2017级电信卓越计划实验班本科培养计划

教育部办公厅关于公布卓越教师培养计划改革项目的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部办公厅关于公布卓越教师培养计划改革项目的通知教师厅[2014]5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属有关高等学校：根据《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》（教师〔2014〕5号）和有关申报遴选要求，经高等学校申报、省级教育行政部门推荐、专家会议遴选，并经网上公示，确定华东师范大学“德业双修的卓越中学教师开放式养成计划”等80个卓越教师培养计划改革项目（具体名单见附件）。

现将有关事宜通知如下：一、有关高等学校要高度重视卓越教师培养计划改革项目实施工作，按照相关政策要求和项目方案，精心筹划，周密安排，在招生选拔、高校与地方政府和中小学（幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校）“三位一体”协同培养机制、人才培养模式、教师队伍建设等方面进行综合改革，在经费投入、政策支持等方面提供有力保障，确保改革项目顺利实施。

二、各省级教育行政部门要以实施卓越教师培养计划改革为契机，整体推动教师教育改革，充分发挥示范引领作用，全面提高教师培养质量。

要加强对改革项目承担高校的指导，加大政策、资金支持力度，并对参与改革项目的中小学在办学投入、教师队伍建设等方面给予倾斜。

三、教育部委托全国教师教育课程资源专家委员会秘书处负责卓越教师培养计划改革项目的具体组织实施工作。

卓越教师培养计划专家委员会负责改革项目的指导、咨询服务等。

实行改革项目承担高校动态调整机制，对卓越教师培养计划实施效果进行定期检查，对实施成效显著的，予以相关倾斜支持；对检查不合格的，将取消卓越教师培养计划改革项目承担资格。

电气卓越计划实验班本科培养计划Undergraduate Experimental Program forElectrical Engineering and Automation一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，创新能力突出，能够从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处理、研究开发以及电子计算机应用等领域工作的宽口径、复合型、创新性高级技术人才。

This program nurtures high-quality technical talents with a broad adaptability, capabilities ，innovativeness of such job fields related to electrical engineering, including system designing, operation controlling, information processing, researching and developing, and computer applicat ions.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信号处理、自动控制、计算机技术、电机学、电力电子技术、电气工程基础等电气工程技术基础和专业知识，并接受1～2个学科专业方向的基本训练，具有分析解决电气工程与控制技术问题的能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.扎实的数理基础，较好的人文社会科学和管理科学基础，以及外语综合能力；2.系统掌握本学科领域必需的技术基础理论知识，包括电路理论、电子技术、信号与系统、自动控制理论、计算机软硬件、电机学、电力电子学、电气工程基础等。

3.较强的工程实践能力，较熟练的计算机应用能力；4.系统掌握本学科领域专业方向的知识与技能，了解本学科前沿的发展趋势；5.较强的创新意识和创新能力，工作适应能力，一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

西南科技大学软件工程专业本科卓越计划培养方案西南科技大学二〇一一年五月目录一软件工程专业卓越工程师培养思路与方法 (1)1.1 专业特色 (1)1.2 专业优势 (2)1.3 软件工程专业卓越工程师培养目标 (5)1.4 学生来源与规模 (6)1.5 培养模式 (6)1.6 企业介绍 (7)二软件工程专业卓越工程师教育培养计划学校人才培养标准 (12)三软件工程专业卓越工程师人才标准实现矩阵 (19)四软件工程专业卓越工程师教育计划培养方案 (25)1 培养目标 (25)2 培养要求 (26)3 主干课程和特色课程 (27)4 毕业合格标准 (27)5 学制与学位 (27)6 各类课程学分学时分配表 (27)7 课程设置及学分 (28)五软件工程专业卓越工程师教育培养计划指导性教学进程表 (33)六软件工程专业卓越工程师计划企业学习阶段培养方案 (37)1、企业学习阶段培养目标 (37)2、企业学习阶段的具体安排、主要内容及基本要求 (37)3、考核方式和评分标准 (39)4、实施企业学习阶段培养方案的保证条件 (40)一软件工程专业卓越工程师培养思路与方法1.1 专业特色我校从2002年开始举办软件工程专业，2003年专业列为学校8111品牌建设专业之一，进入“一本”招生，2010列为四川省特色专业。

近十年的人才培养改革与实践，构建了“以项目为驱动，教学-科研-科技活动”一体化的人才培养体系，组建了8个一体化团队，将教师科研与学生科技活动、学年训练项目和毕业设计进行捆绑，依托学科实验平台和专业特色实验室，学生积极参与软件设计、软件开发和软件测试等工作，通过大学不间断的项目训练，使其具备优良的软件开发和软件测试能力。

形成了如下专业特色：1.1.1面向社会对软件产业的需求，培养软件开发和软件测试方向应用型高级人才。

在整合校内外优质资源基础上，设计和建造了功能齐全的软件专业特色实验室、计算机技术创新实验室、软件工程实验室、计算机软件实验室和ACM/SCPC 训练基地；自主购买QuickTest、Winruner、LoadRunner等工具以及Junit、EMMA 、CheckStyle、TestLink等开源工具，配臵了完善的软件测试平台。

