高中体育《乒乓球反手推挡球》教学设计

3.共同总结：各小组总结讨论成果，分享学习心得。
4.教师点评：对各小组的讨论成果进行点评，给予鼓励和指导。
（四）课堂练习
在课堂练习阶段，我将设计以下练习活动：
1.基本动作练习：让学生反复练习反手推挡球的站位、握拍、转腰、挥拍等基本动作。
2.对抗练习：组织学生进行对练，模拟比赛场景，让学生在实际对抗中运用反手推挡球技术。
4.导入新课：总结学生的回答，引出本节课的主题——《乒乓球：反手推挡球练习》。
（二）讲授新知
在讲授新知阶段，我将重点讲解反手推挡球的技术要领，帮助学生建立正确的动作概念：
1.动作分解：详细讲解反手推挡球的动作过程，包括站位、握拍、转腰、挥拍等基本动作。
2.示范演示：进行现场示范，让学生直观地看到动作的连贯性和细节。
教学活动：组织学生观看高水平运动员反手推挡球的比赛录像，让学生直观地感受技术动作的连贯性和实用性。
2.分阶段教学：
a.基本动作学习：教师示范反手推挡球的动作要领，学生跟随练习，注重动作的规范性和协调性。
b.技术提升：在学生掌握基本动作的基础上，进行进阶训练，如快速推挡、变线推挡等，提高学生的技术水平。
（一）导入新课
在导入新课阶段，我将通过以下方式引发学生对反手推挡球练习的兴趣和好奇心：
1.情境创设：向学生展示一段高水平乒乓球比赛中反手推挡球的精彩瞬间，让学生感受到这一技术在比赛中的关键作用。
2.提问引导：询问学生是否了解反手推挡球技术，以及它在比赛中的应用价值。
3.学生分享：邀请学生分享他们在观看比赛或平时练习中，对反手推挡球的观察和体验。
3.技术指导：在学生练习过程中，及时给予个别指导和纠正。
4.进阶训练：针对掌握基本动作的学生，进行快速推挡下方式帮助学生巩固所学内容：

