说明文的答题格式1
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1、题目有什么妙处/作用/好处?答题格式:(1)点明了★★说明对象;(2)突出了★★说明对象的★★特征;(3)吸引读者阅读兴趣。
2、结合文意,给本文加个标题。
答题要点:(1)点明说明对象;(2)点明说明对象的特征:(3)生动形象,吸引读者阅读兴趣。
3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找,一般开头即点明。
4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍★★说明对象的?答题思路:(1)可能在开头一段的尾句总说:(2)可能在中间每个大段的开头一句:(3)可能需要自己根据每段段意概括。
5、本文/本段/★★几段采用了什么说明顺序?答题思路:(1)时间顺序:(2)空间顺序;(3)逻辑顺序。
一般是这三种中的一种,有时是两种。
6、本文/本段/★★几段采用了什么空间顺序?答题格式:由★★到★★。
常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内:(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。
7、本文/本段/★★几段采用了什么逻辑顺序?答题格式:由★★到★★。
常见的逻辑顺序有(1)由主到次:(2)由现象到原因(或本质);(3)由总到分:(4)由一般到特殊等。
8、本文/本段/★★几段/某句采用了什么说明方法?常见的说明顺序有:(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)打比方:(5)分类别:(6)下定义;9、★★说明方法有什么作用?答题格式:生动形象(打比方)、具体准确(列数字)、条理清晰(分类别)、下定义(科学准确)、举例子(具体)、作比较(突出)说明了★★说明对象的★★特征。
10、★★词语去掉好不好?为什么?答题格式:不好。
因为(1)★★词语意思是★★,在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用,(2)加上它,表明了★★★★,去掉后就变成了★★★★,与事实不符;(3)不能删,删去就不能体现说明文语言的准确性、严密性。
11、阅读链接材料,联系文段,说说你的探究结果/发现等。
说明文答题格式及套路说明文的作用及其格式:(1)举例子:先介绍一种现象或说明一个道理,然后用具体例子佐证。
(语言标志:例如、比如、据说、譬如等)作用:使要说明的事物具体形象,便于读者理解。
答题模式:举……的例子,具体形象地说明了……的……的特点,从而使说明更具体,更有说服力。
(2)作比较:将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征。
(比、而、相对于、较……)作用:用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征,鲜明具体。
答题模式:把……和……作比较,突出强调了……的……的特点。
(3)分类别:把说明对象按一定的标准分成若干小类,然后逐类加以介绍。
(一类(种)……一类(种)……)作用:使要说明的对象的形状、性质、成因和功用等条理清楚。
答题模式:把……分类加以说明,使条理清楚,层次分明。
(4)打比方:用比喻的修辞手法,对事物作形象的说明。
(像、仿佛)作用:增强说明对象的形象生动性。
答题模式:把……比作……,生动形象地说明了……,增强了文章的趣味性。
使说明的对象具体形象。
(5)列数字:利用具体的数字资料介绍说明事物的特征作用:从数量上突出事物的特征,使说明更有说服力。
答题模式:用具体的数据准确具体地说明了……,使说明更准确、更有说服力。
(6)下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。
(比喻句、否定句不是下定义)作用:能准确揭示事物的本质,使概念准确清晰。
表达上使用“……是……”的判断答题模式:科学、准确、简明地揭示了……的本质特征,便于读者对说明对象的概念更清晰。
(7)作诠释:用概括的语言对事物的某一方面或某一个特点作一般性的解释。
作用:采用通俗的语言来解说事物的性质和特点,更清楚明白。
答题模式:对……进一步解释说明,是说明更通俗易懂,让读者对……有进一步的认识。
(8)引资料:引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语等来说明事物的特征。
作用:能使说明的内容更具体充实。
说明文阅读答题思路与答题格式一.说明文常见结构形式1.总分式三种情形:总分、分总、总分总。
常见于从概括到具体或从整体到部分的说明文2.递进式各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质,后文在前文的基础上进一步说明。
3.连贯式各层之间按照事物发展过程、时间、因果、条件等关系安排层次,前后互相承接。
多见于时间顺序的说明文二.说明文常见说明顺序1.时间顺序2.空间顺序3.逻辑顺序▲即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。
