黄山学院2020年普通专升本专业课考试大纲
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安徽理工大学2020年普通专升本考试《解剖生理学》考试大纲一、总纲安徽省普通高职(专科)层次升入本科教育招生考试(以下简称专升本考试)是选拔性考试。
安徽理工大学根据考生成绩,按照招生章程和计划,择优录取。
考试具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
本大纲适用于报考安徽理工大学(专升本)医学检验技术、护理学专业的所有考生,是专升本考试命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。
大纲明确了专升本考试的性质和功能,规定了考试内容与形式,对实施专升本考试内容改革、规范专升本考试命题有重要意义。
本大纲依据上级文件要求,根据专业培养目标及课程标准并参考教材编制。
专升本考试主要考察考生对学科基本理论、知识的掌握情况,重点对高职(大专)阶段应知应会知识进行考查,以本科阶段学习必备的专业基础知识、基本理论和基本技能为考察重点,突出分析问题及解决问题的能力。
在考察维度上兼顾基础性、综合性、应用型和创新性等多原则。
本考试大纲的解释权归安徽理工大学。
二、学科考查内容纲要(一)考核目标与要求依据高职高专阶段《人体解剖生理学》课程标准及参考书目要求,考查学生是否具备医学检验技术专业要求的人体解剖学及生理学学科基础知识和基本实验操作技能。
本大纲对内容的要求从高到低,分为“掌握”“熟悉”两个层次。
“掌握”的内容是重点内容,要求考生对所列知识点进行深刻理解进而巩固记忆,为今后在临床实践过程中灵活运用打下坚实的基础。
“熟悉”的内容是重要内容,要求考生对所列知识内容有理性的认识,能够解释、举例或辨识、推断,并能利用所列的知识解决简单问题。
参考书目:《人体解剖生理学》第三版,唐晓伟、唐省三主编,中国医药科技出版社,2017年(二)考试范围与要求绪论第一节概述1.掌握:常用的解剖学术语;人体各系统的名称。
2.熟悉:人体解剖与生理的研究内容及方法;细胞、组织、器官、系统和内脏的概念。
第二节生命活动的基本特征1.掌握:生命活动的基本特征;刺激阈值和兴奋性的概念。
药理学一、考试目标与要求《药理学》科目旨在考核学生对药理学基本知识点的掌握和运用能力,主要包括药理学的基本概念、基本原理以及常见临床治疗药物的类型,尤其是各类代表药物的药理作用、作用机制、临床应用及不良反应等内容;同时,还将考核考生的病案分析与合理用药能力及药理学常用实验操作技术要点。
参照教材《药理学》(罗跃娥、樊一桥主编,人民卫生出版社,2018年第3版),确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求第一部分:总论药理学总论主要包括绪论、药效学、药动学三个部分。
其主要阐述了药理学的研究内容、学科任务、研究方法、新药研发过程中的药理学研究、药效学与药动学等内容。
通过测试,要求学生应该对药理学学科的研究内容、基本概念与基本理论有较全面的了解,其中药效学与药动学部分尤为重要。
一、绪论本部分主要介绍了药理学的定义、研究内容、学科特点与学科任务,药理学的发展简史,研究方法及新药研发与药理学等内容,应注意常用术语的掌握。
考核知识点:掌握药物、药理学、药效学、药动学、安慰剂、随机双盲等的概念与药理学研究的主要内容;熟悉新药研发中的药理学研究,如非临床研究与四期临床试验;熟悉药理学实验中常用的给药操作技术要点,如腹腔注射、灌胃、皮下注射、耳缘静脉给药等;了解药理学的学科任务与研究方法。
二、药动学本部分主要研究药物在体内的变化规律,包括机体对药物的处置即吸收、分布、代谢、排泄过程随时间变化的规律;并应用药动学原理及数学模型定量地描述血药浓度随时间变化的规律与消除动力学;应注意对常见药动学参数的把握。
通过此部分的测试,考查考生是否具备基本的指导临床给药方案制定的能力。