乒乓球反手推挡球教案章节一：乒乓球反手推挡球概述教学目标：1. 让学生了解乒乓球反手推挡球的基本概念和技术要领。

2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣和热情。

教学内容：1. 乒乓球反手推挡球的定义。

2. 乒乓球反手推挡球的技术要领。

教学步骤：1. 导入：介绍乒乓球反手推挡球的概念。

2. 讲解：讲解乒乓球反手推挡球的技术要领。

3. 示范：演示乒乓球反手推挡球的动作。

4. 练习：让学生进行乒乓球反手推挡球的练习。

教学评价：1. 观察学生对乒乓球反手推挡球概念的理解程度。

2. 评估学生乒乓球反手推挡球技术的掌握情况。

章节二：乒乓球反手推挡球技术要点教学目标：1. 让学生掌握乒乓球反手推挡球的技术要点。

2. 培养学生乒乓球反手推挡球的基本技能。

教学内容：1. 乒乓球反手推挡球的手势。

2. 乒乓球反手推挡球的步伐。

教学步骤：1. 导入：回顾乒乓球反手推挡球的概念。

2. 讲解：讲解乒乓球反手推挡球的手势和步伐。

3. 示范：演示乒乓球反手推挡球的手势和步伐。

4. 练习：让学生进行乒乓球反手推挡球的练习。

教学评价：1. 观察学生对乒乓球反手推挡球手势的掌握情况。

2. 评估学生乒乓球反手推挡球步伐的正确性。

章节三：乒乓球反手推挡球基本练习教学目标：1. 让学生通过基本练习熟练掌握乒乓球反手推挡球技术。

2. 培养学生乒乓球反手推挡球的自信心。

教学内容：1. 乒乓球反手推挡球的基本练习方法。

教学步骤：1. 导入：引导学生回顾乒乓球反手推挡球的技术要点。

2. 讲解：讲解乒乓球反手推挡球的基本练习方法。

3. 示范：演示乒乓球反手推挡球的基本练习。

4. 练习：让学生进行乒乓球反手推挡球的基本练习。

教学评价：1. 观察学生乒乓球反手推挡球技术的熟练程度。

2. 评估学生乒乓球反手推挡球的自信心。

章节四：乒乓球反手推挡球实战应用教学目标：1. 让学生掌握乒乓球反手推挡球在实战中的应用。

2. 培养学生乒乓球反手推挡球的战术意识。

教学内容：1. 乒乓球反手推挡球在实战中的应用技巧。

6.家长参与：鼓励家长参与到学生的乒乓球练习中，与孩子进行反手推挡技术的互动，增进亲子关系，同时提高学生的实践能力。
作业提交与检查：
1.学生需在规定时间内完成作业，将练习心得、实战总结和练习计划等以书面形式提交给老师。
2.老师将对学生的作业进行认真检查，针对作业中的问题给予及时反馈，指导学生进行针对性改进。
（三）情感态度与价值观
1.增强学生对乒乓球运动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
2.培养学生勇敢、自信、团结协作的精神风貌，使其在比赛中能够克服困难，不断进步。
3.引导学生树立正确的竞技体育观念，尊重对手，公正竞赛，弘扬体育精神。
4.培养学生热爱祖国，为国家和民族的荣誉而努力拼搏的责任感。
二、学情分析
针对高中体育与健康人教版必修第一册《乒乓球反手推挡》这一章节，学情分析如下：
学生在初中阶段已经接触过乒乓球运动，具备一定的基本技能和比赛经验。在此基础上，他们对乒乓球反手推挡技术有一定的了解，但可能存在动作不规范、技术应用不熟练等问题。此外，高中阶段学生的身体发育逐渐成熟，力量、速度、协调性等方面有较好的基础，有利于学习反手推挡技术。
3.在下一节课开始时，组织学生分享作业成果，相互学习、交流，共同提高。
2.示范演示：进行反手推挡技术的示范，让学生直观地了解动作过程，注意强调动作的连贯性和协调性。
3.技术分析：分析反手推挡技术在实战中的应用，如角度、力量、速度等方面的变化，以及如何根据比赛情况调整反手推挡策略。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，我将组织学生进行以下活动：
1.分组讨论：将学生分成若干小组，让他们相互交流学习反手推挡技术的体会，讨论动作要领及实战应用。
3.情境模拟：创设不同比赛情境，让学生在实际比赛中体验反手推挡技术的应用，提高应变能力。

