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张雪峰对建筑学的看法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：张雪峰认为建筑是一种语言。
在他看来，建筑不仅仅是一种物质性的存在，更是一种与人们交流的语言。
建筑通过其独特的形态和结构传递着建筑师的思想和情感，同时也与周围的环境和人们产生互动。
张雪峰在设计建筑时常常将建筑看作是一种表达自己观点和情感的媒介，通过建筑来传递和分享自己的独特理念和观点。
张雪峰认为建筑应该具有自我身份和文化特征。
在他的作品中，我们可以看到他充分考虑了建筑的地理环境和文化背景，致力于将当地的传统文化和历史融入到建筑设计之中。
他认为建筑应该具有独特的身份和文化特征，而这些特征正是建筑与周围环境和社会联系的纽带。
在他看来，建筑不应该是孤立存在的，而应该是与周围环境和文化相互关联的。
张雪峰注重建筑与自然的和谐共生。
他认为建筑和自然是可以和谐共生的，建筑应该尊重自然，融入自然，并与自然环境相互呼应。
在他的设计中，我们可以看到他充分考虑了环保和可持续发展的因素，致力于打造生态友好的建筑。
他通过运用自然光、通风和植被等手段，使建筑与自然环境形成有机联系，实现了人与自然的和谐共生。
张雪峰对建筑学的看法体现了他对建筑的独特理解和热爱。
他认为建筑不仅仅是一种物质存在，更是一种语言、一种文化、一种与自然和谐共生的方式。
通过他的作品，我们可以看到他对建筑学的独特见解和追求，同时也能感受到他对建筑的激情和执着。
他的作品不仅仅是建筑，更是一种对建筑学的思考和探索，是一种对未来建筑的探讨和展望。
张雪峰将建筑视为一种永恒的艺术，一种永恒的表达方式，他的作品必将激励和影响一代又一代的建筑师和设计师，引领着建筑界朝着更加创新和美好的方向前行。
第二篇示例：作为当代著名建筑师之一，张雪峰对建筑学有着独特的看法和深刻的理解。
他认为建筑不仅是一种艺术形式，更是人类生活的载体和社会发展的重要组成部分。
在他眼中，建筑不仅仅是一座独立的建筑物，更是与周围环境相互联系、相互影响的整体。
张雪峰对建筑学专业的看法作为一名建筑学专业的教授，张雪峰对这个领域有着深刻的理解和独特的看法。
建筑学作为一门综合性学科，涉及到建筑设计、建筑结构、建筑材料、建筑经济等多个方面。
张雪峰认为，建筑学是一门充满创造性和实践性的学科，具有重要的社会意义和发展潜力。
张雪峰认为建筑学是一门充满创造性的学科。
在建筑设计过程中，建筑师需要运用自己的想象力和创造力，为人们创造出美观、实用、舒适的空间。
这要求建筑学专业的学生具备广泛的知识和艺术修养，能够将各种元素融合在一起，创造出富有个性和创新的建筑作品。
张雪峰强调建筑学的实践性。
建筑学不仅仅是理论知识的学习，更需要通过实践来巩固和应用所学知识。
在建筑学专业的学习过程中，学生们需要进行实地考察、建筑模型制作、建筑施工等实践活动，以提高自己的实际操作能力。
只有通过实践，才能真正理解和掌握建筑学的精髓。
张雪峰指出建筑学具有重要的社会意义。
建筑是人类活动的重要组成部分，它不仅仅是提供人们生活和工作的场所，更是承载着人们的文化、历史和价值观念。
建筑学专业的学生需要在设计中考虑到人类的需求和环境的可持续性，为社会创造更好的生活环境。
在张雪峰看来，建筑学专业具有广阔的发展潜力。
随着城市化进程的加速和人们对生活质量要求的提高，建筑学专业的需求也将日益增加。
同时，新技术的不断发展也为建筑学带来了更多的可能性，例如数字化设计、智能建筑等。
这些新技术的应用将为建筑师提供更多的设计工具和创作空间。
然而，张雪峰也指出建筑学专业存在一些挑战和问题。
首先，建筑学的学习周期较长，需要学生具备较强的学习能力和耐心。
