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舞蹈培训卢心助教工作流程每天工作:1、将前一天所有日清表、流动情况表、试听续报情况录入至日报表。
每天整理，每周上交一次。
2、每天根据流动表，在班级情况表上作流动记录开班前一天:1、由主管提前一天确定主讲教师，领取点名表和班级情况表（点名表和班级情况表分开放，每个助教将自己的班级的班级情况表放在一个文件夹里，根据已报名人数确定教室。
（建议主管在排班时尽量安排主讲教师所负责的班级与其上班时间同步）2、主讲教师领取补充资料做好准备。
3、电话提醒已报名学员携带收据，照片，提前十分钟到校，确认有无转班或休学学员。
开班当天:1、与教质部核对有无新添学员2、检查教室常用设备是否能正常使用（录音机、多媒体设备、空调、电灯、黑板及黑板擦、粉笔）3、将桌椅排放整齐4、在教室门口张贴班号及教师，主讲教师姓名。
5、学生到后主讲教师在上课前逐个发放补充资料和收取照片，学生照片一律由主讲教师去班级收取,避免丢失.照片放入信封袋后用双面胶封口，防止传送过程中丢失。
6.上课时间到后，由主讲教师作自我介绍并宣读学校规定，告知学生其权利和使用权限，防止日后争端.插班学生一律要求阅读学校规定并签字确认。
7、第一次课主讲教师必须随同听课一节，并填写听课表。
开班后:1、主讲教师负责每个人的照片和听课证发放并在班级情况表上作记录，防止听课证的丢失O2、每月中旬用班级情况表点名，核对实际学员与班级情况表不一致的地方，并落实该生实际情况。
3、随时跟踪班级人员变动，出现大量休学转班以及投诉的情况及时向教质部反应，不得隐瞒。
4、每个班从开班到结班，主讲教师必须听课三次以上，最后一次听课要在结班前十五天之前，由主讲教师认真填写听课表，与日清表一起上交。
续报工作:1、保证每个月每个班级打电话与五个学生沟通，了解学习情况和意见建议填写学员电访意见反馈表。
2、班级进行两周之内做学员调查表A,班级结束前两周作学员调查表B。
3、有重大优惠活动，主讲教师去班级宣传。
讲师助理需要做好的十二项最基本的工作内容作者：张见明与各地的培训公司合作多年，发现大多数培训公司会派一名员工随讲师在受训企业的培训现场担任讲师助理的角色。
有时候担任讲师助理的培训公司员工非常专业、敬业、职业化，能把握住整个培训过程中的细节，还包括事前、事后的整个过程，甚至还不忘记问候课程结束后归途中的培训师，真正做到有始有终，让培训师感动，并从内心表示感谢，他们是幕后的英雄，隐形的冠军。
可有时候，培训公司派出的员工，作为培训师的助理，连最基本的落实协调受训企业为培训师预先安排住宿的事情都做不到位，或者中午下课后要浪费珍贵的午休时间，等待安排午餐，或甚至发生培训教室安排在五星级酒店，中午吃饭任由企业培训组织者带领全体学员和讲师在整个小镇里乱转就是为了中午临时吃个饭。
或者培训教室安排在五星级酒店，而培训师的住宿没有提前确定，最后却订不到房，只有安排招待所住宿的怪事。
对于这样的讲师助理，让培训师深感培训师的责任，给讲师助理的培训不能再拖延了。
培训师与培训公司的合作，需要双方的尊重，才能与受训企业达成真正的多赢。
有些培训公司从业人员一味迎合企业，因为企业是培训公司的客户，但对培训师却缺少的必要尊重和礼仪。
在培训结束后受训企业只有一辆车同时送培训公司的人员和培训师的时候，应该先送培训师要去的地点还是先去培训公司人员要去的地点，这样一个简单的选择，有的培训公司就只图自己的方便。
这种自大的培训公司要么很难找到长期合作的培训师，要么遇到牛人培训师来教育自己。
有一次去外地培训，该企业接待人员与笔者聊得非常投缘，讲起不少培训师的趣事，说起某某培训师非常牛。
笔者回顾自己的培训生涯，认为培训师必要的时候完全可以牛一点，这种牛的本身是培训师价值的体现，同时整个过程也是对培训公司和讲师助理的培训，这可能是培训师在环境中的进化。
培训师有各种TTT的课程、教练课程、MBA课程等等以提升培训师的水平和能力，但现在市场上却还没有对培训公司和讲师助理进行培训的专业课程，实际上培训公司自身也需要迫切的专业培训和心态培训。