乒乓球反手推挡教案乒乓球反手推挡教案一、讲解动作要领1. 站位：身体微屈，双脚分开与肩同宽，身体重心稍微偏前，目视乒乓球。

2. 准备击球：提前转身，用肩膀与胸腔迎着球。

3. 技术动作：手臂与前脚一起向前推，掌心扣住拍面，向上抬起拍面，夹紧手腕，并尽量用力推击球。

二、分组训练1. 初学者：将学生按程度分组，每组3-4人，根据每个学生的身体素质、乒乓球基础等方面进行分组，以便能够有针对性地教学。

初学者可通过练习推挡到角度和强度合适的球，以提高命中率和稳定性。

2. 进阶者：将学生按程度分组，每组4-5人，通过不断调整球的速度和角度，以及推挡的力度和准确性，提高进阶者的击球技术和反应能力。

三、技术训练1. 练习站位与准备击球动作：让学生进行站位和准备击球动作的练习，注意身体姿势的正确与舒展，同时强调眼睛与球的接触点。

2. 单打推挡：双方面对面站位，用推挡方式进行练习。

初始阶段可通过前后推挡法进行练习，逐渐提高球的速度和角度，提升技术难度。

重点是掌握好手臂与拍面的协调动作，使推挡球达到稳定和准确。

3. 三人打：A、B两人在一端轮流发球，C则用推挡方式接球，轮流进行练习。

A、B发球时，可适当调整球的旋转和线路，以提高C的应对能力和反应速度。

4. 球网练习：用球网与学生进行推挡练习，让学生在球网的帮助下，感受到推挡时的手感、力度和角度。

提高球的高度和速度，以增加练习的难度。

四、技战术训练1. 发球战术：学习对不同类型的发球进行判断和推挡。

练习对不同角度、速度、旋转的发球进行应对，培养学生的观察力和判断能力。

2. 变化球应对：教会学生改变推挡的角度和力度，以应对对手的各种变化球，如下旋、上旋、激烈的前旋与反旋球等。

3. 防守反攻：在合适的时机，教会学生将推挡转换为进攻，进行反攻。

通过推挡与反攻的结合，提升学生的攻防能力。

五、注意事项1. 注意站稳身体，保持良好的平衡感。

2. 注重手腕力量的掌握和运用，手腕要夹紧，用力推击。

乒乓球移动中反手推挡
一、学习并步步法 动作要领：以向左侧移动为例，双脚蹬地向左侧移动同时，右脚迅速并于左脚，左脚顺势向左迈步。

二、徒手练习移动中反手推挡 先移动脚步再进行反手推挡，注意会拍时的重心改变，挥拍后迅速还原成准备姿势。

三、多球练习 学生分为四组，每组两人练习两人捡球，进行轮换练习。

进行多球练习的两人•人喂球，•人推挡。

且要求进行两点喂球，击球人进行移动中两点推挡。

教学要求： 25 1 .听教师讲解，记住动作要求及技术要点、作用。

2 .按要求进行练习，保质保量完成。

3 .相互鼓励、提示,高质量完成技术动作。

教学方法： 1 .并步练习：教师首先示范并讲解动作要领，学生进行徒手跟练，教师注意提醒动作连贯
性（练习15-20次）
2 .徒手练习：教师以1、2口令方法引导学生以并步形式移动进行反手推挡徒手挥拍练
习，注意移动中与移动后的分重心改变（练习20-30次）
3 .多球练习：提醒学生注意击球点与击球时期，击球的中上位置，击球的上升期。

发球同学要发出两点位置，练习的同学以并步移动至两点打球。

（每个学生练习10个球后轮换）基本部分
四、拓展练习 教师带领学生进行移动反手推挡的徒手巩固练习。

练习过程中引导学生了解并练习左
推右攻的技术动作。

4 .拓展练习：教师带领学生进行四个八拍的
挥拍练习，期间穿插一推一攻的技术动作练习（左边为反手推挡，右边为正手攻球）。

（三）情感态度与价值观
1.学生树立正确的体育道德观念，尊重对手，遵守比赛规则，积极向上，勇于拼搏。
2.学生在学习乒乓球反手推挡技术的过程中，培养良好的锻炼习惯，增强自主学习能力。
3.学生通过参与乒乓球运动，培养团队协作意识，提高人际沟通能力和社会适应能力。
4.学生体验运动带来的快乐，培养对乒乓球运动的热爱，提高体育素养，促进身心健康。
（二）过程与方法
1.学生通过教师的示范、讲解，分组练习，自主练习等教学方法，系统地学习乒乓球反手推挡技术。
2.学生运用比较、分析、综合等思维方法，理解乒乓球反手推挡技术的动作原理，提高技术掌握程度。
3.学生通过参与分组对抗比赛，培养团队协作精神，提高实战能力。
4.学生根据自身情况，制定个性化的训练计划，进行针对性的技术练习，提高个人技术水平。
（二）讲授新知
1.教师详细讲解乒乓球反手推挡技术的动作要领，包括握拍方法、站位、身体协调、用力顺序等。
2.教师进行示范，让学生直观地理解乒乓球反手推挡技术的动作过程。
3.教师运用图表、图片等教学辅助工具，帮助学生更好地理解乒乓球反手推挡技术的动作结构。
4.教师设置练习任务，引导学生动手实践，巩固所学的乒乓球反手推挡技术。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师以乒乓球比赛视频作为导入，激发学生的学习兴趣和竞技欲望。
2.教师展示乒乓球反手推挡技术的精彩瞬间，引导学生关注本节课的学习内容。
3.教师提出问题，如：“乒乓球反手推挡技术在比赛中的应用是什么？”引导学生思考。
4.教师简要介绍乒乓球反手推挡技术的基本概念和动作要领，为新课的教学做铺垫。
本教学案例以高中体育与健康人教版必修第一册中《乒乓球反手推挡》的教学为例，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面制定了详细的教学目标。旨在通过本节课的教学，使学生在掌握乒乓球反手推挡技术的同时，提高自主学习能力、团队协作能力、人际沟通能力和社会适应能力，培养正确的体育道德观念，体验运动带来的快乐，促进身心健康。

