《世界民居奇葩》阅读附答案

6 北京的春节学校 班级 姓名【学习目标】1.会写14个生字，正确读写“翡翠、日夜不绝、截然不同”等词语。

2．了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。

3．学习课文有顺序、详略得当的写法。

【预习导航】一、小资料：农历正月初一是春节，又叫阴历（农历）年，俗称“过年”。

春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”， “年，谷熟也。

”古时的正月初一被称为“元旦”，直到民国时期，实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。

二、课文中的生字会读了吗？连一连下面的字音吧。

c ù x ún zh ēn su àn gu àng l ì bi ān ji ǎo f ěi旬 醋 蒜 鞭 栗 榛 逛 翡 饺三、你能读准下列词语的字音，并说出加点词语的意思吗？万象更新．．．．、灯火通宵、日夜不绝、截然不同．．．．、万不得已、张灯结．．．彩．、有声有光、各形各色 四、默读课文，想一想：按照老规矩，北京人是怎么过春节的？给你印象最深的是什么？【课堂探究】 五、读读，想想，议议，按照老规矩，北京人是怎么过春节的，具体有哪些风俗习惯？合作填表，并说一说老舍先生是按什么顺序来写的？时间 风俗习惯边读边画，边做批注，注意抓住重点词语。

理解词语要联系上下文或查字典。

【达标训练】一、读准下列黑体字正确的读音。

转变——打转店铺——铺张正月——正当更新——更加分外——分析间断——空间二、看拼音写词语。

fěi cuìchūxún biān pàofēng zhēn jié rán bù tong三、我会填。

（）的展览会（）的香味（）的玩具（）的姿态（）的技能（）的日子四、理解句子。

1.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

从（），（）等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。

人教版新课标六年级语文下册第一单元检测试题及答案一、读拼音，写词语。

（4分）nuïyíkūwþi yōu yǎkǎo yàn（）（）（）（）kuáng fýng bào yǔzhuün xÿn zhìzhì（）（）二、词语练习。

（7分）①比一比，再组词。

（4分）那（）段（）淮（）诽（）挪（）锻（）雅（）徘（）哪（）缎（）堆（）排（）②写出下面词语的近义词。

（3分）偶尔←→（）萦绕←→（）机敏←→（）优美←→（）幽雅←→（）冲撞←→（）三、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。

（7分）①形容敏捷→（）②形容聪颖→（）③形容高兴→（）④形容勤奋→（）⑤形容凶狠→（）⑥形容顺利→（）⑦形容卑鄙→（）⑧形容高明→（）⑨形容利索→（）⑩形容惊慌→（）11形容冷漠→（）12形容专横→（）13形容无能→（）14形容亲密→（）四、解释句中带点字的意思。

（8分）①使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

使___________ 诲___________ 之___________②虽与之俱学，弗若之矣。

俱___________ 弗若___________③我以日始出时去人近，而日中时远也。

以___________ 去___________ 日中___________④孰为汝多知乎？孰___________ 知___________五、写出下面句子的修辞手法。

（4分）①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

（）②过去的日子如轻烟，此文转自斐.斐课件.园被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（）③但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（）④为是其智弗若与？曰：非然也。

（）六、用恰当的关联词把下面两句话连成三种不同的句子。

（6分）A．下一番苦功。

B．能练出一笔好字。

①__________________________________________________________②__________________________________________________________③__________________________________________________________ 七、句子练习。

