氮对植物的作用教学提纲
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氮的吸收和利用在植物生长中的作用氮是植物生长和发育必需的重要元素之一,其吸收和利用对于植物生长具有重大影响。
下面将分几个方面讨论氮的吸收和利用在植物生长中的作用。
一、植物氮的吸收植物吸收氮的方式主要有两种,分别是根系吸收和叶片吸收。
根系吸收是大多数植物获取氮素的主要途径,它需要通过根系吸收地下水中的氮元素,这种过程是与植物长势和生长的健康密切相关的。
叶片吸收则是少部分植物特有的吸收方式,适用于那些寄生于其他植物的植物。
植物吸收氮元素的速度和效率是能否达到良好生长的决定性因素之一。
在一定程度上,影响氮吸收效率的因素有很多,其中包括土壤中氮的形态、水分、温度和其他生长因素的影响。
二、氮的利用当植物吸收到氮元素之后,该元素会通过根系尽可能快地运输到植物体的其他组织下,为植物的生长发育提供足够的能量和物质。
氮元素在植物体中的利用方式分为抗氧化作用、合成蛋白质以及其他代谢过程。
1. 植物中氮的抗氧化作用氮在植物体中还扮演着抗氧化剂的角色,它们可以帮助植物减轻氧化损伤,起到一定保护和修复植物组织的作用。
氮化物可以转变为一些氮气化合物来侧抑自由基的反应,减缓细胞退化,延缓衰老过程,提高植物的免疫力。
2. 植物中氮的合成蛋白质作用氮元素在植物体内是构建蛋白质的基础元素之一,蛋白质是植物中组成物质的重要成分,而又是植物生命活动不可缺失的重要组成部分之一。
氮在植物体内的缺失会导致蛋白质的生成停滞或下降,严重的话甚至会影响植物的生长和发育。
3. 其他代谢过程氮元素在植物体内还会参与一些代谢过程,比如植物体内的酸碱平衡、糖和脂肪代谢的调节等等,这些都离不了氮元素的参与。
三、氮的作用氮作为植物生长的基本元素之一,在植物的各个阶段都扮演着不同的作用。
在植物发芽和幼嫩生长期,氮元素的缺失往往会导致营养不良。
而在植物的成熟期,氮元素则具有促进植物生长的作用。
1. 植物幼苗期在幼苗期,氮元素发挥的作用主要是促进植物萌发和生长,加速植物组织的发育。
氮、磷、钾及中微量元素在植物上的作用氮磷钾及中微量元素在植物上的作用氢、氧它们是植物体内各种重要有机化合物的组成元素,如碳水化合物、蛋白质、脂肪和有机酸等3植物光合作用的产物-糖是由碳、氢、氧构成的,而糖是植物呼吸作用和体内一系列代谢作用的基础物质,同时也是代谢作用所需能量的原料:氢和氧在植物体内的生物氧化还原过程中也起着很重要的作用。
1.氮(N)氮是构成蛋白质和核酸的成分。
蛋白质中氮的含量占16%~18%。
蛋白质是构成作物体内细胞原生质的基本物质。
蛋白质和核酸都是一切作物生长发育和生命活动的基础,核酸与蛋白质结合称为核蛋白。
氮是组成叶绿素、酶和多种维生素的成分。
在维持生命活动和提高作物产量、改善产品品质方面具有极其重要的作用。
2.磷(P)作物体内的核酸、核蛋白、磷脂、植素、磷酸腺甙和多种酶的组成成分。
其中,核酸与核蛋白是细胞核与原生质的组成成分,在作物的生命活动过程与遗传变异中具有重要的功能;植素是磷脂类化合物之一,大量积累贮藏于作物的种子中,以供幼苗生长之需;磷脂是细胞原生质不可缺少的成分;磷酸腺甙对能量的贮藏和供应起着非常重要的作用;多种含磷酶都具有催化作用,磷是糖类、含氮化合物、脂肪等代谢过程的调节剂。