1、教师组织学生练习徒手做反手直拍推挡球动作模仿练习并进行指导与纠错
要求：学生认真模仿
2、教师讲解、示范并指导学生持拍做反手推挡球动作模仿练习。
要求：动作连贯、协调发力。
3、教师讲解、示范并指导学生反手推挡球动作模仿练习。
要求：A、认真听讲。
B、牢记动作要领，及时纠正。
C、两人交换掷球
4、教师巡视指导，提示动作要领，进行有针对性的辅导、鼓励与手把手帮助动作不协调、姿势不正确的同学。
要求：A、身体不贴近球桌。
B、有序进行
安保措施：捡球有序，避免碰撞。
5、学生展示，师生评价。
要求：A、发球一律采用原地掷球。
B、双人上双人下轮换练习。
C、手、身勿压球桌。
D、遵守游戏规则
32分
结束部分
一、、随着教师的动作做放松练习。
二、点评本课情况：表扬、鼓励、发扬优点，提出希望、增强信心。
三、收拾器材，师生告别。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
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要求：快、静、齐，精神饱满。
1、教师讲解活动的方法及要求。
2、教师的带领下做准备活动。
3、按照教师要求做球性练习。
要求：做快速身操时，球拍放桌上。要求动作整齐，动作协调，坚持到口令。
2分
6分
水平四七年级40人第1课时
学习提高部分
一、乒乓球反手推挡球动作技术要领
《乒乓球反手推挡球》教案
教学
内容
乒乓球推反手挡球
教学重点
掌握正确的击球点
教学难点
整个击球过程中身体的协调配合
教学
目标
1、认知目标：了解乒乓球的相关知识，提高学生对乒乓球的兴趣。
2、技能目标：使85%学生初步掌握乒乓球反手推挡球技术。

乒乓球反手推挡球教案乒乓球是一项非常受欢迎的运动项目，它既能锻炼身体，又能提升个人技术。

其中，反手推挡球是乒乓球比赛中非常常见的技术动作，掌握好反手推挡球技术对于提升自己的比赛水平非常重要。

下面是一份关于乒乓球反手推挡球的教案。

一、教学目标：1.了解乒乓球反手推挡球的基本技术。

2.掌握乒乓球反手推挡球的正确姿势和击球要领。

3.提高学生的乒乓球反手推挡球的技术水平。

二、教学内容：三、教学过程：1.热身训练进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，以预防运动伤害。

2.技术说明向学生介绍乒乓球反手推挡球的基本技术，包括击球姿势、击球动作和击球要领。

3.示范演示教师进行反手推挡球的示范演示，学生通过观看教师的动作，了解正确的击球姿势和动作。

4.分组练习将学生分成小组，进行练习。

每个小组由一名队长带领，其他队员进行反手推挡球的对抗练习。

5.个别指导教师对学生进行个别指导，帮助他们纠正动作错误，并提出改进意见。

6.技术讲解通过视频和图文材料，进一步讲解乒乓球反手推挡球的技术细节，帮助学生更好地理解和掌握技术要领。

7.集体练习所有学生一起进行反手推挡球的练习，教师进行点评和指导，帮助学生改进技术。

8.比赛练习进行反手推挡球的比赛练习，提高学生的比赛技巧和应变能力。

9.总结教师对本节课进行总结，强调乒乓球反手推挡球的技术要点和注意事项，鼓励学生继续努力提升自己的技术水平。

四、教学评价：1.观察学生的技术表现，评价他们是否掌握了正确的反手推挡球的动作。

2.组织比赛评选优胜队伍和个人，鼓励学生通过比赛锻炼和提高自己的技术能力。

3.听取学生的反馈，了解他们对本节课的理解和学习成果，针对问题进行解答和指导。

五、教学资料：乒乓球拍、乒乓球、视频和图文材料。

六、教学扩展：1.通过观看乒乓球比赛视频，学生可以进一步了解高水平选手的反手推挡球技术，从中获得启发和学习。

2.安排学生进行反手推挡球的自主训练，提高他们的技术水平。

3.邀请专业教练进行专题讲座，进一步提高学生的技术水平。

乒乓球反手推挡教案教案标题：乒乓球反手推挡教案教案目标：1. 学生能够正确理解乒乓球反手推挡的基本技术要点。

2. 学生能够通过练习提高乒乓球反手推挡的准确性和稳定性。

3. 学生能够在比赛或训练中灵活运用乒乓球反手推挡技术。

教学准备：1. 乒乓球拍和球。

2. 运动场地或乒乓球桌。

3. 视频或图片资料展示乒乓球反手推挡的正确姿势和技术要点。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍乒乓球反手推挡的重要性和应用场景。