考核知识点:掌握药物的吸收、首关消除、离子障的概念及临床意义,熟悉影响药物吸收的主要因素;掌握药物的分布及与血浆蛋白结合的特点,并熟悉影响分布的主要因素;掌握代谢即生物转化、肝药酶、药酶诱导剂、药酶抑制剂的概念及临床意义,能够列举常见的药酶诱导剂与抑制剂,并熟悉影响药物代谢的主要因素;掌握肝肠循环的概念,熟悉药物的排泄及影响因素;掌握常见的药动学参数如半衰期、表观分布容积、清除率、生物利用度、药时曲线下的面积、稳态血药浓度等的概念及临床意义;熟悉药时曲线的基本特点;熟悉药物消除动力学的基本类型:一级和零级消除动力学的特点比较;了解药物跨膜转运的类型及特点。
国际贸易理论与实务一、考试目标与要求《国际贸易理论与实务》科目旨在考核学生掌握国际贸易实务的基本概念和理论,熟悉当代国际贸易的特点,掌握进出口业务的整个操作流程,会实际处理外贸业务;并且通过实务、案例分析等,考核学生发现、分析和解决问题的能力。
参照教材《国际贸易理论与实务》(冷柏军、张玮编写,中国人民大学出版社,2012年第1版),确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求第一部分:国际贸易理论、政策国际贸易理论是研究国际贸易产生、发展和贸易利益,揭示其中的特点与运动规律的学科;国际贸易政策,主要包括关税、非关税措施、服务贸易、技术贸易及世界贸易组织运行机制等内容。
通过测试,要求学生应该对国际贸易理论和实务有全面系统的了解,能掌握国际贸易的基本理论和学说、对外贸易政策和措施、我国外贸体制改革趋势和做法,初步掌握和学会运用国际贸易中的基本理论、基本知识和基本技能,构建分析和解决国际贸易问题的能力。
一、导论本部分主要介绍了对外贸易或国际贸易的含义,国际贸易产生的条件和发展,国际贸易和国内贸易的异同,国际贸易的分类以及分析国际贸易常用的术语。
考核知识点:了解对外贸易产生的条件、动因和风险;熟悉总贸易体系和专门贸易体系的区别、对外贸易额和对外贸易量的区别;掌握对外贸易和国际贸易的区别,对外贸易依存度的计算方法,贸易顺差和逆差等。
二、国际贸易的作用本模块主要从国家、企业和国民的角度论述国际贸易的利益,掌握对外贸易利益产生的原因。
考核知识点:了解经济全球化的概念和国际贸易给国民带来的利益;熟悉企业如何通过对外贸易实现高额利润;掌握通过国际贸易如何实现社会产品价值等。
三、国际分工本模块主要讲述国际分工产生的基础,国际分工的新发展,制约国际分工发展的各种因素和各种国际分工理论。
考核知识点:了解国际分工与国际贸易的相互关系;熟悉制约国际分工发展的各种因素;掌握国际分工学说的主要内容等。
四、世界市场本模块主要介绍了世界市场的确立、形成和内容;进入世界市场的途径与手段。
安徽新华学院2020年专升本自主招生考试《计算机专业基础》课程考试大纲一、考试目标与要求《计算机专业基础》课程考试旨在考核学生对计算机基础知识的掌握和运用能力,包括掌握计算机基础知识和常识,能够运用掌握的计算机技能进行操作系统及资源管理器等常见的基本操作,同时能够很好的掌握常用办公软件和网络应用软件的使用,具备利用计算机处理实际应用问题的能力。
参照教材《计算机应用基础》(陈桂林,万家华主编,合肥:安徽大学出版社,2014年出版),确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求模块一计算机基础知识1.了解计算机的特点、分类和发展;计算机发展简史;计算机的应用领域;多媒体等有关概念。
2.掌握计算机系统基本结构及工作原理;微型计算机系统的硬件组成及各部分功能。
3.掌握计算机数制的概念,会区分常见的几种数制。
4.理解计算机硬件系统分类;能区分计算机系统软件和应用软件,了解程序设计语言与语言处理程序的发展和分类。
5.熟悉计算机传统应用及现代应用(电子商务、电子政务);掌握计算机的常用应用软件有哪些。
模块二Windows7操作系统1.掌握操作系统的定义、功能、分类及常用操作系统;Windows7操作系统的启动、退出方法。
