让作文走向生活

让作文走向生活使孩子乐于表达作文源于生活,应用于生活,作文是与生活同在的,要提高作文教学的效率,就得让作文走向生活。

《小学语文课程标准》中强调指出:“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生的语文实践机会。

”基于上述认识,我便确定了“作文教学走向生活,走向实践,使每个孩子都乐于表达”的教学设计理念。

将课堂内外结合起来,将学和用结合起来,将知识、能力与人文教育结合起来,让习作教学回归生活,以生活为本源。

那么教师如何有效地引导,使学生在生活中发现美呢?一、留心学校生活学校生活是色彩斑斓的,但是小学生的有意注意还处于萌芽阶段,他们往往对身边的人、事、物缺乏主动观察与发现。

因此,教师要做一个善于捕捉写作素材的能手。

作文指导中我采取各种方法激发学生的内心情感,引导学生满腔热情地去观察、去感受周围的生活,表达自己对生活的独特感受和切身体验。

“老鹰捉小鸡”的游戏在学生中广受欢迎,下课十分钟他们就能玩得满头大汗,就是上课了也余兴未尽。

它也常被学生拿来写作。

由于学生的无意识,使得这一有趣的游戏在作文中却显得干巴巴,无欢乐所在。

为改变这一现状,我特意和学生共同玩了一次游戏。

游戏中,我随时随地注意学生的异常举动,学校生活也蕴含着丰富的教育因素,只要认真选取具有鲜明教育性、带有生活气息的情境,有计划地引导学生在校园生活中发现闪耀着心灵美的人物和事件,如热心助人的好同学,奋力拼搏为班级争光的运动员,尽心尽责、一丝不苟的值日生,勤练基本功的舞蹈队员,辛勤工作但默默无闻的门卫师傅等感人的形象,都能让学生进入“心有所思、情有所动,而后有所撰作”的境界。

二、关注家庭生活除了上学,小学生其余的时间一般都在家里度过。

我让学生坚持写家庭日记,把家中发生的一笑一哭的大事小事均写一写。

学生的日记内容可丰富了,他们感到高兴的事有很多:父母做生意赚钱、爸爸升职、家中添置了新家具、搬进新楼房等。

我微笑着走向生活作文600字微笑面对生活！要记住：微笑是诗，它能愉悦人的心情；微笑是画，它能记录人生最美妙的时刻！下面是我微笑着走向生活600字，欢送阅读!我把试卷胡乱地塞进了课桌里的角落，便头也不回地快步离开这令我窒息的教室，唯有嘴角的苦笑能明了此时我内心的情感。

室外的天空也是灰蒙蒙的，那铅灰色的云随风飘荡着，偶尔投下几块纵横交织的阴影。

我想要微笑，但只是把嘴角微微上扬，却发现脸颊僵硬，怎么也笑不出来。

试卷上那鲜红的分数和那一个个大大的叉，似乎在嘲笑我这段时间的努力。

抬起头，篮球场上一群初一的新生可真是快乐，脸上洋溢着幸福的笑容，在阳光中是那么明朗，那么可爱。

一个阳光的男孩跑过来：“学长，一起来打篮球吧！”他笑着问我，眼神里满是期盼，胖胖的腮帮鼓鼓的，一直挤到眉角去了，煞是可爱，那灿烂的笑容就像是春天里一朵盛开的花儿。

似乎是受到他的鼓舞，我忍不住参加了他们的队伍。

我接过球，心不在焉地投着篮，而结果也像我想的那样，一个都没进。

“你这学长不行啊！”“就是啊，打了半天了，一个球都没进！”耳边的质疑声越来越多了，而我却突然明白一个道理：生活就像打篮球一样，需要不懈的拼搏，如果你不用心做，更何谈什么好结果呢？我扬起脸，朝着他们轻轻点头，嘴角的弧线微微上扬，我决定微笑着面对生活。

