《连加、连减》(教案)2023-2024学年数学一年级上册人教版

《连加、连减》（教案）20232024学年数学一年级上册 人教版

今天，我要与大家分享的教学内容是《连加、连减》。这是一年级上册数学教材中的重要知识点，旨在帮助学生掌握简单的加减运算。在这一节课中，我们将学习如何通过图像和实物来理解连加和连减的概念，并进行相关的练习。

我的教学目标是让学生能够理解连加和连减的意义，并能够运用它们来解决实际问题。通过这一节课的学习，我希望学生能够掌握加减运算的基本技巧，并能够灵活运用它们。

在教学过程中，我会重点讲解连加和连减的概念，并引导学生通过图像和实物来理解它们。我会设计一些有趣的练习题，让学生在实践中掌握这些概念。我还会设计一些小组活动，让学生在合作中学习，提高他们的交流和合作能力。

在教学难点和重点方面，连加和连减的理解和应用是本节课的重点，也是难点。我会通过具体的例子和练习题，帮助学生理解和掌握这些概念。

为了更好地进行教学，我准备了相关的教具和学具，如计数器、小卡片等。这些教具和学具可以帮助学生更好地理解和掌握连加和连减的概念。

在板书设计方面，我会设计简洁明了的板书，突出连加和连减的概念和运算规则。这样可以帮助学生更好地理解和记忆这些概念。 在作业设计方面，我设计了一些有趣的练习题，让学生在课后进行巩固。这些题目包括连加和连减的计算题，以及一些实际问题。我会提供详细的答案，以便学生能够及时检查自己的学习效果。

课后，我会进行反思和拓展延伸。我会思考自己的教学方法和策略是否有效，是否能够帮助学生理解和掌握连加和连减的概念。同时，我也会寻找更多的教学资源和材料，以便在今后的教学中更好地帮助学生。

重点和难点解析：

在《连加、连减》这一节课中，我认为有几个重点和难点是需要特别关注的。连加和连减的概念是学生需要理解和掌握的重点。连加是指将两个或多个数相加，而连减则是指将两个或多个数相减。这个概念对于学生来说可能比较抽象，因此我将会通过图像和实物的演示，帮助学生直观地理解这些概念。

学生需要掌握加减运算的基本技巧，包括如何正确地计算连加和连减的结果。在这个环节中，我会使用计数器和学具来进行实际的操作演示，让学生在实践中掌握这些技巧。

另外，我将设计一些小组活动，让学生在合作中学习连加和连减的概念。这个环节是重点也是难点，因为学生需要通过与他人交流和合作，来共同解决问题。我会引导学生进行讨论和实践，帮助他们理解和掌握连加和连减的应用。

对于连加和连减的理解和应用，我认为是本节课的重点也是难点。为了帮助学生理解和掌握这些概念，我将会使用具体的例子和练习题进行讲解。我会引导学生通过观察和操作图像和实物，来理解连加和连减的意义，并进行实际的计算练习。 在教学过程中，我还会设计一些随堂练习题，让学生在实践中巩固所学的知识。这些练习题包括连加和连减的计算题，以及一些实际问题。通过这些练习题的解答，学生可以进一步加深对连加和连减的理解，并提高解决问题的能力。

本节课程教学技巧和窍门：

在讲解《连加、连减》这一课时，我采取了一种生动活泼的教学方式。我以故事的形式引入课题，讲述了小猫买鱼的故事，引起了学生的兴趣。在讲解连加和连减的概念时，我使用了图像和实物，如小卡片和计数器，帮助学生直观地理解这些概念。

在时间分配上，我合理安排了讲解、示范、练习和讨论各个环节的时间。保证每个环节都有充足的时间，让学生充分理解和掌握知识。

在教学过程中，我注重了语言的简洁和生动。我用简单的语言解释连加和连减的概念，并用生活中的实例进行阐述，使学生更容易理解和接受。

在情景导入环节，我以小猫买鱼的故事为例，引导学生思考买鱼过程中的连加和连减问题，激发了学生的兴趣和思考。

在教案反思中，我认为自己在教学过程中注重了学生的主体地位，鼓励他们积极参与和思考，这是本次教学的一大亮点。然而，我也发现自己在课堂提问环节，对学生的引导不够，导致部分学生回答不准确。在今后的教学中，我将更加关注学生的回答，并及时给予引导和纠正。

在《连加、连减》的教学中，我通过采用生动的教学方式、合理的环节设计和关注学生的学习情况，取得了一定的教学效果。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平。 课后提升：

1. 小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，请问小明现在有多少个苹果？

答案：小明现在有5个苹果。

2. 小华买了一支铅笔花了5元，后来又买了一块橡皮花了2元，请问小华一共花了多少钱？

答案：小华一共花了7元。

3. 小王有10个橘子，他吃掉了3个橘子，然后又买回来了2个橘子，请问小王现在有多少个橘子？

答案：小王现在有9个橘子。

4. 小李有5个橙子，他给了小张3个橙子，然后又从小张那里得到了2个橙子，请问小李现在有多少个橙子？

答案：小李现在有4个橙子。

5. 小猫有4条鱼，小狗给了小猫3条鱼，然后小猫又吃掉了2条鱼，请问小猫现在有多少条鱼？

答案：小猫现在有5条鱼。

通过这些练习题的解答，学生可以进一步加深对连加和连减的理解，并提高解决问题的能力。我希望学生能够在课后认真完成这些题目，并及时检查答案，以确保他们能够准确地掌握所学的知识。