2.熟悉Windows7的桌面组成,“开始”菜单、剪贴板、窗口、对话框、快捷方式的作用,回收站及其应用;鼠标的基本操作。
3.熟悉文件、文件夹的基本概念。
4.掌握文件及文件夹基本操作。
模块三文字处理软件word20101.熟练掌握Word2010启动与退出、保存的方法;Word2010窗口工作界面组成;文档打开、保存、关闭的方法;word2010视图的分类。
2.掌握文档的文字编辑;文字的选择;复制、粘贴、移动、查找、替换。
3.掌握文字的格式设置、格式刷功能;段落的段间距、行间距、段前段后距的设置,段落的对齐方式;标尺的概念和功能;分栏和首字下沉的使用。
4.掌握页面设置。
5.掌握表格的建立方法和基本的编辑。
安徽理工大学2020年普通专升本招生专业课考试大纲
会计学专业
【考试科目】
《会计学原理》
【参考书目】
葛军,会计学原理,高等教育出版社,2015年第五版。
【考试范围与要求】
会计的概念与特点、会计的职能与对象;会计的核算方法;会计假设;信息质量要求与计量属性;会计要素与会计恒等式;会计科目的概念、分类、科目的名称;会计账户概念、结构;复式记账原理与借贷记账法的含义、理论依据、账户结构、记账规则及会计分录的编制;总分类账户与明细分类账户的关系及登记方法;供应过程业务的核算;生产过程业务的核算;销售过程和财务成果的核算;会计凭证的概念;原始凭证概念、分类、内容、填制和审核方法;记账凭证的概念、分类、内容、填制和审核方法;会计凭证的传递、保管要求;会计账簿的种类;日记账的设置和登记;分类账的设置和登记;账簿的启用、登记规则;更正错账方法;对账、结账的方法;财产清查的概念、方法;银行存款余额调节表的编制;财产物资盘盈或盘亏、无法收回的应收款项、无法归还的应付款项等财产清查结果的账务处理;财务报告的含义、意义和分类、编制程序及要求;资产负债表的格式和内容;利润表的结构、内容及利润的计算;现金流量表的结构和内容;记账凭证账务处理程序的基本内容和使用范围;汇总记账凭证账务处理程序的基本内容和使用范
围;科目汇总表账务处理程序的基本内容和使用范围;日记总账账务处理程序的基本内容和使用范围。
【补充说明】
考试形式为闭卷。
2020年黄山学院专升本考试科目及参考书目各位考生:为贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作有关精神和国务院常务会议提出的扩大普通专升本规模要求,按照教育部和安徽省教育厅的部署,现将2020年我校普通专升本招生专业考试科目及参考书目公布如下,欢迎广大考生报考。
2020年黄山学院专升本考试科目及参考书目序号招生专业公共课考试科目专业课考试科目科目1参考书目科目2参考书目1小学教育大学语文、英语教育学教育学原理(《教育学原理》编写组、高等教育出版社、2019年第一版)心理学心理学(姚本先、高等教育出版社、2018年第三版)2学前教育大学语文、英语教育学教育学基础(全国十二所重点师范大学联合编写、教育科学出版社、2014年第三版)心理学普通心理学(李传银、科学出版社、2011年第二版)3汉语言文学大学语文、英语中国古代文学中国文学史(袁行霈、高等教育出版社、2005年第二版)现代汉语现代汉语(黄伯荣、廖序东、高等教育出版社、2017年第六版)4新闻学大学语文、英语新闻学概论新闻学概论(李良荣、复旦大学出版社、2018年第六版)新闻采访与写作新闻采访与写作(《新闻采访与写作》编写组、高等教育出版社、2019年第一版)5英语大学语文、英语综合英语1.英语(第二版)综合教程1、2、3、4(高职高专英语专业适用)(陈永捷、梅德明等、高等教育出版社、2016年第二版)翻译与写作1.英语(第二版)写作教程(高职高专英语专业适用)(陈永捷、梅德明等、高等教育出版社、2016年第二版)2.英语(第二版)英汉汉英翻译教程(高职高专英语专业适用)(陈永捷、梅德明等、高等教育出版社、2017年第二版)6林学高等数学、英语生物学概论生命科学导论(张惟杰、高等教育出版社、2008年第二版)苗木培育园林植物栽培与养护(罗镪、秦琴、重庆大学出版社、2016年第三版)7财务管理高等数学、英语会计学会计学(刘永泽、陈文铭、东北财经大学出版社、2018年第六版)西方经济学西方经济学(高鸿业、中国人民大学出版社、2011年第五版)8旅游管理大学语文、英语管理学管理学(周三多、高等教育出版社、2010年第三版)旅游学旅游学(李天元、高等教育出版社、2011年第三版)注:公共课考试大纲待研究后再行公布。
