毕业生就业跟踪调查表企业评价材料

企业对毕业生满意度调查分析材料
张集中等专业学校
一、基本情况
2013年12月，我校组织汽修专业教师通过实地走访、问卷、邮寄等方式对22家用人单位（由于部分学生自主就业，故有的公司录用本专业学生为1-3人)进行调查回访.共发放调查问卷22份，实际回收22份。

回收问卷均为有效问卷。

二、调查内容介绍
根据《就业单位对毕业生满意度调查表》中所涉及的毕业生职业道德、专业知识、操作技能、协作能力、心理素质、学习能力、创新能力、总体评价八个方面内容,分别以满意、较满意、不满意三个选项供用人单位选择进行抽样调查.
三、调查情况综述
用人单位对我校汽车运用与维修专业毕业生整体满意度较高，部分企业对学生的专业知识，操作技能方面不满意.
四、用人单位建议汇总
通过调查，用人单位认为对学生培养应结合社会需求进行专业培训。

学校应该创造理论与实践相结合的学习条件。

五、结论及建议
了解社会需求，加强市场调研,有针对性开设课程。

加强学生吃苦耐劳精神、职业道德、服从命令、工作的稳定性、实际动手能力等的培养.
加大校企合作力度,部分课程可在实训基地完成。

引进来，走出去，多听听专家的意见。

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

为了进一步收集、统计、分析用人单位对我校毕业生总体评价及用人需求，对我校专业设置及课程结构存在的实际问题进行研究和分析，为我校教育、教学工作整体思路的调整和改革提供材料，以适应社会发展的需要及示范性高职院校的要求，全面推进学校整体工作。

为此，我院组织学院招生就业处与动力工程系相关人员到中铁电气化铁路运营管理有限公司上海维管段进行了调研，现将情况总结如下：一、用人单位调查分析1、单位基本情况：中铁电气化铁路运营管理有限公司成立于2005年10月1日,上海维管段成立于2006年7月1日, 负责京沪、沪昆线、合宁线、陇海线上海铁路局管内共计1592.9正线公里、5695.9条公里的牵引供电设施的养护、维修及故障抢修工作，包括：接触网、牵引变电所（亭）、远动系统（不含通道）及由上海铁路局提供给维管段使用的有关设备、设施（含动产、不动产）的养护、维修、故障抢修以及变电设备定期预防性试验。

在南京、杭州、合肥、徐州分别成立有南京、杭州、合肥、徐州维管分段，设有51个供电工区，南京、杭州、合肥、徐州4个变电检修车间，33个牵引变电所，31个分区所，10个开闭所，4个分区所兼开闭所，2个A T所；7个职能科室（安技科、办公室、财务室、物资室、机械室、调度室、人劳室），轨道车（含平板）57台，轨道平车48台，现有员工2236人，单位员工平均年龄23岁。

根据中国铁路“十一五”发展规划，2009年、2010年中国还将先后开通武广客运专线、甬台温铁路、温福铁路、集张铁路、石太客运专线、郑西客运专线、新菏兖日电化改造、太中银铁路、广深港客运专线、沪宁城际、京九电化改造等项目，届时运管公司将有望对这些新开通的7820正线公里电气化铁路牵引供电设备进行维管。

而未来的三年内运管公司将实现维管电气化铁路牵引供电设备1万正线公里，未来五年内将达到2万公里的规模。

运管公司也将逐步实现由牵引供电（含电力）的单专业维管，向牵引供电、电力、工务、电务多专业乃至综合维管发展。

被调查单位名称: （签章） 联系电话:
单位地址:
邮政编码:
用人单位对毕业生质量的评价调查表
各用人单位:
您们好！
首先对贵单位给予我院就业工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢！
为充分了解我院毕业生在实际工作中的思想政治表现、工作能力、操作技能、综合素质等情况, 便于我院根据各用人单位的需求, 采取相应的教学模式和管理方法, 进一步提高学生质量, 特向贵单位分发《用人单位对我院毕业生质量的评价调查表》。敬请各用人单位提出宝贵意见。
谢谢合作！
XXXXXXX学院
通信地址: XXXXX路XXXX2号
邮政编码: XXXX
联系电话: XXXXXXX（就业处）
毕业生质量评价调查内容
毕业生姓名
工作 岗位
聘用 时间
遵纪 守法
爱岗 敬业
团结 协作
适应 能力
吃苦 耐劳
诚实 守信
人际 交往
基础 知识
专业 知识
操作 技能
总体 评价
您对我院的教学、管理和其他工作有何意见和建Байду номын сангаас:

