《青岛大学学位授予工作细则》青大学位字[]号

青岛大学文件青大教字〔2015〕22号关于印发《青岛大学本科毕业论文（设计）管理办法》的通知各学院，校行政各部门，校直属各单位：为加强本科毕业论文（设计）教学管理，制定《青岛大学本科毕业论文（设计）管理办法》，现予以印发，望严格遵照执行。

— 1 —青岛大学2015年10月28日青岛大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条为进一步提高学生毕业论文(设计)质量，培养学生的综合素质、创新精神和实践能力，制订本办法。

第二章组织领导第二条毕业论文（设计）工作实行校、院两级管理。

第三条教务处负责毕业论文(设计)工作的宏观管理，制定全校毕业论文（设计）工作的原则意见，组织毕业论文（设计）工作的检查、评估和总结，负责优秀毕业论文（设计）的评选和奖励。

第四条学院负责制定本学院毕业论文(设计)实施细则，包括毕业论文（设计）各环节要求，指导教师配备，毕业论文（设计）选题、指导、评阅、答辩、成绩评定、质量分析以及推荐优秀论文；组织实施和监督检查毕业论文（设计）全过程。

— 2 —第三章选题和开题第五条选题应立意正确，体现本专业的基本要求，深度、广度和难度要适当，保证学生在规定时间内通过努力能够完成；选题应体现因材施教的原则，有利于学生多样化成才。

鼓励选题与指导教师科研相结合、与学生创新实践活动相结合。

第六条毕业论文（设计）应一人一题；多人承担的设计类题目，每个学生须有独立的模块，分工明确，分别形成毕业论文或设计报告。

第七条选题工作原则上在毕业论文（设计）学期的前1学期结束前完成，毕业论文（设计）学期开学后2周内，学生应在指导教师指导下填写《青岛大学本科毕业论文（设计）任务书》，完成开题工作。

第四章内容要求第八条毕业论文（设计）要运用科学的研究方法和专业知识，对选题进行综合分析；毕业论文、设计报告要逻辑严密，依据充分，数据资料和推导计算准确，表格、插图正确规范。

涉及的工艺、技术选择要合理。

第九条毕业论文的文字阐述部分字数应在8000字左右，设计报告的文字阐述部分字数应在5000字左右。

青岛科技大学学士学位授予工作细则根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校的具体情况，特制定我校本科毕业生授予学士学位工作细则：一、全日制本科生（一）凡具备下列条件的本科毕业生可授予学士学位：1、思想政治方面坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品行端正，身体健康。

2、学术水平方面（1）已完成教学计划的各项要求，经考核合格准予毕业，其课程学习、毕业设计（论文）或其它毕业实践环节的成绩表明其确已较好地掌握了本学科的基础理论、基础知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

（2）普通本科生学士学位平均学分绩=∑（所选全部课程学分×绩点系数）/∑（所选全部课程学分）≥1.7。

（3）本科高水平运动员①在校学习期间表现良好，没有受到过纪律处分。

②在学期间学分≥165，平均学分绩≥1.7，或在学校统一组织参加的全国大学生体育比赛中获得前八名、山东省大学生体育比赛中获得前六名、青岛市大学生体育比赛中获得第一名。

（4）全日制高职类本科生①在校期间学习课程补考门次≤7。

②专业人才培养计划规定的课程的平均成绩≥70分。

（二）有下列情况之一者，不授予学士学位：1、思想政治方面（1）严重违犯校纪（包括考试作弊），在校受过留校察看及以上处分者；（2）违反国家招生规定入学者，不发给学位证书；已发的学位证书，应予以追回并报教育行政部门宣布证书无效。

（3）已经毕业的学生返校申请学位，在考试中违纪或作弊者。

2、学术水平方面（1）未获得毕业资格的结业生、肄业生。

（2）在规定的学习年限内，全国大学外语统一考试成绩未达到学校的专业学术要求者（具体按《青岛科技大学学士学位授予条件的说明》执行）。

三、成人教育学生参照全日制学生学士学位实施办法及成人教育学生管理办法，符合申请学士学位并参加山东省统一组织的成人教育学生学士学位考试，成绩合格的成人教育学院的本科生，可授予相应学科学位。