安全工程概论一、考试目标与要求《安全工程概论》科目旨在考核学生掌握安全工程的基本概念和理论,熟悉安全工程的基本思想、基本知识,掌握各种能量意外释放的事故致因理论,了解事故类型,掌握石油化工行业安全,建筑施工单位安全,交通行业安全,职业健康系统等方面的安全知识,并且通过案例分析,考核学生发现、分析和解决问题的能力。
使学生在今后工作中的科学研究、工程设计、设备加工安装、工程建设、生产管理、以及日常生活和进一步学习中,能够运用系统安全、人机工程学等原理和安全技术、方法、安全管理等知识。
参照教材《安全工程概论》(王凯全等编写,中国劳动社会保障出版社,2010年第1版),确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求安全工程概论是以系统安全工程为理论基础,以各种能量意外释放的事故致因为分析主线,概括性地阐述了安全工程的基本思想、基本知识,从化工、建筑、机械、电气以及职业危害防护等方面介绍了预防事故的基本原理和基本技术。
通过测试,要求学生掌握安全科学的基础理论和安全工程的基本知识,安全技术与管理方法,熟悉各行各业的伤亡事故分类与统计,事故致因与预防对策等,掌握安全科学的基础理论和基本方法,能够具备正确运用安全方法指导和开展安全领域中的科学研究和工作的能力。
1.绪论本部分主要介绍了安全与危险、安全工程、能量、危险源与事故的基本概念,分析了能量、危险源与事故的关系。
考核知识点:掌握安全、危险、安全工程、事故的基本概念;理解能量、危险源与事故的关系;了解安全工程及其范畴等。
2.系统安全工程基础本模块主要介绍了系统安全工程的基本概念,简述了系统安全分析的基本方法,介绍了HSE管理体系。
考核知识点:掌握系统安全工程的基本概念、基本内容;掌握系统安全分析的基本方法;了解HSE管理体系等。
3.化工安全工程本模块简要介绍了火灾、爆炸和毒害品的基本概念,分析了火灾、爆炸和毒害品的特点及危害,阐述了火灾、爆炸和中毒事故的原因。
综合英语一、考试目标与要求《综合英语》课程考试旨在考核学生对本课程知识的掌握和运用能力,包括英语语言在词法、句法、语法等方面的基础知识,具备良好的听、说、读、写、译技能,一定的商务知识和跨文化交际能力,能够比较熟练地运用所学知识和技能在日常语境和涉外交际语境中发现问题、分析问题以及解决问题。
参照教材《英语综合教程》1-4册(陈永捷等主编,高等教育出版社,2016,第2版),确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求第一项词汇(Vocabulary)本部分测试考生对英语专业四级考试所要求的4000-5000左右词汇的运用。
考核知识点:了解英语单词的基本构词规则;熟悉近义词及形似词的含义和用法;掌握其中3000-3500左右常用词及其惯用搭配,并能准确把握不同语境下同一单词的不同词义。
第二项语法(Grammar)本部分测试考生的基本语法知识,包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词(比较级和最高级)、副词(比较级和最高级)、冠词、动词、时态、被动语态、非谓语动词、构词法、句子种类、句子成分、简单句的基本句型、主谓一致、并列复合句、主从复合句、间接引语、省略、倒装、强调、虚拟语气等。
考核知识点:了解中文和英文两种语言在句法和语法方面的基本差异;熟识并掌握英语语言的句法特点和语法规则;掌握英语语法的实际运用。
