小学三年级奥数 加减应用题 练习及答案

小学生三年级奥数应用题100道及答案解析1. 商店里有15 盒铅笔，每盒8 支，卖出了35 支，还剩多少支？答案：15×8 - 35 = 85（支）2. 学校买来80 本科技书，分给六年级35 本，剩下的分给其它5 个年级，平均每个年级分到多少本？答案：(80 - 35)÷5 = 9（本）3. 小明有48 张邮票，是小红邮票数的2 倍，小红有多少张邮票？答案：48÷2 = 24（张）4. 一辆汽车4 小时行了240 千米，照这样的速度，9 小时能行多少千米？答案：240÷4×9 = 540（千米）5. 三年级学生去植树，男生150 人，女生120 人，每8 人分成一组，可以分成多少组？答案：(150 + 120)÷8 = 33（组）......6（人），共34 组6. 果园里有苹果树250 棵，梨树的棵数比苹果树少50 棵，两种树一共有多少棵？答案：250 - 50 + 250 = 450（棵）7. 三年级1 班有45 人，2 班比1 班多5 人，两个班一共有多少人？答案：45 + 5 + 45 = 95（人）8. 学校有8 个排球，篮球的个数是排球的3 倍，篮球比排球多多少个？答案：8×3 - 8 = 16（个）9. 一本故事书180 页，小明已经看了60 页，剩下的要在4 天内看完，平均每天看多少页？答案：(180 - 60)÷4 = 30（页）10. 同学们做了90 朵花，每5 朵扎成一束，一共扎了多少束？答案：90÷5 = 18（束）11. 工厂要生产1000 个零件，已经生产了500 个，剩下的要在5 天内完成，平均每天生产多少个？答案：(1000 - 500)÷5 = 100（个）12. 有30 个苹果，平均分给6 个小朋友，每个小朋友分得几个？答案：30÷6 = 5（个）13. 一条绳子长24 米，剪成3 米长的小段，能剪几段？答案：24÷3 = 8（段）14. 小红买了5 本练习本，每本2 元，一共花了多少钱？答案：5×2 = 10（元）15. 一只羊一天吃草8 千克，5 只羊30 天吃草多少千克？答案：8×5×30 = 1200（千克）16. 小明每分钟走60 米，15 分钟能走多少米？答案：60×15 = 900（米）17. 学校买了12 个足球，每个45 元，一共花了多少元？答案：12×45 = 540（元）18. 一辆汽车从甲地到乙地，每小时行60 千米，8 小时到达，返回时每小时行80 千米，几小时能返回？答案：60×8÷80 = 6（小时）19. 食堂运来300 千克大米，吃了5 天，还剩100 千克，平均每天吃多少千克？答案：(300 - 100)÷5 = 40（千克）20. 一箱苹果有40 个，平均分给8 个人，每人分得几个？答案：40÷8 = 5（个）21. 一本书有120 页，小明每天看15 页，看了4 天，还剩多少页？答案：120 - 15×4 = 60（页）22. 工人叔叔修一条路，每天修80 米，修了5 天，还剩300 米没修，这条路全长多少米？答案：80×5 + 300 = 700（米）23. 一张桌子150 元，比一把椅子贵80 元，一套桌椅多少元？答案：150 - 80 + 150 = 220（元）24. 养殖场有鸡200 只，鸭比鸡少30 只，鸡和鸭一共有多少只？答案：200 - 30 + 200 = 370（只）25. 三年级同学去植树，每人植3 棵，一共植了270 棵，三年级有多少人？答案：270÷3 = 90（人）26. 果园里有苹果树360 棵，是梨树棵数的4 倍，苹果树和梨树一共有多少棵？答案：360÷4 + 360 = 450（棵）27. 商店运来8 箱苹果，每箱30 千克，一共运来多少千克苹果？答案：8×30 = 240（千克）28. 学校买了5 盒羽毛球，每盒12 个，用去了30 个，还剩多少个？答案：5×12 - 30 = 30（个）29. 小明有30 张邮票，小华的邮票张数是小明的3 倍，小华比小明多多少张邮票？答案：30×3 - 30 = 60（张）30. 一条裤子85 元，一件上衣的价钱是裤子的3 倍，买一套衣服要多少钱？答案：85×3 + 85 = 340（元）31. 有48 个同学参加合唱队，平均分成6 组，每组有多少人？答案：48÷6 = 8（人）32. 学校买了20 个篮球，花了800 元，每个篮球多少元？答案：800÷20 = 40（元）33. 一桶油连桶重150 千克，倒出一半油后，连桶重80 千克，原来油重多少千克？桶重多少千克？答案：油重：(150 - 80)×2 = 140（千克），桶重：150 - 140 = 10（千克）34. 一个长方形花坛，长25 米，宽15 米，这个花坛的周长是多少米？答案：(25 + 15)×2 = 80（米）35. 一块正方形手帕，边长是20 厘米，它的周长是多少厘米？答案：20×4 = 80（厘米）36. 用一根铁丝围成一个长方形，长是30 厘米，宽是10 厘米，如果把这根铁丝改围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？答案：(30 + 10)×2÷4 = 20（厘米）37. 有两个同样的长方形，长是8 厘米，宽是4 厘米，把它们拼成一个长方形，周长是多少厘米？拼成一个正方形，周长是多少厘米？答案：拼成的长方形周长：(8×2 + 4)×2 = 40（厘米），拼成的正方形周长：8×4 = 32（厘米）38. 一个长方形的宽是12 厘米，长是宽的3 倍，这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？答案：长：12×3 = 36（厘米），周长：(36 + 12)×2 = 96（厘米）39. 一张长方形纸，长20 厘米，宽15 厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是多少厘米？剩下图形的周长是多少厘米？答案：正方形周长：15×4 = 60（厘米），剩下图形周长：(20 - 15 + 15)×2 = 40（厘米）40. 一块长方形菜地，长18 米，宽12 米，一面靠墙，其他三面围上篱笆，篱笆至少长多少米？答案：18 + 12×2 = 42（米）41. 学校操场是一个长80 米，宽50 米的长方形，小明沿着操场跑了2 圈，一共跑了多少米？答案：(80 + 50)×2×2 = 520（米）42. 把两个边长是6 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？答案：(6×2 + 6)×2 = 36（厘米）43. 用两个长8 厘米，宽4 厘米的长方形，拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？答案：8×4 = 32（厘米）44. 一个正方形的边长增加3 厘米，它的周长增加多少厘米？答案：3×4 = 12（厘米）45. 有一块长方形木板，长24 分米，宽18 分米，如果要锯成若干个同样大小的正方形木板而没有剩余，锯成的小正方形木板的边长最长是多少分米？可以锯成多少块？答案：(24, 18) = 6，所以边长最长是6 分米。

