货物运输实务全套教案
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任务1:组织公路整车货物运输【教学目的】了解公路整车货物运输这一运输方式,公路整车货物运输在实际生活中的具体表现。
结合实际掌握整车运输的站务工作以及整车货物运输组织过程及其影响因素。
【教学重点】公路整车货物运输的组织过程【教学难点】公路整车货物运输发送站务工作、途中站务工作以及到达站务工作。
【教学内容】一、认识公路整车货物运输(一)整车运输的基本内涵公路货物运输按照单次货物运输计费重量的大小,分为整车货物运输与零担货物运输。
整车货物运输指一次拖运货物的计费重量达到3t(含3t)以上,或者虽然不足3吨,但是其性质、体积、形状需要3吨以上公路货物运输的、均为整车货物运输。
(二)整车货物运输特点通常情况下,单次整车运输过程对应一张货票和一个发货人。
整车货物运输过程中,当一个托运人托运的整车货物重量低于车辆额定载重量时,为了合理使用车辆的载运能力,可以拼装另一托运人的货物,表现为一车二票或多票。
整车货物在多点装卸时,其装运货物的载重量按照全程合计的最大载重量进行计重,当单次运输合计的最大载重量不足车辆额定载荷时,按车辆的额定载重量计算;办理整车货物的托运人选择自理装车时,未装足车辆标记载重量时,按车辆额定载重量核收运费。
(三)整车货物运输的对象一般而言,整车货物运输对于运输货物没有明确的要求,只要能满足单次计费重量达到3t的货物,均可以进行整车货物运输。
然而,一些特殊物品或者特殊情况下的货物运输必须采取整车运输组织方式。
以下的货物必须按整车运输:1.鲜活货物,如冻肉、冻鱼、鲜鱼,活的牛、羊、猪、兔、蜜蜂等;2.需用专车运输的货物,如石油、烧碱等危险货物,粮食、粉剂的散装货等;3.不能与其他货物拼装运输的危险品;4.易于污染其他货物的不洁货物,如炭黑、皮毛、垃圾等;5.不易于计数的散装货物,如煤、焦炭、矿石、矿砂等。
(四)整车货物运输分类1.整车货物运输按照货物种类不同,分为普通货物运输和特种货物运输。
普通货物运输指运输过程中不需要特殊防护的货物运输;如普通包裹快件,生活用品、服装鞋帽等。
物流运输实务教案一、引言在现代经济发展中,物流运输是不可或缺的环节。
它涉及到产品从生产地到消费地的过程,是连接供应链各个环节的纽带。
物流运输实务是物流管理中的重要组成部分,它涉及到运输方式、运输工具的选择和管理,以及货物的装卸、仓储等方面。
本文将围绕物流运输实务展开论述,以期提供一些教学指导。
二、物流运输方式1.公路运输公路运输是最为常见和灵活的一种物流运输方式。
它具有线路广泛、适应性强、速度快等特点。
在物流运输实务教学中,我们可以重点介绍公路运输的优缺点、适用范围,以及相关的管理和操作技巧。
2.铁路运输铁路运输是高效、大批量货物运输的重要方式。
它具有运量大、速度快、运费低等优势。
在物流运输实务教学中,我们可以重点讲解铁路运输的特点,以及如何进行运输计划、装车装卸等操作。
3.水路运输水路运输是长距离、大运量货物运输的首选方式之一。
它具有成本低、适应性强等优点。
在物流运输实务教学中,我们可以介绍船舶的类型、运输特点,以及相关的运输规划、装卸技巧等知识。
4.航空运输航空运输是最快速的一种物流运输方式,特别适用于远距离、紧急的货物运输。
在物流运输实务教学中,我们可以重点讲解航空运输的特点、操作流程,以及安全措施等方面的知识。
三、物流运输工具选择1.运输车辆选择在实际物流运输中,选用合适的运输车辆对于货物的安全和运输效率至关重要。
我们可以介绍不同类型的运输车辆,以及各自的优缺点,通过案例分析,让学生能够正确选择合适的运输车辆。
2.船舶选择在水路运输中,选择合适的船舶对于货物的安全和运输成本有着重要的影响。
