苏科版高中物理高一3月月考物理试题.docx

江苏高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.许多楼道照明灯具有这样的功能：天黑时，出现声音它就开启；而在白天，即使有声音它也没有反应，它的控制电路中接入了哪几种传感器？A．温度传感器B．光传感器C．声音传感器D．热传感器2.如图所示，男女两位同学一起摇绳，男同学站在女同学们的正东方向，两位同学分别捏住绝缘的长金属导线的两端迅速摇动，若金属导线两端连接在一个灵敏电流表的两个接线柱上.下述说法中正确的是A．摇动过程中导线中的电流方向始终不改变B．摇动过程中导线中的电流是交变电流C．若两同学加快摇动金属导线，其他条件不变，则流过电流表的电流将变大D．若两同学改为南北方向站立摇绳，其他条件不变，则流过电流表的电流将变大3.如图所示，一条形磁铁，从静止开始穿过采用双线绕成的闭合线圈，条形磁铁在穿过线圈过程中做什么运动？A．减速运动B．匀速运动C．自由落体运动D．非匀变速运动4.如图所示，在加有匀强磁场的区域中，一垂直于磁场方向射入的带电粒子轨迹如图所示，由于带电粒子与沿途的气体分子发生碰撞，带电粒子的能量逐渐减小，从图中可以看出A．带电粒子带正电，是从B点射入的B．带电粒子带负电，是从B点射入的C．带电粒子带负电，是从A点射入的D．带电粒子带正电，是从A点射入的5.质量为m，电荷量为q的带电粒子以速率v垂直射入磁感强度为B的匀强磁场中，在磁场力作用下做匀速圆周运动，带电粒子在圆形轨道上运动相当于一环形电流，则A．环形电流跟ｑ成正比B．环形电流跟v成正比C．环形电流跟B成正比D．环形电流跟m成反比6.半圆形导轨竖直放置，不均匀磁场水平方向并垂直于轨道平面，一个金属环在轨道内来回滚动，如图所示，若空气阻力不计，则A．金属环做等幅振动B．金属环做减幅振动C．金属环做增幅振动D．无法确定7.如图所示，电源是两节普通1号干电池串联组成，电池组内阻约为0.2Ω，D是额定电压为2.5V、额定电流为0.3A的手电筒用的小灯泡，L是电阻约为1Ω左右自感线系数很大的线圈，闭合开关s，看到的现象是A．灯D过一会儿逐渐变亮B．灯D立即发光，且亮度不变C．灯D开始正常发光，然后变得较暗D．灯D开始发很强的光，然后变为正常发光8.有一个带正电荷的离子，沿垂直于电场方向射入带电平行板的匀强电场。

江苏高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.已知地球的质量约为火星质量的10倍，地球的半径约为火星半径的2倍，则航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运动的速率约为（）A．3.5km/s B．5.0km/s C．17.7km/s D．35.2km/s2.要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，下列办法不可采用的是（）A．使两物体的质量各减小一半，距离不变B．使其中一个物体的质量减小到原来的1/4，距离不变C．使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变D．使两物体间的距离和质量都减为原来的1/43.如图所示，小船沿直线AB过河，船头始终垂直于河岸．若水流速度增大，为保持航线不变，下列措施与结论正确的是（）A．增大船速，过河时间不变B．增大船速，过河时间缩短C．减小船速，过河时间变长D．减小船速，过河时间不变4.小明玩飞镖游戏时，从同一位置先后以速度vA 和vB将飞镖水平掷出，依次落在靶盘上的A、B两点，如图所示，飞镖在空中运动的时间分别tA 和tB。

不计空气阻力，则（）A．v A＜v B，t A＜t BB．v A＜v B，t A＞t BC．v A＞v B，t A＜t BD．v A＞v B，t A＞t B5.一质量为M的人手握长为l轻绳(不可伸长)一端，绳的另一端栓一质量为m的小球，今使小球在竖直平面内做圆周运动，若小球刚好能经过圆周的最高点，则在小球运动过程中，下面说法正确的是：( )A．人对地面的最小压力等于MgB．人对地面的最大压力等于MgC．人对地面的最大压力等于(M+m)gD．人对地面的最大压力大于(M+m)g6.如图所示，从一根空心竖直钢管A的上端边缘沿直径方向向管内水平射入一小钢球，球与钢管相碰撞后落地(球与管壁相碰时间不计)．若换一根等高但内径较粗的钢管B，用同样的方法射入此钢球，则运动时间( )．A ．在A 管中的运动时间长B ．在B 管中的运动时间长C ．在两管中的运动时间一样长D ．无法确定7.质量为m 的小球由轻绳a 、b 分别系于一轻质木架上的A 和C 点，绳长分别为l a 、l b ，如图所示。

江苏高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在下列情况的研究过程中，可以将被研究物体看作质点的是（）A．研究一列火车从广安开往成都的轨迹B．研究街舞比赛中某参赛者的动作C．研究子弹穿过一张薄纸所需的时间D．研究小木块的翻倒过程2.小刚在一次蹦极运动后说“在自由落体运动的那段时间里，我感觉大地扑面而来”这里的“扑面而来”所选的参考系是（）A．远处的山B．大地C．小刚自己D．太阳3.下列数据中记录时刻的是（）A．从一楼走到三楼需要2分钟B．看一场电影用1.5小时C．会议从9点开始D．离期末考试还有5天4.下列的物理量中，是标量的是（）A．质量B．速度C．加速度D．位移5.下列速度表示平均速度的是（）A．子弹射出枪口时的速度是800m/sB．汽车速度计某时刻的读数是90km/hC．运动员冲过终点时的速度是10m/sD．台风中心以25km/h的速度向沿海海岸移动6.关于打点计时器的使用说法正确的是（）A．电磁打点计时器使用的是6V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先接通打点计时器的电源，后让物体运动C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越大D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快7.如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A经B运动到C，则它的位移和路程分别是（）A．0，0B．4R向东，2πR向东C．2πR向东，4RD．4R向东，2πR8.物体A的加速度为3m/s2，物体B的加速度为-5m/s2，下列说法中正确的是（）A．物体A的加速度比物体B的加速度大B．物体A的速度变化比物体B的速度变慢C．物体A的速度一定在增加D．物体B的速度一定在减小9.对于加速度的理解,下列说法不正确的是（）A．物体的速度变化越快，它的加速度就越大B．物体的速度为零时,加速度就为零C．物体的加速度很大时,速度不一定很大D．物体的速度变化率越大，它的加速度就越大10.百米赛跑中，一名学生在20m处的瞬时速度为8m/s，12.5s末到达终点的瞬时速度为9m/s，则他在全程的平均速度是（）A．8.25 m/s B．8.5 m/s C．8 m/s D．9 m/s11.守门员将4m/s迎面飞来的足球，以8m/s的速度踢回，守门员踢球的时间为0.1s，规定足球以8m/s被踢回的方向为正方向，则足球在这段时间内平均加速度的大小及方向是（）A．120m/s2，负方向B．120m/s2，正方向C．40m/s2，负方向D．40m/s2，正方向12.一辆汽车以速度v匀速行驶了全程的一半，以v/2行驶了另一半，则全程的平均速度为（）A．v/2B．2v/3C．3v/2D．v/313.做匀减速直线运动的物体经4s停止，若在4s内的位移是32m，则最后1s内的位移大小是（）A．3.5m B．2m C．1m D．014.一辆汽车以10m/s的速度在行驶，遇紧急情况刹车，其加速度大小为2m/s2，则汽车从刹车开始6s内的位移为（）A．24m B．25m C．60m D．96m15.甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移-时间（x-t）图象如图所示，由图象可以得出在0-4s内（）A．甲、乙两物体始终同向运动B．4s时甲、乙两物体间的距离最大C．甲的平均速度等于乙的平均速度D．甲、乙两物体间的最大距离为6m16.如图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是A．0～1s内的平均速度是2m/sB．0～2s内的位移大小是3mC．0～1s内的加速度小于2～4s内的加速度D．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50H z，记录小车运动的纸带如图1所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为v= ______m/s．CE间的平均速度为______m/s；B（2）以打A点时为计时起点，建立v-t坐标系如图2所示．请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线______；（3）根据图线可得小车做______运动．三、简答题1.一辆汽车做匀加速直线运动，初速度为2m/s，经过4s，末速度为10m/s．求：（1）汽车的加速度是多大？（2）这段时间内汽车的平均速度是多大？（3）这段时间内汽车发生的位移是多大？2.甲、乙两车同时从同一地点出发，向同一方向运动，其中甲以8m/s的速度匀速行驶，乙以1m/s2的加速度由静止启动，求：（1）经多长时间两车相距最远？（2）两车相距最远的距离是多少？（3）经多长时间乙车追上甲车？江苏高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.在下列情况的研究过程中，可以将被研究物体看作质点的是（）A．研究一列火车从广安开往成都的轨迹B．研究街舞比赛中某参赛者的动作C．研究子弹穿过一张薄纸所需的时间D．研究小木块的翻倒过程【答案】A【解析】火车有一定的大小和形状，但与广安到成都的距离相比较可忽略不计，可以把火车看作质点．故A正确．研究街舞比赛中某参赛者的动作时，要看参赛者的动作，不能看作质点．故B错误．研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，子弹的长度不能忽略．所以不能看作质点．故C错误．研究小木块的翻倒过程时，小木块的大小和形状对翻倒影响很大，不能看作质点．故D错误．故选A.点睛：本题是常见的题型，关键抓住把物体看作质点的条件行判断，不是看物体的绝对体积和质量，而要看物体的大小和形状对所研究的问题是不是没有影响或影响可忽略不计.2.小刚在一次蹦极运动后说“在自由落体运动的那段时间里，我感觉大地扑面而来”这里的“扑面而来”所选的参考系是（）A．远处的山B．大地C．小刚自己D．太阳【解析】小刚向地面俯冲，看到大地扑面而来．所以现在描述大地的运动状态是以小刚自己为参照物的．故C正确，ABD错误．故选C.点睛：此题主要考查了有关运动和静止的相对性．考查了有关参照物的选择，在选择参照物时，关键是看要描述哪个物体的运动．3.下列数据中记录时刻的是（）A．从一楼走到三楼需要2分钟B．看一场电影用1.5小时C．会议从9点开始D．离期末考试还有5天【答案】C【解析】从一楼走到三楼需要2分钟，指的是时间，选项A错误；看一场电影用1.5小时，指的是时间，选项B错误；会议从9点开始，指的是时刻，选项C正确；离期末考试还有5天，指的是时间，选项D错误；故选C.4.下列的物理量中，是标量的是（）A．质量B．速度C．加速度D．位移【答案】A【解析】物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的运算遵守平行四边形法则．质量只有大小没有方向，是标量，故A正确．速度、加速度和位移都是既有大小又有方向的矢量，故BCD错误．【考点】考查了矢量标量5.下列速度表示平均速度的是（）A．子弹射出枪口时的速度是800m/sB．汽车速度计某时刻的读数是90km/hC．运动员冲过终点时的速度是10m/sD．台风中心以25km/h的速度向沿海海岸移动【答案】D【解析】子弹射出枪口时的速度是800m/s，指的是瞬时速度，选项A错误；汽车速度计某时刻的读数是90km/h，指的是瞬时速度，选项B错误；运动员冲过终点时的速度是10m/s，指的是瞬时速度，选项C错误；台风中心以25km/h的速度向沿海海岸移动，指的是平均速度，选项D正确；故选D.6.关于打点计时器的使用说法正确的是（）A．电磁打点计时器使用的是6V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先接通打点计时器的电源，后让物体运动C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越大D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快【答案】B【解析】：电磁打点计时器使用的是6V以下的交流电源，所以A错误；在测量物体速度时，先接通打点计时器的电源，后让物体运动，故B正确；周期为频率的倒数，使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小，所以C错误；打点周期不变，纸带上打的点越密，说明物体运动的越慢，故D错误。

