2017年小学音乐教师考试精彩试题5
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2017年福建省教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 3. 填空题7. 乐理知识11. 案例分析单项选择题1.中国少年先锋队队歌的曲作者是( )A.聂耳B.冼星海C.贺绿汀D.寄明正确答案:D解析:1978年10月27日,由周郁辉作词,寄明作曲,故事片《英雄小八路》的主题歌——《我们是共产主义接班人》被定为中国少年先锋队队歌。
2.下列属于黄梅戏表演艺术家的是( )A.常香玉B.严凤英C.新凤霞D.徐玉兰正确答案:B解析:常香玉是豫剧表演艺术家,严凤英是黄梅戏表演艺术家,新凤霞是评剧表演艺术家,徐玉兰是越剧表演艺术家。
3.下列属于捷克民间舞蹈的是( )A.波尔卡B.霍拉C.玛祖卡D.斯拉去正确答案:A解析:波尔卡是19世纪30年代起源于捷克波西米亚民间的一种二拍子的快速跳跃圆圈舞,以男女对舞为主。
4.以为低音向上构建小三和弦,正确的是( )A.B.C.D.正确答案:A解析:选项A是以a1为低音向上构建的小三和弦,选项B是以a1为低音向上构建的大三和弦,选项C是以a1为低音的小三和弦的第二转位,选项D是以a1为低音的大三和弦的第二转位。
5.下列速度术语表示“渐慢渐弱”的是( )A.rit.B.accel.C.tempo rubatoD.Smorzando正确答案:D解析:rit.表示渐慢,accel.表示渐快,tempo rubato表示自由速度,Smorzando 表示渐慢渐弱。
6.管弦乐曲《龟兔赛跑》的作者是( )A.贺绿汀B.丁善德C.史真荣D.秦咏诚正确答案:C解析:《龟兔赛跑》是史真荣为儿童写的一部童话故事音乐,是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品。
7.下列属于不协和音程的是( )A.纯十一度B.纯八度C.纯五度D.大七度正确答案:D解析:不协和音程包括大小二度、大小七度以及一切增、减、倍增、倍减音程。
8.下列属于德国作曲家莱昂·耶赛尔的作品是( )A.《玩具兵》B.《玩具兵小进行曲》C.《玩具兵阅兵式》D.《玩具兵进行曲》正确答案:D解析:《玩具兵进行曲》又称《玩具兵的游行》,是德国作曲家莱昂·耶赛尔创作的一首管弦乐曲。
2017上半年教师资格考试小学音乐面试真题及答案(第一批)小学音乐——《放马山歌》一、考题二、考题解析小学音乐《放马山歌》主要教学过程及板书设计(一)教学过程1.导入新课(1)教师向学生提出两个问题:①同学们听说过“泼水节”、“孔雀舞”吗?②你知道他们是属于我国的哪个地区吗?(2)引导学生们进行小组讨论,导入本节课的新课:云南民歌《放马山歌》。
2.新课教授(1)初次聆听乐曲《放马山歌》,教师提出要求:“请同学们边听音乐边进行绘画,将你听到的乐曲内容以绘画的形式描绘出来”。
(2)教师提出问题:“通过刚才的聆听欣赏,你能感受出这首乐曲的风格特征是什么?”(3)同学们再次聆听乐曲《放马山歌》,并轻声跟随伴奏哼唱乐曲旋律。
(4)教师将班级学生分成四组,提出演唱要求:①乐曲总共演唱4遍,请4组同学分别小组讨论,设计一个舞蹈动作。
②演唱顺序是:同学们依照谱例,1、2、3组同学依次按照谱例要求按顺序演唱,第4组同学演唱时跳过1、2、3组同学的标记小节来演唱。
(5)加入乐曲歌词,并跟随钢琴伴奏,依照刚才的分组顺序进行再次演唱。
(6)教师带领学生有感情的,运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。
3.拓展延伸(1)教师播放云南人民的生活场景视频,让同学们观察云南人民的生活习惯,并通过视频观察云南人民放马时的动作特征;(2)教师将班级学生分成3组,进行小组讨论,为整首歌曲编配舞蹈动作;(3)教师为同学们进行钢琴伴奏并演唱,同学们依次上台展示。
4.总结作业学习演唱歌曲《放马山歌》,了解我国云南地区的民族音乐,了解云南人民的生活习俗,培养学生对于民族音乐的兴趣,以及“56个民族是一家”的情感。
答辩题目解析1.为什么要求演唱第一段和第四段?【教学实施问题】【参考答案】因为本节课在教唱过程中的一个教学难点就是引导学生了解“反复记号”的运用原则。
在本首作品中,第1、2、3段的演唱顺序是一致的,而第4段演唱顺序与前三段的演唱顺序不相同。
2017年小学音乐教师考试试题一.挑选题11.低音谱号的中心位置应在()。
A.第四线上B.第三线上C.第二线上D.第一线上【答案】A【解析】低音谱号又称F谱号,因其中心位置在五线谱的第四线F音的位置2.下列作品中,别是德国音乐家理查·施特劳斯的交响诗的是()。
A.《查拉图斯特拉如是讲》B.《马捷帕》C.《英雄生涯》D.《唐璜》【答案】B【解析】交响诗《马捷帕》是李斯特的作品3.中世纪综合性的世俗音乐中有代表性的可首推()。
A.神奇剧B.奇迹剧C.礼仪剧D.喜歌剧【答案】C【解析】题目要求选出中世纪世俗音乐的代表,C项礼仪剧包含AB两项,D项为巴洛克阶段法国流行的喜歌剧。
故选C4.《阿诗玛》是长期流传于()人民之间的故事。
A.云南彝族B.云南纳西族C.广西壮族D.东北满族【答案】A【解析】《阿诗玛》是流传在云南彝族撒尼人民口额头的一支漂亮的歌,它充分体现了撒尼人民的日子适应和风俗人情5.琵琶曲《楚汉》的最早演奏者是()。
A.成玉B.汤应曾D.李云迪【答案】B【解析】汤应曾,邳州人,绰号“汤琵琶”,明朝万历年后的北方着名琵琶演奏家。
汤应曾早年随军在嘉峪、张掖、酒泉等地,熟悉军旅生涯,弹奏《楚汉》(即《十面潜伏》)时表现很深刻。
6.我国古代的音乐机构“乐府”是从()成为特意的音乐机构。
A.夏B.周C.秦D.汉【答案】D乐府是秦代开始创建,但真正成为特意的音乐机构是从西汉武帝时开始7.《诗经》中属于民间音乐部分的是()。
A.赞B.风C.雅D.颂【答案】B【解析】《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为风、雅、颂三类,其中“风”包括15个国家的民歌,“雅”普通是贵族文人的作品,“颂”多为古老的祭歌和舞曲小调终止四六和弦的低音是()。
音音音音【答案】D【解析】普通终止四六和弦基本上指此调式的I级和弦,它的五音算是终止四六和弦的低音。
d小调的I级和弦是d、f、a,它的五音是a,因此d小调终止四六和弦的低音是a9.()别是戏剧四个要素之一。
小学音乐教师业务水平考试试题及答案(考试时间为120分钟,满分100分)一、填空。
(每空0.5分,共20分)1、《中华人民共和国国歌》词作者______ _ _ 曲作者_ _________。
2、管弦乐合奏《引子与狮王进行曲》作者是。
3、歌曲《哆来咪》是电影《__________ 》的插曲。
4、唢呐是一种民族__________乐器,音色高亢明亮,音量宏大。
5、进行曲是音乐的一种体裁,多是用步伐节奏写成,常用拍或拍,节奏鲜明,结构整齐,情绪高昂。
