绩效考核评分表

员工绩效考核评分表模板一、考核指标1.1 专业知识和技能（30分）•掌握岗位所需的专业知识和技能，能够熟练运用于工作实践中。

•不断学习和提升自己的专业知识和技能，以适应工作的变化和发展。

1.2 工作成果（40分）•达成工作目标，并按时交付高质量的工作成果。

•能够有效管理工作时间，合理安排工作优先级，提高工作效率。

1.3 团队合作（20分）•积极参与团队合作，与团队成员建立良好关系。

•能够与他人有效沟通，共同解决问题，实现协同工作。

1.4 岗位职责兑现（10分）•能够按照岗位职责要求，完成各项工作任务。

•具备良好的职业操守，保持良好的工作态度和工作纪律。

二、评分标准2.1 专业知识和技能•优秀（28-30分）：掌握核心技术和岗位所需的专业知识，能够独立解决复杂问题。

•良好（25-27分）：具备较强的专业知识和技能，能够独立完成常规任务。

•合格（20-24分）：熟悉岗位所需的基本知识和技能，并能够胜任相关任务。

•待提高（0-19分）：对岗位所需的专业知识和技能了解不足，需要进一步提升。

2.2 工作成果•优秀（36-40分）：工作成果卓越，超过了预期目标，质量和效率都非常高。

•良好（32-35分）：工作成果符合预期要求，质量和效率都很好。

•合格（26-31分）：工作成果基本达到预期，但仍有部分改进空间。

•待提高（0-25分）：工作成果未达到预期要求，需要加强工作方法和效率。

2.3 团队合作•优秀（18-20分）：积极主动地与团队成员合作，给予他人支持和帮助。

•良好（16-17分）：与团队成员合作良好，能够共同解决问题。

•合格（13-15分）：基本能够与团队成员合作，但需更积极主动。

•待提高（0-12分）：与团队成员沟通和合作存在较大问题，需要改进。

2.4 岗位职责兑现•优秀（9-10分）：能够完全按照岗位职责完成工作任务，并表现出色。

•良好（8分）：基本能够兑现岗位职责，但仍有一定改进空间。

•合格（6-7分）：能够完成岗位职责，但需更加努力提升。

员工月度绩效查核表公司：部门：姓名：职位 / 职级：查核小构成员：考评领导：查核时期：第一部分：工作行为查核（权重25%）查核目标部门评分人事评分等级划分标准总得分权重权重权重工作态度工团队合作作行公司文化认知为考仪容仪表核环境保护共计A（ 31~35 分）工作主动踊跃，有激烈责任感，常常能超前、超额达成工作任务的；B（ 28~30 分）工作中品德诚实，态度诚心，基本依照规准时间达成工作任务的；C（ 21~27 分）责任心一般，对工作没有太大的动力，需要监察敦促方可达成任务的；D（ 20 分及以下）工作不主动，工作时间常常办理私务，或擅离岗位达 30 分钟以上者；A（ 18~20 分）擅长团队、部门之间交流，协调各样关系，能自动自觉与人合作的；B（16~17 分）能较好的与人交流协调，较好地办理和别人之间关系，保持团队关系的；C（ 12~15 分）协调能力一般，团队合作心不强，在工作中着重个人作用和个人利益的；D（11 分及以下）与人协调欠佳，交流困难，有碍团队合作，人为造成工作展开阻碍的；A（ 18~20 分）充足认可公司公司文化，主动踊跃在实质工作中践行并宣扬公司文化的；B（16~17 分）对公司公司文化认知尚佳，对工作中表现出的公司文化有必定的认可的；C（ 12~15 分）对公司公司文化认知模糊，对公司各项规章制度不关怀、不重视的；D（ 11 分以下）不尊敬公司公司文化，对规章制度和公司举办的各项活动不踊跃配合的；A（ 14~15 分）饱满的工作热忱，充足的工作精力，严格着装，仪态庄重要方的；B（12~13 分）精神相貌尚佳，可以依照公司规章制度着装，较好的表现精神风采的；C（ 9~11 分）精神相貌尚可，形象一般，有时违犯公司规章制度中的着装要求的；D（ 8 分及以下）精神涣散，精力不足，着装不切合公司要求，常常被领导责备的。

