平安建设 法制教育(郭店中学)

中学学习《河北省平安建设条例》总结9月25日，省十四届人大常委会第十一次会议表决通过了《河北省平安建设条例》（以下简称《条例》），该条例将于2024年11月1日正式施行。

作为我省平安建设领域的首部综合性法规，其重要性不言而喻。

为深入贯彻《条例》精神，确保全校师生充分了解其内容，我校积极开展了相关的宣传教育活动，并结合学校实际情况，从安全管理制度、校园安保措施、食品安全管理、应急机制健全等多个方面进行了全面的创建工作。

现将总结如下：一、高度重视，健全组织体系与制度保障1.统一思想，强化组织建设自《条例》颁布以来，我校始终秉承“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为核心目标，认真贯彻《条例》的各项要求。

学校将平安校园创建工作纳入重要议事日程，成立了以校长为组长的平安校园创建领导小组，确保校长亲自抓，分管领导直接抓，全员参与共同抓，形成了齐抓共管的良好局面，为创建工作提供了强有力的组织保障。

2.完善管理制度，确保工作落实为确保安全工作落到实处并不断强化，我校根据社会发展需求及学校实际情况，不断完善了平安校园管理制度。

这些制度包括《突发事件网络舆情安全管理制度》《矛盾纠纷排查化解制度》等，为全校师生提供了明确的行为准则和法律依据。

3.层层落实安全责任制我校严格按照“谁主管谁负责”的原则，校长与相关岗位及班级、家长签订了安全责任书，并建立了“考核奖惩制”。

通过每学期对各班级各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据，并认真实行了安全管理一票否决制，确保了安全责任制的层层落实。

二、加强法制教育，营造和谐校园氛围1.严格落实安全教育制度我校严格执行安全教育制度，将安全教育纳入常规考核体系，并每月检查安全教案的落实情况。

通过定期开展安全教育活动，提高了全校师生的安全意识和自我保护能力。

2.建立应急通报制度为应对可能出现的突发事件，我校预先制定了详细的应急预案，包括《拥挤踩踏事件应急预案》《突发事件应急预案》《预防食物中毒预案》等。

2012年郭店一中校园文化建设总结第一篇：2012年郭店一中校园文化建设总结校园文化建设工作汇报材料新郑市郭店镇第一初级中学2012-4-13校园文化建设工作汇报材料“提升校园文化品位,丰富校园文化内涵”,是学校领导高度重视的一项中心工作，也是郭店镇中学今年校园文化建设的重点工作。

我校依据自身实际，进一步加强了校园文化建设力度，创新进行校园文化创建工作，并取得了显著的效果。

提升校园文化品位,丰富校园文化内涵,是学校领导高度重视的一项中心工作。

近年来,虽然我们在校园文化建设上做了一些工作,进行了有益的探索，也取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距，为此，以校长时海伟同志为校园文化建设组组长的郭店一中校园文化建设领导组，以三风一训为指导思想,创建资源节约型学校、大力发展乒乓球特色训练、以体音美兴趣活动、墙体语言渗透教育思想、营造书香校园等形式提高师生的文化底蕴,促进学校的可持续发展，大胆实践，取得了香远益深的效果。

主要表现在以下几个方面：一、校园绿化建设1、校园绿化工作是校园文化建设的重要组成部分，为此学校补栽及再绿化校园面积2100㎡左右，使校园绿化面积达到40%以上。

学校后勤积极组织相关人员修剪花木，浇水除草，建树标语，修损建新。

学校投入重资，购买优良树种，栽培有地方特色的花木，挑选适宜学校环境的草种，对学校的空地进行绿化改造。

2、加强环保教育。

为使广大师生有一个优美的学习、生活环境，学校政教处积极开展师生的养成教育，学习基本达到无垃圾、杂物，呈现在广大师生面前的是美丽的一中校园。

二、校园制度文化建设1、为使学校充满浓郁的文化气息，学校整合各种文化资源：校徽、校歌、三风一训、校魂、学生守则、学生行为规范、板报文化、团队文化，加强广大师生的知晓率，深刻理解学校的办学方向、宗旨，教育广大师生用实际的行动彰显学校的文化底蕴。

2、学校文化建设的结果在过程，通过具体的实践活动使广大师生身同感受，形成学校是我们成长的家园。

郭店一中依法治校领导组名单及工作职责
一、领导组成员
组长：张文杰（校长兼党支部书记）
副组长：徐英领（副校长兼党支部副书记）
李小平（郭店派出所副所长、校法制副校长）
牛新春（副校长）朱淑艳（副校长）
郭新红（工会主席）
成员：陈义军杨范昌崔玉东
各教研组组长、班主任
法制辅导员：王明军（法院法律援助中心主任）
李小平（郭店派出所副所长）
法制课教师
领导组下设办公室，刘献领同志任办公室主任,具体负责协调学校依法治校工作。

