2017扬州大学在职研究生论文答辩详解

在职硕士研究生答辩技巧毕业是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查的重要形式。

为了搞好，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写的作者)三方都要作好充分的准备。

一起看看在职硕士研究生答辩的时候有哪些技巧是必须要掌握的吧。

(一)掌握总体以下五点是同学们答辩时必须做到：1、脱稿汇报2、突出重点3、抓住兴趣4、掌握时间5、留下伏笔(二)开场白的准备。

答辩开始时要向专家问好，开场白是整个答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。

好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。

应避免负面开头，如自我辩解等(如我最近找工作压力太大，准备不充分我工作太忙，准备不太好)，既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。

牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。

同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。

过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。

(如经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最完美的，)(三)报告报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、。

沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。

内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。

我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。

声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。

当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。

(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题研究生报告结束后。

答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉，你听不清时，一定要追问一下如老师您的意思是。

开题答辩问题的探讨与回答方式开题答辩问题的探讨与回答方式引言：在进行研究生阶段的学术研究中，开题答辩是一项重要环节。

在这个阶段，研究生需要向导师和评委们展示他们的研究主题、研究目的和研究方法。

同时，他们还需要回答评委们提出的问题。

本文将探讨开题答辩中的问题和回答方式，从而提供一些有价值的建议。

第一部分：开题答辩中常见问题的分析1. 为什么选择这个研究主题？这个问题是评委们最常提出的一个问题。

他们想知道研究生是如何对这个主题产生兴趣的，以及研究生对这个主题的了解程度。

2. 是否存在类似研究？对这些研究有何了解？这个问题旨在了解研究生在选择研究主题时是否进行了充分的文献综述，以及对已有研究的理解。

3. 研究目的是什么？评委们关心研究生的研究目的，即为什么要进行这项研究，以及该研究对学术界和实践有何贡献。

4. 研究方法是什么？评委们对研究生的研究方法也非常感兴趣。

他们想知道研究生将如何收集数据、分析数据，并得出结论。

5. 预期结果是什么？这个问题涉及到研究生对研究结果的预期。

评委们希望知道研究生是否对研究结果有清晰的预期，并且能够解释这些结果对研究主题的重要性。

第二部分：开题答辩问题的回答方式1. 对研究主题的选择进行解释：回答这个问题时，研究生可以描述他们对该主题的背景知识和个人兴趣。

他们还可以提及导师的建议以及对研究领域的影响。

2. 介绍已有研究：回答这个问题时，研究生可以简要介绍已有研究的关键观点和主要结论，以展示他们已经对研究领域有一定的了解。

3. 阐明研究目的：回答这个问题时，研究生可以清楚地说明他们进行研究的原因和目标。

他们可以讨论研究的重要性，以及该研究对学术界和实践的价值。

4. 描述研究方法：回答这个问题时，研究生可以详细描述他们计划的研究方法，包括数据收集和分析方法。

他们还可以讨论可能会遇到的困难和挑战，并提出解决方案。

5. 解释预期结果：回答这个问题时，研究生可以描述他们对研究结果的期望，并解释这些结果对研究主题的重要性。

扬州大学毕业答辩论文要求与格式扬大教[2006]69号扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例一、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。

通过这一环节着重培养学生：１、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）和独立分析、解决问题的能力。

２、实验研究的能力；撰写毕业论文和毕业设计报告，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力。

３、收集加工各种信息与获取新知识的能力。

４、创新思维和创新能力。

二、选题的原则及程序（一）选题原则：１、选题应符合本专业的培养目标，达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。

２、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。

３、选题应符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，结合生产、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。

同时应贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。

4、毕业设计（论文）必须一人一题。

如因选题较大，确需多人合作完成，按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。

允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，但必须严格选题审批程序。

5、学生选题一旦确定，原则上不能更换题目，如遇特殊情况更换题目者，必须在学院备案。

6、每届学生的选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。

（二）选题程序：1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目，填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》（附件二）。

学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的，必须与指导教师商讨确定，并在指导教师指导下填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》，制定、实施研究计划。

2、院毕业设计（论文）工作领导小组指定专人根据选题原则对指导教师申报的题目进行审核。

3、学院汇总备选的毕业设计（论文）题目，并向学生公布。

在职研究生论文答辩流程及技巧文档2篇On the job postgraduate thesis defense process and skills document编订：JinTai College在职研究生论文答辩流程及技巧文档2篇前言：论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求，论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：在职研究生论文答辩流程及技巧文档2、篇章2：在职硕士毕业论文答辩技巧与注意事项文档篇章1:在职研究生论文答辩流程及技巧文档首先，我们先了解同等学力申硕论文答辩流程，其实和考生本科毕业时论文答辩有些类似，详情如下：1.学员必须在论文答辩会举行之前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式五份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。

2.在答辩会上，先让学员用15—20分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。

3.主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题，老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问;还有一种是即问即答的方式，不同专业的老师在答辩时会有不同的要求，会实现通过网络告知同学做好相关准备。

4.学员逐一回答完所有问题后，答辩委员会会做出简短的评价，之后会让考生在等候室休息或留在答辩的现场，之后会根据论文质量和答辩情况，集体商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。

5.主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。