A（ 10 分）可以合理的运用办公耗材，主动踊跃地保护办公环境、卫生及安全的；B（ 8~9 分）工作中有必定的成本控制意识，能按要求保护办公环境、卫生及安全的；C（ 6~7 分）成本控制意识淡漠，不着重节俭，对办公环境、卫生等状况不闻不问的；D（ 5 分及以下）无成本义识，铺张浪费，对办公环境、卫生等造成不良影响的。

员工考核评分表员工绩效考核评分表（标准版）使用说明一、概述员工绩效考核评分表（标准版）是企业用于评估员工工作表现的重要工具。

该表格通过设定具体的考核项目和评分标准，全面、系统地评价员工的工作知识、工作量、工作质量、工作态度、工作能力以及出勤情况等多个维度，旨在促进员工个人成长，提升整体工作效能，实现企业的可持续发展。

二、表格结构基本信息栏：包括考核项目、所在部门、职务以及考评人等基本信息，确保考核的针对性和明确性。

考核项目：详细列明了需要考核的各个方面，如工作知识、工作量、工作质量、工作态度、工作能力和出勤等，每个项目均设有特定的评分标准，以便考评人进行准确打分。

评分标准：针对每个考核项目，设定了详细的评分标准。

例如，工作知识方面，包括是否提出过有效的改善建议、是否能解决工作困难、所具备的知识和技术水平等；工作态度方面，则关注员工是否主动自觉、是否愿意承担责任等。

打分区域：考评人根据被考核员工的具体表现，在对应的评分标准下进行打分。

表格中通常设定了“很满意”、“满意”、“尚可”、“不满意”等评分等级，并赋予相应的分数值，以便进行量化评估。

平均得分：用于计算员工在各考核项目上的平均得分，作为综合评价员工表现的重要依据。

三、使用方法明确考核目的：在开始考核前，需明确考核的目的和意义，确保考核工作围绕企业目标和员工发展进行。

选定考核周期：根据企业实际情况，确定合理的考核周期，确保考核的时效性和准确性。

收集信息：通过日常观察、员工自评、同事互评、上级评价等多种方式，全面收集被考核员工的相关信息。

进行打分：考评人根据收集到的信息，结合评分标准，对被考核员工在各考核项目上进行打分。

反馈与沟通：考核结束后，应及时向员工反馈考核结果，并就考核中发现的问题进行沟通，帮助员工明确改进方向。

持续改进：根据考核结果，制定针对性的改进措施，鼓励员工持续学习和进步，同时调整和完善考核标准和方法，确保考核工作的有效性和公正性。

绩效考核评分表绩效考核评分表尊敬的员工，为了确保公司的运营和发展，评估员工的绩效是一项至关重要的任务。

为此，我们制定了以下绩效考核评分表，以帮助我们客观地评估每位员工的工作表现。

1. 工作质量（满分10分）- 准确性：工作完成的准确性和无错误程度。

- 完整性：工作是否按时完成，并且包括所需的全部要素。

- 创新性：员工是否能够提出新的想法和解决方案，以改进工作流程和结果。

2. 工作效率（满分10分）- 时间管理：员工是否能够合理安排工作时间，高效地完成任务。

- 生产力：员工在规定时间内完成的工作量和质量。

3. 团队合作（满分10分）- 沟通能力：员工是否能够与团队成员和其他部门有效沟通，并及时分享必要的信息。

- 协作能力：员工是否能够与他人合作，共同完成团队目标。

4. 自我管理（满分10分）- 自主性：员工是否能够独立思考和决策，并在没有指导的情况下完成任务。

- 学习能力：员工是否能够不断学习和适应新的工作要求。

5. 专业知识（满分10分）- 行业知识：员工是否具备必要的行业知识和技能，以胜任工作职责。

- 持续学习：员工是否通过培训和自主学习不断提升自己的专业能力。

6. 绩效目标达成（满分10分）- 目标完成度：员工是否能够按时完成既定的绩效目标。

- 目标质量：员工完成的目标是否符合公司的要求和期望。

请注意，以上评分标准仅作为参考，具体评分将根据每位员工的实际情况和表现进行综合评估。

我们将充分考虑员工的工作环境、资源支持和个人能力，以确保评估的公正性和准确性。

绩效考核评分将作为公司晋升、奖励和培训计划的重要依据。

我们鼓励每位员工在工作中不断努力，提升自己的绩效水平，为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢大家的合作！人力资源行政专家。