二、具体分工
在领导小组成员中，采取职责分明，责任到人，健全和制定了办学章程，完善了管理机制。

组长：负责依法制定学校的办学章程，根据上级指示精神，结合学校实际情况，制定学校依法治校工作方案。

组织召开工作会议，布置任务。

副组长：负责分管理对党员教职工、学生进行法制教育，指导所分管的部门，做好依法治校工作计划和总结，深入实际开展工作，大胆探索，全面推动依法治校工程。

法制课辅导员、法制课教师：负责上好法制课、专题讲座，利用学科进行法制教育。

中层领导负责组织学习，检查各项任务的落实情况。

团支部书记、年组长、班主任：利用各种活动对学生进行法制教育，充分利用班队会、家长会、家长学校、家访传授法律知识，使其自觉学法，增强法律意识，提高法律素质。

夏邑县郭店一中。

安全教育报告会
9月16日下午，我校特邀请县城关派出所副所长吴军来校作了一场《珍爱生命、善待自我、筑起思想行为和生命的安全长城》为主题的安全教育报告会。

吴所长结合青少年实际，当前社会环境，人身安全、交通安全、网络交友安全、食品安全、火灾火险安全等方面，以案释法，以法论事，结合全校学生上了一堂生动的安全教育课，学生认真聆听，自我反思起到了强烈的震撼，学校乘本次报告会东风掀起了“安全伴我行”的活动高潮，人人争做安全在心中，文明中学生。

夏邑县郭店一中
九月十六日。

郭店一中依法办校工作总结学校联接着千家万户，承载着培养社会发展人才的艰巨重任，规范办学行为，使学校教育教学等各项工作管理更加体现民主、科学、法制的时代特征，是我们多年来潜心研究不断深入探讨的一个重要课题。

特别是在依法治校方面，学校采取了一系列重要举措，收到了明显成效。

一、提高认识，把依法治校摆上重要位置在传统思想里，学校只管教书育人，似乎与法制关联不大；决定一个学校生存与发展的，是一个学校办学条件、师资力量及升学率的高低优劣。

时至今日，这一观念不破除，依法治校就很难走上前台。

多年来，学校通过各种形式提高班子成员和全体教职员工的思想认识：一是明确依法治校是加强党风和教育行风建设的需要。

法制意味着民主、公平、公开，具有强制性，如果能把社会聚焦的招生、收费等热点问题依法遵规操作，就会成为遏制腐败，纠正教育不正之风的有力武器，就会大大提升教育自身形象。

这对于我们具有特殊重要的意义；二是明确依法治校是维护教师、维护学生、维护学校自身权益的需要。

在法制日益健全昌明的社会，无论单位和个人，不懂法制就会时常有"盲人骑瞎马、夜半临深池"的忧患。

特别是直接面对学生的广大教师，更要学法、懂法，这样才能更好地教育未成年人，做遵章守纪的模范。

在提高认识基础上，学校加大了对依法治校的领导力度，成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定完善了学校章程，主动接受监督。

二、健全规章制度，确保学校管理在法制轨道上运行“没有规矩不成方圆”，学校的管理运做必须要有健全的规章制度保障。

规章制度的制定，首先必须是在宪法和法律允许的范围内，符合教育行政法规和教育行政部门相关要求。

其次必须完善制度的保障监督机制，使制度得到真正贯彻落实，而不是摆花架子，不是一纸空文。

为此，学校从两方面入手，一手抓制度建设，一手抓保障监督。

一是把依法治校纳入制度化轨道。

先后制定完善了校务公开议事制度，集体决策制度和教代会制度等等。

每月召开校务公开会议，专门研究校务公开有关问题，将校务公开的基本思路公之与众，形成校务公开的良好氛围。

校园平安建设宣传活动总结中学校校内平安建设宣扬活动总结五篇校内平安工程建设、设计、施工、监理等单位要担当质量终身责任，健全学校平安预警和风险评估制度。

下面给大家共享一些关于中学校校内平安建设宣扬活动总结五篇，盼望能够对大家有所关心。

校内平安建设宣扬活动总结精选篇1“平安文明校内”创建活动是为学校教育教学保驾护航的一项重要工作。

我校从一开头就以创建平安和谐校内为目标，坚持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力营造了一个让“同学安心、家长放心、社会满足”的育人环境，为学校教育改革与进展奠定了坚实的基础。

一、领导重视、机构健全、分工明确为切实加强平安文明校内创建活动，学校高度重视，设立了专项经费，成立了平安文明校内创建活动小组，负责学校法制教育、平安保卫、禁毒教育等各项平安文明教育工作。