我们可以介绍不同类型的船舶,以及各自的特点和适用范围,帮助学生能够在实际操作中正确选择合适的船舶。
3.飞机选择在航空运输中,选择合适的飞机对于货物的安全和运输效率非常重要。
我们可以介绍不同类型的货机,以及各自的特点和适用范围,通过实际案例,让学生能够正确选择合适的飞机。
四、装卸操作1.货物装载货物装载是物流运输中的重要环节,它直接关系到货物的安全和运输效率。
《运输实务》教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解各种运输方式的特点、优缺点及适用场景。
(2)掌握货物运输的基本流程和操作。
(3)熟悉运输合同的签订和履行。
2. 能力目标:(1)能够根据实际需求选择合适的运输方式。
(2)能够独立完成货物运输的基本操作。
(3)具备运输合同的拟定和执行能力。
3. 情感目标:(1)培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。
(2)提高学生对运输行业的认识和兴趣。
二、教学内容1. 第四章:铁路运输(1)铁路运输的特点及适用场景。
(2)铁路运输的基本流程和操作。
(3)铁路运输合同的签订和履行。
2. 第五章:公路运输(1)公路运输的特点及适用场景。
(2)公路运输的基本流程和操作。
(3)公路运输合同的签订和履行。
三、教学方法1. 讲授法:讲解各种运输方式的特点、优缺点及适用场景,货物运输的基本流程和操作,运输合同的签订和履行。
2. 案例分析法:分析实际案例,让学生了解运输实务的具体操作。
3. 小组讨论法:分组讨论各种运输方式的优缺点及适用场景,培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。
四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与度。
2. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的表现,包括分析的深度和广度。
3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现,包括团队合作意识和沟通协作能力。
五、教学资源1. 教材:《运输实务》教材。
2. 案例资料:各种运输方式的案例资料。
3. 网络资源:相关运输行业的新闻、资讯和数据。
六、教学内容3. 第六章:水路运输(1)水路运输的特点及适用场景。
(2)水路运输的基本流程和操作。
(3)水路运输合同的签订和履行。
4. 第七章:航空运输(1)航空运输的特点及适用场景。
(2)航空运输的基本流程和操作。
(3)航空运输合同的签订和履行。
七、教学方法1. 讲授法:讲解水路运输和航空运输的特点、优缺点及适用场景,货物运输的基本流程和操作,运输合同的签订和履行。
物流教案学习货物运输一、学习目标通过本教案的学习,学生应能够:1. 理解什么是物流以及其在现代社会中的重要性;2. 了解货物运输的基本概念和分类;3. 掌握货物运输的常用方式及其特点;4. 能够分析货物运输过程中可能遇到的问题,并提出解决方案。
二、前置知识在学习本教案之前,学生应该已经了解以下相关知识:1. 什么是供应链管理;2. 物流的定义和基本原理。
三、教学过程第一步:导入(5分钟)通过提问的方式,让学生回顾物流的定义和基本原理。
第二步:讲解物流与货物运输的关系(10分钟)1. 介绍物流的概念和作用,强调货物运输是物流的重要组成部分;2. 解释货物运输的定义,并分析其对供应链管理的重要性。
第三步:货物运输的分类(15分钟)1. 按照运输方式分类:a.陆路运输:公路运输、铁路运输、管道运输;b.水路运输:海运、河运、内河运输;c.空运;d.多式联运。