大学学士学位授予工作规范第一条根据《学位条例》和《学位条例暂行实施办法》，结合我校培养本科生的实际情况，特制定本规范。

第二条凡符合下列条件的我校全日制本科毕业生，可授予学士学位：1．坚持四项基本原则，愿意为建设事业服务，遵纪守法，品行端正。

2．完成本专业教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

第三条有下列情况之一者，不授予学士学位：1．政治上有明显反对四项基本原则的言论或行动，经说服教育仍坚持不改者；2．因违反校纪校规，有下列情况之一者：(1)受两次以上(含两次)处分；(2)受留校察看及以上处分。

第四条对于曾经受过处分的学生，如其在处分以后综合表现良好，毕业前本人可书面提出授予学位申请，经学院学位分委员会讨论并提出意见，由校学位委员会研究决定。

第五条因未达到学校规定的毕业要求而予以结业者，可在规定的学习年限（从入学之日起六年，应征入伍者、符合条件的休学创业者的休学时间不计）内申请修读相关课程，或补（重）做实验、实习和毕业论文(设计)，达到毕业要求后，本人可申请以结业证书换发毕业证书，可申请学士学位证书。

学校按本规范第二、三条审查，对合格者授予学士学位。

换发的毕业证书和颁发的学位证书的落款日期，按发证时间填写。

第六条对具有特殊专长、特殊贡献的学生或学生提出申诉、需进行复议等特殊情况者，其学位授予由主管教学的校长提出，经校学位评定委员会讨论，校学位评定委员会审批。

第七条学士学位评定工作程序：1．学位申请受理：拟毕业学生向学院提交毕业、学位申请；2．学位申请初审：各学院依据申请者的学习成绩和毕业鉴定意见进行逐个审核；3．学位申请初评：各学院将初审结果按“拟授予学士学位”、“不授予学士学位”、“提交讨论”和“待定”进行分类，并提交院学位评定分委员会初评；4．学位申请审核：教务处对通过学院初评并公示后的“拟授予学士学位”、“不授予学士学位”、“提交讨论”和“待定”的学生名单进行审核；5．学位申请审批：教务处将经审核的“拟授予学士学位”、“不授予学士学位”、“提交讨论”和“待定”的学生名单报校学位评定委员会审批，通过者授予学士学位；对“不授予学士学位”者，由学生所在学院将不授予学士学位的通知送达学生本人。

青大校教字〔2014〕4号校内有关单位：新修订的《青海大学学士学位授予工作实施细则（修订）》经2014年1月14日校学位评定委员会会议审议通过。

现印发给你们，请遵照执行。

附件：青海大学学士学位授予工作实施细则（修订）2014年3月4日附件：青海大学学士学位授予工作实施细则（修订）第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及其它有关规定，并结合我校实际，为进一步做好我校全日制普通本科毕业生学位授予工作，特制定本实施细则。

第二条对在本校完成学业的全日制普通本科毕业生评定授予所学专业相应学科门类学士学位。

第二章获得学士学位应具备的条件第三条学士学位的授予工作应坚持综合素质和能力全面考核的原则。

对具备下列条件者，可以授予学士学位：1、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正，具有高尚的道德情操和文明素养；2、具有正式学籍，在允许的修业年限内，完成教学计划规定的各项学习任务，经审核准予毕业，其历年课程、各实践教学环节、毕业实习、毕业论文（设计）的成绩表明确已较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能。

要求课程平均成绩≥70分，即课程平均学分绩点≥2；3、具有从事本专业科学研究或担负专门技术工作的初步能力；4、在校期间达到青海大学规定的大学英语课程学位分数线。

第四条具有下列情况之一者，毕业当年不授予学位，可在次年申请缓授予学士学位：1、学生毕业时做结业处理，未能取得毕业证书者；2、未达到第三条要求者；第五条因考试作弊受记过及其记过以上处分者，不授予学位，也不缓授予学士学位：第六条除因考试作弊受记过及其以上处分的其他受记过及其记过处分，取消学士学位评定资格者，若在校学习期间表现较为突出，在规定学习年限内，完成教学计划规定的各项学习任务，达到下列条件之一者，由本人申请，所在院、系同意，经教务处和学生处审核，可以在毕业当年恢复其学士学位评定资格。

