【小学语文】部编版一年级上册笔顺、加减一笔、加偏旁专项练习题

一、写笔顺，并填一填。

目：（共画）第二笔是：（）耳：（共画）第三笔是：（）火：（共画）第二笔是：（）虫：（共画）第五笔是：（）山：（共画）第二笔是：（）里：（共画）第五笔是：（）东：（共画）第二笔是：（）西：（共画）第五笔是：（）四：（共画）第四笔是：（）女：（共画）第一笔是：（）水：（共画）第三笔是：（）少：（共画）第四笔是：（）鸟：（共画）第三笔是：（）书：（共画）第二笔是：（）尺：（共画）第一笔是：（）五：（共画）第二笔是：（）在：（共画）第三笔是：（）长：（共画）第三笔是：（）比：（共画）第二笔是：（）把：（共画）第七笔是：（）问：（共画）第三笔是：（）己：（共画）第三笔是：（）衣：（共画）第四笔是：（）的：（共画）第七笔是：（）竹：（共画）第六笔是：（）马：（共画）第二笔是：（）用：（共画）第二笔是：（）多：（共画）第二笔是：（）出：（共画）第四笔是：（）见：（共画）第四笔是：（）回：（共画）第四笔是：（）二、变魔术（加一笔变成新字，再组词。

）二—（）三—（）十—（）木—（）土—（）大—（）人—（）火—（）口—（）了—（）日—（）米—（）乌—（）今—（）月—（）厂—（）万—（）牛—（）三、变魔术（减一笔变成新字）用—（）令—（）方—（）生—（）自—（）广—（）少—（）去—（）灭—（）天—（）下—（）禾—（）鸟—（）来—（）电—（）田—（）白—（）目—（）子—（）中—（）本—（）土—（）来—（）天—（）四、写出带有下列偏旁的字讠（）（）亻：（）（）彳：（）（）氵：（）（）灬：（）（）辶：（）（）：（）（）女：（）（）攵：（）（）纟：（）（）扌：（）（）囗：（）（）门：（）（）八：（）（）木：（）（）禾：（）（）：（）（）王：（）（）刂：（）（）忄：（）（）虫：（）（）日：（）（）目：（）（）艹：（）（）宀：（）（）穴：（）（）冖：（）（）人：（）（）勹：（）（）夂：（）（）第一单元知识小结一、笔画盘点二、部首盘点霜→雨字头(雨) 降→双耳旁(阝)张→弓字旁(弓) 赵→走字旁(走)钱→金字旁(钅) 病→病字旁(疒)欢→又字旁(又) 净→两点水(冫)三、字词盘点1.字(1)难读的字霜(shuān g) 吹(chuī)落(luò)游(yóu)池(chí)氏(shì)赵(zhào)孙(sūn)周(zhōu)官(g uān)事(shì)情(qín g)让(ràn g) 相(xiān g) 怕(pà)纯(chún)阵(zhèn)夹(jiā)(2)难写的字入:第二笔是捺,起笔要高过撇,不要写成“人”。

一、写笔顺，并填一填。

目：（共画）第二笔是：（）耳：（共画）第三笔是：（）火：（共画）第二笔是：（）虫：（共画）第五笔是：（）山：（共画）第二笔是：（）里：（共画）第五笔是：（）东：（共画）第二笔是：（）西：（共画）第五笔是：（）四：（共画）第四笔是：（）女：（共画）第一笔是：（）水：（共画）第三笔是：（）少：（共画）第四笔是：（）鸟：（共画）第三笔是：（）书：（共画）第二笔是：（）尺：（共画）第一笔是：（）五：（共画）第二笔是：（）在：（共画）第三笔是：（）长：（共画）第三笔是：（）比：（共画）第二笔是：（）把：（共画）第七笔是：（）问：（共画）第三笔是：（）己：（共画）第三笔是：（）衣：（共画）第四笔是：（）的：（共画）第七笔是：（）竹：（共画）第六笔是：（）马：（共画）第二笔是：（）用：（共画）第二笔是：（）多：（共画）第二笔是：（）出：（共画）第四笔是：（）见：（共画）第四笔是：（）回：（共画）第四笔是：（）二、变魔术（加一笔变成新字，再组词。

