高速动车组技术6动车连接装置
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《高速铁路概论》期末考试试卷(A 卷 闭卷)班 级: 学 号: 姓 名:一、填空题(每空1分,共20分)1. 高速动车组的列车动力配置方式可分为 和 。
2. 高速铁路轨道结构的主要类型有 和 。
3. 高速动车组车辆可以分为 和 。
4. 车内环境有车内温度,车内空气湿度,------、 、噪声等要求。
5.高速转向架主要由构架,轮对,弹簧悬挂装置, , 回转阻尼装置和抗侧滚装置等组成。
6. 馈电线又称 其作用是 。
7. 摆式列车的车体可以随运行时所通过的线路 和列车速度的变化做相应的使作用在车体的离心力与其重力的分力达到平衡状态。
8. 动车组车体承载结构的 、侧墙、车顶、 以及设备舱组成一个整体。
9. 高压设备主要包括受电弓, 、 、网压检测装置、高压电缆、车顶绝缘子、接地装置和高压隔离开关。
10. 制动系统由制动控制、 、 、电子防滑器和基础制动装置等组成。
1. 高速铁路是指最高运行速度在( )km/ h 以上的铁路。
A .180B .200C .300D .3502. 世界上第一条高速铁路是( )。
A .TGV 东南线B .TGV 大西洋线C .东海道新干线D .北海道新干线3. 国第一条准高速铁路在哪两个城市间改建 ( )。
A .广州和深圳B .上海和杭州C .上海和南京D .北京和天津 4. 高速铁路线路所用的钢轨类型为( )。
A .50千克/米 B .60千克/米 C .70千克/米 D .80千克/米5. 固定信号机一般均应设置在列车运行方向的( )。
A .左侧和正上方B .左侧和正下方C .右侧和正上方D .右侧和正下方 6. 下列制动方式中属于非粘着制动的是( )。
A .盘形制动B .踏面制动C .电阻制动D .磁轨制动7. 从发展趋势看,什么将成为高速客车车体的主导材料 ( )。
A .不锈钢 B .铝合金 C .碳纤维 D .以上皆可 8. 磁悬浮列车采用( )驱动? A .电力 B .电磁 C .电传动 D .液力传动9. 我国铁路车站按任务和地位来分共有( )个等级A .4B .5C .6D .710.以下不属于转向架的结构是()A.构架 B.轮对C.弹簧悬挂装置 D.风挡三、判断题(每小题2分,共20分)1.高速列车的制动方式有摩擦制动、闸瓦制动和动力制动三种()2.区间行车采用四显示——红、黄、黄绿、兰。
高铁的车钩原理高铁的车钩原理是指高速动车组在运行过程中,通过车钩连接车辆之间,使得整个运行过程更加稳定和安全。
车钩是车辆之间的重要连接装置,它具有连接、缓冲、减震、传动等功能,因此有着非常重要的作用。
一、车钩的种类根据结构形式的不同,车钩可以分为以下几种:机械式车钩、光电式车钩、电子式车钩。
目前我国高铁主要采用机械式车钩和光电式车钩。
二、机械式车钩的原理机械式车钩是传统的车轮轴箱相互连接的装置,其原理如下:两个车钩通过锁耳卡紧在一起。
车钩构成的吸拉缓冲器,能够缓冲列车连接过程中的冲击和振动,避免列车之间的互相撞击。
机械式车钩采用机械连接方式,缺点在于连接时会产生较大冲击力,同时也有可能出现误操作等问题。
在高速运行的情况下,只要出现不幸情况,可能导致车钩脱落,进而引发事故。
三、光电式车钩的原理为了克服机械式车钩的稳定性和安全性问题,国内采用了一种全新的车钩设计 - 光电式车钩,它采用无接触型操作,以实现数字化和自动化操作。
在车钩连接过程中,不会出现像机械式车钩所产生的较大冲击,缓冲性能更为优越。
光电式车钩的原理是:通过激光交叉的光束通过红外摄像机和光电传感器进行探测和触发。
一旦探测到需要连接,控制系统会随即下发连接指令,与此同时,车辆之间的车钩会被迅速连接,以实现列车之间的联结。
光电式车钩利用了高科技手段来取代了机械连接。
由于无接触连接方式,光电式车钩耗能小且操作能力强,稳定性和安全性更高,已经得到了广泛应用和推广。
四、总结在高铁线路的运行过程中,车钩起着非常重要的作用,机械式车钩和光电式车钩都有着其各自的特点和优势。
而光电式车钩则是未来车钩发展的趋势。
我们相信,通过不断的技术创新和发展,高铁的车钩系统会变得越来越先进、更加安全和可靠。
《动车组技术》复习题一、填空题(每空1分)1.高速动车组的列车动力配置方式可分为动力集中和动力分散。
2.高速铁路轨道结构的主要类型有有砟轨道和无砟轨道。
3.空气阻力与列车运行速度的平方值成正比。
4.动车组动力配置方式有两种:一种是动力分散,另一种是动力集中。
5.高速动车组车辆可以分为动力车和非动力车。
6.车内环境有车内温度,车内空气湿度,车内空气清洁度、车内空气流速、噪声等要求。
7.高速转向架主要由构架,轮对,弹簧悬挂装置,牵引装置,轴箱定位装置回转阻尼装置和抗侧滚装置等组成。
8.动车组轮对踏面是磨耗形车轮踏面9.既有机车或回转车与动车组通过过渡车钩连接。
过渡车钩最高使用速度:120 km/h 。
10.馈电线又称供电线其作用是将牵引变电所的电能传递到接触网。
11.摆式列车的车体可以随运行时所通过的线路曲线半径和列车速度的变化做相应的侧向摆动使作用在车体的离心力与其重力的分力达到平衡状态。
