牛津深圳版小学英语二年级上册同步课时练习试题及答案(全册)

班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 牛津深圳版小学英语二年级上册单元测试卷Unit 9 Dinner is ready听力部分（70%）一、听录音，选出你听到的单词，将字母编号写在括号里，念两遍。

（12分）（）1．A．Pp B．Qq C．Rr（）2．A．me B．my C．you（）3．A．many B．bowl C．give（）4．A．rabbit B．plate C．please（）5．A．soup B．spoon C．thanks（）6．A．noodles B．queen bee C．chopsticks二、听录音，用阿拉伯数字给下面的图片排列顺序，念两遍。

（12分）（）（）（）（）（）（）三、听录音，用阿拉伯数字给下面句子排列顺序，念两遍。

（12分）（）chopsticks?（）Yes, please.（）A bowl?（）Four chopsticks.（）No, thank you.（）How many chopsticks?四、听录音，选出你所听到的句子，将字母编号写在括号里，念两遍。

（10分）（）1．A．A bowl? B．A plate?（）2．A．I like soup. B．I like noodles.（）3．A．How many bowls? B．How many spoons?（）4．A．Give me a spoon, please. B．Give me a plate, please.（）5．A．Give me a bowl, please. B．Give me chopsticks, please. 五、听录音，判断录音内容与图片是否相符，用“√”和“×”表示，念两遍。

（12分）1．（）2．（）3．（）4．（）5．（）6．（）六、听录音，给下面图片连线，念两遍。

（8分）七、听录音，选出合适的答语，将字母编号写在括号里，念两遍。

班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________牛津深圳版小学英语二年级上册 Module 1 Getting to know youUnit 1 Good morningLet ’s act 习题一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。

-- Good morning! -- Good morning!-- Good afternoon! -- Good afternoon!（ ）（ ）二、读句子，选中文，填字母编号。

（ ）1．Good morning! A ．晚安！ （ ）2．Good afternoon! B ．再见！（ ）3．How are you? C ．我很好。

谢谢。

（ ）4．Good night! D ．早上好！ （ ）5．Goodbye!E ．你好吗？ （ ）6．I ’m very well. Thank you.F ．下午好！三、读句子，选答语，填字母编号。

（ ）1．Good morning, Mum. A ．Good night, Eddie. （ ）2．Good afternoon, Eddie. B ．I ’m very well. Thank you. （ ）3．Goodbye, Mum. C ．Good morning, Eddie. （ ）4．Good night, Mum. D ．Good afternoon, Mum. （ ）5．How are you?E ．Goodbye, Eddie.Module 1 Getting to know youUnit 1 Good morningLet’s act习题答案一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。

√×二、读句子，选中文，填字母编号。

1-6．D F E A B C三、读句子，选答语，填字母编号。

1-5．C D E A B班级_____________ 姓名_____________ 座号____________牛津深圳版小学英语二年级上册Module 1 Getting to know youUnit 1 Good morningLet’s learn Let’s enjoy习题一、看图，选词，填字母编号。

Unit 1 Good morning Period 1 教案Unit 1 Good morning Period 2 教案Unit 1 Good morning Period 3 教案Unit 2 I am DannyUnit 2 I am Danny Period 2 教案Unit 2 I am Danny Period 3 教案Unit 3 Are you Alice？Period 1 教案Unit 3 Are you Alice？Period 2 教案Unit 3 Are you Alice?Period 3 教案Unit 4 Can you swim?Period 1 教案Unit 4 Can you swim?Period 2 教案Unit 4 Can you swim?Period 3 教案Unit 5 That’s my family Period 1 教案Unit 5 That’s my family Period 2 教案Unit 5 That’s my family Period 3 教案Unit 6 My hair is short Period 1 教案Unit 6 My hair is shortPeriod 2 教案Unit 6 My hair is short Period 3 教案Unit 7 In the playgroundPeriod 1 教案colour is it?2) Listen fist3) Read it follow me4) Ask students read by themselves.5) guessing gameswiswi6) Say a chantBlue swing, red swing, One and two.Blue swing, red swing,I see you.3. Teach :seesaw1) Play a flash then ask:: What’s this?Yes, it’s a seesaw. Do you like the seesaw?2) Read it follow me3) Ask students read by themselves.4) Ask and answerT: What can you do?S: I can play the seesaw/…5) Say a rhymeThin boy ,fat boy,one and two.Thin boy ,fat boy,I see you.Thin boy up,Fat boy down.You like to play,Up and down. It’s swing.It’s green.2) Listen carefully3) Follow the teacher4) One by oneGroup by group5) Play a game6) Learn and create anew chant____ swing, ___swing,One and two.___ swing, ___swing,I see you.3. ee-ee-seesaw1) Students cananswer.It’s …Yes, I like the seesaw.2) follow the teacher3)little train4) a. T-Sb.S1-S25) try to say and actout在跟读，逐层推进。