培训助理岗位说明一、岗位背景随着各行业的发展和竞争加剧，培训助理岗位逐渐成为组织中不可或缺的角色。
培训助理的主要职责是协助培训经理进行培训活动的策划和实施，以提高组织内员工的能力和素质，促进组织整体发展。
本文将详细介绍培训助理岗位的职责和要求。
二、岗位职责1. 协助制定培训计划：与培训经理合作，参与制定公司内外培训计划，根据员工岗位需求和公司战略目标，确定培训内容和学习目标。
2. 组织培训活动：负责协调培训师资资源，预定培训场地，安排培训计划和日程安排，并确保培训活动的顺利进行。
3. 培训材料准备：协助整理培训资料，根据培训内容，编写培训教材、PPT等教学辅助材料，以提供给培训师和学员使用。
4. 学员管理：负责培训学员的招募、报名和培训费用的管理，确保学员信息的完整准确，并及时处理学员提出的问题和需求。
5. 培训效果评估：与培训经理一起制定培训效果评估标准和方法，参与培训效果评估的数据收集和分析，为培训经理提供评估报告和改进建议。
6. 培训信息管理：负责培训相关信息的整理、归档和管理，保证培训档案的完整性和安全性。
三、任职要求1. 学历背景：大学本科及以上学历，人力资源管理、教育学、心理学或相关专业。
2. 专业知识：了解培训理论和方法，并熟悉目前流行的培训工具和技术。
3. 沟通能力：良好的沟通能力和协调能力，能够与不同层次的员工进行有效的沟通和协作。
4. 组织能力：具备良好的组织能力和计划能力，能够合理安排和管理培训活动。
5. 团队合作：乐于团队合作，善于与他人协同工作，共同完成培训目标。
6. 抗压能力：能够在繁忙的工作环境下保持积极的心态，应对工作中的各种挑战和压力。
7. 工具应用：熟练使用办公软件和培训辅助工具，如Word、Excel、PPT等。
四、发展前景培训助理岗位是一个具有广阔发展前景的职业，通过在该岗位上的工作经验积累，可以逐步晋升为培训专员、培训经理等职位。
同时，培训助理也可以选择进修深造，通过取得教育学、人力资源管理等方面的专业资格证书，进一步提升自己的培训能力和职业竞争力。
讲师助理细节工作一、课程沟通：课程沟通内容包括：1.课程开展方式2.参课人员情况3.课程需要哪些道具4.会场要求（包括会场的大小，周围环境） 5.课程现场布置（包括讲台、灯光、幕布） 6.老师到达课程所在地的时间及其所乘坐的交通工具（火车、汽车、飞机等要详细到班次、航班等）二、老师房间的准备：讲师房间要求内容包括：1.房间要宽敞、通透性好、电源开关完好、热水器水龙头水温适中可调节、门锁完好、有窗帘等（讲师的特殊爱好，需要及时沟通）。
三、接老师的安排：1.接车要宽敞，车内不能有异味。
2.车内要备上（雨伞1把、矿泉水1瓶、湿巾2份、面巾纸1份、充电宝1个、万能充电线2条）3.车子出发前，要发一条短息给讲师，短息内容及格式为：某某老师您好！我是您本次课程的助理XXX,我们这边的天气是XXXX的，我们的会场在XXX，本次的行程是XXXX，我们需要经历XXX时间到达会场，我的体貌特征是XXX，我将在XXX恭候您的道来。
4.上车之后一定要帮司机看路况，当司机不知道路况的时候，一定要有导航。
5.到达机场或者车站之后，一定要熟悉当地的地形情况和停产情况，洗手间的位置，如果不允许停车，但是允许临时停车的，一定要提前和司机沟通好，接到老师后，打电话让他到XX地方来接你们。
6.接到老师后，要先询问对方是否需要去洗手间？如果需要，就等对方一下。
如果不需要，就直接上车。
老师上车后，先把湿巾和矿泉水给到讲师，然后再根据情况把充电宝给到老师。
（话术是：XX老师您好！咱们这次的行程是，需要历时XXX时间。
您是否需要先去一下卫生间？卫生间在这边<同时用手做引导状>）7.在车上要注意与讲师的交谈内容，禁止谈及有关和讲师合作的商业内容。
四、课程安排：1.讲师授课过程中，要全程的跟随。
2.课程结束前要准备好“念慈菴、胖大海、麦冬”等（讲师的特殊爱好，需要及时沟通）3.要准备一张A4打印纸，把酒店的菜谱每款挑几个放上去，以方便讲师选择。
