高考语文命题猜想与仿真押题：专题09 小说(仿真押题)(解析版)

高考押题密卷（全国一卷）语文试题及答案及答案解析人教版高三总复习高考押题密卷（全国一卷）语文试题及答案解析注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

日前，中国“网络文学+”大会上发布的《2018中国网络文学发展报告》显示，网络文学平台发布的新作品中现实题材占比达65.1%，同比增长24%。

书写现实日益成为近年来网络作家不约而同的选择。

以前，人们对网络文学总有一种“隔空”感，很难将其与现实勾连起来——尽管此类作品在网络上很受欢迎。

如今，聚焦现实题材却成为网络作家不约而同的选择，并且现实题材网络文学作品显示出日益强劲的生命力，作品数量节节攀高，总体艺术质量不断提升。

这种转变首先反映了网络作家思想意识的提高。

网络作家们不再把猎奇猎异、哗众取宠放在首要位置，而把追求主题性、弘扬正能量作为创作目标。

这样一来，网络文学作品的风格自然开始远离玄幻、仙侠、武侠等传统门类，让现实题材有了展示机会。

正如中国作协网络文学研究院副院长夏烈所言，像唐家三少这样的著名网络作家，以前写玄幻奇幻题材，现在也在尝试现实题材的作品，比如《拥抱谎言拥抱你》。

类似的还有写历史小说的月关等，也在写现实题材作品。

有了这些人的尝试和引领，自然会有越来越多的网络作家加入创作现实题材作品的队伍中。

很多网络文学作家，在最初的写作中，题材上首先考虑的就是读者接不接受，喜不喜欢，读者喜欢的就不厌其烦地写，不喜欢的则不去写，功利性显著，可以说就是“为了创作而创作”。

【考向解读】(1)高考命题人设计问题侧重小说“三要素”(人物形象、故事情节、环境)和主题。

往往在以下题型中选择4个考查：①把握故事情节；②揣摩人物形象；③赏析环境描写；④概括探究主题；⑤品味赏析语言；⑥赏析艺术技巧；⑦理解小说的标题。

(2)设计问题的切入点很小，问题较具体。

(3)设题内容更趋向关注对人生、对社会的思考。

【命题热点突破一】情节梳理型对小说情节梳理的考查主要是从分析作品结构来入手的。

这要求考生既要注意小说的整体构思、贯串线索，又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系。

阅读下文，完成后面的题目。

枪口下的人格徐树建这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。

在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随即有人大声命令道：“霍夫曼少校，举起你的手来。

”霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。

德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。

他对贝尔蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。

此刻，望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂自豪地说：“我们起义了，全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。

”于是霍夫曼不得不在前面走。

这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。

霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了。

作为一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。

”迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬。

”贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧。

” 霍夫曼听了。

对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢。

”贝尔蒂呵斥道：“收起你那一套吧。

你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”霍夫曼被关进了战俘营。

谁知刚过去几个小时，这座城市又被德军重新占领，然后，大伙像猪羊一样全被赶到广场上。

【考向解读】(1)高考命题人设计问题侧重小说“三要素”(人物形象、故事情节、环境)和主题。

往往在以下题型中选择4个考查：①把握故事情节；②揣摩人物形象；③赏析环境描写；④概括探究主题；⑤品味赏析语言；⑥赏析艺术技巧；⑦理解小说的标题。

(2)设计问题的切入点很小，问题较具体。

(3)设题内容更趋向关注对人生、对社会的思考。

【命题热点突破一】情节梳理型对小说情节梳理的考查主要是从分析作品结构来入手的。

这要求考生既要注意小说的整体构思、贯串线索，又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系。

例1、【2016年高考江苏卷】阅读下面的作品，完成13 ~16题。

会明沈从文①会明是三十三连一个火夫。

提起三十三连，很容易使人记起国民军讨袁时在黔湘边界一带的血战。

事情已十年了。

如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜，十年前参加过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。

旗在会明身上谨谨慎慎地缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过“把你的军旗插到堡上去”那一句话。

②这十年来的纪录是流一些愚人的血升一些聪明人的官。

这一次，三十三连被调到黄州前线，会明老早就编好了三双草鞋、绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。

他算定这热闹快来了。

在开向前线的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他还唱歌。

一歇息，就大喉咙说话。

③驻到前线三天，一切却无动静。

白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战，爬起身来，悄悄地走出去望了一望帐篷外的天气，走近哨兵旁边，问：“大爷，怎么样，没有事情么？”“没有。

