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部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题：文学常识一、单选题1．（2020七上·德惠期末）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A．《荷叶·母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等。
B．《秋天的怀念》——史铁生——代表作——散文《我的遥远的清平湾》小说《我与地坛》等。
C．《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》，诗文集《踪迹》。
D．《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说。
【答案】C【知识点】作家作品【解析】【分析】C项错误，《茶馆》是话剧，诗文集《踪迹》作者是朱自清。
故答案为：C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是作家作品之间的搭配，都是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
2．（2020七上·浦东期末）下列关于文学常识和课文内容的表述，正确的一项是() A．寓言常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
《伊索寓言》讲述了许多古希腊的寓言故事，《女娲造人》也是充满了丰富想象的寓言故事。
B．郭沫若写的诗歌《天上的街市》，意境美妙，语言铿锵，借助牛郎织女故事，体现诗人改造现实生活的愿望。
C．《动物笑谈》的作者康拉德·劳伦兹是意大利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。
D．三国时期的政治家、军事家诸葛亮通过写《诫子书》一文，告诫儿子要“静以修身，俭以养德”，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。
【答案】D【知识点】概括文章主要内容；作家作品【解析】【分析】A．《女娲造人》是中国古代的神话故事，不是寓言故事。
B．错在“语言铿锵”，应该是：语言清新自然。
C．《动物笑谈》的作者康拉德•劳伦兹是奥地利人。
故选D。
故答案为：D【点评】本题考查文学常识级文章内容的把握，注意把握所学文章的作者、作品及主要内容。
【统编人教版】七年级语文上册期末复习专题教案完整全套【含习题解析答案】一. 教材分析统编人教版七年级语文上册期末复习专题包含了本学期所学的重点知识点，如重点词汇、语法、阅读理解、作文等。
通过本专题的复习，使学生对本学期的知识点有一个全面的回顾和巩固，提高学生的语文综合素质。
二. 学情分析七年级的学生经过一个学期的学习，对语文基础知识有了一定的掌握，但还存在部分学生对知识的掌握不够扎实，阅读理解能力和写作能力有待提高。
因此，在复习过程中，要针对学生的实际情况，有针对性地进行教学，提高学生的语文能力。
三. 教学目标1.使学生对七年级语文上册的知识点有一个全面的回顾和巩固。
2.提高学生的阅读理解能力和写作能力。
3.培养学生的语文综合素质，提高学生的语文素养。
四. 教学重难点1.重点词汇和语法的理解和运用。
2.阅读理解能力的培养。
3.作文写作技巧的指导和运用。
五. 教学方法1.采用案例分析法，通过具体的例句和实例使学生理解和掌握知识点。
2.采用互动教学法，引导学生参与课堂讨论，提高学生的思维能力和口语表达能力。
3.采用任务驱动法，给学生布置具体的任务，培养学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备好相关的教学资料，如PPT、教案、习题等。
2.检查学生的学习情况，了解学生的掌握程度。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的语文小故事引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）对本学期的重点知识点进行梳理和呈现，如重点词汇、语法等。
通过具体的例句和实例使学生理解和掌握知识点。
3.操练（10分钟）针对本节课的知识点，设计一些练习题，让学生进行练习。
教师及时进行指导和讲解，帮助学生巩固知识点。
4.巩固（10分钟）设计一些小组活动，让学生分组讨论，共同完成任务。
通过实践活动，巩固所学知识点。
5.拓展（10分钟）对本节课的知识点进行拓展，引导学生主动探索和发现新的知识。
如阅读理解能力的培养，可以给学生提供一篇阅读材料，让学生独立完成阅读，并进行讨论和分析。
