幼儿园中班安全教案了不起的消防员

幼儿园中班安全教育活动教案《了不起的消防员》一、教学目标1.了解消防员的工作职责和重要性。

2.学习消防知识，增强消防安全意识。

3.培养勇敢、团结、互助的品质。

二、教学重点1.消防员的工作职责和重要性。

2.消防安全知识的学习。

三、教学难点1.消防安全知识的应用。

2.培养勇敢、团结、互助的品质。

四、教学准备1.图片：消防员、消防车、消防器材等。

2.视频资料：消防员灭火、救援等场景。

3.消防安全手册。

五、教学过程1.导入教师出示消防员图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么职业？他们有什么作用？”2.讲解消防员的工作职责和重要性教师简要介绍消防员的工作职责，如灭火、救援、宣传教育等。

讲解消防员在保障人民群众生命财产安全方面的重要性。

3.学习消防安全知识教师通过视频资料，让幼儿了解火灾的危害、火源管理、疏散逃生等消防安全知识。

结合实际案例，讲解消防安全知识在生活中的应用。

4.互动环节教师组织幼儿进行消防知识问答，检验学习效果。

分组讨论：如何成为一名优秀的消防员？5.情景体验教师设置火灾场景，组织幼儿进行疏散逃生演练。

教师点评幼儿在演练中的表现，提出改进意见。

鼓励幼儿回家后与家人分享消防安全知识，提高家庭消防安全意识。

7.教学延伸组织幼儿参观消防队，了解消防员的生活和工作。

邀请消防员来园进行消防安全讲座。

六、作业布置1.请幼儿回家后，与家人一起绘制一幅消防主题的画作。

2.家长协助幼儿完成消防安全手册的阅读。

七、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，教学效果良好。

2.在情景体验环节，部分幼儿表现出紧张、害怕的情绪，需要教师在今后的教学中加强心理疏导。

3.在教学延伸环节，可以增加亲子活动，让家长参与到消防安全教育中来，共同提高家庭消防安全意识。

八、教学评价1.通过本次活动，幼儿对消防员的工作职责和消防安全知识有了更深入的了解。

2.幼儿在互动环节表现出积极发言、认真思考的态度。

3.幼儿在情景体验环节能迅速掌握疏散逃生的方法，表现出勇敢、团结、互助的品质。

幼儿园中班安全教育活动教案《了不起的消防员》(2)幼儿园中班安全教育活动教案《了不起的消防员》 (2)精选5篇（一）活动名称：《了不起的消防员》- 幼儿园中班安全教育活动教案活动目标：1. 引导幼儿了解消防员的工作内容和重要性。

