中文系实习报告

汉语言文学实习报告汉语言文学实习报告4篇在现实生活中，报告的使用频率呈上升趋势，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

其实写报告并没有想象中那么难，下面是店铺为大家整理的汉语言文学实习报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

汉语言文学实习报告篇1在平安堡当老师顶岗实习的两个月让我学会了很多，成长了很多。

第一次从学生的角色转变为老师的角色，最初的几天很不适应，初出茅庐的我拿着教务主任给我的两本英语书，有点不知所措，首先自己不是学英语专业出身，其次在此之前并没有正儿八经的上过讲台，我开始四处求助，向办公室里的老师们请教，他们不约而同的告诉我一句话“讲多了，就不紧张了”也正是这句再普通不过的话，让我开始了两个月的老师生涯，明白再优秀的老师也是经验积累的过程。

第一节课让我终身难忘。

我并没有给他们将这门课的相关知识，而是和同学们聊起天来，自我介绍，永远记得孩子们眼中的那份好奇和神秘。

在他们看来我是最不像老师的老师，更像朋友，因为我明白初中生正处于成长的转型期，叛逆、反抗成为他们这个年龄段的代名词，如果从第一天起他们就视我为朋友，那接下来的日子我们会很融洽而愉快的度过。

有了一个相对成功的开始，接下来的日子便轻松了很多，这种轻松并不是教学任务的轻松，而是合作起来的相对轻松，我布置的作业他们都很乐意的完成，时而的奖惩措施在他们身上也很奏效，他们都努力的成为前五名，努力拿到我奖给的棒棒糖。

我所带的班级就在这样快乐的气氛中学习，有时放的英文歌竟也成了给他们最好的礼物，从讨厌到喜欢，从不会二十六个英文字母到能用英语简单的介绍自己，他们在进步，我也在进步。

他们很乐意给我讲当地的特色小吃，特色农业，甚至是特色寒冷的天气。

我明白师生可以做朋友，老师的身份也没有那么畏惧，这种融洽不是在降低自己反而是在提升自己。

我开始适应自己在这里的生活，除了教课，我习惯于这里每天的酸咸菜，习惯于戴上口罩去迎接外面的夹杂着冰粒的白毛风，习惯于坐在办公室里捂得严严实实判作业，又时不时的和同事开一两个玩笑，我是办公室最年轻的老师，也是那些老老师眼中的开心果，我乐意给他们跑腿，乐意帮他们判作业，相对于他们的厌烦，我更积极主动地喜欢着。

