微信对大学生的影响调查报告——太原科技大学2017年

课题名称: 微信对大学生的影响班级：起机151203班组员：陈世杰201512180602张洋洋201512180733宋少强201512180720张鑫201512181331指导老师：王新燕微信对大学生的影响调查报告【摘要】：微信是当下最为流行的社交工具之一，它对我们的学习、生活、工作产生了重大的影响，微信适用群体相对广泛，对社会着有积极和消极的影响，本次调查主要是通过微信对社会的各种影响做出的报告，通过这一报告使大家了解到微信的重要影响及意义。

一、调研背景微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的，由张小龙所带领的腾讯广州研发中心产品团队打造。

微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”工作平台“、”语音笔记本“等服务插件。

“微信”通过其最具特色的语音聊天方式成功传递了富有感情色彩的声音信息，在一定程度上减少了平白的文字叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制，甚至能与国外好友使用微信对讲。

除此之外，“微信”运用最新的公众平台服务功能，在这个平台大家可以分享最新的消息和资源。

这一系列的发展，受到了包括大学生在内的众多网友青睐，他深深的影响着每一个中国人，改变每一个人的一个思维和生活方式，从老到少，而其对大学生的影响尤为重要。

从日常的生活到学习工作，微信在大学生的生活中频繁的出现。

二、调研目的我们的课题调研主要目的是：1．通过问卷了解我校学生使用微信的基本情况；2．分析大学生对微信常用功能的实际运用及其需求满足程度；3．结合数据，分析归纳微信对大学生产生的影响并提出合理化建议。

三、调查对象、方法与工具（一）调查对象太原科技大学机械工程学院，我们选择大三14个班级共490人进行抽样调查，作为我们的调查对象（二）调查方法本调查以网络问卷调查为主。

由于实际操作的条件限制问题，本次调查实际调查问卷86份。

大学生微信使用情况调查报告范本微信是一款由腾讯公司推出的，支持多平台，旨在促进人与人沟通与交流的移动即时通讯软件。

具有零资费、跨平台、拍照发给好友、发手机图片、移动即时通信等功能。

微信支持多种语言，以及Wi-Fi，2G，3G和4G数据网络。

截至2015年06月注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。

一、研究背景“微信”通过其最具特色的语音聊天方式成功传递了富有感情色彩的声音信息，在一定程度上减少了平白的文字叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制。

除此之外，“微信”运用最新的位置基础服务功能，使用户不仅能够基于原有QQ，人人等交际圈保持与旧友的联系，还可以“查找附近的好友”以及“摇一摇”，搜索到附近陌生用户，扩展自己的交际圈。

然而，微信的点对点通话功能，优点是保证了私人通话的隐秘性。

缺点是微信极易沦为不法分子传播虚假、不良信息的工具。

因此，在微信日渐融入大学生生活的今天，大学生能不能够针对这一功能取精去糟，用理性的方式对待与陌生朋友关系呢？二、研究目的1.通过随机发放问卷了解各高校大学生使用微信的基本情况；2.分析大学生对微信常用功能的实际运用及其满意程度；3..结合数据，分析归纳微信对大学生产生的影响并提出合理化建议。

三、数据分析结果此次研究采用问卷调查方法，收集研究所需的资料。

使用SPSS17.0统计软件包作数据统计。

四、调查对象的描述性分析（一）性别情况此次调查共发放回收74份有效问卷，其中男性调查23人，占31.1%；女性调查51人，占68.9%。

（二）年级情况调查对象的年级分布为：大一年级调查6人，大二调查20人，大三调查27人，大四调查11人，研究生及以上调查10人。

五、微信使用情况调查（一）使用微信原因调查在使用微信原因调查方面，选择周围人都在用的比例最高，为71.6%。

其次为省流量省资费，占39.2%；好玩有趣排第三，占36.5%。

（二）添加好友方式调查在添加好友方式调查方面，使用手机通讯录的比例最高，为93.2%。

大学生微信使用情况调查报告1 调查背景微信是腾讯推出的一种高端的网络交流工具，作为自媒体的一种新生力量发挥着传播媒介的作用，作为一种新兴的生态媒介，微信因其较少的流量消耗、较高的兼容性和较丰富的信息传递模式，支持跨通信运营商、跨操作系统平台；支持多种交流沟通方式，具备强大的社交功能，微信支持通过搜索微信号码，扫二维码，从QQ好友列表以及手机通讯录等多种方式添加朋友，甚至还提供了基于位置服务的“摇一摇”功能来添加朋友，这就使得微信用户之间建立关系变得异常方便，从而可以让微信用户迅速建立起一个庞大的人际关系网[1]。

受到了越来越多人群，尤其是大学生的喜爱，已赢得巨大市场的微信给大学教育带来了极为重要的挑战。

本文以XX市6所高校在校大学生为调查对象，深入分析微信在XX高校学生中应用推广情况及对大学生产生的积极影响和负面影响，并对如何在XX高校更高价值地使微信提出相应的对策。