”“我好像听见枪声。

”“说鬼话。

”他身上也有点发冷，就又钻进帐篷去了。

他还记得去年鄂西战役，时间正是六月，人一倒下，气还不断，糜烂处就发了臭；再过一天，全身就有小蛆虫爬行。

为了那太难看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意动手的命令即刻就下。

④然而前线的光景和平了许多。

小说阅读（仿真押题）一、阅读下面的文字，完成后面问题。

无须多言[美]鲍勃·佩克斯“你们不知道这对我来说意味着什么。

这些年来，我始终以为你们对我的话不感爱好。

”老人这样对他们说。

这是我离开餐厅的时候听见的。

餐厅里济济一堂。

坐在我四周的要么是家庭聚餐，要么是挚友聚在一起聊聊最近的新闻、商务会议，也有像我这样只是来放松一下的。

当然，大家都热情地交谈着。

不过我对面的那张桌子上有点不一样，那张桌子上的人总是默默无语。

我刚坐下来时，望见两个男人静静地坐在那里。

其中一个看上去30多岁，穿着旧工作服，头上仍旧戴着棒球帽。

另外一个我猜有80岁左右，一张饱经风霜的脸上满是皱纹，呈现着岁月的痕迹。

身上穿着一件建筑工人常穿的红格子衬衫夹克，比较厚，外出时穿着应当很温煦，但是也不会厚到会限制你的行动。

不过看起来他没有什么地方要去，就像他们之间的谈话一样，没什么要说的。

“噢，我今日实在是饿坏了，爸爸。

铲雪、扫雪的工作就是这样。

”年轻人说。

“嗯，是啊。

”老人答道。

接下来又是很长时间的缄默。

突然，我听到年轻人说：“他们来了。

”手指着门口。

年轻人看上去轻松了很多。

最终有人要加入到他们中间，把谈话接着下去了。

新来的两个人，看起来一个是母亲，一个是十来岁的孩子。

女人坐在年轻人的旁边，老人起身给孙女让出一个位子。

女人边坐边说：“爸，真兴奋见到您。

”“我也一样。

”老人说。

接下来又是缄默，甚至比之前缄默的时间还要长。

服务员走过来，他们点了早餐。

老人起身，嘴里叨念着：“我要去一下洗手间，人上了年纪，总是这样。

”老人离开后，年轻人说：“天啊，我真不知道该对他说什么。

我们就坐在这里到处看，他总是不说话。

”“我明白，可是该对他说什么？”女人说。

“他这么个老人，对一个老人该说些什么呢？”孩子插了一句。

哦，不。

我起先坐不住了，我简直无法坐在那里再听他们说下去。

我要说上几句，话到嘴边我咽不下去了，哪怕他们可能会说这不关我的事。

“问一问他童年的事情。

语文高考模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

美育一般有两种用法，一种是美术教育，一种是审美教育，后者大体可以涵盖前者。

美育的整个过程与我们所处的文化环境、文化背景密不可分，与现实中的文化理念、文化价值融合在一起。

可以说，文化是美育的底色，文化精神是美育的灵魂。

忽视了文化精神的培养，美育就是不完整的。

欣赏艺术作品，深入理解艺术作品的美学蕴涵，需要掌握一定的文化史和艺术史知识，联系艺术作品产生时代的文化背景和文化精神，许多困难和障碍就会迎刃而解。

比如文艺复兴时期的许多绘画要联系宗教精神来赏析，而面对现代主义许多艺术流派的作品，则需联系当时艺术界反传统、反理性的文化精神来解读。

中国画的空间留白、用笔运意、墨彩浓淡等，无不浸润着中华文化的精神意境，如果不了解中国绘画中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求，就很难体会到艺术作品的神韵。

五四新文化运动中，美育是一个重要的启蒙概念，承载了爱国救亡、除弊振新的重任。

梁启超的“趣味教育”理论、蔡元培的“美育代宗教”说、鲁迅文艺“拯救国民性”的呼吁，丰子恺、刘海粟、林风眠等提倡以艺术教育推进美育的观念，都深深地融入关注国家和民族发展未来的责任意识。

将美育代入社会文化改造、国民精神重塑这一宏大目标，成为当时美育思想的主线。

因此，孤立地谈论当代美育，狭隘、庸俗地理解美育的内涵，既抛弃了百年美育积累起来的宝贵资源，也丢失了美育所包含的塑造中华文化精神的价值理念。

当下美育思想和美育方法存在着重技巧传递而轻文化传承、迎合刺激体验而忽视趣味涵育、趋附西方审美而贬抑民族审美等问题。

首先，人们对审美教育的理解往往就是艺术技能培养，家长送孩子到各种培训班，目的是让孩子掌握某种技能，从升学的激烈竞争中脱颖而出，却很少从培育艺术潜能、提升人文素养出发来制定教育方案，导致兴趣班缺少兴趣，艺术教学只有技巧没有艺术，学习过程仅有功利而失去了美感。

安徽省淮南四中2025届高考语文全真模拟密押卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

近年来，网络文学领域，现实题材作品越来越多，正取代玄幻题材成为网络文学的主流。

网络文学积极关注现实，打破了网络文学模式化、同质化的创作局面，产生了良好的社会影响，成为新时代社会主义文艺的重要组成部分。

网络文学作品内容具有丰富性与多样化的特点，多种职业背景的创作者从他们熟悉的行业入手，聚焦时代变革与社会现实，为读者讲述不同行业人物的精彩人生，以现实主义精神建构网络文学的“时代感”和“现实感”，使网络文学更接地气，更具时代价值。