6、法国号也叫______ _ _是西洋乐器中的管乐器,音色柔和。
7、人声的分类是、、。
8、《都有一颗红亮的心》选自现代京剧《》。
9、两个相同音之间的连线叫,几个不同音之间的连线叫。
10、京剧中的四个行当是、、、、11、音乐中多次重复出现的节奏样式叫。
12、《保卫黄河》选自,词作者______ _ _ 曲作者_ _________。
13、《欢乐颂》选自德国作曲家的代表作《》。
14、《毕业歌》的词作者______ _ _ 曲作者_ _________。
15、连音符是的特殊划分方式,最常见的是三连音。
16、奥地利作曲家舒伯特创立的一种钢琴小品体裁叫。
17、阿肯是指(民族)的民间歌手。
18、《映山红》是电影《》中的插曲,曲作者是。
19、《送别》是我国着名音乐家填词改编的歌曲。
20、在传统戏剧表演中,演员根据剧情的需要,脸上绘有五颜六色的图案,称为“”。
色代表忠勇,色代表正直,色代表奸诈。
21、小步舞曲是一种拍子的舞蹈,起源于国民间。
22、《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《》(生)唱腔。
二、选择。
(选择正确答案的序号填在括号内,每题1分,共20分)1、下列不属于冼星海黄河组曲的是()A、《黄河船夫区》B、《黄水谣》C、《黄河》D、《黄河颂》2、京胡、京二胡、()被成为京剧三大件。
A、阮B、琵琶C、月琴D、柳琴3、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成,全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面,其作者是谁?()A、冼星海B、聂耳C、贺绿汀、D黄自4、单簧管属于()A、铜管乐器B、木管乐器C、拉弦乐器D、弹拨乐器5、在以下乐曲中属古曲的是:( )A、《春节序曲》B、《金蛇狂舞》C、《高山流水》D、《彩云追月》6、根据以下描述,请判断他是哪位作曲家? ( )(1)他是集古典之大成.开浪漫之先河的音乐家(2)他的作品具有平等、博爱、自由的思想(3)他被尊为“乐圣”(4)他是《致爱丽丝》的作者A、莫扎特B、巴赫C、贝多芬D、舒曼7、《牧童短笛》的作者是是()。
2017年中小学音乐教师职称招聘业务考试试卷更新:2017-7-15阅读:41062017年中小学音乐教师职称招聘业务考试试卷一、填空题1、音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、合作、综合五个方面。
2、音乐的基本表现要素主要包括:旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。
3、音乐课程标准的自我评价是:目标明确、理念清晰、领域扩展、知识难度降低、强调学生主动参与、易于理解执行。
4、《课标》在分段内容标准中,对识读乐谱的表述是:小学3-6年级:用已学歌曲学唱乐谱;结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号;能够识读简单乐谱。
中学7-9年级:用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱;能够跟随琴声或录音视唱乐谱;巩固提高识读和运用乐谱的能力。
5、中小学音乐学科常用的教学媒体,大致可分为传统类音乐教学媒体、电声类教学媒体、光源类教学媒体、影视类教学媒体和电脑类教学媒体。
6、艺术课程的性子:人文性、综合性、创造性、愉悦性、经典性。
7、培养学生的音乐兴趣,一般要经过三个发展阶段。
即:有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。
8、音乐教学的基本理念:以音乐审美为核心、以兴趣爱好为、动力面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制。
9、音乐课程的价值主要体现在四个方面,一是审美体验价值、二是创造性发展价值、三是社会交往价值、四是文化传承价值。
10、识谱体式格局分简谱、五线谱两种,低年级以听唱法为主,一、二年级不要求识谱,首要是积累音高的感性经验,三年级开始进入识谱,学五线谱的到了高年级时也要学简谱。
教室乐器,低年级首要是打击乐器,从三年级开始。
以竖笛为主,有前提的也能够选用口琴或口风琴等。
二、选择题1、下面哪条不是音乐课程的代价:(C)A.审美体验价值B.创造性发展价值C.兴趣爱好代价D.文明传承代价2、根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是:(B)A.基本道德知识的理解与掌握。
2017 上半年教师资格考试小学音乐面试真题及答案(第一批)小学音乐——《放马山歌》一、考题、考题解析小学音乐《放马山歌》主要教学过程及板书设计(一)教学过程1.导入新课(1)教师向学生提出两个问题:①同学们听说过“泼水节”、“孔雀舞”吗?②你知道他们是属于我国的哪个地区吗(2)引导学生们进行小组讨论,导入本节课的新课:云南民歌《放马山歌》。
2.新课教授(1)初次聆听乐曲《放马山歌》,教师提出要求:“请同学们边听音乐边进行绘画,将你听到的乐曲内容以绘画的形式描绘出来”。
(2)教师提出问题:“通过刚才的聆听欣赏,你能感受出这首乐曲的风格特征是什么(3)同学们再次聆听乐曲《放马山歌》,并轻声跟随伴奏哼唱乐曲旋律。
(4)教师将班级学生分成四组,提出演唱要求:①乐曲总共演唱4 遍,请4 组同学分别小组讨论,设计一个舞蹈动作。
②演唱顺序是:同学们依照谱例,1、2、3 组同学依次按照谱例要求按顺序演唱,第4组同学演唱时跳过1、2、3 组同学的标记小节来演唱。
(5)加入乐曲歌词,并跟随钢琴伴奏,依照刚才的分组顺序进行再次演唱。
(6)教师带领学生有感情的,运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。
3.拓展延伸(1) 教师播放云南人民的生活场景视频,让同学们观察云南人民的生活习惯,并通过视频观察云南人民放马时的动作特征;(2) 教师将班级学生分成3 组,进行小组讨论,为整首歌曲编配舞蹈动作;(3)教师为同学们进行钢琴伴奏并演唱,同学们依次上台展示。
4.总结作业学习演唱歌曲《放马山歌》,了解我国云南地区的民族音乐,了解云南人民的生活习俗,培养学生对于民族音乐的兴趣,以及“ 56 个民族是一家”的情感。
答辩题目解析1. 为什么要求演唱第一段和第四段?【教学实施问题】【参考答案】因为本节课在教唱过程中的一个教学难点就是引导学生了解“反复记号” 的运用原则。
在本首作品中,第1、2、3段的演唱顺序是一致的,而第4 段演唱顺序与前三段的演唱顺序不相同。
2017 江西教师招聘国编小学音乐真题答案第一部分 客观题一、选择题(1-20 题每小题 0.5 分、21-60 题每小题1分)《义勇军进A. 田汉B. 聂耳C. 冼星海D. 乔羽2、下列作品中,不属于奥运会主题歌的是(C。
