有机化学实验操作规范

《有机化学实验》操作规范一、有机化学实验教学目的和要求通过有机化学实验，加深学生对有机化学基本理论与概念的理解；增强运用有机化学理论解决实验问题的能力。

要求掌握：1、本规范内所拟订的各项有机化学实验的基本技能；2、正确选择有机化合物的合成、分离和提纯的方法；3、养成实事求是的科学态度，良好的科学素养和工作习惯。

二、使用标准磨口玻璃仪器注意事项1、标准口塞应保持清洁2、使用前在磨砂口塞表面涂以少量真空油脂或凡士林，以增强磨砂接口的密合性，同时也便于接口的装拆。

3、用后应立即拆卸洗净。

否则，对接处常会粘牢，以至拆卸困难。

4、能正确说出各仪器的名称三、仪器的装配1、在装配仪器时，所选用的玻璃仪器和配件都要干净。

否则会影响产物的产量和质量2、一般根据热源的高低来确定待加热仪器和其他仪器的高度。

3、仪器安装应先选好主要仪器的位置，按先下后上，从左到右顺序安装，做到正确、整齐、稳妥、端正，其轴线应与实验台边沿平行。

在拆卸时应先移走热源，后停冷凝水，再拆装置，拆卸顺序与安装相反，其顺序是由右至左，先上后下。

4、其他注意事项（a）铁夹夹玻璃器皿：铁夹的双钳应贴有软性物质如橡皮、布条等；先用左手手指将双钳夹紧，再拧紧铁夹螺丝，做到夹物不松不紧。

（b）铁夹应夹住冷凝管中部偏上一些的位置（c）冷凝管进水口在下方，出水口在上方（d）检查完装置后，先通冷凝水，再加热。

四、加热在有机化学反应中为避免加热不均匀和局部过热，经常使用下列热浴来进行间接加热：1、水浴：当加热的温度不超过100℃时，最好使用水浴加热。

2、油浴：适用100~250℃间加热，油浴所能达到的最高温度取决于所用油的种类。

3、沙浴：>80℃的加热，但对于蒸馏操作，则几乎不用沙浴（散热快，升温很慢且不易控制）4、空气浴：沸点在80℃以上的液体均可采用。

5、电热套：有机化学实验中一种简便、安全的加热装置，一般可不用热浴直接加热（但不包括减压蒸馏）。

五、回流1、冷凝管的选用：回流时多选用球形冷凝管，若反应混合物沸点很低或其中有毒性大的原料或溶剂时，可选用蛇形冷凝管。

《有机化学实验》教学大纲实验学时 48学时学分: 2 适用专业化学制药工程（本科）一、有机化学实验的性质、目的与任务有机化学实验是有机化学理论课的实践课程, 是化学专业的一门必修基础课, 要求学生掌握有机化学实验的基本技能, 学会正确进行有机化合物的合成与分离、提纯的操作技能。

培养学生实事求是的科学态度, 良好的工作习惯。

通过实验加深学生对有机化学基本理论与基本概念的理解, 提高解决问题的能力。

二、有机化学实验教学的基本要求（一）基本操作（掌握）塞子的钻孔和玻璃加工, 常用仪器的安装, 沸点及熔点的测定, 回馏蒸馏及分馏, 水蒸气蒸馏。

固体的重结晶、过滤、各物质的干燥、分液漏斗的使用等。

（二）性质实验（认识）性质实验是与讲授的内容相结合, 使学生得到直观的感性认识。

性质实验与中学教育直接有关, 因此必须保证。

（三）制备实验（会操作）制备实验是巩固学生基本操作的重要环节, 同时也培养学生正确进行有机合成的能力。

合成实验的选择, 应符合基本操作训练的要求, 也要兼顾化合物和反应类型。

三、实验内容四、课内实践教学要求五、课时分配、教学方式和手段主要的教学方式和手段: 以练为主, 讲解为辅。

关键技能部分, 老师先演示, 再让学生做。

老师不断巡回观察学生的操作, 及时发现学生存在的问题并予以解决。

六、本课程与其它课程的联系有机化学实验是后继课程药物合成、药物分析等的基础课程, 有机化学实验的基础知识、基本理论、基本技能、常用的操作等的掌握程度, 直接影响到后继课程的学习。

七、主要参考书有机化学实验（第3版）曾昭琼编高等教育出版社 2003年。

有机化学实验（第2版）高职高专化学教材编写组编高等教育出版社 2000年。

制定: 汤德祥教研室: 化学教育执笔人: 汤德祥审定: 化学系专业建设指导委员会有机化学实验计划2015—2016学年第二学期（15化学制药工程本科班）*本班学生人数 40人, 分成a, b两组, 每组20人。

减压蒸馏操作要点及注意事项（1）被蒸馏液体中若含有低沸点物质时，通常先进行普通蒸馏，再进行水泵减压蒸馏，而油泵减压蒸馏应在水泵减压蒸馏后进行。

（2）如图安装好减压蒸馏装置后，在蒸馏瓶中，加入待蒸液体（不超过容量的二分这一），先旋紧橡皮管上的螺旋夹，打开安全瓶上的活塞(我们用的是螺旋夹或弹簧夹，下同)，使体系与大气相通，启动油泵或水泵抽气，逐渐关闭活塞至完全关闭，注意观察瓶内的鼓泡情况（如发现鼓泡太剧烈，有冲料危险，立即将活塞旋开些），从压力计上观察体系内的真空度是否符合要求。