二、综治工作主要措施1、加强领导，落实责任。

校长为学校平安的第一责任人，部门分管领导为直接责任人;班主任为班级平安的第一责任人，各任课老师为每节课的直接责任人;值周人员为夜间学校平安的直接责任人一。

与全体教职工签订平安工作责任状，提高了全校教职工对平安工作的熟悉，做到责任明确、措施落实。

2、依据《综合治理方案》、《平安工作方案》、《责任追究制》等制度，加强节假日管理，作到领导带班、人员落实。

发觉问题准时解决并上报，做到未雨绸缪、防患于未然。

3、加大校内周边环境整治工作，分别与下寨村、小塘溪村委会签订了周边环境协议书，确保良好的教育教学环境。

校内平安建设宣扬活动总结精选篇2为了贯彻执行上级平安工作文件精神，仔细落实教育局、中心学校平安目标管理责任状，确保校内的长期平安稳定。

三月份开展“校内平安月”活动。

现将活动的开展状况总结如下：以校为本，讲求实效，制定完善的宣扬教育内容。

活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教育内容。

(1)警示教育：仔细宣扬学习《学校生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的平安事故为借鉴，反复宣扬教育。

郭店一中廉政风险预警防控工作制度一、廉政风险点定期分析评价制度1、定期开展廉政风险点排查，通过自查、师生、家长等举报、行风监督员反映、民主测评、日常监管等渠道，及时发现掌握各种风险因素和征兆性、苗头性问题，确定重点部门、重点岗位的腐败风险点，并填写《岗位风险点自查表》。

2、及时召开风险防控形势分析会，对查找出的风险点进行认真分析评估，分析风险点发生的规律和内因，评估其可能造成的不良影响和危害，对确定的查找出的风险点按照危害程度划分为一级、二级、三级三个等级，界定每个工作岗位风险“警戒线”。

3、依据分析、评估结果，有针对性地制定相应风险防范措施，健全规章制度，进行事前防范。

二、廉政风险防范管理教育制度（1）制定并实施廉政风险防范管理教育计划，将廉政风险防范管理作为党员干部廉政教育中的重要内容，定期开展学习教育活动。

（2）党员干部在廉政风险防范管理教育中积极带头，领会精神实质，及时做好学习笔记，参加学习研讨和撰写理论文章、心得体会以及相关的教育活动，为确保开展廉政风险防范管理教育提供组织和形式上的保证。

（3）完善并重点落实“一把手”讲廉政风险防范管理党课制度，发挥领导干部讲廉政的带头作用。

每季度通过培训、讲座等形式，开展一次党纪政纪、部门法规等专题学习教育活动，增强干部职工的法纪意识、风险意识和依法行政意识。

（4）建立健全经常性的廉政风险防范管理教育活动，利用正反两方面典型，教育和引导党员干部珍惜工作岗位，秉公办事，爱岗敬业。

通过开展经常性廉政风险警示教育，提高党员干部严守制度、坚持原则，防止不廉行为的发生。

（5）党支部每季度进行一次抽查，通报学习进展情况，并作为全年党风廉政建设工作考核的主要依据，确保学习教育内容落实到位。

同时，创新宣传教育载体，不断扩大学习教育成果。

三、廉政风险防范管理执行制度（1）科学决策是基础，执行是关键。

通过决策和制度的执行，发挥出决策和制度的保障、制约和督导作用，更有助于提高履职能力，提升服务水平，防范内部风险。

平安校园建设方案（3篇）平安校园建设方案（精选3篇）平安校园建设方案篇1全面彻贯市委、市政府“创建平安调兵山”的精神，教育局将在全系统深入开展“平安校园”创建工作。

现结合实际情况，制定创建“平安校园”工作方案。

一、指导思想“平安校园”创建工作要全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕改革、发展和稳定的大局，按照市委、市政府建设“平安调兵山”的总体工作思路，结合学校治安工作的新情况、新问题，坚持以人为本，积极建立与时俱进的学校综治工作长效机制，切实维护学校正常的教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，为教育事业的发展营造安全、稳定、文明、有序的育人环境，使我市教育发展“一年一个样，三年大变样”。

二、领导机构及职责1、成立教育系统创建“平安校园”工作领导小组。

组长：齐永贵副组长：刘淑娟、王庆东成员：马爱英、吴丹、房英、陈红军、李健、裴士国、臧福义、杨成武、李艳红为加强对创建“平安校园”工作的开展，成立教育系统创建“平安校园”工作办公室，办公室设在党委办公室。

办公室主任由房英兼任。

2、各学校也要成立相应机构，组织领导本单位的创建“平安校园”工作。

学校是创建活动的主体，应高度重视创建“平安校园”工作，成立创建工作领导和组织机构，全面落实社会治安综合治理各项措施，完善和落实校园安全保卫规章制度，完善中小学法制副校长制度，充分发挥他们的作用，加强对师生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。