一些网络文学作品积极反映时代发展风貌与历程。

这些作品以人物个体经历为线索，以小见大，从不同行业入手，描绘了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的社会画卷。

比如，《大江东去》以农民企业家、个体户、国企厂长等人物为中心，聚焦改革开放几十年来的发展历程，呈现出一个立体、全面、鲜活的中国形象;《中国铁路人》以铁路工作人员为切入点，书写了中国铁路事业壮阔的发展历程;《他从暖风来》将男女主人公的人生际遇与“一带一路”倡议紧密结合;《造车》以个人成长经历为线索，展现了中国汽车制造业的崛起历程;《大山里的青春》《在希望的田野上》等聚焦城乡、山村建设，讲述了青年一代支教山区、助力脱贫攻坚的故事。

这些作品描绘了奋战在一线和基层的祖国建设者群像，展现了“中国追梦人”的职业素养、人生信仰与精神风貌，书写了新时代实现伟大中国梦的改革历程。

聚焦社会热点是部分网络文学作品的主旨所在。

它们是现代社会生活的缩影，具有动人心弦的故事和温暖人心的力量。

比如，《都挺好》将社会发展与女性意识有机统一，展现新一代女性争取家庭幸福和事业成功的奋斗过程;《老妈有喜》涉及二孩政策、中年妇女境遇、青春期叛逆等社会热点话题，书写了两代女性的成长与自我价值追求，颇具时代气息;《彩虹在转角》书写了身残志坚的青年人的人生态度和生活态度，传递了积极向上的价值观。

2024年高考语文模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：共享经济，是由个人或第三方平台将闲置资源或服务有偿分享给需求者，并从中获得报酬的经济模式，其核心特征是基于信息技术平台的资源优化配置。

共享经济的发展驱动力主要有以下四点：一是互联网信息技术的产生与普及。

二是人口红利。

近年来共享经济在中国的大发展也源自人口基数带来的互联网人口红利。

三是大量共享经济服务提供者。

在中国经济转型升级过程中，大量的传统行业劳动力进入共享经济领域，个人的技能或服务借助第三方平台实现更快速的流动。

四是大量闲置资源可供给优化。

以汽车为例，根据摩根士丹利的研究显示，平均一辆车只有4%的时间在行驶，而96%的时间中被闲置，这在客观上提供了可供优化的资源。

（摘编自《国家地理》周刊编辑部《共享经济发展现状和未来趋势》）材料二：“共享经济”概念首次由马科斯·尔逊在20世纪70年代以研究个人汽车共享和租赁时提出，而“共享经济”在经济社会中具体的表现模式，则随着互联网信息技术的迅猛发展才得以出现。

此种新经济模式以互联网平台为依托，以消费者之间的分享、交换、借贷、租赁等共享经济行为作为基本特征，成为当今创新经济发展的新潮流。

共享经济作为一种新生事物，在其发展过程中存在着各种各样的问题。

例如：第一，共享经济的信息反馈和信任机制存在缺陷。

共享经济虽然通过第三方平台提高了交易质量，重拾人们的信任度，但是，第三方平台的资质以及对用户的信任措施有待加强。

供需双方与第三方平台之间的依赖关系需要更明确的规则。

2023年高考语文全国新高考卷模拟押题卷A卷本试卷共23小题，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字完成1—5题。

材料一中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。

所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。

从作者方面而言就是“见物起兴”。

《诗经》上说:“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。

但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。

《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。

不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要的因素。

“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。

只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。

不过，诗在使人感动方面有很多不同的层次。

第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。

陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。

可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。

有次，子贡问孔子:“贫而无谄，富而无骄，何如?”孔子回答:“未若贫而乐，富而好礼者也。

”于是子贡就说:“《诗》云:‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与?”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。

2024年高考语文全国新高考卷押题卷（9）本试卷共23小题，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字完成1—5题。

材料一：人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。

一切已死的先辈们的传统，像梦魇一样纠缠着活人的头脑。

当人们好像只是在忙于改造自己和周围的事物并创造前所未闻的事物时，恰好在这种革命危机时代，他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用它们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史的新场面。

将近三十年以前，当黑格尔辩证法还很流行的时候，我就批判过黑格尔辩证法的神秘方面。

但是，正当我写《资本论》第一卷时，愤懑的、自负的、平庸的、今天在德国知识界发号施令的模仿者们，却已高兴地像莱辛时代大胆的莫泽斯·门德尔森对待斯宾诺莎那样对待黑格尔，即把他当作一条“死狗”了。