如果是因为漏气（而不是油泵本身效率的限制）而不能达到所需的真空度，可检查各部分塞子、橡皮管和玻璃仪器接口处连接是否紧密，必要时可用熔融的固体石蜡密封。

如果超过所需的真空度，可小心地旋转活塞，使其慢慢地引进少量空气，同时注意观察压力计上的读数，调节体系真空度到所需值（根据沸点与压力关系）。

调节螺旋夹，使液体中有连续平衡的小气泡产生，如无气泡，可能是螺旋夹夹得太紧，应旋松点；但也可能是毛细管已经阻塞，应予更换。

(3)在系统调节好真空度后，开启冷凝水，选用适当的热浴（一般用油浴）加热蒸馏，蒸馏瓶圆球部至少应有三分之二浸入油浴中，在油浴中放一温度计，控制油浴温度比待蒸液体的沸点高20－30℃，使每秒钟馏出0.5~1滴。

在整个蒸馏过程中，都要密切注意温度计和真空计的读数，及时记录压力和相应的沸点值，根据要求，收集不同馏分。

通常起始流出液比要收集的物质沸点低，这部分为前馏分，应另用接收器接收；在蒸至接近预期的温度时，只要旋转双叉尾接管，就可换个新接收瓶接收需要的物质。

（4）蒸馏完毕，移去热源，慢慢旋开螺旋夹（防止倒吸），再慢慢打开活塞，平衡内外压力，使测压计的水银柱慢慢地回复原状，（若打开得太快，水银柱很快上升，有冲破测压计的可能），然后关闭油泵和冷却水。

【注意顺序】思考题及解答1、在怎样的情况下才用减压蒸馏？答：沸点高的物质以及在普通蒸馏时还没达到沸点温度就已分解，氧化或聚合的物质才考虑用减压蒸馏。

实验一有机化学实验基本操作实验目的：1、使学生明白进入有机化学实验学习，必须阅读有机化学实验的一般知识的内容及安全实验是有机化学实验的基本要求；2、仪器的清点和玻璃仪器的清洗、安装。

教学内容：一、实验室的安全、事故的预防与处理1、实验室的一般注意事项2、火灾、爆炸、中毒及触电事故的预防3、事故的处理和急救二、有机化学实验常用仪器、设备和应用范围1、玻璃仪器2、金属用具3、其它仪器设备三、有机实验常用装置的安装练习1、回流装置2、蒸馏装置3、气体吸收装置4、搅拌装置四、仪器的清洗、干燥和塞子的配置1、仪器的清洗2、仪器的干燥3、塞子的配置和钻孔五、实验预习、记录和实验报告六、实验产率的计算实验二萃取和洗涤实验目的：1、学习萃取法的基本原理和方法；2、学习分液漏斗的使用方法。

实验原理：萃取和洗涤是利用物质在不同溶剂中的溶解度不同来进行分离的操作。

萃取和洗涤在原理上是一样的，只是目的不同。

从混合物中抽取的物质，如果是我们需要的，这种操作叫做萃取或提取；如果是我们不要的，这种操作叫做洗涤。

萃取是利用物质在两种不互溶（或微溶）溶剂中溶解度或分配比的不同来达到分离、提取或纯化目的的一种操作。

实验仪器及药品：仪器：分液漏斗、试管药品：0.01%I2—CCl4溶液、1%KI—H2O溶液实验操作步骤：（本次实验为间歇多次萃取操作）一、多次萃取操作步骤及注意事项1、选择容积较液体体积大一倍以上的分液漏斗，把活塞擦干，在活塞上均匀涂上一层润滑脂,使润滑脂均匀分布，看上去透明即可。

2、检查分液漏斗的顶塞与活塞处是否渗漏（用水检验），确认不漏水时方可使用。

3、将被萃取液和萃取剂依次从上口倒入漏斗中，塞紧顶塞（顶塞不能涂润滑脂）。

4、取下分液漏斗，并前后振荡,然后再将漏斗放回铁圈中静置。

5、待两层液体完全分开后，打开顶塞，再将下层液体自活塞放出至接受瓶：6、将所有的萃取液合并，加入过量的干燥剂干燥。

7、然后蒸去溶剂，根据化合物的性质利用蒸馏、重结晶等方法纯化。

有机化学实验室规范与要求2015.091.学生进入实验室要穿实验服，不能穿拖鞋、短裤进实验室，女生不能披长发，务必扎好头发。

严禁在实验室内进食！2.不能背着书包上课做实验，书包可以放于实验台柜子或抽屉内，远离实验加热装置。

3.请节约用电用水，加热设备不用时及时关闭电源，水龙头不用时应及时关闭。

抽滤操作结束后要及时关闭水龙头。

4.有机废液务必按要求统一回收，绝不允许倒入水槽。

每次实验后的产品，按老师要求回收。

关于玻璃仪器的追赔偿5.每次实验课时，学生应提前10分钟到实验室，清点仪器，发现有多的请放到讲台旁塑料筐内，发现有缺的可到塑料筐内寻找，如没有，可问问周围同学是否有多的。

