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《气候》教学设计（第3课时）【教材分析】本节主要引导学生认识我国气温的分布规律及其影响因素。
明确我国降水的突出特点就是时空分布不均。
通过表格对比分析了我国四个干湿地区的特点、分布和植被特征。
季风气候显著是我国气候的主要特点之一。
体现了新的教材观：“教师要善于结合教学实际的需要，灵活地、有创造性地使用教材，对教材的内容组织、编排顺序等方面进行适当的取舍或调整。
【学情分析】学生在七年级已经学习了世界的气候，具备了学习气候的基础知识，拥有一定的气候图判读能力以及从图中提取，分析，归纳地理信息的能力；但是，由于学生在七年级学习的是大尺度空间的气候分布，学生能够从生活周围体验到的感性认识还不够丰富。
【课程标准】运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。
【教学目标】1．通过阅读我国气候分布图和不同地区气温曲线图及降水柱状图，说出我国气候的主要特征。
2．结合中国的地理位置，地形特征和季风气候成因分析说出影响我国气候的主要因素。
3．结合生活体验和典型区域对比，举例说明我国气候的区域差异对当地生产、生活的影响。
【教学重难点】1．学会阅读气温曲线及降水柱状图，并能够描述我国各气候类型的特征。
2．通过读图分析季风气候对我国气候的影响。
【教学方法】创设情境，通过学生自主学习、合作探究，教师启发并引导学生进行思考、探究，提高学生的地理学习能力。
【教学过程】导入新课来自不同地区的5个小朋友暑假参加了夏令营，他们在一起聊自己家乡的时候这样说：你能猜出他们各自是如何描述的吗？（西北地区）这几天我们家乡白天热的烤人，夜晚变得很凉，一年降水很少。
但我们家乡的瓜果特别甜，欢迎大家明年暑假去品尝。
（江南）我的家乡总的来说冬冷夏热，四季分明。
冬天河水一般不会结冰，夏天酷热的日子也不多，我们这还被称为“鱼米之乡”呢。
欢迎来到我的家乡做客。
（海南）我们家乡可以说是长夏无冬，秋去春来，四季花开，少见冰雪。
还可以尝到各种可口的水果。
气候多样，季风显著1教学内容：气候多样，季风显著教学目标：1、运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。
2、运用1月、7月等温线分布图，说出我国冬夏气温分布特点及主要成因。
3、运用等降水量线图，说出我国降水分布特点及主要成因。
4、阅读等温线图、等降水量线图，归纳总结出我国气候的主要特征及其形成原因。
5、通过学习，明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。
教学重点：冬夏气温分布和温度带我国冬夏气温分布特点的成因教学难点：冬夏气温分布和温度带我国冬夏气温分布特点的成因教学过程：自学导航--交流展示--合作探究--学后质疑--同步演练--拓展延伸导入：比较“除夕之夜，北国冰城哈尔滨与南国的广州的自然景观和人文景观差异，引入新课新授：一、南北气温的差异（一）读我国一月平均气温分布图，了解我国冬季气温分布的特点。
1、用红色笔在图2。
13中描出0℃等温线。
2、对比0℃等温线以北和以南的等温线数值，可以看出，越往北，气温数值越（大、小），说明气温越（高、低）；相反，越往南，气温越（高、低）。
3、比较下列地区一月的平均气温：哈尔滨：约℃；北京：约℃；武汉：约℃；广州：约℃。
哈尔滨和广州一月平均气温相差约℃。
分组合作探究：4、请根据上述分析过程、归纳我国冬季气温的分布特点。
（1）冬季，我国南北温差（大、小）。
越往北，纬度位置越（高、低），气温越；越往南，气温越。
（2）冬季，我国最冷的地方在纬度较（高、低）的地区，而陆地最热的地方在纬度较（高、低）的岛。
（二）读我国七月平均气温分布图，了解我国夏季气温分布的特点。
1、比较哈尔滨、广州两地的七月平均气温；哈尔滨：℃以上；广州：℃以上。
2、哈尔滨和广州七月平均气温相差约℃。
由此可见：与冬季比较，我国夏季的南北温差比较（大、小）3、如果小明到乌鲁木齐或西藏的拉萨，情况有什么不同？请分别计算广州与这两个城市的温差各是多少：乌鲁木齐七月平均气温为℃，与广州的平均气温相差约℃；拉萨七月平均气温约℃，与广州的平均气温相差约℃；4、与冬季比较，说出我国夏季气温分布特点。
一、位置优越【半球位置】八年级上册地理知识点第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域从东西半球看，我国位于东半球；从南北半球看，我国位于北半球。
【纬度位置及优越性】1、我国南北跨纬度广（近50 度），大部分位于中纬度温带地区，小部分位于低纬度热带地区，没有寒带。
2、我国南北跨纬度近50 度，由于高纬地区气温低，低纬地区气温高，所以气候南北差异很大，形成了不同的温度带和多种多样的气候类型，从而带来了自然环境的多样件。
【海陆位置及优越性】1、我国位于亚洲东部，太平洋西岸。
2、我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，世界最大的大洋——太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
二、国土辽阔【辽阔的陆地领土】1、我国陆地领土面积960 万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
2、陆上国界线长达20000 多千米，相邻国家有14 个。
3、大陆海岸线长18000 千米，隔海相望的国家有6 个。
4、我国领土东西距离约5000 多千米；南北距离约5500 千米。
【领土四至】最北端——黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53ºN）。
最南瑞——南海南沙群岛中的曾母暗沙（4ºN）。
最东端——黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135ºE）最西端——新疆帕米尔高原上（73ºE）【广袤的海洋国土】我国濒临的海洋从北向南依次是渤海、黄海、东海和南海，其中，渤海和琼州海峡是我国内海。
【主要岛屿】我国大陆海岸线长18000 千米以上，沿海分布着台湾岛、海南岛、舟ft群岛和南海诸岛等岛屿。
【我国14 个陆上邻国和6 个隔海相望的国家】（口诀）东有朝鲜北蒙俄、西北吉塔哈萨克；西面巴基斯坦阿富汗、南有缅甸越南和老挝；西南不丹泥泊尔、印度西藏一ft隔；隔海相望共六个、印马文菲日韩国；【中国之最】我国最大的盐场：长芦盐场；我中最大的渔场：舟ft渔场；三、34 个省级行政区【三级行政区划】为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，全国的行政区域，基本分为：省（自治区、直辖市）；县（自治州、自治县、市）；乡（民族乡、镇）三级。