再一次接过篮球，身体微微向左倾，将重心放在左脚，越过那个紧紧贴住我的防守队员，右脚轻轻跳起，同时用双手猛地往右伸去，又快速退回，左手传，右手接，做了一个短而快的低位运球，再跃起，“怦！”球进了。

周围的人鼓起了掌，可爱的学弟再起扬起那灿烂的笑容，我也禁不住回给他一个微笑，灰蒙蒙的天此时也露出了一点霞光。

生活往往会有那么多不如意的事，但这样就放弃或逃避生活了么？不，挺起头，昂着胸，像对待篮球一样用心去做，没有克服不了的困难。

扔球，用一个漂亮的弧线将球扔给他们，我快步地往回走，走进教室，翻开刚刚被我塞进课桌的那张试卷，抚平，仔细地分析错误，笔下的题越来越多，错误的点越来越明晰，嘴角的弧线也越来越高，我知道，我能微笑着走下去了。

认真让生活更加美好作文生活就像一场没有彩排的戏，每一天都是现场直播。

在这漫长而又短暂的人生旅途中，我们会经历无数的风风雨雨，品尝各种酸甜苦辣。

而认真，就像这场戏中的主角，引领着我们走向更加美好的未来。

记得那是一个阳光明媚的周末，我心血来潮决定给家里来个彻底的大扫除。

平日里，由于工作和学习的繁忙，家里总是显得有些凌乱。

这一次，我下定决心要让它焕然一新。

我从卧室开始，首先整理的是那张堆满了衣服的床铺。

那些衣服有的是昨晚随意扔下的，有的是已经穿过但还没来得及洗的。

我一件一件地把它们拿起来，仔细分辨哪些需要清洗，哪些可以放回衣柜。

当我拿起一件皱巴巴的衬衫时，不禁想起了上次穿着它出门时的尴尬场景。

因为没有提前熨烫，整个人看起来都有些邋遢。

这次，我可不能再犯同样的错误，我把它整齐地叠好，放进了待洗衣物的篮子里。

接着，我开始收拾书桌。

书桌上堆满了各种书籍、文件和文具，简直就是一片混乱的战场。

我先把书按照类别进行整理，小说归小说，工具书归工具书。

然后，我拿起一支支笔，检查是否还有墨水，把不能用的笔挑出来准备扔掉。

在整理的过程中，我发现了一本很久之前买的日记本，里面记录着我曾经的梦想和计划。

看着那些稚嫩的文字，我不禁笑了起来，同时也感慨自己已经很久没有这么认真地思考过未来了。

收拾完卧室和书桌，我来到了客厅。

客厅的茶几上摆满了零食、杂志和遥控器，地上也有不少灰尘和头发。

我先用扫帚把地扫了一遍，然后拿起拖把，仔细地拖了两遍，确保每一个角落都干净整洁。

在擦拭茶几的时候，我发现了几道不知何时留下的划痕，心里暗暗决定以后一定要更加小心爱护家具。

厨房是大扫除的重点区域，油腻的炉灶、沾满污渍的水槽，还有那摆放杂乱的餐具，都让我头疼不已。

我先戴上手套，把所有的餐具都放进洗碗机里清洗，然后开始清理炉灶。

炉灶上的油污很难清理，我先用洗洁精喷了一遍，然后用钢丝球用力地擦拭，费了好大的劲才把它弄干净。

水槽里的堵塞物也让我忙活了半天，我用工具把里面的杂物一点点掏出来，又用热水冲洗了好几遍，终于让水槽恢复了畅通。

[我微笑走向生活作文]我微笑着走向生活第一篇我微笑着走向生活:汪国真现代诗歌：《我微笑着走向生活》我微笑着走向生活汪国真我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗?我是一座庄严思索的大山。

报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨。

生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!诗歌赏析：本诗直抒情怀，虽短小却精悍，第一句先总的提出本诗的‘眼’——“微笑走向生活”开头一句就满带肯定的语气，为全诗奠定了坚实的感情基调接下来的第二~第五句开始论述在任何情况下，我将怎样以微笑来对待生活，拟人与比喻的双重应用，令诗尽显纷呈，鲜明、生动、准确、的语言。