增施磷肥,能增强作物的抗旱、抗寒能力;促进作物提早开花,提前成熟。
3.钾(K)钾是多种酶的活化剂。
钾能增强光合作用和促进碳水化合物的代谢和合成。
钾对氮素代谢、蛋白质合成有很大的积极影响。
钾能显著增强作物的抗逆性,在收获物是以碳水化合物为主的作物上,如薯类作物、纤维作物、糖用作物上施用钾肥,既可提高产量,还能改善产品品质。
4.钙(Ca)在作物体内以果胶酸钙的形态存在,是细胞壁中胶层的组成成分。
钙对体内氮代谢有一定影响,是某些酶促作用的辅助因素,增强与碳水化合物代谢的有关酶的活性。
钙能中和作物代谢过程中形成的有机酸,有调节作物体内pH的功效,能减低原生质胶体的分散度,有利于作物的正常代谢。
此外,钙还能与某些离子产生拮抗作用,以消除某些离子的毒害作用。
各元素在植物的影响1. 氮(N)的生理功能-----大量元素生理功能:蛋白质、核酸、磷脂、酶、植物激素、叶绿素、维生素、生物碱、生物膜的组成成分。
氮素缺乏:株小,叶黄,茎红,根少,质劣,老叶先黄化。
氮素过量:贪青徒长,开花延迟,产量下降。
2. 磷(P)的生理功能-----大量元素生理功能:植素、核酸、磷脂、酶、腺甘磷酸组成成分;促进糖运转;参与碳水化合物、氮、脂肪代谢;提高植物抗旱性和抗寒性磷素缺乏:株小,根少,叶红,籽瘪,糖低,老叶先发病。
磷素过量:呼吸作用过强;根系生长过旺;生殖生长过快;抑制铁、锰、锌的吸收。
抗寒原理:提高植物体内可溶性糖含量(能降低细胞质冰点);提高磷脂的含量(增强细胞的温度适应性);缺磷叶片变紫的原理:碳水化合物受阻,糖分累积,形成花青素(紫色)3. 钾(K)的生理功能-----大量元素生理功能:以离子状态存在于植物体中,酶的活化剂,促进光合作用、糖代谢、脂肪代谢、蛋白质合成,提高植物抗寒性、抗逆性、抗病和抗倒伏能力。
钾素缺乏:老叶尖端和边缘发黄,进而变褐色,渐次枯萎,但叶脉两侧和中部仍为绿色;组织柔软易倒伏;老叶先发病。
钾素过量:会由于体内离子的不平衡而影响到其他阳离子(特别是镁)的吸收;过分木质化。
抗旱原理:钾离子的浓度可提高渗透势,利于水分的吸收;抗倒伏原理:促进维管束木质化,形成厚壁组织;抗病原理:促进植物体内低分子化合物向高分子化合物(纤维等)转变,减少病菌所需养分;4. 钙(Ca)的生理功能-----中量元素生理功能:细胞壁结构成分,提高保护组织功能和植物产品耐贮性,与中胶层果胶质形成钙盐,参与形成新细胞,促进根系生长和根毛形成,增加养分和水分吸收。
钙素缺乏:生长受阻,节间较短,植株矮小,组织柔软,幼叶卷曲畸形,叶缘开始变黄并逐渐坏死,幼叶先表现症状。
钙素过剩:不会引起毒害,但是抑制Fe、Mn、Zn的吸收。
5. 镁(Mg)的生理功能-----中量元素生理功能:叶绿素的构成元素,许多酶的活化剂;镁素缺乏:根冠比下降;高浓度的K+、Al3+、NH4+可引起Mg缺乏;镁素过量:茎中木质部组织不发达,绿色组织的细胞体积增大,但数量减少6. 硫(S)的生理功能-----中量元素生理功能:蛋白质和许多酶的组成成分,参与呼吸作用、脂肪代谢和氮代谢和淀粉合成。