员工绩效考核评分表员工绩效考核评分表评分表内容：1. 员工基本信息：- 姓名：- 部门：- 职位：- 入职日期：2. 绩效评分标准：- 优秀（90-100分）：在工作中表现出色，完成任务质量高，工作效率高，积极主动，具备出色的团队合作能力，能够独立解决问题。

- 良好（80-89分）：工作表现良好，完成任务质量较高，工作效率较高，具备良好的团队合作能力，能够独立完成工作。

- 一般（70-79分）：工作表现一般，完成任务质量一般，工作效率一般，需要在团队合作能力和问题解决能力上有所提升。

- 不合格（0-69分）：工作表现不合格，完成任务质量低，工作效率低，缺乏团队合作能力和问题解决能力。

3. 绩效评分指标：- 工作质量：完成工作任务的质量，包括准确性、完整性和可靠性等方面。

- 工作效率：完成工作任务所需的时间和效率。

- 团队合作能力：与团队成员合作的能力，包括沟通、协作和互助等方面。

- 问题解决能力：解决工作中遇到的问题和困难的能力，包括分析、判断和解决问题的能力。

4. 绩效评分过程：- 上级主管根据员工的工作表现，对每个绩效评分指标进行评估，并给出相应的分数。

- 上级主管综合评估各项指标得出总评分，并根据评分标准确定员工的绩效等级。

5. 绩效评分结果：- 根据绩效评分结果，对员工进行奖励或激励措施，如加薪、晋升、培训等。

- 对于绩效不合格的员工，需要制定改进计划，并进行相应的培训和辅导，以提升其工作表现。

6. 绩效评分表的使用：- 绩效评分表应该定期使用，例如每年一次或每季度一次，以评估员工的工作表现和发现问题，并及时采取相应的措施。

- 绩效评分表应该客观、公正地评估员工的工作表现，避免主观因素的干扰。

以上是员工绩效考核评分表的内容，通过对员工的工作质量、工作效率、团队合作能力和问题解决能力等方面进行评估，可以更好地了解员工的工作表现，并采取相应的措施来提升员工的绩效。

年度绩效考核评分表一、教学工作量（30分）1.取本年度两学期考核成绩平均分与课时量平均分之和；2.学期考核，A等15分，B等10分；3.每学期周12学时得12分，每增加2学时加1分，每减少2学时减1分，满分15分。

二、班主任工作（20分）1.取本年度两学期每月班主任考核平均分之和；2.每月班主任考核A等10分，B等8分。

三、系部额外工作（5分）1.教研组长3分，承担系部班主任外学生管理、档案管理、专业建设、技能鉴定、对外宣传、信息填报、实训室改造等工作加1分，满分3分；2.实训室、实验室和机房等其他教学、办公场所加1分，不累计；3.承担学生社团管理工作、常规教学以外辅导加1分，不累计。

4.承担学校网站、公众号管理、设备维护、校级活动组织加1分，不累计。

四、指导学生比赛（10分）1.世界技能大赛国家集训队入围6分，省集训队入围5分，市集训队入围4分；2.国赛一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；3.省赛、行业比赛一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；4.市赛一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；5.线上比赛，一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。

说明：同一比赛多名学生，取最高成绩，不叠加赋分；五、教师比赛（5分）1.国赛一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，其他奖项2分；2.省赛、行业比赛一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，其他奖项1分；3.市赛一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