其次，建筑学的实践过程中往往需要与其他专业进行合作，例如结构工程师、机电工程师等，这就要求建筑学专业的学生具备良好的团队合作精神和沟通能力。
张雪峰对建筑学专业充满了热爱和信心。
他认为建筑学是一门充满创造性和实践性的学科，具有重要的社会意义和发展潜力。
然而，他也提到了一些挑战和问题，这需要建筑学专业的学生具备较强的学习能力和团队合作精神。
学习建筑的101点体会1. 建筑是一门综合性的学科，涉及到设计、结构、材料、施工等多个领域。
2. 建筑的核心是满足人们的居住和工作需求，体现人类对空间的理解和创造。
3. 建筑的设计应该追求美与功能的统一，既要有良好的外观效果，又要满足使用者的需求。
4. 建筑的设计要考虑到环境因素，包括地理位置、气候条件、自然景观等。
5. 建筑的结构设计要考虑到安全和稳定性，确保建筑能够承受外部荷载和自身重力。
6. 建筑的材料选择要考虑到可持续性和环保性，尽量减少资源消耗和环境污染。
7. 建筑的施工需要严格按照设计图纸进行，保证施工质量和工期的控制。
8. 建筑师需要具备良好的创意和沟通能力，能够与客户和团队成员进行有效的合作。
9. 建筑的历史和传统对于今天的设计有很大的影响，可以从中获取灵感和借鉴经验。
10. 建筑可以通过色彩、材料、光线等方式来创造不同的氛围和空间感受。
11. 建筑可以通过形状、比例、对称等方式来创造美感和视觉效果。
12. 建筑的功能性要与审美需求相结合，不能只追求外表的华丽而忽视实用性。
13. 建筑的设计应该尊重自然环境，与周围的景观和生态系统相协调。
14. 建筑的空间设计要考虑到人们的行为和活动需求，提供舒适和便利的体验。
15. 建筑可以通过绿化、景观和水景等方式来增加自然元素，提高空气质量和美观度。
16. 建筑的设计应该注重节能和环保，采用新能源和高效设备来减少能耗。
17. 建筑的功能分区要合理划分，使得不同空间和功能之间能够相互配合和流动。
18. 建筑的平面布局要考虑到通风、采光和人流等因素，提供良好的使用环境。
19. 建筑的立面设计要有层次感和特色，与周围环境相协调，体现建筑的个性。
20. 建筑的室内设计要注重人们的感受和舒适度，提供适合不同需求和活动的空间。
21. 建筑的外观要与内部空间相呼应，形成统一的整体形象和体验。
22. 建筑的设计要考虑到不同人群的需求，包括老年人、残障人士等特殊群体。
学习建筑的101点体会1. 建筑是一门艺术，需要具备创意和想象力。
2. 建筑需要考虑美学和实用性的平衡。
3. 建筑师需要了解建筑材料和技术。
4. 建筑需要考虑环境因素，如光照、风向等。
5. 建筑师需要了解建筑历史和文化。
6. 建筑需要考虑人体工程学。
7. 建筑需要与城市规划相结合。
8. 建筑需要考虑建筑物与周围环境的协调性。
9. 建筑需要考虑可持续发展。
10. 建筑师需要具备沟通和合作能力。
11. 建筑需要通过草图和模型的形式进行设计。
12. 建筑需要遵守建筑法规和规范。
13. 建筑需要进行结构和施工的计划和管理。
14. 建筑需要考虑建筑物的功能性。
15. 建筑需要进行项目管理和预算控制。
16. 建筑需要考虑安全性和可靠性。
17. 建筑需要进行施工监督和质量控制。
18. 建筑需要考虑可访问性和无障碍设计。
19. 建筑需要考虑自然灾害的风险和预防措施。
20. 建筑需要考虑建筑物的可维护性。
21. 建筑需要考虑建筑物的保护和保养。
22. 建筑需要考虑建筑物的改造和翻新。
23. 建筑需要考虑建筑物的拆除和废物处理。
24. 建筑需要考虑建筑物的可持续性。
25. 建筑需要考虑建筑物的能源效益。
26. 建筑需要考虑建筑物的水资源管理。
27. 建筑需要考虑建筑物的环境影响。
28. 建筑需要考虑建筑物的社会影响。
29. 建筑需要考虑建筑物的经济效益。