（1）如确实需补领，学生填好追赔清单并请任课老师签名后到931室领取。

（2）实验开始半小时后如发现缺少仪器，按损坏玻璃仪器赔偿。

实验过程中损坏玻璃仪器请自觉到931室进行登记赔偿并领取相应仪器。

（3）玻璃仪器具体赔偿金额详见931准备室内张贴的《玻璃仪器赔偿须知》。

关于实验室卫生6.每次实验结束后学生要认真清洗仪器、按要求摆放仪器。

学生不能乱拿乱放仪器。

如发现有人偷拿别人的玻璃仪器，当次实验成绩扣10分。

7.实验完毕，学生应将自己的实验台面清理干净，包括：（1）将原来塑料筐内的自己的玻璃仪器放回柜子里；（2）将每次单独分发的仪器放回实验室讲台位置，铁架台及架子等放回原处；（3）半微量玻璃仪器清洗干净后放回泡沫盒子里，交给931实验室老师检查后，按班级顺序放回932仓库；（3）抹干净实验台面并摆放好电炉、电热套、电动搅拌器等。

清理完毕，在取得老师同意后方可离开实验室。

8. 实验过程中不得随意早退、随意离开实验室，每次实验结束后，必须将实验产品及实验记录本交给老师检查登记后方可离开实验室。

9. 值日生打扫实验室要求：（1）清理实验室水槽，水槽里面有垃圾要捡出来，边缘处的积水要抹干；（2）清理通风橱药品柜，请尽量拧干抹布再抹电子称，清理公共实验台面的卫生；（2）检查公用实验仪器是否摆放整齐、完整；（3）打扫地面、拖地、黑板；（4）检查水电门窗。

有机化学实验中如何正确处理有机金属试剂在有机化学实验中，有机金属试剂是一类非常重要且常用的试剂，但由于它们的活性较高、反应性强，处理不当可能会带来严重的安全隐患。