A. 《手拉手》B. 《巴塞罗那》C. 《奥林匹克号角》D. 《我 和你》 3、俄罗斯民族乐派的奠基人是( A ) A. 格林卡B. 穆索尔斯基C. 巴拉基列夫D. 里姆斯基·科萨科 夫4、下列不属于柴可夫斯基的舞剧作品的是( D ) A. 《胡桃夹子》 B. 《天鹅湖》 C. 《睡美人》 D. 《黑桃皇后》5、该旋律的拍号是( B ) A. 3/8 B. 6/8 C. 2/4 D. 4/46、古希腊时期,为太阳神祭祀的乐器是( A ) A. B. C. D.7、下列节奏为切分音的是( A )A. B. C. D.8、电视剧《人民的名义》中,剧中主角唱的那段《智斗》选自( D ) A .传统《C . 传统《9、《阿细跳月》是一首反映云南( B )人民幸福生活的的乐曲 A. 藏族 B.彝族 C. 土家族 D. 侗族10、“能够跟随琴声视唱简单乐谱,具有初步的识谱能力”属于《义务教育音乐课程标 准(2011》的( C )学段目标 A. 1~2 B.3~4 C. 3~6 D. 7~911、历史上最早计算出十二平均律的是( C ) A. 巴赫 B.华罗庚 C. 朱载堉 D. 斯卡拉蒂12.是 一 首( A )民歌 A. 日本 B.朝鲜 C. 中国 D. 俄罗斯13、用七种不同的手势代表音阶中固定的某以唱名,并通过在空间不同的高低位置显示 各音之间的高低关系。
这套手势的首创者是( C ) A. 达尔克罗斯 B.柯达伊 C. 柯尔文 D. 奥尔夫 14..音乐教师的审美修养决定着音乐教育的( B ) A.内容和方法 B.质量和层次 C.目标和手段 D.技能和技巧15、 音程度数为( A )A. 纯四度、纯五度B.增四度、减五度C. 大三度、减五度D. 纯四度、减 五度16、《打麦号子》的演唱形式是( C )A. 领唱B.合唱C. 一领众和D. 重 唱17、小字组的 a 到小字一组的 d 之间有( A )个半音 A. 5 B.4 C. 3 D. 218、此图中的演唱(奏)的顺序是( B ) A. ①②③④⑤ B.①②③④①②③⑤ C. ①②③④④⑤ D. ①②③④①②③④⑤ 19、( D )是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段 A. 旋律 B.音色 C. 音节 D. 节奏 20、下列属于中国民族打击乐器的是( B ) A. 小军鼓B.编钟C. 三角铁D. 定音鼓 21、“人“审“实践性”指的是( A ) A.音乐课程性质B.音乐基本理念C. 音乐课程价值D.音乐课程目标 22、《放下三棒鼓扛起红缨枪》选自歌剧( D )A.《江姐》B.《白毛女》C. 《刘胡兰》D.《洪湖赤卫队》23、箜篌属于中国传统乐器中的( C )A.吹奏乐器B.拉弦乐器C.弹拨乐器D.打击乐器24、古琴的记谱法( B )A.纽姆谱B.文字谱C.简谱D.五线谱25、歌曲《唱大戏》的音乐素材源于( D ) A.京剧 B.黄梅戏 C.越剧 D.豫剧26、歌曲《东方红》的主题发展手法是( D )A.严格模进B.自由模进C.反向模进D.倒影模进27、“学生本为原则”包含两层含义( A )是 A.“以学生的学为本,以学生的发展为本” B.突出音乐特点,关注学科综合 C.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力 D.面向全体学生,注重个性发展28、不属于一段体的是( A )A.《种太阳》B.《樱花》C.《沂蒙山小调》D.《卖报歌》29、下列属于同声合唱的是( A )A.《渔阳鼙鼓动起来》B.《我和我的祖国》C.《祖国颂》D.《四渡赤水出奇兵》30、 三和弦分别是( B ) A.小三和弦、大三和弦、增三和弦、减三和弦 B.大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦 C.大三和弦、小三和弦、减三和弦、增三和弦 D.大三和弦、减三和弦、小三和弦、增三和弦31、该旋律出自( D ) A. 黄自《花非花》B.李叔同《送别》C. 贺绿汀《牧童短笛》D. 黄自《西风的话》32、2011 年版的《音乐课程 A.音乐技能 B.音乐活动方式 C.音乐实践活动 D. 音乐特点 33、下列选项正确的是( B ) A .《那不勒斯,圆号为主要演奏乐器B .《天,小号为主要演奏乐器 C. 意大利罗西尼的作品,钢琴为主要演奏乐器 D. 俄国的柴可夫斯基的作品,小提琴为主要演奏乐器 34、曲名是( A ) A.《渔舟唱晚》 B.《春江花月夜》 C. 《夕阳箫鼓》 D. 《潇湘水云》35、曲作者是(D )A.莫扎特《春天圆舞曲》B.格里格《晨景》C.肖邦《小狗圆舞曲》D.小约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河圆舞曲》36、出自(C)A.《丰收锣鼓》B.《快乐的罗嗦》C.《北京喜讯到边塞》D. 《金蛇狂舞》37、该旋律的演奏乐器是(A)A.琵琶B.小提琴C.扬琴D.马头琴38、以下不属于施光南作品的是(D )A.《祝酒歌》B.《在希望的田野上》C.《打起手鼓唱起歌》D.《我爱你中国》39、具有“三道弯,慢蹲快起的起伏步”特点的是(C ) A.蒙古族舞蹈 B.藏族舞蹈 C.傣族舞蹈 D.维吾尔族舞蹈40、临时升降号作用于(B )A.相邻小节B.本小节C.后一小节D.整个作品41、“要把全部学生的普遍参与和发展不同个性有机结合起来,创造生动活泼,灵活多样的教学形式,为学生发展音乐才能提供。
2017上半年教师资格考试小学音乐面试真题及答案(第一批)小学音乐——《放马山歌》一、考题二、考题解析小学音乐《放马山歌》主要教学过程及板书设计(一)教学过程1.导入新课(1)教师向学生提出两个问题:①同学们听说过“泼水节”、“孔雀舞”吗?②你知道他们是属于我国的哪个地区吗?(2)引导学生们进行小组讨论,导入本节课的新课:云南民歌《放马山歌》。
2.新课教授(1)初次聆听乐曲《放马山歌》,教师提出要求:“请同学们边听音乐边进行绘画,将你听到的乐曲内容以绘画的形式描绘出来”。
(2)教师提出问题:“通过刚才的聆听欣赏,你能感受出这首乐曲的风格特征是什么?”(3)同学们再次聆听乐曲《放马山歌》,并轻声跟随伴奏哼唱乐曲旋律。
(4)教师将班级学生分成四组,提出演唱要求:①乐曲总共演唱4遍,请4组同学分别小组讨论,设计一个舞蹈动作。
②演唱顺序是:同学们依照谱例,1、2、3组同学依次按照谱例要求按顺序演唱,第4组同学演唱时跳过1、2、3组同学的标记小节来演唱。
(5)加入乐曲歌词,并跟随钢琴伴奏,依照刚才的分组顺序进行再次演唱。
(6)教师带领学生有感情的,运用欢快、活泼的情感完整演唱这首歌曲。
3.拓展延伸(1)教师播放云南人民的生活场景视频,让同学们观察云南人民的生活习惯,并通过视频观察云南人民放马时的动作特征;(2)教师将班级学生分成3组,进行小组讨论,为整首歌曲编配舞蹈动作;(3)教师为同学们进行钢琴伴奏并演唱,同学们依次上台展示。