青岛大学文件青大教字〔2009〕12号关于印发《青岛大学双学位、双专业教育管理规定（试行）》的通知各学院，校行政各部门，校直属各单位：《青岛大学双学位、双专业教育管理规定（试行）》已经校长办公会研究通过，现印发给你们，望认真遵照执行。

二○○九年九月三十日主题词：教育教学双专业规定△通知青岛大学校长办公室 2009年9月30日印发青岛大学双学位、双专业教育管理规定（试行）为推进高等教育人才培养模式改革，增强学生对社会发展的适应能力，满足学生的志趣及个性发展需要，提高学生的就业创业能力，根据《山东省高等学校双学位、双专业教育管理暂行办法》（鲁教高字〔2009〕9号）精神，特制定本规定。

第一条双学位是指学生修读主修专业并获得相应学位的同时或修读主修专业并获得相应学位之后，修读第二专业所获得的学位。

双专业是指学生修读主修专业并获得毕业证书的同时，修读第二专业并获得毕业证书。

第二条普通本科在校生（或毕业生）可在本校（或跨校）修读第二学位，普通本科（或专科）在校生可在本校修读第二专业。

第三条双学位教育的第二专业不得与主修专业同属一个学科门类，双专业教育的第二专业不得与主修专业同属一个专业类。

第四条双学位、双专业教育一般应在主修专业基本修业年限的基础上延长1至2年修业时间。

特殊情况下，本科双学位、双专业教育最长可延长4年修业时间，专科双专业教育最长可延长3年修业时间。

第五条开展双学位、双专业教育的专业必须是办学时间较长、就业状况较好、教学资源充足的专业，一般应有三届以上毕业生。

第六条举办双学位、双专业教育的学院，需提出书面申请，报教务处审批。

未经批准，任何单位不得擅自开展双学位、双专业教育。

符合开办条件且教学资源允许的专业原则上均须接受学生修读双学位、双专业的申请。

第七条学校根据各专业师资、图书、设备以及其他教学资源情况，合理确定各专业双学位、双专业教育的招生数量，确保培养质量。

第八条凡学习成绩优良且无补考课程的学生可以申请修读第二专业。

第一章总则第一条为进一步规范我校学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际，特制定本细则。

第二条本细则适用于我校普通高等教育全日制本科学生。

第二章授予学士学位条件第三条主修专业学士学位授予条件（一）具有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，遵守学术道德规范。

（二）较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，初步达到本专业的培养要求。

（三）完成主修专业培养方案规定的各项要求，在规定学习年限内达到主修专业毕业规定的学分要求。

（四）主修专业必修课程（不含考查课）平均学分成绩65.00分以上（含）。

第四条辅修专业学士学位授予条件（一）获得主修专业的学士学位。

（二）完成辅修专业培养方案规定的各项要求，在规定年学习限内达到辅修专业毕业规定的学分要求。

（三）主修和辅修专业属于不同学科门类。

（四）辅修专业必修课程（不含考查课）平均学分成绩65.00分及以上（含）。

第五条凡有下列情形之一者，不授或缓授学士学位（一）违反国家法律受到刑事处罚的。

（二）在校学习期间，因考试作弊、学术不端等违反学术诚信行为受到记过及以上处分者。

（三）未完成培养方案各项要求、未取得规定学分或主修专业必修课程（不含考查课）平均学分成绩未达要求的。

（四）经学院或学校学位评定委员会研究决定不授予学士学位的其他情形。

第六条不授或缓授学士学位者，在学校规定的最长学习年限（六年，含休学及休学创业）内，有以下情形之一的，可申请补授学士学位（一）受处分后一直表现优秀，在学校最长学习年限内被解除处分。

（二）在学校最长学习年限内，达到毕业要求（结业证书换毕业证书）的同时符合学士学位授予条件。

（三）在学校最长学习年限内继续修读，专业必修课程（不含考查课）平均学分成绩达到学士学位授予条件。

第三章审批程序第七条学士学位审查与授予程序查毕业班学生的思想表现、课程成绩、学分及平均学分成绩、毕业鉴定材料等。

XXXX大学学位授予实施细则（修订）第一章总则第一条为贯彻执行《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《学校招收和培养国际学生管理办法》（教育部、外交部、公安部令第42号）、《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号），结合我校实际情况，制定本实施细则。