氮素在植物生长和发育中的作用氮素是生命中不可缺少的元素之一,对于植物的生长和发育也有着至关重要的作用。
本文主要探讨氮素在植物生长和发育中的作用,从根系发育、植物光合作用、植物的抗逆性、营养品质等多个角度剖析氮素在植物中的重要作用。
一、根系发育在植物中,氮素是一种重要的营养元素,尤其是对于根系发育有着至关重要的作用。
氮元素可以促进根系细胞的增生和伸长,从而增加植物根系的体积和吸收面积,进而提高植物对于水分和营养物质的吸收能力。
此外,氮元素也可以通过促进根系的发育,增强植物根系对于土壤的机械支撑作用,提高植物的抗风抗倒能力。
二、植物的光合作用氮素对于植物的光合作用有着重要的促进作用。
在植物体内,氮素是构成叶绿素分子的重要组成部分,不仅可以提供若干叶绿体所需的酶类物质,还能够参与植物体内的光合作用自身的吸收过程中。
同时,氮素也是合成氨基酸的重要原料,这些氨基酸不仅维持着植物体内的正常代谢,还可以作为能量储存的物质,参与多种生物化学反应。
三、植物的抗逆性氮素对于植物的抗逆性具有重要的贡献。
在氮素营养充足时,植物体内的抗氧化酶的活性会得到提高,从而能够更好地抵抗各种胁迫环境的侵扰。
特别是在气候恶劣、土壤贫瘠、各种病虫害等复杂环境下,植物体内提供充足的氮素肥料能够大大增强植物的抗逆性和生存能力,这也正是减轻全球气候变化和维护自然生态平衡的良好途径之一。
四、植物的营养品质氮素在植物的营养品质上也扮演着重要的角色。
与其它元素比起来,氮素可以直接影响到植物的蛋白质含量,直接关系到植物的滋味。
氮素在植物的生长周期中,其中的某些物质对于植物的生长发育质量有着巨大的影响。
例如,氮元素可以影响到植物的糖分含量和营养成分,直接关系到植物的食用价值和产品特质。
综上所述,氮素是植物生长、发育和减轻全球气候变化的非常重要的元素之一。
美国农业部的研究报告显示,氮素是植物生长和发育的必选元素。
面对氮素的充足和不适度供应,都会对植物生长发育质量产生不同程度的影响。
植物氮的作用
植物氮是植物的重要元素营养素,它可以促进植
物的生长和生长发育,从而影响植物的生产和发
育能力。
氮在植物体内参与各种生化反应,涉及
蛋白质、核酸等物质的形成,是有机物的重要构
建材料。
氮可以从土壤和空气中摄取,也可以由
植物利用体内分解产物再利用。
氮是植物开发有机物质所必需的重要元素,随着
植物发育,其需求量不断增加,花、叶、果实、
根系都需要氮元素。
氮能够促进植物的代谢…涉
及的生化反应如碳水化合物的分解、有机酸的合成、植物激素的合成等。
氮可以使植物叶片变厚,且具有良好的抗病和抗逆性。
氮还能增加植物抗旱性、耐寒性、抗逆性和抗病性,这是因为氮可以激活植物体内各种酶的活性
及植物体内有机酸的合成,从而帮助植物抵抗酸
雨的危害,增强植物的耐旱性和抗病性,可以起
到增强植物体内盐分平衡的作用。
氮元素还有着重要的生态功能,植物利用氮的同时,能够减少大气中的甲烷浓度,减少温室效应,能够解除大气中氮的污染,从而起到促进生物多
样性的效果,是生态文明造林和科学养护林资源
的重要部分,这些都是氮对环境的重要作用。
总而言之,植物氮是非常重要的元素营养,它可
以促进植物的生长发育,在植物体内参与多项生
化反应,还可以提高植物的抗逆性、耐寒性和抗
