蒋洼小学艺术教育发展年度报告

XXXX小学2023年艺术发展年度报告艺术教育作为学校教育的一个不可或缺的组成部分，一直是我校工作的重点。

我校坚持五育并举的育人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。

一、基本情况我校是一所以农村小学，现有12个教学班，在校生人数为422人,在编在岗教师41人。

在全校教师中，专兼职艺术教师8人（其中专职教师：音乐教师2人，美术教师2人）。

二、主要举措和成效（一）艺术教师配备我校有专职艺术教师4人，达要求比例。

1.学校鼓励并支持他们积极参加上级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。

2.重视艺术教师的校本教研和校本培训。

通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。

在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

3.积极联系，组织教师外出培训、观摩。

在学习上给予以积极支持，并报销差旅费。

开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高他们的素质。

（二）艺术教育经费投入和设施设备我校虽然教育经费紧缺，但非常重视学校艺术教育工作,学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费。

只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是完全可以保证艺术教育有序开展的，而且还不断增加对艺术工作的投入。

改善艺术教育教师的办公条件和学生学习条件。

本年度里，更换了各班外的艺术展示墙、给学生和艺术教师创造育人环境。

每年增加艺术活动投入。

我校每年进行“艺术节”活动，学生很喜欢，学校也不断加大投入，努力把它办成了学校的精品活动。

现有音乐专用教室、美术专用教室、舞蹈室、书法教室各1个。

音乐、美术器材配备达标。

学校在已有器材的基础上，逐步加大对一些学生器材的增补。

比如音乐用的鼓类，美术用的工具类等，让更多学生能使用音乐器材，感受音乐魅力。

（三）艺术课程建设我们深知，艺术课程对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。

XXXX小学2023学年艺术教育发展年度报告艺术教育工作是我校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。

我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。

学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。

一、艺术课程建设1.贯彻新课标精神，切实加强课题研究。

我校十分重视艺术教育工作。

充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。

在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化和“以绘画、唱歌为中心”的单纯艺术教育模式，培养一批具有我校特色的全面发展的高素质人才。

2.我校认真抓好各项常规艺术教育活动。

坚持开展读书活动，为学生推荐适合本年龄段的优秀阅读书目，促进学生养成爱阅读的习惯。

抓好学生的书法训练，争取每个学生练就一手好字，年末开展书法作品展评。

认真学习和贯彻执行音乐、美术新课程标准，以新课程理念指导音乐、美术课堂教学实践，落实课堂教学常规，提高音乐美术的课堂教学效率。

3.学校严格执行国家课程计划，开全艺术学科，开足课时，每班级每周音乐、美术各2课时，根据本校特点，大力开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本课程,如合唱、书法、国画、曳步舞等，校本课程每周2课时。

并通过家校联合，努力实现人人会一种简单乐器。

二、艺术教师配备我校目前有215名学生，专任教师19人，艺术教师2名，开设9个教学班，有音乐教室1间、美术室1间、舞蹈教室1间、书法教室1间。

按照课程计划开设艺术课程的要求，配齐艺术教师，其中音乐专职教师1人，美术专职教师1名。

小学艺术教育发展年度报告（最新5篇）小学艺术教育发展年度报告篇一为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。

现将我校艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。

每班的音乐课、美术课每周2课时，综合艺术、地方艺术课程各一节。

三年级以上班级每周开设书法课1课时。

目前开设的艺术课程有书法课程、街舞课程、泥塑课程。

我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备我校有教学班25个，在校生1004人，教职工62，音美器材室各1个。

按照课程计划要求配备艺术教师，现有艺术兼职教师12名，外聘街舞老师2人，艺术教师4名为本科级以上学历以上，学历水平达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，队伍比较稳定。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。

教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。

三、艺术教育管理学校领导高度重视，由副校长分管艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。

通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。

(一)强化制度管理为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程，同时制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

XXXX小学2023年艺术教育发展年度报告以为指导，以落实核心素养为主线，引导学生积极参与各类艺术活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美，丰富审美体验，学习和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感；了解世界界文化的多样性，开阔艺术视野。

充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用。

我校自建校以来一直十分重视艺术教育，立足培养德智体美劳全面发展的学生。

现将我校本年度艺术教育发展情况汇报如下：一、艺术课程建设情况按照国家课程标准的要求开齐开足音乐、美术等艺术课程。

利用当地教育资源，开发具有民族地域特色的艺术课程,组建专业教师团队编写特色艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术教师配备情况现有88个教学班，音乐专职教师12名，美术专职教师12名，这些艺术教师都具备本科及以上学历，具备较高的专业素养和教学能力。

三、艺术教育管理情况以课堂教学为主阵地，做好艺术教育的普及工作，学校严格按照新课程标准的目标要求，把艺术教育落实到实处，保证艺术教育普及到每个学生。

严格落实教学常规管理，制定切实可行的教学计划，精心备课，充分利用一节课40分钟的时间，抓好课堂秩序，提高课堂效率。

教师每学期至少执教一堂公开课，每周进行一次集体教研活动，深入研究教材教法，不断提高教师的艺术修养和专业水平。

面向全体学生开展艺术教学活动，开设模块教学，拓展艺术课教学的宽度和广度。

按照上级要求我们积极落实每位学生要有一项艺术特长的指导思想，发展学校特色，我们在抓好课堂教学的同时，还组建了多个校级艺术社团，合唱、舞蹈、古筝、管乐、二胡、篆刻、版画、陶艺、书法、国画社团。