因此，我公开承认我是这位大思想家的学生，并且在关于价值理论的一章中，有些地方我甚至卖起黑格尔特有的表达方式。

辩证法在黑格尔手中神秘化了，但这决不妨碍他第一个全面地有意识地叙述了辩证法的一般运动形式。

在他那里，辩证法是倒立着的。

必须把它倒过来，以便发现神秘外壳中的合理内核。

（摘编自马克思《路易·波拿巴的雾月十八日》）材料二：人类思维发展的规律决定了文化的连续性。

人们是在改造现实世界的过程中认识和表现现实，从而创造文化的。

但是，人们在表现现实世界、创造文化时，必然要遇到前人所创造的文化思想，并受它们的影响。

2021年语文高考模拟测试试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第I卷阅读题一、现代文阅读(一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题.漂流异邦的古代中国人如果不把商亡后箕子东奔朝鲜的传说以及对“徐福东渡”结局的猜测算在内，今天可以确切地指出最早漂流到今中国境外的我们的先人，就应当是西汉前期活动在“大宛”国（在今中亚费尔干纳盆地）的“秦人”了.据《史记·大宛传》，当西汉军队围攻大宛的国度时，这些“秦人”在断绝了水源的围城之中帮助守军“穿井”.从司马迁在另一处提到为大宛等国“铸钱、器”的“汉使、亡卒降”来看，所谓“秦人”，很可能也是被匈奴俘掠、后来投奔大宛的西汉军人.其中最有名的自然是李陵.华北汉地社会中也有人被掳掠、甚至逃亡到匈奴政权下去从事农业生产的.后者成为迄今所知为改变个人生存的经济环境而出走异国的最早的人群，因为在那里他们受到的盘剥较轻.两汉时因国内政治斗争的失败而出奔匈奴者亦时见于记载.自东汉末年以来，日本也逐渐成为中国政治流亡者远走高飞的一方天地.随着隋唐统一帝国的建立，古代中国人寓居他国的活动呈现某种新格局.由于隋唐政权对突厥和中亚国家持续的军事活动，大批士卒流失在西域固属难免.禁止汉族居民出家为僧的法令废弛后，汉族僧团的大规模膨胀导致西行求法或东渡弘法的高僧大德人数激增.除沿着陆上丝绸之路向西推进的商贾之家，通过海路移居东南亚的“唐人”，由唐经宋而入元，也代不乏人.到了元朝，中国移民在南洋群岛已经相当多了.东南沿海的中国人向外移民，从晚明的1560年代起逐渐形成一个高潮.明政府在这时开放海禁，使私人出海贸易的规模急剧扩大.但由于明政府仍明令禁止移民海外，遂使出门在外多年的人不敢归国，实际上对移民潮起到推波助澜的作用.17世纪前后，吕宋马尼拉的华人已有两三万人.清前期为孤立东南抗清力量，重新实行海禁，并对出国归来的人处以死刑，但其收效仍与明末禁止移民海外的政策略同.鸦片战争前，东南亚的华人总数高达一百万人.在19世纪下半叶，中国人向海外移民的范围更扩大到北美.大批中国人被当作“苦力”运送到美国，在西海岸为洋人开矿修路.明清两朝政府长期抱持敌视海外华人的立场，把他们当作化外“弃民”，视之为“无赖之徒”.海外华人在羁留地区遭遇暴虐或不公正待遇，“天朝”往往置若罔闻.直到清末，这样的政策才获得基本的调整.“华侨”的概念于是进入中国的政治文化.从光绪十九年（1893）“除华侨海禁”，到此后在各地设立领事馆，清政府终于对保护海外侨民的正当利益渐有意识.但在西方民族主义思潮的狂澜冲击之下，“满洲”政权的合法性已经无可挽救，海外的华侨成为推翻清统治的一种重要力量.（摘编自姚大力《读史的智慧》）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A. 从现有史料来看，西汉前期活动在“大宛”等国的“秦人”，可视作迄今为止能够确切地指出的最早漂流到异邦的中国人.B. 《史记》中两处记载的“秦人”，实际上很可能是西汉军人，他们战败后被匈奴俘掠，后来投奔了大宛，从事穿井，铸造钱、器等工作.C. 华北汉地社会中被掳掠或逃亡到匈奴从事农业生产的人，是迄今所知为改变个人生存的经济环境而漂流异邦的最早的人群.D. 两汉时期，有些中国人在国内政治斗争失败后逃往匈奴，从东汉末年开始，日本也逐渐成为了这些政治斗争失败者的流亡地.2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A. 隋唐时期，朝廷持续不断地对突厥和中亚国家用兵，边境的战事不可避免地导致这一时期大批士卒流亡到西域.B. 与两汉时期因战争和政治因素而移居国外不同的是，隋唐时期僧人、商人加入到移民行列，移居地域也更加广泛.C. 