第二项完形填空(Cloze)本部分测试考生在所要求的词汇储备和语法知识的范围内能够综合运用语言技能(如选词妥贴、构句严谨、语法规范)和思维能力(如判断、推理、归纳、演绎)。
在一篇题材熟悉、难度适中的短文内留有20个空格,每一个空格为一题,每题有四个选择项。
考生应通读全文,在理解文章大意的基础上选择最佳答案,使文章的意思和结构完整。
考核知识点:了解连贯性和一致性等段落特征;熟悉句子的内部结构,并着重把握句子与句子之间的逻辑关系;掌握动词辨析、名词辨析、形容词辨析等,常用单词的熟词僻义及词性用法。
2020专升本招生考试大纲(非联考专业课)—机械设计制造及其自动化【考试科目】《机械设计基础》、《机械制图》【考试范围】《机械设计基础》:机械零件的常用材料、选用和结构工艺性;机械设计中的标准化;机械零件的工作能力及其变形的基本形式;应力状态理论及强度理论概述;疲劳强度、接触强度概述;机构的组成、运动简图;平面机构的自由度;螺旋机构的组成和螺纹;螺旋副中的摩擦、效率及自锁条件;螺旋机构的类型、应用和特点;铰链四杆机构的基本形式、演化和特性;平面四杆机构的设计;凸轮机构的特点、应用和分类;推杆的常用运动规律;凸轮轮廓曲线的设计;凸轮机构的压力角和基圆半径;齿轮传动的特点和类型;渐开线齿廓;渐开线标准齿轮各部分的名称和几何尺寸;渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动;渐开线齿轮的加工及变位齿轮的概念;齿轮的失效形式和齿轮材料;直齿圆柱齿轮传动的强度计算;斜齿圆柱齿轮传动;锥齿轮传动;蜗杆传动;齿轮的结构设计;圆弧齿轮传动简介;轮系的分类、共用;定轴轮系、周转轮系及复合轮系的传动比;带传动的类型、特点、工作原理和工作能力分析;V带的标准及其传动设计;链传动的类型、特点及布置形式;槽轮、棘轮、不完全齿轮、凸轮间隙机构的工作原理、运动特点及其应用;螺纹连接、键连接的类型、应用、标准及选用;各类型联轴器、离合器和制动器的结构特点、应用场合及设计选用方法;轴的分类、材料和结构设计;弹簧的功用、类型和许用应力;刚性转子的静平衡和动平衡;机械的速度波动及其调节原理。
《机械制图》:投影法简介;国家标准《技术制图》和《机械制图》的有关规定;制图、构形设计基本知识;点、直线段和平面的投影;基本体的三视图;基本体表面交线的画法;组合体视图的绘制和阅读;组合体的尺寸标注;轴测图的概念、分类;正等轴测图、斜二轴测图的绘制和选择;视图的类型;剖视图的画法和标注;断面图的画法和标注;简化画法和其他规定画法;轴测剖视图的概念;第三角投影简介和符号;螺纹及螺纹紧固件装配图的画法及标准代号;键和销的装配图画法及标准代号;单个齿轮及齿轮啮合的画法;齿轮啮合的条件;标准直齿圆柱齿轮分度圆、齿顶圆、齿根圆的直径计算;圆柱螺旋弹簧的画法;滚动轴承的画法及代号;零件图的基本知识;零件的工艺结构;零件图的视图选择与表达;零件图的尺寸标注;绘制和读零件图的方法;零件的技术要求及其标注;装配图的基本知识;装配图的视图选择与表达方法;装配图的尺寸标注和技术要求;装配图中的零件序号、明细栏和标题栏;画装配图的方法和步骤;读装配图和拆画零件图的方法与步骤;零部件的测绘方法和步骤。
无机化学一、考试目标与要求《无机化学》课程考试旨在考核学生对本课程基本知识的掌握和运用能力,包括化学反应的基本原理、物质结构的基础理论、元素及其无机化合物的组成、结构、性质及其在周期系中的变化规律、典型制备方法以及现代无机化学的新发展、特点及新的研究方法。
参照教材《无机化学》(张国升、靳学远主编,化学工业出版社,2015年出版),确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求第一部分化学热力学基础考核知识点:掌握状态函数的特点,用盖斯定律计算化学反应的热效应,计算化学反应的标准吉布斯自由能的变化值,判断化学反应的方向,能定性地分析温度对化学反应自发性的影响。