2. 提高幼儿的火灾预防和自救意识。

3. 培养幼儿正确应对火灾的基本应对能力。

活动准备：1. 咨询当地消防局，邀请一名消防员来校演讲并参与活动。

2. 准备绘本《了不起的消防员》3. 准备手偶或布米人消防员道具。

4. 准备模拟火警演练物品，如手持哨子、烟雾机（如有）、消防标示等。

5. 准备短片或动画片资源，展示火灾事故的危害和正确应对方式。

活动过程：1. 导入环节（5分钟）- 与幼儿们讨论火灾是什么，以及火灾对人们生活的影响。

- 介绍消防员的职责和工作内容。

2. 绘本阅读（10分钟）- 准备一本关于消防员的绘本《了不起的消防员》。

- 通过绘本讲述消防员的工作，图文并茂地展示消防员救火、救人的场景。

- 在阅读过程中向幼儿提问，吸引他们的注意力并加深对消防员的认识。

3. 模拟游戏（15分钟）- 给幼儿分发手偶或布米人消防员道具。

- 导师演示如何以排队的方式，迅速而有序地撤离火灾现场，幼儿们模仿并加以操作。

- 提醒幼儿，火灾发生时我们要按照消防员的教导迅速离开，不掉队，不慌张，互相帮助，并保持安静。

4. 火灾逃生演练（15分钟）- 利用模拟火灾场景进行逃生演练。

- 将模拟火灾场景设在户外场地或教室，并使用烟雾机制造一定程度的烟雾。

- 幼儿在教师的指挥下，利用手持哨子或其他事先约定的信号，迅速撤离现场，注意保持安全距离。

5. 视频观看（10分钟）- 展示短片或动画片资源，介绍火灾事故的危害和正确应对方式。

- 鼓励幼儿们提出问题和疑惑，引导他们明白如何正确处理常见的火灾情况。

6. 总结与反思（5分钟）- 让幼儿们回顾今天的活动，分享他们认识到的消防员的重要性和自我保护的方法。

- 结合幼儿的年龄特点，简要总结并帮助幼儿形成正确的火灾应对意识和知识。

《消防员叔叔了不起》中班活动教案第一章：活动目标1.1 了解消防员的工作内容，知道消防员的重要性和伟大。

1.2 培养幼儿对消防员的尊重和感激之情。

1.3 通过活动，提高幼儿的自救自护能力和安全意识。

1.4 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

第二章：活动准备2.1 教具：图片、视频、故事书、消防员服装、消防器材模型等。

2.2 环境：布置一个有关消防的主题环境，如消防车、消防塔等。

第三章：活动过程3.1 导入：邀请幼儿观察周围的消防设施，引发幼儿对消防员的兴趣。

3.2 观看消防员救援的视频，让幼儿了解消防员的工作内容。

3.3 分享关于消防员的故事，让幼儿了解消防员的重要性和伟大。

3.4 角色扮演：让幼儿穿上消防员服装，体验消防员的工作。

3.5 小组讨论：让幼儿讨论消防员的工作，提高幼儿的自救自护能力和安全意识。

第四章：活动延伸4.1 制作消防员手工：让幼儿制作消防员手工，培养幼儿的动手能力。

4.2 绘画：让幼儿绘画消防员的工作场景，培养幼儿的观察力和表达力。

4.3 游戏：组织幼儿进行消防游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。

第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对消防员的认识和理解。

5.2 评估幼儿在活动中的表达能力和合作精神，了解幼儿的进步。

5.3 收集幼儿的作品，评价幼儿的动手能力和创造力。

《消防员叔叔了不起》中班活动教案第六章：教学方法6.1 直观演示法：通过展示图片、视频和实物，让幼儿直观地了解消防员的工作。

6.2 故事讲述法：通过讲述消防员的故事，引发幼儿的兴趣和情感共鸣。

6.3 角色扮演法：让幼儿穿上消防员服装，亲身体验消防员的工作，提高幼儿的自救自护能力。

6.4 分组讨论法：通过小组讨论，培养幼儿的合作精神和团队意识。

第七章：教学内容7.1 消防员的工作内容：介绍消防员的工作职责，如灭火、救援、安全宣传等。

7.2 消防员的重要性：让幼儿了解消防员在社会中的重要作用，培养幼儿对消防员的尊重和感激之情。

《消防员叔叔了不起》中班活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解消防员的工作内容，知道消防员的重要性和伟大。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力和动手能力。

3. 情感目标：培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情，提高幼儿的安全意识。

二、活动准备：1. 图片素材：消防员工作场景、消防车、消防器材等。

2. 视频素材：消防员救火实况、消防知识讲解等。

3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

4. 环境布置：教室布置成消防局样式，贴上相关图片和标语。

三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察教室环境，引导幼儿说出与消防员相关的词汇，如消防车、消防器材等。

2. 观看消防员工作视频，让幼儿了解消防员的工作内容，如救火、救援等。

3. 分享消防员的故事，让幼儿了解消防员勇敢、无私的精神。

4. 进行观察游戏，让幼儿观察消防员图片，回答相关问题，加深对消防员的了解。

5. 手工制作：邀请幼儿动手制作消防员小玩具，培养幼儿的动手能力。

四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起查找消防员的相关资料，了解消防员的生活和工作。

2. 环境创设：让幼儿在幼儿园环境中布置消防员主题区域，展示消防员的精神风貌。

3. 消防演练：组织幼儿园消防演练活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对消防员的认知和喜爱程度。

2. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，了解幼儿在家庭中对消防员的认识。

3. 幼儿作品：评价幼儿手工制作的消防员小玩具，了解幼儿的动手能力和创造力。

4. 幼儿表现：观察幼儿在消防演练中的表现，评价幼儿的安全意识和自我保护能力。

六、教学资源：1. 故事书籍：《消防员的一天》、《英勇的消防员》等。

2. 视频资料：消防员训练、救援现场实录、消防安全教育视频等。

3. 网络资源：关于消防员的博客、文章、论坛讨论等。

4. 教具材料：消防员服装、消防帽、消防器材模型等。

5. 亲子活动资源：家庭消防安全检查表、家庭消防演练道具等。

幼儿园中班安全教育活动教案《了不起的消防员》教学目的本次安全教育活动旨在让幼儿了解消防员的职责、掌握火灾的防范知识和应对火灾的基本方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学重点•学习消防员的职责和工作内容•掌握火灾防范知识和应急方法•提高幼儿的消防安全意识和自我保护能力教学准备•课件：《消防员的日常工作》图片、火灾预防小贴士图片、应急逃生路线示意图•工具：灭火器、灭火器演示板、火灾警报器、安全出口标志和应急照明灯等•素材：《了不起的消防员》视频教学过程1. 学习消防员的职责和工作内容1.1 导入环节•通过播放《了不起的消防员》视频，激发幼儿对消防员的兴趣和好奇心1.2 学习环节•展示《消防员的日常工作》图片，向幼儿介绍消防员的职责和工作内容•引导幼儿认识火灾的危害和消防员的作用，让幼儿明白消防员是保护人们生命财产安全的“守护神”2. 掌握火灾防范知识和应急方法2.1 导入环节•展示火灾预防小贴士图片，引导幼儿了解火灾的危害和发生原因2.2 学习环节•向幼儿讲解火灾的预防措施和扑救方法，包括检查电器用品安全、禁止玩火、学会使用灭火器等•展示应急逃生路线示意图，让幼儿了解火灾时的逃生方法和注意事项3. 提高幼儿的消防安全意识和自我保护能力3.1 导入环节•展示火灾警报器、安全出口标志和应急照明灯等，让幼儿了解相关消防设施的作用和意义•提醒幼儿在日常生活中注意消防安全，避免玩火、乱丢垃圾等行为3.2 学习环节•进行消防安全演练：让幼儿分组模拟火灾场景，通过演示和模拟逃生等情况，让幼儿掌握火灾应急知识和自我保护能力教学评价通过本次活动教学，幼儿对消防员的职责、火灾的危害和防范方法、应急逃生知识等方面有了较为全面的了解，学习效果良好。

但在实践环节中还需要进一步引导和辅导，加强幼儿实际操作和比较能力的培养，提高教学效果。

总结消防安全是幼儿园安全教育的重要内容，本次《了不起的消防员》活动教育旨在帮助幼儿掌握基本的消防安全知识和方法，提高幼儿保护自己、保护家庭的能力。

幼儿园中班安全教育活动教案《了不起的消防员》目的通过本次安全教育活动，让幼儿了解消防知识及火灾的危害性。

并通过实际操作学习与父母一同制定应急预案，提高幼儿的安全意识和自救能力。

教材准备所需教材：1.广告宣传材料2.消防资料3.《了不起的消防员》动画片片段所需道具：1.红色消防服、安全帽、消防器材道具2.实地火灾逃生工具教学步骤第一步：引出话题通过展示广告宣传材料和消防资料了解幼儿对消防的知识和火灾的危害性认知情况，为今日的主题做铺垫。

第二步：播放动画片播放动画片《了不起的消防员》的片段，引导幼儿仔细观看，了解消防员们如何在火灾中出击，如何保护人民生命财产安全。

第三步：身临其境请身着红色消防服的消防员来到教室，与孩子们互动并展示消防器材道具，让孩子们了解消防器材的使用方法，并掌握灭火技巧和逃生技巧。

第四步：亲情体验让幼儿与父母一起观看消防器材使用演示，并亲身体验救火和火灾逃生。

第五步：情景演练将教室内布置成火灾现场，教授幼儿灭火及逃生技巧，提高幼儿的安全意识和自救能力。

第六步：应急预案引导幼儿与父母一同制定应急预案，让孩子们能够保护自己和家人在火灾中安全逃生。

教育目标1.让幼儿了解消防知识和火灾危害性，提高安全意识和自救能力。

2.培养幼儿与父母一同制定应急预案的习惯。

3.通过实际操作掌握灭火和逃生技巧。

4.提高幼儿的团队协作意识和应急响应能力。

教育评估1.对幼儿的消防知识及火灾危害性认知情况进行评估。

2.对幼儿在实际操作中掌握的灭火及逃生技巧进行评估。

3.对幼儿在父母陪同下制定应急预案的情况进行评估。

总结通过本次安全教育活动，幼儿不仅学会了消防知识，更加重要的是得到了实际操作的体验，增强了幼儿的个人安全意识和自救能力。

家长们也应该在平时与孩子共同制定应急预案，让孩子们能够在火灾中做出正确的反应，保证自身安全。

了不起的消防员安全教案教学目标：1. 了解消防员的职责，认识消防知识及其重要性；2. 学习几种火灾的预防措施和正确的逃生方法；3. 培养学生的消防安全意识和自救能力。