毕业生企业评价表单位意见1. 该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

2. xx同学在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。

努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。

同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

3. 在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。

能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团同事，不怕苦，不怕累。

并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。

一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。

在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

4. 实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评！5. 你实践期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实践过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评！6. xx同志待人诚恳，作风朴实毕业生实习单位意见及表现评语大全毕业生实习单位意见及表现评语大全。

2007届毕业生跟踪问卷调查及用人单位对毕业生评价报告为科学预测就业市场，加强与用人单位的合作与交流，拓宽招生就业渠道，客观反映我系目前的毕业生素质和社会声誉。

根据学院毕业生社会调查实施方案，对毕业生进行了跟踪调查，更好的为用人单位服务，现将调查情况总结如下：一、毕业生就业情况统计专业毕业生人数已就业人数未就业人数就业率备注园林技术 205 200 5 97.56%二、调查分析按照学院领导的相关部署和要求，对毕业生进行了就业跟踪调查，并与用人单位取得联系，搜集对毕业生的评价信息，调查工作历时半个多月，通过问卷、走访、电话调查和邮寄调查的方式进行了调查。

从统计结果可以看出,用人单位对我系毕业生的敬业精神,知识结构以及专业基础知识,综合素质等评价都较高；对我系毕业生的开拓精神及创新能力的评价较好，尤其是我系毕业生的人际交往能力和团队合作能力给予了较高的评价。

这说明我系经过几年的探索和发展，逐渐走出了一条有自己特色的培养方式，这种培养适应了社会对高职生的要求。

毕业生问卷调查内容总的来说分为三大部分，包括初次上岗情况、现工作情况和对择业的有关看法。

初次上岗情况主要调查了毕业生上岗时间、所从事工作性质和初次上岗信息获取的渠道。

通过调查，87%的毕业生初次上岗时间都在2006年12月下旬至2007年一月间，这也是用人单位集中招聘的时间段；84%的毕业生在民营企业工作，4%的毕业生进入了事业单位和国有企业，70%的毕业生都是通过学院推荐来获得上岗信息的。

从现工作情况的调查来看，有60%的毕业生对现在从事的工作感到非常满意，30%的毕业生感到基本满意，10%的毕业生不满意；45%的毕业生表示先考虑在本专业干，以后在考虑转行，30%的毕业生愿意从事专业不对口的工作，25%的毕业生不愿意从事专业不对口的工作。

对于择业的有关看法，85%的毕业生认为毕业前6个月开始求职是最适合的；信息严重不足，缺乏社会关系和专业不对口或专业面太窄是择业过程中遇到的较突出的问题；90%的毕业生在择业过程中最看重单位的发展前景；97%的毕业生认为在学校教育中应加强理论学习和专业实践方面的教育；通毕业生的沟通和个别咨询、指导不够是毕业生认为学院在就业指导中的主要问题，同时还应大力加强搜集和整理社会上人才需求的信息。

毕业生跟踪调查表亲爱的毕业生：您好！为进一步提高母校的教学质量，加强服务意识，提升服务质量，促进母校的教学改革、专业建设和毕业生就业工作，学校通过发放调查问卷、走访等形式对毕业生进行跟踪调查。