七年级上册语文期末复习专题训练一字形篇一、选择题1.下列词语中没有错别字的一项是( )A.掩饰披蓑戴笠淅淅沥沥由然而生B.沐浴喜出望外小心冀冀煞有介事c.急燥美不胜收人迹罕至人声鼎沸D.诀别呼朋引伴混为一谈疲倦不堪2.下列词语书写完全正确的一项是( )A. 瞭亮 缥渺大相径庭力不瑕供B.粗犷啜泣启人忧天披蓑带笠c.倜傥吝啬不可救药神采奕奕D.捶打 收敛 麻木不人兴高彩烈3.下列词语中书写有误的一项是( )A.毛骨悚然 家瑜户晓一拍即合晴天霹雳B. 慷慨淋漓马革裹尸九曲连环海市蜃楼C.变幻多姿铤而走险杂乱无章迥然不同D.深恶痛绝不以为然大庭广众目不窥园4.选出下列字形不完全正确的一项( )A.锋芒必露妇如皆知目不窥园沥尽心血B.深恶痛绝浩浩荡荡色彩斑斓大庭广众C.诲人不倦颠沛流离仙露琼浆祸不单行D.语无伦次五脏六腑心有灵犀返璞归真5.下列没有错别字的一项是( )A.薄烟 花瓣 多姿多彩 鸭雀无声B.抚摸 哄托 截然不同 疲急不堪C.摇蓝 诀别 各得其所 美不胜收D.瘫痪 倜傥 精神抖擞 生机蓬勃6.下列词语书写全部正确的一项是( )A.酝酿 静谧 咄咄逼人 各得其所B.笠临 宿儒 大相径厅 花团锦簇C.坍塌 蜷伏 刨跟问底 骇人听闻D.绝别 炫耀 迫不急待 相得益彰7.下列成语书写，全部正确的一项是( )A.呼朋引伴花枝召展浙淅沥沥择善而从B.咄咄逼人喜出望外油然而升疲惫不堪C.人迹罕至人声鼎沸截然不同恍然大悟D.翻来复去小心翼翼不求深解混为一谈8.下列各组词语的书写没有错别字的一项是( )A.锋芒必露可歌可泣警报迭起迥乎不同B.大庭广众心有灵犀千均重负 海市蜃楼C. 忧心忡忡跚跚来迟历尽心血仙露琼浆D.惊涛澎湃不以为然天涯海角鞠躬尽瘁9.下列词语中没有错别字的一项是( )A.安祥匍匐神采弈弈人迹罕至B. 微薄流淌煞有介事各得其所C.纯粹怂恿翻来复去惶然大悟D.蜷伏 云宵 油然而生花团景簇10.下列词语中有错别字的一组是( )A.麻木不仁 拈轻怕重 见异思迁 漠不关心B.气喘吁吁 烘堂大笑 参差不齐 惊慌失挫C.精益求精 不毛之地刨根问底 沉默寡言D.静以修身 俭以养德 淡泊明志 宁静致远11.下列各组词语书写无误的一项是( )A.闲暇稠密轮阔海市蜃楼B.莅临幽寂懊丧不期而至C.妥帖斟酌竹蔑以身作则D.拖踏祈祷霹雳千钧重负12.下列词语中没有错别字的一项是( )A.炫耀不暇随声附和大相径庭花团锦簇B.恍惚污涩麻木不人呼朋引伴翻来覆去C.确凿缥缈人声顶沸不求甚解为罪潜逃D.俊俏迷惘神采奕奕不可就药沾轻怕重13.下列词语中字形有误的一项是( )A.轮廓凛冽迥乎不同毛骨悚然B.澎湃瞬息妇孺皆知心有灵犀c.譬如镶嵌诲人不倦荒草萋萋D.妥帖屏障悲天悯人五彩斑谰14.下列词语书写有误的一项是( )A，妄下断语随声附和神采奕奕B.怪诞不经头晕目炫 满腔热忱C.刨根问底宁静致远拈轻怕重D.络绎不绝惊慌失措各得其所15，下列四组词语中书写完全正确的一组是( )A.蒙眬 吞噬 心有灵犀 千均重负B.辜负修葺目不窥园忍俊不禁c.烦燥猥琐悲天悯人色彩斑斓D.取缔累赘锋芒必露鞠躬尽瘁16.下列词语书写全部正确的一项( )A.妄下断语神采奕奕恋恋不舍迫不急待B.斑斓多资不露痕迹刨根问底畏罪潜逃C.怪诞不经大相径庭步履蹒跚张牙舞爪D.无所顾忌 一本正经全身贯注毫无生意17.下列词语中没有错别字的一项是( )A.恍然大悟 疲惫不堪 美不胜收温故知新B.人生鼎沸 煞有介事 油然而生感慨万千C.截然不同 混为一谈 花团锦簇不求深解D.当人不让 小心冀冀 人迹军至 出人意料18，下列汉字的书写完全正确的一项是( )A.气慨爱慕漠不关心 花团锦簇B. 恍惚坍塌大相胫庭沉默寡言c.琢磨缥缈眉开眼笑不可救药D.禁固惩戒怪诞不经神采奕奕19.下列没有错别字的一项是( )A.热忱慷慨不毛之地浑为一体B.莲篷暮霭 美不胜收咄咄逼人C.纯萃嬉戏神采奕奕截然不同D.搓捻缥缈惊慌失措花团锦簇20.下列各项书写全部正确的一项是:( )A.庇护 澄澈 篷勃 神采奕奕 魁梧B.蓦然安详怅然 鸦鹊无声搓捻C.畅销 诅咒 抵达 众目睽睽 和蔼D.静谧莅临狭隘疲惫不堪云宵21.下列词语中没有错别字的项是( )A.郎润凌乱油然而声拈轻怕重B.沐浴 坍塌疲倦不堪惊慌失错c.急躁殉职截然不同刨根问底D.轻捷绝别个得其所见异思迁22.下列词语书写全都正确的一项是( )A.莅临朗润烘托秋风潇瑟B.淅沥草垛干涩花枝招展c.健壮澄清骄媚呼朋引伴D.缭亮静谧喉咙咄咄逼人23.下列词语没有错别字的一项是( )A.斑澜猥琐海市蜃楼颠沛流离B.诧异 俯瞰心有灵犀悲天悯人C.疙瘩屏障妇孺皆知契而不舍D.霹雳镶嵌大庭广众忍峻不禁24.下列词语书写有误的一项是( )A.奠基绞肉字帖群蚁排衙B.镐头云鬓响午大庭广众C.商酌修葺鸿儒风餐露宿D.孱头猥琐鲁莽心有灵犀25.下列字形有误的一项是( )A.至死不愉心不在焉慷概淋漓沥尽心血B.诲人不倦颠沛流离悲天悯人祸不单行C.毛骨悚然 怏怏不乐语无伦次海市蜃楼D.千钧重负 心有灵犀惊心动魄任重道远26.下列词语书写有误的一项是( )A.妇孺皆知锋芒必露目不窥园微不足道B.气冲斗牛诲人不倦仙露琼浆大庭广众c.锲而不舍颠沛流离浩浩荡荡祸不单行D.心不在焉五脏六腑心有灵犀鞠躬尽瘁27.下列词语书写完全正确的一项是( )。
七年级语文上册期末复习专题基础知识综合类试卷（含答案解析）七年级语文上册期末复习专题基础知识综合试卷一、单选题1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( ) A．喉咙(lóng) ____________ 云霄(xiāo)憔悴(chuì)___ _________混为一谈(hǔn)B．着落(zháo)___ _________ 倜傥(dǎnɡ)分歧(qí)___ ______ 美不胜收(shènɡ)C．棱镜(lénɡ)___ _________ 后窍(qiào)祷告(dǎo)___ _________ 翻来覆去(fù)D．莅临(lì)___ ______ 感慨(kǎi)荫蔽(yīn)___ _________ 踉踉跄跄(niànɡ)2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．缥缈(piāo) ____________ 掺和(cān)赐给(cì)___ _________随声附和(hè)B．