教学内容：1. 消防员的职责和形象展示；2. 火灾的预防措施和正确的逃生方法；3. 消防安全知识的梳理和应对措施；4. 给学生进行消防器材的操作演练。

教学方法：1. 演示法：通过录制消防员行动的视频，进行形象的展示；2. 解说法：通过老师讲解的方式，便于学生理解消防常识；3. 互动法：开展消防小课堂的形式，鼓励学生积极参与互动，增强消防知识；4. 操作法：通过模拟实战演练和消防器材的操作，提高学生的自救和救援能力。

教学过程：一、导入(5分钟)1. 老师介绍案例：某天夜深人静，一栋宿舍楼突发大火，由消防员勇救火灾，用自己的生命换来了23个人的生命。

2. 老师提出一个问题：消防员是怎样的一个职业，他们的职责是什么，我们怎样保护自己？二、学习消防常识(20分钟)1. 通过录制视频，老师介绍消防员的职责；2. 解说火灾的发生原因和预防措施；3. 讲解几种正确的逃生方法。

三、学习消防安全知识(20分钟)1. 讲解消防安全知识和应对措施；2. 播放火灾事故视频，观察事故发展过程、救援过程及灾情处理；3. 解释消防器材的使用方法。

四、模拟实战演练(25分钟)1. 将学生分组，模拟火灾事故现场；2. 对学生进行消防器材操作演练，比如手持式灭火器操作；3. 每个小组轮流模拟火警并进行灭火，在模拟中提高对于急救救援的应对能力。

五、总结(10分钟)1. 老师总结今天学习的知识点，帮助学生梳理消防知识；2. 老师强调学生的消防安全意识和自救能力的培养；3. 鼓励学生在生活和学习中注意消防安全问题，增强对于消防事务的认识。

教学评估：1. 学生在消防器材操作演练中的表现；2. 学生在消防演习中的应对能力；3. 学生交流和问答的表现。

教学反思：1. 教学中可以增加实际救援工作中的案例扩展；2. 可以利用更多图表和图片辅助讲解；3. 可以增加实战演习，提高学生的应对能力和体验。

幼儿园安全活动教案《了不起的消防员》教案名称：了不起的消防员一、教学目标：1.了解消防员的工作职责和重要性；2.掌握正确的火灾逃生方法；3.了解火灾发生时如何报警并如何正确熄灭小火灾。

二、教学内容：1.消防员的工作职责和重要性；2.火灾逃生方法；3.如何报警和熄灭小火灾。

三、教学过程：1.创设情境：教师向幼儿们介绍消防员的工作，让幼儿们了解消防员的职责和重要性。

教师展示一些消防员的照片，让幼儿们观察消防员的装备和工具，并进行简单的解释。

2.渗透教育：教师播放一段关于火灾的视频，让幼儿们了解火灾的危害和发生的原因。

然后，教师向幼儿们介绍火灾逃生的方法，如疏散逃生、低姿势躲避烟雾等。

幼儿们针对火灾逃生方法进行角色扮演，加深他们的理解。

3.实践操作：教师向幼儿们演示如何正确报警并熄灭小火灾。

然后，幼儿们分成小组进行实践操作。

教师提供一些简单的材料，例如火柴、水杯、纸张等，让幼儿们模拟火灾并进行报警和熄灭小火灾的实践。

4.总结回顾：教师和幼儿们一起回顾今天的活动内容，强调消防员的重要性，以及正确的火灾逃生方法、报警和熄灭小火灾的步骤。

教师鼓励幼儿们将学到的知识和技能运用到日常生活中，保护自己和他人的安全。

四、教具准备：1.消防员照片或视频；2.视频播放设备；3.角色扮演道具；4.火柴、水杯、纸张等材料。

五、教学评价：1.观察幼儿在角色扮演和实践操作中的表现，包括对消防员的职责和火灾逃生方法的理解，以及报警和熄灭小火灾的操作步骤。

2.对幼儿的观察记录和展示的实际操作结果，进行评价。

六、教学延伸：1.家长亲子教育活动：鼓励家长和幼儿一起演练火灾逃生和报警的方法，加强幼儿对火灾安全的意识。

2.组织参观消防站：安排幼儿园的家长和幼儿前往当地的消防站进行参观，进一步增加幼儿对消防员工作的了解，提高火灾安全意识。

七、教学反思：本次教学通过创设情境、渗透教育和实践操作等方式，旨在让幼儿们了解消防员的工作职责和重要性，掌握正确的火灾逃生方法，并学会如何报警和熄灭小火灾。

《消防员叔叔了不起》中班活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解消防员的工作内容和职责，知道消防员叔叔的伟大和了不起。