4.教学材料（课件、教案、视频等）相关比赛，一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。

六、论文、课题、教学成果、教材、获奖、荣誉（10分）1.论文1篇得1分，满分2分；2.课题，满分5分。

①国家级课题主持5分，参与1分；②省级课题主持3分，参与1分；③市级课题主持2分，参与1分；④无主持，参与累计不超过3分。

3.教学成果，满分5分。

①国家级成果奖主持5分，参与1分；②省级成果奖主持3分，参与1分；③市级成果奖主持2分，参与1分；④无主持，参与累计不超过3分。

班组员工绩效考核评分表员工信息
绩效评分标准
评分表格
综合评价
- 张三的绩效表现优秀，工作质量高、效率高，团队合作出色，出勤优秀，个人品质也达到优秀水平。

- 李四的绩效表现良好，工作质量和效率都在良好水平，团队
合作良好，出勤和个人品质也表现为良好。

- 王五的绩效表现一般，工作质量合格，但效率较低，团队合
作一般，出勤和个人品质达到合格标准。

评价结果
根据绩效评分表格和综合评价，针对每位员工可以给出以下评价结果：
- 张三：绩效优秀，鼓励保持良好表现并继续努力。

- 李四：绩效良好，鼓励继续提升工作效率和团队合作能力。

- 王五：绩效一般，需要关注工作效率和个人品质的提升。

评价结果仅供参考，具体的绩效考核结果还需综合领导意见和实际情况综合确定。

绩效考核评分表
员工姓名: ________________________ 日期: ________________________。

部门: ____________________________ 职位: ________________________。

评分标准:
1. 工作态度。

1分: 态度消极，不愿意配合。

2分: 工作态度一般，需要改进。

3分: 工作态度积极，愿意配合。

4分: 工作态度良好，能够主动承担责任。

5分: 工作态度优秀，能够积极主动解决问题。

2. 工作质量。

1分: 工作质量很差，需要重做。

2分: 工作质量一般，有一些错误。

3分: 工作质量合格，但需要改进。

4分: 工作质量良好，几乎没有错误。

5分: 工作质量优秀，几乎完美无误。

3. 工作效率。

1分: 工作效率极低，拖延严重。

2分: 工作效率一般，需要提高。

3分: 工作效率合格，但有待提高。

4分: 工作效率良好，能够按时完成任务。

5分: 工作效率优秀，能够高效完成任务。

总分: ________ (满分15分)。

评语: ___________________________________________________________。

评定人: ________________________ 签字: ________________________。

姓名：部门：考核时间： 年 月 日计分标准 2级 3级 完 况 2万以上( 25分 )新客户开发 每月成交一家新客户客情维护 满意率80%配货发货 按质按量，及时配送根据客户情况反复多次培训 ( 6分) 按客户情况主动活动推广 ( 6分)按时按量电脑资料存放有序( 1分)日总结：次日10点 前完成周总结 ：周一 10点日、 周、 月总结前完成月总结：次月1号10 点前完成及时主动完成上级安排的工作和客户的任务无请假无迟到3次及迟到早退无请假和迟到 、 早退现象( 3分)绩效考核说明：原则上，绩效标准每一个季度都会微调补充 绩效工资计算 ：1、绩效分在60分以下，没有绩效工资；不及格书面提醒警告2、绩效分在60分以上，绩效工资 =基数绩效工资*绩效分百分数未按时完成 ( O 分)完成培训 ( 4分 )1家以上 ( 20分)满意率80%以上 ( 10分)1家 ( 15分 )满意率 80%以下 ( 5分 ) 未开发 ( 0分 )满意率 50%以下 ( 3分 ) 2万以下 2万( 15分 ) ( 20分 ) 按促销方案进行推广( 4分)条理清晰，内容完整 ( 3分)积极开展活动推广 ( 累加分数 )5S 维持 工作素养(累加分数 ) 10 按工作效果和工作能动性个人穿着 大方 ( 1分 ) 做好值日工作( 2分)及时有效培训 ( 累加分数 ) 办公桌整 齐 ( 1分 ) 事假2天 及以上 ( 1分 )事假1天 及以上 ( 2分)回款额 每月回款2万 绩效方向 绩效目标1万以下 ( 10分 ) 按时完成 ( 15分 ) 按时完成 ( 2分)迟交2次 ( 0分 )迟交1次 ( 1分 ) 以上 ( 0分 )素质 指标 20分业绩 指标 80分主动开展工作 客户培训活动推广 自我评价得分总分考勤成情权重项目4级1级2015 1015101023 5。