第二条按照国务院学位委员会和教育部批准有权授予学位的学科专业分别授予学士、硕士、博士学位。

第二章学位评定委员会第三条校学位评定委员会是学校学位授予工作的领导组织，成员一般不超过三十五人，任期三年。

委员会设主席一人、副主席若干人。

主席由校长担任，副主席由主席提名。

校学位评定委员会成员主要从具有丰富教学科研经验、热心教育事业、学术造诣深、责任心强、作风正派的在职教授及相当职称教师中遴选，并吸收学校有关部门负责人参加。

校学位评定委员会成员名单经学院推荐，结合校长提名，校长办公会审议通过。

校学位评定委员会下设学位办公室（以下简称“校学位办”）。

第四条校学位评定委员会按学院下设学位评定分委员会（以下简称“分委员会”）。

分委员会由九至二十五人组成，任期三年。

设主席一人、副主席一至二人，配专职或兼职秘书一人，其中主席由校学位评定委员会委员兼任。

分委员会协助校学位评定委员会工作。

分委员会组成名单由所在学院推荐，校长审批产生，并报校学位办备案。

第五条校学位评定委员会职责1.作出授予学士、硕士、博士学位的决定；2.审议通过授予名誉博士学位的人员名单；3.在国家授权范围内审议学位授权学科的设立、调整和撤销等事宜；4.作出撤销已授学位的决定，作出撤销研究生指导教师资格的决定；5.学位授予质量评估；6.审定与学位与研究生教育有关的规章制度和办法；7.研究和处理学位与研究生教育工作中的其他事宜。

第六条分委员会职责1.审查并提出学士、硕士、博士学位授予建议名单；2.审查并建议设立、调整和撤销的学位授权学科专业；3.负责组织校级优秀博士硕士学位论文推荐、学位授予质量评估；4.审查本科生教学计划和研究生培养方案；5.审查学位论文预答辩、答辩委员会成员名单；6.研究解决学位与研究生教育工作中的其他有关问题。

学士学位授予工作实施细则第一条授予学士学位是高等教育的重要环节，为规范学士学位授予工作，根据《教育法》和相关法规，制定本实施细则。

第二条学士学位授予的基本要求：1.学士学位由高等教育机构授予，授予的学士学位属于国家承认的学位。

2.学士学位是对学生完成本科教育阶段学习任务，获得学科相关知识和能力的认可。

第三条学士学位授予的条件：1.学士学位授予的基本条件包括：获得相关学科的学分，完成学科相关的学习任务，并达到学士学位授予学校的学业要求。

2.学士学位授予各专业的细化条件由学位授予学校制定并公示。

第四条学士学位授予的程序：1.学士学位授予遵守校内学位授予程序的相关规定。

2.学士学位授予需要申请并经学校审核通过。

第五条学士学位授予的评定标准：1.学士学位评定标准应基于国家相关法规和学士学位授予学校的学科特点制定，并公示于相关渠道。

2.学士学位的评定标准应包括学科知识的掌握程度、学术能力、创新能力等方面。

第六条学士学位授予的程序：1.学士学位授予是经学校学位评定委员会审核通过后，由学校颁发学位证书。

2.学位证书应使用国家统一格式，并加盖学校公章有效。

第七条学士学位授予的时间：1.学士学位授予时间应根据学位授予学校的教学计划和学生完成学业的具体情况而定。

2.学士学位授予应定期进行，可与毕业典礼等相关活动结合。

第八条学士学位授予的管理：1.学士学位授予应有专门机构负责管理，并定期进行评估。

2.学士学位授予机构应建立学位授予的档案和信息管理系统，保证学位授予工作的可追溯性和准确性。

第九条学士学位授予的互认：1.学士学位授予应当遵守国家有关学位互认的政策和实施细则。

2.学位授予学校应积极与其他高校开展学位互认的工作，提升学位的国际认可度。

第十条学士学位授予的追认：1.学士学位授予学校可以根据有关法规和学校政策，对非学位授予学校获得学士学位的个案进行追认。

2.学士学位授予学校应对追认工作进行审核，确保获得学位的个案符合学校授予学位的相关条件和标准。

大学学士学位授予实施规范为做好我校全日制普通本科毕业生学士学位授予工作，根据《学位条例》、《学位条例暂行实施办法》及学位委员会、教育部有关文件精神，结合我校具体情况，制定本实施规范。