4.总结作业学习演唱歌曲《放马山歌》,了解我国云南地区的民族音乐,了解云南人民的生活习俗,培养学生对于民族音乐的兴趣,以及“56个民族是一家”的情感。
答辩题目解析1.为什么要求演唱第一段和第四段?【教学实施问题】【参考答案】因为本节课在教唱过程中的一个教学难点就是引导学生了解“反复记号”的运用原则。
在本首作品中,第1、2、3段的演唱顺序是一致的,而第4段演唱顺序与前三段的演唱顺序不相同。
2017年教师招聘考试中小学教师招聘音乐试卷一、填空题(每空2分,共40分)1.《中华人民共和国国歌》原名为,曲作者是。
2.贝多芬是国作曲家,他的《英雄》、《命运》和《合唱》交响曲是他的第、、交响曲。
3.《天鹅湖》是国作曲家创作的舞剧音乐。
4.《蓝色多瑙河》是国作曲家创作的圆舞曲。
5.《黄河大合唱》是作词,作曲的优秀合唱作品。
6.我国民歌有很多种体裁和形式,最主要的是、、。
7.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由和作曲。
8.《伏尔加船夫曲》是国民歌,《拉网小调》是国的民谣,《沂蒙山小调》是我国省民歌。
二、单向选择题(每题2分,共20分)1.小字组b至小字一组d之间共包含()个半音。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个。
2.以E音为下方音向上构成大七度音程,其上方音应是()。
A.C B.升D C.降C D.降D。
3.将纯四度音程的下方音降低增一度后,它应成为()。
A.大三度 B.减四度 C.增四度 D.减五度。
4.在主音相同的情况下,确定大调式还是小调式的关键音级是()。
A.Ⅰ B.Ⅲ C.Ⅴ D.Ⅵ。
5.下列调性中()属于A宫系统。
A、G商调B、C角调C、升F羽调D、F羽调。
6.下列()力度记号是由弱到强排列的。
A.p—mf—mp B.mp—p—mf C.mf—mp—p D.p—mp—mf。
7.下列速度术语中,()是最慢的。
A.Moderato B.Lento C.Presto D.Andante。
8.调号相同的调称为()。
A.关系大小调 B.等音调 C.同主音调 D.同名调。
9.下列音程中,音数是4的有()。
A.增五度 B.大三度 C.减七度 D.小六度。
10.将大小七和弦的根音升高半音后,其应成为()。
A.减七和弦 B.大七和弦 C.半减七和弦 D.小七和弦。
三、写出下列全音或半音的类别(6分)四、在每个音下方写出音名及组别(10分)五、根据调号在括号内填写调名(8分)()大调()小调()大调()小调()大调()小调()大调()小调六、写出下列音程的转位音程(10分)纯八度()大七度()增六度()小三度()减七度()纯四度()增八度()小二度()减五度()增一度()七、填写f小调近关系调的调名(10分)() f小调()()()()答案:一、填空题(每空1分,共20分)1.《义勇军进行曲》、聂耳。
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(音体美专业)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分.2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分.一、单项选择题(本题共29小题,每小题2分,共58分)某小学几名学生以“我市文化市场地现状调查”为题开展研究性学习活动,当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“瞎捣乱”,将其拒之门外.作为指导老师应A、分析原因,修改计划B、职责门卫素质差C、安慰学生,劝其放弃D、埋怨学生能力差张老师在用天平秤一支粉笔时,没有拆下天平托盘下地胶垫,第一次称重为100克,第二次为80克.学生问道:“为什么会这样呢?”对此,张老师恰当地做法是A、让学生自己寻找问题产生地原因B、告诉学生不必在意C、向学生解释这是天平本身地误差D、不予理睬继续上课小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”.不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校运会百米赛冠军.对此,教师地下列做法中不恰当地是A、获得信任,寻找恰当教育时机B、认真分析,了解问题形成地原因C、因势利导,帮助小峰树立学习地信心D、扬长避短,告诉小峰不要在意文化地成绩青年教师小王刚入职就加入冯老师主持地名师工作室,积极参加各种教研活动,很快适应了岗位工作.这表明王老师在专业发展上注重A、同伴互助B、自我反省C、自我研修D、脱产进修《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出,均衡发展是义务教育地战略性任务.下列实施这一战略任务地措施,不正确地是A、推进义务教育学校标准化建设B、建立城乡二元结构义务教育发展机制C、建立健全义务教育均衡发展保障机制D、均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事,砸坏了一间教室地门,依据《中华人民共和国教育法》地规定,对于钱某A、应由乡人民政府给予治安管理处罚B、应由公安机关给予治安管理处罚C、应由该中心校给予教育行政处罚D、应由教育行政部门给予行政拘留7、教师杨某对学校做出地处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉.被申诉人应为A、校长B、教育行政部门C、学校D、教职工代表大会8、教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成了一定损失.学校可依法给予徐某A、民事制裁B、行政处罚C、行政处分D、刑事处罚9、某农村小学使用未经审定地教科书.依据《中华人民共和国义务教育法》地规定,责令其限期改正地机关是A、乡镇人民政府B、县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府教育行政部门D、省级人民政府教育行政部门10、11岁地小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦,可妈妈说这样做是关心她.陈某地做法A、合法.父母拥有监护未成年子女地权利B、合法.父母具有教育未成年子女地责任C、不合法.父母不得擅自拆阅孩子地新建D、不合法.任何组织和个人不得拆阅未成年人信件小学生秦某欺凌同学,学校希望家长配合对秦某地法制教育.他地父母认为法制教育是学校地事,对此不予理会.该家长地做法A、正确.学校是专门地教育机构B、正确.学校对未成年人地法制教育负有直接责任C、不正确.学校没有对学生进行法制教育地义务D、不正确.父母对未成年人地法制教育负有直接责任12、某公立小学塑胶跑道不达标,导致一些学生身体不适.