2. 培养幼儿对消防安全的认识，提高防火意识和自我保护能力。

3. 通过观察、实践和交流，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、活动准备1. 图片素材：消防员图片、火灾现场图片、消防器材图片等。

2. 视频素材：消防员灭火实况、消防器材使用方法等。

3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

4. 教学道具：消防服、消防头盔、消防器材等。

三、活动过程1. 主题导入：邀请消防员叔叔到班上，让幼儿近距离观察消防员的服装和器材，了解消防员的工作内容和职责。

2. 观看消防员灭火实况视频，让幼儿了解消防员在火灾现场的英勇表现。

3. 学习消防安全知识，让幼儿知道如何预防火灾、如何在火灾中保护自己。

4. 手工制作：让幼儿动手制作消防员手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。

5. 消防器材体验：让幼儿试穿消防服、戴上消防头盔，体验消防员的工作感受。

四、活动总结1. 组织幼儿进行消防知识问答，检验幼儿对消防知识的掌握程度。

2. 让幼儿分享自己在活动中的收获和感受，培养幼儿的口语表达能力。

3. 总结本次活动，强调消防安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中注意防火。

五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的消防安全设施，了解家庭消防安全知识。

2. 环境创设：在班级环境中布置消防安全宣传栏，持续关注消防安全资讯，提高幼儿的防火意识。

3. 定期开展消防安全演练，提高幼儿的火灾应对能力和自我保护意识。

六、活动步骤1. 主题导入：通过一张火灾现场的照片，引发幼儿对消防员的兴趣，询问幼儿对消防员的认识和了解。

2. 观看消防员灭火视频：播放一段消防员灭火的视频，让幼儿直观地了解消防员的工作过程和英勇形象。

3. 消防员访谈：邀请一位消防员叔叔到班级，进行访谈，让幼儿深入了解消防员的工作内容、训练和生活。

4. 手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作消防员手工作品，如消防员帽、消防车等，培养幼儿的动手能力和创造力。

中班安全教育活动教案：了不起的消防员教案：中班安全教育活动——了不起的消防员我作为一名幼儿园教师，我深知孩子们的安全教育的重要性。

因此，我设计了一堂以消防安全为主题的安全教育活动，希望通过这堂课，让孩子们了解消防员的工作，学习消防安全知识，提高自我保护意识。

一、教学目标1. 让幼儿了解消防员的工作内容和消防员在保护人们生命财产安全中的英雄事迹。

2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

3. 教授幼儿基本的消防安全知识和自救技能。

二、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿理解并掌握消防安全知识。

2. 教学重点：让幼儿了解消防员的工作，培养幼儿的自我保护意识。

三、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频、消防服、消防帽、灭火器等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、活动过程1. 引入：我身穿消防服，戴好消防帽，进入教室，引起孩子们的兴趣。

然后向他们介绍自己的身份，以及消防员的工作内容和消防员在保护人们生命财产安全中的英雄事迹。

2. 教学：通过课件、图片和视频，让孩子们了解消防员的工作，以及消防安全知识。

3. 实践：让孩子们亲自体验穿上消防服，戴上消防帽，使用灭火器等消防工具，增强他们的实践操作能力。

4. 创作：让孩子们用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，制作一张关于消防员的画，以此培养他们的动手能力和创造力。

五、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解消防员的工作，培养幼儿的自我保护意识。

2. 活动难点：如何让幼儿理解并掌握消防安全知识。

六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次活动，我发现孩子们对消防员的工作非常感兴趣，他们在实践操作中积极投入，制作画的过程中充分发挥了自己的想象力和创造力。

但同时，我也发现有些孩子在理解消防安全知识方面还存在一定的困难，需要在今后的教学中加以引导和巩固。

2. 拓展延伸：我可以在今后的教学中，继续开展与消防安全相关的一系列教育活动，让孩子们在实践中掌握更多的消防安全知识，提高他们的自我保护意识。