炫耀(xuàn)___ _________愚蠢(cǔn)踪迹(jì)___ _________骇人听闻(hài)C．妥当(tuǒ)___ _________ 御聘(pìn)钦(qīn)差___ _________ 莽莽榛榛(zhēn)D．呈报(chéng)____________ 躇步(chú)庇护(pì)___ _________ 不可救药(jiù)3．下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是( ) A．匿笑(nì) 分歧(zhī) 霎时(shà) 絮叨(suì)B．烦闷(mèn) 菡萏(dàn) 慈怜(lín) 侍弄(shì) C．淡雅(yǎ) 憔悴(cuì) 一宿(xiǔ) 姊妹(zǐ) D．沐浴(mú) 拆散(chāi) 桑树(sāng) 荫蔽(yīn) 4．下列加点字的注音有误的一项是( )A．爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú)B．庇护(bì)___ 喇叭(lǎ) 舍然大喜(shě)C．中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú) D．较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán) 5．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．附和(hè) 圈定(juàn) 钦差(qīn) 陛下(bì) B．赏赐(cī) 头衔(xián) 爵士(jué) 花纹(wén) C．系上(jì) 炫耀(yào) 妥当(tuǒ) 呈报(céng) D．骇人(hài) 勋章(xūn) 更衣(gēng) 称职(chèn) 6．下面加点字注音无误的一项是（）A．女娲（wō）澄澈（chè）崛起（jué）B．掺和（chān）绵延（mián）泥捏（niè）C．灵敏（mǐn）寂寞（jì）幽光（yōu）D．蓬勃（bó）揉团（rú）踪迹（zōng）7．下列加点字的注音有误的一项是( )A．藤条(téng) 掺和(cān) 大模大样(mú) B．开辟(pì)___ 挖掘(jué) 疲倦不堪(kān)C．女娲(wā) 省事(shěng) 生气蓬勃(péng) D．揉捏(róu) 澄澈(chéng) 莽莽榛榛(zhēn) 8．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A．那位老师爱心助学的事迹真是感人肺腑。
七年级语文上册期末复习资料一文学常识第四单元（思考人生，珍爱生命）16.《紫藤萝瀑布》—宗璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰非、任小哲等。
原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。
代表性作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
另有著作：《三生石》、《我是谁》﹑《铁箫人语》。
17.《走一步，在走一步》—莫顿·亨特，美国作家，心理学家。
选自《当代少年》。
18.短文两篇《蝉》—小思，本名卢玮銮，香港作家。
已出版作品有《路上谈》，《承教小记》，《日影行》，《彤云笺》，《不迁》及合集的《七好文集》，《七好新文集》，《三人行》。
《贝壳》—席慕蓉，台湾画家，作家。
有诗集《七里香》，散文集《有一首歌》等。
19.《在山的那边》—王家新。
选自《长江文艺》。
20.《虽有嘉肴》—《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，相传为西汉戴圣编撰。
第五单元（通过科学，认识世界）21.《化石吟》—张锋。
选自《科学24小时》。
22.《看云识天气》—朱泳燚。
本文是作者根据有关资料改写的。
23.《绿色蝈蝈》—法布尔，法国著名昆虫学家。
选自《昆虫的故事》。
24.《月亮上的足迹》—朱长超。
选自《20世纪科学发现纵横谈》。
25.《河中石兽》—纪昀，字晓岚，清代文学家。
本文选自《阅微草堂笔记》（以记述狐鬼故事，奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说，题目是编者加的。
第六单元（奇思妙想，亦幻亦真）26.《小圣施威降大圣》—吴承恩，明代小说家。
本文节选自《西游记》（与元末明初罗贯中的《三国演义》，元末明初施耐庵的《水浒传》，清代曹雪芹的《红楼梦》并称中国四大名著）第六回。
27.《皇帝的新装》—安徒生，汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦19世纪著名的童话作家、诗人，也是世界文学童话的代表人物之一。
安徒生文学生涯始于1822编写剧本。
进入大学后，创作日趋成熟。
（现代文阅读）七年级上册期末专题复习现代文阅读（一）阅读下面文段，完成问题。
体谅你的不正确①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。
难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。
②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。
此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。