2 调查情况本次调查针对XX市6所高校（XX科技大学，XX交通大学，西北大学，XX电科技大学，XX工程大学，XX理工大学）的850名学生进行了随机调查。

调查时间是201X年3月20日，调查共发放问卷850份，收回有效问卷828份。

其中男生446名，占52.3%，女生404名，占47.7%；大一学生226，占26.6%，大二学生205，占24.1%，大三学生215，占25.3%，大四学生204，占24.0%。

问卷的设计主要围绕大学生使用微信状况及微信对大学生的影响等方面展开，主要问题分为受访者基本信息、微信的使用时间和地点，微信及微信媒体功能的使用行为和偏好、微信媒体功能的使用动机和满足等四个部分。

使用统计软件SPSS17.0对数据进行整理。

3 调查结果及分析3.1 大学生使用微信的时间调查大学生使用微信每天一次的占23.4%，每天数次的占38.7%，2-3天使用一次的占20.0%，每周使用一次的占11.8%，每月使用一次的占6.1%。

手机微信对高职学生生活和学习影响分析【摘要】随着手机微信的普及和使用，对高职学生的生活和学习产生了深远的影响。

本文首先介绍了手机微信在高职学生生活中的应用情况，涉及到日常交流、社交活动、信息获取等方面。

接着分析了手机微信对高职学生学习的影响，包括学习效率、学习方式等方面。

手机微信也对高职学生的社交关系产生了影响，可能增进交流但也可能导致沉迷虚拟社交。

本文探讨了手机微信对高职学生的时间管理的影响，可能导致时间分散、时间管理混乱。

手机微信在高职学生生活和学习中发挥着重要的作用，但也需要高职学生科学合理地使用。

建议高职学生在利用手机微信的注意合理控制使用时间，以提高学习效率和保持健康的生活方式。

【关键词】手机微信, 高职学生, 生活影响, 学习影响, 社交关系, 时间管理, 重要作用, 科学合理使用1. 引言1.1 背景介绍高职学生作为学习和生活状态的过渡阶段，他们的生活和学习受到着手机微信的直接影响。

手机微信为他们提供了方便快捷的交流方式，让他们能够随时随地与同学、老师及家人保持联系。

手机微信也给高职学生们带来了诸多便利，比如可以随时查找资料、参加活动、组织学习小组等。

手机微信的出现也带来了一些负面影响。

高职学生们可能会沉迷于手机微信，导致学习效率下降，社交关系变得淡薄，时间管理能力不足等问题。

手机微信对高职学生的生活和学习产生了双重影响，这也是我们需要深入研究的一个重要课题。

1.2 研究意义手机微信已经成为高职学生日常生活中不可或缺的工具，其在生活和学习中的广泛应用已经引起了广泛关注。

研究手机微信对高职学生生活和学习的影响，不仅有助于深入了解现代高校学生的行为特点和生活状态，还可以为高职院校提供更科学的管理策略和教育方法。

深入分析手机微信对高职学生社交关系和时间管理的影响，有助于揭示高职学生在使用手机微信时可能存在的问题和潜在风险，为高校学生提供更合理的指导和帮助。

了解手机微信在高职学生中的使用情况和影响，对于促进高职学生的全面发展和健康成长具有重要的理论和实践意义。

微信对于大学生的影响微信是腾讯公司于2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务。

微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”、“搜索号码”、“附近的人”、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。

微信注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。

作为一种相对高端的网络交流工具,微信一经推出,受到了大学生的欢迎,在大学校园中实现了快速的普及,极大的影响了大学生的社交行为,改变了大学生以往的社交方式。

如今的生活节奏过快，大家总想抓住那么点缝隙时间，躲在一个角落里，开始摆弄手机。

对于善于接受新鲜事物的年轻人而言，玩微信成了一种时尚便捷的生活方式。

微信在大学生学习生活中的积极影响（一）更加丰富了大学生的校园生活微信打破了常规的聊天模式，实现了音频信息与视频信息在移动通信工具上的快捷传播，相比传统呆板的文字通信，信息传递更具人性化、更贴近生活，极大满足了大学生的通讯需求。

如微信可以随时随地记录学习生活的点滴，了解并发布相关资讯、关注朋友动态与朋友互动，交流也不再是一条条冰冷的短信，可以通过语音聊天方式成功传递富有感情色彩的声音信息。

微信还具有群聊功能，群组可以临时搭建，自由设计主题，群中成员可以摆脱空间上的束缚，随时随地的参与讨论，发表意见和见解，充分交流和互动。

微信也可成为励志正能量传播平台和学习的平台，学生可以利用碎片化的时间充电学习，同时还可以了解校内校外课内课外的实用信息，极大丰富了大学生的校园生活。

（二）随时随地传达信息，为大学生提供移动学习支持以手机为载体的微信通讯相比传统的网站社交工具，具有鲜明的移动性的特点。

移动媒体时代微信对大学生学习和生活方式的影响研究获奖科研报告摘要：随着信息技术的不断发展，网络深入到了生活的各方各面，作为顺应这一发展的移动媒体在人们日常工作生活过程中有着极为重要的地位，在这一环境下，微信作为平台类软件为人们提供了优质的沟通娱乐渠道。