江苏高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法正确的是A ．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B ．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的惯性也随位置的变化而变化C ．一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D ．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小2.如图所示，在光滑水平面上，用弹簧水平连接一斜面，弹簧的另一端固定在墙上，一玩具遥控小车放在斜面上，系统静止不动．用遥控器启动小车，小车沿斜面加速上升，则A ．系统静止时弹簧被压缩B ．小车加速时弹簧处于原长C ．小车加速时弹簧被压缩D ．小车加速时可将弹簧换成细绳3.如图所示，相距为L 的A 、B 两质点沿相互垂直的两个方向以相同的速率v 做匀速直线运动，则在运动过程中，A 、B 间的最短距离为A ．B ．C ．D ．4.如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v 1运行．初速度大小为v 2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A 处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v －t 图象(以地面为参考系)如图乙所示．已知v 2>v 1，则A ．t 2时刻，小物块离A 处的距离达到最大B ．t 2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C ．0～t 2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D ．0～t 3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用5.如图所示，一夹子夹住木块，在力F 作用下向上提升．夹子和木块的质量分别为m 、M ，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f.若木块不滑动，力F 的最大值是A ．B ．C ．－(m ＋M)gD ．＋ (m ＋M)g6.如图所示，A 、B 球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的A ．两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθB ．B 球的受力情况未变，瞬时加速度为零C ．A 球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθD ．弹簧有收缩的趋势，B 球的瞬时加速度向上，A 球的瞬时加速度向下7.蹦极”是一项刺激的极限运动，质量为m 的运动员将一端固定的长弹性绳绑在踝关节处，从几十米高处跳下。

江苏高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图所示，F1赛车是世界上速度最快、科技含量最高的运动．F1赛车不仅加速快，而且有很强的制动特性，可以在1.9 s内从200 km/h减速到0，则其制动加速度大小约为A．10 m/s2B．20 m/s2C．30 m/s2D．40 m/s22.单位制中需先选定几个物理量的单位，再利用物理量间的关系推导其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本量。

在国际单位制中，力学基本量是A．长度、质量、时间B．力、质量、加速度C．长度、力、质量D．速度、加速度、位移3.如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确的是A．物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力的作用B．物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小C．物体所受合力的方向沿斜面向下D．物体所受摩擦力和支持力的合力的方向竖直向上4.沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷(设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计)。

如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是A．在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B．在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力C．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力D．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力5.如图所示，质量为m的木块在推力F的作用下，在水平地面上向左做匀加速直线运动。

已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，F的方向与水平方向成θ角斜向下。

那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值中的哪个A．B．C．D．6.如图甲所示，地面上有一质量为M的重物，用力F向上提它，力F变化而引起物体加速度变化的函数关系如图乙所示，不计空气阻力，则以下说法中不正确的是A．当F小于图中A点值时，物体的重力Mg>F，物体不动B．物体向上运动的加速度和力F成正比C．图中A点数值等于物体的重力值D．图线延长和纵轴的交点B的数值绝对值等于该地的重力加速度7.质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图．当挡板由图示实线位置（此时挡板竖直）缓慢地转至虚线位置（此时挡板与斜面垂直）过程中，关于斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化，说法正确的是：A．挡板对圆球的弹力逐渐变小B．斜面对圆球的弹力逐渐变大C．挡板对圆球的弹力先变小后变大D．斜面对圆球的弹力先变小后变大8.AC、BC为位于竖直平面内的两根光滑细杆，A、B、C恰好位于同一圆周上，C为最低点，a、b、c为套在细杆上的两个小环，当两环同时从A、B两点由静止开始自由下滑时，下面正确的是A.a环先到c 点B.b环先到c点C.两环同时到达c点D.无法确定9.关于曲线运动，下列说法中正确的是A．做曲线运动的物体，速度方向一定时刻改变B．做曲线运动的物体，速度可以是不变的C．做曲线运动的物体，它所受的合外力一定是变力D．物体在恒力和变力作用下，都可能做曲线运动10.下列关于力、运动状态及惯性的说法中正确的是A．亚里士多德最早指出力不是维持物体运动的原因B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C．牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度D．伽利略根据理想实验作出推论，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去11.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则A．t3时刻火箭距地面最远B．t2～t3的时间内，火箭在向下降落C．t1～t2的时间内，火箭处于超重状态D．0～t3的时间内，火箭始终处于失重状态时速度减小到零，然后弹簧又将滑块12.如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x向右推开。