员工个人绩效考核评分表评分表编号：_________ 员工姓名：_________ 评分周期：_________评分人：_________ 被评人：_________ 评分日期：_________评分等级：5分：优秀 4分：良好 3分：合格 2分：需要改进 1分：不合格评分指标：一、工作态度与积极性：1. 遵守公司规章制度，是否按时上下班，是否具备一定的职业道德素养。

2. 对工作的认真程度，是否积极主动，主动关注并解决工作中出现的问题。

二、工作质量与效率：1. 工作成果的质量，包括准确性、准时性和完整性。

2. 工作效率和工作能力，包括任务的完成速度和处理问题的能力。

三、团队合作与沟通能力：1. 能否良好地与他人合作，是否能积极主动地参与团队活动。

2. 与同事之间的沟通是否准确、清晰，是否能及时协助解决问题。

四、创新能力与学习能力：1. 能否提出创新的想法，是否有解决问题的独特方法和思路。

2. 是否具备不断学习提升的意愿，是否具备学习新知识和技能的能力。

五、工作责任与承诺：1. 能否按时完成工作，是否承担起自己的责任。

2. 是否能够承诺并兑现工作的目标和任务。

评分细则与评分说明：评分等级评分细则与评分说明5分：优秀在工作态度、工作质量、团队合作、创新能力和工作责任等方面表现出色，为团队带来积极的影响。

4分：良好在工作态度、工作质量、团队合作、创新能力和工作责任等方面表现良好，能够较好地完成工作任务。

3分：合格在工作态度、工作质量、团队合作、创新能力和工作责任等方面表现达到基本要求，能够按时完成工作任务。

2分：需要改进在工作态度、工作质量、团队合作、创新能力和工作责任等方面表现需要改进，存在一定的不足。

1分：不合格在工作态度、工作质量、团队合作、创新能力和工作责任等方面表现明显不达标，需要进行进一步的改进。

综合评分及意见：评分人意见：_____________________________________________________________ _被评人改进计划：_________________________________________________________被评人意见和回复：________________________________________________________绩效评价结果：____________________________________________________________以上个人绩效考核评分表仅供参考和记录，请评分人和被评人保留好个人档案。

员工绩效考核评分表员工绩效考核评分表尊敬的员工，为了全面评估和反馈您在工作中的表现，我们制定了以下员工绩效考核评分表。

请您认真阅读并按照实际情况填写相关信息。

该表将作为评估您的工作表现和决定奖励、晋升等事项的重要依据。

评分标准：1. 工作质量（40%）：根据您的工作成果、工作质量和准确性等方面进行评估。

请从1到10分进行评分，1分代表工作质量差，10分代表工作质量优秀。

2. 工作效率（30%）：根据您的工作速度、任务完成的及时性和工作效率等方面进行评估。

请从1到10分进行评分，1分代表工作效率低，10分代表工作效率高。

3. 团队合作（20%）：根据您在团队合作中的贡献、与他人的合作和协调能力等方面进行评估。

请从1到10分进行评分，1分代表团队合作差，10分代表团队合作优秀。

4. 专业知识（10%）：根据您在所负责领域的专业知识和技能水平进行评估。

请从1到10分进行评分，1分代表专业知识不足，10分代表专业知识丰富。

评分说明：1. 请您根据您的真实表现进行评分，不要过高或过低评价自己。

2. 请您在每个评分项后面填写相应的得分，确保评分准确。

3. 如果您对某个评分项不适用，请在该项后面注明。

评分表：员工姓名：____________________评估日期：____________________1. 工作质量：________2. 工作效率：________3. 团队合作：________4. 专业知识：________总评分：________评估人签名：____________________备注：__________________________请您在完成评分后将评估表交回人力资源部。

我们将根据评分结果与您进行绩效面谈，共同制定下一阶段的工作目标和发展计划。

感谢您的配合与努力，祝您工作顺利！人力资源部敬上。

公司员工绩效考核评分表1. 考核目的本考核评分表为公司对员工绩效进行全面评估的工具，旨在准确、客观地评判员工在工作中的表现，并据此作为决策依据，为员工提供晋升、薪资调整等机会。