③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。
手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。
放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。
这时，我看到一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。
④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。
时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。
我艳美的眼神和爸爸的目光相对。
我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。
⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。
⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。
我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。
⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。
那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。
小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。
⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。
粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。
期末测试（一）一．选择题（共10小题）1．下列加点字注音不正确的一项是（）A．眨．眼（zhǎ）B．应和．（hè）C．酝酿．（rǎng）D．涨．起来（zhǎng）【分析】本题考查基础字词的字音。
解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“酝酿”的“酿”应读作“niàng”。
故选：C。
2．下列划线字的注音，全都正确的一项是（）A．灿烂（làn）澹（zhān）澹子规啼（tí）B．萧瑟（sè）竦峙（sì）歌咏（yǒng）C．枯藤（téng）沧（cāng）海一帆悬（xuán）D．碣（hè）石归雁（yàn）断肠（cháng）人【分析】本题考查学生对读音的掌握。
做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。
【解答】A.有误，“澹澹”的“澹”应读“dàn”；B.有误，“竦峙”的“峙”应读“zhì”；C.正确；D.有误，“碣石”的“碣”，应读“jié”。
故选：C。
3．下列诗句运用了对偶的一项是（）A．水何澹澹，山岛竦峙。
B．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
D．山光悦鸟性，潭影空人心。
【分析】本题考查修辞手法，作答时，需掌握相关修辞的形式特征，然后分析各个选项得出答案。
【解答】ABC．不是对偶。
D．“山光”对“潭影”，“悦”对“空”，“鸟性”对“人心”。
故选：D。
4．对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（）A．作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。
B．朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。
C．诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
七年级语文上册期末综合复习测试题（含答案）一、积累与运用（20 分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。
（10 分）⑴_______________，切问而近思。
（《＜论语＞十二章》）⑵晴空一鹤排云上，_______________。
（刘禹锡《秋词》）⑶_______________，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）⑷知之者不如好之者，_______________。
（《＜论语＞十二章》）⑸《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_______________，_______________。
⑹《夜雨寄北》一诗“_______________，_______________”体现了诗人李商隐对未来团聚情景的想象。
⑺小明在游九龙江时，看到九龙江涨潮时水面宽阔，渔船顺风而行的情景，不禁吟诵起《次北固山下》“_______________，_______________。
”两句诗来。
2.阅读下面文字，按要求写出相应的汉字或选出正确的读音。
（4 分）⑴看着三轮车远去，也绝没有想到，那竟是永远的jué()别。
（《秋天的怀念》）⑵三妹便sǒng()恿着她去拿一只来。
（《猫》）⑶人类就世世代代绵yán()下来，并且一天比一天加多了。