大学生作为备受各界瞩目的群体，他们的沟通娱乐方式同样受到广泛关注，微信作为新兴社交娱乐平台，在大学生的日常学习生活中同样扮演了重要的角色。

关键词：微信大学生影响1.移动媒体移动媒体以移动终端作为载体，利用信息技术运行各种平台、应用，能够展示并处理信息的媒介，伴随信息技术的发展，载体的种类愈加丰富，但当下最主要的移动媒体载体为智能手机及平板电脑等设备。

在移动媒体这一概念中，媒体不仅可以理解为媒介而且可以理解为依托媒介运行的社会组织，而移动则与固定相异，技术层面上可以认为是无线爱传输，在需求方面，可理解为及时收到信息。

2.微信微信作为社交网络的载体，既有社交、方便、自由等优势，又费用低廉、功能丰富，故而在市场中的地位愈加重要，因而被广大群众喜爱。

随着信息技术不断发展，微信随之快速发展，而作为接受新事物最快的团体之一，大学生对于微信采取了积极使用的态度，微信在学生的日常学习生活过程中产生了不可忽视的影响。

3.大学生生活学习情况大学生不同于其他学习阶段的学习者，其自由性、自主性完全迥异于其他学习者，而在大学生的学习生活中，多数情况下仍需要教育者进行引导辅助，以便帮助大学生更好地进行自我认知与自我发展，顺利完成学业的同时提高社会适应能力。

3.1大学生学习情况大学生学习过程中，目的各不相同，四成左右的学习者多为实现自我价值，八成以上的学习者认为学习是一种主观强制性行为，故而在大学学习过程中每个人的积极性与其他阶段不可同日而语。

大学生学习现状多呈消极状态，但他们的学习意愿与目的则多积极向上。

当代大学生多受社会影响，不得不提高自身素质，从而展示自我价值。

3.2大学生生活情况大学生对于课余时间的安排也是多样化的，很多人选择上网聊天、玩游戏，也有相当一部分人选择做兼职、参加社团活动，这些活动中，虽然缺少不了沟通渠道的参与，但其局限性极强，对学习者的日后发展造成了一定阻碍。

微信对大学生社交行为的影响随着社交媒体的普及和移动互联网技术的发展，微信已经成为了大学生社交生活中不可或缺的一部分。

微信的出现不仅改变了大学生的社交行为，也对大学生的生活和学习产生了深远的影响。

本文将探讨微信对大学生社交行为的影响，从社交关系、沟通方式、信息获取和心理健康等方面进行分析。

微信改变了大学生的社交关系。

在过去，大学生的社交圈通常局限于班级、宿舍和学校，但是微信的出现打破了这种局限。

大学生可以通过微信与来自不同地方的朋友进行交流，建立更加广阔的社交网络。

微信的朋友圈功能还允许大学生分享自己的生活状态、见解和情感，从而增加了社交互动的机会。

这种无所不在的社交互动也使大学生更容易受到社交焦虑的困扰，因为他们不断地比较自己的生活、外貌和成就，从而产生不安和自卑情绪。

微信改变了大学生的沟通方式。

与过去相比，大学生现在更加依赖微信进行交流，而不是面对面的沟通。

微信的即时通讯功能使得交流更加便捷和快速，但同时也使得面对面交流的机会减少。

这种变化可能会导致大学生在现实社交中缺乏表达能力和沟通技巧，影响他们的人际关系和人际交往能力。

微信的语音、视频通话功能也让大学生更容易与远在他乡的家人和朋友保持联系，增进彼此之间的感情。

微信对大学生的心理健康产生了影响。

虽然微信为大学生提供了分享和交流的平台，但是同时也增加了大学生的社交压力和焦虑。

大学生经常需要回复信息、更新朋友圈和参与各种社交活动，导致他们的时间和精力被大量消耗，影响他们的学习和生活。

微信的虚拟世界也可能使大学生产生孤独感和沉迷于社交媒体，影响他们的心理健康。

微信对大学生的社交行为产生了深刻的影响，从社交关系、沟通方式、信息获取和心理健康等方面都可以看出微信的重要性。

大学生也需要在利用微信的同时保持适当的距离，保护好自己的隐私和心理健康。

只有正确使用微信，才能让其对大学生的社交行为产生积极的影响。

《微信对高校师生影响分析》调研报告二、研究思路与方法调研对象：高校师生（以北林师生为主）开展时间：2015年7月至2015年11月研究目的：为中国高等学校适应新媒体时代的发展环境，把握新时期师生思想变化，高效便捷的开展相关工作提供数据分析、实践参考和经验总结。