您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。

请您抽出宝贵时间填写此表，谢谢！1、您目前的工作单位的性质：（）A.机关B.事业单位C. 国有企业D. 民营（私营）企业E.三资企业F.教育G.其它（请说明）：2、您目前的工作岗位：（）A.单位负责人B.部门主管C. 基层技术、管理或营销D.生产一线E.其它（请说明）：3、您目前的岗位薪酬情况（元/月）: （）元以上—5000元元—4000元元元元以下4、您现在所从事的工作与所学专业是否对口：（）A.完全对口B. 比较对口C. 基本对口D.不对口5、您的第一份工作是如何找到的：（）>A.学校推荐(学校就业网/教师/学校供需见面会等渠道)B.通过人才市场C.媒体网络D.亲朋好友E.校友G.其他（请说明）:6、您在进行职业决策时,主要考虑的是: （）A.事业发展B.经济收入C.升职机会D.单位的名气E.工作地区F.其它（请说明）:7、您认为母校下列哪些活动对您的工作影响较大：（）A．基础理论 B.专业知识 C.实验实习 D.课外科技活动、社会实践 E.毕业设计或论文 F.其它（请说明）：8、您认为在母校学习期间最大的收获是：（）A．学到扎实的基础理论和专业知识B．培养了思考、分析、解决问题的能力C．培养了组织管理能力D．培养了综合能力 E.其它（请说明）：:9、您认为母校毕业生在以下哪些方面能力较强：（）A．基础理论 B.专业知识 C.计算机能力 D 外语能力 E.实践、动手能力 F.团队意识、协调能力G..学习能力H.其它（请说明）：10、您认为母校毕业生在以下哪些方面能力存在较大差距：（）A.基础理论B.专业知识C.计算机能力D.外语能力E.实践、动手能力F.团队意识、与他人沟通能力G．其它（请说明）：11、您认为母校应在哪些方面加强对学生的就业指导: （）A.宣传国家有关毕业生就业的方针政策B.更多收集和整理用人单位需求信息C.广泛地向社会宣传学校，扩大知名度D.开好就业指导课，进行职业生涯辅导E.了解毕业生就业意向，进行个体指导F.其它方面（请写明）：12、您认为下列因素对学生就业的影响程度如何：A.很重要B.比较重要C.一般D. 不重要《①个人学习成绩A、B、C、D, ②个人实际能力A、B、C、D, ③所学专业A、B 、C、D④社会关系A、B、C、D, ⑤大学期间担任的社会工作A、B、C、D。

毕业生跟踪调查表
XXXXXX大学XXXXXX专业毕业生用人单位反馈表
一、毕业生个人基本情况
姓名性别籍贯
专业毕业时间工作时间
单位名称电话
地址邮编
工作岗位职称职务
二、用人单位对毕业生个人评价（单位领导在合适位置上打“√”）
对毕业生进行评价
敬业精神工作热情与责任强（）较强（）一般（）不强（）工作踏实程度强（）较强（）一般（）不强（）工作态度吃苦耐劳精神强（）较强（）一般（）不强（）沟通能力口头表达能力强（）较强（）一般（）不强（）文字表达能力强（）较强（）一般（）不强（）图纸表达能力强（）较强（）一般（）不强（）
人际交往能力强（）较强（）一般（）不强（）专业能力建筑学专业能力强（）较强（）一般（）不强（）外语能力强（）较强（）一般（）不强（）
计算机能力强（）较强（）一般（）不强（）工作能力独立工作能力强（）较强（）一般（）不强（）与同事合作能力强（√）较强（）一般（）不强（）对毕业生总
1.优秀（）
2.称职（）
3.基本称职（）
4.不称职（）
体评价
其他评价
或建议
领导签字：
单位公章：。