（《女娲造人》）⑷凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯() ( A.qiè B.què )难以接近，每次一出壳，就赶紧逃开，躲到附近的暗角里不肯出来。
（《动物笑谈》）3.下列句子中没有语病的一项是（）（3 分）．．．．A.学校能否形成良好的校园文化氛围，对教育活动的有效开展有重要作用。
B.文章中很多的事例都表现出莎莉文老师的耐心、爱心和高超的教育艺术。
C.这次诗歌朗诵比赛活动中的经验和教训都值得大家认真学习和积极发扬。
D.充沛的兴趣，真实的体验，积极的思考，是成功完成这一次实践活动的保障。
4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是() （3 分）我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，()。
新人教版七年级上册语文期末总复习资料(附答案)一、字词注释(1)内集：家庭聚会。
内，指家人。
集，聚集 (2)讲论文义：讲解诗文讲：讲解论：讨论 (2)儿女：这里当“子侄辈”讲，即年轻一辈（3）俄而：不久，一会儿骤：急，紧欣然：高兴的样子似：相似，像 (4)差可拟：ch nǐ 差不多可以相比。
差，大致、差不多。
拟，相比。
(5)未若柳絮因风起：未若：不如。
因：凭借即：表示“这就是古今异义1：儿女古义：子侄辈的人，指家中的年轻一代人今义：指子女2:因古义：凭借今义：因为3:文义古义：诗文今义：文章的意思二、译文谢太傅在一个寒冷的雪天举行聚会，跟子侄辈的人谈论诗文。
不久，雪下急了、，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。
”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借大风满天飞舞。
”谢太傅高兴得大笑起来。
她是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》一、字词释义期行：相约同行。
期，约定。
行，出行。
至：到舍去：不再等候而离开了。
舍，丢下；去，离开乃至：（友人）才到。
乃：才。
时年：今年。
戏：玩耍，嬉戏。
尊君在不(fǒu)：尊君，对别人父亲的一种尊称。
不，通“否”，没有。
委，丢下，舍弃。
家君：家父，谦词，古代对人称自己的父亲。
信：诚信，讲信用。
惭：感到惭愧。
引：拉，顾：回头看。
二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是：答：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。
2、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？答：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。
待人接物要诚实、守信、尊重他人。
三、译文: 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候就走了，陈太丘离开以后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
深圳2024-2025年七年上册语文真题期末复习专题07 记叙文阅读（二）（23-24七年级上·广东深圳·期末）同学们准备借助“预学笔记”学习散文，请你参与，阅读下文，完成各题。
父亲头上的雪李柏林①那年冬天，雪下得比往年的大一些。
那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。
父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行，雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。
就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。
②那时，父亲在村小教书，收入微薄。
一家人住在学校的一间简陋的安置房里。
单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。
父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨别的也不会。
于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。
③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。
他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了。
因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。
他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。
我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。
④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。
摆摊就是看天吃饭。
可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。
