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高考诗歌鉴赏要点1、诗人风格孟浩然诗风的语淡味重、恬静浑健；王维诗风的恬淡生动；王昌龄诗风的雄健浑厚；李白诗风的飘逸洒脱;杜甫诗风的沉郁顿挫; 高适、岑参诗风的雄浑奇拔；韦应物诗风的清新典雅；贾岛诗风的萧瑟悲愁；李贺诗风的忧郁激愤；元稹诗风的艳丽浅近；白居易诗风的平白清新；刘禹锡诗风的清峻明朗；李商隐诗风的清丽俊逸；杜牧诗风的含蓄绰约；李煜词风的伤感细腻；欧阳修词风的清丽明媚；范仲淹词风的苍凉悲壮；晏殊词风的明朗疏淡；苏轼的旷达豪迈；柳永词风的缠绵悱恻；秦观词风的情真意切；李清照词风的婉约凄切；杨万里词风的新鲜活泼；陆游诗风的雄浑奔放、明朗流畅；辛弃疾词风的气势雄壮；姜夔词风的精心刻意、清妙秀远等等。
注意诗人总体创作风格之外的“变格”。
2、语言特点①清新。
②平淡，也称质朴。
③绚丽。
④明快。
其特点是斩钉截铁，一语破的。
⑤含蓄。
⑥简洁。
3、表现手法我们要了解一些常见的艺术手法。
①诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情、说明五种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。
描写方式：（a）有动静结合（b）虚实结合等的不同（c）点面结合（d）正面侧面（e）远近、高低各个角度的描写（f）明暗、冷暖等色调形态（g）各种感觉：视、听、触、嗅（h）细节（I）场面等。
抒情方式有：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情。
②诗歌的结构形式：常见的首尾照应，层层深入，先总后分，先景后情，过渡、铺垫、伏笔等。
③主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"等，④其他写作技巧包括：（a）赋比兴、（b）衬托、（c）对比、（d）渲染、（e）卒章显志、（f）欲扬先抑、（g）联想想象、（h）语序倒置等。
4、古代诗歌鉴赏常用名词术语a、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
高考语文复习之诗人风格1.三曹——苍凉雄健。
2. 陶渊明——田园诗之大家。
因“不为五斗米折腰”而辞官归隐，表现不与黑暗现实同流合污反抗精神。
讴歌田园风光，把美丽朴素的田园风光与黑暗污浊的仕途生活加以鲜明的对比，有力地揭露和批判了佳途的虚伪。
亲自参加生产劳动，接近劳动人民，歌颂劳动。
在《咏荆何》、《读山海经》中，诗人通过对古代英雄战斗精神的颂扬，反映了诗人自己反抗黑暗现实的思想，表现了他“金刚怒目式”的一面。
说明他没有忘怀现实，也没有放弃他的伟大理想。
3.陈子昂——其诗开一代诗风，其中《登幽州台》最为出名，抒写不遇之悲怆，蕴含自信自负，情怀壮伟，得风气之先而不被理解之伟大孤独。
4.张若需——《春江花月夜》，融入浓烈情思和深刻哲理。
5. 王昌龄——诗歌具深厚历史感和清刚的风格，诗风雄健浑厚。
6.高适、岑参——诗风雄浑奇拔。
岑参写边塞风物雄奇瑰丽，写人物豪情奔放。
7. 王维、孟浩然——山水田园诗表现山水田园之美，表现人与自然和谐相处的'宁静平和心境。
王维诗风的恬淡生动，其山水诗既有雄浑壮观的自然景象，又有清逸雅致的山水画面。
更多见的是融诗情画于一体而清逸雅致、表现物即我、我即物的庄禅境界的山水诗。
孟浩然诗风的语淡味重、恬静浑健。
8. 李白——飘逸洒脱，豪迈奔放，其诗抨击时政，愤世嫉俗，表达怀才不遇、希望建功立业的思想感情。
诗歌具浪漫主义色彩，意象明丽清新、色彩鲜艳，想象瑰丽而变幻莫测；乐府和歌行写得如行云流水，感情喷涌而出。
其山水诗的显著特征是自然山水景物的个性化。
有时充满逍遥游的精神和超尘出世的幻想，有些山水诗，带有浓厚的游仙色彩，自然山水不只是他寄托精神，消融苦闷的处所，更重要的是他追求个人自由解放的天地。
9. 杜甫——沉郁顿挫，忧国忧民。
杜诗运用现实主义表现手法，以诗写历史，深刻地反映了唐代安史之乱前后20多年的社会全貌，生动地记载了诗人一生的生活经历；把社会现实与个人生活紧密结合，达到思想内容与艺术形式的完美统一；代表了唐代诗歌的最高成就。
高考语文古典诗词常见风格一、语言风格1.平淡（平实质朴、朴实无华、冲淡自然、多用口语）即语言不着意修饰，不堆砌典故。
特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。
如袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”此诗全用白描，不加修饰，既绘苔之形，又显苔之神，更写出了诗人的人格精神。
冲淡，即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。
王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点，他是冲淡派大师。
如“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣深涧中。
”(《鸟鸣涧》)其它如马致远的《天净沙秋思》温庭筠《商山早行》2.清新（清新自然、明快、清幽淡雅）即人们所说的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
特点：用语新颖，不落俗套。
大部分山水田园诗人，如陶渊明，王唯，孟浩然。
孟浩然：诗歌多写山水田园和隐逸、行旅等内容。
孟诗不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚。
如《过故人庄》、《春晓》等篇，淡而有味，浑然一体，韵致飘逸，意境清旷。
如杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”全诗运用清新自然的语言，细致地表现出自然界月光和音响的变化。
3.典雅、含蓄（含蓄隽永、委婉）含蓄即不把意思直接说出，而是委婉地道出真意。
如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”天各一方夫妻间的挂念问候，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。
典雅：言辞有典据，高雅而不浅俗，如《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。
4.形象生动即运用绘形、绘声、绘色的语言对所写对象进行描摹或刻画。
如李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，生动形象地展现了庐山瀑布的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。
常考诗人的风格特点总结1. 屈原诗歌充满追求进步的生活热情和深厚的爱国感情, 表现了他憎恶黑暗、坚持正义的高洁人格。
想象丰富,辞藻绚烂,常用大胆幻想和夸张的手法,融化神话传说与历史故事,构成雄奇壮丽的境界,富于积极浪漫主义精神。
大纲选其《离骚》(节选和《湘夫人》 2首。
关键词:爱国主义浪漫主义楚辞体2. 曹操其诗或反映汉末动乱现实,或抒发个人宏大抱负。
情感深沉,慷慨悲凉。
大纲选其《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》 3首。
关键词:思想积极质朴刚健 (建安风骨3. 曹植其诗前期大都表现游乐生活和建功立业的政治抱负, 后期作品则充满愤激情绪, 有的还能反映人民疾苦。
笔力雄健,词采华茂,在学习乐府民歌的基础上,讲究形式美,对五言诗的发展做出了突出贡献。
大纲选其《七步诗》《白马篇》 (白马饰金羁……视死忽如归 2首。
关键词:建功愤激笔力雄健词采华茂4. 陶渊明其大量田园诗描绘农村风光和劳动情景,流露出对污浊社会的憎恶和对田园生活的热爱。
风格平淡自然,韵味隽永。
语言简洁含蓄,深厚而富有意境。
大纲选其《归园田居》(其一《归园田居》(其三《饮酒》(其五 3首。
关键词:田园生活平淡自然简洁含蓄5. 骆宾王初唐四杰之一。
其诗题材丰富,感情真挚。
大纲选其《咏鹅》 1首。
6. 王勃其诗于清丽婉畅之中带有宏放浑厚的气象。
大纲选其《送杜少府之任蜀州》 1首。
7. 贺知章写景之诗,较清新通俗。
大纲选其《咏柳》《回乡偶书》(少小……8. 王之涣盛唐著名边塞诗人。
其诗雄奇豪放,音乐性强,脍炙人口。
大纲选其《登鹳雀楼》《凉州词》 2首。
9. 孟浩然其诗多写隐居闲适生活和羁旅愁思。
诗风清淡自然,以五言见长。
大纲选其《望洞庭湖赠张丞相》《春晓》《宿建德江》 3首。
10.王昌龄其诗多写边塞军旅生活,也有闺怨、宫怨、送别之作,于七绝用力最专,常以精炼的语言表现丰富的情致,意味浑厚深长,有“七绝圣手”之誉。
大纲选其《出塞》(其一《从军行》《芙蓉楼送辛渐》 3首。