应对该事故承担赔偿责任地是A、教育行政部门B、学校C、教师D、校长小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了几十年地书,就没见过像你这油盐不进、屡教不改地学生!”下列对袁老师地评价,不正确地是A、缺乏教育艺术B、缺乏教育耐心C、缺乏教育智慧D、缺乏教育目标三(2)班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”.一天,班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言,于是她在下课后给同学们唱了一首歌.下列对刘老师地评价,不正确地是A、维护教师威权B、注重师生平等C、严格自律D、以身作则小茹说话有些口吃,常有同学取笑她.班主任付老师除教育学生要尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习.后来,小茹还在朗诵比赛中获奖,人也渐渐开朗了.这表明付老师具有A、维护课堂秩序地能力B、严格要求学生地意识C、尊重关爱学生地情怀D、严于律己地从教意识16、对右图中教师行为地评价,正确地是A、注重教育公平B、注重有教无类C、忽视学生地全面发展D、忽视学生地个性发展面对突发灾难,逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关,应对不当,往往付出生命地代价.在高层楼里遇到火灾时,下列做法不正确地是A、湿毛巾封死门缝等待救援B、快速进入电梯下行逃生C、弯腰低头顺楼梯往下奔跑D、用湿毛巾捂住口鼻呼吸18、20世纪70年代中期,中国计算机专家王选主持研制地一项技术发明,为中文出版印刷行业带来了一次革命性地变革,取代了铅字印刷技术.该项技术发明是A、新型汉字输入法B、汉字激光照排系统C、新型中文打字机D、中文报纸编排系统声音地存储和播放技术广泛应用于现代生活地许多领域,成为宣传报道、科技研究和艺术创作地重要手段.下列任务中,最早制造商用留声机地是A、贝尔B、瑞利C、爱迪生D、浦耳生地质年代是用来描述地球历史事件地时间单位,通常在地质学和考古学中使用.下列选项中,恐龙繁盛地地质年代是A、寒武纪B、泥盆纪C、侏罗纪D、第四季康德是德国著名哲学家,同时也是一位有重大贡献地自然科学家.他积极探索天体地起源及其运动变化规律,提出了关于太阳系自然形成地理论,这一理论是A、“星云”假说B、“大爆炸”学说C、“河外星系”假说D、“银河系中心”学说瑞典女作家拉格勒夫创作地一部长篇通话,通过一个调皮地男孩变成一个小精灵周游瑞典地故事,把地理、历史和文化熔为一炉,富有科学性、知识性和艺术性.作者也因此于1909年获得诺贝尔文学奖,这部作品是A、《格列佛游记》B、《骑鹅旅行记》C、《丁丁历险记》D、《木偶奇遇记》23、先秦诸子地著作,经常采用语言来阐明道理.下列寓言故事,出自《庄子》地是A、庖丁解牛B、愚公移山C、自相矛盾D、揠苗助长24、簧乐器是用片状振动发音而成地乐器,发音地簧可以由苇、木、竹、金属等做成.下列不属于簧乐器地是A、风琴B、口琴C、唢呐D、小号“高贵地单纯和静穆地伟大”是艺术史家温克尔曼对古希腊艺术、特别是古希腊雕塑艺术地评价.下列选项中,不属于古希腊雕塑地是计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存,影响计算机系统正常运行.下列关于计算机病毒地表述,正确地是A、编制出错地编码集合B、无法运行地游戏软件C、人为编制地恶意编码D、被损坏地计算机硬件27、在Word地编辑状态下单击“粘贴”按钮,产生地操作结果是A、将文档中被选内容移动到当前插入点B、将文档中被选择地内容复制到剪贴板C、将剪贴板地内容移动到当前插入点处D、将剪贴板地内容复制到当前插入点处28、将选项中地图形填入下面空格中,最符合格子中令三个图形地一致性规律地是29、下列选项所表述地内容,包含在“只有经历无数失败,才能懂得成功地艰辛”中地是A、没有经历过无数失败,就无法懂得成功地艰辛B、如果经历了无数失败,就可以懂得成功地艰辛C、不懂成功地艰辛,是因为没有经历过无数失败D、即使没经历无数失败,也可以懂得成功地艰辛二、材料分析,阅读材料,并回答问题.(本大题共3个小题,每小题14分,共42分)30、材料:新转来地小强是有名地调皮生,同年级别地班主任都不愿意接收他,而张老师二话没说就同意他转到自己班里.开学时,张老师在班会上举行了简短而隆重地欢迎仪式,说道:“有一位活泼热情地新成员——小强,加入我们这个大家庭……”随后,张老师又到小强家进行了家访.一开始,小强有所改变,上课捣乱地情况几乎看不到了,特别是在张老师地数学课上表现尤为突出:遵守纪律,积极参加课堂互动.可好景不长,一段时间后,又有其他科任老师说小强上课捣乱.张老师把小强叫到办公室,结合刚学地内容,对他说:“小强,老师发现你地数学很棒哦,我这里有几道数学题,想试试吗?”“3乘0等于几?”“0!”小强回答地干脆利落.“10乘50,再乘0?”“0!”……小强地回答一次比一次声小,“老师得到一个更大地数,可因为0地存在,它们地最终结果却都是0,你愿意做这个0吗?”“老师,我不想当这个0!”小强急促地说,一改刚才开始地无所谓态度.“每个同学都应该为班级争光添彩,做一个有益地‘数’,你说对吗?”小强点点头……在随后一段时间里,张老师特别注意观察小强,还根据小强地有事,让其担任了数学课代表.同时,他还常常向其他科任老师了解情况,大家都反映从小强地课堂表现中,看到了可喜地变化.问题:请结合材料,从学生观地角度,评析张老师地教育行为.31、材料:运动会结束后,小华在周记中写下了自己地感受:这一次学校秋季运动会非比寻常,因为有一个特殊地项目,那就是班级韵律操比赛.我们班余老师是一个比较要强地老师.听同学们讲,每次比赛,她都要力争好成绩.大家熟练地班级韵律操对我这个刚转来地新手来说,可以说难上加难.有班干部向余老师建议,不让我参加比赛.我本想余老师会同意,反正学校并没有要求必须全班参加,再说我刚刚转来.但是余老师没有同意,在班上说:“咱们是一个团队,是一个集体,班上一个同学都不能少!”我感觉到余老师用鼓励地眼光看着我.眼见比赛日渐临近,我很是着急.看得出与我们一同训练地余老师也很着急,余老师找到我,一边鼓励我一定能行,一边亲自手把手叫我韵律操地每一个动作.余老师腰不好,我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时,总是咬着牙,我更是认真地操练.在老师地帮助下,我终于在较短地时间内学会了班级韵律操.比赛终于来了,临赛前余老师走过来,笑着对我们说:“同学们,不要太看重比赛成绩,只要将我们平时训练地水平展现出来就可以!”说完还朝我点头微笑.我知道余老师为什么朝我点头微笑,那是在鼓励我,相信我能行.随着音乐声起,我按照余老师平时教我地韵律操动作,一丝不苟地做着,同学们也是异常认真.功夫不负有心人,在大家齐心协力地努力下,咱们班终于夺得冠军.