用人单位对毕业生跟踪调查表用人单位对毕业生跟踪调查表（单位名称）：为了解我校毕业生培养情况，以便我们改进教学工作，提升教育教学质量，更好地培养适应社会需要的高素质的应用型人才，恳望贵单位在百忙之中抽空填．．．．．．．．．．．．．写此表．．．，我们对您的支持和合作深表感谢．．．．．．．．．．．．．．！！姓名毕业时间专业职务职称工作单位（盖章）年月日序号评价内容评价等级很满意满意一般不满意很不满意1 思想政治表现2 职业道德3 工作责任感4 专业知识的深度和广度5 分析问题和解决问题能力6 开拓创新能力7 组织能力8 团队精神9 动手能力和吃苦精神10 外语、计算机运用能力11 对单位的贡献对我校毕业生总体的满意程度对学校就业服务工作的评价对学校人才培养和专业教学质量的意见和建议单位联系人联系电话学院地址：西区：宿州市汴河中路49号东区：宿州市东二铺邮编：234000 传真：0557--2875360 联系部门：宿州学院招生就业处电话：0557—2871081 E-mail: 745365759@/doc/8e3817357.html, 宿州学院毕业生跟踪调查问卷（2011——2013届毕业生用）姓名性别政治面貌联系电话院别专业毕业时间一、毕业生的基本情况（请在括号中填写您的选项字母）1、您目前工作单位的性质（）A党政机关 B 事业单位C科研单位D金融单位E国有企业F军队武警G学校H民营（私营）企业I中外合资J外资K其他（请写明）2、您目前工作岗位（）A单位负责人 B 部门主管 C 项目经理 D 基层技术、管理或销售人员E 生产一线F 其他（请写明）3、您目前岗位的薪酬情况（）A 800——1000元B1000——2000元C 2000——3000元D3000元以上4、您目前岗位与您所学的专业（）A 完全对口B 比较对口C不太对口D不对口5、结合工作实际，您认为自己适应工作主要靠（）A 专业技能过硬B 组织能力管理极强C勤奋刻苦、边工作边学习D 其他（请写明）6、您适应目前的岗位吗？以后的发展如何？（）A 适应、发展好B较适应、发展有空间C 不太适应、发展一般D 不适应、发展不好二、毕业生对学校教育教学工作的评价（请在括号中填写您的选项字母）1、您认为学校的办学指导思想（）A明确 B 基本明确C不明确2、您认为学校的师资队伍（）A结构合理B结构基本合理C结构基本不合理3、您认为学校的基本教学设施（包括教室、实验室、语音室、图书馆、体育设施等）（）A能够满足教学要求B基本满足教学要求C不能满足教学要求4、您认为学校的专业设置（）A合理B基本合理C不合理5、您认为学校的课程设置（）A合理B基本合理C不合理6、您认为学校的教材建设与使用情况（）A合理B基本合理C不合理7、您认为学校的教学方法与教学手段（）A合理B基本合理C不合理8、您认为学校的教学改革（）a)措施得力，能够适应发展的需要b)措施基本得力，能够基本适应发展的需要c)措施不够得力，不能适应发展需要9、您认为学校的教学实践活动安排（）A很好B比较好C存在不少问题10、您认为学校的学习风气（）A很好B比较好C不太好11、您认为通过学校的培养，自己对所学专业的基本理论和基本技能掌握得（）A很好B较好C不好D很不好12、您认为我校在社会上的声誉及影响（）A有一定的社会声誉B社会声誉一般C没有什么社会影响三、毕业生对学校老师的评价（在选项内打“√”）评价项目满意比较满意不太满意不满意学术水平授课内容教学方法教学效果教书育人职业道德敬业精神四、毕业生对自己知识结构及能力素质的评价（请在选项内打“√”）评价项目强较强一般差事业心、责任心吃苦耐劳精神团队合作精神专业基础知识英语、计算机能力组织管理能力实际动手能力科技创新能力创业就业能力独立工作能力协调交往能力五、毕业生生对学校就业指导与服务工作的评价（请在选项内打“√”）很满意满意一般不满意六、毕业生对母校各方面工作的建议和意见1、大学期间学校给你的最大收获是什么？2、你认为我校毕业生有哪些特长、特点和不足？3、你认为在校大学生还应掌握哪些必要知识、注意培养哪些能力、具备哪些素质？4、你对学校的教育教学工作有何建议和意见？5、请您对母校的毕业生就业工作提些意见和建议？。

2023年毕业生企业评价表自我鉴定（通用5篇）毕业生企业评价表自我鉴定1“有志者，事竟成”，这是我始终坚信的座右铭。

通过四年来的高校理论学问的学习和磨练，使我不断地成长和提高自我。

即将离别校内，感慨万千。

学习方面，我努力仔细地学好每门功课，基本驾驭了从事行政管理，特殊是信息管理方面的理论学问及与此相关工作的实力。

在校期间，我特别注意英语和计算机方面实力的培育，通过了国家计算机专业X级和英语X级，同时我还利用课余时间自学了现代办公所须要的各种软件工具，并自主学习汲取一些国内外现代企业的管理学问理念，以进一步完善与本专业相关的学问体系。

通过四年的努力学习，我的学习成果整体上了一个台阶。

虽然成果还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断变更学习看法、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。

四年的高校学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从今终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论学问与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

工作方面，自入校以来，我始终担当寝室的寝室长，主动主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、消遣、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成果。

此外，我还注意自己实力的培育，主动参与多次社团活动和社会实践。

在高校放暑假期间，参与社会实践活动，为今后的工作积累了肯定的阅历，最大程度上提升自己各方面素养。

当然，本人还存在不足之处，一是自信念不足，导致做事情过于瞻前顾后；二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够坚决，比较优柔寡断。