让更多的孩子接受有特色的艺术教育。

每周三下午由艺术教师进行授课。

众多艺术作品在市级以上比赛活动中连年获奖。

四、艺术教育经费投入和设施设备配备情况我校每年投入大量资金，按照国家标准配备艺术活动器材，设置艺术专用教室和艺术活动室。

学校有可容纳400多人的地下报告厅、音乐教室5间、美术教室5间，为艺术特色教学提供了足够的空间。

小学艺术教育发展年度报告小学艺术教育发展年度报告在人们素养不断提高的今天，报告对我们来说并不陌生，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

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小学艺术教育发展年度报告120xx年，我校继续按照上级精神的各项任务措施要求，积极进行艺术教育课程的建设，以及校园艺术文化的建设，通过举行各种艺术活动，让学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美，通过多彩的艺术活动，展现本校学生积极向上、奋发进取的精神风貌，在“健康、快乐、和谐”的校园文化生活环境下，愉快地学习，健康地成长。

学校艺术教育在领导的大力支持下，积极利用各种资源探索实践课堂教学与课外实践相结合，学生艺术社团与校园文化相结合，校内艺术节和课余艺术活动相结合的全方位艺术素质教育方式。

坚持以开放性、示范性创出特色，全面推进学校艺术教育。

一、建立艺教领导小组，确保艺术活动质量学校艺术领导小组通过整体计划方案，制订年度总体计划，学校艺术教研组长带动组员老师对每一项活动进行落实。

围绕总计划再制订具体的活动实施方案以及活动要求，同时制订各项活动的分目标，内容和评价方法等。

保证每项活动责任到人，确保质量。

二、积极保障艺术教育资源配置本学年度，我们学校对艺教设备、音乐教室、器材配备按照标准化进行了逐步的更新。

学校安排艺术教育必需的工作和活动经费、专项经费，做到逐年有所增长。

每年增加经费投入，提高了艺术教育设备、器材的配备标准，更新教学设施和专用教室。

三、积极抓好艺教落实，丰富艺教活动内容一抓时间落实，每周安排社团活动课，做到与三表（课程表、作息时间表、活动总量表）结合；二抓场地落实，学校专门开辟美术室，音乐室合唱室、纸编教室等均符合规范要求。

三抓内容落实。

结合本校实际，确立了我校的艺术活动内容，以形成我校的艺术特色项目，如合唱、纸编等，充分利用社会资源，在青少年活动中心等艺术指导老师的指导帮助下，充分地挖掘本校的艺术潜力，组成不同的艺术社团，确定每次活动内容。

小学艺术教育发展度报告小学艺术教育发展度报告随着个人的素质不断提高，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

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小学艺术教育发展度报告1XX小学，成立于XXXX年X月，现有教学班XX个，在校生近XXXX人，教职工XX人。

学校立足地处城市中心、经济热地实际，确立了“让每一个学生成为最优秀的自己”的办学理念和“养成习惯、培养品格、发展能力、提升素养”的办学目标，秉承“宽弘自强，人文和谐”的学校精神，积极实践“生活即教育”理论，注重知行合一，关注劳美润心，努力为成就学生出彩人生奠基，完美实现了学校一年有提升，两年上台阶，三年进一流的“三级跳”。

学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。

艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。

我校自成立以来十分重视学校艺术教育，并按照上级有关部门的要求，积极开展艺术教育工作，现将我校本学年艺术教育发展计划汇报如下：一、艺术课程建设本学期以来，我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。

我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选- 9 - 用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

我校按要求开齐开足艺术类课程，传承非遗文化，开发艺术校本选修课程，开展艺术教学和实践活动。

学校以空竹为龙头，开设了剪纸、舞蹈、吕剧、曲艺等20多个“多彩社团”课程，培养了学生的艺术知识、技能和健康的审美情趣。

二、艺术教师配备我校目前有XXX名学生，教职工XX人，设有XX个教学班。

现配有三名音乐专业代课教师、配有三名美术专业教师。

学校设有有音乐和美术及舞蹈教室。

2023年中小学校艺术教育发展年度报告2023年中小学校艺术教育发展年度报告篇1 一、指导思想我校坚持在中国共产党领导下全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，坚持贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想内容和治国理政新理念新思想新战略，在社会主义办学方向下开展大学生艺术教育工作，明确大学生艺术教育为培养大学生树立正确、高尚的马克思主义审美观和艺术观，培养大学生健康的情感和良好的道德风尚；提高他们对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力；增强爱国主义精神和民族自尊心、自信心；开阔视野，拓展思维，使其身心获得全面、和谐发展的指导思想。

二、工作理念与特色（一）贯彻高职教育发展新思路学校充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。

坚持“特色+创新”的指导思想，认真学习、贯彻我校课程改革的精神，真正落实素质教育，将美育教育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

