小学五年级下册分数小数加减混合运算习题

分数与小数的加减乘除混合运算综合练习题在数学学习中，我们经常会遇到将分数与小数进行加减乘除的混合运算。

这类练习题既考察了对分数和小数的运算规则的理解，又锻炼了我们的计算能力。

下面是一些综合练习题，通过解题来加深对这类运算的理解。

题目一：将分数⅗与小数0.3进行加法运算。

解答：在将分数与小数进行加法运算时，可以先将小数转化为分数，然后进行分数的加法运算。

由于小数0.3可以表示为分数3/10，所以我们可以将⅗+3/10转化为通分后的分数加法。

⅗+3/10 = (6/10) + (3/10) = 9/10所以，⅗+0.3=9/10。

题目二：将分数2/3与小数0.6进行减法运算。

解答：类似地，在将分数与小数进行减法运算时，也可以先将小数转化为分数。

小数0.6可以表示为分数6/10，所以我们可以将2/3-6/10转化为通分后的分数减法。

2/3-6/10 = (20/30) - (18/30) = 2/30 = 1/15所以，2/3-0.6=1/15。

题目三：将分数3/4与小数1.2进行乘法运算。

解答：在将分数与小数进行乘法运算时，可以直接将小数转化为分数，并将分数作为一个整体与另一个分数相乘。

小数1.2可以表示为分数12/10，所以我们有：3/4 × 12/10 = (3 × 12)/(4 × 10) = 36/40需要注意的是，我们可以对分数进行约分，得到最简形式：36/40 = (3 × 12)/(4 × 10) = 9/10所以，3/4 × 1.2 = 9/10。

题目四：将分数5/6与小数0.2进行除法运算。

解答：在将分数与小数进行除法运算时，可以将小数转化为分数，并将两个分数相除。

小数0.2可以表示为分数2/10，所以我们有：5/6 ÷ 2/10 = (5/6) × (10/2) = (5 × 10)/(6 × 2) = 50/12需要注意的是，我们需要对分数进行约分，得到最简形式：50/12 = (5 × 10)/(6 × 2) = 25/6所以，5/6 ÷ 0.2 = 25/6。

小学五年级数学下册分数加减法混合运算练习题10套小学五年级数学下册分数加减法混合运算练题10套班级姓名一、直接写出得数。

1.xxxxxxxx - =2.xxxxxxxx45 1 - - = + - = + -二、解方程或比例。

1.0.3χ = 452.X - 1/2 = 4/53.χ - 5/12 = 1/3三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

1. + 2/3 - 3/4 = 25/362. + 2 - 2/3 = 1/33.xxxxxxxx2 + 2/3 - ( - 7/11) = xxxxxxxx1 5/33 五年级分数加减法计算题练二班级姓名一．直接写出得数。

1.xxxxxxx + 2/3 = - 1/2 = - 1/32.xxxxxxxx + 2/3 = - 1/3 = + 1/23.xxxxxxx + 1/5 = - 1/6二．解方程或比例。

1.7X/5 - X/3 = 2X/15 - X/22.1/X - 1/2X = 4/5 - 1/6三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

1.4/5 + 3/8 - 1/4 = 23/402.2 - 5/12 - 1/3 = 1 1/43.68 - 7.5 + 32 - 2.5 = 904.5/11 - ( - 4/5) = 99/55五年级分数加减法计算题练三班级姓名一．直接写出得数。

1.xxxxxxxx11 + 2/3 = - 1/2 = + 1/3 = - 1/42.xxxxxxxx524 + 1/5 = - 1/3 = - 2/5 = + 1/23.xxxxxxxxxxx + 1/4 = - 1/6 = - 2/3 = + 1/2二．解方程或比例。

1.16X/7 + 57X/24 = X - 1/2三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

1.xxxxxxxx1 + 1/4 - 1/3 + 2/5 = xxxxxxxx3/6002.xxxxxxxx - ( - 5/6) - ( + 1/3) + 2/5 = xxxxxxxx/五年级分数加减法计算题练四班级姓名一．直接写出得数。