因此，掌握正确处理有机金属试剂的方法至关重要。

有机金属试剂通常具有较高的反应活性，这是因为金属原子与有机基团之间的化学键相对较弱，容易发生断裂和重新组合。

常见的有机金属试剂包括有机锂试剂、格氏试剂、有机锌试剂等。

这些试剂在有机合成中发挥着重要作用，但同时也对实验操作提出了较高的要求。

首先，在使用有机金属试剂之前，必须对其性质有充分的了解。

例如，有机锂试剂非常活泼，与水、氧气甚至二氧化碳都能迅速反应。

格氏试剂对水和氧气也极为敏感，在空气中会自燃。

了解这些特性有助于我们在实验中采取相应的预防措施。

在储存有机金属试剂时，要格外小心。

它们通常需要在无水无氧的条件下保存。

一般来说，会将其存放在干燥的惰性气体氛围中，如氮气或氩气。

对于一些特别活泼的有机金属试剂，可能需要低温保存，以降低其反应活性。

同时，储存容器的选择也很重要，要确保容器密封良好，能够有效防止空气和水分的进入。

在实验准备阶段，要确保实验环境的干燥和无氧。

这通常需要对实验装置进行充分的干燥处理，可以通过烘烤、使用干燥剂等方法。

在通入惰性气体排除空气时，要保证气体的纯度和流速，以营造一个稳定的无氧环境。

在取用有机金属试剂时，操作要迅速且准确。

使用专门的注射器或移液管，并在惰性气体保护下进行操作。

避免试剂接触到空气和水分，一旦发生接触，可能会引发剧烈的反应甚至燃烧爆炸。

在进行反应时，要严格控制反应条件。

温度、溶剂的选择、反应物的加入顺序等都会对反应结果产生重要影响。

对于一些放热剧烈的反应，要进行适当的冷却，以防止温度过高导致失控。

反应结束后，对剩余的有机金属试剂的处理也不能马虎。

不能直接将其倒入下水道，而应该根据试剂的性质，选择合适的方法进行无害化处理。

例如，对于一些可以与水缓慢反应的试剂，可以在控制条件下将其缓慢加入水中，使其分解为无害物质。

有机合成实验室操作和安全制度一、实验室准入制度1.实验室准入权限：只有经过专业培训并获得有机合成实验室准入资格的人员，才能进入实验室工作。

2.实验室准入审批：新员工需要向实验室主管提交个人简历和相关培训证明，经过实验室主管批准后方可准入实验室。

二、实验室操作规范1.实验前准备：在进行实验前，应仔细阅读实验操作步骤和相关实验室安全手册，确保理解实验目的、操作步骤和安全注意事项。

2.个人防护装备：进入实验室时必须穿戴实验服、实验鞋，戴上眼镜和手套，并将长发束起来，以防止烧伤和污染。

3.实验室工作区域：不同实验室工作区域之间应设置适当的间隔，并妥善分离不同类别的试剂和废液。

4.试剂的存储和标识：试剂应按照相关规定储存在指定的储存柜中，储存柜上应有清晰的标识，包括试剂名称、含量和储存日期。

5.实验废物的处理：实验产生的废物应按照相关规定进行分类、收集和处理，禁止将废物倒入下水道或垃圾桶。

三、实验操作安全注意事项1.配置实验物质：实验物质需按照安全操作规程进行配制，避免发生误操作和事故。

2.液体泼洒防护：在进行液体操作时，应注意避免泼洒，特别是易燃、腐蚀性和有毒物质。

如发生泼洒，要及时清理和报告。

3.温度和压力控制：在进行高温、高压下的反应实验时，应设置适当的压力和温度监控仪器，并做好安全阀和疏水阀的维护。

4.气体泄漏处理：在进行气体实验时，应确保通风系统正常工作，如发现气体泄漏，应立即采取应急措施，关闭主阀门并报告。

四、事故应急处理1.小型事故：如发生小型事故，例如化学品泼溅、火焰爆炸等，应立即通过紧急停止实验和报告等方式控制事态发展。

2.大型事故：如发生大规模泄漏、火灾等危险情况，应立即向实验室主管汇报，同时组织人员从事故区域撤离，并启动事故应急预案。

五、实验室安全培训和演练1.新员工培训：新员工在准入实验室前，必须接受实验室安全培训，包括操作规范、防护装备使用和事故应急处理等内容。

2.定期培训：实验室定期组织安全培训讲座，加强员工的安全意识和操作技能。

在有机化学实验室工作要注意事项有机化学实验室安全知识由于有机化学实验室所用的药品多数是有毒、可燃、有腐蚀性或爆炸性的，所用的仪器大部分又是玻璃制品，所以，在有机化学实验室中工作，若粗心大意，就容易发生事故。

如割伤、烧伤，乃至火灾、中毒和爆炸等。

因此，必须充分认识到化学实验室是潜在危险的场所。

然而，只要我们重视安全问题，思想上提高警惕，实验时严格遵守操作规程，加强安全措施，大多数事故是可以避免的。

下面介绍化学实验室的安全守则、危险品的使用规则和实验室事故的预防和处理。

(一)实验室安全守则1.实验开始前应检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥，在征求指导教师同意之后，方可进行实验。

2.实验进行时，不得擅自离开岗位，要经常注意观察反应进行的情况和装置是否漏气、破损等现象。

3.当进行有可能发生危险的实验时，要根据实验情况采取必要的安全措施，如戴防护眼镜、面罩或橡皮手套等。

4.使用易燃、易爆药品时，应远离火源。

实验试剂不得入口。

严禁在实验室内吸烟或吃饮食物。

实验结束后要细心洗手。

5.熟悉安全用具，如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法，并要妥善爱护。

安全用具和急救药箱不准移作它用。

(二)危险药品的使用规则1.易燃、易爆和腐蚀性药品的使用规则(1)绝不允许把各种化学药品任意混合，以免发生意外事故。

(2)使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前，必须检验氢气的纯度。

进行有大量氢气产生的实验时，应把废气通向室外，并需注意室内的通风。

(3)可燃性试剂不能用明火加热，必须用水浴、油浴、沙浴或可调电压的电热套加热。

使用和处理可燃性试剂时，必须在没有火源和通风的实验室中进行，试剂用毕要立即盖紧瓶塞。

(4)钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧，所以，钾、钠应保存在煤油(或石蜡油)中，白磷可保存在水中。

取用它们时要用镊子。

(5)取用酸、碱等腐蚀性试剂时，应特别小心，不要洒出。

废酸应倒入废酸缸中，但不要往废酸缸中倾倒废碱，以免因酸碱中和放出大量的热而发生危险。

有机合成实验化学⼯程学院《有机合成实验》李有桂编⼆0⼀⼆年⼋⽉合肥⼯业⼤学有机合成实验规则为了保证化学实验的顺利进⾏，学⽣做实验时必须遵守下列规则：⼀、认真预习。