）二—（）三—（）十—（）木—（）土—（）大—（）人—（）火—（）口—（）了—（）日—（）米—（）乌—（）今—（）月—（）厂—（）万—（）牛—（）三、变魔术（减一笔变成新字）用—（）令—（）方—（）生—（）自—（）广—（）少—（）去—（）灭—（）天—（）下—（）禾—（）鸟—（）来—（）电—（）田—（）白—（）目—（）子—（）中—（）本—（）土—（）来—（）天—（）四、写出带有下列偏旁的字讠（）（）亻：（）（）彳：（）（）氵：（）（）灬：（）（）辶：（）（）：（）（）女：（）（）攵：（）（）纟：（）（）扌：（）（）囗：（）（）门：（）（）八：（）（）木：（）（）禾：（）（）：（）（）王：（）（）刂：（）（）忄：（）（）虫：（）（）日：（）（）目：（）（）艹：（）（）宀：（）（）穴：（）（）冖：（）（）人：（）（）勹：（）（）夂：（）（）作者留言：您好！非常感谢！您浏览到此文档。

一、写笔顺，并填一填。

目：（共画）第二笔是：（）耳：（共画）第三笔是：（）火：（共画）第二笔是：（）虫：（共画）第五笔是：（）山：（共画）第二笔是：（）里：（共画）第五笔是：（）东：（共画）第二笔是：（）西：（共画）第五笔是：（）四：（共画）第四笔是：（）女：（共画）第一笔是：（）水：（共画）第三笔是：（）少：（共画）第四笔是：（）鸟：（共画）第三笔是：（）书：（共画）第二笔是：（）尺：（共画）第一笔是：（）五：（共画）第二笔是：（）在：（共画）第三笔是：（）长：（共画）第三笔是：（）比：（共画）第二笔是：（）把：（共画）第七笔是：（）问：（共画）第三笔是：（）己：（共画）第三笔是：（）衣：（共画）第四笔是：（）的：（共画）第七笔是：（）竹：（共画）第六笔是：（）1马：（共画）第二笔是：（）用：（共画）第二笔是：（）多：（共画）第二笔是：（）出：（共画）第四笔是：（）见：（共画）第四笔是：（）回：（共画）第四笔是：（）二、变魔术（加一笔变成新字，再组词。

）二—（）三—（）十—（）木—（）土—（）大—（）人—（）火—（）口—（）了—（）日—（）米—（）乌—（）今—（）月—（）厂—（）万—（）牛—（）三、变魔术（减一笔变成新字）用—（）令—（）方—（）生—（）自—（）广—（）少—（）去—（）灭—（）天—（）下—（）禾—（）鸟—（）来—（）电—（）田—（）白—（）目—（）子—（）中—（）本—（）土—（）来—（）天—（）2四、写出带有下列偏旁的字讠（）（）亻：（）（）彳：（）（）氵：（）（）灬：（）（）辶：（）（）：（）（）女：（）（）攵：（）（）纟：（）（）扌：（）（）囗：（）（）门：（）（）八：（）（）木：（）（）禾：（）（）：（）（）王：（）（）刂：（）（）忄：（）（）虫：（）（）日：（）（）目：（）（）艹：（）（）宀：（）（）穴：（）（）冖：（）（）人：（）（）勹：（）（）夂：（）（）3。

