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Unit 1 My Neighborhood基础知识清单一、单词Across from 对面next to 紧邻between在···之间restaurant 餐馆post office 邮局grocery杂货店turn left 左转turn right 右转go straight 直走crossroad 十字路口neighborhood邻居send发送get得到money钱get to 到达before在··之前leave离开toy玩具hospital医院book shop书店school 学校supermarket 超市ball 球药店drugstore 理发店Hairdresser’s 咖啡店Coffee Shop 加油站Gas Station 二、短语左转turn left 右转turn right 在··之间between 到达get to 和··挨着next to 在第一个十字路口at the first crossroad 喝咖啡drink coffee 对面across from 在···前面in front of 在···后边behind 到达arrive at药店drugstore 理发店Hairdresser’s 咖啡店Coffee Shop 加油站Gas Station三、句子1.打扰一下，请问医院在哪里Excuse me. Where is the hospital?2.直走，就在你的右边，挨着餐馆Go straight. It’s on your right. It’s next to the restaurant.3.打扰一下，请问邮局怎么走？Excuse me. How can I get to the post office?4.直走，然后在第一个十字路口左转，它在书店和杂货店之间Go straight. Turn left at the first crossroad. It’s between the bookshop and the grocery.5.银行在哪里？Where is the bank？6.直走，然后左转，挨着超市.Go straight. Turn left. It’s next to the supermarket.7.打扰一下，请问电影院怎么走？Excuse me. How can I get to the cinema?8.直走，然后右转，在杂货店和书店之间。
(完整)四年级下册英语(外研社一年级起点)教材内容解析(word版可编辑修改)
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新标准英语第八册教材教学内容解析（实验稿）
备注：划线的单词为基础四会掌握单词。
划线的短语为基础四会掌握短语.划线的语句为基础四会掌握语句。
四年级英语下册知识点第一单元：一、对应词my —your I—you our—your this — that here —thereyes—no come—go teacher—student boy—girl his—her二、知识点1、表示在几楼上,要用介词on，如on the first floor。
在一楼.The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the，表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is …。
, 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。
That is your computer。
那是你的计算机。
3、how many…？多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如How many books do you have？你有多少本书？4、当表示有一个时,名词的前面可以用a或者an。
元音前用an ，辅音前用a。
如 an apple一个苹果an orange一个橙子a pear 一个梨 a dog一只狗5、当用Is this…？ Is that…?提问时一般用肯定回答是:Yes， it is 。
否定是： No ， it isn’t。
第二单元: 1、同义词：supper ===dinner 晚饭3、同义句：What time is it？===What’s the time?现在几点了？4、Let’s…后面直接跟动词的原形.如：Let’s go！让我们走吧！Let's clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’s time for …后面跟名词。
如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
It's time for English class。
该上英语课了.It's time to…后面跟动词.如：It’s time to eat dinner。
四年级下英语（⼀年级起点）全册基础知识清单Unit 1 My Neighborhood基础知识清单⼀、单词Across from 对⾯next to 紧邻between在···之间restaurant 餐馆post office 邮局grocery杂货店turn left 左转turn right 右转go straight 直⾛crossroad ⼗字路⼝neighborhood邻居send发送get得到money钱get to 到达before在··之前leave离开toy玩具hospital医院book shop书店school 学校supermarket 超市ball 球药店drugstore 理发店Hairdresser’s 咖啡店Coffee Shop 加油站Gas Station ⼆、短语左转turn left 右转turn right 在··之间between 到达get to 和··挨着next to 在第⼀个⼗字路⼝at the first crossroad 喝咖啡drink coffee 对⾯across from 在···前⾯in front of 在···后边behind 到达arrive at药店drugstore 理发店Hairdresser’s 咖啡店Coffee Shop 加油站Gas Station三、句⼦1.打扰⼀下，请问医院在哪⾥Excuse me. Where is the hospital?2.直⾛，就在你的右边，挨着餐馆Go straight. It’s on your right. It’s next to the restaurant.3.打扰⼀下，请问邮局怎么⾛？Excuse me. How can I get to the post office?4.直⾛，然后在第⼀个⼗字路⼝左转，它在书店和杂货店之间Go straight. Turn left at the first crossroad. It’s between the bookshop and the grocery.5.银⾏在哪⾥？Where is the bank？6.直⾛，然后左转，挨着超市.Go straight. Turn left. It’s next to the supermarket.7.打扰⼀下，请问电影院怎么⾛？Excuse me. How can I get to the cinema?8.直⾛，然后右转，在杂货店和书店之间。