实验前要认真预习实验内容，复习教材中的有关章节，明确实验⽬的和要求，弄清原理和操作步骤，了解实验的关键及注意事项，订出实验计划并初步预测实验结果，做到⼼中有数。

动⼿做实验前还应检查实验⽤品是否齐全，装置是否正确稳妥。

⼆、规范操作。

实验时要听从⽼师指导，尊重实验室⼯作⼈员的⼯作，规范操作，仔细观察。

要积极独⽴思考，及时、如实地记录观察到的现象并做出科学的解释。

如遇实验结果和理论不符，应分析原因或重做实验，得出正确结论，努⼒提⾼分析、推理和联想的思维能⼒。

三、注意安全。

学⽣进实验室要穿实验服，严格遵守安全守则，弄清⽔、电、煤⽓开关、通风设备、灭⽕器材、救护⽤品的配备情况和安放地点，并能正确使⽤。

使⽤易燃易爆剧毒药品，要特别提⾼警惕，千万不能⿇痹⼤意。

更改实验步骤或试剂⽤量，须征得指导⽼师同意。

如遇意外事故，应⽴即报告⽼师采取适当措施，妥善处理。

四、保持整洁。

要保持实验室的安静、整洁，不得在实验室谈笑或⾼声喧哗；不得在实验室内、外闲游；不得在实验过程中玩⼿机（⼀次警告，⼆次实验成绩为60，第三次成绩为0）。

仪器、药品应摆得井然有序，使⽤仪器器材或取⽤药品后，要⽴即恢复原状，送还原处。

装置要求规范、美观；废酸、废碱应倒⼈废液缸，严禁倒⼊⽔槽；废纸、⽕柴便、碎玻璃等固体废物应丢⼈废物箱，不得扔在地上或丢⼊⽔槽。

实验完毕，要将仪器洗净，放⼊柜内，擦净实验台和试剂架并关闭⽔、电、煤⽓开关。

值⽇⽣应切实负责整理公⽤器材，打扫实验室，倒净废液缸。

离开实验室前，应检查⽔、电、煤⽓的开关，关好窗户。

五、厉⾏节约，爱护实验室各种仪器和设备，节约药品和其它易耗品，节约⽔、电。

煤⽓。

不得将仪器和药品携出室外它⽤。

损坏仪器要填写仪器破损单，经指导⽼师签署意见后，凭原物向管理室换取新仪器。

有机化学实验室安全和操作规范实验室安全是有机化学实验中最重要的考虑因素之一。

保证实验室安全需要遵守一系列操作规范以减少事故的发生和最大程度地保护实验人员的安全。

本文将介绍有机化学实验室的安全和操作规范，以帮助实验室工作者安全地进行实验。

一、实验室设施和装备安全1. 实验室场地和环境：- 确保实验室通风良好，设备正常运行，避免气体积聚和突发事故发生。

- 遵循实验室卫生要求，保持实验室整洁，避免杂物阻塞通道和工作空间。

2. 实验室设备和仪器安全：- 定期检查和维护实验室设备，确保其正常使用和安全性。

- 使用仪器和设备前，了解其操作方法和安全注意事项，并遵循相关规定和操作流程。

3. 实验室化学品储存：- 对有机化学试剂进行分类储存，避免不同性质的化学物质发生反应或泄漏。

- 使用标有正确信息的容器储存化学品，以避免误用或混淆。

二、个人防护和实验操作规范1. 个人防护装备：- 所有在实验室工作的人员必须戴上适当的个人防护装备，如实验服、手套、护目镜和面罩。

- 戴着隐形眼镜的人员应额外佩戴护目镜，确保眼部安全。

2. 化学品使用和处理：- 在进行有机合成反应时，必须了解所使用化合物的特性和潜在危险性，并采取适当的防护措施。

- 严格按照化学品的储存和处理要求进行操作，禁止随意泄漏或倒入排水口。

3. 废弃物处理：- 严格按照实验室的废弃物处理规定处理化学废弃物。

- 注意将有机废弃物与其他废弃物分开储存，避免交叉污染和危险反应。

三、实验操作时的注意事项1. 实验前准备：- 仔细阅读实验操作手册或操作指南，熟悉实验流程和操作步骤。

- 根据实验需求准备好所需试剂、仪器和设备，并确保其处于良好的工作状态。

2. 实验过程中的注意事项：- 注意实验反应条件，掌握温度、压力、PH值等参数的控制。

- 遵循实验室标签上的警示和注意事项，确保实验操作的正确性和安全性。

3. 紧急情况和事故处理：- 在实验室中，任何紧急情况和事故都应立即上报，并按照实验室的紧急处理程序进行处理。

有机化学基本技能实验操作与安全注意事项实验室是有机化学知识应用与实践的场所，为了能够安全有效地进行有机化学实验操作，我们需要掌握一些基本技能和注意事项。

本文将重点介绍有机化学基本技能实验操作与安全注意事项，以帮助大家在实验室中做到科学、规范和安全。

一、实验前准备在进行有机化学实验之前，必须进行充分的实验准备工作。

这包括研究所需化合物的性质，准备所需试剂和玻璃器皿，检查实验仪器的使用情况等。

