为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
五、作业要求
1、膳食调查目的
2、膳食调查内容
3、膳食调查方法(膳食计算): 食物营养成分计算表(蛋白质、脂肪、
糖和能量等)
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二、营养调查的目的
1、了解居民膳食摄取情况及其与营养素 供给量之间的对比情况; 2、了解与居民有密切关系的居民体质 与健康状况,发现营养不平衡的人群, 为进一步营养监测和研究营养政策提供 基础情况;
实验内容 一、理论课复习营养调查
二、膳食调查及其评价
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营养调查
一、营养调查的定义
为了掌握居民的营养状况,运用各种手 段准确了解某一人群(以至个体)各种营 养指标的水平,用来判定其当前营养状况。
四、建 议
1、膳食结构是否合理?应怎样进行膳食 调整。
2、能量和各营养素平均每日摄入量是否 满足营养需要,应怎样进行膳食调整?
3、摄入蛋白质的食物来源中,优质蛋白所 占的比例是多少,应怎样进行膳食调整?
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