三年级上美术课件 有趣的水墨游戏 岭南版

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点的效果
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品欣 赏 名 师 的 作
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点和线的游戏
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动点 感线
中 的
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戏弧 线 的 游
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线和面的游戏
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线条游戏
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作业： 能用毛笔画出各种线
条，画面有干湿、浓淡、 点线面的变化。
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展示与评价
1、分享自己的体验感受。
2、寻找创作作品的经验。
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课后拓展：
可以多向身边美术组 的同学学习,多看画家的 作品，有条件的同学可 以参观一些画展! 。
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岭南版美术课本第三册第6课
有趣的水墨游戏
执教：沙湾龙岐螺阳小学 刘雅芳
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“墨分五色”--墨 的 色 彩
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不用毛笔能画水墨画吗?
1、我们来尝试一下 A:水拓法: B:拓印法: C:在报纸上作墨印画: D:以碟作笔画: E:用木条或旧笔杆绘画.
2、我发现了?
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认 一 认
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蘸墨法
1、先把笔放入笔洗中浸透 2、在笔洗边沿刮去一些水分 3、笔尖蘸墨 4、在调色盘中调好所需墨色 5、在吸水纸上试一试浓淡和干湿 6、画在宣纸上

小学美术三年级上册《水墨游戏》
学生作品欣赏
水墨赏析
小学美术三年级上册《水墨游戏》
无题 （中国画）彦涵 1988
水墨赏析 用笔
中锋
侧峰
小学美术三年级上册《水墨游戏》
用墨
湿墨 浓墨 淡墨 干墨
无题 （中国画）彦涵 1988
我会评画
小学美术三年级上册《水墨游戏》
表现手法 墨色变化 星级评价
水墨作品自评表
义务教育教科书《美术》（岭南版）三年级上册
游 墨
小学美术三年级上册《水墨游戏》
2
小学美术三年级上册《水墨游戏》
水墨画具有是中华民族特色的一种 绘画艺术形式，被视为中国画的代表。 使用中国特有的毛笔、宣纸和墨等材料， 表现出交融渗透、酣畅淋漓的艺术效果。 它意境深远，变化无穷，使人产生丰富 的遐想。
小学美术三年级上册《水墨游戏》
找一找
干 湿 浓 淡
我会用毛笔
小学美术三年级上册《水墨游戏》
变化的点
灵活的线 层层的块面
小学美术三年级上册《水墨游戏》
根据需要混合运用，可以表现出明暗、干湿、 浓淡等多种墨色的层次，再点缀上各种颜色，韵 味无穷，产生不同的效果。
长城 吴冠中
水墨游戏
小学美术三年级上册《水墨游戏》
2、握笔姿势
小学美术三年级上册《水墨游戏》
3、运笔方法
小学美术三年级上册《水墨游戏》
中锋
侧锋
逆锋
4、墨分五色
小学美术三年级上册《水墨游戏》
我会调墨色
小学美术三年级上册《水墨游戏》
请你调试以下墨色
焦
浓
淡
干
湿
墨本身是黑色的，但加上不同的水后，能产 生干、湿、浓、淡的变化。干湿是指水的多 少，浓淡是指墨的多少。

水墨画的工具材料——毛笔分来自毫、狼 毫、兼毫水墨画的工具材料——墨
分块墨和墨汁
水墨画的工具材料——宣纸
分生宣和熟宣
水墨画的工具材料——砚台
四大名砚分别是 端砚、歙砚、洮 砚、澄泥砚
用重复有序、 变化多端的浓 淡、干湿、粗 细线条塑造出 大山的刚劲嶙 峋
吴冠中的水墨表现
吴冠中的水墨表现
轻柔飘动、疏密有 序、粗细浓淡的线 条结合绘制，表达 画家对大自然生机 勃勃的感受
作品欣赏
课后探索
观察大自然和生活中的线条，利用一系列 的浓淡、干湿、粗细水墨画出自己的感受
感谢 观看
岭南版 三年级上
有趣的水墨游戏
1. 画面中的色彩丰富？ 2. 用单一的色彩，场景的 表现是否震撼？ 3. 这些画面美丽吗？
水墨效果的弯曲 线条给人带来一 种优雅、自由伸 展、柔软宁静的 感受。
欣赏——兰花
欣赏——竹
水墨效果的直线，给人 以一种进取、前进、向 上的力量
欣赏——山水
相互交叠的线、面 给人以错综复杂、 杂中有序、气势磅 礴的感觉
水墨游戏
笔蘸上不同水分的 墨色，在宣纸上渗 透开来，会出现意 想不到的效果，既 有趣又好看
水墨游戏
各种不同浓淡干 湿粗细的水墨， 画在普通纸上有 什么效果？
水墨游戏
实践练习
通过观看老师的示范，用笔蘸上不同水分的墨色，在宣纸上画 出一系列的浓淡、干湿、粗细、线、面等各种变化的曲线、点
要求： 保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。