（二）完善常规管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把艺术教育目标定位于培养学生创造和创新能力、促进学生整体素质的发展上。

要求教师根据学生职业特点，制定切实可行的教学计划，校领导班子、教研室主任将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。

（三）艺术教学成效明显音乐、美术教研室充分发挥集体备课的优势,共同研究艺术专业.教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气。

艺术课程专兼任教师全员参与艺术类课程改革，积极参加相关课题研究和相关论文发表。

进一步规范艺术教学管理。

始终把教学质量作为艺术教育的根本和基础，学校要求每个艺术学生刚进校时都要留照片、视频，做好三年学习的规划，到毕业时在学校的统一部署下进行专业对比。

专业课结课时要求举办作品展览或汇报演出；加强学生毕业设计和汇报演出环节的质量管理，严把出口关。

小学美育评价学校艺术教育度发展报告小学美育评价学校艺术教育度发展报告模板在经济发展迅速的今天，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有双向沟通性的特点。

写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学美育评价学校艺术教育度发展报告模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学美育评价学校艺术教育度发展报告模板1我校在“追求本真教育，塑造美丽人生”办学理念引领下，坚持“以人为本”，在全体学生中倡导“我体验，我快乐，我成功”的行动口号，让学生在艺术活动的体验中自我感悟，快乐地成长。

一、构建艺术教育组织网络，保障学生艺术素养发展我校的艺术教育力求通过运用艺术美、运动美、社会美等美育素材薰染、教育学生，陶冶情操、提高素养、开发智力，全面培养学生的审美素质，促进学生全面发展。

1．抓管理落实，提供组织保证“适合的才是最好的”。

针对学校生源特点，我们认真研究，决定以艺术教育为突破口，全面推进整体工作，打造学校特色。

学校组建了音乐、美术教育领导小组，一把手亲任组长，教导处负责、少先队紧密配合，音美教研组具体实施。

在具体工作中，为防止活动流于形式，计划形同虚设，严格做到“五有”、“四定”、“三落实”。

“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实，并将艺术教育纳入学校教学计划，进行统筹安排，保证协调发展。

2．抓资金投入，提供物质保证艺体教育是以实践活动为核心的教育。

在资金极其紧张的情况下，我校通过专项拨款、自筹资金等方式，投资十多万元着力从建设校园文化、改善音体美教学设施入手，积极进行艺体教育的实践与研究，大力营造艺术教育氛围，让师生感受艺术的熏陶；并根据需要，购置了一批音乐、美术器材装备，配置音乐、美术专用教室，配备合唱、舞蹈、葫芦丝等特色校队的服装、道具等，让师生参与艺术的实践，确保学校艺体工作的顺利开展。

3．抓师资队伍建设，提供质量保证我们以业务精、技能强、学历高、师德好为目标，着力建设一支高素质的师资队伍。

一、概述本年度，我们学校在艺术教育方面取得了显著成果。

通过教育部门的大力支持，学校教师的共同努力，以及学生和家长的积极参与，我们成功地推进了艺术教育的与发展。

下面将对本年度学校艺术教育的发展情况进行详细报告。

二、教师队伍建设本年度，我们注重提升教师的艺术素养和教育教学水平。

首先，我们组织了一系列培训班和讲座，邀请专门的艺术教育专家和著名艺术家来校授课，提升教师的专业能力和教育教学水平。

其次，学校鼓励教师参加各种艺术教育交流和培训活动，并给予支持和奖励。

通过这些措施，我们提高了教师队伍的整体素质，提升了艺术教育的教学质量。

三、课程体系建设本年度，我们在课程体系建设方面取得了一系列举措和成果。

首先，我们对传统的艺术课程进行了和创新，增加了艺术活动的比重，丰富了艺术课程内容。

此外，我们注重培养学生的创造性思维和审美能力，引入了一些艺术创作的项目和活动。

在教学实践中，我们也注重引导学生进行艺术赏析和评价，培养他们的艺术鉴赏能力和审美情趣。

通过这些举措，我们打造了一套完整的艺术课程体系，能够更好地满足学生的艺术教育需求。

四、教育资源建设本年度，我们致力于提升学校的艺术教育资源。

首先，我们购置了一批先进的艺术教学设备和材料，如音乐、舞蹈和美术等专业设备，用于教学和课外活动。

其次，我们还与社区艺术机构和文化中心建立了合作关系，争取合作资源和项目支持，进一步丰富学生的艺术教育体验。

通过这些努力，我们为学生提供了更好的艺术教育资源，促进了学生创造性思维和综合能力的发展。

五、学生参与与成果本年度，我们积极鼓励学生参与各种艺术教育活动，取得了丰硕的成果。

首先，我们组织了一系列艺术比赛和展览活动，鼓励学生展示自己的才华和创作成果。

其次，我们举办了艺术节，邀请专业艺术家和学校艺术团队进行演出和交流，激发学生的艺术兴趣和创造力。

同时，我们还组织了艺术社团和培训班，提供更多的机会和平台供学生参与艺术实践。

通过这些活动，学生的艺术素养得到了提高，同时也激发了学生的学习动力和兴趣。