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.照样子，写词语.
贫富强弱胜负贵贱
遮天盖地欢天喜地天南地北忆苦思甜
喜气洋洋雨雪霏霏细雨蒙蒙波涛滚滚
.读句子，体会加点词语地意思，再照样子写句子.
在闽西南和粤东北地崇山峻岭中……“世界民居奇葩”地客家民居.
（）“点缀”一词说明客家居住在人烟稀少地边远山区.
（）用“点缀”写句子.
精美地项链上点缀着颗颗小小地圆形珍珠.
我从妹妹地话中知道了，她希望以后有一间小木屋，木屋里一定不能缺少花地点缀.
.判断下面句子采用地是哪一种说明方法，把序号填在括号里（可多选）.
（）①②（）③④（）②
.客家民居和傣家竹楼各有什么特点？仔细阅读课文，概括成几点写下来.
客家民居：营垒式住宅，围成圆形房屋，按八卦布局，有明显地文化特征.
傣家竹楼：多起竹楼，傍水而居，树满寨，花满园，结构简单，一家盖房，全村帮忙.
.轻松阅读.老舍《神奇地蒙古包》
在游牧生活中……仍然保留着原始地独特风韵.
（）在括号里填上表示“绿”地字，然后完成练习.
①碧②青③翠
在所填地字组成地这三个词语总，（万古长青）表示绿地时间；（一碧千里）表示绿地范围；（翠色欲流）表示绿地形态.文档来自于网络搜索
（）文中地“哈那”指数十根同样粗细、抛光后地木棍，用牛皮绳连接，构成可以伸缩地网状支架，“乌尼杆”指用木棍支撑地伞状包顶支架.这两个词在文中都加了引号，表示特定地称谓.文档来自于网络搜索
（）蒙古包具有什么特点？文章运用了哪些方法来说明这些特点？
蒙古包其形呈天幕式，圆形顶尖，外用一层羊毛毡围裹，里面用“哈那”和“乌尼杆”支撑，既美观又实用，结构简单，便于拆运.文章运用了列数字、打比方、下定义地说明方法.文档来自于网络搜索
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世界民居奇葩作文
哎呀呀，世界上有好多好特别的民居呀，嘿嘿！
我听大人说，有些民居就像一朵朵奇葩一样，特别有意思呢。

比如说有一种房子是用竹子建的，哎呀，那得多有趣呀。

我就想着住在里面会不会感觉像住在一个大竹子里一样，哈哈。

还有那种建在水上的房子，嘿呀，那多神奇呀，就像漂在水面上一样，肯定很好玩。

有些民居的形状也特别奇怪，有圆圆的，有方方的，还有像蘑菇一样的呢，哎呀，真是太有意思啦。

我好想都去看看这些民居奇葩呀，去体验一下住在里面是什么感觉，嘿嘿。

要是我能在那些特别的房子里住上几天，那该多棒呀，哈哈。

世界真的好大呀，这些民居奇葩让我好想去探索呀，哎呀！。

六年级语文下册每课一练7-9(附答案)【字词荟萃】1、读拼音写汉字。

jiānɡ shì jùn nuó（）绳（）图（）俏婀（）边（）擦（）严（）（）动2、把词语补充完整。

哄（）大笑两面三（）（）心所欲（）哉游哉3、在括号里填上恰当的词语。

（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的江水【句段集锦】摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。

【课文链接】读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。

【课外延伸】1、阅读：白银仙境的悲哀（节选）一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。

在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。

树木和花草随风摇（），散发出浓（）的芳香。

罗宾逊情不自（）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。

于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。

镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。

罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。

白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵（）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。

（1）根据上下文，在括号里填上合适的字。

（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。

（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。

2、写话：学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢？请把你想说的话写下来。

参考答案：【字词荟萃】1、（缰）绳（试）图（俊）俏婀（娜）边（疆）擦（拭）严（峻）（挪）动2、哄（堂）大笑两面三（刀）（随）心所欲（优）哉游哉3、（优美）的歌声（俊俏）的容貌（婀娜）的舞姿（咆哮）的江水【课外延伸】1、阅读：（1）曳郁禁御（2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。

人教统编版高一语文下学期期中达标测评卷（B卷）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。

材料一：近些年，人们欣喜于一批独具匠心、堪为文化地标的新建筑陆续问世，对于一些怪诞丑陋的建筑也议论颇多。

建筑的美丑、适宜与否，直接体现设计建造者的审美品位，深层次看，则涉及当代建筑如何继承与创新的重要问题。

妥善处理建筑文化继承与创新之间的关系，成为激发造型创意、延续民族风格、提升文化品位的重要环节。

中国黄河长江流域的先民多半生活在平原地带，建筑以泥土砖木结构为主；欧洲国家多处于丘陵地带，建筑以石拱廊柱构造见长。

人类在建筑材料的选择、配搭以及营建中起主导作用，人们的语言、习俗和情趣等，共同凝结为民族意识，渗透于建筑的每一条肌理、每一个细节之中，最终固化为特有的建筑风格，形成文化认同。