2. 考核标准2.1 工作完成情况评分评分项：员工在规定时间内完成任务的质量和数量。

评分标准：•优秀（A级）：任务质量高、数量充足，超过预期；•良好（B级）：任务质量较高、数量符合要求；•合格（C级）：任务质量一般、数量勉强达标；•不合格（D级）：任务质量低、数量不足。

2.2 团队合作评分评分项：员工在跨部门合作、协作中的表现。

评分标准：•优秀（A级）：积极主动，善于与他人沟通、协调，帮助和支持团队成员；•良好（B级）：能够与他人合作，但没有积极主动参与团队合作；•合格（C级）：能够完成与他人的基本合作，但缺乏团队精神；•不合格（D级）：不能与他人合作，造成团队合作困难。

2.3 自我发展评分评分项：员工对自身能力的提升和成长的自评。

评分标准：•优秀（A级）：能够清楚地制定个人发展目标，并主动学习和提升能力；•良好（B级）：有一定的发展目标，能够积极学习和提升能力；•合格（C级）：缺乏明确的发展目标，对个人能力提升缺乏主动性；•不合格（D级）：对个人发展没有规划意识，没有积极主动学习。

3. 绩效评分公式综合上述三项评分项的得分，计算员工绩效得分（P）的公式如下：P = (0.6 × 工作完成情况评分) + (0.3 × 团队合作评分) + (0.1 × 自我发展评分)4. 绩效等级划分根据员工的绩效得分，将员工绩效划分为以下等级：•优秀：绩效得分高于90分；•良好：绩效得分介于80-89分；•合格：绩效得分介于60-79分；•不合格：绩效得分低于60分；5. 绩效结果应用根据员工的绩效评分，公司将给予不同程度的奖励和激励，并可作为员工的晋升、薪资调整等决策依据。

同时，对于表现不合格的员工，公司将提供有针对性的培训和辅导，帮助其改进工作表现。

绩效考核评分表绩效考核评分表尊敬的员工，为了提高公司的绩效管理水平，确保员工的工作质量和效率，我们特制定了以下绩效考核评分表。

该评分表将用于评估您在过去一年的工作表现，并作为决定您的绩效奖金和晋升机会的依据。

请您认真阅读并按照要求填写。

评分标准如下：1. 工作质量（满分20分）- 优秀：工作质量卓越，准确无误，高度专业化。

（18-20分）- 良好：工作质量良好，基本无错误，达到预期目标。

（15-17分）- 一般：工作质量一般，偶有错误，需要改进。

（12-14分）- 需改进：工作质量较差，频繁出错，需要大幅改进。

（11分及以下）2. 工作效率（满分20分）- 高效：工作速度快，任务完成及时，能够有效利用时间。

（18-20分）- 较高效：工作速度较快，任务基本按时完成，能够合理安排时间。

（15-17分）- 一般效率：工作速度一般，任务有时延迟，时间管理需改进。

（12-14分） - 低效：工作速度慢，任务经常延迟，时间管理不当。

（11分及以下）3. 团队合作（满分20分）- 卓越：积极主动与团队合作，沟通顺畅，能够有效协调合作。

（18-20分） - 良好：与团队合作良好，能够完成团队任务，乐于分享经验。

（15-17分） - 一般：与团队合作一般，有时缺乏沟通，偶有冲突产生。

（12-14分）- 需改进：与团队合作较差，缺乏沟通，经常产生冲突。

（11分及以下）4. 创新能力（满分20分）- 高创新：能够提出创新性的想法和解决方案，对工作有独特见解。

（18-20分）- 较高创新：能够提出一些创新性的想法和解决方案，对工作有一定见解。

（15-17分）- 一般创新：对工作有一些创新思维，但缺乏深度和广度。

（12-14分）- 低创新：对工作缺乏创新思维，很少提出新的想法和解决方案。

（11分及以下）5. 个人发展（满分20分）- 积极发展：积极主动学习和提升自己的专业知识和技能。

（18-20分）- 较积极发展：有一定的学习和发展意愿，但需更加主动。