项目阶段：1.背景研究，整理已有的相关文献，对微信自身特性、发展历程、现存形式及宏观影响进行研究分析。

2.主体调查，针对高校学生群体，通过问卷调查的形式，了解他们对于微信的基本使用状况（每日评价使用时间、使用方式、关注内容）。

本次调研通过网络发放问卷，共回收有效填写的问卷687份。

结合问卷的填写情况，项目组又对部分学生进行访谈，进一步完善调研结果。

针对高校教师群体，通过抽样访谈的形式，对微信使用情况进行了解和统计，深入了解教师对问题的看法并进行汇总。

此外，通过观察、走访等形式，对微信在高校校园中形成的影响进行侧面调查。

3.研究分析对第2阶段收集的数据进行综合、联动分析，得出研究结果，最终将调研报告撰写成文。

三、研究结果分析（一）高校师生微信使用状况分析根据调研结果显示：超过50%的学生每天使用手机的时间超过2小时，约35%的学生超过3小时。

根据对问卷调查数据的综合分析，男生和女生微信使用的平均时间分别为2.43小时和2.62小时，女生使用时间略高于男生；而根据年级来进行分析，大一到大四学生的平均使用时间分别是2.67、2.41、2.68、2.34小时，影响学生使用微信时间的主要因素是课业的繁忙程度和空闲时间的多少。

（二）微信对高校师生的影响分析根据研究的数据和观察、调查、访谈的结果分析，从积极、消极两个方面进行汇总。

1、积极影响微信与传统社交媒体（微博、人人网等）的根本区别在于它能同时满足“受众广泛（老师和学生同时使用）”、“交际圈多为现实中认识的人”、“以移动终端的使用为主”这三大特点，这些特点为传统教育模式的改变、师生交流的激发以及师生关系的平等化提供了可能性。