五年级数学分数加减法练习题及讲解一、加法
请计算下列分数的和，并写出详细的计算过程：
1. 1/3 + 2/5
2. 4/7 + 1/2
3. 3/4 + 2/3
4. 5/6 + 1/8
解答：
1. 1/3 + 2/5 = 5/15 + 6/15 = 11/15
2. 4/7 + 1/2 = 8/14 + 7/14 = 15/14 = 1 1/14
3. 3/4 + 2/3 = 9/12 + 8/12 = 17/12 = 1 5/12
4. 5/6 + 1/8 = 20/24 + 3/24 = 23/24
二、减法
请计算下列分数的差值，并写出详细的计算过程：
1. 2/3 - 1/4
2. 5/6 - 2/5
3. 4/7 - 3/8
4. 5/8 - 1/10
解答：
1. 2/3 - 1/4 = 8/12 - 3/12 = 5/12
2. 5/6 - 2/5 = 25/30 - 12/30 = 13/30
3. 4/7 - 3/8 = 32/56 - 21/56 = 11/56
4. 5/8 - 1/10 = 25/40 - 4/40 = 21/40
以上是五年级数学分数加减法的练习题及讲解。

希望通过这些练习
题的计算，能够加深对分数加减法的理解和掌握。

在进行计算时，需
要注意找到分数的最小公倍数，将分数的分子与分母对应相加或相减，然后进行化简。

这样能够确保计算的准确性，同时提高数学思维的灵
活性。

加减法是数学中的基础运算，掌握好这些基础，对于后续的学
习和应用都非常重要。

希望同学们能够通过不断的练习和巩固，逐渐
提高自己的数学能力。

分数加减计算题练习第一周 分数加减混合运算练习题 (错一补三)521031-- 83612423-- 78 - 29 + 18 83232612510--周一：分数加减混合运算练习题 (错一补三)15 + 35 - 4558 + 45 - 38 + 15715 ＋ 1921 + 221 10－ 712 - 512(错一补三) 87－125＋61 34－（52＋103） 75＋41－149 43＋63－85周三：分数加减混合运算练习题 (错一补三) 295＋（143＋21） 2101＋183－52 353－（152＋31） 6－（143－52）(错一补三) 354 - (181 + 41) 83 + 274 + 185 61＋71＋51 261＋21－61周五：分数加减混合运算练习题 (错一补三)21315 - 16 + 5625 - 512 - 71823 +116 - 512272 - (72 - 81)分数加减计算题练习第二周 周一：计算（能简算的要简算）。

(错一补三)① 58 －310 ＋114② 1－124 ＋548③ 34 ＋215 －112④ 5.6－223 ＋316周二：计算（能简算的要简算）。

(错一补三)67 －514 －13134 －﹙34 －23﹚ 57 －415 ＋27 －2154.75＋538 －334周三：计算（能简算的要简算）。

(错一补三)1112 －( 16 ＋ 18 )11－1710 －2310－( 34 －12 ) 12 －（0.75－38 ）周四：计算（能简算的要简算）。

(错一补三)414 ＋617 ＋5.753.25－235 ＋4 34 －12551936 －2512 －17125.875－223 ＋316周五：计算（能简算的要简算）。

(错一补三)1－712 ＋0.7522728 ＋﹙1314 －57 ﹚256 －﹙23 ＋712 ﹚1514 －512 ＋756分数加减计算题练习第三周周一：解方程。

五年级分数的加减法练习题一、选择题1．25+25可以直接相加，是因为两个加数（）。

A．分子相同 B。

分母相同 C。

都是真分数 D。

都是最简分数2．16－645=（）A．1045B。

1015C。

945D。

9153．计算513－0.6＋317时，第一步是（）。

A．把小数化成分数 B。

把分数化成小数C。

用加法运算定律直接计算 D。

用减法运算性质直接计算4．514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。

A．514＋213－514－213B。

514－213＋514－213C．514＋213－(514－213) D。

514＋213＋(514－213)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。

A．41920B。

1945C。

14D。

346．某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。

A．415＋78B。

415－78C。

415－78＋415D。

415＋78＋415二、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

1.分数单位相同的分数才能相加减。

………………………………………（）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

………………………（ ）4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。

……………………………………………………………（ ）5.1－25 ＋35＝1－1＝0……………………………………………（ ） 三、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。

2.127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。

3.910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。

4.分数单位是81的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。

四.计算题1、直接写出得数。

五年级数学下册-分数加减混合运算练习题（合集）第一篇：五年级数学下册-分数加减混合运算练习题五年级分数加减混合运算一、直接算出得数：二、填空。

1．2个是（），里面有（）个。

2．分数加法的意义与整数加法的意义（）。

3．同分母分数相加减，分母不变，只把（）。

异分母分数相加、减，要先（4．25分钟＝小时45厘米＝米5．比米短米是（）米，米比（）米长米。

6．分数单位是的所有最简真分数的和是（）。

7．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（）（）8．有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是（）、（三、选择。