小学三年级奥数应用题100道及答案完整版1. 商店有4 筐苹果，每筐55 千克，已经卖出135 千克，还剩多少千克苹果？答案：4×55 - 135 = 85（千克）2. 美术组有24 人，体育组的人数是美术组的4 倍，两个组共有多少人？答案：24×(4 + 1) = 120（人）3. 每盒粉笔1 元3 角4 分，每瓶墨水6 角2 分，学校买了6 盒粉笔5 瓶墨水，共花多少钱？答案：1.34×6 + 0.62×5 = 11.14（元）4. 有篮球9 个，足球的个数是篮球的8 倍，足球有多少个？答案：9×8 = 72（个）5. 有足球72 个，篮球9 个，足球的数量是篮球的多少倍？答案：72÷9 = 8 倍6. 学校买来6 箱图书，每箱50 本，平均分给4 个年级，每个年级分多少本？答案：6×50÷4 = 75（本）7. 在3 千米长的公路一边，每隔5 米种一棵树，一共要分多少段？答案：3000÷5 = 600（段）8. 小明从家到学校要走200 米长的路，如果他来回走2 趟共行多少米？答案：200×2×2 = 800（米）9. 商店有黄气球19 个，红气球比黄气球少7 个，花气球的个数是红气球的2 倍，花气球有多少个？答案：(19 - 7)×2 = 24（个）10. 同学们做习题，小华做了75 道，小明做了85 道，小青比小华和小明的总数少30 道，小青做了多少道？答案：75 + 85 - 30 = 130（道）11. 学校有14 棵杨树，杨树的棵数是松树的2 倍，柳树比松树多4 棵，有多少棵柳树？答案：14÷2 + 4 = 11（棵）12. 三年级(1)班有46 人，其中21 人是女生，男生比女生多多少人？答案：46 - 21 - 21 = 4（人）13. 公园有7 只大猴，小猴的只数比大猴多9 只，公园一共养了多少只猴？答案：7 + 7 + 9 = 23（只）14. 甲有140 元，甲的钱数是乙的2 倍，甲乙共有多少元？答案：140÷2 + 140 = 210（元）15. 一列火车早上5 时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120 千米，下午3 时到达乙地，但实际到达时间是下午5 时，晚点2 小时。