高一物理第二学期3月份月考检测测试卷及答案一、选择题1．将一个小球从光滑水平地面上一点抛出，小球的初始水平速度为u ，竖直方向速度为v ，忽略空气阻力，小球第一次到达最高点时离地面的距离为h ．小球和地面发生第一次碰撞后，反弹至离地面4h 的高度．以后每一次碰撞后反弹的高度都是前一次的14（每次碰撞前后小球的水平速度不变），小球在停止弹跳时所移动的总水平距离的极限是（ ） A ．uvgB ．2uv gC ．3uv gD ．4uv g2．如图所示，MN 是流速稳定的河流，河宽一定，小船在静水中的速度为v .现小船自A 点渡河，第一次船头沿AB 方向，到达对岸的D 处；第二次船头沿AC 方向，到达对岸E 处，若AB 与AC 跟河岸垂线AD 的夹角相等，两次航行的时间分别为t B 、t C ，则（ ）A ．tB >tC B ．t B <t CC ．t B ＝t CD ．无法比较t B 与t C 的大小 3．关于曲线运动，下列说法中正确的是（ ）A ．曲线运动物体的速度方向保持不变B ．曲线运动一定是变速运动C ．物体受到变力作用时就做曲线运动D ．曲线运动的物体受到的合外力可以为零4．如图所示，P 是水平地面上的一点，A 、B 、C 、D 在同一条竖直线上，且AB =BC =CD .从A 、B 、C 三点分别水平抛出一个物体，这三个物体都落在水平地面上的P 点．则三个物体抛出时的速度大小之比为v A ∶v B ∶v C 为( )A 236B ．1:2:3C ．1∶2∶3D ．1∶1∶15．甲、乙、丙三船在同一河流中渡河，船头和水流方向如图所示，已知三船在静水中的速度均大于水流速度v 0，则A ．甲船可能垂直到达对岸B ．乙船可能垂直到达对岸C ．丙船可能垂直到达对岸D ．都不可能垂直到达对岸6．如图所示，水平抛出的物体，抵达斜面上端P 处，其速度方向恰好沿斜面方向，然后沿斜面无摩擦滑下，下列选项中的图象是描述物体沿x 方向和y 方向运动的速度-时间图象，其中正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．7．如图，斜面与水平面之间的夹角为45°，在斜面底端A 点正上方高度为6 m 处的O 点，以1 m/s 的速度水平抛出一个小球，飞行一段时间后撞在斜面上，这段飞行所用的时间为（210/g m s ） （ ）A ．0.1 sB ．1 sC ．1.2 sD ．2 s8．关于平抛运动的性质，以下说法中正确的是（ ） A ．变加速运动B．匀加速运动C．匀速率曲线运动D．不可能是两个直线运动的合运动9．一只小船渡河，水流速度各处相同且恒定不变，方向平行于岸边．小船相对于静水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动，运动轨迹如图所示．船相对于静水的初速度大小均相同，方向垂直于岸边，且船在渡河过程中船头方向始终不变．由此可以确定船（）A．沿AD轨迹运动时，船相对于静水做匀减速直线运动B．沿三条不同路径渡河的时间相同C．沿AB轨迹渡河所用的时间最短D．沿AC轨迹船到达对岸的速度最小10．物体分别以4v0和3v0的速度从倾角为37°和53°的斜坡上水平抛出，并分别落在各自的斜坡上，已知物体做平抛运动的时间分别为t1、t2，落地点离抛出点的距离分别为l1、l2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，则下列说法中正确的是（）A．t1：t2=9：16 B．x1：x2=1：1 C．y1：y2=3：4 D．l1：l2=9：16 11．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽150m、水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（）A．能到达正对岸B．渡河的时间不少于50sC．以最短时间渡河时，它渡河的位移大小为200mD．以最短位移渡河时，位移大小为150m12．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度A．大小和方向均不变B．大小不变，方向改变C．大小改变，方向不变D．大小和方向均改变13．如图所示，ACB是一个半径为R的半圆柱面的横截面，直径AB水平，C为截面上的最低点，AC间有一斜面，从A点以大小不同的初速度v1、v2沿AB方向水平抛出两个小球，a和b，分别落在斜面AC和圆弧面CB上，不计空气阻力，下列判断正确的是（）A ．初速度v 1可能大于v 2B ．a 球的飞行时间可能比b 球长C ．若v 2大小合适，可使b 球垂直撞击到圆弧面CB 上D ．a 球接触斜面前的瞬间，速度与水平方向的夹角为45°14．如图所示，固定斜面AO 、BO 与水平面夹角均为45°。

江苏高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.发现万有引力定律和首次比较精确地测出引力常量的科学家分别是( ) A ．开普勒、卡文迪许 B ．牛顿、伽利略 C ．牛顿、卡文迪许 D ．开普勒、伽利略2.甲、乙两个质点间的万有引力大小为F ，若甲质点的质量不变，乙质点的质量增大为原来的2倍，同时它们间的距离减为原来的1/2，则甲、乙两个质点间的万有引力大小将变为（ ） A ．F B ．F/2 C ．4F D ．8F3.对人造地球卫星，下列说法正确的是（ ）A ．由v=rω，卫星轨道半径增大到原来的两倍时，速度增大到原来的2倍B ．由F=mv 2/r ，卫星轨道半径增大到原来的两倍时，速度增大到原来的倍C ．由F=GMm/r 2，卫星轨道半径增大到原来的两倍时，向心力减为原来的1/4D ．由F=mv 2/r ，卫星轨道半径增大到原来的两倍时，向心力减为原来的1/24.2008年初我国南方部分地区遭遇了严重雪灾。

在抗雪救灾中，运输救灾物资的汽车以额定功率上坡时，为增大牵引力，司机应使汽车的速度( ) A ．减小 B ．增大 C ．保持不变 D ．先增大后保持不变5.两个互相垂直的力F1和F2同时作用在同一物体上，使物体通过一段位移的过程中，F1对物体做功8J ， F2对物体做功6J ，则力F1和F2的合力对物体做的功为（ ） A ．2J B ．14J C ．10J D ．48J6.某同学用水平恒力F 作用于质量为m 的物体，使该物体在光滑的水平面上沿力的方向移动位移x ，力F 做功为W 1；如果该同学还是用恒力F 作用于同一个物体，而使它在粗糙水平面上移动同样的距离x ，此时力F 做功为W 2。

那么两次恒力做功和功率的关系为 （ ） A ．W 1＞W 2，P 1＜P 2 B ．W 1＝W 2，P 1＞P 2 C ．W 1＝W 2，P 1＝P 2 D ．W 1＞W 2，P 1＞P 27.关于摩擦力做功，下列说法正确的是（ ） A ．滑动摩擦力只能对物体做负功 B ．静摩擦力只能对物体做正功 C ．滑动摩擦力可以对物体做正功 D ．静摩擦力可以对物体做负功8.北京时间2012年10月，我国第16颗北斗导航卫星发射成功．它是一颗地球静止轨道卫星(即地球同步卫星)，现已与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行并形成区域服务能力．在这l6颗北斗导航卫星中，有多颗地球静止轨道卫星，下列关于地球静止轨道卫星的说法中正确的是( ) A ．它们的运行速度都小于7．9 km/s B ．它们运行周期的大小可能不同 C ．它们离地心的距离可能不同D ．它们的向心加速度大于静止在赤道上物体的向心加速度9.如图所示，在同一轨道平面上，有绕地球做匀速圆周运动的卫星a、b、c某时刻在同一直线上，则（）A．经过一段时间，它们将同时第一次回到原位置B．卫星a的角速度最大C．卫星b的周期比c小D．卫星c受到的向心力最小10.质量为m的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用力的大小F与时间t的关系如图所示，力的方向保持不变，则（）A．3to时刻的瞬时功率为15Fo2to/mB．3to时刻的瞬时功率为5Fo2to/mC．在t="0" 到3to这段时间内，水平力的平均功率为23Fo2to/4mD．在t="0" 到3to这段时间内，水平力的平均功率为25Fo2to/6m二、填空题1.如图所示，质量m=1kg、长L=0.8m的均匀矩形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。