建筑在实用和审美功能之外的文化象征意涵，常常和特定的民族国家认同联系在一起。

建筑设计建造者，在把握本土与外来关系之时，对这一点尤其需要精思熟虑，尊重建筑的“本土性”。

“本土性”并不意味着一成不变，全球化时代中的各个民族，汲取外来建筑精华为我所用是顺理成章的事情。

但“拿来”不是照搬照抄，不是贪大求洋。

在继承传统文化基因基础上借鉴外来建筑优长，在洋为中用、融会中西的深度化合中发扬光大我国建筑传统。

传统的沿革存续是动态的历史进程。

如果不能吸纳与兼容现代科技和新的审美元素，如果没有始终不渝地坚持与时俱进、革故鼎新，如果无法激情洋溢地注入新的时代精神和审美风尚，建筑艺术不可能保持长久而旺盛的生命活力。

改革开放新时期以来，许多固本出新的成功案例无不诠释着这一朴素的道理。

陕西省历史博物馆、孔子研究院、苏州博物馆和宁波博物馆等大型场馆的设计，不仅保留中国传统建筑的恢宏壮观，还结合时代需求，与周边环境相协调，或吸收地域文化，或融入民居特色，为文化传承留下宝贵的建筑范本。

8*各具特色的民居一、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

1．世界民居奇葩．(bā pā)2．用鸡蛋清作黏．(nián zhān)合剂3．二层当贮．(chú zhù)仓4．在土中掺．(cān chān)石灰5．一幢幢．(chuànɡ zhuànɡ)竹楼二、写反义词。

繁盛—酷热—偏僻—勤俭—简单—宽敞—三、指出每组中与其他词语结构不同的一个词，在下面画上线。

1．A.花果飘香 B. 风丽侵蚀 C.别致美观 D．清风徐来2 A.崇山峻岭 B.秩序井然 C.布局均匀 D．结构简单3．A.铺搂板 B．关牲口 C.堆柴禾 D．防火墙4．A.立柱架梁 B．深厚久远 C.遮天盖地 D．张灯结彩四、下面的句子运用了什么说明方法？选择合适的答案，填序号。

①举例说明②数字说明③比较说明④比方说明1．竹楼由20至24根柱子支撑。

( ) 2．一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

( ) 3．在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。

( )五、读句子回答问题。

1．在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

这段话中“”写出了客家民居地处偏僻山区。

“”写出了其样式，“”说明客家民居在世界民居中的地位。

2．土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。

客家民居围成，按排列，这两大特点体现了客家人崇尚、期盼、和的民族心理和文化传统。

13．傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。

傣族人盖房的风俗体现了的民族文化特征。

六、根据课文内容填空。

1．客家人是为了，所以形成了住宅；傣家人是为了，所以傣族人家至今依然保持着“，”的习惯。

2．这两篇文章都是介绍，反映了中华民族的魅力。

七、阅读短文，完成练习。

(一)A：客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。

人教新课标版六年级下册语文《各具特色的民居》（人教）一、基础知识达标1.看谁写得又准确又漂亮。

奇葩偏僻夯筑八卦贮仓竹篾茅草围屋2.把下面词语填写完整。

________山________岭 ________然________恙 ________序________然________风________来 ________拥________至 ________睦________处勤________持________ 宏________壮________ 遮________盖________3.读句子，回答问题。

（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

这句话运用了________和________的方法，概括地说明了客家________在世界建筑史上的地位。

与“世界居民”比较，是一种特殊的、罕见的花。

“点缀”一词用得________，说明客家居住地在________，为下文介绍________的住宅埋下伏笔。

（2）它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

作者运用了________、________的方法，生动、________地说明圆形围屋________和________特点。

难怪外国友人远远望见圆形围屋，禁不住发出惊叹——“天上掉下飞碟，地下冒出蘑菇”。

（3）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

“多起竹楼，傍水而居”可以理解成________。

傣族人至今还保持着这个习惯，是因为________。

（4）篱内种植着各种花木果树。

可谓“树满寨，花满园”。

傣族竹楼原本就“________”，傣家人还喜欢在竹楼________，家家户户竹篱内栽种凤尾竹、槟榔、芒果、香蕉，使村寨更充满________，真正可以说是“________”。

4.摘抄课文中最能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。

二、课后能力提升5.阅读下文，回答问题。