一、写笔顺,并填一填. 目：(共画) 第二笔是：( ) 耳：(共画) 第三笔是：( ) 火：(共画) 第二笔是：( ) 虫：(共画) 第五笔是：( ) 山：(共画) 第二笔是：( ) 里：(共画) 第五笔是：( ) 东：(共画) 第二笔是：( ) 西：(共画) 第五笔是：( ) 四：(共画) 第四笔是：( ) 女：(共画)第|一笔是：( ) 水：(共画) 第三笔是：( ) 少：(共画) 第四笔是：( ) 鸟：(共画) 第三笔是：( ) 书：(共画) 第二笔是：( ) 尺：(共画)第|一笔是：( ) 五：(共画) 第二笔是：( ) 在：(共画) 第三笔是：( )长：(共画) 第三笔是：( )比：(共画) 第二笔是：( )把：(共画) 第七笔是：( )问：(共画) 第三笔是：( )己：(共画) 第三笔是：( )衣：(共画) 第四笔是：( )的：(共画) 第七笔是：( )竹：(共画) 第六笔是：( )马：(共画) 第二笔是：( )用：(共画) 第二笔是：( )多：(共画) 第二笔是：( )出：(共画) 第四笔是：( )见：(共画) 第四笔是：( )回：(共画) 第四笔是：( )二、变魔术(加一笔变成新字,再组词. )二- ( )三- ( )十- ( )木- ( )土- ( )大- ( )人- ( )火- ( )口- ( )了- ( )日- ( )米- ( )乌- ( )今- ( )月- ( )厂- ( )万- ( )牛- ( )三、变魔术(减一笔变成新字)用- ( )令- ( )方- ( )生- ( )自- ( )广- ( )少- ( )去- ( )灭- ( )天- ( )下- ( )禾- ( )鸟- ( )来- ( )电- ( )田- ( )白- ( )目- ( )子- ( )中- ( )本- ( )土- ( )来- ( )天- ( )四、写出带有以下偏旁的字讠( ) ( ) 亻：( ) ( ) 彳：( ) ( )氵：( ) ( ) 灬：( ) ( )辶：( ) ( )：( ) ( )女：( ) ( )攵：( ) ( ) 纟：( ) ( )扌：( ) ( )囗：( ) ( )门：( ) ( ) 八：( ) ( )木：( ) ( )禾：( ) ( )：( ) ( )||王：( ) ( )刂：( ) ( ) 忄：( ) ( ) 虫：( ) ( ) 日：( ) ( )目：( ) ( )艹：( ) ( )宀：( ) ( )穴：( ) ( )冖：( ) ( )人：( ) ( )勹： ( ) ( )夂：( ) ( )教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒.老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短.记录的过程是个学习积累的过程,总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结,要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入.要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,弘扬工匠精神,努力追求自身教学的高品位.。

一年级上册语文素材-笔顺、加减一笔、加偏旁人教(部编版)一、写笔顺，并填一填。

目：（）第二笔是：（）画共耳：（）第三笔是：（）画共火：（）第二笔是：（）共画虫）第五笔是：（）（：画共山）：（第二笔是：（）画共里）（）第五笔是：（：画共东）第二笔是：（）（：共画西）第五笔是：（）（：画共四））第四笔是：（（：画共女）第一笔是：（（）：画共水（：））第三笔是：（画共少（）第四笔是：（）：共画鸟（））第三笔是：（：共画书：）（）第二笔是：（画共尺第一笔是：（））（：画共五（）第二笔是：（）：共画在（：）第三笔是：（）共画长：）（第三笔是：（）共画比：第二笔是：（）（）画共把：（）第七笔是：（）画共问：（）第三笔是：（）画共己：（）第三笔是：（）画共衣：（）第四笔是：（）画共的：（）第七笔是：（）画共竹：（）第六笔是：（）画共马：（）第二笔是：（）画共用：（）第二笔是：（）画共多：（）第二笔是：（）画共出：（）第四笔是：（）画共见：（）第四笔是：（）画共回：（）第四笔是：（）画共二、变魔术（加一笔变成新字，再组词。