中文系实习报告范文三篇(可编辑)范文中文系实习报告三篇一、基本情况:“红如朱砂，黑如漆。

“这是我的实习经历。

实习期间，我能感受到学生们炽热的热情和强烈的求知欲。

这次实习听到了十几个老师不同的教学方法，学到了很多经验。

人们发现每个老师都有自己的教学风格。

只有那时，我才明白“教学无结论”的真正含义。

应该说，这次实习给我印象最深的不是提问和分析疑惑的教学模式，而是教师应该塑造个性化教学的理念越来越明显。

语文是最人性化的学科，也是一门艺术课程。

如何教好它每个语文教师都应该根据自己的个体差异、学生差异来塑造和保持自己完整的教学个性，以实现课堂教学效率的全面提高，学习和更主动的学习、自主发展。

在备课过程中，我不熟悉实习期间教材的内容和教材体系的安排。

首先，我不太清楚教材的知识点、和重点。

第二，我不清楚教学内容和前后知识的关系。

第三，我不熟悉教材和教材体系的安排。

第三，我在课堂教学方面经验不足。

面对意想不到的情况，我无法及时解决容易因困惑而引起的问题。

学生有依赖的心理。

他们只是在写之前下载或复制别人的教案。

他们对作品缺乏自己独特的感受。

此外，教学理念不够新颖，教学方法比单一的机器更难理解文本。

它总是一种常规的解释，缺乏新鲜的感觉，这与我们的课堂教学有关。

在备课和教学理念、方法的问题上，我们应该促进学生更多地改变。

我们还需要增加实习、实践训练时间，为学生的实习铺平道路。

我是一名实习生，最容易进入这个角色。

诚然，我把作为一名教师的热情和责任感投入到教学中，尽管很难，但这是值得的。

学生们也非常喜欢我的课。

他们喜欢我教授的艺术的轻松和我在教学过程中说的哲学词汇。

我的学生们还说教师这个职业最适合我，我也希望有一天我真的能去那个“一米跳台”，用我的爱、激情和热情去培养那些“祖国的花朵”，成为一名合格甚至优秀的人民教师！我在XX学院学了两年中文。

从不认识汉字的高中毕业生到现在，我能流利地听、说、读、写中文。

我将于本月完成学业，并获得xx大学的文凭和北京中文大学的证书。

中文系实习报告关于中文系实习报告三篇中文系实习报告篇1新闻中心在电台办公大楼二楼右侧，两间相通的房子，约三十平方米，摆着十几张办公桌，只有几个领导和编辑在聊天。

我和他们打过招呼后心里还有些怯意，但很快，他们问了我一些情况后就跟我聊起了采访的趣事，使我放松了很多。

从他们口中，我才知道那些空桌都是记者的，听说他们都住在外面，一般都在外面跑新闻，领导都是通过电话安排工作，稿件则由单位邮车送来，若有录音资料带记者才来这里和播音员协商处理。

办公室里的人都是蛮热情的，办公室管财务的林姨很热情地给我向介绍这里的基本情况：电台每天要播出30分钟早间新闻和30分钟午间新闻，均由由新闻中心负责，所以新闻中心每天要制作综合新闻、体育新闻。

其中综合新闻包括本市新闻(本台记者稿、通讯员稿、当地日报、晚报新闻剪辑)、国内新闻(主要是新华社电文)、简讯(上网授国际新闻);体育新闻(上网搜索或本市体育活动)。

每次新闻的字数控制在30分钟×200内(播音员每分钟可播220个字)。

每个记者每个月要提供140分的稿件，一篇普通会议稿件是6分，会议有录音的8分，通讯12分，下乡通讯加录音17分，个别重大新闻27分。

办公室里还有一位实习生，她在北京一所高校新闻系读大三，已经来了一个月，谈起采访条条是道。

她说以前在报社里可单独去采访，但不能对采访对象说自己是实习生，否则人家会认为媒体不重视，不配合采访。

她每次来到办公室的第一件事就是查看记者采访安排表，选择自己喜欢的采访任务就打电话跟记者联系，询问是否可以跟班。

我如果想跟记者去采访也是要自己主动联系，虽然有些记者说有重大新闻也带我去，但是等几个月也未必有重大新闻，更何况记者也很忙，不一定总记得我。

上午给编辑打了几篇短消息发到省台，然后就是翻看以往的稿件资料。

这些稿件大部分是手写的，少量才是打印的。

这些报道几乎全是正面新闻，且多是会议新闻，篇幅都很短小。

新闻五要素(五“w”)作导语，正文就是用简略的句子概括的句子事件的大意，一般来说都是用主要领导的发言来归纳。

2024中文系学生实习报告2024中文系学生实习报告精选2篇（一）2024年中文系学生实习报告尊敬的导师：我是2024年中文系学生，通过这封实习报告，我想向您汇报我在实习期间的工作和学习情况。