12.为了保持车体距轨面高度不变,在车体与转向架之间装有高度调整阀,通过调节空气弹簧的压缩空气,使车辆地版面不受车内乘客多少和分布不均的影响。
13.空气弹簧悬挂系统主要由空气弹簧、附加空气室、高度控制阀、差压阀及滤尘器等组成。
14.动车组车体分为带司机室车体和不带司机室车体两种。
15.CRH2动车组列车控制与故障诊断系统的组成主要有:列车超速防护系统、列车自动驾驶系统、列车自动指挥系统组成,简称3A系统。
16.动车组转向架分动力转向架和非动力转向架。
动力转向架的车轴可以是全动轴,也可以是部分动轴。
17.高速铁路按列车的转向架形式可分为铰接式和___独立式___。
18.动车组常采用电气制动与空气制动的复合制动。
19.动车组车体承载结构的底架、侧墙、车顶、端墙以及设备舱组成一个整体。
20.高压设备主要包括受电弓,高压断路器、避雷器、网压检测装置、高压电缆、车顶绝缘子、接地装置和高压隔离开关。
21.制动系统由制动控制、动力制动、空气制动、电子防滑器和基础制动装置等组成。
动车组基本组成动车组基本组成1.车体车体是容纳旅客,装载行包和整备品等的部分。
车体主要由底架、侧墙、端墙及车顶组成。
其中,底架是车体的基础,由各种纵向梁、横向梁、辅助梁和底板等组成,承受着作用于车辆上的各种垂直载荷和水平载荷。
因此,车体应具有足够的强度和刚度,其结构形式应考虑车辆的用途,使之互相适应。
2.转向架转向架是车辆上能相对车体回转的一种走行装置。
它承受着车体的自重和载重,并由机车牵引行驶在钢轨上。
转向架主要由构架、轮对、轴箱、弹簧减振装置、摇枕、基础制动装置和传动装置等部分组成。
转向架必须有足够的强度和良好的运行平稳性,以保证安全运行和满足旅客的舒适性要求。
3.制动装置制动装置是车辆上起制动作用的零部件所组成的一整套机构。
它的主要作用是保证高速运行中的列车能按需要实现减速或在规定的距离内实现停车,以保证行车安全。
制动装置由制动控制系统和制动执行系统组成。
4.车端连接装置车端连接装置是将车辆与车辆之间互相连接,传递纵向牵引力及缓和列车运行中冲击力等作用性能的装置。
车端连接装置主要包括车钩缓冲装置、电气连接器和密闭式风挡等。
其中,车钩缓冲装置通常采用机械气路、电路均能同时实现自动连接的密接式车钩。
5.车辆电气系统车辆电气系统包括车辆上的各种电气设备及其控制电路。
车辆电气系统按其作用和功能可分为主电路系统、辅助电路系统和电子控制电路系统。
(1)主电路系统。
主电路由牵引电动机及与其相关的电气设备和连接线组成,其作用是将电网的电能转变为车辆运行所需的牵引力。
当采用电气制动时,主电路系统将车辆的动能转换为电制动力。
主电路是车辆上的高压、大电流、大功率动力回路。
(2)辅助电路系统。
辅助电路系统是指为保证车辆正常运行必须设置的辅助设备(如供某些电器通风、冷却的通风机,空气压缩机,空调装置,车辆照明等)所提供的辅助用电系统。
(3)电子控制电路系统。
电子控制电路分为有接点的直流电路和无接点的电子电路。
电子控制电路的作用是控制主电路和辅助电路各电器的工作,通过司机操纵主控制器和各按钮使列车正常运行或由列车自动运行控制系统控制运行。
《高速动车组技术》课程标准适用专业:铁道机车课程编码:C3—1—5开设时间:第5学期课时数:32一、课程性质《高速动车组技术》是针对动车组运用与检修人员所从事的司乘驾驶、运用检修所设备维修人员、动车组制造企业等岗位对员工素质基本要求进行调研、分析后,归纳总结出来其所需求的动车组生产、组装、运用等能力要求而设置的课程。
此课程有助于较系统地让学生掌握动车组的基础知识,主要介绍高速动车组的发展与特点、动车组车体技术、动车组连接装置、动车组转向架技术、动车组车辆设备、动车组制动系统、动车组基地建设等,以达到全面培养学生能力的目标。
二、课程培养目标1.方法能力目标:(1)培养学生谦虚、好学的能力;(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风;(3)培养学生分析问题、解决问题的能力;(4)培养学生独立学习能力和决策能力。
(5)培养学生具有阅读有关技术资料,自我拓展学习本专业的新技术、新工艺,获取新知识的能力;2.社会能力目标:(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神;(2)培养学生良好的职业道德;(3)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;(4)培养学生的质量意识、安全意识。
(5)有较强的表达能力、沟通能力、组织实施能力;(6)具备基本的生产组织、技术管理能力;3.专业能力目标:(1)了解国内外高速动车组发展历程;(2)掌握高速动车组主要技术特点及与其他普通车辆的区别;(3)掌握动车组编组情况及动车组车辆设备的布置与特点;(3)掌握动车组车体技术的主要特点;(4)了解动车组连接装置的特点及工作原理;(5)掌握高速动车组转向架主要技术特点;(6)掌握牵引传动系统的组成及特点;(7)掌握动车组制动系统原理、特点;(8)了解动车组基地建设及配属使用区域情况;三、与前后课程的联系1.与前续课程的联系本课程的前续课程有《铁道概论》,该课程使学生基本了解我国铁路的发展历程与现状、了解铁道车辆、线路、接触网、信号等基础知识,使学生具有其他专业知识的扩展能力。