创造强烈的抒情气氛，打动读者的心灵，又借助于多彩的艺术形象，使读者通过这些形象感觉诗人心灵的颤动。

接下来的一句对微笑的理解，及最后一句的前后呼应，点明主题，明快的节奏、清新的语言，令人心灵为之一颤。

作者简介：汪国真(1956~2015)，1982年毕业于暨南大学中文系。

1985年起将业余时间集中于诗歌创作，期间一首打油诗《学校一天》刊登在《中国青年报》上。

1990年开始，汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》、《女友》的专栏撰稿人，掀起一股“汪国真热”。

代表作品有《年轻的潮》、《年轻的思绪》、《热爱生命》、《雨的随想》。

2005年始，他的书法作品作为中央领导同志出访的礼品，赠送外国政党和国家领导人。

第二篇我微笑着走向生活:《微笑如花》阅读答案阅读理解不要急着去做题。

做题之前，必须读两遍文章。

第一遍速读，从题目入手，思考题目主要想记叙什么，说明什么物，议论什么等，然后进入正文作浏览，了解各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么?微笑如花董保纲把微笑比作是花朵的人，一定是生活中充满阳光的人。

把微笑比作是花朵的人，一定是生活中充满阳光的人。

走向美好新生活作文走向美好新生活作文（通用36篇）在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的走向美好新生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

走向美好新生活作文篇1我以为鸟不能飞过大海，因为它们没有勇气飞过大海。

十年后，我发现不是鸟儿没有勇气飞越大海，而是大海的另一边，没有等待.你走的那一天，我决定不流泪，眼睛迎着风不眨。

我想对你说，谢谢你的好意，让我学会放弃！记得这样一个故事。

伍德对火说：“抱紧我”！火抱住了木头，木头笑着化为灰烬。

火哭了，眼泪自己熄灭了……当木头爱上了火，就注定要燃烧，而当我爱上了你，就注定无果。

我以为我会放弃，我以为时间会抚平我的伤痛。

闭上眼睛，拼命抹去那些记忆，但你流下的眼泪并没有欺骗自己。

嗯，我哭了，眼泪又崩了，忍不住走了。

再也不敢骄奢淫逸了。

我能说什么，能做什么？我很想告诉你：我爱你，是那种深入骨子里的卑微！毕竟我是你的过客，你永远不会爱我。

所以我每天都假装很开心，但是只有你能治好我心里的痛！也许这一切都是痴心妄想！再会，我的爱人！另一边，没有等待，只有悲剧！所有的血泪都在枯萎的荆棘中生出一朵蓓蕾，经过轮回的洗礼，然后在潮湿的空气中绽放。

潮湿的空气，疲惫的心，我记忆中的童话慢慢融化了。

心死了，泪干了，不忍回头。

被梦惊醒，感受不到情感，往事也无法像烟一样挥去。

也是空虚真实的，也是又爱又恨的。

也许你是我心中的落叶。

可以说叶子无声无息的落下，花伤了自己！也许我一直在寻找的，就是走出让我无比痛苦的深渊，变得光明美好！走向美好新生活作文篇2我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年后我才发现，不是小鸟没有飞过沧海的勇气，而是沧海的那一头，早已没有了等待……你走的那一天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

想对你说，谢谢你的绝情，让我学会了死心！记得这样一则故事。

“我们终于到了!”“好兴奋呀!”,一片欢呼声和激动的心情中,我们走进了动物王国,来到了海洋生物的世界。

我们学校再次举办春游,这次目的地是野生动物园。

我来得比较扫兴,但一进园区,精神便跟着各种生物一起振奋起来,变得和欢快的小鸟一样活泼开朗。

我们一走进动物园就惊叹不已,因为看到各种奇妙的动物;最难忘的就是三只猴子,虽然这次没去猴山,但心里已很满意,因为它们给我留下最深印象;其中一只是长臂猿,另外两只是金丝猴;一个长臂猿和一个金丝猴的一举一动让我们目瞩为之,一个长臂猿迅速爬到树上,还没反应过来,一个金丝猴也爬上去了,它们时候在树上一跳一跳,样子很滑稽;另一个金丝猴年龄最大,显得不太高兴,因为我们没注意它,它大声喊叫,我们才闻声看过去,一个小朋友给了它一颗糖,我们看呆了,它居然能把糖纸拨开,吃掉糖,我们惊叹地鼓掌说“真厉害!”。