在进行实验操作之前，还需要仔细阅读实验操作手册，并了解所有实验步骤的要求和操作细节。

此外，实验前的个人防护准备也是至关重要的，如穿戴适当的实验服、安全眼镜、实验手套等。

二、实验操作技巧1. 精确称量：在有机化学实验中，精确称量是非常重要的。

为了保证称量的准确性，使用天平时应先进行零点校准，然后将试剂或物质放在干燥的称量纸上，避免直接接触天平盘面。

2. 溶解与固体操作：在有机化学实验中，需要进行固体物质的溶解和固体操作。

溶解时，应将溶剂加入容器中，再将固体物质加入容器中，并用玻璃杯棒或搅拌棒搅拌均匀。

固体操作时，应使用清洁干燥的工具，避免因杂质导致实验数据的误差。

3. 液体操作：在进行液体操作时，应注意使用适当的容器和仪器，确保液体的准确计量。

同时，要注意避免溅出和挥发的液体接触皮肤或眼睛，必要时使用合适的防护措施。

4. 温控操作：有机化学实验中，温度的控制对于反应的进行非常重要。

在进行温控操作时，应使用适当的加热设备，如加热板、恒温水槽等，并根据实验要求进行温度的调节和控制。

5. 气体操作：在有机化学实验中，有时会产生有毒、易燃或易爆的气体。

在进行气体操作时，应在通风良好的地方进行，并采取相应的防护措施，如佩戴呼吸器具和安全眼镜等。

三、安全注意事项1. 注意个人防护：进行有机化学实验时，应穿戴适当的实验服、安全眼镜和实验手套等。

务必避免裸露的皮肤暴露在有机化合物等有害物质之下。

2. 避免食用及吸烟：实验室中严禁食用食物和饮品，以及吸烟。

有机化学实验室安全操作规程1. 引言有机化学实验室是进行有机化学研究和实验的地方，其操作涉及到许多危险化学品和实验设备。

为了确保实验室安全，并保护实验人员的健康和生命安全，特制定了本安全操作规程。

本规程旨在指导和规范有机化学实验室工作人员的操作行为，帮助他们正确使用实验设备和化学品，预防和应对事故的发生，确保实验室的安全稳定运行。

2. 实验室设备和环境要求2.1 实验室必须配备适当的实验设备，包括但不限于：通风设备、化学品储存柜、生物安全柜、消防设备等。

这些设备必须经过定期检查和维护，确保其正常运行和使用。

2.2 实验室必须保持干净整洁，通风良好。

禁止在实验室内堆放杂物和易燃物品，保持通道畅通。

所有化学品必须储存在化学品储存柜中，分类存放，标明名称和危险性。

2.3 实验室操作台面必须整洁无杂物，容器中不得存放未启封化学品。

操作完毕后应及时清洗台面，并注意将化学品妥善处理或放回储存柜中。

3. 个人安全防护3.1 实验室工作人员应佩戴适当的个人防护装备，包括实验服、手套、护目镜和面罩等。

鞋子应选用耐腐蚀、防滑的实验鞋。

3.2 在操作有机溶剂或有毒物质时，应佩戴防护手套，避免皮肤接触。

选择手套时要注意其耐化学品性能，避免因手套不当导致化学品渗透。

3.3 在进行有机化学实验时，应佩戴防护眼镜或护目镜，防止化学品溅入眼睛。

在需要的情况下，应佩戴面罩或呼吸器。

3.4 操作结束后，应及时摘下个人防护装备，并按规定的方法进行清洗、存放和维护。

4. 危险化学品的使用和储存4.1 严格按照化学品安全操作规程使用和储存危险化学品。

在使用前，要了解化学品的性质、危险性和应急处理方法，并遵循使用时的安全操作指南。

4.2 危险化学品的储存要分类放置，避免不同性质的化学品混放。

对于易燃、易爆、腐蚀剧毒等高危险化学品，必须单独存放，并标明危险性、储存时间和储存位置。

4.3 储存柜必须保持整洁无杂物，定期清理和检查，确保化学品储存安全。

基本有机化学实验步骤与技巧有机化学是化学学科中的一个重要分支，研究有机物的结构、性质和反应。

在有机化学实验中，掌握基本实验步骤和技巧是非常重要的。

本文将介绍基本有机化学实验步骤与技巧，希望能够帮助大家更好地进行有机化学实验。

首先，进行有机化学实验前，我们需要做好实验准备工作。

首先要确保实验室环境的安全，佩戴实验室必须的防护装备，如实验服、手套、护目镜等。

其次要检查实验仪器和试剂的完好性，准备好所需的实验器材和材料。

在实验过程中，要注意实验台面的清洁整洁，保持实验操作的整洁和规范。

其次，进行有机化学实验时，需要注意实验步骤的严谨性。

首先要根据实验要求准确称量试剂，保证实验数据的准确性。

其次要掌握好实验步骤的顺序和操作方法，严格按照实验手册的要求进行实验操作。