2. 展示一段视频或图片资料，展示乒乓球反手推挡的正确姿势和技术要点。

技术讲解（10分钟）：1. 详细解释乒乓球反手推挡的技术要点：a. 站位：双脚分开与肩同宽，身体略微向前倾斜。

b. 握拍：手握拍柄，拇指放在拍胶正面，其他手指握住拍柄。

c. 准备动作：身体稍微向右侧转动，拍面与身体保持垂直。

d. 击球动作：向前迅速推拍，拍面与球接触时稍微向上抬起，球离开拍面后收拍。

示范与练习（20分钟）：1. 进行示范，向学生展示正确的乒乓球反手推挡动作。

2. 学生进行跟随练习，重点关注身体姿势、拍面与球的接触点和击球后的收拍动作。

3. 教师逐个观察学生的练习情况，给予个别指导和纠正。

巩固与拓展（15分钟）：1. 进行乒乓球反手推挡的小组练习，让学生之间进行对抗练习，提高技术的应用能力。

2. 引导学生思考如何在比赛中灵活运用乒乓球反手推挡技术，如如何应对不同类型的球。

总结与评价（5分钟）：1. 回顾乒乓球反手推挡的技术要点，强调重要性和练习的必要性。

2. 对学生的练习情况进行评价，鼓励他们继续努力提高。

教学延伸：1. 学生可自主观看相关乒乓球比赛视频，分析选手在比赛中如何运用反手推挡技术。

2. 学生可与同学进行友谊赛，通过实践提高乒乓球反手推挡技术的运用水平。

教学评估：1. 观察学生在练习中的姿势、动作是否正确。

2. 观察学生在小组练习和对抗练习中的技术表现和应对能力。

3. 学生的自我评价和对乒乓球反手推挡技术的理解程度。

《乒乓球反手推挡》教学设计教学目标：1.学生能够了解乒乓球反手推挡的技术要领和基本动作；2.学生能够正确运用乒乓球反手推挡技术进行比赛；3.培养学生的协作能力和团队精神。

教学内容：1.反手推挡的技术要领和基本动作；2.反手推挡的技战术应用；3.团队合作的重要性。

教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.引入乒乓球的基本知识和规则，引发学生对乒乓球的兴趣；2.通过简短的视频或图片展示，介绍乒乓球反手推挡的重要性和技术要领。

第二步：技术讲解（25分钟）1.通过示范和口头解说，详细讲解反手推挡的技术要领：站位、握拍、击球点、击球时机等；2.强调正确的身体姿势和手腕动作，指导学生进行练习。

第三步：练习指导（30分钟）1.学生分成小组，两人一组进行练习；2.学生进行反手推挡技术的简单练习，重点指导学生正确的握拍方式和击球点的选择；3.观察学生的练习情况，并给予个别指导和反馈。

第四步：比赛演练（35分钟）1.组织小型比赛，让学生将习得的技术运用到实践中；2.比赛以小组形式进行，每组两人，采取循环赛制；3.强调比赛过程中的团队合作和交流，在比赛后指导学生总结经验和不足之处。

第五步：总结回顾（10分钟）1.请几个学生分享比赛中的经验和感受；2.总结反手推挡技术的要点，并提醒学生在课外继续练习；3.鼓励学生参加学校的乒乓球俱乐部或比赛。

教学评估：1.观察学生在练习和比赛中的技术操作是否正确；2.评价学生在比赛中的团队合作和交流情况；3.了解学生对乒乓球反手推挡的掌握程度和兴趣。

教学延伸：1.鼓励学生多加练习，提高反手推挡技术的熟练度；2.推荐学生观看专业乒乓球比赛的视频，学习优秀选手的技术和战术应用；3.引导学生参加更高级别的乒乓球比赛，锻炼比赛经验和心理素质。