加减法应用题这一讲主要介绍利用加、减法解答的简单应用题。

例1小玲家养了46只鸭子，24只鸡，养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5只。

小玲家养了多少只鹅？解：将已知条件表示为下图：表示为算式是：24+？=46+5。

由此可求得养鹅(46+5)-24=27(只)。

答：养鹅27只。

若例1中鸡和鹅的总数比鸭少5只(其它不变)，则已知条件可表示为下图，表示为算式是：24+？+5=46。

由此可求得养鹅46-5-24=17(只)。

例2一个筐里装着52个苹果，另一个筐里装着一些梨。

如果从梨筐里取走18个梨，那么梨就比苹果少12个。

原来梨筐里有多少个梨？分析：根据已知条件，将各种数量关系表示为下图。

有几种思考方法：(1)根据取走18个梨后，梨比苹果少12个，先求出梨筐里现有梨52-12=40(个)，再求出原有梨(52-12)+18=58(个)。

(2)根据取走18个梨后梨比苹果少12个，我们设想“少取12个”梨，则现有的梨和苹果一样多，都是52个。

这样就可先求出原有梨比苹果多18-12＝6(个)，再求出原有梨52+(18-12)=58(个)。

(3)根据取走18个梨后梨比苹果少12个，我们设想不取走梨，只在苹果筐里加入18个苹果，这时有苹果52+18=70(个)。

这样一来，现有苹果就比原来的梨多了12个(见下图)。

由此可求出原有梨(52+18)-12=58(个)。

由上面三种不同角度的分析，得到如下三种解法。

解法 1：(52-12)+18=58(个)。

解法 2：52+(18-12)=58(个)。

解法 3：(52+18)-12=58(个)。

答：原来梨筐中有58个梨。

例3某校三年级一班为欢迎“手拉手”小朋友们的到来，买了若干糖果。

已知水果糖比小白兔软糖多15块，巧克力糖比水果糖多28块。

又知巧克力糖的块数恰好是小白兔软糖块数的2倍。

三年级一班共买了多少块糖果？分析与解：只要求出某一种糖的块数，就可以根据已知条件得到其它两种糖的块数，总共买多少就可求出。

三年级数学奥数应用题100道及答案解析1. 商店里有15 盒铅笔，每盒8 支，卖出了30 支，还剩多少支？答案：15×8 - 30 = 90（支）解析：先算出商店里原有的铅笔总数为15×8 = 120 支，卖出30 支后，用总数减去卖出的数量得到剩余数量。

2. 果园里有苹果树80 棵，梨树的棵数是苹果树的3 倍，梨树有多少棵？答案：80×3 = 240（棵）解析：梨树的棵数是苹果树的 3 倍，用苹果树的数量乘以3 即可得到梨树的数量。

3. 小明有45 张邮票，小红的邮票数比小明的2 倍多10 张，小红有多少张邮票？答案：45×2 + 10 = 100（张）解析：先算出小明邮票数的 2 倍为45×2 = 90 张，再多10 张，就是小红的邮票数。

4. 学校买来20 个篮球，买来的足球比篮球多5 个，买来足球多少个？答案：20 + 5 = 25（个）解析：足球数量比篮球多5 个，用篮球的数量加上5 得到足球的数量。

5. 一辆汽车每小时行驶80 千米，3 小时行驶多少千米？答案：80×3 = 240（千米）解析：根据路程= 速度×时间，可得3 小时行驶的路程为80×3 = 240 千米。

6. 三年级有3 个班，每班45 人，一共有多少人？答案：3×45 = 135（人）解析：用班级数乘以每班的人数，得到总人数。

7. 一本书有120 页，小明每天看15 页，看了4 天，还剩多少页？答案：120 - 15×4 = 60（页）解析：先算出小明4 天看的页数为15×4 = 60 页，再用总页数减去已看的页数得到剩余页数。