要形成党政主要领导负责，统一协调，积极参与，各司其职，密切配合，群防群治，齐抓共管的工作合力。

三、创建目标创建“平安校园”工作的总体目标是：通过创建“平安校园”工作，进一步健全校园安全防范机制，学校及周边治安秩序有明显的改善，各种治安案件明显下降，杜绝刑事案件和危害师生人身安全的各类重大事故，师生公民道德、职业道德、文明修养显著提高；以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高；以良好的校园秩序和优美的校园环境为重要标志的校园文明程度显著提高，学校育人环境进一步改善。

郭店中学“六五”普法教育中期汇报二零一三年六月郭店中学“六五”普法教育中期汇报今年开学来，我校按照上级关于开展“六五”普法工作的要求，坚持法制宣传与法治实践相结合，明确“六五”期间普法总体目标，推进我校普法依法办学工作。

通过努力，全体教职工法律意识得到强化，取得良好成效。

根据县教育体育局相关要求，我校对开展“六五”普法的情况进行了认真自查，现将自查及自评情况报告如下。

一、领导重视，职责到位，教职工带头学法，为普法工作提供强有力的组织保障（一）成立普法工作领导小组，制定普法规划和年度计划。

（二）将法制教育、依法行政、依法治校等工作纳入学校教育工作计划。

（三）建立健全领导组织机构、教师普法学习制度并有具体学法计划和安排；领导率先垂范，带动全体教职工学习。

（四）开展对全体教职工法律知识水平的考试考核工作，并把考核结果作为教职工年度考核、评优评先、奖惩的依据之一。

（五）利用周三的教师政治理论学习会，进行普法学习，每位老师撰写不少于8000字的学习笔记。

二、特点鲜明的活动组织，积极推广普法教育素材多样化，实现普法教育全覆盖（一）切实加强领导，由学校领导李正科负责，具体抓好普法教育推广工作，政教处和班主任协作，做到“四有”，即有工作计划、有教学课时、有备课内容、有上课记录。

（二）在日常的教学工作中，结合自身实际，灵活地开展基本法律常识，法律法规内容的渗透，使得法律教育渗透在相关学科教学中。

（三）每月安排一节法制教育班会课，为学生定期宣讲法律知识内容。

利用班会课、团队活动等途径，积极宣传法律知识，增强法律意识。

（四）结合实际积极开展形式多样的活动。

期中3—5月份，以班为单位组织撰写“学法、知法、懂法”心得体会700余篇、制作法律知识手抄报500余份、团总支展出普法知识宣传板面7个。

（五）5月10日举行了学生法律知识竞赛，共有6个班集体，40余名学生取得名次收到表彰。

一定程度上促进了我校普法教育的进程。

（六）利用国际禁毒日，开展禁毒专题教育，增强学生拒毒防毒能力。

中学创建“平安校园”工作总结5篇篇1在过去的一年中，我校以创建“平安校园”为目标，全面贯彻落实上级有关部门关于学校安全工作的要求，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

在此过程中，我们取得了一定的成绩，也积累了一些经验。

现将我校创建“平安校园”的工作总结如下：一、提高思想认识，加强组织领导我校高度重视安全工作，在认真总结近年来学校安全工作经验的基础上，充分认识到学校安全工作面临的严峻形势，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。

为此，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，校委会成员及各班班主任为成员的安全工作领导小组，明确各成员的安全工作职责。

校长与各班主任签订了安全工作目标责任书，使安全工作责任到人。

二、完善安全制度，加强安全管理我校根据上级有关文件精神，结合本校实际，制定了相关的安全制度，如《学校安全工作制度》、《学校消防安全制度》、《学校食品安全制度》等。

这些制度涵盖了学校安全工作的各个方面，为学校的安全管理工作提供了保障。

同时，学校还加强了安全设施的建设，如增设了消防栓、灭火器等设备，确保了学校的消防安全。

此外，学校还定期对安全设施进行检查和维护，确保其完好有效。

三、加强宣传教育，提高安全意识我校通过多种形式开展安全宣传教育工作。

首先，学校通过主题班会、黑板报等形式对学生进行安全知识教育。

其次，学校还组织学生参加安全知识竞赛、安全演讲比赛等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

此外，学校还定期邀请相关专家对学生进行安全教育讲座，为学生提供实用的安全知识。

四、强化监督检查，确保措施落实我校加强了对安全工作的监督检查力度。

首先，学校定期组织人员对校园及周边环境进行安全隐患排查工作。

其次，学校还建立了值班制度，安排人员在学生上课期间和晚上进行值班巡逻，确保学生的安全。

此外，学校还设立了安全监督电话和举报箱，鼓励学生积极举报安全隐患和违法行为。