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教育技术培训教程——北师大版：模块1 培训准备课前思考教育技术学科领域的形成与发展是现代教育科学发展的重要成果。
现代科学技术和现代教育理念的不断发展，赋予了教育技术这一概念充实的内涵和无限的生命力。
现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。
教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中渐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。
对于广大中小学教师来说，面临教育信息化和课程改革的新形势，教育技术能力理所当然地成为其专业能力的重要组成部分。
根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神，为贯彻落实《2003— 2007年教育振兴行动计划》和《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师[2004]4号)有关要求，提高广大中小学教师教育技术能力和水平，促进教师专业能力的发展，国家教育部于2004年12月颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，这一标准的出台，标志着全国中小学教师教育技术能力建设计划已经开始启动和实施。
当你利用本课程参加培训或进行自学时，表明你已经开始享受现代教育技术的恩惠了。
相信你不久将成为一名具有现代教育观念、能够善用教育技术的新型教育者。
课程目标本模块从引导学员阅读观摩案例出发，帮助他们了解开展教育技术培训的基本背景和本次培训的预期学习成果，并介绍了在学习过程中如何充分利用光盘、网站等支持学习，如何与他人进行合作，如何利用计算机管理自己的资料，为以后的培训活动做好准备。
核心概念教育技术；学习小组；学习档案袋；学习作品文件夹。
活动概览□感受教育技术□认识培训项目□收集个人及小组信息□管理个人资料学习作品学习时间活动1 感受教育技术第1步观摩教学案例之一(10分钟)案例1-1 马老师巧用DVD(来源：农村中小学现代远程教育工程项目)这是一个历史可以追溯到春秋战国时代的黄河古渡——我国西部的一座小城。
中小学教师教育技术能力项目模块1：培训前准备主讲教师的话自从成为教师的那天起，您一定考虑过这样一些问题：我的专业发展的目标是什么？我的职业发展预期是什么？我的职业与教育技术有关吗？进入信息社会，随着计算机、网络和多媒体技术的迅速普及和发展，现代教育技术的元素已逐步深入到我们的教育教学中，成为中小学教师必备的基本教学能力。
中小学教师教育技术能力建设项目培训，正是帮助您提高教育技术能力的有效途经之一。
通过本模块的准备活动，您将结识您的主讲教师和学友、结成一个学习小组，还将了解本次培训学习的目标、要求和预期成果，并为自己的学习准备硬件、软件条件。
学习准备要求?能够满足学习的计算机和不少于50学时的上机学习条件?保证 Internet 网络能登录学习平台：/?申请注册一个电子：E-mail （必备）?申请注册一个MSN或QQ（可选）?有手机可注册飞信（可选）?中小学教师教育技术能力建设项目教材（何版、祝版必选一）?您所任学科教材、近期教案、课件、教学参考书籍?模块任务了解中小学教师教育技术能力项目，了解本次培训课程的特点?明确本次培训的目标，为课程学习做好准备?熟悉课程学习平台，了解学习容，规划自己的学习?认识课堂教学与教育技术的关系，初步形成自己的作业主题?模块问题信息社会里，我们如何实施教学？?本次学习您会遇到什么困难？有什么策略？模块1：培训前准备活动1：了解o课程第1步：我们将要开始学习的课程课程概况我们本次参加的是中小学教师教育技术能力建设项目的初级培训学习，平台学习容分为基本、拓展、创新三个层次，您将在主讲教师指导和与学友的协作下，完成基本容的学习，如果您学有余力，可以阅读和研究本学习平台“课程资源”中更多的理论与例，以拓展自己的视野、促进教学创新能力的发展，相信会有更大的收获。
在整个培训过程中，您将接触到平台为您提供有关教育技术的教学资源，尤其是本地化的教学设计资源，为您的学习提供帮助。
平台也为您准备了一些实用技术工具。