问题:请结合材料,从教师职业道德地角度,评析余老师地教育行为.32、材料:世界各国文化都包含无形和有形两个层面,这二者在中国传统文化中就成为“道”和“艺”.各种具体地学问,可称为“艺”;万物共通地道理,可称为“道”.在中国文化中,“道”和“艺”之间是统一不可分地关系,并着重强调“由艺臻道,以道统艺”,“求道”被作为一切“艺”地根本指归.“道”地概念在中国文化中有至高无上地地位.在某种意义上,中国传统文化被称为“道文化”也不为过,它以传道、明道、行道为指归,以求道、悟道、振道为根本,以载道为内涵,以达道为究竟.儒家将其表述为“下学可以言传,上达必有心悟”,下学“人伦日用”,上达“天道性命”,就是说要从具体地“艺”上升到“到”,用“道”来指导“艺”.“艺”地概念在中国传统文化中非常丰富.孔子在《礼记》中多次提到要以“六艺”来教育青少年.“六艺”即礼、乐、射、御、书、数.礼乐指各种礼仪规范、唱歌、跳舞等,属于文艺范畴;射御包括射箭、骑马等体育运动,属于武艺范畴;书数指书法、算数、天文地理等知识,属于技艺范畴.因此,“艺”包含文艺、武艺、技艺等日常生活中方面面地知识和技能.朱熹《大学章句·序》中提到:“人生八岁……皆入小学,而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐、射御、书数之文;及其十有五年……皆入大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道.”可见,古人从小就要学习诸多“艺”层面地知识,这对于提高个人需要非常重要.举例来说,武艺中地“射”在古代是相当被重视地活动,因为它不仅是简单地体育活动,通过这项活动还可以培养心性:射箭时必须身体端正,精力集中,心无旁骛,若射不中也当反躬自问,而非怨天尤人.古人通过简单地“射”提炼出了丰富地“道”地内涵.古代多数老百姓不识字,却懂得做人地道理,他们地观念就是从说唱、戏曲中学到地.传统戏曲作为一种“高台教化”,期中地正邪虽然过于脸谱化,但恰恰是这些让人们懂得了善恶之分.艺术地呈现和发展,一定要遵从“由艺臻道,以道统艺”地传统精神,努力恢复艺术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会地本来功能,不要让艺术异化为拼比技巧、追逐名利、刺激感官、煽动人欲、腐蚀心灵、污染社会地玩物.天地万物,道通为一.《中庸》中讲“道不远人”,但不是人人都能感受到“道”地存在.“道”类似于中国传统文化中所谓地“气”,它不是一种简单地物质、精神、能量,根具体操作层面地气功没有关系,而是一种无法用语言传达地精神力量.而各种门类地“艺”都是可见、可听、可感地,必须通过视、闻、摸,去体会内部所包含地道理,通过外在地形象,达到对其内在理念、观点地体悟与认同,得到更高层次地智慧.中国古典文化极其注重对“道”地领悟和把握,将这种更高层次地智慧视为文化之魂魄.我们可以从提倡、宣扬古典文化中门类丰富地“艺”入手,进而理解并体会更高层次地“道”以达到恢复、增进、继承中国传统文化地目地.问题:1、文章任务中国文化中地“道”和“艺”分别有何特点?请根据文本,简要概括.2、文章为什么说中国文化中地“道”和“艺”是统一不可分地?请根据文本,简要分析.三、写作题(50分)33、阅读下面材料,按要求作文.、一位城里人带着孩子在乡下一户人家度过了一天一夜.城里人让孩子描述一下城里和乡下地区别,儿子想了想说:“我们家里有一条狗,可是他们家却有4条狗;咱们家仅有一个水池,可他们家竟有一条望不到边地小河;夜里我们地花园只能看见几盏灯,可他们地花园上面却有千万颗星星;还有,我们地院子里只能停几辆小汽车,可他们地院子里却能容得下几百头奶牛.”城里人愕然.接着儿子又说:“等我长大了,要过上和他们一样地生活.”根据材料所引发地思考和感悟,写一篇论说文.要求:用规范地现代汉语写作.角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字.版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This 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11.下列同为一个降号的关系大小调的是()。
A.B大调和d小调B.F大调和e小调C.F大调和d小调D.B大调和e小调【答案】C【解析】关系大小调也叫平行调,一个降号的大调是F大调,它的关系小调是d小调2.著名钢琴曲《邀舞》的作者是()。
A.柏辽兹B.韦伯C.海顿D.莫扎特【答案】B【解析】著名钢琴曲《邀舞》是德国作曲家韦伯的作品3.下列属于中国民族打击乐器的是()。
A.小军鼓B.编钟C.三角铁D.定音鼓【答案】B【解析】编钟为中国民族打击乐器,其他三个均是西洋打击乐器4.管弦乐曲《蓝色狂想曲》是美国音乐家()的作品。
A.格什温B.怀特曼C.威尔第D.贝尔格【答案】A【解析】《蓝色狂想曲》是作曲家乔治·格什温于1924年写给独奏钢琴及爵士乐团的乐曲,它融合了古典音乐的原理以及爵士的元素5.bE大调有()。
A.三个降号B.两个降号D.五个升号【答案】A【解析】bE大调有三个降号6.()原是湖北的一种花鼓戏,原称“黄孝花鼓”或“西安花鼓”。
A.京剧B.楚剧C.豫剧D.粤剧【答案】B7.下列作品中,()均为江定仙的作品。
A.《烟波江上》《早晨歌》B.《恋歌》《岁月悠悠》C.《呦呦鹿鸣》《纺纱歌》D.《巾帼英雄》《弹性女儿》【答案】B【解析】选项中,《烟波江上》《恋歌》《岁月悠悠》《呦呦鹿呜》是江定仙创作的;《早晨歌》《纺纱歌》是周淑安创作的;《巾帼英雄》《弹性女儿》是刘雪庵创作的。
故本题选B8.在管弦乐队中,“身材”最高、发音最高、表现力最丰富的乐器分别是()。
A.大提琴、短笛、小提琴B.低音提琴、长笛、钢琴C.低音提琴、短笛、钢琴D.大提琴、双簧管、小提琴【答案】C9.下列()属于楚声中著名的作品。
A.《云门》B.《采菱》C.《诗经》D.《大灌》【答案】B【解析】楚声中著名的作品有《下里》《巴人》《阳春》《白雪》《涉江》《采菱》《阳阿》《激楚》等。
10.在学校音乐教育中,()是音乐教师的主要任务。
2017年安徽省教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷(总分100, 做题时间120分钟)单项选择题1.发音体的振动幅度决定( )SSS_SINGLE_SELA音的长短B音的高低C音的强弱D音的色彩该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C音量是指音的强弱,它是由发音体振动的幅度决定的,振幅越大,音量越大;振幅越小,音量越小。
2.一个八度内包含的全音的数目是( )SSS_SINGLE_SELA12B8C6D4该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C纯八度的音数是6,包含6个全音。