旱性,有利于植物群落的水土保持,环境的改善,从而实现氮的良性循环。
详解氮肥知识点总结一、氮肥的作用原理1. 促进植物的生长。
氮元素是植物体内组成蛋白质、酶、叶绿素等生理活性物质的主要营养元素,它对植物生长生育具有重要的促进作用。
在氮肥的作用下,作物根系生长迅速,整个植株迎风而生,具有繁茂的生长势头。
2. 促进植物的合成。
氮元素是构成植物体内蛋白质的重要成分之一,作物对氮肥的吸收利用可以促进蛋白质、氨基酸的合成,增加叶绿素的含量,提高作物的光合作用能力和光能利用率。
3. 提高作物的抗逆性。
合适的氮肥施用量可以提高作物的抗逆性,增强植株的抗逆性能力,使作物对环境变化能够有所适应,降低作物受逆境因素的伤害。
4. 提高产量和品质。
氮元素是植物体内蛋白质合成的重要元素之一,合适的氮肥施用可以促进植物的生长,增加植物体内蛋白质含量,提高作物的产量和品质。
二、氮肥的种类根据氮肥的化学性质和用途,氮肥可以分为无机氮肥和有机氮肥两大类。
1. 无机氮肥无机氮肥是指通过化学工业方法合成的含有氮元素的化学肥料,主要有硝酸铵、硫酸铵、尿素、硝酸钙等。
(1)硝酸铵硝酸铵是一种无色晶体,含有高浓度的氮元素,容易被植物吸收利用。
硝酸铵的氮素含量较高,一般在30%以上,可作为基肥或者追肥使用,尤其适合作为叶面肥使用。
(2)硫酸铵硫酸铵是一种成分稳定的氮肥,含有一定比例的硫元素。
硫酸铵是一种酸性肥料,适合作为基肥使用,可以提高土壤的酸度。
(3)尿素尿素是含有较高氮素的氮肥,氮元素含量在46%左右,是一种常用的基肥和追肥肥料,施用后能迅速被植物吸收利用。
(4)硝酸钙硝酸钙是一种含氮肥,富含硝态氮和钙元素,适合作为蔬菜类作物和水果类作物的肥料使用。
2. 有机氮肥有机氮肥是指由植物和动物的残体、排泄物等有机物经腐熟、腐败等过程制成的肥料,主要有畜禽粪肥、城市生活垃圾堆肥、沼气池废渣等。
(1)畜禽粪肥畜禽粪肥是将畜禽的粪便堆积发酵而成的一种有机肥料,含有丰富的氮、磷、钾等多种养分,具有增加土壤有机质、改善土壤结构、提高作物产量和品质等作用。
初中氮肥磷肥的作用教案一、教学目标:1. 让学生了解氮肥、磷肥的作用,知道它们对植物生长的影响。
2. 培养学生实验操作能力,提高学生的观察力和思考能力。
3. 引导学生运用科学知识解决实际问题,培养学生的实践能力。
二、教学内容:1. 氮肥的作用2. 磷肥的作用3. 实验操作与观察4. 实际问题解决三、教学重点与难点:1. 氮肥、磷肥的作用及其对植物生长的影响。
2. 实验操作与观察。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解氮肥、磷肥的作用。
2. 实验法:观察氮肥、磷肥对植物生长的影响。
3. 讨论法:分析实验结果,解决实际问题。
五、教学过程:1. 导入:讲解氮肥、磷肥的作用。
2. 实验一:观察氮肥对植物生长的影响。
步骤:(1)准备两盆相同的植物,编号为A和B。
(2)每天给A盆施加适量的氮肥溶液,B盆施加等量的清水。
(3)观察两盆植物的生长情况,记录每天的变化。
(4)分析实验结果,得出氮肥对植物生长的影响。
3. 实验二:观察磷肥对植物生长的影响。
步骤:(1)准备两盆相同的植物,编号为C和D。