江苏高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法错误的是（ ）A ．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场B ．电场是一种物质，它与其它物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C ．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它当中的电荷有力的作用D ．电荷只有通过接触才能产生力的作用2.关于电场力和电场强度，以下说法中不正确的是（）A. 一点电荷分别处于电场中的A 、B 两点，电荷受到的电场力大则该处场强大B. 在电场某点如果没有试探电荷，则电场力为零，电场强度也为零C. 电场中某点场强为零，则试探电荷在该点受到的电场力为零D. 一试探电荷在以一个点电荷为球心、半径为r 的球面上各点所受电场力不同 3.下图所示是磁场对直流电流的作用的示意图,其中不正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．4.如图所示，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过小磁针的上方，磁针的S 极向纸内偏转，这一带电粒子束可能是（）A ．向右飞行的正离子束B ．向左飞行的正离子束C ．向左飞行的负离束D ．无法确定5.如图所示为某点电荷形成的电场，A 、B 两点在同一条电场线上，则下列说法正确的是( )A. E A <E B ，负点电荷形成的电场B. E A >E B ，正点电荷形成的电场C. E A >E B ，负点电荷形成的电场D. E A <E B ，正点电荷形成的电场6.三种不同粒子a 、b 、c 从O 点沿同一方向进入垂直纸面向里的匀强磁场中，它们的运动轨迹分别如图所示．则( )A ．粒子a 一定带负电B ．粒子b 一定带正电C ．粒子c 一定带负电D ．粒子b 一定带负电7.物理学中规定的电流方向是( )A ．负电荷的定向移动方向B ．正电荷的定向移动方向C ．自由电荷的定向移动方向D ．正负离子的定向移动方向8.如图所示，在垂直于纸面的范围足够大的匀强磁场中，有一个矩形闭合线框abcd ，线框平面与磁场垂直，O 1O 2是线框的对称轴，下列可使通过线框的磁通量发生变化的方式是( )A ．向左或向右平动B ．向上或向下平动C ．绕O 1O 2转动D ．平行于纸面向里运动9.下图所示的四种电场中，分别标记有a ，b 两点，其中a ，b 两点电场强度相同的是( ) A ．B ．C ．D ．10.一电荷量为2q 的负点电荷位于电场中的某点，受到的电场力为F 则该点的电场强度E 为( )A ．,方向与F 相反B ．,方向与F 相反C ．,方向与F 相同D ．,方向与F 相同11.如图所示，匀强磁场垂直于纸面，磁感应强度为B.边长为a 的正方形线框与磁场垂直，且一条对角线与磁场边界重合．则通过线圈平面的磁通量为( )A.Ba 2 B. Ba C. Ba 2 D. 2Ba12.如图，在两平行直导线A 、B 中，通有方向相同的电流I .则B 导线受到磁场力的方向( )A ．向左B ．向右C ．垂直于纸面向外D ．垂直于纸面向里13.真空中两个同性点电荷q 1、q 2，它们相距较近，保持静止状态．今释放q 2，且q 2只有q 1的库仑力作用下运动，则q 2在运动过程中受到的库仑力( ) A ．不断减小 B ．不断增大 C ．始终保持不变 D ．先增大后减小14.下列哪些措施是为了防止静电产生的危害？（）A．在高大的建筑物顶端装上避雷针B．在高大的建筑物顶端安装电视公用天线C．在高大的烟囱中安装静电除尘器D．静电喷漆15.如图所示，线框平面与磁场方向垂直，现将线框沿垂直磁场方向拉进磁场的过程中，穿过线框磁通量的变化情况是()A．变小B．变大C．不变D．先变小后变大16.在匀强磁场中某处，垂直于磁场方向放置一个长度L＝20cm、通电电流I＝1A的直导线，导线受到的安培力F ＝0.2N.现将该通电导线从磁场中撤走，此时该处的磁感应强度大小为()A．0B．0.1 T C．0.4 T D．1 T17.下面四幅图表示了磁感应强度B、电荷速度v和洛伦兹力F三者方向之间的关系，其中正确的是()A. B. C. D.18.真空中两个点电荷相距为r，它们间的静电力大小为F，若两个点电荷的电荷量均减半，仍保持它们间的静电力大小为F，则它们间的距离变为()A．B．C．2r D．4r19.如图所示为电流产生磁场的分布图，其中正确的是()A．B．C．D．20.如图所示为两个同心圆环，当一有界匀强磁场恰好完全垂直穿过A环面时，A环的磁通量为Φ，B环磁通量为1，则有关磁通量的大小，下列说法中正确的是Φ2A．Φ1<Φ2B．Φ1＝Φ2C．Φ1>Φ2D．无法确定21.如图所示，一根通电直导线竖直放置，其右侧A、B两点的磁感应强度()A. 大小相等，方向相同B. 大小相等，方向不同C. 大小不等，方向相同D. 大小不等，方向不同22.三块相同的蹄形磁铁并列放置，可以认为磁极间的磁场是均匀的. 将一根直导线悬挂在磁铁两极间，分别将2、3和1、4接到电源上，两次通过直导线的电流相同，这一操作探究的是()A．电流大小对安培力的影响B．通电导线长度对安培力的影响C．磁感应强度大小对安培力的影响D．磁感应强度大小和通电导线长度对安培力的影响23.一正电荷垂直射入匀强磁场中，其速度v的方向和受到的洛伦兹力F 的方向如图所示．下列关于磁场方向的说法中正确的是（）A．与 F 方向相反B．垂直纸面向里C．垂直纸面向外D．与F方向相同24.如图所示，在长直导线A通电后，小磁针静止在图示位置，则直导线中的电流方向和P点的磁场方向分别为A．垂直纸面向里，向上B．垂直纸面向里，向下C．垂直纸面向外，向上D．垂直纸面向外，向下25.如图所示的装置，可以探究影响安培力大小的因素，实验中如果想增大导体棒摆动的幅度，可能的操作是A．把磁铁的N极和S极换过来B．减小通过导体棒的电流强度IC．把接入电路的导线从②、③两端换成①、④两端D．更换磁性较弱的磁铁26.在如图所示的电路中，当开关S断开时，螺线管中小磁针的N极的指向如图所示（水平向右）.当开关S闭合，小磁针经扰动后静止时，N极的指向为A．垂直纸面向里B．垂直纸面向外C．水平向右D．水平向左27.首先发现电流磁效应的科学家是A ．牛顿B ．爱因斯坦C ．居里夫人D ．奥斯特28.如图所示，一带正电的物体位于M 处，用绝缘丝线系上带正电的小球，分别挂在P 1、P 2、P 3的位置，可观察到小球在不同位置时丝线偏离竖直方向的角度不同．关于此实验得出的结论，下列说法中正确的是( )A ．电荷之间作用力的大小与两电荷的带电性质有关B ．电荷之间作用力的大小与两电荷间的距离有关C ．电荷之间作用力的大小与两电荷所带的电量无关D ．电荷之间作用力的大小与丝线的长度有关二、填空题1.如图所示，桌面上放一单匝线圈，线圈中心上方一定高度处有一竖立的条形磁体．当磁体竖直向下运动时，穿过线圈的磁通量将 （选填“变大”或“变小”）．在上述过程中，穿过线圈的磁通量变化了0.1Wb ，经历的时间为0.5s ，则线圈中的感应电动势为 V ．2.如图为交流发电机的工作原理图，经过0.05s 线框从图示位置匀速转过90°，图示位置线框中的感应电流_______(选填最大或最小)，该发电机产生的交流电的频率为_______Hz.3.具有NFC(近距离无线通讯技术)功能的两只手机在间距小于10cm 时可以通过________波直接传输信息，其载波频率为1.5×107Hz ，载波的传播速度为3.0×108m/s ，则该载波的波长为________m ．4.如图所示是我国民用交流电的电压图象．根据图象可知，交流电的频率是________Hz ；用交流电压表测量电压，测出的电压值是________V .5.如图所示，某变压器有两个线圈，如果把它当作降压变压器，则线圈_____接电源，原副线圈两端电压之比是____；把它当作升压变压器，则线圈_____接电源，原、副线圈两端电压之比是_____。