2. 按照货物性质分类:a.普通货物运输;b.危险品运输;c.冷链运输;d.大件运输。
第四步:货物运输方式的特点及适用场景(20分钟)1. 陆路运输特点及适用场景;2. 水路运输特点及适用场景;3. 空运特点及适用场景;4. 多式联运的优势及适用场景。
第五步:分析货物运输过程中可能遇到的问题(20分钟)1. 运输成本的控制;2. 运输时间的保证;3. 货物损坏或丢失的风险;4. 运输环节的信息互通。
第六步:解决货物运输问题的方案(20分钟)1. 运输成本的控制方案;2. 提高运输效率的方法;3. 安全保护措施;4. 运输信息管理系统的建设。
第七步:小结(10分钟)总结本节课所学内容,强调物流教学对现代社会的重要性,并展望物流行业的发展前景。
四、课堂练习(15分钟)1. 列举三种不同的陆路运输工具;2. 举例说明冷链运输的重要性;3. 分析空运和海运的优缺点。
五、作业布置(5分钟)1. 阅读相关文献,了解国内外物流行业的最新发展动态;2. 设计一份货物运输方案,包括运输方式选择、成本控制措施等。
第二章公路货物运输实务1.单元概述本单元包含教材中的“第二章公路货物运输实务”的内容,主要介绍了公路货物运输的概念、货物运输车辆的选择和更新、公路货物运输组织方法与技术、公路零担货物运输、公路货物运输作业管理等基本概念,并通过实际算例进行详细分析说明。
第一节:通过讲述货物运输的概念及其类型、技术装备和与设施、公路运输的成本与市场竞争和货物运输的特点与功能。
主要上课的形式是讲述,问答及相关的图片展示,给学生一个较为生动的货物运输的形象。
第二节:通过讲述货物运输车辆选择及相关因素、车辆的获取方式方法及车辆的更换等,使学生初步形成公路货物运输成本的基本概念。
主要上课的形式是讲述,问答、实际计算案例及相关的图片展示,给学生一个较为生动的货物运输的形象。
第三节:通过对货物运输组织中影响运输路线和时间进度安排的因素和装载计划原则的分析,详细讲述了货物运输组织过程中的计算驾驶时间、本地送货(二级配送)的组织、路线的类型、时间进度安排的方法、长途行车作业与本地的送货作业结合起来等货物运输组织的方法及技术。
使学生基本掌握公路货物运输组织的方法及组织过程中的基本技巧。
第四节:首先介绍了零担车种类及各自的特点,在上节的基础上详细分析了零担货运的作业程序。
第五节:主要介绍了公路货运作业流程和货运方式的选择,并简要介绍了公路货运组织过程中运输合同的签订和履行,并对公路货运事故处理进行了分析。
2.教学素材在本单元的教学资源包中共有5个计算案例:1、直线折旧法;2、余额递减折旧法;3、更换战略。
4、驾驶时间计算;5、时间进度的节约算法;3.教学纲要4 .授课笔记(含课堂活动安排及教学设计)一、公路货物运输概述(一)公路货物运输的概念广义来说,公路货物运输是指利用一定的载运工具(汽车、拖拉机、畜力车、人力车等)沿公路实现货物空间位移的过程。
从狭义来说,公路运输即指汽车运输。
物流运输中的公路运输专指汽车货物运输。
(二)公路运输分类1.按托运批量大小可分为整车运输、零担运输、集装箱运输和包车运输整车运输:凡托运方一次托运货物在3吨及3吨以上的,或虽不足3吨但其性质、体积、形状需要一辆3吨以上的汽车运输的业务为整车运输。
1.第7章第一—节学习新知讲授内容1:货物运输保险的含义、种类和特点(一)货物运输保险的含义货物运输保险是以运输途中的货物作为保险标的,保险人对由自然灾害和意外事故造成的货物损失负赔偿责任的保险。
国内货物运输保险和国际货物运输保险分别以在国内运输过程中的货物或跨国运输的货物为保险标的,在标的物遭遇自然灾害或意外事故造成损失时给予经济补偿。
本项目以国内货物运输保险为主。
