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第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲【教学目标】一、情感态度与价值观目标1.感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。
2.感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义。
3.珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。
二、知识目标1.探寻中学时代的独特价值和意义。
2.懂得中学生活对个人一生的重要性。
3.知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。
三、能力目标提高融入新集体、适应新环境的能力。
【教学重难点】一、教学重点1.理解中学时代的独特价值和意义。
2.认识中学时代带来的机遇与挑战。
二、教学难点理解中学时代的重要性1/ 10【教学过程】观看视频：中学时代视频（上图片是视频资料“【课程引入】中学时代视频”截图；如需使用，可下载播放。
）假如把人生比作一曲乐章，那么，中学时代就是乐章不可或缺的重要部分。
你对初中生活了解多少？让我们走进《中学序曲》，感受美好的中学生活。
设计意图：通过视频激发学生兴趣，引出新课。
新课教学（一）新的起点1.我们成为中学生了观看视频：小学生与中学生的对话2/ 10（上图片是视频资料“【课程引入】小学生与中学生的对话”截图；如需使用，可下载播放。
）通过小学生与中学生对话的视频。
聚焦“长大”和“变化”展开话题，为学生开启中学生活的序幕活动一：初中生活新体验思考：（1）入学前，你对中学生活有哪些期待？（2）升入初中，你有哪些感受？设计意图:引发学生对中学生与小学生两种身份的思考,带领学生发现中学生活与小学生活的不同,引导学生体味成长的意味,帮助学生完成从小学生到中学生的角色转变。
2.中学生活新起点活动二：小学中学大不同思考：与小学相比，参考图表你发现中学生活有哪些不同？3/ 10设计意图：让学生初步感知并充分表达自己进入初中后的真情实感,帮助学生梳理情绪,抒发情感,缓解和改善学生进入新环境可能出现的不良情绪,获得情感上的理解与认同。
总结：金秋九月，我们告别小学，跨进中学校园，成为中学生！升入初中，我们一方面感到喜悦、兴奋，另一方面也有些茫然和不安。