我所选择的实习机会是在一家媒体公司的编辑部门。

在实习期间，我参与了一系列媒体内容的编辑工作，包括新闻报道、特稿、专题报道等。

我负责对稿件进行初步审核，包括语法、逻辑、风格等方面的修正，并对相关内容进行事实核查和背景调查。

我还参与了一些采访工作，向一些专家学者进行了访谈，收集了一些有价值的信息和观点。

通过这次实习，我深刻体会到了与实际工作相关的挑战和责任。

首先，我学会了更加高效地处理大量文稿，并根据各个稿件的特点进行精细化编辑，以保证信息的准确和内容的连贯。

其次，我加深了对新闻敏感度和判断力的认识，及时发现并纠正稿件中的问题，确保内容的可靠性和权威性。

最后，我学会了更好地与团队成员合作，共同完成工作，提高工作效率。

通过这次实习，我也发现了自己的一些短板和需要提升的地方。

首先，我希望能更加系统地学习新闻学和传媒学的相关理论知识，以提高我对新闻编辑工作的理解和把握。

其次，我需要进一步锻炼我的写作能力，提高文字表达的准确性和规范性。

最后，我希望能够加强我的沟通和协调能力，更好地与团队合作，共同完成工作任务。

在实习期间，公司的领导和同事给予了我很多的指导和帮助，使我在实习中不断进步。

我也感谢学校及导师对我的指导和鼓励，使我能够顺利地完成这次实习。

总结而言，这次实习对我来说是一个宝贵的学习和成长机会。

通过实践，我加深了对媒体工作的了解，提升了自己的专业素养和实际操作能力。

我将会继续努力学习，不断提高自己的能力，为将来的发展打下坚实的基础。

谢谢！学生：XXX2024中文系学生实习报告精选2篇（二）实习报告尊敬的导师/公司/院校领导：您好！我是XXX，一名2024级中文系的学生。

在本次暑期实习中，我有幸在贵公司/学校部门进行了为期两个月的实习。

中文专业毕业实习报告范文（精选3篇）中文专业毕业实习报告范文（精选3篇）艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，这时候最关键的一步就是写实习报告了。

很好奇实习报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的中文专业毕业实习报告无法（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

中文专业毕业实习报告1 根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。

为此，我系XX级本科(1)班由中文系周健自主任担任领队，指导教师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日—11月8日到平塘县民族中学进行了为期一个月的教育教学实习。

——完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。

现总结如下：一、充分准备，科学规划我班在上学期就开始进行实习动员，让学生熟悉自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进行班级微型课竞赛，同时安排部分学生到都匀一中听语文教师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。

在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了XX级本科(1)班实习队，拟订实习计划，把实习篇目分到每个学生手上。

根据学生的特点和能力，以及实习学校班级的分布情况(高一年级11个班)，注意高下结合、特长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同提高，将学生分为11个组进行试讲。

指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。

由于准备充分、安排合理，督促有力，前期试讲效果好，学生积极性高。

为实习的顺利进行和——成功奠定了坚实的基础。

二、实习内容 1、备课前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。

在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课教师的课。

利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。

Live in the present, don't waste your present life while thinking about the past or looking forward to the future.精品模板助您成功！（页眉可删）关于中文系实习报告3篇中文系实习报告篇1本人在北京华文学院学习两年汉语了，从一个汉字也不认识的高中毕业生，到现在已能流利地听、说、读、写中文，并且将在今年7月完成学业，取得华侨大学专科毕业证书和北京华文学院中级班结业证书。

现将本人毕业前的实习情况汇报如下。

实习概况我们于20__年1月30日至2月20日在福建省实习，了解另一所母校---华侨大学，了解其海外学生的学习情况，提高对学习中华文化的重要性和必要性的认识，增进对祖籍国的情感和学习汉语的自觉性。

实习内容首先是了解母校。

华侨大学华文学院是对外汉语教学单位，是中国教育部首批公布的有资格招收外国留学生的单位之一，是国务院侨办首批华文教育基地之一，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点学校之一。