8. 养殖场有鸡180 只，鸭的只数是鸡的2 倍少30 只，鸭有多少只？答案：180×2 - 30 = 330（只）解析：先算出鸡只数的 2 倍为180×2 = 360 只，再减去30 只得到鸭的数量。

小学三年级奥数应用题200道及答案完整版1. 商店里有红气球206 个，黄气球比红气球多95 个，蓝气球比黄气球少89 个。

商店里有蓝气球多少个？答案：黄气球：206 + 95 = 301（个）蓝气球：301 - 89 = 212（个）2. 用一根长2 米的木料，锯成同样长的4 根做凳子腿。

这个凳子的高大约是多少？答案：2 米= 20 分米20÷4 = 5（分米）3. 小明有18 张画片，送给小红3 张后，两人的画片同样多。

小红原来有多少张画片？答案：小明送给小红3 张后，小明还剩18 - 3 = 15 张，此时两人同样多，所以小红原来有15 - 3 = 12 张。

4. 有两筐苹果，第一筐重30 千克，如果从第一筐中取出1/6 放入第二筐，则两筐苹果重量相等。

第二筐苹果原来有多少千克？答案：第一筐取出的重量：30×1/6 = 5 千克，此时第一筐重30 - 5 = 25 千克，第二筐原来重25 - 5 = 20 千克。

5. 三年级同学参加植树活动，一共栽了5 行，每行12 棵。

其中男生栽了36 棵，女生栽了多少棵？答案：一共栽树：5×12 = 60 棵女生栽树：60 - 36 = 24 棵6. 一个长方形花坛，长8 米，宽6 米。

在花坛的四周围一圈栅栏，栅栏长多少米？答案：（8 + 6）×2 = 28（米）7. 果园里有苹果树48 棵，梨树的棵数是苹果树的3 倍。

梨树比苹果树多多少棵？答案：梨树：48×3 = 144 棵144 - 48 = 96 棵8. 学校舞蹈队有女生36 人，男生比女生少12 人。

舞蹈队一共有多少人？答案：男生：36 - 12 = 24 人一共：36 + 24 = 60 人9. 一本书有180 页，小明已经看了60 页，剩下的要在4 天内看完，平均每天看多少页？答案：（180 - 60）÷4 = 30 页10. 超市里有56 箱饮料，上午卖出8 箱，下午卖出5 箱。

第7讲加减法应用题用数学方法解决人们生活和工作中的实际问题就产生了通常所说的“应用题”。

应用题由已知的“条件”和未知的“问题”两部分构成，而且给出的已知条件应能保证求出未知的问题。

这一讲主要介绍利用加、减法解答的简单应用题。

例1小玲家养了46只鸭子，24只鸡，养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5只。

小玲家养了多少只鹅？解：将已知条件表示为下图：表示为算式是：24+？=46+5。

由此可求得养鹅(46+5)-24=27(只)。

答：养鹅27只。

若例1中鸡和鹅的总数比鸭少5只(其它不变)，则已知条件可表示为下图，表示为算式是：24+？+5=46。

由此可求得养鹅46-5-24=17(只)。

例2一个筐里装着52个苹果，另一个筐里装着一些梨。

如果从梨筐里取走18个梨，那么梨就比苹果少12个。

原来梨筐里有多少个梨？分析：根据已知条件，将各种数量关系表示为下图。

有几种思考方法：(1)根据取走18个梨后，梨比苹果少12个，先求出梨筐里现有梨52-12=40(个)，再求出原有梨(52-12)+18=58(个)。

(2)根据取走18个梨后梨比苹果少12个，我们设想“少取12个”梨，则现有的梨和苹果一样多，都是52个。

这样就可先求出原有梨比苹果多18-12＝6(个)，再求出原有梨52+(18-12)=58(个)。

(3)根据取走18个梨后梨比苹果少12个，我们设想不取走梨，只在苹果筐里加入18个苹果，这时有苹果52+18=70(个)。

这样一来，现有苹果就比原来的梨多了12个(见下图)。

由此可求出原有梨(52+18)-12=58(个)。

由上面三种不同角度的分析，得到如下三种解法。

解法 1：(52-12)+18=58(个)。

解法 2：52+(18-12)=58(个)。

解法 3：(52+18)-12=58(个)。

答：原来梨筐中有58个梨。

例3某校三年级一班为欢迎“手拉手”小朋友们的到来，买了若干糖果。

已知水果糖比小白兔软糖多15块，巧克力糖比水果糖多28块。

小学数学三年级奥数应用题100道及答案解析1. 商店里有15 盒铅笔，每盒8 支，卖出了30 支，还剩多少支？答案：15×8 - 30 = 90（支）解析：先算出商店里铅笔的总数为15×8 = 120 支，卖出30 支后，剩余120 - 30 = 90 支。

2. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60 千米，5 小时到达。

若要4 小时到达，则每小时需要多行多少千米？答案：60×5÷4 - 60 = 15（千米）解析：甲地到乙地的距离为60×5 = 300 千米，若4 小时到达，速度应为300÷4 = 75 千米/小时，所以每小时要多行75 - 60 = 15 千米。

3. 学校买来80 本科技书，分给六年级35 本，剩下的分给其它5 个年级，平均每个年级分到多少本？答案：(80 - 35)÷5 = 9（本）解析：先算出剩下的书为80 - 35 = 45 本，再平均分给 5 个年级，每个年级分到45÷5 = 9 本。

4. 有48 个同学参加合唱队，平均分成8 组，每组有多少人？答案：48÷8 = 6（人）解析：总人数除以组数即为每组的人数。

5. 果园里有苹果树120 棵，梨树的棵数是苹果树的2 倍，桃树比梨树多30 棵，桃树有多少棵？答案：120×2 + 30 = 270（棵）解析：梨树的棵数为120×2 = 240 棵，桃树比梨树多30 棵，所以桃树有240 + 30 = 270 棵。

6. 小明买了3 本笔记本，用去12 元。

小云也买了同样的6 本笔记本，小云用了多少钱？答案：12÷3×6 = 24（元）解析：先算出一本笔记本的价格为12÷3 = 4 元，小云买6 本需要4×6 = 24 元。

7. 三年级同学做操，如果每排站20 人，正好站18 排，如果每排站9 人，可以站多少排？答案：20×18÷9 = 40（排）解析：先算出总人数为20×18 = 360 人，再除以每排站9 人，得到可以站360÷9 = 40 排。

小学三年级奥数应用题及答案解析【围棋子】晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子14个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个?答案与解析：方阵每向里面一层，每边的个数就减少2个.知道最外面一层每边放14个，就可以求第二层及第三层每边个数.知道各层每边的个数，就可以求出各层总数。

解：最外边一层棋子个数：(14-1)×4=52(个)第二层棋子个数：(14-2-1)×4=44(个)第三层棋子个数：(14-2×2-1)×4=36(个).摆这个方阵共用棋子：52+44+36=132(个)还可以这样想：中空方阵总个数=(每边个数一层数)×层数×4进行计算。