30. 建筑需要考虑建筑物的社会适应性。
31. 建筑需要考虑建筑物的文化适应性。
32. 建筑需要考虑建筑物的历史价值。
33. 建筑需要考虑建筑物的艺术价值。
34. 建筑需要考虑建筑物的科技创新。
35. 建筑需要考虑建筑物的绿色设计。
36. 建筑需要考虑建筑物的智能化。
37. 建筑需要考虑建筑物的美学。
38. 建筑需要考虑建筑物的室内设计。
39. 建筑需要考虑建筑物的景观设计。
40. 建筑需要考虑建筑物的空间规划。
41. 建筑需要考虑建筑物的功能分区。
42. 建筑需要考虑建筑物的通风和采光。
清华大学毕业生给建筑新手的一些建议我是一个应届毕业生，我所学专业是工程管理，主要学习施工方面，由于种种原因接触到建筑设计这个领域，对我来说基本上也是一窍不通。
刚开始的半月，问老员工怎么学设计，为什么人看人家设计如此轻松，我缺对着电脑脑子一片空白。
我想这也是所有=刚开始干设计都会有的问题，老员工们都说看设计规范，可是看了半月，再回头想一下脑子了什么也没有，看着满书橱的书，我茫然不之所错。
若你也有上述的经历那你就继续往下看，我以我亲身的经历来教设计新手们一些方法能尽快融入建筑设计这个领域之内。
首先，要知道设计规范是什么东西，像《民用建筑设计通则GB50352》和《建筑设计防火规范》等这些常用规范的是必须看的，记不住不要紧，最少知道有这么回事，因为建筑设计必须要符合规范要求的，这就给你规定好范围了。
像我开始不懂，门窗大小，几部楼梯等常见问题很多，这就是规范没看仔细，防火规范和设计通则里面都有详细的规定。
就像我们单位的老员工说我：“不要按自己想象的来设计，要严格按照规定，在规定的范围之内再自由想象。
”再就是，不要光闷着头看规范应该向关系比较好的老员工要一个方案做做，做完以后跟老员工方案比较一下，问题很明显就出来了。
这样出现的问题印象更深刻，以后再出现这样的问题一眼就能看出来。
真正研究懂这行是很不容易的，这需要经验的积累，像我们这些新手刚接触，不懂的联系实际，很多的东西设计上以后只好看不适用。
很多老设计人员都从事过建筑施工，他们就能结合到实际应用和设计时结合起来，不仅外观简介庄重实用性也很高。
所以我给新手的另一建议就是若有机会下工地干一下施工，只有施工与设计沟通起来才能设计出好的方案。
我刚开始的时候把规范和图集搞混了，以为图集也是规范的一种，其实图集只是细部构造的一些做法，比如像贴面用瓷碗还是直接抹灰的，地面用现浇还是水磨石等等。
前期图集不需要看，看熟规范才是必要的。
其实建筑设计并不是想象的那么难，我一同学说：“无非就是从基本的散水、坡道、女儿墙等等到房间的布置立面形状等等都考虑到并且都在规范要求范围之内就ok了。
清华大学建筑技术科学系教授江亿谈建筑能耗与节能第一篇：清华大学建筑技术科学系教授江亿谈建筑能耗与节能《清华大学建筑技术科学系教授江亿谈建筑能耗与节能》1长江流域的特点是：冬季短，室外温度多在0oC左右；夏季长，普遍需要空调；有一两个月的梅雨期，需要除湿；地表水资源丰富，尽管水质不佳，但可以利用其热量或冷量。
对于这种气候与自然条件，应该发展各种热泵方式，系统解决采暖和空调需求。
热泵系统并不是只能提供冷风和热风，也可以发展地板或吊顶辐射等方式，同时另外发展一套夏季和梅雨季可使用的除湿系统。
这样的系统，以电力为动力，可以获得很高的能源利用率，应该是长江流域地区重点发展的建筑环境控制方式。
2推广各种屋顶遮阳、外墙遮阳贴膜？？、窗户外遮阳等措施，以减少太阳辐射；加强各种自然通风手段，通过自然通风缩短空调运行时间；开发和推广主动或被动式除湿装置，降低室内湿度，适当提高室内空调温度等，都可以产生更大的节能效果。
3特别是南方地区的空调主要是排除室内发热量、除湿以及消除太阳辐射的影响，不可能通过改善外墙外窗的保温来实现50%的节能目标。