在今后的日子里，我会从自身找缘由，扬长避短，努力改善自己，完善自我。

毕业生企业评价表自我鉴定2我是一名应届毕业生，将步入社会之际，我信任只要付出努力，没有什么事情是做不到的。

而且我信任自己行的，我也证明给社会看我是不一般的。

2006届毕业生跟踪问卷调查及用人单位对毕业生评价报告为积极响应学院号召，了解我系毕业生在实际工作中所表现出来的基本素质和工作能力，促进我系教育政策，进一步提高教学水平，客观的反映我系目前毕业生质量和社会声誉，充分展开我系发展中丰硕的教学成果，并及时发现我系在专业设置、素质教育等方面存在的不足,根据学院毕业生社会调查实施方案，我系对毕业生进行了跟踪调查，更好的为用人单位服务。

调查对象：2006届毕业班学生及用人单位调查方式：问卷调查、电话访问、走访一、毕业生就业情况统计专业毕业生人数已就业人数未就业人数就业率备注园林技术 202 198 4 98.02%二、用人单位综合评价项 目 思想表现 敬业精神 工作态度专业知识工作能力创新能力 综合评价满意率 92% 90% 85% 85% 95% 78% 87.5%三、调查内容调查内容总的来说分为三大部分，包括初次上岗情况、现工作情况和对择业的有关看法。

初次上岗情况主要调查了毕业生上岗时间、所从事工作性质和初次上岗信息获取的渠道。

通过调查，86%的毕业生初次上岗时间都在2005年12月下旬至2006年一月间，这也是用人单位集中招聘的时间段；88%的毕业生在民营企业工作，5%的毕业生进入了事业单位和国有企业，77%的毕业生都是通过学院推荐来获得上岗信息的。

从现工作情况的调查来看，有65%的毕业生对现在从事的工作感到非常满意，25%的毕业生感到基本满意，10%的毕业生不满意；46%的毕业生表示先考虑在本专业干，以后在考虑转行，29%的毕业生愿意从事专业不对口的工作，25%的毕业生不愿意从事专业不对口的工作。

对于择业的有关看法，89%的毕业生认为毕业前6个月开始求职是最适合的；信息严重不足，缺乏社会关系和专业不对口或专业面太窄是择业过程中遇到的较突出的问题；95%的毕业生在择业过程中最看重单位的发展前景；95%的毕业生认为在学校教育中应加强理论学习和专业实践方面的教育；通毕业生的沟通和个别咨询、指导不够是毕业生认为学院在就业指导中的主要问题，同时还应大力加强搜集和整理社会上人才需求的信息。

哈尔滨市现代应用技术中等职业学校
单
位
基
本
情
况
单位名称
（盖章）
地 址
邮政编码
联 系 人
联系方式
E-mail
对
毕
业
生
评
价
评价
项目
非常满意
满 意
基本满意
不满意
思想品德
敬业精神
工作态度
专业知识
工作能力
协作精神
创新能力
综合素质
培养的要求、意见和建议
对学校专业设置及人才
用人单位பைடு நூலகம்毕业生评价表
尊敬的负责人同志:
您好！ 贵单位 同志系我校毕业生。感谢贵单位多年来对他（她）的关心与培养。为了解该生在贵单位的工作和成长情况, 及时掌握教育与培养的实际效果, 我校发放“评价表”进行跟踪调查, 请在百忙中填写下表。
我们愿竭诚为贵单位提供最好的服务, 推荐最满意的人才。祝贵单位事业兴旺发达！

毕业生追踪调查表单位文字评定怎么写
案例一：
XXX同志于XXXX年XX月XX日起在我单位实习，实习期为一个月。

XX同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

她的突出表现得到了领导和同事们的一致好评。

案例二:
XXX同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

案例三：
XXX同志积极主动，态度端正。

实习期间，她主动要求到各科室了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。

她先后去了财务管理科、招标办公室、企业管理科、设备管理科、法制办公室等主要业
务部门。

通过学习书面材料和与各科室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。

这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

数控技术应用专业企业对毕业生满意度调查统计一、调查目的为了进一步收集、统计、分析用人单位对我校数控专业毕业生总体评价、用人需求、对我数控专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，对我专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应中等职业教学更高、更新的要求，全面推进我专业整体工作，同时也为了做好示范校人才培养改革工作，提供可靠依据。

为此我专业组织教师团队对部分毕业生的用人单位，利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

二、调查内容介绍根据《企业位对毕业生满意度调查表》中所涉及的毕业生职业道德专业知识、实践能力、创新能力、工作态度、心理素质、组织协调能力、团队合作能力、现代技术应用能力、自我提高能力九个方面内容，分别以强、较强、一般、较差四个选项供用人单位选择进行抽样调查。