江苏高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法正确的是（ ）A ．第一宇宙速度是人造卫星环绕地球运动的速度B ．第一宇宙速度是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度C ．如果需要，地球同步通讯卫星可以定点在地球上空的任何一点D ．地球同步通讯卫星的轨道可以是圆的也可以是椭圆的2.关于环绕地球运转的人造地球卫星，有如下几种说法，其中正确的是（ ） A ．轨道半径越大，速度越小，周期越长 B ．轨道半径越大，速度越大，周期越短 C ．轨道半径越大，速度越大，周期越长 D ．轨道半径越小，速度越小，周期越长3.两颗质量之比m 1：m 2=1：4的人造地球卫星，只在万有引力的作用之下，环绕地球运转．如果它们的轨道半径之比r 1：r 2=2：1，那么它们的动能之比为（ ）A ．8：1B ．1：8C ．2：1D ．1：24.科学家们推测，太阳系的第十六颗行星就在地球的轨道上，从地球上看，它永远在太阳的背面，人类一直未能发现它，可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”．由以上信息可以确定（ ） A ．这颗行星的公转周期和地球相等 B ．这颗行星的半径等于地球的半径 C ．这颗行星的密度等于地球的密度 D ．这颗行星上同样存在着生命5.若已知行星绕太阳公转的半径为r ，公转的周期为T ，万有引力恒量为G ，则由此可求出（ ） A ．某行星的质量 B ．太阳的质量 C ．某行星的密度 D ．太阳的密度6.下列说法中正确的是（ ）A ．天王星偏离根据万有引力计算的轨道，是由于天王星受到轨道外面其他行星的引力作用B ．只有海王星是人们依据万有引力定律计算轨道而发现的C ．天王星是人们依据万有引力定律计算轨道而发现的D ．以上均不正确7.2001年10月22日，欧洲航天局由卫星观测发现银河系中心存在一个、超大型黑洞，命名为MCG6﹣30﹣15，由于黑洞的强大引力，周围物质大量掉入黑洞，假定银河、系中心仅此一个黑洞，已知太阳系绕银河系中心匀速运转，下列哪一组数据可估算该黑洞的质量（ ） A ．地球绕太阳公转的周期和速度 B ．太阳的质量和运行速度C ．太阳质量和到MCG6﹣30﹣15的距离D ．太阳运行速度和到MCG6﹣30﹣15的距离8.西昌卫星发射中心的火箭发射架上，有一待发射的卫星，它随地球自转的线速度为v 1、加速度为a 1；发射升空后在近地轨道上做匀速圆周运动，线速度为v 2、加速度为a 2；实施变轨后，使其在同步卫星轨道上做匀速圆周运动，运动的线速度为v 3、加速度为a 3．则v 1、v 2、v 3的大小关系和a 1、a 2、a 3的大小关系是（ ） A ．v 3＞v 2＞v 1；a 3＞a 2＞a 1 B ．v 1＞v 2＞v 3；a 1＞a 2＞a 3C ．v 2＞v 3＞v 1；a 2＞a 3＞a 1D ．v 3＞v 2＞v 1；a 2＞a 3＞a 19.关于开普勒行星运动的公式=k ，以下理解正确的是（ ）A ．k 是一个与行星无关的常量B ．若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R 地，周期为T 地；月球绕地球运转轨道的长半轴为R 月，周期为T 月，则C ．T 表示行星运动的自转周期D ．T 表示行星运动的公转周期10.已知下面的哪组数据，可以算出地球的质量M 地（引力常量G 为已知）（ ） A ．月球绕地球运动的周期T 及月球到地球中心的距离R 1 B ．地球绕太阳运行周期T 2及地球到太阳中心的距离R 2 C ．人造卫星在地面附近的运行速度v 3和运行周期T 3 D ．地球绕太阳运行的速度v 4及地球到太阳中心的距离R 411.发射地球同步卫星要经过三个阶段：先将卫星发射至近地圆轨道1，然后使其沿椭圆轨道2运行，最后将卫星送入同步圆轨道3．轨道1、2相切于Q 点，轨道2、3相切于P 点，如图所示．当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（ ）A ．卫星在轨道1上经过Q 点时的加速度等于它在轨道2上经过Q 点时的加速度B ．卫星在轨道1上经过Q 点时的速度等于它在轨道2上经过Q 点时的速度大小C ．卫星在轨道3上的速度小于它在轨道1上的速度D ．卫星在轨道3上受到的引力小于它在轨道1上受到的引力12. “东方一号”人造地球卫星A 和“华卫二号”人造卫星B 的质量之比为m A ：m B =1：2，轨道半径之比为2：1，则下面的结论中正确的是（ ）A ．它们受到地球的引力之比为F A ：FB =1：1 B ．它们的运行速度大小之比为v A ：v B =1：C ．它们的运行周期之比为T A ：T B =：1D ．它们的运行角速度之比为ωA ：ωB =：1二、计算题1.宇航员驾驶一飞船在靠近某行星表面附近的圆形轨道上运行，已知飞船运行的周期为T ，行星的平均密度为ρ．试证明ρT 2=k （万有引力恒量G 为已知，k 是恒量）．2.在某个半径为R=105m 的行星表面，对于一个质量m=1kg 的砝码，用弹簧称量，其重力的大小G=16N ．请您计算该星球的第一宇宙速度V 1是多大？（注：第一宇宙速度V 1，也即近地、最大环绕速度；本题可以认为物体重力大小与其万有引力的大小相等．）3.神舟五号载人飞船在绕地球飞行的第5圈进行变轨，由原来的椭圆轨道变为距地面高度h=342km 的圆形轨道．已知地球半径R=6.37×103km，地面处的重力加速度g=10m/s2．试导出飞船在上述圆轨道上运行的周期T的公式（用h、R、g表示），然后计算周期的数值（保留两位有效数字）．江苏高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.下列说法正确的是（）A．第一宇宙速度是人造卫星环绕地球运动的速度B．第一宇宙速度是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度C．如果需要，地球同步通讯卫星可以定点在地球上空的任何一点D．地球同步通讯卫星的轨道可以是圆的也可以是椭圆的【答案】B【解析】地球同步卫星即地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，是运行在地球同步轨道上的人造卫星，星距离地球的高度约为36000 km，卫星的运行方向与地球自转方向相同、运行轨道为位于地球赤道平面上圆形轨道、运行周期与地球自转一周的时间相等，卫星在轨道上的绕行速度约为3.1公里/秒，其运行角速度等于地球自转的角速度．由万有引力提供向心力解得卫星做圆周运动的线速度表达式，判断速度与轨道半径的关系可得，第一宇宙速度是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度，轨道半径最小，线速度最大．解：A、第一宇宙速度是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度，而人造卫星环绕地球运动的速度随着半径增大而减小，故A错误；B、第一宇宙速度是人造卫星运动轨道半径为地球半径所对应的速度，故B正确；C、地球同步卫星运行轨道为位于地球赤道平面上圆形轨道、运行周期与地球自转一周的时间相等，故C错误；D、地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，是运行在地球同步轨道上的人造卫星，轨道一定是圆，故D错误；故选：B【点评】注意第一宇宙速度有三种说法：①它是人造地球卫星在近地圆轨道上的运行速度，②它是人造地球卫星在圆轨道上运行的最大速度，③它是卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度．该题主要考查了地球同步卫星的相关知识点，有四个“定”：定轨道、定高度、定速度、定周期，难度不大，属于基础题．2.关于环绕地球运转的人造地球卫星，有如下几种说法，其中正确的是（）A．轨道半径越大，速度越小，周期越长B．轨道半径越大，速度越大，周期越短C．轨道半径越大，速度越大，周期越长D．轨道半径越小，速度越小，周期越长【答案】A【解析】要求卫星的线速度与轨道半径之间的关系，可根据G=m来求解；要求卫星的运动周期和轨道半径之间的关系，可根据有G=m R来进行求解．解：人造地球卫星在绕地球做圆周运动时地球对卫星的引力提供圆周运动的向心力故有G=m R故T=，显然R越大，卫星运动的周期越长．又G=mv=，显然轨道半径R越大，线速度越小．故A正确．故选A．【点评】一个天体绕中心天体做圆周运动时万有引力提供向心力，灵活的选择向心力的表达式是我们顺利解决此类题目的基础．F 向=m =mω2R=m R ，我们要按照不同的要求选择不同的公式来进行求解．3.两颗质量之比m 1：m 2=1：4的人造地球卫星，只在万有引力的作用之下，环绕地球运转．如果它们的轨道半径之比r 1：r 2=2：1，那么它们的动能之比为（ ）A ．8：1B ．1：8C ．2：1D ．1：2【答案】B【解析】由万有引力表达式，推导出来卫星动能的表达式，进而可以知道动能的比值关系． 解：由万有引力表达式：mv 2=则动能表达式为：带入质量和半径的可以得到： E k1：E k2=1：8，故B 正确 故选B【点评】重点一是公式的选择，要选用向心力的速度表达式，重点二是对公式的变形，我们不用对v 开方，而是直接得动能表达式．4.科学家们推测，太阳系的第十六颗行星就在地球的轨道上，从地球上看，它永远在太阳的背面，人类一直未能发现它，可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”．由以上信息可以确定（ ） A ．这颗行星的公转周期和地球相等 B ．这颗行星的半径等于地球的半径 C ．这颗行星的密度等于地球的密度 D ．这颗行星上同样存在着生命【答案】A【解析】研究行星绕太阳做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式．太阳系的第十六颗行星就在地球的轨道上，说明它与地球的轨道半径相等． 解：A 、万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：，行星的周期T=2π，由于轨道半径相等，则行星公转周期与地球公转周期相等，故A 正确；B 、这颗行星的轨道半径等于地球的轨道半径，但行星的半径不一定等于地球半径，故B 错误；C 、这颗行星的密度与地球的密度相比无法确定，故C 错误．D 、这颗行星是否存在生命无法确定，故D 错误． 故选：A ．【点评】向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用．环绕体绕着中心体匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，我们只能求出中心体的质量．5.若已知行星绕太阳公转的半径为r ，公转的周期为T ，万有引力恒量为G ，则由此可求出（ ） A ．某行星的质量 B ．太阳的质量 C ．某行星的密度 D ．太阳的密度【答案】B【解析】研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式求出太阳的质量． 解：A 、根据题意不能求出行星的质量．