一．名词/代词单数变复数:特殊情况：1)单复数同形的名词：sheep；fish; bread; rice; noodles; beef; pork; chicken; fruit; kiwifruit;2)以o结尾的名词：hippo s; potato e s; tomato es;3)一般名词变复数直接加s: U6中giraffes; camels;tigers...U5中sausages;cake(s)... (U1,U2 名词类似）二．词组搭配read a book; watch TV; play a computer games; go shopping;go swimming; go fishing三．知识点1.like+doing ; I like drawing.2.want +to do ; I want to buy a bear.3.would like +to do; I’d like to have a picnic.4.How/What about +doing;Today is Sunday. What/How about going swimming?5.There be( is/are)There is a bed in the bedroom.There are 2 beds in the bedroom.6.a/an 用法a storybook-------an English storybooka boy ---------------an English boyan art lesson; an armchair; an apple; an elephant;an eraser;四．句型转换（一）含有be动词的句子：原句一般疑问句肯/否回答否定句1.She is a girl.Is she a girl? Yes,she is./No,she isn’t. She is not a girl.2.They are students.Are they students? Yes,they are./No,they aren’t. They are not students.3.I am a teacher.Are you a teacher? Yes, I am./No,I am not. I am not a teacher.练习：把下面句子分别变成一般疑问句，肯定否定回答，以及变成否定句。
四年级下册英语课本基础知识点1. 课文理解本册课本内容主要涵盖了以下几个主题：- 人物介绍：通过研究课文中的人物介绍，学生能够了解到不同人物的基本信息，如姓名、年龄、职业等。
- 家庭：学生将了解到不同家庭成员的身份、关系以及常用的家庭用语，比如亲人的称呼、问候语等。
- 学校：通过研究课文中的学校场景，学生将获得关于学校设施、校园生活以及学校活动的基本知识。
- 交通与旅行：学生将研究有关不同交通工具的名称、用途以及相关的旅行常识，如旅行的准备工作、路线规划等。
2. 语法知识点本册课本中还包含了一些基础的语法知识点，如：- 人称代词：将学生引入基本的人称代词，如I、you、he、she 等。
学生将学会正确使用这些代词进行信息交流。
- 简单句：让学生研究如何构造简单的英语句子，包括主语、谓语和宾语的使用。
- 动词时态：介绍一些常见的动词时态，如一般现在时、一般过去时等。
这将帮助学生准确地描述动作发生的时间和状态。
- 介词和介词短语：学生将研究一些基本的介词和介词短语，如in、on、at等。
这将有助于学生描述地点、时间、方式等。
3. 词汇积累通过本册课文的研究，学生将增加一些常用的英语词汇，包括但不限于：- 人物词汇：如mother、father、teacher等。
- 家庭成员词汇：如brother、sister、grandmother等。
- 学校相关词汇：如classroom、library、lunch等。
- 交通工具词汇：如car、bus、train等。
- 旅行相关词汇：如ticket、hotel、passport等。
学生应该使用课文中的例句和练题来加深对这些词汇的理解和掌握。
4. 课后练本册课本还提供了一些课后练，以帮助学生巩固所学知识，提升研究效果。
学生可以根据教师的指导完成这些练题，并及时纠正错误，提高自己的研究能力。
以上是关于四年级下册英语课本基础知识点的简要介绍。
希望能对学生的学习有所帮助，让他们在英语学习过程中获得更多的知识和信心。
(完整word版)人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word版)人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元 our school一、对应词my ———your I -——you our———your this -—- thathere——--there yes———-no come—-—-go teacher-———studentboy———-girl his—-—her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ?。
，介绍离自己比较远的事物时用that is？如：This is my computer。
这是我的计算机.Thatis your computer。
那是你的计算机。
3、how many？？多少？用来询问物品的数量有多少,后面只能跟名词的复数形式。
如Howmany books do you have？你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an。
元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that？？提问时,一般用肯定回答是:Yes， it is。
人教精通版四年级下册英语全册教案知识讲解.docxLesson 1一、 Teaching aims:1．Just talk通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能用There is... 语句表达某处存在某物；能理解并模仿本课对话进行交际。
2．Just read and write通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词 home, bedroom, bed, 并掌握四会单词 desk 和 chair ．教师可以利用简笔画、教学卡片和录音辅助教学。
3．Let's paste通过做贴纸游戏，激发学生的学习兴趣。
在做游戏的过程中，提高本课所学生词的复现率，使学生通过做游戏，逐步加深对所学知识的理解并从交际需要出发自觉进行运用，与此同时，注意培养学生勤于思考的个性品质。
教师可以根据学生的实际表现，适当扩充游戏中所需要的相关单词。