助理讲师培训班班务操作解析助理讲师培训班班务操作解析一．引言助理讲师是现代职业教育中非常重要的一环，他们承担着与学员互动、教学辅助等职责。
而助理讲师培训班则是专门为助理讲师提供培训和进修的场所。
为了保证培训班的正常运转，班务操作必不可少。
本文将从班务操作的角度对助理讲师培训班进行解析。
二．班务操作的重要性班务操作是助理讲师培训班中的重要环节，其重要性体现在以下几个方面：1. 组织和管理：班务操作涉及到学员管理、教学资源管理、课程统筹等方面，对保证培训班的有序进行起到了重要作用。
2. 信息传递：班务操作是助理讲师和学员之间信息交流的重要媒介，通过班务操作，助理讲师能够及时向学员传达培训班的相关信息。
3. 培训效果评估：班务操作还可帮助助理讲师对培训班的效果进行评估，通过学员反馈、教学情况等，提供数据支持，为进一步改进培训班提供依据。
三．班务操作的内容1. 学员管理学员管理是助理讲师培训班班务操作的核心内容之一。
助理讲师需要完成学员的报名、录取、档案管理等事务。
具体工作包括制定招生政策、召开招生说明会、收取学费、发放报到通知书、建立学员档案等。
2. 教学资源管理助理讲师培训班需要通过教学资源来进行培训教学，因此，助理讲师需要负责管理教学资源。
具体工作包括教室的安排、教材教具的准备、网络教学平台的维护等。
通过合理的教学资源管理，能够提高教学效果，增加学员的学习动力。
3. 课程统筹课程统筹是助理讲师培训班班务操作中的一项重要内容。
助理讲师需要制定培训计划、制定授课安排、统筹各科目之间的关系等。
通过合理的课程统筹，能够保证培训班的教学进度，确保学员能够系统学习相关知识。
4. 学员管理平台搭建为了更好地管理学员信息，助理讲师培训班可以搭建学员管理平台。
该平台可以实现学员报名、课程表安排、成绩查询、学员交流等功能。
通过学员管理平台，可以提高管理效率，方便学员和助理讲师之间的沟通。
四．班务操作的难点与解决方法助理讲师培训班班务操作中可能会遇到一些难点，如学员管理复杂、教学资源不足、课程统筹紧张等。
培训助理——培训材料整理与课程安排协助计划随着社会的快速发展，各种培训活动如雨后春笋般涌现，而培训助理这一角色也逐渐受到重视。
作为培训助理，其主要职责包括培训材料的整理以及课程安排的协助。
本文将详细介绍培训助理在这些方面的工作计划，以期为相关从业者提供有益的参考。
一、培训材料的整理1.材料收集与分类培训助理的首要任务是收集并整理培训所需的各类材料。
这些材料可能包括教材、课件、案例、习题等。
收集完材料后，培训助理需要按照不同的主题或课程进行分类，确保材料的条理清晰，方便后续的使用和查找。
1.材料审核与更新对于收集到的材料，培训助理需要进行仔细的审核，确保其内容准确、完整且符合培训要求。
同时，随着知识的更新和技术的进步，培训材料也需要不断更新和完善。
培训助理需要定期检查和更新材料，确保它们的时效性和实用性。
1.材料归档与保管为了方便以后的查阅和使用，培训助理需要对整理好的材料进行归档和保管。
归档时要做好材料的登记和编号，确保每份材料都有明确的来源和去处。
同时，培训助理还需要做好材料的保管工作，防止材料丢失或损坏。
二、课程安排的协助1.课程设计建议培训助理需要协助培训师进行课程设计，提出合理的建议。
例如，根据培训目标和学员的实际情况，培训助理可以建议增加或减少某些课程内容，调整课程进度等。
这些建议有助于使课程设计更加科学、合理，提高培训效果。
1.课程时间表制定培训助理需要协助培训师制定课程时间表，确保课程安排紧凑且合理。
在制定时间表时，培训助理需要考虑到各种因素，如学员的作息时间、培训场地的使用情况等。
同时，培训助理还需要与培训师保持密切沟通，根据实际情况对时间表进行调整和优化。
1.课程资源协调培训助理需要协助培训师协调各种课程资源，如培训场地、教学设备、教材等。
在协调过程中，培训助理需要与相关部门或人员保持联系，确保资源的及时供应和有效使用。
同时，培训助理还需要关注资源的使用情况，避免资源的浪费和损坏。