还有那孔雀张开尾羽欣赏,白孔雀像画般展开美丽的尾羽,明眸满场转,各个孔雀展示自己的风采,令人叹为观止。

我的视线转向这个孔雀,又移向那个孔雀,嘴巴都要流出水来了。

随后我们看了许多表演项目,但最令人印象深刻的是海洋表演;阳光队的精彩节目使我们叫好不已;海狮和海豚表演深得我们喜爱;阳光队滑稽有趣的跳水更是惊叹不已,我们目不转睛,全神贯注看着,连眨也不眨一下,“太精彩了!太精彩了!”。

看完一项节目,我们不禁为之折服,呼声雷动。

我想,训练出这些动物需要怎样的技术和付出?训练员真是功不可没。

接下来我们来到了猛兽天地,看到大熊猫、狮虎、老虎王和狼群......我们一开始感到些许惊恐,但很快就放松下来,还和大狮子通过玻璃玩起了你追我赶。

这太刺激了!我仿佛连自己都要掉进去,不过更让我意外的是:即便摔下去也没关系,它们一定会把我拯救。

或许在它们身边,我已经成为了朋友吧!不舍之情难免油然而生,这么快就要与它们告别,这么快就要离开动物王国......唉,不过在此我学到了不少经历!再见了,动物天地!我定会再来与你们作伴!。

微笑着走向生活作文微笑着走向生活作文（通用7篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的微笑着走向生活作文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

微笑着走向生活作文1如泉水一般的清澈，这是微笑，是抛开喧嚣的一丝纯净。

似微风一样的惬意，这是微笑，是超然物外的一份洒脱。

若烛光一般的温馨，这是微笑，是敞开心扉的一种豁达。

像阳光一样的灿烂，这是微笑，是挑战逆境的一腔执着。

微笑是赠给生活的厚礼，是献给人间的美丽，是洒向世界的爱意。

微笑地面对挫折，这不是半途而废、望洋兴叹的退却，而是勇往直前、义无反顾的决心。

微笑地面对误解，这不是委曲求全、逆来顺受的懦弱，而是安之若素、海纳百川的气度。

微笑地面对冷漠，这不是一厢情愿、杯水车薪的多余，而是真情实意、和谐融洽的塑造。

微笑地面对成功，这不是目中无人、骄傲自大的狂妄，而是淡泊功名、超凡脱俗的心境。

慷慨地露出微笑，使人心旷神怡，如沐春风，获得的是友情，是相知；吝啬地保留微笑，使人无所适从，心扉紧锁，失去的是知己，是关切。

于是，每个人可以捧出自己的微笑，使这份发自内心的微笑如同夜幕里闪烁的明星，穿越世俗的空间，照亮其他迷茫者的前路，折射出自己最光辉的一刻。

朋友，让我们微笑地走向生活吧，无论生活以什么方式回敬我们。

报我们以平坦吗？那不妨微笑地迎接幸运之神的垂青。

报我们以崎岖吗？那何不微笑地接受这段不寻常的经历。

报我们以幸福吗？那何不微笑地直面曲折的人生。

什么也改变不了我们对生活的热爱，让我们微笑地走向生活。

微笑着走向生活作文2有时候，微笑、是一种神奇的东西，能让人心头一暖。

——题记在生活中，有许许多多的令人感动的瞬间，也许是一个小动作，也许是一个眼神，也许是一个微笑。

我的印象中，最难忘的一次就是一个陌生叔叔的微笑。

那是一个星期六的晚上。

爸爸没时间，让我陪弟弟去练篮球，还让我们自己回家。