微信对大学生社交行为的影响微信给大学生的社交带来了便利。

传统的社交方式多是面对面交流或者电话沟通，然而面对繁忙的学习生活和社交圈子的扩大，面对面的交流往往显得有些困难。

微信的出现打破了这种状况，通过微信，大学生可以简单快捷地与同学、朋友进行沟通交流，随时随地分享心情和生活，让社交变得更加便捷。

微信拉近了大学生和亲朋好友之间的距离。

在大学这个时期，许多学生都选择远离家乡，来到陌生的城市学习。

这种异地的生活会给他们带来一些孤独和思念，而微信可以成为他们与家人朋友联系的纽带。

通过微信，他们可以随时了解家人的近况，与远方的亲友分享自己的生活点滴，感受家的温暖，缓解孤独感和思念之情。

微信拓展了大学生的社交圈子。

微信不仅可以和熟悉的朋友保持联系，还可以通过各种方式结识新的朋友。

例如通过朋友的推荐加入各种社交群，通过微信的“摇一摇”功能可以结识附近的陌生人等。

这些方式可以让大学生扩大自己的社交圈，结识更多的朋友，从而丰富自己的社交生活。

尽管微信给大学生社交带来了很多便利，但也不可否认，微信也对大学生的社交行为产生了一些负面影响。

微信降低了大学生面对面沟通的能力。

久而久之，大学生已经习惯了用文字或者语音来进行交流，逐渐失去了与人面对面交流的能力。

他们可能会在实际生活中遇到沟通障碍，在与他人交流时表达不清楚、表情丰富度不足等问题，这对他们的社交能力是一种削弱。

微信也使得大学生变得缺乏耐心。

在微信中，人们可以随时随地进行文字或语音沟通，但这也使得大学生变得缺乏耐心，对于等待和耐心倾听他人的能力减弱。

久而久之，这种缺乏耐心的心态可能也会影响到他们与他人的交流，产生误解和冲突。

微信也可能会带来大学生社交隐私泄露的风险。

在微信中，大学生可能会随意分享自己的个人信息和生活照片，这些信息可能会被不法分子利用，给自己带来一些潜在的危险。

大学生需要对自己在微信中的行为和信息把握的更加谨慎和小心。

微信对大学生社交行为的影响是双重的，既有正面的便利，也有负面的影响。

微信对大学生社交行为的影响微信的出现使得大学生之间的交流更加方便快捷。

大学生可以通过微信平台随时随地进行文字、语音和视频的沟通，不再受时间和地点的限制。

尤其是在大家分散在不同地方的寒暑假期间，微信成为了大学生们最主要的交流方式之一。

通过微信，大学生之间可以及时分享自己的近况和感受，有效地减少了距离感，增进了彼此之间的情感交流。

微信的朋友圈功能对大学生社交行为产生了显著的影响。

朋友圈允许大学生们分享自己的生活照片、心情和动态，让身处不同地方的朋友能够了解彼此的生活。

通过朋友圈的互动，大学生之间的社交网络得到了扩大和加强。

而且，朋友圈也激发了大学生们表达自我和展示自己的欲望，促使大学生们更加活跃地参与到社交活动中。

微信也带来了一些消极的影响。

微信的广泛使用导致了大学生之间面对面交流的减少。

大学生更倾向于通过微信来交流感受和解决问题，而不再习惯于对话和面对面沟通。

这种变化使得大学生们与人建立真实的、亲密的关系的机会减少，可能影响到他们的社交技能和情感交流能力的发展。

微信的社交压力也成为大学生们面临的一个困扰。

微信朋友圈的存在使得大学生们更加关注自己的形象和声誉，渴望得到他人的认可和赞美。

他们会花费大量的时间和精力在编辑和发布朋友圈的内容上，以迎合他人的眼光。

这种追求他人赞许的行为可能带来压力和疲惫感，甚至导致一些大学生在自我定位和自尊上出现问题。

微信对大学生社交行为产生了深远的影响。

微信的便利和开放性使大学生之间的交流更加方便和可及，促进了彼此之间的情感交流。

微信的普及也带来了一些消极的影响，如面对面交流减少和社交压力增加。

对于大学生来说，合理利用微信，保持线上线下社交的平衡，是十分重要的。

微信对大学生社交行为的影响
随着信息技术的快速发展，智能手机的普及以及互联网的普及，微信作为最为流行的
社交软件之一在大学生的日常生活中扮演了越来越重要的角色。

微信为大学生的社交方式
提供了便利，同时也对大学生的社交行为产生了一定的影响。

本文将从微信给大学生社交
带来的便利和挑战两个方面进行阐述。

微信的普及也给大学生的社交行为带来了一些挑战。

大量使用微信可能导致大学生更
加注重虚拟社交而忽视了现实社交。

微信与面对面的社交相比，更容易产生一种懒惰和方
便感。

大学生可能更愿意通过微信发送一条信息来表达自己的心情，而不是亲自去找人聊天。

这种虚拟的社交方式存在一定的局限性，无法完全代替真实的面对面交流。

微信的使
用也可能导致大学生过度依赖社交网络。

在微信上的交流往往是基于文字和表情包的，无
法传递丰富的情感和细节。

大学生如果过于依赖微信，可能在与他人交往时缺乏真实的情
感表达和交流技巧。

微信的出现也加剧了社交媒体比较心理。

大量关注朋友圈可能会带来
一些负面情绪，如羡慕嫉妒恨等。

一些大学生可能会因为在朋友圈上看到朋友们的照片和
动态而感到自己的生活不如人，从而产生抑郁等心理问题。

微信给大学生社交方式带来了便利，使得大学生之间的交流更加便捷、多样化和丰富。

微信的普及也带来了一些挑战，如虚拟社交导致对现实社交的忽视、过度依赖社交网络以
及社交媒体比较心理等。

大学生在使用微信的过程中要注意平衡虚拟社交和面对面社交，
避免过度依赖，并且要保持健康的心态，不被社交媒体上的负面情绪所影响。

微信对大学生社交行为的影响微信给大学生的社交行为带来了便利。

在过去，人们可能需要打电话、发短信或者面对面交流才能进行沟通。

而现在，有了微信，所有的社交活动都可以在手机上进行。

大学生可以通过微信与朋友家人保持联系，分享生活中的点滴，了解他们的近况。

微信还提供了群聊、朋友圈等功能，让大学生可以和多个人同时进行交流，减少了时间和空间的限制。

微信支付功能的普及也使得大学生的社交更加便利，可以轻松地与朋友共享费用、进行各种交易。

微信对大学生社交行为的影响还表现在信息传递的速度和效率上。

传统的社交方式可能需要经过多个步骤才能把消息传递给对方，而微信可以实现实时通讯，信息传递的速度和效率大大提高。

大学生可以通过微信了解最新的资讯，分享自己的心情与感受，还可以通过微信进行学业的交流与讨论。

微信的信息传递功能让大学生之间的交流更加便捷，促进了信息的传递和共享。

微信也给大学生的社交行为带来了一些负面影响。

微信的过度使用可能会导致大学生的社交孤立。

在以往，大学生可能会选择与朋友面对面交流，沟通更加直接而真实。