牛津上海版(深圳版)小学英语二年级下册同步练习试题及答案(全册)B。

XXXXXXXXX4.A。

hot B。

cold C。

red5.A。

soft B。

hard C。

sound二、词义配对。

1.rough A。

光滑的2.taste B。

味道3.sweet C。

柔软的4.cold D。

粗糙的5.hard E。

甜的三、连词成句。

1.feel。

can。

I。

soft。

it2.hot。

is。

this。

very3.rough。

it。

is。

how4.taste。

it。

what。

does。

like5.sweet。

is。

it。

how四、阅读理解，判断正误。

1.You can touch and XXX.2.The sense of taste helps us to enjoy different foods.3.The sense of smell is not important for our daily life.4.The sense of touch can help us to XXX temperature.5.The sense of hearing helps us to listen to music and XXX.答案一1.C。

2.C。

3.B。

4.C。

5.C二1.D。

2.B。

3.C。

4.A。

5.E三1.I can feel it soft。

2.This is very hot。

3.How rough is it。

4.What does it taste like。

5.How sweet is it?四1.F。

2.T。

3.F。

4.T。

5.T5.A.loud。

B。

quiet。

C。

book三、根据图片和句子选择正确的单词。

（20%）1.I can see a _____ in the sky.A。

bird。

B。

train。

C。

car2.Can you hear the _____?A。

dog。

B。

深圳小学二年级（上）英语期末试卷听力部分（70%）一、小朋友，听录音，选出你听到的单词或字母，念两遍。

（共12 分，每小题2 分）1．（）A．morning B．evening C．afternoon 2．（）A．swim B．swing C．young3．（）A．short B．hair C．head4．（）A．friend B．brother C．sister5．（）A．desk B．chair C．bowl6．（）A．flower B．hippo C．bright二、小朋友，听录音，选出与录音内容相符的图片，念两遍。

（共6 分，每小题2 分）（）1．A．B．A．B．（）2．A．B．（）3．三、小朋友，听录音，用1、2、3、4、5、6 给下面句子排列顺序，念两遍。

（共12 分，每小题2 分）（）I can swim.（）How many spoons?（）Good morning, Eddie.（）Give me chopsticks, please.（）Can you swim?（）I like meat.四、小朋友，听录音，选出你所听到的句子，念两遍。

（共10 分，每小题2 分）1．（）A．Is he your friend? B．Is she your friend?2．（）A．I can see a seesaw. B．I can see a slide.3．（）A．How many bowls? B．How many plates?4．（）A．Good afternoon, Eddie. B．Good morning, Eddie. 5．（）A．You’re tall.B．You’re thin.五、小朋友，听录音，用1、2、3、4、5、6 给下面的图片排列顺序，念两遍。

（共12 分，每小题2 分）（）（）（）（）（）（）六、小朋友，听录音，判断录音内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”，念两遍。

牛津深圳版小学英语二年级上册期末测试卷听力部分（70%）一、听录音，选出你听到的单词，将字母编号写在括号里，念两遍。

（12 分）（）1．A．box B．fox C．dad（）2．A．bag B．big C．boy（）3．A．run B．sun C．star（）4．A．small B．slide C．sister （）5．A．swim B．swing C．spoon （）6．A．morning B．evening C．afternoon 二、听录音，根据录音内容给下面的图片连线。

（8 分）三、听录音，选出你所听到的句子，将字母编号写在括号里，念两遍。

（12 分）（）1．A．Can you fly? B．Can you sing?（）2．A．My hair is short. B．My hair is long.（）3．A．She’s my sister.B．He’s my brother.（）4．A．I can see a swing. B．I can see a seesaw.（）5．A．Give me a plate, please. B．Give me a bowl, please. （）6．A．Don’t climb the tree.B．Don’t pick the flowers.四、听录音，用阿拉伯数字给下面的图片排列顺序，念两遍。

（12 分）（）（）（）（）（）（）五、听录音，根据你所听到的内容，在对应的方框里打“√”，念两遍。

（8 分）六、听录音，判断录音内容与图片是否相符，用“√”和“×”表示，念两遍。

（12 分）1．（）2．（）3．（）4．（）5．（）6．（）七、听录音，选出合适的答语，将字母编号写在括号里，念两遍。

（6 分）（）1．A．I can see a slide. B．I can ride a bicycle.（）2．A．Yes. It’s big.It’s bright. B．Yes. I’m big. I like meat. （）3．A．Yes, please. B．Four chopsticks.笔试部分（30%）一、看图，选词，将字母编号写在括号里。

班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 牛津深圳版小学英语二年级上册单元测试卷Unit 7 In the playground听力部分（70%）一、小朋友，听录音，选出你听到的单词或字母，念两遍。

（共12分，每小题2分）1．（）A．slide B．small C．friend2．（）A．sister B．swim C．swing3．（）A．seesaw B．evening C．nightingale 4．（）A．monkey B．giraffe C．kangaroo 5．（）A．see B．bee C．thin6．（）A．M B．N C．L二、小朋友，听录音，选出与录音内容相符的图片，念两遍。