建议根据实际情况，合理制定建筑能耗应控制的具体指标。
4尽管我国大型公共建筑不足城镇建筑总面积的4%，但能耗却占我国城镇建筑总能耗的20%以上。
虽然大型公共建筑单位面积电耗与发达国家相当，但目前仍具有很大的节能潜力，综合采取各项建筑节能技术措施，可以使用电量降低20%～50%。
这些技术措施包括：尽可能用水循环替代空气循环输送冷热量；采用新的水系统循环方式，减少各类调节用水阀，使用变频水泵充当调节手段；采用各类热回收装置，回收排风能量；发展新的温度、湿度独立控制的空调方式；改善系统的运行调节和管理。
根据我国大型公共建筑的特点，发展出一套解决中国实际问题的低能耗大型公共建筑技术，可大大缓解由于目前城市建设中大型公共建筑比例的增长将造成的城市电力供应紧张状况。
与此同时，也有可能使我国在这一领域的技术水平实现跨越式发展，迈入国际前列。
学习建筑的101点体会建筑是一个伟大而又复杂的艺术和科学，在人类历史上扮演着重要的角色。
学习建筑需要大量的知识和经验，并且需要深入了解和理解各种原则、技术和技能。
下面是我在学习建筑过程中积累的101点体会。
1. 建筑是创造性的工作，需要充分发挥想象力和创造力。
2. 理解建筑的基本原则是非常重要的，包括比例、对称、平衡、节奏等。
3. 学习建筑需要广泛的知识，包括艺术、科学、历史等领域。
4. 建筑设计是一个循序渐进的过程，需要认真的规划和组织。
5. 建筑师需要与客户密切合作，理解他们的需求和要求。
6. 学会使用建筑工具和软件是必不可少的技能。
7. 理解建筑结构是非常重要的，包括材料、力学等方面。
8. 学习建筑需要耐心和毅力，因为这是一个长期的过程。
9. 建筑师需要保持学习和提升自己的能力和知识。
10. 建筑师需要了解和遵守建筑行业的规范和法规。
11. 学习建筑需要不断的实践和经验积累。
12. 建筑是一个团队合作的工作，需要与其他专业人员密切合作。
13. 学习建筑需要良好的沟通能力和人际关系。
14. 理解建筑的历史和文化背景是非常重要的。
15. 建筑需要综合考虑功能、美学和可持续发展等方面。
16. 建筑师需要学会解决问题和应对挑战。
17. 学习建筑可以培养创新和解决问题的能力。
18. 建筑师需要保持灵感和创造力的源泉。
19. 理解建筑的社会和环境意义是非常重要的。
20. 建筑师需要保持对新技术和材料的了解和应用。
21. 学习建筑需要注重实际操作和实践经验的积累。
22. 建筑师需要学会与施工队伍合作，确保设计的准确实施。
23. 建筑需要追求卓越和精湛的技艺。
24. 学习建筑需要不断的探索和学习新的理论和方法。
25. 建筑师需要理解和应用可持续设计的原则。
26. 学习建筑可以培养空间感知和观察力。
27. 建筑设计需要考虑人类行为和需求。
28. 学习建筑需要掌握建筑表达和沟通的技巧。
29. 建筑师需要保持对美感和审美的追求。
对建筑系学生的百条建议1.既然选择了路，就不要怕路远，希望你能够热爱建筑，并且真诚。
建筑是超越一切其他艺术之上的艺术，要求能达到纯精神的高度、数学的规律、理论的境界、比例的协调。
这就是建筑的最终目标（By Corbusier）。
2.2. 建筑设计的重点是建筑空间的功能和流线问题。
但还须注意采光照明、自然通风和防火疏散几个方面。
3.3. 不要对老师亦步亦趋，但也不要不切实际地冒险和想象。
建筑是一门生活学科。
4.4. 态度决定一切，细节决定成败。
建筑是一门严谨的专业，画出的每一条线我们都要弄懂，要表达的东西务必精准，不要模棱两可就算结束，我们的世界里不允许“差不多吧！”以及“大概是吧！”。
5.5. 不要以为刚好满足规范就万事大吉，有些情况下，规范只是最低要求，还须具体情况具体分析。
而且有些“隐藏的规范”不是规范里能找到的。