而如今，微信的出现让大学生可能更愿意通过文字、图片等方式进行交流，甚至面对面的交流机会也减少了。

长时间地与手机对话，会导致大学生与身边的朋友产生隔阂，造成社交孤立的情况。

微信的存在可能会影响大学生的学习和生活。

有些大学生对微信过分依赖，导致他们在课堂上、图书馆中或者自习室中无法专心学习。

微信中那断断续续的消息和朋友圈的更新可能会给大学生带来分心的问题，降低他们的学业成绩。

微信中的不良信息和消极情绪也可能给大学生的心理健康带来负面影响，增加了他们的心理压力。

微信对大学生社交行为的影响
首先，微信提供了便利的沟通渠道。

传统的社交方式主要依靠面对面的交流，其中包
括聚会、聊天等，但随着微信的兴起，这种传统方式逐渐被微信所取代。

微信可以随时随
地与朋友进行即时沟通，不受时间和空间的限制，大大方便了大学生的社交行为。

通过微
信朋友圈可以了解到朋友们的状态和动态，通过群聊可以集体讨论，这些都使得大学生的
社交变得更加丰富多彩。

其次，微信提供了更多的社交形式。

微信中的朋友圈、表情包、红包等功能不仅增加
了人与人之间的互动，也使得大学生可以选择更符合自己兴趣爱好的社交方式。

比如，在
朋友圈中可以分享自己的生活趣事和心情，可以发表自己的观点和价值观，也可以分享文
艺作品和音乐等，这让大学生的社交变得更加多元化。

但是，微信也存在一些负面影响。

首先是过度沉迷。

由于微信的便利性和社交性，很
多大学生可能会花费大量时间在微信上，导致沉迷于其中，忽视了其他重要的学习和生活。

其次是社交变得表面化。

微信上的社交往往只停留在表面上，仅仅是点赞和评论而已，缺
少真正的交流和沟通，这也可能影响大学生的交际能力和人际关系。

因此，大学生在使用微信进行社交时需要注意平衡。

要充分利用微信提供的便利和丰
富的社交方式，但也要注意控制时间，合理安排学习和社交的时间。

同时，大学生也应该
通过微信培养自己的社交能力，学会真正的交流和沟通，发展良好的人际关系。

微信在大学生中影响的调查组员：曹振乾安朋邢鹏顾浩田吴晨林江玲选题背景：近年来，随着互联网技术和智能移动设备的快速发展。

微博、IPTV、微信等一系列新媒体也深入大学校园的各个角落，微信作为新媒体最重要的成员之一，正在被校园内大学生广泛使用，这一新兴的新媒体正逐渐的改变着大学生的学习与生活，并逐步的改变他们的交往习惯，但是微信作为一种新型信息传播媒介，对大学生就像一把双刃剑，便利了学生生活的同时也存在着负面的影响，如何正确运用微信功能，从而趋利避害值得我们探究。

调查目的：本次调查报告将调查大学生微信的使用情况，通过发放调查问卷，查阅资料，分析其积极面与消极面，使得我们可以趋利避害，寻找有效策略，引导大学生正确使用微信，积极建设健康、和谐的新媒体环境。

我们的课题调研主要目的是：1．通过问卷了解我校学生使用微信的基本情况；2．分析大学生对微信常用功能的实际运用及其需求满足程度；3．结合数据，分析归纳微信对大学生产生的影响并提出合理化建议。

主要内容:1、多数大学生对于微信的使用时间2、大学生如何评价自己对于微信的运用3、微信对于大学生生活，学习，交流等等方面带来的影响4、培养大学生正确使用微信的方法研究方法：问卷调查(纸质、网上）、查阅文献（纸质、网上）、对比、数据调查，对部分同学进行访谈调查对象：主要以上海杉达学院学生为目标，同时囊括一些其他大学的学生。

亲爱的同学：你好！为了了解微信在大学生中的使用现状及对其人际交往的影响，我们开展此次调查。

我们调查是匿名式的，问题的答案没有对错之分，且问卷结果仅作为研究之用，不会对您的个人隐私造成影响，请您放心填写。

您的答案对于我们来说非常重要。

谢谢！一、使用微信基本信息1、您所在的年级是：A、大一 B、大二 C、大三 D、大四2、您的性别：A、男 B、女3、您更喜欢哪个聊天工具： A、微信 B、飞信 C、QQ D、其他4、您每天使用微信的时间：A、小于1小时 B、1-2小时 C、2-3小时 D、大于3小时5、您一般什么时候/场所使用微信：（多选）A、起床后 B、睡觉前 C、排队等候时D、乘坐交通工具时E、下课F、上课G、其他6、你现在使用的app都会使用微信登录吗？A、会B、不会C、有些会7、您使用微信得的目的：多选A、聊天B、看微信公众号C、看新闻D、玩微信游戏E、刷朋友圈F、其他二、微信对大学生的影响8、微信上有陌生人想要加您为好友您是否会同意：A、会 B、不会 C、看心情9、通过微信结交的朋友（本来是陌生人）占您微信好友的比列：A、小于20%B、20-50%C、50-80%D、80%以上10、请问您当初为什么会选择微信平台：（多选）A、出于好奇，喜欢结交朋友B、身边的朋友都在使用，认为使用微信可以加强联系C、支持离线接受信息，功能多D、纯粹无聊，用来打发时间E、可以节约花费F、其他您认为微信上的消息质量怎么样：A、非常可靠B、大部分可靠C、真假参半D、大部分是假的E、基本不可信11、您认为微信最大优势是：（多选）A、个人空间和大众空间的良好结合B、扩大我们的交友圈C、虚拟世界的友谊可以发展到现实生活D、现实的友谊可以得到增强E、其他12、您认为微信的不足或消极影响有哪些：（多选）A、微信上的资料与现实存在出入B、隐私得不到保护C、有人使用虚假信息，不安全D、沉溺于网络世界，现实缺少与人交流E、虚拟世界的友谊难以延续到现实生活F、交流内容较为娱乐化，缺少思想深度G、其他13、您觉得微信对您的影响是：A、利大于弊 B、弊大于利 C、利弊相当14、您觉得微信安全吗？A、很安全B、比较安全C、一般D、不太安全、E，很不安全15、您觉得您是否还离得开微信吗？A、离得开B、离不开C、可有可无三、使用微信的原因及主要用途16、您经常使用的微信功能：（多选） A、发图文消息 B、语音功能 C、视频功能D、朋友圈E、游戏平台F、微信支付G、接受公众账号发布的信息H、查找附近的人，结交朋友I、摇一摇J、扫一扫K、收发QQ离线信息、邮件L、微信网页版M、其他17、您玩朋友圈的主要原因：（多选）A、记录我的生活B、与朋友们分享C、朋友圈比较私密，可以设置权限D、可以了解朋友们的近况E、朋友们玩跟着玩F、打发时间G、其他18、您主要关注哪些公共账号：（多选） A、新闻与评论（时事、热点、评论）B、名人明星（言论、近闻、八卦）C、专业阅读（职场、科技、财经、文学）D、时尚服饰（化妆、服饰、鞋服）E、生活服务（美食、购物、旅游、健康、娱乐）F、体育健身（体育频道、健身教程G、其他19.有了微信，您觉得现在面对面交流还重要吗？A、很重要B、重要C、一般D、不重要E、可以省略第三小组。