(二)国内货物运输保险的种类国内货物运输保险的种类,可以从不同的角度来划分。
1.按运输方式的不同(1)直运货物运输保险直运货物运输保险承保的货物是从起运至目的地只用一种运输工具的运输,即使中途货物需转运国内货物运输保险,转运用的运输工龄与前一段运输所使用的运输工具仍属同一种类。
(2)联运货物运输保险联运货物运输保险承保的是两种或两种以上不同的主要运输工具运送货物的运输,可以有水陆联运、江海联运、陆空联运等。
联运货物运输保险的保险费率高于直达运输下的货运险费率。
(3)集装箱运输保险集装箱运输也叫货柜运输,它是本世纪50年代出现的一种运输方式。
集装箱运输的优点在于能做到集装单位化,即把零散包件货物集中在大型标准化货箱内,因而可以简化甚至避免沿途货物的装卸和转运,从而可以使得降低货物运输成本,加速船舶周转,减少货物残损短少成为可能。
集装箱运输方式自产生以后历经了迅速的发展。
若投保集装箱货物运输保险,其费率较利用其他运输方式运输货物的要低。
2.按运输工具的不同(1)水上货物运输保险承保用水上运输工具承运货物的一种运输保险。
水上运输工具指轮船、驳船、机帆船、木船、水泥船等.(2)陆上货物运输保险承保除水上运输工具和飞机以外的所有其他运输或手段运载货物的运输保险,运输工具包括机动的、人力的、畜力的,例如火车、汽车、驿运等。
(3)航空货物运输保险承保以飞机为运输工具运载货物的运输保险。
按运输工具的不同对国内货物运输保险进行分类是最常通过知识点讲解与学生互动讨论,提高知识掌握度。
教案专业:物流服务与管理课程: 运输实务任课教师:第一章物流运输概论知识目标:1。
了解运输的概念、地位与作用,理解运输的特点.2.知道五种基本的运输方式及技术经济特征。
3。
理解运输市场及运输合理化。
4.运输成本的构成及掌握降低运输成本的措施。
5.理解质量与质量管理的含义,了解运输产品质量的特征及提高运输质量的意义。
能力目标:1.能描述出各种运输方式的技术经济特征;2.能画出运输系统构成图;3.会分析判断运输活动是否合理.教学课时:课时第一节物流运输概述【教学目的与要求】1、掌握运输的概念、了解运输的功能及原理;2、能够描述运输与物流的关系;3. 了解运输的地位及作用;4。
掌握运输的分类及特点。
【课时安排】2课时【教学方法】讲授,讨论分析,思考题。
【教学重点与难点】1.重点:运输的概念,运输与物流的关系,运输的功能及原理。
2.难点:运输与物流的关系,运输的特点。
一、运输的概念运输是指人或者物借助于运力创造时间和空间效应的活动.简单的说指“物”的载运与输送(两个城市、两个工厂、一个大企业内部相距较远的车间间等).我们这么课程研究的对象是货物运输,包括生产领域和流通领域(物料搬运)的运输。
当产品因从一个地方转移到另一个地方而价值增加时,运输就创造了空间价值,时间效应则是指这种服务在需要的时候发生。
所谓运力,是指由运输设施、路线、设备、工具和人力组成的,具有从事运输活动能力的系统。
关于人的运输称为客运,货物的运输成为货运。
二、运输的功能及原理(一)运输的功能1.产品转移.运输的主要功能就是使产品在价值链中来回移动,即通过改变产品的地点与位置,消除产品的生产与消费之间的空间位置上的背离,或将产品从效用价值低的地方转移到效用价值高的地方,创造出产品的空间效用。
另外,因为运输的主要目的是以最少时间完成从原产地到规定地点的转移,使产品在需要的时间内到达目的地,创造出产品的时间效用。
2.产品储存。
如果转移中的产品需要储存,且在短时间内又将重新转移,而卸货和装货的成本费用也许会超过储存在运输工具中的费用,这时,可将运输工具作为暂时的储存场所。
教
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