6.6. 要学好建筑，我们需要博览书籍，也需要多做设计。
但不可以只做设计，也不可以只看书籍！7.7. 平时要多用心收集、思考，在慢慢积累的过程中，踏实练好基本功。
别遇到什么问题就说：学校没教过！8.8. 建筑的主体朝向宜采用南北向或接近南北向，主要房间宜避开冬季主导风向，北向、东北向，和夏季最大日射向西向。
9. 征地界线是土地使用者所征用土地的边界线，但并不完全归土地使用者所有，因为包括了一部分城市公共设施用地。
10.10. 道路红线是规划的城市道路用地的边界线，也是场地与城市道路用地的空间界限。
一般情况下，道路红线就是建筑红线（建筑控制线）。
11.11. 基地的机动车出入口的位置与大中城市主干道交叉口的距离，自道路红线交叉点量起不应小于70m。
12.12. 当建筑物沿街道部分的长度大于150m 或总长度大于220m 时，应设置穿过建筑物的消防车道。
确有困难时，应设置环形消防车道。
超过3000个座位的体育馆、超过2000个座位的会堂和占地面积大于3000平方米的展览馆等公共建筑，宜设置环形消防车道。
对建筑学学生的建议作为建筑学学生，建议如下：1.多观察建筑物和环境：作为建筑学学生，要时刻保持对周围环境的观察和敏感。
多观察各种不同类型的建筑物，从而吸取灵感和汲取经验，加深对建筑形式和设计原则的理解。
2.注重基础知识的学习：建筑学是一门综合性学科，需要掌握一定的基础知识。
建议学生们在大学期间认真学习建筑历史、建筑理论以及结构力学等课程，打牢基础。
3.投入实践：理论只是建筑设计的一部分，实践是非常重要的。
建议学生积极参与校内外的实践项目，比如参加设计竞赛、实地考察、建筑实习等，这些经历能够提升学生的实践技能和创作能力。
4.多练习手绘技巧：在现代建筑设计中，数字工具越来越常见，如CAD和三维建模软件。
然而，手绘仍然是建筑师重要的表达方式之一、建议学生们花时间练习手绘技巧，以便准确表达设计意图和构思。
5.注意沟通和团队合作能力：建筑设计几乎始终是团队合作的结果。
为了成功完成设计任务，建议学生们努力提高沟通和协作能力。
学生可以积极参与小组项目和讨论，并尝试以清晰、明确的方式表达自己的观点。
6.培养审美意识和创新思维：建筑学是艺术与工程的结合，因此建议学生们培养自己的审美意识。
阅读建筑理论、艺术书籍和设计杂志，参观艺术展览和建筑展览等，从中汲取灵感，培养独立思考和创新思维。
7. 学会使用软件工具：如今建筑设计过程中使用的软件工具越来越多。
建议学生们学习并掌握一些常用的建筑设计软件，如AutoCAD、SketchUp、Revit等，在实际设计中提高效率和准确性。
8.关注环境可持续性：在当前环境问题日益严重的背景下，建议学生们关注环境可持续性。
学习有关绿色建筑和可持续设计的知识，将这些理念融入到自己的设计中，以创造更环保和可持续的建筑。
9.拓宽学科边界：建筑学是一个与其他学科有很多交叉点的学科。
建议学生们主动拓宽学科边界，学习与建筑有关的其他学科，如城市规划、室内设计、景观设计等，以便拥有更全面的知识和更广阔的发展空间。
听完清华建筑系设计院院长心得
最近我有幸聆听了清华大学建筑系设计院院长的演讲，深受启发。
以
下是我对这次听完演讲的学习心得。
演讲中，院长强调了建筑设计在如今社会中的重要性，它既是美学的
表现形式，也是结构、力学等学科的实践运用。
他还强调了建筑师在
参与空间设计中的重要性，并提醒大家设计应当不断完善并追求理想。
同时，院长谈到了今天建筑领域所面临的其中一个挑战——环境的可
持续性。
他提到，建筑师应该担负起责任，研究环保技术，探索新材料，以此来降低建筑对环境的影响，创造出更加健康、高效的空间。
这样的设计实现也许需要一定的牺牲，但这是建筑师的使命。
在会后的提问环节，我提出了一个我一直在思考的问题：在建筑设计