微信对大学生的影响随着QQ、博客、微博、人人网主页、微信等社交网络载体的广泛使用，自媒体时代应运而生。

它的到来，使得网民的一个帖子、一篇博文、一条微博都有可能以“蝴蝶效应”的方式轰动整个社会。

这其中，微信以其独特的社交性、便捷性、自由性等优势，以其时尚方便、资费低廉、功能丰富等特点迅速占领市场，备受当代大学生的喜爱。

作为一种人际沟通的新手段、新方式，微信很快得到大学生的普遍关注和积极参与。

微信正在迅速发展，用户主要趋于年轻化、高学历化。

当代大学生是走在时代潮流和思想前沿的青年群体，具有极强的适应性和接纳能力，使得微信很快在大学生中普及开来。

同时，微信引出的问题层出不穷。

如何正确认识微信对大学生生活的影响，如何正确利用微信，是值得每个大学生思考的问题。

作为微信应用主体的大学生，在人际沟通中遇到诸多挑战和机遇。

因此，微信对当代大学生生活的影响是非常值得关注的问题。

一、微信对当代大学生生活带来的影响随着社交网络载体的多样化和多功能化，大学生之间的交流早已不再局限于打电话或发短信，而是有了更多、更新颖的选择。

对于当代大学生来说，微信成功集成了现有通讯方式的众多优点，突破了单一通讯工具的局限性。

与此同时，微信的娱乐性等功能是一把双刃剑，既丰富了大学生的业余生活，又给大学生的生活带来了一些消极影响。

（一）微信在生活中丰富了大学生的知识获取。

1.增强自主学习意识，提高自身能力。

微信是基于QQ好友、手机通讯录而建立的人际关系网络以实现即时通讯的。

最直接的就是通过微信朋友圈获取资讯，既能实时了解微信好友的动态，又能从中获得对自己有用的东西，无形中增强大学生的自主学习意识。

分享链接是微信的功能之一，很多好的文段或视频，用户可以分享到朋友圈。

这样不仅可以保留到自己的微信记录中，以后还可以常去看看，能将好的东西与自己的朋友圈好友分享。

还有如腾讯新闻、微博阅读等资讯平台，用户可以从中得知时事新闻，关注国内外大小事，看看媒体是如何报道相关事情的，有利于提高自身的写作和阅读能力。

调查报告：高校大学生微信使用情况调查报告容的资料和基于位置的社交插件、摇一摇、漂流瓶、朋友圈、公众平台、语音记事本等服务插件。

大学生群体作为微信的重要用户群体，微信文化已经对大学生产生了深刻影响;如何正确认识微信对大学生的影响及正确利用微信是每个大学生、高校教师、新闻从业者值得思考的问题;本文以XX 师范高等专科学校学生微信使用情况为研究对象，深入分析微信在XX 高校学生中应用推广情况及对大学生产生的积极影响和负面影响，并对如何使微信在XX 高校产生更高价值提出相应的思考。

一、问卷调查1.调查背景作为一种新兴的生态媒介，微信因其较少的流量消耗、较高的兼容性和较丰富的信息传递模式，受到了越来越多人群，尤其是大学生的喜爱。

已赢得巨大市场的微信给大学教育带来了极为重要的挑战。

对于内陆地区，尤其边疆城市，微信尚未达到普遍的程度，我们着重调查滇西地区一所边疆高校――XX 师范高等专科学校学生微信使用情况。

2.调查情况本文以抽样问卷调查法为主，兼顾网上调查法，以保证达到预期调查目的，调查对象为XX 师范高等专科学校在校大学生，被调查对象问卷填好收回后对各题各选项进行分析。

此次调查，我们在XX 师范高等专科发放问卷500 份，收回率为96%;对于网上调查，采用微博和微信调查方式，主要获取网络群体对于XX 地区微信公众账号的使用情况，回复达到122 次。

通过问卷调查与网上调查，我们获得了XX 市高校学生（主要是XX 师范高等专科学校）微信使用情况，如使用人群基本情况及分布比例、微信使用频率、关注的微信公众账号类型内容、朋友圈常见内容类型等信息有了初步了解。