上海大学电子通信类专业卓越工程师培养方案上海大学电子通信类专业（包含通信工程和电子信息工程二个专业方向）“卓越工程师教育培养计划”培养实施方案上海大学7月内容提要文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

一、卓越计划联合培养单位介绍 1二、培养模式 9三、培养目标和能力要求 10四、能力要求的实现方法 13五、培养方案特色 17六、课程体系及学分分配 19七、教学进程安排 36八、政策保障措施 41附件卓越培养校企合作协议 45一、卓越计划联合培养单位介绍上海大学通信工程、电子信息工程专业50多年来，先后为社会输送了1万余名通信与信息工程工程领域的技术人才，毕业生以“基础理论扎实、工程实践能力强、工作踏实肯干”而受到了社会各界的广泛肯定。

通信和电子信息工程专业是上海大学通信与信息工程学院的二个本科专业，一直按电子通信类专业进行培养。

根据“教育部关于实施卓越工程师教育培养计划若干意见”的精神，上海大学电子通信类专业（包含通信工程、电子信息工程二个专业方向）申请加入卓越工程师教育培养计划（以下简称“卓越计划”）。

为此，联合校外实习基地的行业企业，共同制定了卓越计划培养方案，学校与企业决定按“国家级工程实践教育中心管理办法（试行）”的要求，共同建设“工程实践教育中心”，并签订校企合作建设协议（附件一），保障企业学习阶段培养方案（附件二）的实施。

根据培养方案、培养规模，签约企业有：中国电信集团股份有限公司上海分公司、中兴通讯股份有限公司、上海美维电子有限公司。

学校与签约企业都具有实施“卓越计划”培养方案的良好基础。

1、上海大学通信与信息工程学院上海大学是国家“211工程”重点建设的综合性大学，是“卓越计划”的试点高校之一。

通信与信息工程学院具有“信息与通信工程”、“电子科学与技术”，二个国家一级学科专业，“信息与通信工程”学科是上海市第三期重点建设学科专业，具有国家一级学科博士点和博士后流动站，在上海市处于领先行列，“特种光纤与光接入网实验室”被评为省部共建教育部重点实验室和科技部省部共建重点实验室培育基地。

卓越教师培养计划实验班本科阶段培养方案
一、培养目标
培养师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出，能够胜任教育教学、管理和研究工作，引领服务农村中学教育改革与发展的卓越教师。

二、培养模式
实施“4+3+1”本硕连读人才培养模式，即结合“农村学校教育硕士师资培养计划”（简称“硕师计划”），实行本科（4年）和教育硕士研究生（3+1年）整体设计、分段考核、连续培养模式。

三、课程结构及学分构成
课程结构及学分构成表
四、实践性教学环节构成
在原专业基础上增加的实践性教学环节构成表
五、专业指导性教学计划
指导性教学计划总表（教师教育平台课程）。

电信卓越计划实验班本科培养计划Undergraduate Experimental Program in Communication andInformation Engineering for Exemplary Engineer Education一、培养目标Ⅰ．Program Objectives培养电子信息领域兼具技术知识和管理能力的高级复合型人才。

本培养计划定位于本科阶段，在教授学生在信息科学领域基础理论知识的同时，加强对学生参与设计和开发实际电子通信、信息处理系统的技能培养。

本计划还将提供大量实践环节训练，培养学生综合运用专业知识解决实际问题的能力，培养学生在系统工程、项目管理等方面的素养。

This program is to produce fully-developed top-tier engineers with both consolidated technical knowledge and management capability in electronics and information engineering. This program is designed for undergraduate students, who are required to construct fundamental theoretical background in information science. Meanwhile, they are enhanced with hands-on engineering experiences in the design and development of electronic communications and information processing systems. This program will also provide the students in this program with many practical training opportunities to develop their comprehensive capabilities of applying professional knowledge and skills in solving real engineering problems, in order to strength their engineering insights into system engineering, project management and so on.二、基本规格要求Ⅱ．Highlights毕业生将获得以下几个方面的知识和能力:1. 具有较扎实的专业基础，较强的英语语言能力；2. 了解各种信息应用系统的发展动态；3. 掌握通信系统、信息处理系统的基本原理与技术；4. 熟悉工程开发、项目管理的规律和原则；5. 具有参与设计和开发信息系统的工程实践能力；6. 具有较强的自学能力，发现和解决实际问题的能力；7．具有较好人文素质和专业素养；8．具有较强的沟通和协调能力和团队合作精神；1.Consolidated professional background and strong English capability;2.Familiar with the development trends in various information application systems;3.Mastering principles and skills in communication systems, information processing systems4.Familiar with common practices and principles in project development and management;5.Hands-on engineering experiences of the design and development of information systems;6.Strong capabilities of self-learning, indentifying and solving real engineering problems;7.Sound knowledge in humanities-and-art, good personality and professional qualification;8.Strong capability of communication and coordination, and cooperative attitude as a team player三、培养特色Ⅲ．Program Features本专业将以通信系统、信号与信息处理等电子信息系统的开发与应用为方向，培养学生在电子技术、信号处理等方面的理论基础，加强在系统设计、工程方法、项目管理等方面的课程训练。