授课老师助理工作流程及注意事项陪伴内部授课老师一、行前1、成立出差暂时工作群2、填写出差申请单3、填写借钱单（可垫付，过后报销）4、备齐资料（如电脑、纸笔、名片、ppt 、挪动电源等）5、行住食：1）确立行程后，依据出差目的地选择交通工具并订票；提早确认是否有接机，如无则需提早安排好接机车辆2）确立住宿问题 (a. 若合作方有安排住宿，则与对方交流人数、性别，确立房间数，及房费支付方式 b. 若合作方无住宿安排，则需提早订房，此中需要考虑地区和价钱在合理范围内)3）若合作方无餐食安排，则需依据授课老师合理要求内安排餐食。
6、课程辅助1）明确课程主题，辅助授课老师制作打磨ＰＰＴ（主动咨询授课老师需要辅助的内容）2）提示授课老师提早三至五日将课程PPT发往工作群以便检阅。
3）采集各方建议7、做好应急方案（提早预设突发状况，设计办理方案）二、行中1、行住食安排2、日程安排确认3、活动流程确认4、辅助授课老师提早调试设施，安排培训场所的部署摆下班作（如需要电脑能否能够使用，电量能否充分，课件可否无误翻开，测试话筒等）。
5、演说过程中拍摄清楚照片。
6、演说过程中必需时辅助播放PPT7、实时办理突发状况三、行后1、跟进课后成效并反应，以完美后续内容。
2、踊跃学习认识授课老师授课波及的基本知识，对行业有比较深刻的认识。
3、达成授课老师交代的其余工作。
不陪伴内部授课老师一、行前1．成立出差暂时工作群2．填写出差申请单3．填写借钱单（可垫付，过后报销）4．提示授课老师备齐资料（如电脑、纸笔、名片、 ppt 、挪动电源等）5、行住食（务必预先见告授课老师）1）确立行程后，依据出差目的地选择交通工具并订票；提早确认是否有接机，如无则需提早安排好接机车辆。
2）确立住宿问题 (a. 若合作方有安排住宿，则与对方交流人数、性别，确立房间数，及房费支付方式 b. 若合作方无住宿安排，则需提早订房，此中需要考虑地区和价钱在合理范围内)3）若合作方无餐食安排，则需依据授课老师合理要求内安排餐食。
班主任助理培训计划一、培训目标：1. 帮助班主任助理了解自己的角色和责任，从而更好地协助班主任完成工作。
2. 帮助班主任助理提升管理能力和沟通能力，更好地应对工作中的挑战。
3. 帮助班主任助理建立正确的职业操守和道德观念，提升专业素养。
二、培训内容：1. 角色认知：了解班主任助理的角色定位和职责，包括学生管理、教师协助、家长沟通等方面的具体工作内容。
2. 团队合作：培训班主任助理如何与班主任、教师团队协作，共同完成班级管理工作。
3. 沟通技巧：提升班主任助理的沟通能力，包括与学生、家长、教师的有效沟通技巧。
4. 管理技能：培训班主任助理的管理技能，包括班级管理、学生纪律管理、教学协调等方面的实操技能。
5. 危机处理：培训班主任助理应对突发事件和危机的处理能力，包括常见的学生问题、家长投诉、校园安全等问题的处理方法。
6. 自我成长：帮助班主任助理建立正确的职业操守和道德观念，提升自身的专业素养和职业素养。
三、培训方式：1. 常规培训课程：由学校教育管理部门组织相关老师进行常规的培训课程，包括理论学习和案例分析等。
2. 观摩学习：安排班主任助理到其他学校进行观摩学习，了解其他学校的班主任助理工作模式和管理经验。
3. 现场实操：安排班主任助理到具体的班级或教学单位进行现场实操，帮助他们将理论知识转化为实际操作能力。
4. 个性指导：根据班主任助理的个性特点和需要，安排专门的个性化指导和辅导，帮助他们解决实际工作中遇到的问题。
四、培训计划：1. 第一阶段：角色认知和理论学习时间：1个月内容：通过讲座、专题讨论等形式，帮助班主任助理了解自己的角色和责任，并进行相关的理论学习。
2. 第二阶段：团队合作和沟通技巧时间：1个月内容：安排班主任助理参与团队活动，加强团队合作意识，同时进行沟通技巧的培训和实操。
3. 第三阶段：管理技能和危机处理时间：2个月内容：组织班主任助理参与教学实操，提升管理技能和危机处理能力，包括实际案例分析和模拟演练等。
培训助理的工作内容
作为培训助理，工作内容主要包括以下几个方面：
一、协助培训计划的制定。
在培训计划制定阶段，培训助理需要协助培训主管进行需求调研，了解员工的