一般按由原因到结果、由主要到次要、由整体到部分、由概括到具体、由现象到本质、由特点到用途的顺序进行说明。
如《苏州园林》三.说明方法1.举例子作用:运用具体的事例来说明事物,使表达更加真实、有力。
2.列数字作用:通过具体的数据来说明事物的……特征,使表达更准确更严密,更具有说服力。
(注:举例子和列数字通常放在一起考察,题目两个空,答题时将二者合起来)3.打比方含义:以人们常见的、熟知的事物,比喻说明不常见、不熟悉的事物。
作用:可以将复杂的事物说得浅显易懂,具体生动,增强说明的生动性、形象性4.下定义含义:用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性说明作用:科学、准确、简明地说明事物5.分类别含义:把事物按照一定标准分成若干类,然后逐类加以说明作用:能使人了解事物的概貌,区分各个类别的差别,使说明条理清晰6.作比较含义:将两种相同或不同的事物加以比较。
有类比和对比两种,其中,类比是为了说明相同点,对比是为了说明不同点作用:可以鲜明、有力地突出事物的特点7.作诠释作用:使说明更加清楚,更容易被人理解8.摹状貌作用:使说明更加具体、生动、形象9.画图表作用:能更加简明、直观、形象地说明事物10.引资料引用的内容一般分为四种:传说、故事、诗句和史料。
前三种能增强文章的生动性、趣味性,引起读者的阅读兴趣。
引用史料使文章更加真实可信,增强了说明的准确性、严密性。
四.说明文的语言特点(一)准确严密说明文语言的准确严密的特点体现在两个方面,一是说明方法的运用(上文已讲)二是词语的运用。
说明文首段的作用答题格式1. 引入话题首段就像一个热情的朋友,轻轻拉着你,告诉你:“嘿,快过来看看这个!”它的作用可大了,不仅仅是开场,更是吸引注意力的关键。
想象一下,你正在看一本书,第一句话如果就像一阵春风,瞬间让你心情愉悦,那接下来的内容肯定会让你更加期待。
没错,首段的魅力就在这里,能够迅速抓住读者的眼球,抛出一个引人入胜的问题或者一个有趣的事实,让人一看就停不下来。
2. 设定基调继续聊聊,首段还设定了整篇文章的基调。
比如说,如果你一开始就用些轻松搞笑的语气,读者心里就会觉得,“哦,这篇文章肯定很有趣。
”反之,如果一开头就是一堆复杂的术语,唉,谁还敢往下看呢?所以,作者在首段中要巧妙运用语言,或幽默、或严肃,让读者对接下来的内容产生期待。
而这,恰恰就是吸引力的所在。
2.1 引入主题然后,首段还得清楚地引入主题。
这就像在聚会上,朋友们围着你,等着你分享一个精彩的故事,结果你支支吾吾说不出个所以然,气氛顿时冷却。
想让大家跟上你的思路,就必须一开始就交代清楚你要说什么。
比如,如果你想讨论环保,开头就得提到我们日常生活中的一些问题,让大家感受到这个话题的重要性。
2.2 激发兴趣更有趣的是,首段还可以激发读者的兴趣。
这里可以用一些生动的例子或者亲身经历,让人一瞬间觉得“我也有同感!”这样,读者不仅会对主题产生好奇,还会想要深入了解更多,就像一道美味的开胃菜,让人忍不住期待主菜的到来。
3. 概述结构最后,首段可以简要概述文章的结构。
这就像是在做饭之前,先把所有的材料准备好,清楚告诉大家接下来要怎么操作。
这样,读者在阅读过程中就不会迷失方向,能更清晰地理解作者的思路。
比如,“接下来我们会讨论原因、影响,以及如何解决这个问题”,这样一来,大家就能心中有数,期待一步一步深入。
3.1 提供背景信息此外,提供必要的背景信息也是首段的重要作用之一。
许多时候,读者对某个主题并不熟悉,这时,作者可以在开头简单介绍一下相关背景,让读者不会觉得像是掉进了无底洞。
说明文说明方法以及答题格式1、下定义:是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。
一般它用语凝炼、严谨、正确,能科学地阐述这一概念的确切的含义。
答题格式:准确、简明、具体的说明了××的××特点/ 特征,使之与其他对象区别开来。
2、作诠释:就是解释说明,就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。
答题格式:对××××加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂,让读者有进一步的认识。
3、分类别:对事物的特征/ 事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚,层析清晰。
答题格式:条理清晰地说明了××事物的× ×特点。
例:①⋯⋯核能分为两类:一类叫裂变能、一类叫聚变能。
4、举例子:列举已知事例具体、真切地说明对象,使人明白易懂,增强文章的说服力答题格式:通过列举XXX的例子,真实具体地说明了说明了××事物(的××特点)。
使文章更有说服力。
5、作比较:通过事物之间的相互比较,突出和强调被说明对象的特征。
答题格式:通过把××和××加以对比,突出强调了××的××特点,给读者留下深刻的印象。
6、引用:资料的范围很广,可以是经典著作、名人名言、典故谚语、公式定理等。
引资料说明,会使文章的内容更具体充实。
答题格式:引用XXX 更具体、充实地说明了××内容,增强文章的说服力或趣味性。