（共8分，每小题2分）（）1．A．B．B．（）2．A．（）3．A．B．（）4．A．B．三、小朋友，听录音，用1、2、3、4、5、6给下面句子排列顺序，念两遍。

（共12分，每小题2分）（）I can see a bee.（）I can see a slide.（）I can see a seesaw.（）I can see a swing.（）I can see a monkey.（）What can you see?四、小朋友，听录音，选出你所听到的句子，念两遍。

（共10分，每小题2分）1．（）A．I can see a slide.B．It’s a slide.2．（）A．I can see a seesaw. B．It’s a seesaw.3．（）A．I can see a bee. B．It’s a bee.4．（）A．I can see a monkey. B．It’s a monkey.5．（）A．I can see a swing. B．It’s a swing.五、小朋友，听录音，用1、2、3、4、5、6给下面的图片排列顺序，念两遍。

（共12分，每小题2分）（）（）（）（）（）（）六、小朋友，听录音，判断录音内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”，念两遍。

Module 2 My family, my friends and me单元测试卷Ⅰ．读一读，把相应的大小写字母连起来。

① A.② B.③ C.④ D.Ⅱ．看图读一读，选出正确答案。

1.— Can you (fly/sing)? — Yes.2. — What can he do? - He can （swim/run）.3. This is my grandmother. She’s (old/young).She's fat.4. My hair is long. Your hair is (short/long). My ears are small. Your ears are (big/small).Ⅲ．情景会话。

（）1.你会骑自行车吗？可以说：A. Can you skip?B. Can you ride a bicycle?（）2. 她是你的妈妈吗？可以说：A. Is she your mother?B. Is she your sister?（）3.他高吗？可以说：A. Is he tall?B. Is he short?（）4. 我的头大。

可以说：A. My head is big.B. My hair is long.（）5. 你的耳朵长。

可以说：A. Your ears are small.B. Your ears are long.Ⅳ.看图读一读，连线。

① a.—Is he your father? —Yes. He’s fat.② b. Your eyes are big. My eyes are small.③ c. Can you swim? Yes.参考答案I. 1-a 2-c 3-b 4-dII. 1.fly 2.run 3.old 4.short, big III. 1-5 BAAABIV. l-c 2-a 3-b。

班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 牛津深圳版小学英语二年级上册单元测试卷Unit 8 In my room听力部分（70%）一、听录音，选出你听到的单词，将字母编号写在括号里，念两遍。

（12分）（）1．A．Nn B．Oo C．Pp（）2．A．ox B．on C．in（）3．A．box B．big C．bag（）4．A．Dad B．Mum C．OK（）5．A．hair B．chair C．desk（）6．A．bear B．pencil C．pencil case二、听录音，选出与录音内容相符的图片，将字母编号写在括号里，念两遍。

（8分）（）1．A．B．（）2．A．B．（）3．A．B．（）4．A．B．（）Put the pencils in the bag.（）Put the car on the desk.（）Look at your desk, Kitty.（）Put the books in the bag.（）I’m sorry, Mum.（）Put the bear in the box.四、听录音，选出你所听到的句子，将字母编号写在括号里，念两遍。

（12分）（）1．A．I’m sorry, Dad. B．I’m sorry, Mum.（）2．A．Look at your desk, Kitty. B．Look at your chair, Kitty.（）3．A．Put the apple in the bag. B．Put the book in the bag.（）4．A．Put the box on the desk. B．Put the books on the desk.（）5．A．Put the box on the chair. B．Put the bag on the chair.（）6．A．Put the pencils on the pencil case. B．Put the pencils in the pencil case.五、听录音，判断录音内容与图片是否相符，用“√”和“×”表示，念两遍。

Module 1 Unit 1 What can you see 同步练习1 一、选出不同类的单词。

( )1.A.apple B. banana C. bag( )2.A.morning B. sun C. evening( )3.A.night B. moon C. afternoon( )4.A.purple B. blackC. dog( )5.A.rice B. soup C. butterfly二、词义配对。

( )1.pink A.彩虹( )2.see B.颜色( )3.colour C.窗户( )4.window D.看见( )5.rainbow E.粉色三、看图选句子。

( )1. A.Her name is Alice.B.His name is Tom.( )2. A.It’s a mouth.B.It’s a nose.( )3. A.I can see a cat.B.Ican see a monkey.( )4. A. Now, it’s evening.B. Now, it’s afternoon.( )5. A. She can draw.B. She can sing.四、选词填空。

Kitty: Hi, Peter.Peter: 1 ,Kitty.Kitty: What can you see?Peter: I can see 2 .Kitty: What 3 are they?Peter: They are 4 .What can you see?Kitty: I can see 5 apple.1. 2. 3. 4. 5.答案一1.C 2.B 3.B 4.C 5.C二1.E 2.D 3.B 4.C 5.A三1.A 2.A 3.B 4.A 5.B四1.B 2.A 3.D 4.C 5.EModule 1 Unit 2 Touch and feel 同步练习一、选出不同类的单词。