于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。
一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。
⑤等到父亲回来时，天已经黑了。
他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。
A．他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。
我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。
”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术马上变成黑头发。
”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。
⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。
但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。
父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。
七年级语文上册期末复习专题一、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
chī（）想隐mì（）诱huò（）xuān（）腾shùn（）间níng ( ) 成铁qīng ( ) méng lóng（）màn( )湿sǒng( )立训jiè（）lín xún（）yū( )回níng（）视chuò( )泣纳hàn( ) 小心yìyì( ) 悬崖qiào（）壁lǚ( )次là( )在后面高不可pān ( ) 头晕目xuàn（）庸lù（）ｓāｏ( )扰小ｑì( ) zhuó( )壮qíng( )天ｈàｎ( )地短zàn（）内jiù（）mò（）生tiào（）望gū( )负糟tà（）áng（）然挺立sù（）然起敬yīng（）许ｂèｎg（）溅zhù（）立仙露qióng（）浆沉diàn（）fán（）密忍俊不jīn（）zhàn（）开xī（）零ling dīng（）盘qiú（）卧龙酒ｎiàｎg（）蜂围dié（）阵jī( ) 寒zhuì( )连qǐ( )梁船bó( ) jué( )强坚zhēn( ) 洗zhuó( )功xūn( ) bìn( )发diàn( )污yuàn( )恨扒qiè( ) zǔ( )咒海天相wěn（）lùlù终生( ) 绝处féng( )生可望不可jí( ) tuì( )变寂liáo( ) bìn（）发船bó( ) 贪lán( ) duò( )落点zhuì( ) rǎn rǎn 升起（）苦áo( ) chú( ) 形huí( )味无穷shà( )时丰shuò( ) 稀shū( ) 硕果léi léi( ) zǐ( )妹污zhuó( )沉diān diān( )牙yín( ) fū( )化繁急xián( )管玲珑tī( )透具体而wēi( )多zī( )多彩不可mó( )灭xī（）戏huì( )心慷kǎi（）bǐng（）告liú( )落zhé( )磨风yùn( ) 闲shì( ) è（）运落nàn（）归shǔ( ) chēng（）拐杖抢jié（）行qǐ( )金jiào（）jiǎo（）洁心kuàng( )神怡无忧无lǜ( ) 险象dié( )生得失之huàn( ) 多chóu( )善感天zāi( )人祸阴qíng（）圆缺举shí（）无双mǐn( )灭心痛如gē( ) 突如qí（）来yí( )国他乡lǔ( )去zhǎn（）新biān（）策天fù（）简lòu（）xuàn（）染执zhuó( ) shèng( )名报chóu（）róu lìn（）shē（）望hē( )责ào( )恼沉zuì( ) cù( )然长逝问心无kuì( ) 专心zhìzhì( )纯cuì( )mèi( )力坚忍不bá( ) 获益fěi( )浅闲xiá（）朗rùn( ) 酝niàng( )卖nòng( ) wǎn（）转liáo( )亮黄yùn（）hōng( )托静mò（）shū( )活xīn xīn（）然fán（）花嫩枝fǔ（）摸抖sǒu（）精神呼朋引bàn( ) chēng( )伞发jiào（）花zhī（）招展鸟cháo( )应hè( ) xiāng( )嵌发jì（）zhù（）蓄水zǎo（）chéng( )清绿píng（）狭zhǎi( ) zhuó( )落害xiū( ) kān（）护宽chǎng( )zhàn( )蓝xuán( )奥清chè( ) chán( )心yōu( )径shì( )川níng（）神犬fèi ( ) qiáo( )悴青cuì( ) zàn( )助dé( )高望重波光明mi( ) fǎn( )老还童jīnjīn( )乐道浑zhuó( ) 树guàn( )zhī子花（）唱hè（）chán心（）luè过（）憔cuì（）xié( )手恩zé（）肥shuò（）qī（）息liáo阔（）枯hé（）清liè（）梦mèi（）yōu（）谷归bó( )biān（）鱼乌jiù( )背lǒu ( ) 晨xī( )jié石（）sǒngzhì（）jī角（）树chà（）寒zhàn（）发lèng（）脸jiá（）zuàn着（）dǎi着玩（）痒sūsū（）庸1ù( ) gū( )负zhù( )立小qì( ) chú( )形静mì( ) téng（）萝滑jī( ) gōu( )火zuàn( )紧dǎo( )告蹂lìn( ) zhuó( )越mián( )延xī( )戏迸( )溅屡( )次连缀( ) 女娲( ) 糟蹋( ) 慷慨( ) 劫掠( ) 哀号( ) 蜕( )变酝酿( ) 霎( )间骸( )骨堕( )落虬( )枝头衔( )七年级语文上册期末复习专题(练习1）1、下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。