从唐代开始，有些中国人沿着海上丝绸之路移居到东南亚，到元代时，居住在南洋群岛的中国移民的数量已相当可观.D. 1560年代，明政府开放海禁，使得东南沿海的中国人大量向海外移民，从这时起，逐渐掀起一个向海外移民的高潮.3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 基于政治、经济方面的需要，海禁政策在明清两代数度兴废，但客观上都对移民潮的出现起到了推波助澜的作用.B. 满清政府对移居海外华人持敌视立场，将海外华人推向自己的对立面，使他们成为推翻满清统治的重要力量.C. 中国人向北美移民始于19世纪下半叶，大批中国人作为苦力在美国西海岸开矿修路，为美国的崛起作出了贡献.D. 清初的海禁政策直到光绪十九年才被废止.同时清政府也改变了敌视华侨的立场，逐渐意识到要保护海外侨民的正当利益.(二）实用类文本阅读阅读下面文章，完成后面各题.周有光的传奇人生周有光年轻时的经历并不算顺利，甚至有一种隐隐的“错位”：大学毕业，本可以和其他同学一样去当外交官，他却选择了学经济；圣约翰大学、光华大学的毕业生都到美国留学，可他由于经济原因去了日本；本想到日本京都大学跟随著名经济学家河上肇学经济，河上肇却被捕入狱，周有光只好专攻日语；本来可以在海外享受优裕的生活，他却毅然选择了回国；本来研究经济已经有所成就，他却被指定研究语言.面对这样的“错位”人生，他却很坦然：“人生很难按照你的计划进行，因为历史的浪潮把你的计划几乎都打破了.”1955年，时任复旦大学经济学教授的周有光到北京参加全国语言文字工作会议，会议结束后，组织通知他到中国文字改革委员会工作.而早在1920年，周有光就参加过上海的拉丁化新文字运动，这一运动当时还受到苏联支持.于是周有光扔下经济学，半路出家一头扎进语言学中.改行之后的周有光负责拟定拼音方案的工作，该方案于1958年正式公布.而这段“改行”的经历用他自己的话说是“既来之，则安之”.“要真正改行，就要深入语言学和文字学的研究.一直到今天，我都没有离开这个机构.”“有人曾给我们讲笑话：你们太笨了，26个字母干三年.”周有光回想起这段往事仍不忘调侃，但他认为，“这三年时间花得还是很值得”.“事实上，直到今天还有人在提意见，而他们提的意见我们都研究过，几乎没有新的意见.今天就得到了这么点安慰.”1958年，周有光开始在北京大学和人民大学讲授汉字改革课程，讲义《汉字改革概论》也于1961年出版.周有光曾有“周百科”的外号，拜其连襟沈从文所赐.1980年开始，他成为翻译《简明不列颠百科全书》的中美联合编审委员会和顾问委员会中方三委员之一.谈到当年翻译《百科全书》的细节时，周有光称，“我们翻译《不列颠百科全书》，由于当时国内购买力很差，就压缩成10本，称为《简明不列颠百科全书》.”此后，周有光又曾担任《中国大百科全书》社科部分总编委.80岁时，周有光决定让生命重新开始.他把80岁当作0岁.92岁那年，他收到一张贺卡，上面写着：祝贺12岁的老爷爷新春快乐!提起这事，老先生乐不可支.“开阔的世界眼光和深邃的历史眼光”，这是后辈学者对周有光的评价.当世界各地出现了“汉语热”时，一些人推断21世纪将是汉语的世纪，周有光保持了相当的冷静：“汉语的国际地位，应当作恰如其分的正确估计.汉语的国际性最弱，这是很多中国人不愿意承认的，但是，不承认并不能改变事实.要想改变事实，只有改变汉语本身，提高汉语的规范化水平.”他的专业研究因年老体衰告一段落，但他并未停止思考，更未放弃一名知识分子对社会的责任.他在桑榆晚年再扬帆，开辟新领域——研究社会现实问题，撰写有关文化、历史方面的文章.晚年的周有光又先后出版《百岁新稿》《朝闻道集》等数部新作.周有光曾在纪念自己华诞的座谈会上通过视频向大家问好.他在视频中说到读书，称“读书要和生活发生关系，如果读了书不能立言，就白读了”.在旁人眼中，老人依然在与时俱进.虽然处于高龄却天天上网，喜欢接触电脑，对外面的事情了解得很清楚，也有自己的看法.（有改动）相关链接：（1）周有光（1906——2017），原名周耀平，出生于江苏常州，著名语言学家、经济学家，因主持制定《汉语拼音方案》而被誉为“汉语拼音之父”.（百度百科）（2）叶圣陶曾说：“九如巷张家的四个才女，谁娶了都会幸福一辈子.”周有光娶的就是张家的二姐张允和，夫妻俩相敬如宾70年.（百度百科）4. 下列对材料的理解，不正确的一项是（）A. 周有光年轻时的经历并不算顺利，甚至有一种隐隐的“错位”，但是他却能坦然面对自己错位的人生.B. 1955年，因为周有光早年参加过上海的拉丁化新文字运动，所以组织上安排他到中国文字改革委员会工作.C. 