（把正确答案的字母序号填在括号里）1．下面各题计算正确的是（）。

A．B．C．2． 8米的（）1米的。

A．大于B．等于 C．小于）才能相加。

的差是）、（）。

3、一个水池能蓄水430 m3，我们就说，这个水池的（）是430 m3。

A．表面积 B．重量 C．体积 D．容积4、下面正确的说法是（）。

A．体积单位比面积单位大。

B．若是假分数，那么a一定大于5。

C．只有两个因数的自然数一定是质数。

D．三角形是对称图形。

5、10以内既是奇数又是合数的数有（）个。

A．0 B．1 C．2 D．36、的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）A．加上30 B．加上8 C．扩大2倍 D．增加3倍四、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

1．分数减法的意义与整数减法的意义不同。

………………………………（）2．分数单位相同的分数才能相加减。

………………………………………（）3．分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（）4．整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

………………………（）5．一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。

……………………………………………………………（）6．……………………………………………（）五、计算下面各题。

【通知范文】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。

为大家整理的相关的五年级分数加减混合运算练习题供大家参考选择五年级分数加减混合运算练习题(1)1) 12/13-8/13=2) 8/9-2/9=3) 14/15-10=4) 11/13-7/13=5) 8/10-1/10=6) 13/14-7/14=7) 5/9+1/9=8) 5/13-4/13=9) 4/13-1/13=10) 4/5-2/5=11) 9/12+3/12=12) 7/13-3/13=13) 1/12+11/12=14) 4/15+8/15=15) 8/12-2/12=16) 6/13+5/13=17) 8/10-8/10=18) 5/14+2/14=19) 4/15+7/15=20) 9/15-7/15=21) 7/12-2/12=22) 7/11-1/11=23) 6/7-6/7=24) 13/14-9/14=25) 7/14-1/14=26) 3/13+8/13=27) 4/12-2/12=28) 4/11+5/11=29) 4/13+5/13=30) 2/12+9/12=31) 3/15+10/15=32) 14/15+1/15= 33) 8/13-5/13=34) 1/12+1/12=35) 4/12+2/12=36) 1/15+1/15= 37) 7/9-3/9=38) 12/15+2/15=39) 3/8+1/8=40) 4/14+8/14=41) 8/12-4/12=42) 1/10+5/10=43) 8/15+7/15=44) 5/14+7/14= 45) 3/11+6/11=46) 7/13-4/13=47) 10-6/15=48) 11/15-8/15= 49) 7/15-6/15=50) 3/6+1/6=51) 10-2/12=52) 8/9-4/9=53) 10-6/12=54) 1/14+1/14=55) 7/8-7/8=56) 5/8-2/8=57) 10-6/14=58) 9/15-3/15=59) 14/15-8/15=60) 4/14-4/14= 61) 8/13+4/13=62) 8/9-8/9=63) 6/15+5/15=64) 2/11+3/11= 65) 11/13-6/13=66) 8/14-6/14=67) 9/12+1/12=68) 10-4/13= 69) 12/14-4/14=70) 1/11+8/11=71) 3/14+7/14=72) 2/13-1/13=73) 3/5+1/5=74) 6/13-1/13=75) 3/4-1/4=76) 4/6+2/6=77) 6/15+1/15=78) 3/15+7/15=79) 13/15-1/15=80) 5/10-5/10= 81) 10-10=82) 9/11-6/11=83) 4/13-3/13=84) 1/13+7/13=85) 5/13-4/13=86) 13/15-9/15=87) 10-1/14=88) 3/12+4/12= 89) 2/11+6/11=90) 7/9-6/9=91) 1/6+2/6=92) 11/15+1/15=93) 2/14+4/14=94) 1/13+11/13=95) 10/15+3/15=96) 12/13-3/13= 五年级分数加减混合运算练习题(2)一、计算下面各题二、列式计算5与2的差比1多多少?一个数比20与3的和少2，这个数是多少?三、应用题工程队修一段公路，第一天修了4 千米，第二天修了5千米，还剩9千米，这段公路全长多少千米? 一只货船第一小时航行6千米，第二小时比第一小时多航行1千米，第三小时比第二小时多航行千米，这只货船第三小时航行多少千米? 修一条水渠，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几没有修?参考答案一、计算下面各题73135二、列式计算-2-1=220+3-2=三、应用题答这段公路全长19千米。