华文学院的前身---集美华侨学生补习学校是经国务院批准，并委托著名爱国侨领陈嘉庚先生于1953年主持创办，专门招收海外华侨学生、华裔青年以及外籍学生的特色学校。

为适应海外华文教育迅速发展的需要，1997年国务院侨办决定将集美侨校并入华侨大学，与华侨大学对外汉语教学部合并，成立华文学院。

这就是我的母校。

其次，我们与三年级(下)的同学一起听报刊阅读课：“遏制‘白色瘟疫’的蔓延”.这节课非常有意思，老师的教学方法很好，不但让我们动脑筋回答问题，而且给我们有关的__和照片，让我们更了解阅读的内容。

另外，我们和华侨大学的师生一起进行交流和联谊，互相介绍了在北京和厦门学习、生活的体会。

这是我第一次在很多人面前用汉语发言，讲北京的气候，尤其是厦门人没有感受到的冬天。

虽然那时很紧张，但我非常高兴，因为有这样的机会锻炼自己，提高汉语水平。

2023年汉语言文学实习报告六篇汉语言文学实习报告篇1顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。

概括的说就是教学实习和班主任工作实习。

第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和了解。

其是“备好学生”“备好课堂”的基础。

通过听二十多节的课。

这让我受益良多。

其中最大的收获是让我了解了学生的基本情况。

比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。

而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作准备。

除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。

从中我明白了教学方式的多样化。

最主要的是如何实现语文教学的生活化。

是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活。

即学生感兴趣并引起学生注意的话题。

这样才真正的有实现语文生活化的问题。

总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触。

自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。

第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。

着期间自己全面接手172班的无问教学工作。

期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。

在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。

这让我在教学实习中取得了很好的效果。

在各单元的测验中得到了较大的提高。

最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。

他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。

课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。

并且加强了和同学、老师的交流。

与此同时我把教学形式向课外延伸。

让他们自己感受生活化的语文。

这样是他们对语文不再陌生。

感觉到的是现实中的语文。

首先，要上好语文课必须要让学生喜欢授课老师。

这也就是我们经常说的教师要有独特的人格魅力。

并在教学过程中逐渐形成自己的风格。

2023年汉语言文学实习报告三篇汉语言文学实习报告篇1一、实习目的：安排我们教学实习的基本目的，就在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高我们的思想觉悟，以及观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

还为了巩固汉语言专业的知识，丰富实际工作和社会经验，掌握好语文教学技能，并将所学知识贯穿于实际工作中，所以安排本次实习。

5月8日至6月8日三、实习地点：四、实习过程：根据本科生实习评估要求采取了分散实习方式。

为确保实习时我能按时完成实习任务，该校为我配备了有经验的指导教师带领我实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，其具体步骤如下：1、课堂教学：（1）听课：怎样才能上好第一节课呢？到底该如何教好这个班呢？我感到有很大压力。

经过认真思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。

在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节。

听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式、上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收指导老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑，想想老师为什么这样讲。

听课后我又仔细的研究了一下新教材。

教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。

所有的这些给我的只有一个讯息我不能再用传统的教学方式教学了。

（2）备课：在备课前，我认真了解了教材，并与指导老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。

但自己准备的内容与指导老师的要求经常有出入，所以对教案又作了一定的修改，并做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。

为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。

同时在记录本上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。

在备课中，我还借鉴了王老师的“读、说、写一体化”教学和任老师的“课堂教学融入课外阅读”试验等。

所以我的备课颇具特色，深受学生欢迎。

中文系实习报告一、实习背景与目的中文系，作为高等教育中人文社会科学的重要组成部分，承担着传承文化、培养人才的重任。

作为一名中文系的学生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚实际操作对于理解与应用这些知识的必要性。