）二—（）三—（）十—（）木—（）土—（）大—（）人—（）火—（）口—（）了—（）日—（）米—（）乌—（）今—（）月—（）厂—（）万—（）牛—（）三、变魔术（减一笔变成新字）生）方—（（）令—（）用—少—（））自—（）广——（天—）灭—（）（（）去—）鸟—（）禾—（）（）下—（）白—（）田—（来—（）电—）中—）子—（（）目—（）来—土—（（）本—（））（）天—（四、写出带有下列偏旁的字））（）彳：（讠（）（）亻：（）（））辶：（）（））（灬：（）（氵：（纟：））攵：（）（）女：（）（）（））（）（）扌：（）（）囗：（（））（八：（）（）木：（）（门：（））刂：）（）王：）（（（禾：（）（）：））虫：（）（（）（）忄：（）（）宀：）（）艹：（）目：（）（）（日：（）（（）人：）（）（）穴：（）（）冖：（勹：（）（）夂：（）（）（）一年级上册语文优秀教案-《谁会飞》人教（部编版)和大人一起读——《谁会飞》杨燕慈溪市宗汉街道曙光实验小学．教材分析：这是一首轻松活泼、节奏明快的儿歌，通过一问一答的方式，巧妙地向我们介绍了动物的活动方式。

、写笔顺，并填一填。

画）画）画）画）画）画）画）画）画）画）画）画）画）画）画）第二笔是:第三笔是:第二笔是:第五笔是:第二笔是:第五笔是:第二笔是:第五笔是:第四笔是:第一笔是:第三笔是:第四笔是:第三笔是:第二笔是:第一笔是:))))（共回: 画）II®)画）画）画）if)画）画）M)恫）画）画）M)画）画）画）第二笔是:第三笔是:第三笔是:第二笔是:第七笔是:第三笔是:第三笔是:第四笔是:第七笔是:第六笔是:第二笔是:第二笔是:第二笔是:第四笔是:第四笔是:第四笔是：（、变魔术（加一笔变成新字，再组词。

）二一（）三一（）十一（) 木一（）土一（）大一（)人一）火一（）口一) 了一（）日一（）米一（) 乌一（）今一（）月一（) 厂一（）万一（）牛一（) 三、变魔术（减一笔变成新字）用一（）令一（）方一（) 生一（）自一（）广一（) 少一（）去一（）灭一（) 天一（）下一（）禾一（) 鸟一（）来一（）电一（) 田一）白一（）目一) 子一）中一（）本一)十一（）来一（)天—（) 四、写出带有下列偏旁的字讠（）（）亻（）（）彳（)( ) 氵（）（）灬、（）（）辶（)( ) （）（）女（）（）攵（)( ) 纟（）（）扌（）（）口（)( ) 门（)( ）八（）（）木（)( ) 禾（）（）（）（）王（)( ) 刂（）（）忄（）（）虫（)( ) 日（）（）目（）（）卄（)( ) 宀（）（）穴（）（)冖( )( ) 人（）（）勹（）（）夂（)( )。

一、写笔顺，并填一填。

目：（共画）第二笔是：（）耳：（共画）第三笔是：（）火：（共画）第二笔是：（）虫：（共画）第五笔是：（）山：（共画）第二笔是：（）里：（共画）第五笔是：（）东：（共画）第二笔是：（）西：（共画）第五笔是：（）四：（共画）第四笔是：（）女：（共画）第一笔是：（）水：（共画）第三笔是：（）少：（共画）第四笔是：（）鸟：（共画）第三笔是：（）书：（共画）第二笔是：（）画）第一笔是：（）画）第二笔是：（）画）第三笔是：（）画）第三笔是：（）画）第二笔是：（）画）第七笔是：（）画）第三笔是：（）画）第三笔是：（）画）第四笔是：（）画）第七笔是：（）画）第六笔是：（）画）第二笔是：（）画）第二笔是：（）画）第二笔是：（）画）第四笔是：（）1 / 2见：（共画）第四笔是：（）回：（共画）第四笔是：（）二、变魔术（加一笔变成新字，再组词。