周有光娶了九如巷张家四个才女之一的张允和，夫妻俩相敬如宾70年，与沈从文成为连襟，这也是他人生“传奇”的一个方面.D. 周有光在多个领域都有所建树，这与他有着“开阔的世界眼光和深邃的历史眼光”、还有知识分子对社会的责任感是分不开的.5. 下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的两项是（）A. 半路出家研究语言学，周有光并没有怨言，到后来一直没有离开过语言学研究，这体现了一个学者的时代担当和奉献精神.B. “周百科”的外号，虽是沈从文所赐，但从周有光参与翻译《简明不列颠百科全书》和参与编纂《中国大百科全书》来看，可以说是实至名归.C. 作为“汉语拼音之父”，周有光的研究非常扎实，甚至到了今天，人们对《汉语拼音方案》也没有提出多少批评意见.D. 周有光晚年仍研究社会现实问题，撰写有关文化、历史方面的文章，并对所谓的“汉语热”有着冷静的思考.E. 本文记叙了周有光传奇一生和他对祖国语言文字工作的杰出贡献，表现了他热爱国家、与时俱进、淡泊名利的优秀品格.6. 作为人物传记，本文引用了周有光先生的很多话语，请结合文本概述这样表达的好处.(三)文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题.非法入境的婴儿〔巴西〕卡·埃·瑙瓦埃斯一位名叫罗泽玛丽的阿根廷妇女从布宜诺斯艾利斯出发，路经巴西前往纽约与丈夫团聚.不巧，她的儿子就降生在巴西巴拉那州贝伦机场.直到我撰写本文时，婴儿仍被扣留在官僚主义的尿布中.这一事件导致英国领事馆出面干预，巴西外交部和阿根廷大使馆分别发表声明.我甚至确信，要使海关当局释放这个婴儿，必须召开一次联合国安理会的紧急会议.……故事得从头说起.罗泽玛丽女士在飞行中感到阵阵腹痛.她不忍将孩子生在飞机上，而想在陆地上分娩.然而谁能料到这一选择竟招来比分娩更大的痛苦.DC-10客机在贝伦机场紧急着陆，一个新的生命就诞生在机场大楼内.罗女士在医院里度过了两个昼夜，出院后等她的却是一个张着血盆大口的老妖魔——官僚主义.罗女士带着同行的其他两个孩子来到机场，准备继续旅行，但一位海关工作人员却扣留了她.这位官员查对了三份护照，经过无数次反复核实，发现初生的婴儿竟没有任何证件.他便带着官僚主义特有的那种腔调问道：“他是怎么入境的？”说着用手指了指婴儿.“从我肚里.”罗女士的回答简明扼要，但这个官僚主义却不能明白这最简单的道理，仍然不慌不忙地重复着他那已背熟了的术语：“那么，请问女士是否在行李申请单上填写了腹部携带孩子一个？”“我没有申报，但大家都看得见的.”“这种理由是不充分的.”他接着说，“我只能表示遗憾.但既然如此，孩子怎样入境就怎样出境吧！”“我的先生，请你原谅我吧……”他好像现在才明白过来，他终于发现自己言行的荒诞不经.但是，为了表明他的思维敏捷，他马上建议说：“好吧，女士，我们就这么办吧！为了不给彼此带来任何麻烦，请你把婴儿装在一个皮箱内出境，我就装作没有看见.”罗女士听罢，呆若木鸡.官僚主义看对方不说话，又接着说：“如果您不愿这么办，我只好宣布你是走私.因为没有任何证件能证明这婴儿就是你的孩子.谁知道你是不是在做婴儿走私的勾当呢？这个问题是严重的，我的女士，看来我只能把你扣留在此.”罗女士听后只觉得头晕目眩.她要求见机场场长.场长来了，他满面笑容，尽力安慰她，并推说那位工作人员是个新手，保证一切都会顺利解决.“其实很简单，只要女士将婴儿出生证、儿童律师的许可证、护照、所得税申请报单和22000克鲁赛罗（巴币）的存寄收据交给我们，婴儿就可以出境了.”“22000！这太荒谬了……”“得了，得了，我的女士……”场长打断了她的话，“你应该知趣了，要是个三胞胎，结果会是怎么样呢？”罗女士竭力申辩，并把事情的来龙去脉重复了一遍：在这里停留，仅仅是为了让孩子出生，离开布宜诺斯艾利斯的目的是去纽约与丈夫团聚，场长听后大笑一声说：“好，好极了！为何女士不早说呢？这样，情况就不同了，问题就好解决多了.你只要办理一份布宜诺斯艾利斯的居住证，一份阿根廷政府的证件，证明你确实要移居加拿大，一份结婚证书，一份纽约警察局的证明，确认你丈夫在那里生活，你丈夫的两张免冠照，还有一份加拿大政府的公函，证明你们将定居在加拿大.对了，你们将居住在哪一个城市呢？”“蒙特利尔市.”“是这样，那我们还得要一份蒙特利尔市政府的确认证件.还有，你们住别墅还是公寓？”“住公寓.”“那就别忘了再带一份公寓的草图来.”罗女士不得不抱着初生的婴儿开始朝拜各级官僚办事机构.“办理护照？必须先准备一份免疫证书、选举证、身份证、申请书和三张穿礼服、系领带的照片.