高考常见诗人诗歌风格整理高考常见诗人诗歌风格整理一、杜甫杜甫是唐代著名的现实主义诗人，他的诗作以对时代矛盾和社会现实的揭示为主要特点。
他反对腐败、悲悯人民疾苦，以及对政治家和社会现实的审视，成为了他诗歌风格的显著特征。
杜甫的诗作多以政治背景、残酷人生和典型人物为背景，形象地描绘了当时社会各阶层的痛苦和苦难，读来令人唏嘘不已，让人感到深深的共鸣。
二、李白李白是一位典型的浪漫主义诗人，他的诗作以豪放不羁和奔放的想象力为主要特点。
李白的诗作常以自然景物、情感表达和个体经历为基础，充满了对自由、独立和追求真理的追逐。
他的诗作多情态优美，意境深远，词句华丽丰富，给人以豪情万丈的感觉。
他的一生充满了流浪和冒险，这也为他的诗作增添了许多浪漫色彩。
三、白居易白居易是唐代文学界重要的代表，他的诗作以写实主义和感情表达为主要特点。
白居易的诗作着重描绘了生活的琐事和日常生活中的点滴细节，并表达了作者对人生、爱情和时光流转的思考。
他的诗作语言简练、形象鲜明，能够让读者产生共鸣，并从生活中品味到诗歌的美妙。
四、辛弃疾辛弃疾是宋代的诗人，他的诗作以抒发悲情、热爱家国和对时事局势的关注为主要特点。
辛弃疾经历了南宋灭亡的动荡时期，他的诗作充满了家国情怀，表达了对家国命运的担忧和对壮士忠义的赞美。
他的诗作虽然反映了时代背景和个人情感，但总能以深刻的思考和流畅的表达给人以强烈的感受。
五、陆游陆游是宋代著名的诗人和理学家，他的诗作以个人悲愤、对社会问题的批判和对人生哲学的思考为主要特点。
陆游的诗作深受理学影响，常常通过批判社会现象和个体情感来表达对人性的思考和对人生意义的追问。
他的诗作语言简练明了，真情流露，让人在感受他的悲愤和思考的同时，也不禁被他对文化和人生的敬畏所感动。
在高考中，以上这些常见的诗人与他们的诗歌风格密切相关。
了解这些诗人及其作品的风格特点，对于理解和欣赏诗歌是非常有帮助的。
希望同学们能在备考中广泛阅读、深入思考，培养自己的审美能力和文学素养，从而更好地应对高考中的文学试题，展现个人的才华和深刻的思考能力。
古代诗歌鉴赏之古代著名诗人的风格（高考复习指导）了解诗人经历、思想及艺术风格（1）太白诗激越豪放【作品】：关山月【内容】：明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
【注释】：关山月：乐府《横吹曲》调名。
白登：今山西大同市东有白登山。
汉高祖刘邦曾亲率大军与匈奴交战，被困七日。
【简析】：这首诗描绘了边塞的风光，戍卒的遭遇，更深一层转入戍卒与思妇两地相思的痛苦。
开头的描绘都是为后面作渲染和铺垫，而侧重写望月引起的情思。
（2）少陵诗沉郁凝重【作品】：对雪【内容】：战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空。
（3）摩诘诗形象如画【作品】：鸟鸣涧【内容】：人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（4）乐天诗雅俗共赏【作品】：问刘十九【内容】：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无！（5）李贺诗奇诡谲幻【作品】：雁门太守行【内容】：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【注释】：[1]黑云：喻敌军。
[2]燕脂：即胭脂，指塞上的红土，暗指将士的血迹。
亦有说指暮色霞光。
“凝夜紫”犹王勃《滕王阁序》所云“烟光凝而暮山紫”。
[3]黄金台：燕昭王为延揽人才所筑。
玉龙：剑的代称。
传说晋初雷焕于丰城县得玉匣，内藏二剑，后入水变为龙。
【作者小传】：李贺（790-816）字长吉，福昌人，人称“诗鬼”。
因避家讳，不得应进士举，终生落魄不得志，二十七岁就英年早逝。
他继承了《楚辞》的浪漫主义精神，又从汉魏六朝乐府及萧梁艳体诗多所汲取，以丰富的想象力和新颖诡异的语言，表现出幽奇神秘的意境，要凌驾大自然而创造出新奇幽美的艺术境界，形成了自己的独创风格，并对中晚唐某些诗人发生了一些影响。
专题07 赏析诗歌的语言风格★★考点解读★★赏析诗歌的语言风格这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要品味整首诗（词）表现出来的语言风格，即语言风格（特色）是就诗歌整体而言的。
常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用巧妙。