在进行各种反应时，要注意控制反应的时间和温度，以确保实验能够顺利进行并获得预期的结果。

此外，在有机化学实验中，还需要掌握一些实验技巧。

例如，在进行液体的搅拌和混合时，要适当掌握搅拌的速度和时间，以避免气泡的产生和反应物的溅出。

在进行沉淀的分离时，可以利用过滤的方法将固体沉淀与溶液分离。

在进行真空干燥时，要注意控制好真空泵的压力和温度，以保证实验的顺利进行。

总而言之，基本有机化学实验步骤与技巧是进行有机化学研究和教学的基础。

掌握好实验前的准备工作、实验步骤的严谨性和实验技巧的掌握，可以有效提高实验的成功率和数据的准确性。

希望大家在进行有机化学实验时，能够认真学习和实践，不断提升自己的实验能力和水平。

有机合成反应安全规范在有机合成化学领域中，安全是至关重要的。

合理的安全措施可以预防事故发生，保护实验人员的生命安全和实验室的设备。

本文将介绍一些有机合成反应的安全规范，以确保实验室操作的安全性。

一、实验前的准备1. 安全装备：在进行有机合成反应前，确保实验室配备了必要的安全装备，如实验服、护目镜、手套、耳塞等。

操作人员应正确佩戴这些装备。

2. 实验室通风：有机合成反应通常伴随着有毒气体和蒸汽的生成。

确保实验室有良好的通风系统，并使用通风罩或排气管道，将有害物质排出室外。

3. 废液处理：合成反应过程中产生的废液可能含有有害或易燃物质。

正确处理废液，使用指定的废液容器，并确保废液处理符合相关环保法规。

二、实验操作的安全规范1. 实验室操作规程：在有机合成反应中，遵守实验室的操作规程是必要的。

熟悉实验室的紧急应急措施和实验物品的储存位置，以便在紧急情况下能够迅速采取措施。

2. 防止火灾和爆炸：有机合成反应中，常使用易燃的试剂和溶剂。

避免与明火、高温和氧化剂接触，保持实验室整洁，减少火灾和爆炸的风险。

3. 充分了解试剂：在进行反应前，要对试剂的性质、毒性和反应条件进行充分的了解。

遵循试剂的使用说明，并避免试剂的误用或混用。

4. 个人保护措施：进行有机合成反应时，必须佩戴适当的个人保护装备。

实验室操作人员应戴口罩、手套和实验服，避免直接接触有机化学试剂。

5. 注意溶剂的挥发性：很多有机反应涉及使用有机溶剂。

这些溶剂常常具有较高的挥发性，导致室内空气中浓度升高。

要保持实验室通风良好，避免有机溶剂蒸气的吸入。

三、应急处理1. 意外事故：在实验室操作过程中，意外事故不可避免，如溶剂泼洒、试剂泄漏等。

实验人员应随时保持警惕，并掌握正确的应急处理方法。

2. 毒性物质接触：一些有机试剂具有毒性，如氰化物、有机酸等。

如果接触到这些物质，应立即用大量水冲洗，并立即寻求医疗救助。

3. 火灾事故：如果发生火灾，迅速关闭气体阀门和电源，使用灭火器、灭火器材进行灭火，并及时通知相关部门获得支援。

实验一有机化学实验基本操作实验目的：1、使学生明白进入有机化学实验学习，必须阅读有机化学实验的一般知识的内容及安全实验是有机化学实验的基本要求；2、仪器的清点和玻璃仪器的清洗、安装。

教学内容：一、实验室的安全、事故的预防与处理1、实验室的一般注意事项2、火灾、爆炸、中毒及触电事故的预防3、事故的处理和急救二、有机化学实验常用仪器、设备和应用范围1、玻璃仪器2、金属用具3、其它仪器设备三、有机实验常用装置的安装练习1、回流装置2、蒸馏装置3、气体吸收装置4、搅拌装置四、仪器的清洗、干燥和塞子的配置1、仪器的清洗2、仪器的干燥3、塞子的配置和钻孔五、实验预习、记录和实验报告六、实验产率的计算实验二萃取和洗涤实验目的：1、学习萃取法的基本原理和方法；2、学习分液漏斗的使用方法。

实验原理：萃取和洗涤是利用物质在不同溶剂中的溶解度不同来进行分离的操作。

萃取和洗涤在原理上是一样的，只是目的不同。

从混合物中抽取的物质，如果是我们需要的，这种操作叫做萃取或提取；如果是我们不要的，这种操作叫做洗涤。

萃取是利用物质在两种不互溶（或微溶）溶剂中溶解度或分配比的不同来达到分离、提取或纯化目的的一种操作。

实验仪器及药品：仪器：分液漏斗、试管药品：0.01%I2—CCl4溶液、1%KI—H2O溶液实验操作步骤：（本次实验为间歇多次萃取操作）一、多次萃取操作步骤及注意事项1、选择容积较液体体积大一倍以上的分液漏斗，把活塞擦干，在活塞上均匀涂上一层润滑脂,使润滑脂均匀分布，看上去透明即可。