培训需求和公司的发展方向，收集并整理相关资料，为制定培训计划提供数据支持。
同时，培训助理还需要协助安排培训场地、设备和材料，确保培训计划的顺利实施。
二、协助培训课程的设计与开发。
在培训课程设计与开发阶段，培训助理需要协助培训主管进行课程大纲的编写
和课件的制作，包括整理教材、制作PPT、设计案例分析等工作。
同时，培训助理还需要协助培训讲师进行课程的试讲与修改，确保培训课程的质量和有效性。
三、协助培训活动的组织与实施。
在培训活动组织与实施阶段，培训助理需要协助培训主管进行培训通知的发布
和培训人员的邀请工作，包括邮件通知、电话确认等。
同时，培训助理还需要协助培训主管进行培训现场的布置和管理，包括签到登记、礼品发放、培训记录等工作，确保培训活动的顺利进行。
四、协助培训效果的评估与反馈。
在培训效果评估与反馈阶段，培训助理需要协助培训主管进行培训效果的评估
和反馈工作，包括制定评估问卷、收集反馈意见、整理汇总评估报告等。
同时，培训助理还需要协助培训主管进行培训效果的跟踪和改进工作，确保培训效果的持续改善和提升。
总之，作为培训助理，工作内容涵盖了培训计划的制定、培训课程的设计与开发、培训活动的组织与实施以及培训效果的评估与反馈等多个方面，需要具备良好
的组织协调能力、沟通协调能力和执行力，为公司的人才培养和发展提供全方位的支持和保障。
辅导员助理培训辅导员助理的工作职责与内容一、协助专职辅导员处理班级日常工作。
二、指导、协助、帮助班委、团支部组织各种学生活动。
三、充分利用学生身份，深入学生当中及时、准确了解学生的学习、生活、工作和思想动态，做好辅导员的得力助手。
四、预防和处理学生突发事件，化解学生之间的矛盾，并及时向辅导员汇报。
五、做好学生日常管理中的各项考核。
六、监督、检查、落实班级工作、学习计划。
七、研究、探索学生“三自一学”的教育形式、内容。
八、做好学院、学生处、院系交办的临时性学生管理活动工作。
助理辅导员的主要工作：（一）开学初期基本工作1、新生报到期间：(1) 注册前协助辅导员做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并做出妥善安排。
(2) 注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍学校、院系及专业的一些基本情况。
(3) 按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。
督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。
(4) 及时掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。
及时将新生的各种问题向辅导员反映。
2、新生入学教育期间：(1) 统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。
(2) 积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。
主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。
(3) 组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境。
(4) 与入学教育相配合，协助入学教育工作。
(5) 配合辅导员选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。
组织学生学习有关文件，引导学生遵守学校纪律，建立起良好的课堂教学秩序。
（二）常规学习期间工作(1) 及时了解班级学生的思想动态、综合情况，并将信息反馈给辅导员。
(2) 与辅导员保持密切联系，掌握学校、研究生学院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻实施。
(3) 鼓励班级同学积极参加研究生会和社团等组织，丰富学习生活。