带着问题看水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》
1、你觉得这个动画片跟《喜洋洋》、《海绵宝宝》、 《光头强》等这些动画片有什么不一样？动画片里 面的形象生动有趣吗？
2、猜一猜是用什么材料画的？ 3、你喜欢这种画吗？为什么？
知识窗--水墨画
中国水墨画的诞生，是中国绘画发 展到一个相当高度文明时期，伴随 着用纸、用笔、用墨的创造表现， 产生了这种水墨畅神、写意的“水 墨画”。
画一画
谈谈国画工具使用的不同感受 （体验纸、笔、墨的属性）
画一画
自由地进行各种浓淡、干湿、粗细的水 墨游戏。（点、线、面的组合练习）
比一比
谁画的线条种类多，谁画的水墨效果丰富
课堂延伸
1、想一想各种不同浓淡、干湿、粗细 的水墨可以用来表现什么效果？
（远近、老嫩、轻重···）
2、尝试用各种方法画自己想画的物体。 （注意线条和墨色的变化）
作业
能用毛笔画出各种线条，画面有 干湿、浓淡、点线面的变化。
齐
李
白
可
石
染张吴大来自贯千中
抽象水墨画欣赏
谢谢
水墨画起源于唐朝，创始者是唐朝 大诗人、大画家——王维。
1、猜一猜，如何画出这样的墨色？
认 识 工 具
毛笔 墨汁 宣纸 砚台
水
不同的笔画出来的线
毛笔与水彩笔
宣纸与其它纸的水墨效果
国画颜料与油画颜料
水拓法
画一画
用各种工具在自己的纸上试试笔，感受 各种方法画出的各种线条。 （毛笔和扁头笔）

格斗
格斗场里面激 烈的打斗画面。
格斗
被打败的一方 总是被圈状轨迹所 湮灭。
好人与坏人 战斗
坏蛋以不对称 的正面形态出现， 而中间的好人则持 双枪以侧面的姿势 出现。
好人与坏人 战斗
胜利者以侧面 的姿势出现，而失 败的一方以正面的 姿态出现。
03下面这些线条的作 者是个什么样的人？
线条灵动，像流动的水，让 人感觉很温柔。
是谁。
感谢聆听！
但是，灵动的线条画得凹凸 不平，有很多细微的折点， 让人感觉很毛躁。
这位同学是位表面很温柔， 一到上体育课就很喜欢打人 的人，内心其实很毛躁。
画面中央有个蝌蚪人，蝌蚪 人呈现出一种反抗的状态， 她被一圈又一圈的环形线条 包围着，像是没有自由。
这位同学的妈妈是位老师， 对她要求很严格，但是她又 很抗拒这种过度严厉，自己 的想法完全不能被认可的日 子。
这位同学的奇思妙想经常得 不到认可，她喜欢做的事情， 父母总是反对。
线条很流畅，粗细搭配 合理，点线面运用自如， 画面轻松活跃。
这位同学是位非常阳光 的孩子，且多才 格的线条
2、老师随机展 示某位同学画 的线条，隐藏 作者名字，大 家猜猜这位作 者是个什么样 的人，他（她）
听声音，画线条。
有趣的线条游戏
01 这些线条带给你什 么样的感觉？
直线
刚毅、结实、正义、坚强
曲线
柔软、流畅、动感、轻松
折线
曲折、磨难、攀登、上进
环形线条
团结、爆发、力量、禁锢
02 这些线条要表达的 是什么？
打成圆圈了
好机器人把坏 机器人打成圆圈了。
以激烈的画圈 动作宣泄打斗的情 绪。
画面下端站着一个人，像是 即将要被上面的两个不明生 物袭击。人物动态呈现出一 种惊恐状。

有趣的
水墨游戏
画家的画
同学的画
材料工具
玩一玩
说一说
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游戏
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让我们来玩游戏：
看谁用毛笔画出不同的点线面
提示:点、线、面有粗细、干湿、
浓淡、大小的变化
看谁是火眼金星 返回
游戏规则：
老师在宣纸上画，同学们注意认真看
提示: 1、方老师是怎么画的； 2、画得像什么？
游戏
玩一玩
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游戏规则：
提示: 1、把毛笔蘸好墨，一个接一个的 画不准加墨 ，看有什么变化； 2、用比较干的毛笔画，一个接一 个的加水 ，看有什么变化；
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