7、列数字:用数字来说明对象的本质特征。
可使说明的内容更为准确、真实、具体,增强文章的说服力。
答题格式:具体而准确地说明××事物的× ×特点,使文章更有说服力。
例:人体含水约占人体2/3 ,鱼体含水达70%--80%,某些蔬菜含水达90%以上。
说明文第一段的作用是内容上概括本段内容,引出说明对象是XX,说明这个对象的XX特征;形式上主要从说明方法的作用回答,是什么说明方法就分析什么说明方法;能激发读者的阅读兴趣;引出下文对XXX的说明。
说明文阅读答题技巧
(一)读原文通大意
做说明文阅读理解时,一定先要粗读全文,了解文章的大意,明确说明的对象,了解文章大意的同时划分文章的大致段落。
(二)读题干做标记
在做阅读理解题时一定要先浏览题目,把握题干中的重点信息,迅速找准解题的方向。
理解题目意思和考点所在,避免盲目性。
(三)找范围对应句
在粗度全文的时候,我们就对文章有了大致的印象,在读完问题时,再回读文章时,就能很快找出答题的范围和对应句,把重要的地方画上标记。
(四)比选项看差异
我们在第三个步骤已经初步定位问题的答案了,接下来就是根据重点定位区进行区别判断找出准确答案,比较选项找出差异是最后一步,即完成答题。
说明文八大答题格式及套路
说明文八大答题格式及套路
一、八大答题格式
1. 总分式答题格式
2. 并列式答题格式
3. 因果式答题格式
4. 比较式答题格式
5. 分类式答题格式
6. 时间顺序式答题格式
7. 空间顺序式答题格式
8. 综合式答题格式
二、八大套路
1. 总分套路:先总后分,突出重点。
2. 并列套路:列举多个例子,突出相似之处。
3. 因果套路:分析原因和结果,突出影响。
4. 比较套路:对比不同之处,突出优劣。
5. 分类套路:将事物分为几个类别,突出特点。
6. 时间顺序套路:按照时间顺序叙述,突出发展过程。
7. 空间顺序套路:按照空间顺序叙述,突出位置关系。
8. 综合套路:综合多种方式叙述,突出全面性。
说明文的答题格式说明文答题格式如下:1、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。
答题模板:通过举了……的例子,说明了……的……特征。
使说明更具体,更有说服力。
2、作比较:用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。
答题模板:把……和……比较,突出强调了……的……特点,增强了说明的效果。
3、打比方:运用比喻的修辞方法对事物和事理进行形象化地说明。
答题模板:把……比作……,生动形象地说明了……的……特征。
4、摹状貌:通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征。
答题模板:具体、形象地说明了……的特点,激发读者兴趣,体现了说明文语言的生动性、形象性。
5、画图表:指采用绘制图形或表格的方法进行说明。
答题模板:更具体直观地说明了……,让读者更一目了然。
6、列数字:运用数字来说明事物。
答题模板:准确/科学地说明了……的……特征。
7、下定义:用简洁准确的语言来说明事物,给读者一个清晰的概念。
答题模板:简洁科学地阐述了……的含义,让读者对……有了深刻、本质的认识。
8、作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。
答题模板:具体形象地说明了……的特点,便于读者理解。
9、分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。
答题模板:层次分明、条理清楚地说明了……,让读者清楚地了解被说明事物的特征。
10、引资料:引用典故、文献、名言警句、古诗词、神话、传说、俗语、谚语、歌谣、故事、新闻等;具体数字、刊物、书籍等进行说明。
答题模板:引用具体事例,作用同举例子;引用具体数据,作用同列数字;引用名言、格言、谚语,作用是使说明更有说服力;引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等,作用是增强趣味性。
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说明文语言的答题格式一、说明文语言准确性答题格式示例题目。
1. 题目:“我国的石拱桥几乎到处都有。
”句中的“几乎”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。
“几乎”表示接近,说明石拱桥分布范围很广,但不是到处都有,这体现了说明文语言的准确性。
如果删去,就变成我国的石拱桥到处都有,与事实不符。
2. 题目:“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着一片片常绿灌木和小乔木。
”句中的“部分”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。
“部分”一词限制了范围,表明不是福建、台湾、广东、海南所有的沿海滩涂地区都生长着这种常绿灌木和小乔木,如果删去,就会让人误解为这些地区的所有沿海滩涂都有,这体现了说明文语言的准确性。
3. 题目:“这座桥修建于公元605年左右。