大学卓越计划
大学卓越计划是指通过一系列的政策和措施，来促进高校的整体发展和提高教育质量。

这一计划旨在培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，推动高等教育事业的发展。

首先，大学卓越计划要求高校加强教学管理，提高教学质量。

高校需要建立完善的教学评估机制，对教师的教学水平和学生的学习情况进行全面评估，及时发现问题并加以解决。

同时，高校还应该加强课程建设，更新教学内容，引入新的教学方法，提高教学效果，确保教学质量的持续提升。

其次，大学卓越计划要求高校加强科学研究，提高科研水平。

高校需要加大对科研项目的支持力度，鼓励教师和学生积极参与科研活动，开展创新性的科研项目。

同时，高校还应该加强科研成果的转化和应用，促进科研成果的产业化和商业化，提高科研的社会效益。

另外，大学卓越计划还要求高校加强人才培养，提高学生的综合素质。

高校需要注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。

同时，高校还应该加强学
生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和国际视野，培养更多
具有全球竞争力的优秀人才。

总的来说，大学卓越计划是推动高等教育事业发展的重要举措，通过加强教学管理、科学研究和人才培养，提高高校的整体实力和
竞争力，为社会培养更多优秀人才，推动国家的经济和社会发展做
出更大的贡献。

希望各高校能够认真贯彻落实大学卓越计划，不断
提高教育教学质量，为建设创新型国家和建设社会主义现代化国家
作出更大的贡献。

高等教育新教师教学面对通信技术的快速发展和新经济时代的挑战，学校的人才培养开发面临着一些亟待解决的问题：高校的专业教育和培训水平明显滞后，缺乏必要的专业培训与实践训练，大学生毕业后需经过长期培训方可适应企业的工作流程，对企业增加大量负担，造成企业不愿聘用应届毕业生，最终导致企业招聘困难，大学生就业难的社会现状。

在此种情形下，加强学校教学与企业接轨，实现工学结合的人才培养模式就显得特别的重要。

哈工大通信工程系以“卓越工程师教育培养计划”为契机，投入巨资与中兴科技有限公司兴建与企业紧密接轨的WCDMA3.5G 实验室，并令在校教师深入中兴通讯有限公司学习，从而提高在校教师对WCDMA 系统实际操、教学指导能力，提高师资队伍实现水平。

进而实现培养学生成为拥有解决技术问题的操作技能，了解本专业的发展现状和趋势，具备运用适当的理论和实践方法解决实际问题的能力，具备良好沟通与交流能力，创新能力和国际竞争力的高层次复合型本科人才的最终目标。

一、“卓越工程师计划”培训目标国外大学产学合作成功案例在我国实行的可行性研究：要解决的重点问题是：企业一方面抱怨工科大学毕业生工程实践能力弱化、不适应企业要求等问题；另一方面又不愿意接受大学生实习，不愿意参与工程师培养。

而由于国情、教育发展历程的不同，各国的工程教育都呈现出不同的模式。

同时，由于适应环境的不同，别国的教育模式也不能完全为我国所用。

因此，本计划旨在与发达国家的工程教育相比较，不断开拓创新，走出一条独具中国模式的工程教育之路。

卓越工程师培养模式下，高校和企业的行为及深度合作分析：人才培养是高校基本的职能，高校具有人才培养所需的软件、硬件条件和丰富的人才培养经验。

在新的培养模式下，高校必须根据新的培养目标，结合学科优势和专业特色，重构、优化课程体系，形成有利于提高学生素质和能力的课程体系和实践教学体系，有计划地联合工程技术人员编写工程特色鲜明的新教材。

企业具备真实工程环境和先进的工程实践条件，可以为工程人才的培养提供不可缺少的物质条件。

电子科学与技术（卓越班）Electronic Science and Technology (Excellent Engineer Class)专业代码：080702学制：4年Program Code:080702Duration：4 years培养目标：培养适应社会主义经济、科技和社会发展需要的、德智体全面发展、获得工程师专业训练和具有综合知识的高级集成电路学科技术人才。

学生毕业后，可以到集成电路企业、电子工程企业、电信部门、财税金融部门和机关、科研机构等单位，从事集成电路设计、生产、封测及集成系统、计算机硬软件、通信网络工程的研究、开发和管理等工作。

Educational Objectives:We train the senior IC talent with professional and intellectual all-round development, access to basic training of engineers and a comprehensive knowledge of senior engineering, to meet the need of economic, technological and social development. After graduation, students can go to the electronic engineering enterprises, telecommunications sector, finance and taxation departments and institutions, scientific research institutions and other units, engaged in integrated circuit design, production, packaging and testing and integration systems, computer hardware and software, communications network engineering research, development and management work.毕业要求：№1.工程知识：掌握扎实的基础知识、专业基本原理、方法和手段，能够将数学、自然科学、本专业基础知识和专业知识用于解决复杂工程问题，并接触和掌握电子行业部分营运知识，为解决企业电子工程实际复杂问题打下知识基础。