《乒乓球-反手推挡球》课的设计一、教材分析乒乓球推挡球是体育课的基本内容，推挡球技术具有球速慢，力量轻，旋转变化小等特点。

动作简单，容易掌握，是初学者的入门技术。

但是乒乓球球小、弹性大、难于控制。

初学乒乓球时，不是击不中球，就是击球出界或落网，很难将球打到对方台面，所以在熟悉球性的基础上，再有针对性的练习直拍反手推挡球技术。

二、学情分析这个年龄段的学生思维活跃、好奇心强，对乒乓球的弹性重量体积等运动感知较差，但对新事物的求知欲强。

基于以上分析，只要通过科学、恰当的教学方法与手段，大部分学生是能够掌握本课的内容。

三、教学目标1、认知目标：了解乒乓球的相关知识，知道灵敏、协调对直拍反手推挡球的影响。

2、技能目标：使85%学生初步掌握乒乓球-直拍反手推挡球技术，发展灵敏、协调、速度等素质。

3、情感目标：培养学生团结协作、勇敢、顽强、克服困难的意志品质，在学习过程中体会成功的乐趣，获得自信。

四、教学程序（一）开始热身部分以乒乓球是我国的国球引入，展示我国多名乒乓球健将（如：张继科等）参加比赛精彩图片导入课题，进而组织、引导学生热身，提高学生参与学习的兴趣，促使学生把注意力集中到课堂中，为学生学习乒乓球-直拍反手推挡球做好心理和身体上的准备。

（二）学习提高部分通过教师讲解、示范等教学方法，引导学生学习乒乓球-直拍反手推挡球主要动作，建立良好的感性认识，进而让学生掌握原地直拍反手推挡练习，在大多数学生掌握动作的前提下进行持拍练习，再到对打练习，最后进行直拍反手推挡球游戏。

通过循序渐进的练习让学生逐步掌握直拍反手推挡球动作，并适应一定的快慢节奏，最后进行拓展练习巩固学习的技能，进一步激发学生的学习兴趣。

在练习中，注重鼓励学生自我表现，让学生显示自己在集体中的价值。

对于技能掌握较慢的学生，首先，要提高他们的自信心，对他们通过努力后所取得的进步都应给予及时的表扬和鼓励；其次，通过多种手段和方法让他们从体育学习和锻炼的过程中体验到体育学习的乐趣和益处，激发对体育活动的兴趣与信心，提高参与体育活动的主动性和积极性。

乒乓球反手推挡教案教学目标：1. 学习正确的反手推挡姿势和技术动作。

2. 掌握反手推挡的基本技术要领。

3. 提高反手推挡的准确性和稳定性。

4. 增强反手推挡技术对敌手进攻的有效应对能力。

教学内容：1. 反手推挡的基本动作和技巧。

2. 反手推挡的实战应用和技巧。

教学准备：1. 乒乓球拍和球。

2. 教学课件或视频资料。

3. 训练场地设置。

教学过程：引入：引导学生回顾乒乓球的基本知识和技术，特别是反手推挡的重要性和作用。

技术讲解：1. 反手推挡的站姿：双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。

2. 握拍方式：倾斜握拍，拇指放在拍柄正面，其余四指放在背面，手握紧但不用力过度。

3. 反手推挡的动作：手臂放松，利用手腕和前臂的力量来推挡球。

4. 注意事项：目光集中，保持身体平衡，控制力度和方向。

练习技巧：1. 基础练习：先进行固定位置的推挡练习，注意动作和技术细节。

2. 移动练习：练习在场地内移动并进行推挡，逐渐增加球的速度和难度。

3. 对抗练习：与其他学生进行对抗，尽量模拟实际比赛情景。

实战应用：1. 接发球练习：练习接发球时的快速反应和准确推挡。

2. 应对进攻：练习对敌手的进攻进行有效的反手推挡，提高自身的防守能力。

总结：总结本堂课的学习内容和技术要点，强调练习的重要性和日常训练的必要性。

扩展练习：1. 继续进行反手推挡的练习，逐渐增加难度和挑战。

2. 学习其他反手技术，如反手拉球和反手弹球等。

评估方法：1. 观察学生在练习中的动作和技术表现。

2. 进行小组对抗或模拟比赛，评估学生运用反手推挡的能力。

教学反思：根据学生的实际情况和水平，适当调整教学内容和练习难度，确保学生的学习效果。

同时，多加鼓励和指导，激发学生对乒乓球的兴趣和热爱，提高学习积极性。

体育与健康乒乓球反手推挡教学设计【指导思想】本次课依据《新课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念。