过程中，市场需求与环境保护之间的冲突如何解决？对此，院长回答，建筑设计不应仅仅满足市场需求，而应该追求更高的标准：此时，环
境保护、健康和用户体验等方面应该优先考虑。
市场会逐渐成为理想
与需求的平衡点。
同时，院长还提到，一个有远见的企业应该更好地
了解市场趋势，预测社会的未来发展方向，并融入自身理念和技术实践，从而在市场竞争中受益。
从整个演讲来看，院长的观点深深打动了我：建筑师应具有更高的社会责任感，不仅要满足市场需求，更应该考虑更高的标准。
在符合环保、健康和用户需求等方面，要使设计更加完美。
与此同时，要有一定的预测能力，早早地了解市场趋势和发展方向，并融合企业的理念和技术实践，从而为企业创造机遇，抉择未来。
这是我对这次听完演讲的学习心得，也是我继续努力的方向。
建筑学1一、心态上的准备各位新来到清华建筑学院的同学们，过去都曾是自己学习领域的佼佼者；但是在开始学习建筑学这样一门"新鲜"的学科之前，还有必要在认识上做一些准备。
1、应试教育的缺陷和因此产生的障碍首先告诉大家一个不幸的消息：诸位从前擅长的十八般武艺，诸位赖以获得多年荣耀和挤进清华的利器，多数都要失效了。
诸位曾经如鱼得水的学习方法、思维习惯、知识对象多数也将失效，甚至将会成为下一步前进的障碍。
因为我国的中学教育，是非常狭小和机械的。
虽然具体的知识并不错，但是局限于小圈子的思维将难以适应更大更复杂的新形势。
所以当你对新的课程、学习工作方式感到不适应、困难、迷茫的时候，不要先急于用自己过去的经验去评判和指导自己，甚至希望退回到过去简单愉快的思维中去。
因为多数的同学仅仅受过这样一些教育：科学上是简单的18世纪牛顿时代的数理逻辑的训练；哲学上是简单化的辩证法；艺术上完全无知或者仅受过一点机械的技能训练；宗教上不但无知而且有错误认识；方法上习惯于被动接受知识，并且在少量固定的知识内容里兜圈子；对于文化、社会、政治、经济等各方面的问题也所知极少。
这样的相当局限的思想基础对于建筑学这样的综合学科当然是相当不利的，但这也是目前我系教学无法逃避的实际问题。
所以明智的对策是不要固执己见或者轻下断言，而是先尽快广泛的了解各方面的知识，等到自己大概齐对各种问题都有了一个初步的了解之后，再开始慢慢重建自己的知识体系。
这个过程至少需要大概1~2年的时间.当然在此过程中，新生过去的训练也不是没有用。
其实有两样关键的东西是需要继续发扬的：一是积极向上的态度，二是坚忍不拔的意志。
这也是残酷的应试教育带给大家仅有的两样好的东西。
当然，各位的中文修养，学习新事物的能力，和勤于思考、严谨认真的作风，如果有的话，也是应该继续保持的。
平时的各种文体爱好，丰富的人生经验，对于建筑学也是很有好处的。
2、建筑专业的学习方法如果说建筑学和各位以前的中学学习有所不同的话，最主要的应该是在建筑的人文内容上。
作为工程的建筑，各位可以很轻松的以工科的思维去把握；但是作为人文的建筑却需要截然不同的思维方式和学习模式。
而建筑的人文属性，却恰恰是建筑最核心的、我们的教育中又最缺乏的品质。
具体的说来，方法上主要的是整体思维和经验积累。
整体思维是个比较大的话题，下面再说。
经验积累的方法是个基本的方法。
因为建筑学没有一劳永逸的解决之道，也没有固定不变的规律法则，关键靠见多识广（基本上，人生主要是见多识广）。
所有建筑的问题，都要依靠大量的阅读和实地调查去获得经验。
在大量的实例学习中知识水平和操作能力将会逐渐提高，这将是一个漫长的过程，一般以5年计。
（个人以为实际上学习任何一门知识和技能，这都不算长，只不过中学的教学实在太简单化了，以至于大家对新知识的正常学习周期产生了误解。
）3、耐心的态度由于建筑学作为工科招生，社会上对于建筑学专业也了解颇少，所以大一新生往往是对建筑学一无所知。