解：(14-3)×3×4=132(个)答：摆这个方阵共需132个围棋子。

【科技活动】三年级科技活动组共有 63人。

在一次剪贴汽车模型和装配飞机模型的定时科技活动比赛中，老师到时清点发现：剪贴好一辆汽车模型的同学有42人，装配好一架飞机模型的同学有34人。

每个同学都至少完成了一项活动。

问：同时完成这两项活动的同学有多少人?解：因 42+34=76，76>63，所以必有人同时完成了这两项活动。

由于每个同学都至少完成了一项活动，根据包含排除法知，42+34-(完成了两项活动的人数)=全组人数，即76-(完成了两项活动的人数)=63。

由减法运算法则知，完成两项活动的人数为：76-63=13(人)。

【运苹果】商店运来一批苹果。

如果每千克卖1元2角，就要赔20元;如果每千克卖1元5角，就可以赚40元。

现在想不赔也不赚，每千克苹果应该卖多少钱?答案与解析：题中说的赔钱和赚钱都是和不赔也不赚来比较的。

这一赔一赚就相差了20+40=60元，也就是相差了600角。

为什么会造成这么大的差别呢?因为每千克苹果卖的价钱就相差了15-12=3角。

600角中包含着多少个3角，就说明这批苹果有多少千克，所以这批苹果有600÷3=200千克。

三年级奥数题100道及答案题目一：加法与减法计算1.23 + 17 = ?2.45 - 12 = ?3.36 + 8 = ?4.52 - 19 = ?5.87 + 14 = ?答案一：加法与减法计算1.23 + 17 = 402.45 - 12 = 333.36 + 8 = 444.52 - 19 = 335.87 + 14 = 101题目二：乘法与除法计算1. 6 × 3 = ?2.24 ÷ 4 = ?3. 5 × 7 = ?4.42 ÷ 6 = ?5.9 × 6 = ?答案二：乘法与除法计算1. 6 × 3 = 182.24 ÷ 4 = 63. 5 × 7 = 354.42 ÷ 6 = 75.9 × 6 = 54题目三：填空题1.7 × 9 = ____2.____ ÷ 5 = 203. 4 × 8 = ____4.45 ÷ ____ = 95.____ × 6 = 36答案三：填空题1.7 × 9 = 632.100 ÷ 5 = 203. 4 × 8 = 324.45 ÷ 5 = 95. 6 × 6 = 36题目四：阶乘问题1.4! = ?2.6! = ?3.3! = ?4.5! = ?5.2! = ?答案四：阶乘问题1.4! = 4 × 3 × 2 × 1 = 242.6! = 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 7203.3! = 3 × 2 × 1 = 64.5! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 1205.2! = 2 × 1 = 2题目五：等式推导1. 3 + 4 = 2 + ?2.8 - ? = 2 + 33. 2 + 3 = ? - 14.? × 5 = 20 ÷ 45.? × (3 + 2) = 15答案五：等式推导1. 3 + 4 = 2 + 52.8 - 6 = 2 + 33. 2 + 3 = 6 - 14. 4 × 5 = 20 ÷ 45. 3 × (3 + 2) = 15题目六：逻辑推理1.如果30 ÷ ? = 5，那么 ? 的值是多少？2.如果 4 × ? = 36，那么 ? 的值是多少？3.如果 8 + ? = 15，那么 ? 的值是多少？4.如果 2 × ? = 18，那么 ? 的值是多少？5.如果 ? + 6 = 17，那么 ? 的值是多少？答案六：逻辑推理1.如果 30 ÷ 6 = 5，则 ? 的值是 6。

三年级奥数应用题及答案题目一：小明和小华共有36本书，如果小明给小华8本书，那么他们两个人的书就一样多了。

问小明原来有多少本书？答案：设小明原来有x本书，小华原来有y本书。

根据题意，我们有以下两个等式：1. x + y = 362. x - 8 = y + 8由第二个等式我们可以得到 x = y + 16。

将这个等式代入第一个等式，我们得到：y + 16 + y = 362y + 16 = 362y = 20y = 10所以小华原来有10本书，小明有36 - 10 = 26本书。

题目二：一个长方形的长是宽的3倍，如果长和宽都增加5米，那么面积就增加了115平方米。

求原来长方形的长和宽。

答案：设原来长方形的宽为x米，那么长为3x米。

根据题意，我们有：(3x + 5) * (x + 5) - 3x * x = 115展开并简化得：3x^2 + 8x + 25 - 3x^2 = 1158x + 25 = 1158x = 90x = 11.25所以原来长方形的宽是11.25米，长是3 * 11.25 = 33.75米。

题目三：一个水池，单开进水管，5小时可以注满；单开排水管，6小时可以排空。

如果同时开进水管和排水管，多少小时可以注满水池？答案：设水池的容量为C。

进水管的效率为C/5，排水管的效率为C/6。

当两者同时开启时，净效率为C/5 - C/6。

我们设需要t小时注满水池，那么有：(C/5 - C/6) * t = C将两个效率合并，我们得到：(6C/30 - 5C/30) * t = C(C/30) * t = Ct = 30所以需要30小时才能注满水池。

题目四：一辆汽车从甲地到乙地，如果每小时行驶60公里，可以在预定时间内到达。

但实际上汽车每小时只行驶了48公里，结果比预定时间晚了1小时。

问甲乙两地之间的距离是多少公里？答案：设甲乙两地之间的距离为D公里，预定时间为T小时。

根据题意，我们有以下两个等式：1. D = 60 * T2. D = 48 * (T + 1)由第一个等式我们得到 D = 60T，将这个等式代入第二个等式，我们得到：60T = 48 * (T + 1)60T = 48T + 4812T = 48T = 4所以预定时间是4小时。