二． Teaching importances：通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词 home, bedroom, bed, 并掌握四会单词 desk 和 chair ．教师可以利用简笔画、教学卡片和录音辅助教学。
三． Teaching difficulties：通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能用There is...语句表达某处存在某物；能理解并模仿本课对话进行交际。
四、 Aids1．准备录音机、教学挂图。
2．准备房间物品图。
五、 Teaching procedures:1． Warming-up1）组织学生齐唱上学期所学的歌曲---number song 。
2）组织学生复习上学期的四会单词。
让学生根据图片在纸上拼写单词，然后同学之间互评，选出最佳写手，并展示，奖励小粘贴一张。
2． Presentation1）words study ：（1）教师拿出本课的生词卡片：home, bedroom, bed, 展示图片并提问what’s this?答：This is a home / bedroom / bed．让学生猜出单词意思。
新标准英语第八册教材教学内容解析（实验稿）模M功任能建1. 在小内自己知道的校；理2. 以解小和：machine\welcome\sir\ potato\dangerous\put\ wait\each短： touchthemachines\音通学本四会put 和wait ，学生感知字母u和ai 字母合在中的音。
句法 (性 / 文化知、意韵文歌曲中的文化性法 ) 或是言点Don’ t touch the 知道学并运用遵守社会公along 的意思是“来吧”；1. 1. 1.machines,please 祈使句的肯德，范个人 2.知道 shout 的意思是“叫喊”；! 定与否定句行； 3.知道 one by one 的意思是“逐个地”；式； 2.介有关英 4.韵文里押韵的是 John, along;Wait! You can 2.比并运用国的学生行ball, all; run, one。
each have a bag 三范，如：of crisps. 化和可数名真，复数化得礼等；Don’ t feed the 的不同： 3.介英国常fish! It washes ⋯的公共these ，如：1 Rules 位制出作英指文校令海并向全班展示。
welcometo ⋯ put⋯in\a bag of\play with\feed thefish\on thegrass介：in\of\onmachines\ Entrance 入potatoes；口， Exit 出3.了解主口， Push、复数句推， Pull 拉式：等。
This machinecuts thepotatoes.Thesemachinesmake crisps.MPrices 21. 在小内描述自己新的物品；物 2. 在与全班商范品内开的展价活格。
：cheap\expensive\send\ email\cost\hundred短： buy sth.for sb.\send sth. tosb. \want to介： for\to通模一学的wait 一学本四会email ，同学生感知字母 e 的音。
人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no e----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ?.,介绍离自己比拟远的事物时用that is?如：This is my puter.这是我的计算机。
Thatis your puter.那是你的计算机。
3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an ,辅音前用a.如an apple一个苹果an orange一个橙子apear一个梨a dog一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定答复是：Yes, it is.否认是: No , it isn’t.三、句子：1、This is the teacher’s office.这是教师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。
5Isthat the art room? The art room is on the second floor.那是美术室吗？不是，美术室在二楼。
6、Whereis the canteen? Its on the first floor.食堂在哪里？在一楼。
Lesson 1 : How are you ?一、教学目标：1.能听说读写How are you ? Fine，thanks.2.说出并且听懂Nice to meet you.二、教学重难点：1、How are you? Fine, thanks.以及How are you 的其他回答方式。
2、You can call me...三、教具、学具：Mr.Wood的图片，收音机四、教学过程：㈠ Warming up1、GreetingT: Hello, boys and girls.S: Hello, Miss Yun.T: What’s your name?S: My name is…T: Let’s learn English!2、Sing a song“How are you?”为学生学句型作铺垫㈡ New concepts⒈先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。
2.教师指着自己对学生说:I’m fine，today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。
3. 教师和一个学生打招呼:Hello,…How are you ?然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:Fine, thanks或 I’m fine, thanks.4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话.5. 让一个学生向老师打招呼并问候,如:S: Hello, Miss Yun. How are you?T: Fine ,thanks.教师接着问候学生How are you启发学生回答,同时教I’m fine, thanks. Very well. Thank you.6. 教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体非常好.7. 教师带读very well ,并检查学生发音.8. 师生之间进行打招呼问候,如T: Morning ,boys and girls.Ss: Morning, Miss Yun. How are you?T: Fine, thanks . How are you?Ss : Very well, thank you.9. 同桌两人或前后两人进行会话练习.10.听会话录音N1,模仿语音语调.11.出示Mr. wood的图片，向学生自我介绍“Hello! I’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以说You can call me…，先生用Mr.女士用Miss。