故A 错误；B 、研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式：=m得：M=，所以能求出太阳的质量，故B 正确；C 、不清楚行星的质量和体积，所以不能求出行星的密度，故C 错误；D 、不知道太阳的体积，所以不能求出太阳的密度．故D 错误．【点评】根据万有引力提供向心力，列出等式只能求出中心体的质量．要求出行星的质量，我们可以在行星周围找一颗卫星研究，即把行星当成中心体．6.下列说法中正确的是（ ）A ．天王星偏离根据万有引力计算的轨道，是由于天王星受到轨道外面其他行星的引力作用B ．只有海王星是人们依据万有引力定律计算轨道而发现的C ．天王星是人们依据万有引力定律计算轨道而发现的D ．以上均不正确【答案】A【解析】天王星不是依据万有引力定律计算轨道而发现的．海王星和冥王星是依据万有引力定律计算轨道而发现的，根据它们的发现过程，进行分析和解答．解：A 、D 、科学家亚当斯通过对天王星的长期观察发现，其实际运行的轨道与圆轨道存在一些偏离，且每隔时间t 发生一次最大的偏离．亚当斯利用牛顿发现的万有引力定律对观察数据进行计算，认为形成这种现象的原因可能是天王星外侧还存在着一颗未知行星（后命名为海王星），故A 正确，D 错误； B 、海王星和冥王星都是人们依据万有引力定律计算轨道而发现的．故B 错误； C 、天王星不是人们依据万有引力定律计算轨道而发现的．故C 错误． 故选：A ．【点评】本题考查了物理学史，解决本题的关键要了解万有引力定律的功绩，体会这个定律成功的魅力．基础题目．7.2001年10月22日，欧洲航天局由卫星观测发现银河系中心存在一个、超大型黑洞，命名为MCG6﹣30﹣15，由于黑洞的强大引力，周围物质大量掉入黑洞，假定银河、系中心仅此一个黑洞，已知太阳系绕银河系中心匀速运转，下列哪一组数据可估算该黑洞的质量（ ） A ．地球绕太阳公转的周期和速度 B ．太阳的质量和运行速度C ．太阳质量和到MCG6﹣30﹣15的距离D ．太阳运行速度和到MCG6﹣30﹣15的距离【答案】D【解析】根据万有引力提供向心力，去求中心天体的质量．解：A 、地球绕太阳公转，中心天体是太阳，根据周期和速度只能求出太阳的质量．故A 错误． B 、根据万有引力提供向心力，中心天体是黑洞，太阳的质量约去，只知道线速度或轨道半径，不能求出黑洞的质量．故B 、C 错误． D 、根据万有引力提供向心力，知道环绕天体的速度和轨道半径，可以求出黑洞的质量．故D 正确． 故选：D ．【点评】解决本题的关键掌握根据万有引力提供向心力．8.西昌卫星发射中心的火箭发射架上，有一待发射的卫星，它随地球自转的线速度为v 1、加速度为a 1；发射升空后在近地轨道上做匀速圆周运动，线速度为v 2、加速度为a 2；实施变轨后，使其在同步卫星轨道上做匀速圆周运动，运动的线速度为v 3、加速度为a 3．则v 1、v 2、v 3的大小关系和a 1、a 2、a 3的大小关系是（ ） A ．v 3＞v 2＞v 1；a 3＞a 2＞a 1 B ．v 1＞v 2＞v 3；a 1＞a 2＞a 3 C ．v 2＞v 3＞v 1；a 2＞a 3＞a 1 D ．v 3＞v 2＞v 1；a 2＞a 3＞a 1【答案】C【解析】根据万有引力提供向心力，比较近地卫星和同步卫星的线速度和加速度大小，根据同步卫星与地球自转的角速度相等，通过v=rω，以及a=rω2比较待发射卫星的线速度与同步卫星的线速度以及加速度关系． 解：对于近地卫星和同步卫星而言，有：G，解得a=，v=，知v 2＞v 3，a 2＞a 3．对于待发射卫星和同步卫星，角速度相等，根据v=rω知，v 3＞v 1，根据a=rω2知，a 3＞a 1．则v 2＞v 3＞v 1；，a 2＞a 3＞a 1，故C 正确．【点评】解决本题的关键知道线速度与向心加速度与轨道半径的关系，以及知道同步卫星与地球自转的角速度相等．9.关于开普勒行星运动的公式=k，以下理解正确的是（）A．k是一个与行星无关的常量B．若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R地，周期为T地；月球绕地球运转轨道的长半轴为R月，周期为T月，则C．T表示行星运动的自转周期D．T表示行星运动的公转周期【答案】AD【解析】开普勒第一定律是太阳系中的所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上．在相等时间内，太阳和运动着的行星的连线所扫过的面积都是相等的．开普勒第三定律中的公式=k，可知半长轴的三次方与公转周期的二次方成正比．解：A、k是一个与行星无关的常量，与恒星的质量有关，故A正确．B、公式=k中的k是与中心天体质量有关的，中心天体不一样，k值不一样．地球公转的中心天体是太阳，月球公转的中心天体是地球，k值是不一样的．故B错误．C、T代表行星运动的公转周期，故C错误，D正确．故选AD．【点评】行星绕太阳虽然是椭圆运动，但我们可以当作圆来处理，同时值得注意是周期是公转周期．（引力常量G为已知）（）10.已知下面的哪组数据，可以算出地球的质量M地A．月球绕地球运动的周期T及月球到地球中心的距离R1B．地球绕太阳运行周期T2及地球到太阳中心的距离R2C．人造卫星在地面附近的运行速度v3和运行周期T3D．地球绕太阳运行的速度v4及地球到太阳中心的距离R4【答案】AC【解析】万有引力的应用之一就是计算中心天体的质量，计算原理就是万有引力提供球绕天体圆周运动的向心力，列式只能计算中心天体的质量．解：A、月球绕地球做圆周运动，地球对月球的万有引力提供圆周运动的向心力，列式如下：可得：地球质量M=，故A正确；B、地球绕太阳做圆周运动，太阳对地球的万有引力提供地球做圆周运动向心力，列式如下：可知，m为地球质量，在等式两边刚好消去，故不能算得地球质量，故B错；C、人造地球卫星绕地球做圆周运动，地球对卫星的万有引力提供卫星做圆周运动的向心力，列式有：，可得地球质量M=，根据卫星线速度的定义可知得代入M=可得地球质量，故C正确；D、地球绕太阳做圆周运动，太阳对地球的万有引力提供地球做圆周运动向心力，列式如下：可知，m为地球质量，在等式两边刚好消去，故不能算得地球质量，故D错．故选AC．【点评】万有引力提供向心力，根据数据列式可求解中心天体的质量，注意向心力的表达式需跟已知量相一致．11.发射地球同步卫星要经过三个阶段：先将卫星发射至近地圆轨道1，然后使其沿椭圆轨道2运行，最后将卫星送入同步圆轨道3．轨道1、2相切于Q 点，轨道2、3相切于P 点，如图所示．当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（ ）A ．卫星在轨道1上经过Q 点时的加速度等于它在轨道2上经过Q 点时的加速度B ．卫星在轨道1上经过Q 点时的速度等于它在轨道2上经过Q 点时的速度大小C ．卫星在轨道3上的速度小于它在轨道1上的速度D ．卫星在轨道3上受到的引力小于它在轨道1上受到的引力【答案】ACD【解析】根据牛顿第二定律比较卫星在轨道1和轨道2上经过Q 点的加速度大小．根据变轨的原理得出卫星在轨道1和轨道2上经过Q 点的速度大小．根据线速度与轨道半径的关系比较卫星在轨道3和轨道1上的速度大小． 解：A 、根据牛顿第二定律得，a=，因为卫星在轨道1上和轨道2上经过Q 点时，r 相等，则加速度相等，故A 正确．B 、卫星在轨道1上的Q 点需加速，使得万有引力不够提供向心力，做离心运动进入轨道2，所以卫星在轨道1上经过Q 点时的速度小于它在轨道2上经过Q 点时的速度大小，故B 错误．C 、根据得，v=，轨道3的半径大于轨道1的半径，则卫星在轨道3上的速度小于它在轨道1上的速度，故C 正确．D 、卫星在轨道3上的轨道半径小于在轨道1上的轨道半径，根据F=知，卫星在轨道3上受到的引力小于它在轨道1上受到的引力，故D 正确． 故选：ACD ．【点评】本题关键抓住万有引力提供向心力，先列式求解出线速度的表达式，再进行讨论，注意在同一位置的加速度大小相等，并理解卫星变轨的原理．12. “东方一号”人造地球卫星A 和“华卫二号”人造卫星B 的质量之比为m A ：m B =1：2，轨道半径之比为2：1，则下面的结论中正确的是（ ）A ．它们受到地球的引力之比为F A ：FB =1：1 B ．它们的运行速度大小之比为v A ：v B =1：C ．它们的运行周期之比为T A ：T B =：1D ．它们的运行角速度之比为ωA ：ωB =：1【答案】BC【解析】人造地球卫星的向心力由万有引力提供，则由公式可得出各量的表达式，则可得出各量间的比值． 解：人造地球卫星的万有引力充当向心力，即．解得：，，．A 、根据F=，引力之比1：8，故A 错误．B 、由，线速度之比为1：，故B 正确． C 、由，周期之比为，故C 正确．D 、由可知，角速度之比为，故D 错误．故选：BC ．【点评】本题考查万有引力在天体运动中的应用，注意本题中的质量为中心天体地球的质量．二、计算题1.宇航员驾驶一飞船在靠近某行星表面附近的圆形轨道上运行，已知飞船运行的周期为T，行星的平均密度为ρ．试证明ρT2=k（万有引力恒量G为已知，k是恒量）．【答案】证明：设行星半径为R、质量为M，飞船在靠近行星表面附近的轨道上运行时，有=即M=①又行星密度ρ==②将①代入②得ρT2==k【解析】研究飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行，根据根据万有引力提供向心力，列出等式．根据密度公式表示出密度进行证明．证明：设行星半径为R、质量为M，飞船在靠近行星表面附近的轨道上运行时，有=即M=①又行星密度ρ==②将①代入②得ρT2==k证毕【点评】解决本题的关键掌握万有引力提供向心力，再根据已知条件进行分析证明．2.在某个半径为R=105m的行星表面，对于一个质量m=1kg的砝码，用弹簧称量，其重力的大小G=16N．请您计算该星球的第一宇宙速度V1是多大？（注：第一宇宙速度V1，也即近地、最大环绕速度；本题可以认为物体重力大小与其万有引力的大小相等．）【答案】400m/s【解析】根据重力与质量的关系可算出重力加速度的大小，再由牛顿第二定律，即可求解．解：由重力和质量的关系知：G=mg所以g=设环绕该行星作近地飞行的卫星，其质量为m’，应用牛顿第二定律有：m′g=m′解得：V1=代入数值得第一宇宙速度：v1=400m/s答：该星球的第一宇宙速度v1是400m/s．【点评】考查牛顿第二定律的应用，并学会由重力与质量来算出重力加速度的大小的方法，注意公式中的质量不能相互混淆．3.神舟五号载人飞船在绕地球飞行的第5圈进行变轨，由原来的椭圆轨道变为距地面高度h=342km的圆形轨道．已知地球半径R=6.37×103km，地面处的重力加速度g=10m/s2．试导出飞船在上述圆轨道上运行的周期T的公式（用h、R、g表示），然后计算周期的数值（保留两位有效数字）．【答案】T=,T=5.4×103s【解析】在地球表面，重力和万有引力相等，神舟五号飞船轨道上，万有引力提供飞船做圆周运动的向心力．解析：设地球质量为M，飞船质量为m，速度为v，地球的半径为R，神舟五号飞船圆轨道的半径为r，飞船轨道距地面的高度为h，则据题意有：r=R+h因为在地面重力和万有引力相等，则有g=即：GM=gR2飞船在轨道上飞行时，万有引力提供向心力有：得：T==代入h=342km=3.42×105m，R=6.37×106m，g=10m/s2可得T=5.4×103s答：飞船在圆轨道上运行的周期公式为T=，飞船在圆轨道上运行的周期为T=5.4×103s．【点评】万有引力的应用两点注意：（1）星球表面的重力和万有引力相等；（2）环绕天体受的万有引力提供环绕天体圆周运动的向心力．注意轨道半径和距地面距离的关系．。