“但是，孩子出生仅30天.”“这没关系.女士，在我们这里，法律面前，人人平等.”办理护照，必须持本人身份证，而领取身份证就必须先办理一份良民证，领良民证则需要出示工作证，办理工作证更需要无数的资料和证件，如果没有服务税证明，这一切都是无效的；办理护照还需要持本人的选民证，在领取选民证前，必须先领取一份居住证，并附一份煤气结账单，还需准备两张免冠照片和健康证；最后还要一份所得税申报单存根，然而谁知道领取上述申报单存根究竟还需要什么证件呢.“请他亲自填写一份表格就行了.”“他还不会写字，但必须先办理一份委托书.”罗女士无可奈何，只得抱着这个名叫马里奥的孩子四处奔波，她终于发现自己已经陷入了迷魂阵，无所适从.然而她从中也得到一种实惠，这就是，当孩子哭闹时，她就威吓他：“你再哭，我就把巴西官僚主义叫来.”时间流水般地流逝.一天，罗女士的丈夫居然在纽约收到儿子马里奥的一封信.信中写道：亲爱的爸爸，我和妈妈还在为巴西政府要求的各种证件四处奔忙（妈妈还是习惯性把我抱在怀里）.我想，当我们把所有证件办妥后，恐怕只能海运到加拿大了.我给你写信，是为了使你放心.看来，我们见面的时刻为期不远了.明天，如果一切都顺利的话，我就可以拿到最后一份证件———我的服役证明.”7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是A. 小说开头交代阿根廷妇女罗泽玛丽的儿子降生在巴西的机场，结尾则交代婴儿已经长大成人，还在为各种证件奔忙，首尾照应，结构严谨，构思巧妙.B. 小说的原题为“罗泽玛丽的婴儿”，改为“非法入境的婴儿”，一方面增添了悬念，更能引起读者的阅读兴趣；另一方面能紧扣主体事件，暗示小说主旨.C. 降生在巴西的巴拉那州贝伦机场的马里奥写信宽慰父亲，告知自己和妈妈们的归期，小说最后的结局让读者看到了罗泽玛丽一家团聚的希望.D. 小说中的巴西官员，从海关工作人员到机场场长，以及各级机构的办公人员，都墨守成规，不近人情，其根源在于他们的固执冷漠，缺少同情心.8. 文章画线句说“出院后等她的却是一个张着血盆大口的老妖魔——官僚主义”，为什么用“老妖魔”比喻官僚主义？这个“老妖魔”在文中如何表现的？结合小说具体内容加以分析.9. 小说的情节看起来有些荒诞，但一定程度上揭示了社会现实，让人觉得真实可信.请结合小说内容分析这一特点.二、古代诗文阅读（―）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题.翁正春，字兆震，侯官人.万历二十年，擢进士第一，授修撰，累迁少詹事.三十八年十一月，日有食，正春极言阙失，不报.明年秋，万寿节①，正春献八箴．，曰：清君心，遵祖制，振国纪，信臣僚，宝贤才，谨财用，恤民命，重边防.帝不省.王贵妃薨．，久不卜葬，正春以为言.命偕中官往择地，得吉.中官难以烦费，正春勃然曰：“贵妃诞育元良②，奈何以天下俭乎？”奏上，报可.琉球中山王遣使入贡，正春言：“中山已入于倭，今使臣多倭人，贡物多倭器，绝之便；否亦宜诏福建抚臣量留土物，毋俾入朝.”帝是之.四十年，进士邹之麟分校乡试．．，私举子童学贤，为御史马孟祯等所发.正春议黜学贤，谪之麟，而不及主考官.给事中赵兴邦、亓诗教因劾正春徇私.正春求去，不许.顷之，言官发韩敬科场事.正春坐敬不谨，敬党大恨.诗教复劾正春，正春疏辩，益求去.帝虽慰留，然自是不安其位.寻改吏部，掌詹事府，以侍养归.天启元年起礼部尚书，协理詹事府事.抗论忤魏忠贤，被旨谯责.明年，御史赵胤昌希指劾之，正春再疏乞归.帝以正春尝为皇祖讲官，特加太子少保，赐敕驰传．．，异数也.时正春年逾七十母百岁率子孙奉觞上寿乡闾艳之正春风度峻整终日无狎语倦不倾倚暑不裸裎目无流视见者肃然.(节选自《明史•卷二百十六》) 【注】①万寿节：皇帝诞辰日.②元良：太子的代称.10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 时正春年逾七十/母百岁/率子孙奉觞上寿/乡闾艳之/正春风度峻整/终日无狎语/倦不倾倚/暑不裸裎/目无流视/见者肃然B. 时正春年逾七十/母百岁率子孙/奉觞上寿/乡闾艳之/正春风度峻整终日/无狎语/倦不倾倚/暑不裸裎/目无流视/见者肃然C. 时正春年逾七十/母百岁/率子孙奉觞上寿/乡闾艳之/正春风度峻整终日/无狎语/倦不倾倚/暑不裸裎/目无流视/见者肃然D. 时正春年逾七十/母百岁率子孙/奉觞上寿/乡闾艳之/正春风度峻整/终日无狎语/倦不倾倚/暑不裸裎/目无流视/见者肃然11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 箴，古代以告诫规劝为主的一种文体，如箴铭，是古代常刻在器物或碑石上用于规戒、褒赞的韵文.B. 