”句中的“左右”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。
“左右”表示大概的时间,说明桥修建的时间约为公元605年,但不是确切的公元605年,这体现了说明文语言的准确性。
如果删去,就表示桥就是在公元605年修建的,过于绝对,与事实可能不符。
4. 题目:“松鼠好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉。
”句中的“好像”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。
“好像”表示一种推测,说明松鼠怕强烈日光只是作者的一种感觉,并非肯定的结论。
如果删去,就变成肯定松鼠怕强烈日光,这体现了说明文语言的准确性。
5. 题目:“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重。
”句中的“目前已知”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。
“目前已知”表示到现在为止所知道的情况,说明随着科学研究的发展,可能会发现更重的鲸。
如果删去,就变成绝对的最大鲸的重量是十六万公斤,这体现了说明文语言的准确性。
6. 题目:“据说,这种纸的发明者是蔡伦。
”句中的“据说”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。
“据说”表示消息的来源不确定,是一种传闻,说明蔡伦是纸的发明者只是一种说法,还有待考证。
如果删去,就变成肯定蔡伦是纸的发明者,这体现了说明文语言的准确性。
说明文答题方法技巧一、说明方法(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义) 格式:本句/段运用了某某的说明方法,科学准确/生动形象/具体直观/ 深入浅出地说明了某某(说明对象)的某某特点,使读者…… 二、说明顺序(时间、空间、逻辑) 问:本文使用了什么说明顺序?有何作用?答:本文使用了某某的说明顺序对某某(说明对象)加以说明,使文章更具条理性。
三、语言特点(准确、形象生动、简明平实) 格式:本文充分体现了说明文的某某特点,如某某一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的某某特征。
四、语言品析例1:A.某某词有何作用B.某某词能否去掉,为何?C.某某词能否换成另一个格式:不可以,某某词原来是什么意思,在文中是什么意思。
它生动形象/准确地说明了某某事物的某某特征(情况),体现了说明文的准确性。
若删去/改变,原句就会变成什么意思,显得太绝对(或是与原句意不符),所以不能去掉。
例2:“某某”词好在哪里?格式:用了“某某”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(或是符合实际情况,具有科学性)。
五、某句在文中的作用格式:结构上引出下文、承上启下、总结全文/前文、引出说明对象,使文章结构严谨。
内容上肯定强调、生动形象、准确具体,增强说服力。
说明文的答题类型分析类型1:作用题加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策:准确/生动形象/地说明了事物"……"的特征/事理。
类型2:含义题能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策: (1)不可以。
(2)原词的意思或内容。
(3)所换词语的意思或内容。
(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。
类型3、删减/替换题(此类题部分与上两类交叉) 限制性词语能否删去?对策: (1)表态(删还是不删)。
(2)定性。
如:"比较""几乎""相当"等词表程度修辞;"大约""可能""左右 "等表估计,"多""有余"等表数量。
说明文说明方法答题格式篇一:语文说明文阅读的答题格式语文说明文阅读的答题格式1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。
题型一:分析说明方法的作用举例子:形象具体的说明了xx事物的xx特点列数字:具体准确有说服力的说明了xx事物的xx特点打比方:生动形象的说明了xx事物的xx特点,增强了文章的表达效果分类别:条理清晰地说明了(介绍了)xx事物,使文章具有条理性下定义:简明,周密,科学准确的说明了(介绍了)xx事物,具有权威性作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
引用说明:引用说明有以下几种形式——引用具体的事例;(作用同举例子)引用具体的数据;(作用同列数字)引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
)题型二:分析某词能否去掉“大概、八成、差不多、可能、有可能、也许、容易、大约??”等词是起限制的作用,表示(词的具体意思)体现了说明文语言的准确性,如果去掉,所说内容就绝对化了,与事实不符,所以不能去掉“有研究表明,有资料显示,据专家,学者说????”等词强调了是经过(研究,调查,权威专家所说)的事实,具有权威性,容易使读者信服,所以不能去掉,体现了说明文语言的准确性、科学性、权威性。