江苏高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法正确的是（）A．弹力的方向不一定与接触面垂直B．两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反C．摩擦力的大小与弹力成正比D．两分力大小一定，夹角越小，合力越大2.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）A．物体的重心并不一定在物体的几何中心上B．绳的拉力总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D．物体间的静摩擦力是恒定不变的，数值在零到最大静摩擦力之间3.在中央五套每周都有棋类节目，如棋类授课和评析节目，他们的棋盘都是竖直挂在墙上，棋盘是磁石制成的，而每个棋子都是一个小磁体，下列说法不正确的是（）A．贴在棋盘上的小棋子共受到四个力作用B．棋盘表面应选相对粗糙的材料C．由于每个棋子的质量有细微差异，所以不同棋子所受的摩擦力大小不同D．如果某个棋子贴不上棋盘，总会滑落，肯定是其质量偏大4.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示．以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同5.物体静止于粗糙斜面上，斜面对物体的作用力的方向是（）A．垂直斜面向上B．可能沿斜面向下C．可能沿斜面向上D．竖直向上6.如图所示，小球和光滑斜面接触，悬线绷紧且处于竖直方向，则小球受到的作用力是（）A．重力和斜面的弹力B．重力、绳的拉力和斜面的支持力C．重力和绳的拉力D．重力、绳的拉力和下滑力7.如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．若此人所受重力为G ，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（ ）A ．GB ．G sin θC ．G cos θD ．G tan θ8.如图，质量m A ＞m B 的两物体A 、B 叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B 的受力示意图是（ ）A ．B ．C ．D ． 9.一物体m 受到一个撞击力后沿光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m 受到的力是（ ）A ．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B ．重力、沿斜面向下的冲力、斜面的支持力C ．重力、沿斜面向上的冲力D ．重力、斜面的支持力10.如图，一个物体受到三个共点力F 1、F 2、F 3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（ ）A ．2F 1B ．F 2C ．2F 3D ．011.质量为m 的体操运动员，双手握住单杠，双臂竖直，悬吊在单杠下．当他如图增大双手间距离时（ ）A ．每只手臂的拉力将减小B ．两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反C ．每只手臂的拉力一定小于mgD ．每只手臂的拉力可能等于mg12.如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2，下列说法正确的是（）A．F1是物体对水平面的摩擦力B．F2是水平面对物体的支持力C．F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D．F2与物体的重力大小相等、方向相反13.如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的（）A．物体所受的支持力逐渐增大B．物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大C．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变14.物体静止于光滑水平面上，力F作用于物体上的O点，现要使合力沿着OO′方向，如图所示，则必须同时再加一个力F′，如F和F′均在同一水平面上，则这个力的最小值为（）A．FcosθB．FsinθC．FtanθD．Fcotθ15.如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是（）A．M可能受两个力作用B．M可能受三个力作用C．M可能受四个力作用D．M一定受四个力作用二、实验题在11月10日，我校高三进行学业水平实验考查，小洁同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：（1）在水平放置的木块上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴有两细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长．到达某一位置O时需记下、，，再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点达的位置，再记下测力计读数和细绳的方向．（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，两弹簧测力计拉力的图示在图中作出，图中方格每边的长度表示1N，O是橡皮筋的一个端点．用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示．得到合力的大小为 N．三、计算题1.用细绳AC和BC吊一重物，质量为1kg，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，如图，g取10m/s2．（1）在图中画出物体的受力示意图；（2）求绳AC、BC受到的拉力大小各为多少．2.如图所示，原长分别为L1和L2，劲度系数分别为k1、k2的轻弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态，求：（1）这时两弹簧的总长．（2）若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢的向上托起，直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板受到下面物体的压力．江苏高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.下列说法正确的是（）A．弹力的方向不一定与接触面垂直B．两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反C．摩擦力的大小与弹力成正比D．两分力大小一定，夹角越小，合力越大【答案】D【解析】解：A、接触面间的弹力方向一定垂直于接触面，故A错误；B、滑动摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，也可能与运动方向相同或与运动方向垂直，故B错误；C、静摩擦力的大小与正压力无关，故C错误；D、根据平行四边形定则可知，两个合力不变时，夹角越小，合力越大，故D正确．故选：D【点评】本题考查了弹力的方向、摩擦力的方向及大小的计算，注意摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力之分，摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，不是与运动方向相反．2.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）A．物体的重心并不一定在物体的几何中心上B．绳的拉力总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D．物体间的静摩擦力是恒定不变的，数值在零到最大静摩擦力之间【答案】AB【解析】解：A．重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故A正确；B．绳的拉力总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向，故B正确；C．动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关，故C错误；D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，当超过最大静摩擦力之后就开始相对运动了，此后就是滑动摩擦力了，故D错误．故选：AB．【点评】本题考查了重心、弹簧弹力、动摩擦因素、静摩擦力的影响因素，难度不大，属于基础题．3.在中央五套每周都有棋类节目，如棋类授课和评析节目，他们的棋盘都是竖直挂在墙上，棋盘是磁石制成的，而每个棋子都是一个小磁体，下列说法不正确的是（）A．贴在棋盘上的小棋子共受到四个力作用B．棋盘表面应选相对粗糙的材料C．由于每个棋子的质量有细微差异，所以不同棋子所受的摩擦力大小不同D．如果某个棋子贴不上棋盘，总会滑落，肯定是其质量偏大【答案】D【解析】解：A、小棋子受到重力G、棋盘面的吸引力F、弹力N和静摩擦力f，共四个力作用，故A正确；=μN=μFB、根据竖直方向上二力平衡知：f=G，f应不超过最大静摩擦力，则有：f＜fmF一定，要使棋子不滑下，应增大最大静摩擦力，为此应增大μ，棋盘面应选取较粗糙的材料，故B正确；C、由于每个棋子都处于静止状态，不同的棋子所受的合力都为零，静摩擦力与重力平衡，故不同棋子所受的摩擦力大小不同，故C正确；=μN=μF时，棋子将下滑，可能是质量偏大，也可能没有磁性，故D错误；D、当G＞fm本题选不正确的，故选：D．【点评】掌握平衡力时应注意其关键点：二力是作用在同一个物体上的，明确这一点即可与作用力与反作用力进行区分．4.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示．以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同【答案】AC【解析】解：人站在自动扶梯上，人受到竖直向下的重力作用和竖直向上的支持力作用，人相对于扶梯是静止的，没有运动也没有运动趋势，人不受摩擦力作用，所以重力和支持力是一对平衡力，合力为零，合力没有方向．故选：AC【点评】人站在台阶式的扶梯上和站在斜面式的扶梯上受力情况是不同的：人站在台阶式的扶梯上，人受到重力和支持力作用；人站在斜面式的扶梯上，人有下滑的趋势，所以人除了受到重力和支持力作用，还受摩擦力作用．5.物体静止于粗糙斜面上，斜面对物体的作用力的方向是（）A．垂直斜面向上B．可能沿斜面向下C．可能沿斜面向上D．竖直向上【答案】D【解析】解：因为物体受重力、支持力和摩擦力处于平衡，知支持力和摩擦力的合力与重力等值反向，所以斜面对物体作用力的方向竖直向上．故D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，根据共点力平衡进行分析，知道共点力平衡的特点．6.如图所示，小球和光滑斜面接触，悬线绷紧且处于竖直方向，则小球受到的作用力是（）A ．重力和斜面的弹力B ．重力、绳的拉力和斜面的支持力C ．重力和绳的拉力D ．重力、绳的拉力和下滑力【答案】C【解析】解：小球受到两个作用力：重力、绳的拉力．斜面对小球没有弹力，若有小球受到竖直向下的重力、竖直向上的绳子拉力，垂直于斜面向上的支持力，三个力的合力不可能为零，小球不能保持平衡，将开始运动，与题矛盾，所以斜面对小球没有弹力．故选C【点评】判断弹力或摩擦力是否存在，除了根据这两种力产生的条件判断外，采用假设法结合平衡条件判断是常用的方法．7.如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．若此人所受重力为G ，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（ ）A ．GB ．G sin θC ．G cos θD ．G tan θ【答案】A【解析】解：人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力．根据平衡条件得椅子各部分对他的作用力的合力与重力等值，反向，即大小是G ．故选：A ．【点评】通过受力分析和共点力平衡条件求解，注意矢量叠加原理．