(2)每天给C盆施加适量的磷肥溶液,D盆施加等量的清水。
(3)观察两盆植物的生长情况,记录每天的变化。
(4)分析实验结果,得出磷肥对植物生长的影响。
4. 实验结果讨论:(1)分析实验一和实验二的结果,总结氮肥和磷肥的作用。
(2)讨论如何合理施用氮肥和磷肥,提高植物产量。
5. 实际问题解决:(1)举例说明氮肥和磷肥在农业生产中的应用。
(2)分析过量施用氮肥和磷肥的危害,提出解决办法。
六、教学反思:本节课通过实验和讨论,让学生了解了氮肥、磷肥的作用,知道了它们对植物生长的影响。
在实验过程中,学生动手操作,观察并记录实验结果,培养了观察力和思考能力。
通过讨论,学生学会了如何合理施用氮肥和磷肥,提高了植物产量。
同时,学生还了解了过量施用氮肥和磷肥的危害,学会了如何解决实际问题。
总体来说,本节课达到了预期的教学目标。
氮磷钾对植物分别有什么作用(一)氮肥:能使植物叶子大而鲜绿,使叶片减缓衰老,营养健壮,花多,产量高。
生产上常使用氮肥是植物快速生长。
所以我们对于叶菜(吃叶子的菜)要多施氮肥。
主要磷肥品种有过磷酸钙(普钙)、重过磷酸钙(重钙,也称双料、三料过磷酸钙)、钙镁磷肥,此外,磷矿粉、钢渣磷肥、脱氟磷肥、骨粉也是磷肥,但目前用量很少,市场也少见磷肥:能使作物代谢正常,植株发育良好,同时提高作物的抗旱性以及抗寒性,提早成熟。
我们要使作物提前收获,一般多施用磷肥。
钾肥:能使植物的光合作用加强,茎秆坚韧,抗伏倒,使种子饱满主要钾肥品种有硫酸钾、氯化钾、盐湖钾肥、窑灰钾肥和草木灰。
其中硫酸钾和氯化钾成分较纯,主要成分是化钾,窑灰钾肥和草木灰成分很复杂,市场上流通量较前三种钾肥少。
资料来源《植物生理学》(1)氮肥:即以氮素营养元素为主要成分的化肥,包括碳酸氢铵、尿素、销铵、氨水、氯化铵、硫酸铵等。
(2)磷肥:即以磷素营养元素为主要成分的化肥,包括普通过磷酸钙、钙镁磷肥等。
(3)钾肥:即以钾素营养元素为主要成分的化肥,目前施用不多,主要品种有氯化钾、硫酸钾、硝酸钾等。
(4)复、混肥料:即肥料中含有两种肥料三要素(氮、磷、钾)的二元复、混肥料和含有氮、磷、钾三种元素的三元复、混肥料。
其中混肥在全国各地推广很快。
(5)微量元素肥料和某些中量元素肥料:前者如含有硼、锌、铁、钼、锰、铜等微量元素的肥料,后者如钙、镁、硫等肥料。
(6)对某些作物有利的肥料:如水稻上施用的钢渣硅肥,豆科作物上施用的钴肥,以及甘蔗、水果上施用的农用稀土等。
作物必需的营养元素有16种,除碳氢氧是从空气中吸收,其余均不同程度地需要施肥来满足作物正常生长的需要。
按照作物对养分需求量的多少分为大量元素肥料,包括氮肥、磷肥和钾肥;中量元素肥料,包括钙、镁、硫肥;微量元素肥料,包括锌、硼、锰、钼、铁、铜肥;此外,还有一些有益元素肥料如含硅肥料、稀土肥料等。
1、氮素化肥氮是蛋白质构成的主要元素,蛋白质是细胞原生质组成中的基本物质。
氮对植物的作用
氮是构成蛋白质的主要成分,对茎叶的生长和果实的发育有重要作用,是与产量最密切的营养元素。
在第一穗果迅速膨大前,植株对氮素的吸收量逐渐增加。
以后在整个生育期中,特别是结果盛期,吸收量达到最高峰。
土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,花芽分化延迟,花芽数减少,果实小,坐果少或不结果,产量低,品质差。