没关系，实践表明，新生此方面的不足，包括绘画和艺术素养的缺失，都不会成为太大的问题。
而心态才是第一重要。
第一是耐心。
建筑学的素养提高通常是以十年计的。
40岁还可以自称青年建筑师，60岁才算经验丰富，90岁还在干设计的也颇有一些。
对于前面18年的基础来说，后面的50年显然更为重要。
很幸运，建筑学博大精深而且就业出路宽广，基本上不需要天分和幼年基础的行当也可以干得很好，不像音乐和绘画。
如果你不是要和高迪、柯布这样的顶级天才火拼的话，尽可不必着急，安安稳稳的坐下来慢慢的发力。
靠自己的耐心学习，持续而愉快的长期学习来赢得美好的专业前途。
总的来说即便是比较功利的做法，也不必像中学考试那样每个学期的就能排出个一二三来。
当然，虽不必悬梁刺股三天两头突击熬夜x天，但是踏踏实实的努力，而且是持续的不间断的努力，长达十年以至五十年的不停止，也不是每个人都能做到的，尤其是在极度浮躁的当代中国，有几人不希望能如超女般一夜成名呢？不过等到你对本系的老教授有所了解的话，你会发现数十年如一日勤奋工作的绝对不少。
不像发达国家有健全的社会条件、成熟的明星机制，能在中国做出成就的老同志们，其惊人的耐心和超长的寿命，有时会令后来者绝望--不过考虑到社会发展的加速度以及他们被历史耽误的二十年，各位新人还是大有机会的。
关于这方面，读一些传记大有好处。
《建筑师梁思成》是首选的好书。
另外一些著名的大师传记也都值得一看。
了解一下这个行业的从业人员的艰辛历程以及可能达到的最高成就，对你是否决定这么一条路走到黑大有好处。
比如如果你一心希望40岁挣够了钱退休或者18岁成为万众瞩目的超级XX，又或者希望成为与世无争的科学家，那还是尽快改行的好。
4、长远的人生规划想对人生有个长远的合理的规划，是从事建筑学所必须的但又是很有难度的。
这时候，有个世家的背景会好太多了。
信息就是力量，你看梁启超的儿子们个个成就惊人，少不了老梁先生百科全书式的博学和高瞻远瞩。
如果你没有这么走运，那就多花些力气吧，多做一些概论性的阅读和调查，努力成为"世家第一代"。
本系的教学因为种种原因，基本上集中在建筑设计上。
然而真正到毕业的时候继续设计下去的其实相当有限。
没办法，现在简直是干什么都比干设计轻松和来钱。
与中学最不同的，大学里学什么和学到什么程度，以及以后如何工作和生活，需要你自己拿主意了。
不幸的是，为自己安排计划拿主意这件至关重要的事情，中学偏偏没有教过。
这个恐怖的缺陷将会在4年后推研定专业和5年后研究生选题的时候集中体现。
建筑历史、城市规划、景观园林其实都有各自很专门的基础知识和很不同的就业出路，相关的房地产行业也是就业热门。
早一点搜集相关信息并不费力气，而且这些方面的知识对于一个全面的建筑从业人员也都是有用的。
不要等到4年后匆匆拍脑袋，选错方向/选错导师的人简直如过江之鲫。
即使选对了路线，早点开始阅读和适应非设计类的专业，也很有帮助。
比如相对于本系薄弱的规划教学，如果你以后从事遍地黄金的规划行业，你会发现那些本科就接受规划训练并且师资力量庞大的同济对手相当可怕（且不和国外比）。
而早点开始看研究资料会使你研究生选题轻松不少。
二、基础知识由于考入本系的，一般都是人文素质相当欠缺的理科学生，所以恶补人文知识是逃不掉的。
人文知识并不直接帮助你学好建筑学。
其实，只是能帮助你达到一个基本健全的普通大学生的水平。
它们是底线，不是目标。
不过不必担心，这些知识只要达到普及的水平就可以。
这个其实《建筑十书》里就说过。
而且大家知道，初次接触到一个新的学科时，因为是全新的内容，对于开拓视野和增长知识都是非常高效率的，兴趣也特别大，学习起来往往事半功倍。
这里关键是要在设计课之前抢先学习，越早越好。
这些本不是建筑学专门研究的，但是因为中小学教育的残缺，需要通过补习达到一个基本健全的水平，否则这些方面的缺陷会越来越明显的影响学生后来的发展。