**表示的中文意思是( )SSS_SINGLE_SELA广板B中板C柔板D急板该题您未回答:х该问题分值: 2答案:BModerato表示中板。
广板是Largo,柔板是Adagio,急板是:Presto。
6.力度记号mf表示的意思是( )SSS_SINGLE_SELA强B弱C中强D中弱该题您未回答:х该问题分值: 2答案:Cmf表示中强。
强是f,弱是p,中弱是mp。
8.下列属于完全协和音程的是( )SSS_SINGLE_SELA纯八度B纯五度C大六度D小七度该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B完全协和音程包括纯四度、纯五度。
9.#E~G是( )SSS_SINGLE_SELA自然半音B自然全音C变化全音D变化半音该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C由同一音级的不同形式或隔开一个音级所构成的全音叫作变化全音。
10.#G的等音是( )SSS_SINGLE_SELAGBACb AD×F该题您未回答:х该问题分值: 2答案:C#G的等音是b A18.在自然大调中,导音上构成的七和弦是( )SSS_SINGLE_SELA大小七和弦B减小七和弦C小小七和弦D减减七和弦该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B以C自然大调为例,导音构成的七和弦为B-D-F-A,是减小七和弦。
19.在五声调式的基础上,加清角和变宫两音构成的是( )SSS_SINGLE_SELA雅乐调式B清乐调式C燕乐调式D六声调式该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B清乐调式是在五声调式基础上加清角(4)和变宫(7)。
2017年湖北省教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 3. 填空题7. 乐理知识8. 简答题11. 案例分析12. 教学设计13. 综合题单项选择题1.汉族民歌的体裁一般按演唱场合的不同可以分为三大类:号子、山歌和( )A.小调B.说唱C.采风D.乐府正确答案:A解析:汉族民歌的的体裁是以民歌音乐的艺术样式来分类的,汉族民歌的体裁分为号子、山歌和小调三大类。
说唱又叫曲艺,是由中国古代民间的口头文学和歌唱艺术经长期发展演变而形成的一种独特的艺术形式。
采风是指对民情风俗的采集,特指对地方民歌民谣的搜集。
乐府是秦汉朝廷设置的音乐机构,始建于秦代,汉承秦制,在公元前112年设立,是以采集改编民间音乐为主的音乐机构。
2.京剧是全国性的戏曲剧种,因其在北京形成而称京剧,至今已有多少年历史( )A.400多年B.300多年C.200多年D.100多年正确答案:C解析:1790年起,四大徽班先后进京,带进了二黄腔;19世纪初(嘉庆、道光年间),湖北汉戏艺人李六、王洪贵等进京参加徽班演出,又加进了西皮腔。
西皮、二黄的合演,为京剧的唱腔形式打下了基础。
其后,徽班在艺术上又进行了一系列改革,使自己在艺术上渐趋成熟。
从1790年算起至今已有200多年历史,故选C。
3.下列属于昆曲、南曲代表性传统剧目之一,明代剧作家汤显祖创作的作品是( )A.《穆桂英挂帅》B.《牡丹亭》C.《卷席筒》D.《十五贯》正确答案:B解析:选项A《穆桂英挂帅》为豫剧作品;京剧《穆桂英挂帅》,由梅兰芳等艺术家于1959年由同名豫剧移植而来。
选项B昆曲《牡丹亭》,全名《牡丹亭还魂记》,是明代汤显祖的代表作。
选项c《卷席筒》,又名《白玉簪》《斩张苍》等,是河南曲剧传统剧目。
选项D《十五贯》又名《双熊记》,是清代朱素臣著名的传奇作品。
4.京剧的音乐属于板腔体,主要唱腔有两个体系,分别是二黄和( ) A.西皮B.散板C.单曲体D.综合体正确答案:A解析:京剧唱腔以皮黄腔为主。
2017年下半年全国中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题(高级中学)注意事项:1.考试时间为120分钟、满分为150分。
2.请按规定在答题卡上涂抹、作答、在试卷上作答无效、不予评分。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.下列谱例所给旋律的主音音名与调式名称分别是()。
A.d与d自然小调B.B与B自然大调C.D与D自然大调D.D与D七声商调式2.下列和弦排列法属于开放排列法的是()。
A. B.C. D.3.艺术歌曲是一种抒情歌曲,属于艺术歌曲最重要的且不可分割的组成部分是()。
A.歌词:名家诗作B.高超的创作技巧C.伴奏D.以上都对4.在下列和弦中,减减七和弦有几个?()A.1个B.4个C.2个D.3个5.下面谱例中所运用的旋律发展手法是()。
A.重复B.对比C.模进D.鱼咬尾6.“减字”是中国古代音乐创作的一个基本手法,下列解释正确的是()。
A.减少原词字数,使旋律变得更为婉转B.把属于不同曲牌的乐句连接起来,形成一个新曲牌C.在原曲牌的基础上增加乐句,形成变化D.增加原词字数,使旋律变得相对紧促7.学堂乐歌推进了中国新音乐的发展,当时音乐界人才辈出,下列乐曲就是一位著名学堂乐歌代表的作品。
这部作品的作者和名称是()。
A.沈心工《体操-兵操》B.李叔同《春游》C.曾志忞《游春》D.萧友梅《五四纪念爱国歌》8.下面谱例出自军旅歌曲《当兵的人》,与它属于同一类型的歌曲是()。
A.《乡恋》B.《天路》C.《黄土高坡》D.《望星空》9.创作《唱支山歌给党听》的作曲家是()。
A.白诚仁B.朱践耳C.羊鸣D.赵开生10.下面谱例出自一首陕北民歌,根据其曲调特征、歌唱形式和歌词内容等判断,该民歌的主要作用是()。
A.传成历史文化B.用于民间仪式C.抒发内心情感D.协调劳动节奏11.中国民间的说唱音乐种类纷繁、历史久远,其中尤以汉族的说唱音乐蔚为大观,下列谱例中属于鼓词类中“京韵大鼓”的是()。