氮素过多时,植株徒长,枝繁叶茂,容易造成大量落花,果实发育停滞,含糖量降低,植株抗病力减弱。
钾能促进植株茎秆健壮,改善果实品质,增强植株抗寒能力,提高果实的糖分和维生素C的含量,和氮、磷的情况一样,缺钾症状首先出现于老叶。
钾素供应不足时,碳水化合物代谢受到干扰,光合作用受抑制,而呼吸作用加强。
因此,缺钾时植株抗逆能力减弱,易受病害侵袭,果实品质下降,着色不良。
一、氮作用:
(1)蛋白质的重要组分(蛋白质中平均含氮16%-18%);
(2)遗传物质核酸的成分;
(3)生物催化剂酶的组分;
(4)酶活性调节物质--维生素(B1、B2、B6),辅基,辅酶,激素(吲哚乙酸、细胞分裂素);
(5)细胞膜的骨架--磷脂;
(6)光受体叶绿素的组分元素;
(7)能量载体--ADP,ATP等的组成成份。
总之,氮对植物生命活动以及作物产量和品质均有极其重要的作用,合理施用氮肥是获得作物高产的有效措施。
二、氮的吸收、同化和运输
植物吸收的氮以无机氮为主(硝酸盐、亚硝酸盐、铵盐),有时也吸收简单的有机氮,如尿素和氨基酸等。
植物吸收的氮素主要是铵态氮和硝态氮。
在旱地农田中,硝态氮是作物的主要氮源。
在水田中,铵态氮是主要氮源。
由于土壤中的铵态氮通过硝化作用可转变为硝态氮,所以,作物吸收的硝态氮多于铵态氮。
1、NO₃-N的吸收:
介质H显著影响植物对它的吸收,pH升高,NO3-N的吸收减少;
进入植物体后,大部分在根系中同化为氨基酸、蛋白质,也可直接通过木质部运往地上部。
硝酸根在液泡中积累对离子平衡和渗透调节作用具有重要意义。
2、NO₃-N的同化
硝酸还原成氨是由两种独立的酶分别进行催化的。
硝酸还原酶可使硝酸盐还原成亚硝酸盐(细胞质中进行),而亚硝酸还原酶可使亚硝酸盐还原成氨(叶绿体中进行)。
大多数植物的根和地上部都能进行NO3-N的还原作用,但各部分还原的比例取决于不同的因素:
(1)硝酸盐供应水平:当硝酸盐数量少时,主要在根中还原;
(2)植物种类:木本植物还原能力>一年生草本植物,一年生草本植物因种类不同而有差异,其还原强度顺序为:油菜>大麦>向日葵>玉米;
(3)温度:温度升高,酶的活性也高,所以可提高根中还原NO3-的比例;
(4)植物的苗龄:在根中还原的比例随苗龄的增加而提高;
(5)陪伴离子:K能促进NO3-向地上部转移,所以钾充足时,在根中还原的比例下降;而Ca+和Na+为陪伴离子时则相反;
(6)光照:在绿色叶片中,光合强度与NO3-还原之间存在着密切的相关性。
考虑以上因素可采取相应措施降低温室或塑料大棚中蔬菜体内的硝酸盐含量。
三、缺素症
植物缺氮时,较老的叶片先退绿变黄,严重缺氮时,叶片脱落,植株矮小。
当植株缺氮时,蛋白质等含氮物质的合成过程明显下降,细胞分裂和伸长受到限制,叶绿素含量降低。
从而导致植株矮小瘦弱、叶小色淡。
由于氮在植物体内可以再度利用,在缺氮时,幼叶从老叶吸收氮素,所以表现出老叶容易变黄干枯。
植物体内的氮如果过量,大量的碳水化合物就会用于合成蛋白质和叶绿素等物质,这就会使细胞壁中的纤维素、果胶质大量减少。
于是细胞大而壁薄,易遭病虫侵害,同时茎部机械组织不发达,容易倒伏。