说明文逻辑顺序的作用的答题格式说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
1.时间顺序:按照时间先后来安排说明顺序。
这种顺序常用于说明事物的发展过程。
介绍一个事件、一项运动、一种制作过程,往往都按这种顺序来说明。
2.空间顺序:按照空间物位关系来安排说明顺序。
这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。
3.逻辑顺序:按照事物的逻辑关系来安排说明顷序。
这种顺序常用于事理说明文。
(按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。
)备注:时间顺序的具体分析:古---今、四季次序(注意:并不是有年代,就是时间。
)空间顺序的具体分析:外---内、上---下、前---后、远---近、整体到局部(注意要抓住立足点,注意方位词的变化)逻辑顺序的具体分析:主---次、原因---结果、现象---本质、特征---用途、一般---个别、概括---具体、整体---局部。
典型考题1:本文或本段使用了什么说明顺序?有何作用?答题格式:本文或本段使用了说明顺序(从____到______),对 ____ 加以说明,使说明更有条理性。
(第一空应填说明顺序,第二空应填具体的说明顺序,第三空应填具体的事物或说明的事理。
如是事理说明文,但不能准确表述,可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。
)例题:《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序?有何作用?答:使用了空间顺序,对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明,使说明更有条理性。
题型2:为什么不能调换段落顺序?答题方式:不能调换;原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。
说明文答题格式一.说明的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性。
二.说明的方法1、常见说明方法的作用:①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
③、作比较:把和加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤、打比方:将比作,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
)答题格式:本文(这段文字)运用了说明方法,把(对象)的特征说明了三.说明文的语言1、对整篇文章语文的品析,一般从:A、准确;或B、形象生动或简明平实。
格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,2、对具体篇/句/词的评析考查形式:A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。
说明文说明方法以及答题格式1、下定义:是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。
一般它用语凝炼、严谨、正确,能科学地阐述这一概念的确切的含义。
答题格式:准确、简明、具体的说明了××的××特点/特征,使之与其他对象区别开来。
2、作诠释:就是解释说明,就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。
答题格式:对××××加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂,让读者有进一步的认识。
3、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚,层析清晰。
答题格式:条理清晰地说明了××事物的××特点。
例:①……核能分为两类:一类叫裂变能、一类叫聚变能。
4、举例子:列举已知事例具体、真切地说明对象,使人明白易懂,增强文章的说服力。
答题格式:通过列举XXX的例子,真实具体地说明了说明了××事物(的××特点)。
使文章更有说服力。
5、作比较:通过事物之间的相互比较,突出和强调被说明对象的特征。
答题格式:通过把××和××加以对比,突出强调了××的××特点,给读者留下深刻的印象。
6、引用:资料的范围很广,可以是经典著作、名人名言、典故谚语、公式定理等。
引资料说明,会使文章的内容更具体充实。
答题格式:引用XXX更具体、充实地说明了××内容,增强文章的说服力或趣味性。
7、列数字:用数字来说明对象的本质特征。
可使说明的内容更为准确、真实、具体,增强文章的说服力。
答题格式:具体而准确地说明××事物的××特点,使文章更有说服力。
例:人体含水约占人体2/3,鱼体含水达70%--80%,某些蔬菜含水达90%以上。