熟悉反应或过程的熵变计算,利用吉布斯公式进行有关的计算。
了解热力学常用的术语和基本概念。
第二部分化学平衡考核知识点:掌握化学平衡和经验平衡常数的概念。
掌握标准平衡常数和吉布斯能变;掌握Van't Hoff等温方程式及有关计算;掌握浓度、压力、温度对化学平衡移动的影响;熟悉多重平衡。
了解化学反应的可逆性;了解反应商概念;了解从热力学和动力学等方面来选择合理的生产条件。
第三部分化学反应速率考核知识点:掌握化学反应速率的表示方法;掌握质量作用定律;掌握反应物浓度与时间的关系;掌握Arrhenius公式的应用。
熟悉基元反应、复杂反应的概念;熟悉过渡状态理论。
了解反应级数的定义;了解用活化能、活化分子的概念解释温度、浓度、催化剂等因素对反应速率的影响。
第四部分溶液考核知识点:掌握几种常用溶液浓度的基本概念及有关计算;掌握难挥发非电解质稀溶液的依数性的概念、计算。
熟悉强电解质溶液理论,离子氛、活度、活度系数、离子强度等概念。
了解电解质在水溶液中的存在状态。
第五部分溶液的酸碱性考核知识点:掌握酸碱质子理论;掌握水的质子自递平衡常数;掌握标准平衡常数与酸碱分类之间的关系。
掌握一元弱酸、弱碱在水溶液中的质子转移平衡和近似计算;掌握同离子效应和盐效应的概念;掌握缓冲溶液的作用和组成、缓冲作用机制、计算缓冲溶液pH值;掌握缓冲溶液的配制原则、方法及计算。
黄山学院2020年普通专升本专业课考试大纲目录财务管理专业 (1)汉语言文学专业 (3)林学专业 (4)旅游管理专业 (6)小学教育专业 (8)新闻学专业 (9)学前教育专业 (11)英语专业 (12)财务管理专业【考试科目】《会计学》、《西方经济学》【考试范围】会计学:会计的含义和特点;会计信息的质量要求;会计要素和会计等式;会计核算的基本前提;会计要素确认、计量的原则;复式记账与借贷记账法;会计凭证;会计账簿的登记;对账与结账;货币资金的核算;应收项目的核算;存货概述;存货购进、发出的核算;固定资产的确认、计量与核算;固定资产折旧的计算与核算;无形资产的概念、特征和内容;流动负债的核算;所有者权益的性质、内容和分类;实收资本;资本公积;留存收益;期间费用的核算;销售商品收入的核算;利润及其构成;利润的结转与分配;利润表的填制;资产负债表的填制;财务报表分析的基本方法。
西方经济学:经济学的核心问题;规范分析;实证分析;影响需求的主要因素;需求和需求量的区别;影响供给的主要因素;供给和供给量的区别;市场均衡理论;弹性的含义及计算;谷贱伤农;效用;边际效用递减规律;消费者均衡条件;消费者剩余;无差异曲线;预算约束线;价格变动的替代效应和收入效应;边际报酬递减规律;总产量、平均产量和边际产量;生产选择的三个阶段;生产者均衡条件;规模报酬;成本的相关概念;短期成本函数与曲线;长期成本曲线;规模经济;完全竞争市场;利润最大化的均衡条件;完全竞争厂商的短期均衡和长期均衡;不完全竞争市场;价格歧视;洛伦茨曲线;基尼系数;公共物品;外部性;国内生产总值;实际GDP和名义GDP;GDP折算指数;均衡产出;凯恩斯的消费理论及消费函数;乘数论;IS—LM模型;AD—AS模型;凯恩斯总供给曲线;失业;通货膨胀;菲利普斯曲线;经济周期;经济增长与经济发展;汇率;直接标价法;间接标价法;汇率制度;名义汇率;实际汇率;蒙代尔-弗莱明模型;宏观经济政策的目标;财政政策;货币政策;流动性陷阱。
【参考书目】刘永泽、陈文铭.《会计学》(第六版).东北财经大学出版社.2018年8月高鸿业.《西方经济学》(第五版).中国人民大学出版社.2011年汉语言文学专业【考试科目】《现代汉语》、《中国古代文学》【考试范围】现代汉语:现代汉语;现代汉民族共同语;现代汉语方言;语音的性质;声母、韵母、声调;汉字概说;汉字的形体;汉字的结构;使用规范汉字;词汇;词的结构类型;词义的性质;词义的构成;同义词和反义词;熟语;语法的性质;词类;实词;虚词;短语;句法成分;句型;句类;单句语病的检查与修改;修辞概说;辞格。