小学五年级数学题目小数混合运算练习题练习题一：小数的加减混合运算1. 2.15 + 0.33 - 1.27 = ?2. 5.76 - 2.43 +3.18 = ?3. 1.24 + 0.98 - 0.76 = ?4. 4.67 - 1.58 + 2.43 = ?5. 3.87 + 2.34 - 1.69 = ?解析：1. 2.15 + 0.33 - 1.27 = (2.15 + 0.33) - 1.27 = 2.48 - 1.27 = 1.212. 5.76 - 2.43 +3.18 = (5.76 - 2.43) + 3.18 = 3.33 + 3.18 = 6.513. 1.24 + 0.98 - 0.76 = (1.24 + 0.98) - 0.76 = 2.22 - 0.76 = 1.464. 4.67 - 1.58 + 2.43 = (4.67 - 1.58) + 2.43 = 3.09 + 2.43 =5.525. 3.87 + 2.34 - 1.69 = (3.87 + 2.34) - 1.69 =6.21 - 1.69 = 4.52练习题二：小数的乘除混合运算1. 2.5 × 0.4 ÷ 0.2 = ?2. 7.2 ÷ 0.8 × 1.5 = ?3. 4.8 × 0.3 ÷ 0.6 = ?4. 3.1 ÷ 0.5 × 1.2 = ?5. 6.5 × 0.7 ÷ 1.3 = ?解析：1. 2.5 × 0.4 ÷ 0.2 = 1 × 0.4 ÷ 0.2 = 0.4 ÷ 0.2 = 22. 7.2 ÷ 0.8 × 1.5 = 9 ÷ 0.8 × 1.5 = 11.253. 4.8 × 0.3 ÷ 0.6 = 1.44 ÷ 0.6 = 2.44. 3.1 ÷ 0.5 × 1.2 = 6.2 × 1.2 = 7.445. 6.5 × 0.7 ÷ 1.3 = 4.55 ÷ 1.3 = 3.5练习题三：小数的综合运算1. 2.4 + 3.6 × 0.2 = ?2. (1.5 - 0.3) × 1.2 = ?3. 4.7 ÷ (1.2 - 0.3) = ?4. 3.2 - 0.8 × 0.4 = ?5. (5.6 + 2.3) ÷ 1.3 = ?解析：1. 2.4 + 3.6 × 0.2 = 2.4 + 0.72 = 3.122. (1.5 - 0.3) × 1.2 = 1.2 × 1.2 = 1.443. 4.7 ÷ (1.2 - 0.3) = 4.7 ÷ 0.9 = 5.224. 3.2 - 0.8 × 0.4 = 3.2 - 0.32 = 2.885. (5.6 + 2.3) ÷ 1.3 = 7.9 ÷ 1.3 =6.08练习题四：小数的应用问题1. 小明走了4.25公里，小红走了2.65公里，两人的总距离是多少公里？2. 一个长方形花坛的长为3.8米，宽为2.5米，面积是多少平方米？3. 一桶汽油的容量是25升，小车加满这桶汽油需要花费多少元？已知每升汽油的价格是6.4元。

精心整理五年级分数加减混合运算一、直接算出得数：二、填空。

1．2个是（?? ），里面有（?? ）个。

2．分数加法的意义与整数加法的意义（）。

3．同分母分数相加减，分母不变，只把（4．25分钟＝小时???? 45厘米＝米5．比米短米是（??? ）米，米比（?? ）米长米。

6．分数单位是的所有最简真分数的和是（? ）。

7．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是8．有三个分母是21的最简真分数，它们的和是三、选择。

（把正确答案的字母序号填在括号里）1．下面各题计算正确的是（? ）。

A ．B ．C ．2． 8米的（? ）1米的。

A．大于B．等于C．小于3、一个水池能蓄水430 m3，我们就说，这个水池的（）是430 m3。

A．表面积 B．重量 C．体积 D．容积4、下面正确的说法是（）。

A．体积单位比面积单位大。

B．若是假分数，那么a一定大于5。

C．只有两个因数的自然数一定是质数。

D．三角形是对称图形。

5、10以内既是奇数又是合数的数有（）个。

A．0 B．1 C．2 D．36、的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）A．加上30 B．加上8 C．扩大2倍 D．增加3倍四、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

1．分数减法的意义与整数减法的意义不同。

………………………………（）2．分数单位相同的分数才能相加减。

………………………………………（）3．分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（））以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小）．……………………………………………（）一根铁丝，第一次用去米。

，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？．修一条路，第一天修了全长的，第三天要把剩下的修完。

第三天修了全长的几分4．一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。

梨树的面积占总面积的几分之几？小学数学2009—2010年度第二学期5、某工程队第一天完成全工程的，第二天比第一天少完成全工程的，剩下的工程在第三天完成，第三天完成全工程的几分之几？。