二、调查结果及分析1.XX 市高校微信使用人群基本情况及分布比例根据对XX 高校学生的调查数据显示使用微信的男生为291 人，占60%，女生196 人，占40%，男生微信使用者多于女生，原因与男生对新产品及应用软件有较强烈的体验欲望有关。

2.XX 高校对微信使用群体的年级分布以大一、大二学生为主体，大三、大四待毕业学生较少（这也与XX 师范高等专科学校本科专业设置数量有限，学制大多为三年有关），其中大一学生326 名，占65%，大二学生130 占26%，大三、大四学生占12%。

微信对大学生生活方式的影响探究微信对大学生生活方式的影响探究随着移动互联网技术的发展，微信（WeChat）自然成为了大众生活中不可或缺的社交软件。

作为一款全功能性社交软件，微信不仅具备聊天、语音、视频、支付、阅读、扫一扫等丰富的功能，还具有便捷、快速、实时、多样化等诸多优势，使得微信成为了大学生不可缺少的生活用品。

在现代化的都市生活中，微信已经深刻的嵌入到了人们的日常生活中，其影响程度日益增强，尤其是对于大学生这一年轻群体。

这篇文章我们将着重探究微信在大学生生活方式中的影响。

一、微信对于大学生社交关系的影响微信是一款以社交聊天为主的应用软件，因此其对于大学生社交关系的影响较为深远。

一方面，微信为大学生提供了与同学、朋友、老师及家人之间联系的平台。

通过微信，学生可以与别人随时随地保持联系，分享学习和生活经验，不仅可以促进彼此之间的交流，也更便利地解决了课上未完成的问题与生活琐事。

另一方面，由于微信具有避免尴尬、不受时间和地域的限制的等优势，学生们也更轻松地交朋友、拓展人脉圈子。

然而，在这个便利社交关系的同时，微信也未必能完全维护良好的社交关系，它有可能会带来信息沟通上的误解或偏见，进而造成心理上的不满或冲动，甚至可能造成友谊的破裂。

使用微信可能会让双方在沟通过程中出现被忽略或者保持沉默等不良行为，从而对关系造成影响。

二、微信对大学生的学习方式的影响大部分大学生都会利用微信来学习，进行小组讨论或集体合作研究。

微信群可以让同学们分享经验，帮助学习，学生们可以发问题、解答问题，共同进步。

使用微信群讨论学习也可以提高学生思维和讨论能力，集体共同合作，进而提高团队合作能力。

然而，放眼当今，微信已经成为很多年轻人所沉迷的软件，晚上睡觉时也会一直刷微信，导致大学生频繁的使用被微信所占据，无法专注学习。

面对如此多的信息和新鲜事物，有的大学生会更受微信网友或假新闻的影响，从而导致分心、产生消极的心理影响。

三、微信对大学生生活方式的影响微信对于大学生的生活方式的影响逐渐显现。

微信对大学生社交行为的影响随着移动互联网的不断发展，社交软件成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

而微信作为国内最主流的社交软件之一，对大学生的社交行为产生了深远的影响。

本文将就微信对大学生社交行为的影响进行分析和探讨。

二、便捷的交流方式微信的便捷性极大地方便了大学生的交流方式。

无论是文字、语音、图片还是视频，微信都提供了多种交流方式，使得大学生之间的沟通更加丰富和多样化。

在快节奏的现代社会中，大学生们通常有很多课业和社交活动，微信的便捷交流方式使得他们可以更加高效地管理自己的时间，并与朋友们保持联系。

三、社交焦虑现象微信也为大学生带来了一些负面影响，比如社交焦虑现象。

随着微信使用的普及，大学生们可能会陷入“朋友圈焦虑”，过度关注他人对自己生活的评价和关注度，导致自身产生不必要的焦虑和压力。

在一些微信社交群中，大学生们可能因人际关系问题、言辞冲突等问题而产生焦虑和压力，影响了他们正常的学习和生活状态。

四、信息过载微信的信息过载也让大学生感到困扰。

在微信上，大学生除了与好友交流，还可能收到大量的广告、推销信息等，这些信息的涌入可能会让大学生感到疲惫和焦虑，影响他们的学习和生活。

微信上的信息可能也受到虚假信息和谣言的干扰，给大学生带来了不必要的困扰。

五、社交障碍微信的普及也可能导致大学生出现一些社交障碍。

在微信上，人们可以通过文字和图片进行交流，但这种沟通方式也有可能削弱他们与他人面对面交流的能力。

长时间沉浸在网络世界中，大学生可能会感到与现实社交的距离和困难，导致出现一些社交障碍。

六、社交价值观的扭曲微信的火爆也可能扭曲了大学生的社交价值观。

在微信上，一些大学生可能追求过多的关注和点赞，关注社交账号的粉丝数量和曝光度，导致他们的社交价值观出现偏差。

在追求曝光和关注的他们可能忽略了真正的友谊和人际交往的重要性，使得社交行为变得功利化和虚假化。