第一条学校按照教育部相关文件规定的学科门类授予学士学位。

第二条本规范适用于学校按照规定录取的接受普通高等学历教育的全日制本科生。

第三条符合下列条件的本科毕业生，经学校学位评定委员会审查通过，可授予学士学位：（一）拥护领导、拥护制度，遵守和法律，遵守学术规范；（二）在学校规定最长学习年限内完成本专业培养计划的各项要求，取得毕业资格，较好地掌握本门学科专业的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或者担负专门技术工作的初步能力；（三）外语水平达到学校规定的要求。

第四条有下列情形之一的，不授予学士学位：（一）在学校规定的最长学习年限结束时，仍未取得毕业资格者或外语水平未达到学校规定要求者；（二）退学者；（三）被开除学籍者；（四）有重大学术不端行为，被校学位评定委员会认定为不能授予学士学位者；（五）校学位评定委员会认为不能授予学士学位的其他情形。

第五条学士学位授予程序：（一）学院审核学位授予资格。

1.应届生：由学院审核应届本科毕业生的毕业及学位授予资格。

2.往届生：通过返校考试等环节完成专业培养方案的各项要求后，学生向所在学院提交毕业及学位申请，由学院审核其毕业及学位授予资格。

（二）学院汇总拟授位名单。

（三）教务处对各学院提出的拟授位名单进行复核，并将复核结果报校学位评定委员会审议。

（四）对审议通过的学生授予学士学位，颁发学位证书，并报教育行政部门备案。

第六条学士学位证书的书写内容按照相关规定以及校学位评定委员会讨论通过的格式填写，发证日期为校学位评定委员会批准授予学位的日期。

第七条对已授予学士学位者，如出现下列情形之一，校学位评定委员会有权做出撤销其学士学位授予的决定，并收回已发学士学位证书。

被撤销的学位证书已注册的，学校予以注销并报教育行政部门宣布无效。

本科生学士学位授予工作细则第一章总则第一条为规范本科生学士学位授予工作，明确学士学位的条件和要求，制定本细则。

第二条本细则适用于全校范围内授予学士学位的本科教育。

第三条学士学位授予工作应当遵循公平、公正、公开、规范的原则，确保学士学位授予工作的质量。

第四条学士学位授予工作由学校学位评定委员会负责组织和实施。

第五条学士学位分为学术学位和应用型学位两类，分别授予学术型本科生和应用型本科生。

第六条学术型本科生和应用型本科生学士学位授予的条件和要求分别由学术委员会和教务处制定，并报学校学位评定委员会批准后实施。

第二章学士学位的条件和要求第七条学士学位的条件和要求包括学分要求、课程要求、学业要求和综合素质要求。

第八条学分要求是指学生在完成学业总学分要求的基础上，满足专业学科、通识教育和实践环节学分的要求。

第九条课程要求是指学生须按照学习计划完成必修课程、选修课程和实践课程，并达到相应的课程考核要求。

第十条学业要求是指学生须在规定学年内达到学业水平，完成相应的学业考核。

第十一条综合素质要求是指学生须在学业水平的基础上，全面发展自己的学科素养、科学素养、人文素养和创新素养等方面的能力。

第三章学士学位评定的程序和方式第十二条学士学位评定的程序分为自评、专家评审和学位委员会评定三个阶段。

第十三条自评是指学生按照学校要求，提交学士学位申请材料并进行自我评价。

第十四条专家评审是指由学校学术委员会组织相关专家对学生提交的申请材料进行评审，并给出评审报告。

第十五条学位委员会评定是指学校学位评定委员会根据学生的自评和专家评审报告，进行最终学位评定。

第十六条学士学位评定采用定性和定量相结合的方式，对学生的学术能力、学术道德和综合素质进行评定。

第十七条学士学位评定的结果分为合格和不合格两种，评定结果应当及时通知学生。

第四章学士学位授予的具体要求第十八条学士学位授予按照学校学位授予的程序和要求进行。

第十九条学士学位授予应当公开进行，学生和教师代表有权参与学士学位授予仪式。