A．荡漾yàng 干涸gù蝴蝶dié( )B．窗扉fēi 狩shòu猎细菌jūn ( )C .虐nuè杀怦怦pēng 裹guǒ藏( )D．富贵guì炫xuán耀应和hè( )2、找出下面一段话中写错的字词并订正。
我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。
3、下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确规范地书写。
水泻不通刻骨铭心碌碌无为津津乐到见义思迁明查秋毫问心无愧耀武扬威德高望众晦人不倦塞翁失马海枯石烂时过境迁苦心孤诣夜色苍茫4、下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。
在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案，学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养和提高。
5、下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。
(1)A．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。
B．常记／溪亭／日暮，沉醉／不知／归路。
C．商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。
D．七八个／星天外，两三点／雨山前。
(2)A．断肠／人在天涯。
B．谢太傅／寒雪日／内集。
C．你看，那浅浅的／天河。
D．问渠／那得／清如许。
6、按要求修改下面一位同学的演讲稿。
我们北宁中学初一(1)班的同学个个都乐于助人。
①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。
(1)句③中有一个错别字，它是，应改为。
(2)句①中有一个词运用不当，这个词是。
(3)句③中有一处有语病，应将“”改为“”(4)句②中的一个标点符号用错了，应将“”改为“”7、选词填空。
①我一直于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它的远景。
A、迷醉崭新B、沉醉宏伟C、沉醉崭新②神圣的事业痛苦的，，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
A、总是但是B、虽然是但是C、尽管可是③月的阴晴圆缺各具风韵，险象迭生，了无穷的得失之患。
A、不在反而勾起B、不再反倒勾起C、不再反倒引起8、下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。
( )一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。
( )正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。
( )学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可( )只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。
9、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。
”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。
”仿写：10、阅读下列文字，回答问题。
两条河流的理想都是投入大海的怀抱。
它们结伴而行，奔流而下。
不久，它们遇到一片沙漠。
沙漠浩瀚无边，能吞没一切。
河流甲勇往直前，并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。
”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好机会。
”说着，它便掉转了方向。
(1)请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：河流甲，河流乙。
(2)请发挥你的想像，描述两条河流的结局。
答：11、就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗(文)或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。
诗句(诗文)或人物形象：出自：喜欢的理由：12、选出加点词语的正确解释。
①客路青山外（）A、客人的路B、旅途C、寄居在外②春天像刚落地的娃娃（）A、指婴儿生下来B、掉在地上C、下地走路③吾日三省吾身（）A、三次反省B、第三次反省C、多次进行自我检查、反省④可望不可即，折磨着你那进取的心（）A、靠近、接触B、立即C、即使⑤又留蚊于素帐中（）A、朴素的蚊帐B、未染色的帐子C、单颜色的帐子⑥又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