三、调查情况汇总表四、调查数据分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我专业培养的学生基本素质高，专业知识过硬，工作中态度较为端正，能吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的技术骨干和技术能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对我专业毕业生给予了很高的评价。

在对我专业毕业生的知识结构评价中，普遍认为我专业毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我专业毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我专业毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我专业毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

五、用人单位建议（一）用人单位用工需求用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际技术能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我专业拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和技术能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

毕业生跟踪调查表填写范文一、个人基本信息。

姓名：[你的名字]性别：[男/女]毕业院校：[具体院校名称]专业：[专业名称]毕业时间：[具体年份]二、就业情况。

# （一）就业单位信息。

单位名称：[单位全称]单位性质：[例如：国有企业、民营企业、外资企业、事业单位、政府机关等]我这单位可有点意思呢。

是一家民营企业，虽然不是那种超级大的巨头企业，但在我们这小领域里那也是小有名气的。

就像一颗闪闪发光的小星星，虽然没有太阳那么耀眼，但也能照亮自己的一片小天地。

单位规模：[大概人数范围，如1 50人、51 100人、101 500人等]我们单位规模不算大，大概就101 500人这个范围吧。

人不多不少，正好，就像一个温馨的大家庭。

每个人都能互相认识，工作氛围那叫一个融洽，没有那种大公司里复杂的人际关系，大家每天都是嘻嘻哈哈地就把工作给干了。

所在部门及岗位：[具体部门名称和岗位名称]我在市场部，岗位是市场专员。

这岗位就像是一个桥梁，一头连着公司的产品，一头连着广大的客户。

每天的工作就像一场冒险，要到处去寻找潜在客户，还要绞尽脑汁地想办法把公司的产品推销出去，可刺激了。

# （二）就业现状。

目前薪资水平：[具体薪资范围]薪资嘛，说起来有点羞涩。

大概是[X]元到[X]元这个区间。

虽然不是特别高，但对于我这个刚毕业不久的小菜鸟来说，也还能养活自己，偶尔还能小奢侈一把，比如去吃一顿超贵的火锅或者买个心仪已久的小玩意儿。

对目前工作的满意度：[非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意]总体来说还是比较满意的。

我觉得就像找对象一样，没有十全十美的工作。

这份工作虽然有些小瑕疵，但优点也不少。

工作内容很有趣，同事们也都很好相处，就像一群志同道合的小伙伴一起在打拼。

所以我给个“满意”吧。

职业发展前景展望：我觉得前景还是挺光明的。

随着公司业务的不断拓展，我们市场部的重要性也会越来越凸显。

我就像一颗正在努力成长的小树苗，只要跟着公司的步伐，努力吸收养分，以后肯定能长成一棵参天大树。

高校毕业生就业跟踪调查表为了解各位同学在祖国各地的情况，进一步提高学校教学质量，改革教学内容与课程体系，增强就业服务的针对性，特开展本次毕业生跟踪调查，请给予协助，填写本表寄回母校或者交给现场调研的教师。