四年级下册英语课本基础知识点本文档旨在总结四年级下册英语课本中的基础知识点，帮助学生复和巩固所学内容。
Unit 1: How do you study for a test?- 重点词汇及短语：study, test, write, read, practice, say, listen, make flashcards- 重点句型：How do you study for a test? I study by...- 重点语法：Present simple tense (affirmative, negative, and interrogative forms)Unit 2: I love animals!- 重点词汇及短语：animal, dog, cat, bird, fish, pet, zoo, monkey, panda, tiger- 重点句型：What animals do you like? I like...- 重点语法：Plural nounsUnit 3: What's the weather like today?- 重点词汇及短语：weather, cloudy, sunny, rainy, snowy, windy, hot, cold, warm- 重点句型：What's the weather like today? It's...- 重点语法：Adjectives to describe the weatherUnit 4: What's your favorite food?- 重点词汇及短语：food, apple, banana, cake, ice cream, hamburger, pizza, noodles, rice- 重点句型：What's your favorite food? My favorite food is...- 重点语法：Possessive pronouns (my, your, his, her)Unit 5: My school day- 重点词汇及短语：school, class, teacher, student, book, pen, pencil, bag, desk, chair- 重点句型：What do you have on Monday? On Monday, I have...- 重点语法：Present simple tense (wh- questions)Unit 6: We are going to the zoo.- 重点词汇及短语：zoo, elephant, giraffe, lion, bear, kangaroo, panda, camel, dolphin- 重点句型：What are you going to do? We are going to...- 重点语法：Future with 'be going to'以上是四年级下册英语课本的基础知识点总结。
人教版PEP四年级下册基础知识汇总Unit 1 My school.重点单词：[三会]library 图书馆playground 操场[二会]homework 作业class 班;班级forty 四十way 方向重点短语：first floor 一楼second floor 二楼next to 紧邻；在…近旁art room 美术教室music room 音乐教室computer room 计算机房go to the library 去图书馆go to the teachers' office 去教师办公室go to the garden 去花园read a book 读书play football 踢足球water the flowers 浇花how many 多少this way 这边字母组合er 在单词中的发音：water 水tiger 老虎sister 姐，妹computer 电脑dinner 正餐重点句型：1.询问位置的句型: Where + be 动词+ 名词/代词?Where's the library? 图书馆在哪里?2.确认单个事物的句型: Is this/that + 名词?Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗?3.询问可数名词数量的句型: How many + 名词复数+ are there（+ 其他）?How many students are there in your class? 你们班里有多少名学生?4.询问对方是否有某物的句型: Do you have + 名词?Do you have a library? 你们有图书馆吗?重点语法：1.序数词的用法（1）回答楼层用序数词。
-- Where's the music room? 音乐教室在哪里?-- It's on the second floor. 它在二楼。
（完整版）⼈教版四年级英语下册知识点总结（⾮常有⽤）四年级英语下册知识点第⼀单元My school⼀、对应词（要求能说出对应的词语）my –your I –you our—your this – that here –thereyes—no come—go teacher—student boy—girl his—her⼆、语⾳（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发⾳）-er[?] : water、tiger 、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter under、after、river、father、mother、brother、⼆、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor ⼀楼second floor ⼆楼playground操场computer room计算机房music room ⾳乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边class 班级forty 四⼗way ⽅向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点（要求熟读和熟记）：1、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪⾥？Where 是对地点的提问。
答句：It’s on the first / second floor. 在⼀/⼆楼。
表⽰在⼏楼上，要⽤介词on，如on the first floor在⼀楼，on the second floor 在⼆楼，on the third floor 在三楼The first表⽰第⼀的，序数词在使⽤时前⾯⼀定要加the,表⽰事物的排列顺序。
One ⼀（基数词）→first 第⼀（序数词）two ⼆（基数词）→second 第⼆（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在⼀楼。