2、检查分液漏斗的顶塞与活塞处是否渗漏（用水检验），确认不漏水时方可使用。

3、将被萃取液和萃取剂依次从上口倒入漏斗中，塞紧顶塞（顶塞不能涂润滑脂）。

4、取下分液漏斗，并前后振荡,然后再将漏斗放回铁圈中静置。

5、待两层液体完全分开后，打开顶塞，再将下层液体自活塞放出至接受瓶：6、将所有的萃取液合并，加入过量的干燥剂干燥。

7、然后蒸去溶剂，根据化合物的性质利用蒸馏、重结晶等方法纯化。

学校化学实验操作规范导言：在学校中，化学实验是培养学生科学素养和实践动手能力的重要环节。

然而，由于化学实验的特殊性，操作不规范可能导致事故发生，甚至危及学生的生命安全。

因此，学校化学实验操作规范显得尤为重要。

本文将从实验前准备、操作过程以及事后管理三个方面，详细阐述学校化学实验操作规范。

一、实验前准备1.1 实验目标与内容明确在进行实验前，教师应明确实验目标和内容，并制定详细的实验教学方案。

教师应根据学生的实际水平和实验条件，合理选择实验，确保实验的可行性和安全性。

1.2 实验设备与药品准备在进行实验前，教师应检查实验室设备的完好性，并确保实验设备和药品充足。

同时，教师还应检查实验室通风、消防等安全设施的正常运行，确保实验环境符合安全要求。

1.3 学生个人防护学生在参与化学实验前，应戴上实验服、防护眼镜和手套，以避免实验药品与皮肤接触造成伤害。

教师还应教导学生正确使用个人防护用品，并告知万一发生意外应立即报告。

二、操作过程2.1 观察仔细，测量准确在进行化学实验时，学生应仔细观察实验现象，并正确使用实验设备进行测量。

学生应牢记读数要准确，并注意量杯、试管等容器的刻度，避免误差造成实验结果的偏差。

2.2 操作规范，操作顺序合理学生在进行化学实验时，应按照教师的指示进行操作，严禁随意操作和违反实验步骤。

学生还应注意操作顺序，并根据实验要求逐步添加试剂，避免不必要的风险。

2.3 实验废弃物处理学生在实验结束后，应按照规定将废弃物进行分类处理。

有机废弃物、化学品容器等应放入指定的垃圾桶中，避免对环境造成污染。

实验室应设置相应的废弃物收集容器，以便学生能够正确丢弃实验废弃物。

三、事后管理3.1 清洗与储存实验器材教师和学生在实验结束后，应及时清洗和储存实验器材。

实验器材的清洗应使用适当的清洗剂和方法，确保器材干净整洁，并防止有机物残留导致下次实验污染。

另外，教师应对实验器材进行储存管理，以确保器材的安全和完整性。

有机化学实验报告有机化学实验是有机化学学科中最为重要的实验之一。

通过实验，可以深入地了解有机化合物的基本结构、反应机理及实际应用。

本文将从实验前的准备、实验过程中的注意事项以及实验后的总结与讨论三个部分，介绍有机化学实验报告的基本要素。

一、实验前的准备在进行有机化学实验前，首先需要仔细阅读实验指导书，了解实验的目的、原理、实验步骤、实验器材及化学试剂等。

同时，还需要准备好所需要的实验器材和化学试剂，检查实验器材是否完好无损，化学试剂是否纯度足够高。

另外，实验前还需要了解实验室的安全规定，熟悉实验室的应急处理方法，掌握防范实验过程中的意外事故。

二、实验过程中的注意事项在有机化学实验过程中，需要特别注意以下几点：1.实验室安全：事故预防是实验室安全的首要任务。

需要遵守实验室安全规定，佩戴好实验服、手套、护目镜等个人防护装备，避免化学物质直接接触皮肤、眼睛及呼吸器官。

2.操作规范：加热、冷却、搅拌、滴加等各种实验操作需要统一规范。

加热操作需要控制好温度，避免温度的过高或过低；搅拌操作需要根据具体要求进行控制，滴加操作不能过快或过慢。

3.实验记录：实验过程中需要逐步记录实验操作、实验现象、实验结果等，以便后续分析与总结。

同时，还需要记录实验器材、化学试剂、实验条件等相关信息，并尽可能保留好实验样品。

三、实验后的总结与讨论在有机化学实验结束之后，需要对实验结果进行总结和讨论。

主要有以下几个方面：1.结果分析：对实验结果及实验数据进行各种方面的分析，包括总结实验现象、解释实验数据、分析实验误差等。

2.实验评价：对实验结果及实验过程进行评价，包括实验目的是否达到、实验步骤是否规范、实验数据是否准确、化学试剂是否纯度足够等方面。

3.讨论展望：有机化学实验结果将为实际应用提供一定的基础、理论支持和实验数据，因此需要对实验结果进行讨论和展望。

通过实验结果的分析，可以发现一些问题和不足，从而依据实验数据和现有理论优化实验方法、加强实验研究，为实现新的理论带来新的思路和启示。

有机化学实验操作一、实验目的本实验旨在通过有机化学实验操作，学习有机化学实验技术和操作规范，培养实验技能和实验观察能力。

二、实验仪器与试剂1. 实验仪器：烧杯、容量瓶、滴定管、酒精灯等。

2. 试剂：甲醇、醋酸、硫酸、氢氧化钠等。

三、实验步骤1. 实验前准备：仔细阅读实验操作指导，了解实验目的及相关安全注意事项。

戴上实验手套和护目镜，确保安全。

2. 实验操作：步骤1：取一支干净的烧杯，用酒精灯加热至干燥。

步骤2：称取一定质量的甲醇，加入烧杯中。

步骤3：用烧杯盖住烧杯，用酒精灯进行加热，观察甲醇的沸腾情况。

步骤4：将烧杯中的甲醇倒入一个容量瓶中，加入适量的醋酸，用滴定管将试剂混合均匀。

步骤5：取一小部分硫酸，用滴定管滴入容量瓶中的甲醇和醋酸混合液中，观察产生的反应。

步骤6：用氢氧化钠溶液对混合液进行中和反应，观察反应结果。

四、实验结果与分析1. 实验过程中，甲醇加热后发生沸腾，说明甲醇的沸点较低。

2. 在加入醋酸后，容量瓶中的液体呈现出一定的混浊度，说明醋酸与甲醇反应生成了某种物质。

3. 在加入硫酸后，容量瓶中的液体产生了明显的变化，呈现出一种颜色或气味的变化。

4. 在加入氢氧化钠溶液后，混合液中的酸性物质被中和，液体呈现出中性或碱性的性质。

五、实验注意事项1. 实验操作过程中，要注意安全。

避免接触有毒有害的化学物质。

2. 实验室操作时要穿戴好实验服，并戴上护目镜和手套，防止化学物质对皮肤和眼睛的损伤。

3. 实验过程中，注意加热的温度和时间控制，避免产生危险情况。

4. 实验器材要干净，避免杂质的干扰。

5. 实验结束后，要将废弃物分类处理，遵守环境保护的原则。

六、实验结论通过本次实验操作，我们学习了有机化学实验技术和操作规范，培养了实验技能和实验观察能力。

在实验过程中，我们观察到了甲醇的沸腾和与醋酸反应产生的变化。

同时，在加入硫酸和氢氧化钠溶液后，我们也观察到了液体的颜色和性质的变化。

这些实验结果和观察可以为后续的有机化学研究提供参考。