薨就是死的意思，是诸侯以及王公大臣死时的专用字，也可以用于妃嫔和皇子、公主或者封王的贵族.C. 乡试是古代科举制度中的中央考试，考生以举人身份参加，一般在春天举行，又叫“春闱”或“礼闱”.D. 驰传，指驾传车急行；传车，古代驿站专用车.文中因为翁正春曾做过皇祖讲官，皇帝“赐敕驰传”，礼遇有加.12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 翁正春忠诚正直，敢于诤谏.日食出现时他极力陈述朝廷的过失，万寿节上向皇上提出八点劝告，这些直言均未被采纳.B. 翁正春深明国体，建言得当.他认为应该诏令福建抚臣阻止已归附倭人的琉球中山王来朝入贡，这个建议得到皇帝认同.C. 翁正春遭人弹劾，辞官自辩.在处理韩敬科场事件中遭人弹劾而请求去职，皇帝虽安慰留任他，却不想让他再担任官职.D. 翁正春为人正派，不媚权贵.他因为抵触魏忠贤被朝廷降旨斥责，后又遭赵胤昌借机中伤弹劾，他就再次上疏乞请回乡.13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)中官难以烦费，正春勃然曰：“贵妃诞育元良，奈何以天下俭乎？”(2)顷之，言官发韩敬科场事.正春坐敬不谨，敬党大恨.(二）古代诗歌阅读阅读下面这首诗歌，完成小题 临江仙（1）李煜樱桃（2）落尽春归去，蝶翻金粉双飞.子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂. 别巷寂寥人散后，望残烟草低迷.炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依. 【注】（1）这首词是李煜于开宝八年初夏所作.开宝七年（974年）十月，宋兵攻金陵，次年十一月城破.（2）樱桃：初夏时结果实，古代有帝王以樱桃献宗庙的传统.14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是A. “蝶翻金粉双飞”一句描绘了一幅粉蝶无知、同翔取乐的画面，这里运用反衬手法，借眼前之景来衬托作者的心境.B. “子规啼月小楼西”一句使用了“子规啼月”的典故，表明作者预感到即将面临亡国破家的境地.C. 本词主要运用直接抒情和间接抒情的方式来表情达意，全词语言直白浅显，但作者抒发的情感却深切感人.D. 上片自日到暮写外景，视线由外转内；下片自暮入夜写内景，视线由内向外：视线变化拓宽了诗歌的意境.E. 下片中的“寂寥”承上片而来，一腔心事已跃然纸上，而“望残烟草低迷”则赋予了“寂寥”更具体的内容.15. 这首词蕴含了作者怎样的思想感情？请结合本词简要分析.(三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分.（1）《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔.思而不学则殆”.荀子《劝学》中“___，___”两句也提到了学与思的关系.（2）在《念奴娇，赤壁怀古》中，苏轼洒酒酬月，用“人生如梦，_________”来寄托自己的情怀. （3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，暗示了自己长久贬谪、事态变迁、归后生疏怅悯的心情的两句是“_________，_________.”第II卷表达题三、语言文字运用17.下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是A. 开放带来进步，封闭导致落后.重回以邻为壑．．．．的老路，不仅无法摆脱自身危机和衰退，而且会收窄世界经济共同空间，导致“双输”局面.B. 进入黄山，古木参天，云雾缭绕，极目远眺，翠竹林海，群出起伏，一直延伸到与蓝天相接处，顿时你会产生一种歧路亡羊．．．．的感觉.C. 这座建筑密度极低的城市；垂柳袅袅，花香阵阵：置身予这柳暗花明．．．．的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣.D. 党员干部要与群众心灵相通、血肉相连，需走近群众，从“握手“开始，步步为营．．．．，消除心与心之间“最后一公里”的隔阂.E. 尽管东亚区域经济合作仍在向前发展，但“一体化’势头明显受阻，东亚各种组织机制叠床架屋．．．．却缺少主导和方向，多边安全机制的建立也毫无进展.。