8.如图，质量m A ＞m B 的两物体A 、B 叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B 的受力示意图是（ ）A ．B ．C ．D ． 【答案】A【解析】解：A 与B 整体同时沿竖直墙面下滑，受到总重力，墙壁对其没有支持力，如果有，将会向右加速运动，因为没有弹力，故也不受墙壁的摩擦力，即只受重力，做自由落体运动；由于整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A 、B 间无弹力，再对物体B 受力分析，只受重力；故选A ．【点评】本题关键先对整体受力分析，得到整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A 与B 间无弹力，最后再对B 受力分析，得到其只受重力．9.一物体m 受到一个撞击力后沿光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m 受到的力是（ ）A ．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B ．重力、沿斜面向下的冲力、斜面的支持力C ．重力、沿斜面向上的冲力D ．重力、斜面的支持力【答案】D【解析】解：物体m 沿光滑斜面由于惯性向上滑动，受到重力和斜面的支持力．故选D【点评】本题考查分析物体受力的能力，比较简单．注意不能凭空想象存在一个向上的冲力，这个力找不到施力物体．10.如图，一个物体受到三个共点力F 1、F 2、F 3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（ ）A ．2F 1B ．F 2C ．2F 3D ．0【答案】D【解析】解：根据三角形定则，F 1与F 2的合力等于从F 1的起点到F 2的终点的有向线段，正好与F 3大小相等，方向相反，故合力等于0．故选：D ．【点评】本题涉及力的合成的三角形定则，即有两个力，大小方向都不同，用矢量三角形求出它们合力的大小，就把第二个力的尾连上第一个力的头，它们的合力就是第一个力的尾指向第二个力的头的这样一个矢量，画出来之后你可以看到三者构成一个三角形．11.质量为m 的体操运动员，双手握住单杠，双臂竖直，悬吊在单杠下．当他如图增大双手间距离时（ ）A ．每只手臂的拉力将减小B ．两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反C ．每只手臂的拉力一定小于mgD ．每只手臂的拉力可能等于mg【答案】D【解析】解：A 、根据两个分力大小一定，夹角增大时，合力减小可知，每只手臂的拉力的合力一定等于运动员的重力保持不变，则当增大双手间距离时，两手臂间夹角增大，每只手臂的拉力将增大．故A 错误．B 、两只手臂的拉力总是大小相等，但方向并不相反．故B 错误．C 、D 当两手臂的夹角为120°时，根据平衡条件得到，两手臂的拉力等于运动员的重力mg ．故C 错误，D 正确． 故选D【点评】本题是根据合力与分力的大小变化关系来判断手臂拉力如何变化，也可以用质点代替人，由平衡条件得到手臂的拉力与手臂间夹角的关系，再由数学知识分析．12.如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F 分解为水平方向的力F 1和竖直向上的力F 2，下列说法正确的是（ ）A ．F 1是物体对水平面的摩擦力B ．F 2是水平面对物体的支持力C ．F 1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D ．F 2与物体的重力大小相等、方向相反【答案】C【解析】解：A、F1是F的水平分力，不是物体对水平面的摩擦力．故A错误．B、F2是F的竖直分力，不是水平面对物体的支持力．根据平衡条件得到，水平面对物体的支持力N=mg﹣F2．故B错误．C、根据平衡条件得知，F1与水平面给物体的静摩擦力平衡，大小相等，方向相反．故C正确．D、根据平衡得知，F2与物体的重力不是大小相等、方向相反．故D错误．故选C【点评】本题是物体的平衡问题，运用正交分解法研究物体平衡问题是常用方法．基础题．13.如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的（）A．物体所受的支持力逐渐增大B．物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大C．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变【答案】D【解析】解：A、物体受力如图，根据平衡条件得支持力N=Gcosθ摩擦力f=Gsinθ当θ增大时，N减小，f增大．故A错误．B、支持力与摩擦力的合力大小为F合=mg，保持不变．故B错误．C、D由于物体一直静止在木板上，物体所受的重力、支持力和摩擦力的合力一直为零，保持不变．故C错误，D正确．故选D【点评】本题动态平衡问题，采用数学上函数法分析支持力和摩擦力的变化，也可以运用图解法分析．14.物体静止于光滑水平面上，力F作用于物体上的O点，现要使合力沿着OO′方向，如图所示，则必须同时再加一个力F′，如F和F′均在同一水平面上，则这个力的最小值为（）A．FcosθB．FsinθC．FtanθD．Fcotθ【答案】B【解析】解：由F做OO′的垂线，此时的F′就是最小值，再由三角形的知识可以求得最小值为Fsinθ，所以B正确．故选B．【点评】本题考查了分力与合力的关系，应用三角形定则可以较简便的解决这一类的问题．15.如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是（）A ．M 可能受两个力作用B ．M 可能受三个力作用C ．M 可能受四个力作用D ．M 一定受四个力作用【答案】AC【解析】解：若拉力F 大小等于物体的重力，则物体与斜面没有相互作用力，所以物体就只受到两个力作用； 若拉力F 小于物体的重力时，则斜面对物体产生支持力和静摩擦力，故物体应受到四个力作用；故选：AC ．【点评】解力学题，重要的一环就是对物体进行正确的受力分析．由于各物体间的作用是交互的，任何一个力学问题都不可能只涉及一个物体，力是不能离开物体而独立存在的．所以在解题时，应画一简图，运用“隔离法”，进行受力分析．1．受力分析的定义：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受的所有外力找出来，并画出受力图． 2．受力分析的一般顺序：先分析场力（重力、电场力、磁场力），再分析接触力（弹力、摩擦力），最后分析其他力．3．受力分析的一般步骤：（1）选取研究对象：即确定受力分析的物体．研究对象可以是单个的物体，也可以是物体的系统组合．（2）隔离物体分析：将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析物体受到的重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等，检查周围有哪些物体对它施加了力的作用．（3）画出受力示意图：按照一定顺序进行受力分析．一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力．在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）．只画性质力，不画效果力．（4）检查受力分析是否有误：受力分析完后，检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给运动状态，否则，必然发生了漏力、多力或错力现象．二、实验题在11月10日，我校高三进行学业水平实验考查，小洁同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：（1）在水平放置的木块上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A 点，橡皮条的另一端拴有两细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长．到达某一位置O 时需记下 、 ， ，再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点达 的位置，再记下测力计读数和细绳的方向．（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，两弹簧测力计拉力的图示在图中作出，图中方格每边的长度表示1N ，O 是橡皮筋的一个端点．用两个直角三角板按照作图法作出合力F 的图示．得到合力的大小为 N ．【答案】（1）结点的位置O 点；两弹簧秤的示数F 1和F 2；F 1和F 2的方向；O 点，（2）如图所示；7.0【解析】解：（1）在水平放置的木块上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A 点，橡皮条的另一端拴有两细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长．到达某一位置O 时需记下结点的位置O 点、两弹簧秤的示数F 1和F 2，F 1和F 2的方向，再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点达O 点的位置，再记下测力计读数和细绳的方向．（2）以F 1、F 2为邻边，作出平行四边形，如图所示，由图可知：合力为F=1.0×7=7.0N ；故答案为：（1）结点的位置O 点；两弹簧秤的示数F 1和F 2；F 1和F 2的方向；O 点，（2）如图所示；7.0【点评】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．三、计算题1.用细绳AC 和BC 吊一重物，质量为1kg ，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，如图，g 取10m/s 2．（1）在图中画出物体的受力示意图；（2）求绳AC 、BC 受到的拉力大小各为多少．【答案】（1）力的示意图如图所示；（2）绳AC 所受到的拉力的大小为5N ，绳BC 所受到的拉力的大小为5N【解析】解：（1）物体受重力，AC 绳拉力F 1，BC 绳的拉力F 2，如图所示：（2）根据平衡条件可知：AC 绳的弹力：F 1=Gcos30°=10×=5NBC 绳的弹力：F 2=Gsin30°=10×=5N答：（1）力的示意图如图所示；（2）绳AC 所受到的拉力的大小为5N ，绳BC 所受到的拉力的大小为5N【点评】本题关键是对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件，运用合成法求解，难度适中．2.如图所示，原长分别为L 1和L 2，劲度系数分别为k 1、k 2的轻弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m 1的物体，最下端挂着质量为m 2的另一物体，整个装置处于静止状态，求：（1）这时两弹簧的总长．（2）若用一个质量为M 的平板把下面的物体竖直缓慢的向上托起，直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板受到下面物体的压力．【答案】（1）两弹簧的总长L 1+L 2+． （2）平板受到下面物体的压力为m 1g+m 2g ．【解析】解：（1）以m 1m 2整体为研究对象进行受力分析，根据平衡条件有：k 1△x 1=m 1g+m 2g ①以m 2为研究对象，有：m 2g=k 2△x 2 ②两弹簧的总长L=L 1+L 2+△x 1+△x 2 ③联立①②③得：L=L 1+L 2+（2）当两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和时，下面弹簧的压缩量应等于上面弹簧的伸长量，设为x ， 对m 1受力分析得：m 1g=k 1x+k 2x ①对平板和m 1整体受力分析得受力分析得：m 1g=k 1x+k 2x ①对平板和m 1整体受力分析得：F N =m 2g+k 2x ②根据牛顿第三定律，有F N ′=F N ③解得：F N ′=m 1g+m 2g答：（1）两弹簧的总长L 1+L 2+． （2）平板受到下面物体的压力为m 1g+m 2g ．【点评】本题的关键是当两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和时下面弹簧的压缩量与上面弹簧的伸长量相等．。