具体的讨论有兴趣的可以看《读书》2006.4月号的大学人文教育的专题。
看完也令人绝望：即便是MIT这样的理工大学，其人文社科大要求也是恐怖的。
文中说"美国大学的通识课程相当于我国大学生前两年的主课，而不是仅仅相当于我们目前的通选课。
"--没办法，不管发达但人文教育是一流大学的原因还是结果，你不能真的以为一个发展中国家的仅有百年历史并饱经战祸困扰的大学能这么快"国际一流"，这个目标太遥远了……1、哲学和宗教人文学科的研究者不可能躲开哲学。
而中国教育最残缺的一面，也是哲学。
但要命的是人不能没有哲学思想--不学哲学就意味着你有的是一团糟或者很原始的哲学思想：方法论，认识论，世界观，伦理道德观念。
中学的思想政治教育非常局限，对于仅仅做一个思维健全的起码的人都只是杯水车薪，更何况对于综合复杂的建筑学的学习。
比如最基本的时间、空间的概念，什么是逻辑，什么是形式，什么是科学，还有系统思维和整体思考的方法论，基本美学概念，绝大多数学生这些都不知道，更不用提什么混沌、天人合一这些东西方理论了。
这样的哲学基础应该说进行基本的大学学习都成问题。
任何学科的学习都需要从学科的历史学起。
如果是前两年，我会首先推荐罗素的《西方哲学史》，不但是好书，而且好看，几乎必读。
不过现在有了新出的斯特龙伯格的《西方现代思想史》，要更简单更好看，可以放在罗素之前先看。
中国方面冯友兰的《中国哲学史》也是必读。
另外特别值得推荐的是，再有一定基础之后读一读罗森堡的《科学哲学》，对做研究写论文有着"基础的基础"的作用。
宗教是中国教育根本没有的项目，却是西方文明的基础（其实对东方也是）。
中国宗教的一般性的知识看过《中国哲学史》就大概齐了，佛教史可以看南怀瑾的《中国佛教发展史略》，比较轻松。
基督教最基本的书目就是《圣经》和《基督教史》，鉴于我们的学习对象主要是西方文明，西方建筑发展又和基督教密不可分，只好啃了它（不过《圣经》在清华图书馆仅有两本，哎哟….）。
2、社会学以及政治法律经济学等社会学是个很关键的学科，尤其是要走规划路子的话。
对于理解建筑深层问题也很有好处。
我看过的书里《江村经济.生育制度》是最好看的一本，《消费社会》也还不错。
基本是用到什么看什么，总能有很丰富的收获。
可能也是因为国内这方面的知识特别欠缺的缘故。
象韦伯的《新教伦理和资本主义》或者《经济与社会》就比较艰苦了。
社会学是个急迫的领域但是又过于庞杂。
一般的，新生看过《西方现代思想史》就差不多了，对于普选民主、社会契约这些可以慢慢的了解起来。
对于理解中国社会以及乱七八糟的建筑现象也大有好处。
法律、政治还有经济学这些，需要选择性的看一些，否则常识上会有缺陷。
我都是零星的看着学着，倒也不必着急。
3、艺术虽然入学要求美术加试，但是实际无关紧要。
事实证明入学前是否学过美术不是关键问题，入学以后一样可以学好。
而且最重要的不是绘画技能，而是艺术家的思维方法。
学好美术对于把握建筑中最难把握的感性因素非常重要。
艺术关键是亲历亲为。
不拘那一类，至少学一门。
因为艺术集中代表了感性思维方式的作用，和整个科学的理性思维互补共鸣。
尤其是整体思维和综合感知。
艺术其实起步的时候并不难，难在下决心入手。
绘画、古典音乐是基础，比较容易入门。
直接上摄影、电影这样的综合艺术可能进展反而比较慢。
学艺术最好有活人当老师，光自己琢磨恐怕比较难，这也是学艺术的重要难点之一。
好在现在媒体发达，要好一些。
不必犹豫，谁知道你不是一个艺术天才呢。
我个人认为我系的美术教学还是相当成功的。
但是对于确实美术上存在困难的同学应该认真对待，坚决补上。
书目当然还是《西方美术史》和《中国绘画史》，不同的版本问题不大。
自从美院来了以后有很多很好的画册看了，这比我们以前强多了。