中国古代文学:《诗经》;屈原与楚辞;《孟子》;《庄子》;《史记》;建安文学;陶渊明与田园诗;《春江花月夜》;王维;孟浩然;李白;高适;岑参;杜甫;韩愈;白居易;李商隐;柳永;苏轼;周邦彦;陆游;辛弃疾;关汉卿与《窦娥冤》;《三国演义》;《水浒传》;《西游记》;汤显祖与“临川四梦”;《聊斋志异》;《儒林外史》;《红楼梦》。
【参考书目】黄伯荣、廖旭东.《现代汉语》(第6版).高等教育出版社.2017年袁行霈.《中国文学史》(第二版).高等教育出版社.2005年林学专业【考试科目】《生物学概论》、《苗木培育》【考试范围】生物学概论:生命的基本特征;生物科学与人类;生物科学的研究方法;生物科学发展概述;生物体的元素组成;生物小分子;生物大分子;细胞的分子组成;细胞的结构;细胞的新陈代谢;细胞的增殖;细胞的分化;细胞的衰老和凋亡;高等植物体的结构与功能;高等动物体的结构与功能;微生物的结构与功能;细胞的信息传递;神经系统的信息传递;激素系统的信息传递;细胞的有丝和减数分裂;孟德尔定律;DNA分子结构的主要特点;基因与性状的关系;基因组计划及基因组学;基因突变;染色体畸变;基因工程的原理及应用;转基因生物的安全;物种形成;生物的分类;地球上生命的起源;现代生物进化理论的主要内容;生态系统的结构;生态系统能量流动;物质循环和信息传递;生物多样性及其研究层次;生物多样性保护的意义和措施。
苗木培育:苗木培育的内容和任务;国内外苗木生产概况;苗圃的用地选择原则;生产用地的规划;辅助用地的设计;苗圃档案的建立;树木的结实规律;种子的成熟;采种方法;种实的调制;净种、分级;种子贮藏;种子品质检验;播种地的准备;播种前种子处理方法;播种方法;播种繁殖的特点;播种苗的发育规律和管理;容器育苗的特点;常用育苗容器;育苗基质;工厂化育苗;控根容器育苗;树木营养体的再生能力与生根机制;影响扦插生根的因素;插穗的选择与处理;扦插;嫁接的概念与特点;嫁接成活的原理;影响嫁接成活的因素;接穗的选择;砧木的作用与选择;砧木的选择与培育;芽接;劈接;切接;接后的管理;组织培养概念、特点与应用;组培所需营养与环境条件;培养基配制;外植体采集与消毒;接种;培养;驯化与移栽;分株育苗;压条育苗;苗木移植;整形修剪;苗木的日常管理;苗木出圃。
【参考书目】张惟杰.《生命科学导论》(第二版).高等教育出版社.2008年罗镪,秦琴.《园林植物栽培与养护》(第三版).重庆大学出版社.2016年旅游管理专业【考试科目】《管理学》、《旅游学》【考试范围】管理学:管理的定义;管理的职能;管理理论的形成与发展;管理道德;企业的社会责任;全球化与管理者;信息化管理的过程;决策的定义及过程;决策理论;决策的方法;计划的概念及分类;计划编制过程;战略环境分析;目标管理的定义及过程;组织设计的概念及必要性;组织设计的影响因素;组织设计的任务及原则;组织设计部门化的类型;管理幅度的定义以及影响因素;集权与分权;员工培训的方法;绩效评估的方法;组织变革的内容;组织变革的程序;组织变革的阻力;组织文化的特征及结构;领导的内涵;领导权力的来源;领导者风格类型;领导行为论;领导情景论;激励的概念及动因;激励的需要理论(需求层次论、双因素理论及成就需要理论);激励的过程理论(公平理论、期望理论);沟通的概念及类型;控制的过程;有效控制的特征及方法;创新的类别与特征;流程再造的概念以及途径。
旅游学:旅游学的界定;19世纪以前的旅行活动;产业革命对近代旅游的影响;托马斯·库克的活动与旅游业的开端;现代旅游迅速发展的原因;旅游的定义;旅游活动的要素;旅游活动的类型;旅游活动的性质;现代旅游活动的特点;旅游者的概念;实现个人旅游需求的主客观条件;旅游者的分类;旅游资源的定义;旅游资源的开发与保护;旅游业的概念;旅行社;住宿业与饭店;旅游交通;旅游景点;旅游产品;旅游组织;认识旅游市场;我国旅游业的出入境旅游市场;我国旅游业的国内旅游市场;旅游的经济影响;旅游促进接待地区经济发展的理论根据;旅游的环境影响;旅游的社会文化影响;可持续旅游发展。