姓名：性别：专业：毕业时间：现任职务：现职称：最终学历：就业单位：联系电话：1、你对用人单位的客观评价：调查项目满意程度（请打√）满意比较满意基本满意不满意工作环境生活条件工资待遇人际关系保险福利管理机制发展前景企业文化用人单位总体评价2、你对学校自身的客观评价调查项目满意程度（请打√）满意比较满意基本满意不满意思想政治工作专业培养目标专业课程设置师资水平生活环境学生管理后勤服务就业指导对专业设置的建议你对自己工作成果业绩3、人际交流调查项目在选择的空格处（请打√）完全同意基本同意不能确定稍微反对强烈反对1.我想使自己的行动符合他人的交流期待2.我有足够的知识和经验使自己满足他人的期望3.我利用诸如自我表露和机智、幽默，使自己满足他人的期望4.与他人交谈时，我很投入5.我知道如何回应他人，因为我对交流情境非常敏感，而且对他人行为很专注6.我能在言语和非言语两个方面表现自己的融入交流7.我想与他人顺利地进行交流8.与人交谈，我知道如何改变话题和控制谈话的基本内容9.对我来说，使谈话按照我希望的方向进行是件很容易的事10.我能设身处地地理解另一个人的思想和感情11.我能在非言语方面表现自己的融入交流12.我能够向另一个人表达自己对他的思想和感情的理解13.我具有与他人达到交谈的动机14.一旦确定了融入他人这个目的，我就会一步一步地去实现它15.我每次都能达到人际目的16.我希望以合适的形式与人交流17.3我了解社交行为规则18.我按照符合交流情境要求的行为进行交流4、气质调查项目在选择的空格处（请打√）非常符合比较符合介于符合与不符合之间比较不符合完全不符合做事力求稳妥，不做无把握之事宁肯一个人干事，不愿同很多人在一起遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话都说出来才痛快到一个新环境能很快适应厌恶那些强烈的刺激与人争吵时总时先发制人，喜欢挑衅喜欢安静的环境善于同别人交往羡慕那些善于克制自己感情的人生活有规律，很少违反作息制度在多数情况下抱乐观情绪碰到陌生人觉得很拘束遇到令人气愤的事能很好地自我克制做事总是有旺盛的精力遇到问题常常举棋不定，优柔寡断在人群中从来不觉得拘束情绪高昂时，觉得什么都有趣，情绪低落时，又觉得什么都没有意思当注意力集中在一事物时，别的事很难使我分心理解问题总是比别人快碰到危险情境时，常有一种紧张感和极度恐惧对学习、工作和事业抱有极大的热情能够长时间地从事枯燥、单调的工作对符合兴趣的事情干起来劲头十足，否则就不想干一点小事就能引起情绪波动讨厌做那些需要耐心和细致的工作与人交往不卑不亢喜欢参加热闹的活动常看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品工作、学习时间长了，往往感到厌倦不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语别人说我总是闷闷不乐理解问题比别人慢些疲倦时，只要短暂时休息，就能精神抖擞、重新投入工作心里有话宁愿自己想，不愿说出来认准一个目标，就希望尽快实现，不达目的誓不罢休在同样一段时间里，学习、工作常比别人要慢些做事情有些莽撞，常常不顾后果总是希望老师和师傅在讲授新知识、新技术时讲慢些，多重复几遍能够很快忘却那些不愉快的事情做作业或完成一件工作，花费的时间总比别人多喜欢运动量大的剧烈的体育运动，或参加各种文艺活动不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去接受一项任务后，就希望把它迅速完成认为墨守成规比冒险好些能够同时注意几种事物当我烦闷时，别人很难使我高兴起来爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说对工作抱以认真负责、始终如一的态度总是处理不好与周围人们的关系喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握了的工作希望做变化大、花样多的工作小时候会背的诗歌，似乎比别人记得清楚别人说我“出语伤人”，可自己觉得未必如此在体育活动中，常因反应慢而落后头脑机智，反应敏捷喜欢有条理而不甚麻烦的工作兴奋的事常使我失眠老师讲概念时，常常听不懂，但在听懂后就很难忘记假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落5、性格倾向调查项目在选择的空格处（请打√）是否不定与观点不同的人也能友好往来我读书较慢，力求把书看懂我做事较快，但较粗糙我经常分析自己，研究自己生气时，我总不加抑制地把怒气发泄出来在人多的场合，我总是力求不引人注意我不喜欢写日记我待人总是很小心我是个不拘小节的人我不敢在众人面前发表演说我能够做好领导团体的工作我常会猜疑别人受到表扬后，我会更加努力地学习我希望过平静轻松的生活我从不考虑几年后的事情我常会一个人想入非非我喜欢经常变换的生活我常常回忆自己过去的生活我很喜欢参加集体娱乐活动我总是三思而后行用钱时，我从不精打细算在我学习时，我讨厌别人在旁边观看我始终以乐观态度对待人生我总是独立思考回答问题我不怕应付麻烦的事情我从不轻易相信陌生人我几乎从不主动制订学习或工作计划我不善于结交朋友我的意见和观点常会发生变化我很注意交通安全我肚里有话藏不住，总想对人说我常有自卑感我不大注意自己的服装是否整洁我很关心别人会对我有什么看法和别人在一起时，我的话总比别人多我喜欢一个人独自在房内休息我的情绪很容易波动看到房间里杂乱无章，我就静不下心来遇到不懂的问题，我就去问别人旁边若有说话声或广播声，我就无法静下来学习我的口头表达能力还不错我是个沉默寡言的人在一个新的环境里，我很快就能熟悉要我同陌生人打交道，常感到为难我常会过高地估计自己的能力遇到失败后，我总是忘却不了我感到脚踏实地干比探索理论原理更重要我很注意同伴们的工作或学习成绩比起读小说和看电影来，我更喜欢跳舞和郊游买东西时，我经常犹豫不决。