一要注意语言特色（风格）不能等同于语言的使用（炼字）；二要注意语言特色（风格）不能等同于语言上的特点，诗歌在语言上的特点包括炼字用词、修辞特点、语言风格等。
★★技巧点拨★★❖答题步骤1、明特色：用一两个词准确点明语言特色。
2、列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色。
3、析作用：指出表现了作者怎样的感情。
❖风格分类【语言风格分类1】古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、简洁、工丽、隽永、晦涩等类型。
1、清新：主要指语言浅显而有新意。
2、明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。
3、凝练（精练）：主要指语言简洁而含意丰富。
4、含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
5、华丽（绚丽）：主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。
6、质朴（平淡、自然）：主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
7、简洁：特点是干净利落，言简意赅。
8、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
9、隽永：语意深长，耐人咀嚼。
10、晦涩：主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
【语言风格分类2】1、豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。
如李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
黄云万里动风色，白波九道流雪山。
”2、沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。
沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。
如杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台。
著名诗人及其风格陶渊明：先做几年小官，后辞官归隐；田园风光，平常生活；朴实自然，悠然冲淡。
《少无适俗韵》《种豆南山下》骆宾王：仕途受挫，起而造反；建功立业，怀才不遇；擅长铺陈，圆熟流转。
《在狱咏蝉》王勃：少时家贫，出仕废官；怀乡送友；意境开阔，清新质朴。
《杜少甫之任蜀川》陈子昂：慷慨任侠，株连下狱；忧国忧民，生不逢时；激情奔放，刚健质朴。
《登幽州台歌》王维：身陷叛军，皈依佛门；前期积极，后期求禅；诗中有画，画中有诗。
《过香积寺》《山居秋暝》《渭城曲》《使至塞上》孟浩然：应试落第，归隐山林；寄情田园，寻求归隐；清远空淡，韵味深长。
《过故人庄》《洞庭湖赠张丞相》《宿桐庐江寄广陵旧游》高适：潦倒失意，转任武职；边塞征战，建功立业；雄厚豪健，悲壮浑朴。
《别董大》王之涣：遭人诬陷，漫游中原；边塞征战；气势雄浑，意境开阔，韵调优美。
《凉州词》王昌龄：早年贫贱，后遭谤谪；边塞征战，征夫思妇；意境雄浑，语言蕴藉，和谐婉转。
《芙蓉楼送辛渐》《出塞》《从军行》李白：供奉翰林，漫游各地，晚年漂泊；揭露黑暗，怀才不遇，向往自由；意境壮阔，想象奇特，直率自然，清新飘逸。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠汪伦》《将进酒》《行路难》《蜀道难》《子夜吴歌》《登金陵凤凰台》《梦游天姥吟留别》《望天门山》《上李邕》《塞下曲》岑参：边塞任职；边塞征战，风光奇异，慷慨报国；气势雄伟，想象丰富，语言豪迈。
《逢入京使》《草堂村寻罗生不遇》《巴南舟中夜市》杜甫：早年漫游，科场失利，身陷叛军，晚年漂泊；忧国忧民，揭露黑暗，同情百姓；意境壮阔，沉郁顿挫。
《望岳》《旅夜书怀》《登岳阳楼》《客至》《闻官军收河南河北》《登高》《蜀相》《清江》《绝句四首》《江南逢李龟年》韩愈：三岁丧父、国子博士、后遭贬谪；遭贬情绪、怀才不遇；好发议论、古朴苍劲、奇崛险怪。
《左迁至蓝关示侄孙湘》韦应物：贵胄出身、晚年闲居；寄情田园、洁身自好；高雅闲淡、清新自然。
《滁州西涧》《秋夜寄邱员外》元稹：少年丧父、中年遭贬；百姓疾苦、治国安邦；平浅明快、铺叙曲折、刻画真切。