【参考书目】周三多.《管理学》(第三版).高等教育出版社.2010年李天元.《旅游学》(第三版).高等教育出版社.2011年小学教育专业【考试科目】《教育学》、《心理学》【考试范围】教育学:教育学及其发展;教育及其本质;教育与社会发展;教育与人的发展;教育目的;人的全面发展教育;学校教育制度;课程概述、课程开发、课程改革;教学概述、教学理论与规律、教学实施;教师与学生。
心理学:心理学的研究对象、起源与发展、研究任务与研究内容;心理发展理论;认知心理;需要、动机和情绪情感;智力、能力和创造力;人格心理;教师心理;学校心理健康教育。
【参考书目】《教育学原理》,《教育学原理》编写组,高等教育出版社,2019年,第一版《心理学》,姚本先,高等教育出版社,2018年,第三版新闻学专业【考试科目】《新闻学概论》、《新闻采访与写作》【考试范围】新闻学概论:新闻的基本特点;两种新闻定义;新闻本源;新闻要素;新闻类别;新闻真实性的含义与要求;真实性是新闻的生命;新闻失实的主要表现;维护新闻真实性要求;中国古代社会的新闻传播工具;近代汉字报纸的产生;报纸、广播、电视、新媒体的产生;新闻体制;新闻体裁;新闻媒介的双重属性;新闻媒介产品的商品性;新闻事业的阶级性;中国新闻事业的基本性质和特点;新闻事业的一般功能;新闻媒介的正效应与负效应;新闻媒介的功能定位和传播效果;我国新闻事业的作用和任务;党性原则的要求及其重要性;舆论引导和舆论监督;新闻自由和新闻法规;新闻媒介的运行机制;国家对媒介的管理;新闻媒介的内部管理和运行;中央厨房的新闻生产模式;传媒业经营的基本原则、基本目标、基本路径;新闻媒介的受众;新闻生产;新闻选择和新闻选择的标准及具体运用;新闻专业理念;新闻工作者的职业道德;中国新闻事业对新闻工作者的基本要求;中国的新闻改革;新闻改革的基本特点;中国新闻传媒业的新生态、新业态。
新闻采访与写作:新闻采写基本认知;以马克思主义新闻观指导新闻采写;新闻采写的主要特征和基本原则;新闻采访与写作的关系;记者的角色与职责;记者的修养与职业道德;新闻事实的含义与特征;新闻事实的识别和选择依据;新闻报道的主要特点、构成要件、文体类型;新闻发现的意义、目标与依据、动态过程、方法;新闻选题的确定;采访策划的方法与原则;采访的类型;采访准备;采访实施;消息的特点与类型、构成;消息导语、消息背景、消息主体的写作;通讯的特点、类型和结构、主题与表达;特写的特点和类型;突发性事件报道的概述和特点;网络新闻的概述与类型;融合报道的概述与样态类型。
【参考书目】李良荣.《新闻学概论》(第6版).复旦大学出版社.2018年11月新闻采访与写作编写组.《新闻采访与写作》(第1版).高等教育出版社.2019年1月学前教育专业【考试科目】《心理学》、《教育学》【考试范围】心理学:心理学的研究对象、科学的心理观;神经元;意识和无意识;注意的概念、规律、种类;感觉的含义、类别、感觉的基本规律;知觉及其特征;观察力;记忆及其作用、记忆过程、记忆规律;表象及特征、想象及功能、想象的种类;思维及其特征、思维过程、影响解决问题的因素、创造思维的特征与过程;情绪与情感、情绪状态与社会情感、意志与意志行动、良好意志品质培养;需要的含义与种类、马斯洛需要层次理论、动机的含义与功能、动机理论;能力与知识和技能、能力的种类、智力多元理论;人格及其特点、性格。
教育学:教育、教育要素、教育形态、教育的起源、中外的教育思想家及其著作、教育学的概念、理解教育学的产生和发展;教育功能的概念和类型、教育的个体功能和社会功能、教育公平;教育目的、培养目标、教学目标、教育目的的价值取向、个人本位论和社会本位论、全面发展教育、立德树人、核心素养;教育制度的概念和特点、现代学校教育制度、终身教育、义务教育;教师和教师职业、教师专业发展、教师劳动、学生、师生关系;课程、课程组织及其构成;教学与教育、教学与智育、教学理论与学习理论、教学思想、课堂教学设计、教学策略与教学设计、教学模式、教学方法。