为了更好地将所学知识与实践相结合，我在XX年XX月至XX年XX月期间，于XX文化传播公司进行了为期三个月的实习。

此次实习的目的不仅是为了完成学业要求，更是为了深入了解文化产业，锻炼自己的综合能力。

二、实习单位与工作内容1. 实习单位简介XX文化传播公司是一家集图书出版、文化活动策划、教育培训为一体的综合性文化机构。

公司秉承“传播文化，启迪心灵”的宗旨，致力于推动中文文化的发展与传播。

在这样的环境中实习，让我有机会接触到文化产业的前沿动态。

2. 工作内容实习期间，我主要参与了以下几项工作：（1）图书编辑在图书编辑部门，我参与了《中国古典文学名著选读》一书的编辑工作。

这项工作要求我不仅要有扎实的文学功底，还要有细致入微的耐心。

例如，在审阅一篇关于《红楼梦》的解析文章时，我发现原文中对某一情节的解读有误，我通过查阅相关资料，提出了自己的见解，并得到了编辑部的认可。

（2）文化活动策划在文化活动策划部门，我参与了一场以“传统文化与现代生活”为主题的文化沙龙活动。

我负责撰写活动策划书，设计活动流程，并协助邀请嘉宾。

在这个过程中，我学会了如何将传统文化与现代元素相结合，以吸引更多年轻人的参与。

（3）教育培训在教育培训班，我担任了助教工作，协助老师进行教学。

我负责准备教学材料，辅助老师讲解课程内容，并在课后解答学生的疑问。

通过这个过程，我提高了自己的教学技巧，也加深了对中文系专业知识的应用理解。

三、实习收获与感悟1. 实践能力的提升实习期间，我在实际工作中提升了自己的编辑、写作、策划和教学能力。

例如，在编辑一本关于唐诗的书籍时，我不仅提高了自己的文学鉴赏能力，还学会了如何运用编辑技巧，使书籍更加符合读者需求。

汉语言文学专业实习报告（3篇）汉语言文学专业实习报告（精选3篇）汉语言文学专业实习报告篇120__年暑假，我有幸到柳州市三江县同乐乡政府进行为期一个多月的实习生活。

在实习期间我做了相应的工作，并从中学到了很多东西，现做以下报告。

实习单位概况三江县同乐苗族乡人民政府坐落在苗江河畔，所管辖的同乐乡地处桂北山区，位于三江县西部，距县城古宜镇45公里，东与良口乡接壤，西与贵州省雷洞乡、龙额乡毗邻，北连独峒乡。

全乡土地面积182平方公里，人口39065人，8103户，辖19个行政村95个自然屯(街)，居住有苗、侗、瑶、汉、壮等5个民族;交通网络较为方便，目前全乡有8个村通水泥路，其他村村通公路，屯级路也达到90%。

乡政府全体职员致力于全乡各项工作的发展，寻到清晰的经济发展思路，形成了沼气-茶叶-养殖三位一体的生态农业经济模式。

积极引进外资进行小城镇建设，目前小城镇建设已初具规模，市场交易日渐活跃，成为拉动本乡新的经济增长点。

充分利用苗乡民情风俗多姿多彩，有多耶、对歌、坐妹、芦笙踩堂等习俗以及当地山青水秀这些巨大的旅游资源开发旅游，前景喜人。

在政府全体职员的共同努力下，同乐乡面貌发生很大的变化，农民生活水平不断提高，社会稳定，人民安居乐业，社会经济持续、快速、健康发展。

同乐乡人民政府是一个非常优秀的政府，政府里的每一位工作人员都是一心一意为人民做事的。

实习期间我被安排到乡政府民政办学习，在民政办实习的时间里，我学到了很多在课堂上不到的东西，使我受益菲浅。

乡民政办公室里只有两位职员，一位是办公室主任李主任，一位是民政助理老吴，他们都像长者一样耐心的教会我各种工作以及做人的道理等，还有政府张乡长及分管民政办公室的覃副乡长也不时抽空来指导我，使我很快熟悉工作，最后满载收获而归。

在乡民政办实习期间我的主要工作有以下几个方面：做好办公室各种日常事务外，整理各种材料，并把民政低保户档案材料输入到柳州市民政网上，及下乡调查灾情。