2017年福建省教师公开招聘考试(小学音乐)真题试卷(总分100,考试时间120分钟)单项选择题1. 1.中国少年先锋队队歌的曲作者是()A. 聂耳B. 冼星海C. 贺绿汀D. 寄明2. 2.下列属于黄梅戏表演艺术家的是()A. 常香玉B. 严凤英C. 新凤霞D. 徐玉兰3. 3.下列属于捷克民间舞蹈的是()A. 波尔卡B. 霍拉C. 玛祖卡D. 斯拉去4. 4.以为低音向上构建小三和弦,正确的是()A. B.C. D.5. 5.下列速度术语表示“渐慢渐弱”的是()A. rit.B. accel.C. tempo rubatoD. Smorzando6. 6.管弦乐曲《龟兔赛跑》的作者是()A. 贺绿汀B. 丁善德C. 史真荣D. 秦咏诚7. 7.下列属于不协和音程的是()A. 纯十一度B. 纯八度C. 纯五度D. 大七度8. 8.下列属于德国作曲家莱昂·耶赛尔的作品是()A. 《玩具兵》B. 《玩具兵小进行曲》C. 《玩具兵阅兵式》D. 《玩具兵进行曲》9. 9.在影片《音乐之声》中以“戏中戏”的方式出现的歌是()A. 《哆来咪》B. 《雪绒花》C. 《孤独的牧羊人》D. 《回声》10. 10.马思聪的作品《思乡曲》采用的民歌素材是()A. 《小白菜》B. 《城墙上跑马》C. 《绣荷包》D. 《蓝花花》11. 11.歌曲《山丹丹开花红艳艳》属于()A. 花儿B. 信天游C. 爬山调D. 晨歌12. 12.下列属于意大利作曲家罗西尼的歌剧作品的是()A. 《茶花女》B. 《自由射手》C. 《塞维利亚的理发师》D. 《卡门》13. 13.下列属于儿童歌曲主题的构思方法的是()①节奏构思法②音调构思法③民族风格构思法④综合构思主题法A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④14. 14.下列常用于儿童歌曲主题乐思的发展方法是()①重复②变化重复③模进④承递A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④15. 15.下列属于阎肃创作的作品是()①《前门情思——大碗茶》②《走进新时代》③《敢问路在何方》④《雾里看花》A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④16. 16.下列属于作曲家刘炽的作品是()①《我爱你,中国》②《我的祖国》③《英雄赞歌》④《祖国颂》A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ②③④17. 17.下列属于艺术审美教育作用的特点的是()①寓教于乐②有教无类③潜移默化④教无定法A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③④18. 18.下列属于民间打击乐曲的是()①《快乐的哕唆》②《老虎磨牙》③《鸭子拌嘴》④《百鸟朝凤》A. ①②③B. ②③C. ②③④D. ①②③④19. 19.下列不属于歌剧《江姐》唱段的是()①《洪湖水,浪打浪》②《红梅赞》③《扎红头绳》④《珊瑚颂》A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④20. 20.下列作曲家创作过交响诗的有()①斯美塔那②柴可夫斯基③西贝柳斯④德彪西A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④填空题21. 21.速度术语Andantino中文译为_________,Presto中文译为_________。
2017年江西特岗教师招聘考试《小学音乐》真题及答案第一部分客观题一、选择题(1-20题每小题0.5分、21-60题每小题1分)1、《义勇军进行曲》的词作者是()。
A.田汉B. 聂耳C. 冼星海D. 乔羽2、下列作品中,不属于奥运会主题歌的是()。
A.《手拉手》B. 《巴塞罗那》C. 《奥林匹克号角》D. 《我和你》3、俄罗斯民族乐派的奠基人是()A.格林卡B. 穆索尔斯基C. 巴拉基列夫D. 里姆斯基·科萨科夫4、下列不属于柴可夫斯基的舞剧的作品的是()A.《胡桃夹子》B. 《天鹅湖》C.《睡美人》D.《黑桃皇后》5、该旋律的拍号是()A. 3/8B. 6/8C. 2/4D. 4/46、古希腊时期,为太阳神祭祀的乐器是()A. B. C. D.7、下列节奏为切分音的是()A. B. C. D.8、电视剧《人民的名义》中,剧中主角唱的那段《智斗》选自()A.传统京剧、《沙家浜》B. 现代京剧、《智取威虎山》C.传统京剧、《红灯记》D. 现代京剧、《沙家浜》9、《阿细跳月》是一首反映云南()人民幸福生活的的乐曲A.藏族B.彝族C. 土家族D. 侗族10、“能够跟随琴声视唱简单乐谱,具有初步的识谱能力”属于《义务教育音乐课程标准(2011版)》的()学段目标A. 1~2B.3~4C. 3~6D. 7~911、历史上最早计算出十二平均律的是()A.巴赫B.华罗庚C. 朱载堉D. 斯卡拉蒂12.是一首()民歌A.日本B.朝鲜C. 中国D. 俄罗斯13、用七种不同的手势代表音阶中固定的某以唱名,并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。
这套手势的首创者是( )A.达尔克罗斯B.柯达伊C. 柯尔文D. 奥尔夫14..音乐教师的审美修养决定着音乐教育的()A.内容和方法B.质量和层次C.目标和手段D.技能和技巧15.音程度数为()A.纯四度、纯五度B.增四度、减五度C. 大三度、减五度D. 纯四度、减五度16、《打麦号子》的演唱形式是()A.领唱B.合唱C. 一领众和D. 重唱17、小字组的a到小字一组的d之间有()个半音A. 5B.4C. 3D. 218.此图中的演唱(奏)的顺序是()A.①②③④⑤B.①②③④①②③⑤C.①②③④⑤D. ①②③④①②③④⑤19、()是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段A.旋律B.音色C. 音节D. 节奏20、下列属于中国民族打击乐器的是()A.小军鼓B.编钟C. 三角铁D. 定音鼓21、“人文性”、“审美性”、“实践性”指的是()A.音乐课程性质B.音乐基本理念C. 音乐课程价值D.音乐课程目标22、《放下三棒鼓扛起红缨枪》选自歌剧()A.《江姐》B.《白毛女》C. 《刘胡兰》D.《洪湖赤卫队》23、箜篌属于中国传统乐器中的()A.吹奏乐器B.拉弦乐器C.弹拨乐器D.打击乐器24、古琴的记谱法()A.纽姆谱B.文字谱C.简谱D.五线谱25、歌曲《唱大戏》的音乐素材源于()A.京剧B.黄梅戏C.越剧D.豫剧26、歌曲《东方红》的主题发展手法是()A.严格模进B.自由模进C.反向模进D.倒影模进27、“学生本为原则”包含两层含义()是A.“以学生的学为本,以学生的发展为本”B.突出音乐特点,关注学科综合C.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力D.面向全体学生,注重个性发展28、不属于一段体的是()A.《种太阳》B.《樱花》C.《沂蒙山小调》D.《卖报歌》29、下列属于同声合唱的是()A.《渔阳鼙鼓动起来》B.《我和我的祖国》C.《祖国颂》D.《四渡赤水出奇兵》30、三和弦分别是()A.小三和弦、大三和弦、增三和弦、减三和弦B.大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦C.大三和弦、小三和弦、减三和弦、增三和弦D.大三和弦、减三和弦、小三和弦、增三和弦31、旋律出自()A.黄自《花非花》B.李叔同《送别》C.贺绿汀《牧童短笛》D. 黄自《西风的话》32、2011年版的《音乐课程标准》将原有课程的教学内容整合为“感受与欣赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”四个领域,这是以()来进行划分的。