）二—（）三—（）十—（）木—（）土—（）大—（）人—（）火—（）口—（）了—（）日—（）米—（）乌—（）今—（）月—（）厂—（）万—（）牛—（）三、变魔术（减一笔变成新字）用—（）令—（）方—（）生—（）自—（）广—（）少—（）去—（）灭—（）天—（）下—（）禾—（）鸟—（）来—（）电—（）田—（）白—（）目—（）子—（）中—（）本—（）土—（）来—（）天—（）四、写出带有下列偏旁的字讠（）（）亻：（）（）彳：（）（）氵：（）（）灬：（）（）辶：（）（）：（）（）女：（）（）攵：（）（）纟：（）（）扌：（）（）囗：（）（）门：（）（）八：（）（）木：（）（）禾：（）（）：（）（）王：（）（）刂：（）（）忄：（）（）虫：（）（）日：（）（）目：（）（）艹：（）（）宀：（）（）穴：（）（）冖：（）（）人：（）（）勹：（）（）夂：（）（）2 / 2。

一年级上部编版全册数字笔顺笔画专项练
习
目标：
本文档旨在提供一年级上部编版全册中数字的笔顺和笔画专项练。

通过这些练，学生可以熟悉数字的书写规范并提高写字技巧。

练内容：
本文档包含以下数字的笔顺和笔画练：
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
每个数字分为两个练部分：
1.笔顺练：学生根据提示，按照正确的笔顺顺序书写数字。

2.笔画练：学生按照提示，正确描绘数字的笔画轨迹。

使用方法：
学生可以根据自己的进度和需求，选择逐个数字进行专项练，
或者按照全册顺序进行练。

建议学生先进行笔顺练，然后再进行笔
画练，以巩固所学内容。

注意事项：
1.学生在进行练时，应注意笔画的方向和顺序，力求书写规范、清晰。

2.学生可以使用铅笔或钢笔进行练，但请避免使用彩色笔。

3.学生可以在纸上练，也可以使用电子设备进行练。

练要求：
学生需要完成所有数字的笔顺和笔画练，以达到熟练书写数字
的能力。

建议每天进行少量练，以保持对数字书写技巧的持续提高。

祝愿学生能够通过这些专项练，获得优秀的数字书写能力！
若有疑问，请随时向老师或家长咨询。

一、写笔顺，并填一填。

目：（共画）第二笔是：（）耳：（共画）第三笔是：（）火：（共画）第二笔是：（）虫：（共画）第五笔是：（）山：（共画）第二笔是：（）里：（共画）第五笔是：（）东：（共画）第二笔是：（）西：（共画）第五笔是：（）四：（共画）第四笔是：（）女：（共画）第一笔是：（）水：（共画）第三笔是：（）少：（共画）第四笔是：（）鸟：（共画）第三笔是：（）书：（共画）第二笔是：（）尺：（共画）第一笔是：（）五：（共画）第二笔是：（）在：（共画）第三笔是：（）长：（共画）第三笔是：（）比：（共画）第二笔是：（）把：（共画）第七笔是：（）问：（共画）第三笔是：（）己：（共画）第三笔是：（）衣：（共画）第四笔是：（）的：（共画）第七笔是：（）竹：（共画）第六笔是：（）马：（共画）第二笔是：（）用：（共画）第二笔是：（）多：（共画）第二笔是：（）出：（共画）第四笔是：（）见：（共画）第四笔是：（）回：（共画）第四笔是：（）欢迎下载！二、变魔术（加一笔变成新字，再组词。

）二—（）三—（）十—（）木—（）土—（）大—（）人—（）火—（）口—（）了—（）日—（）米—（）乌—（）今—（）月—（）厂—（）万—（）牛—（）三、变魔术（减一笔变成新字）用—（）令—（）方—（）生—（）自—（）广—（）少—（）去—（）灭—（）天—（）下—（）禾—（）鸟—（）来—（）电—（）田—（）白—（）目—（）子—（）中—（）本—（）土—（）来—（）天—（）四、写出带有下列偏旁的字讠（）（）亻：（）（）彳：（）（）氵：（）（）灬：（）（）辶：（）（））（）女：（）（）攵：（）（）纟：（）（）扌：（）（）囗：（）（）门：（）（）八：（）（）木：（）（）禾：（）（）：（）（）王：（）（）刂：（）（）忄：（）（）虫：（）（）日：（）（）目：（）（）艹：（）（）宀：（）（）穴：（）（）冖：（）（）人：（）（）勹：（）（）夂：（）（）欢迎下载！欢迎下载！。