课堂中做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。

通过乒乓球反手推挡技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力。

通过师生、学生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围。

【学情分析】1．教材分析：乒乓球推挡球技术具有球速慢，力量轻，旋转变化小等特点。

动作简单，容易掌握，是乒乓球初学入门技术。

2．学生分析：本次课的教学对象为高一年级学生。

高中阶段的学生身心发展日趋成熟，心理意识也趋向于成人化，有一定的自控能力，同时也具备了较强的创造能力和自学能力。

【教学内容】乒乓球反手推挡。

本单元共30学时，本课为本单元第3学时。

【教学目标】1．认知目标：掌握乒乓球反手推挡的主要技术动作。

2．技能目标：巩固练习，在比赛中可以正确运用。

3．情感目标：体验乒乓球运动的乐趣，培养意志力。

【教学重点】乒乓球反手推挡技术。

【教学难点】击球点及全身协调发力的掌控。

教学过程及内容达成目标教师教法学生练习方法组织形式时间一、开始部分1．集合整队2．师生问好3．宣布本课内容4．安排见习生明确本课的教学内容、任务及要求。

口头讲解本课内容、任务及要求。

要求：简洁明了。

听老师讲解要求：快、静、齐四列横队××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××▲23分钟二、准备部分 1. 徒手操 （1）头颈运动 （2）振臂运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）膝部运动 （6）手腕脚踝运动 2. 颠球热身，为学习反手推挡技术做准备。

一、教学目标1、学习乒乓球的反手推挡技术，使100。

学生了解本课学习目标，80、的学生能够运用这一技术。

2、通过乒乓球的反手推挡技术练习、提高学生的快速反应能力及身体灵活性。

3、培养学生良好的意志品质以及对国球的热爱。

二、教材分析乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众的基础、完善的乒乓球设施。

并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。

因此、我选择了乒乓球反手推挡技术为本课主教材。

三、学情分析1、学生正处于生长发育时期、肌肉弹性较差。

骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵活性练习。

2、随着学生的生理和心理的日趋成熟、祖国荣誉感逐渐加深。

对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣、是学习乒乓球最好时机。

同时五年级学生开始注意教师和同学对自己的态度、会积极的投身到学习中去并努力表现自己。

四、教学过程一、准备部分1、创设乒乓情境、激发参与兴趣在课的开始、我请学生将收集的乒乓球资料以及小知识向全班同学展示交流。

并借此传授乒乓球的相关知识及乒乓球运动为何当之无愧地被我们称之为“国球”。

2、介绍乒乓球基本知识。

认真观看学生搜集的乒乓球材料。

学法。

观察法、研讨法、实践法。

3丶熟悉球性托球练习、热身练习过程中、我采用由下至上练习，先从脚步、并步、滑步、交叉步。

练起，再进行摆臂练习、正手、反手、。

熟悉球性采用托球接力、颠球比多等基础练习，使学生尽快找到球感、为本课的新授内容奠定基础。

二、基本部分乒乓球——反手推挡技术、以直拍反手为例、动作要领，体前倾。

手外旋、上升期。

推出去。

重点、前臂和手腕发手、重心落在脚上。

难点，在球的上升期借反弹力将球推回。

教法，启发法、直观教学法、多媒体演示法。

在新授教学内容中。

我采用多媒体教学手段进行教学。

充分利用教学光碟。

这样不仅可以更直接的剖析动作要领。

还可以让学生更清晰的观看到示范动作、迅速找到正确的击球部位以及挥拍的手臂轨迹。

2.采用循序渐进的教学方法，从基本动作做起，逐步提高学生的技术水平。
3.运用示范、模仿、纠正等教学方法，帮助学生规范动作，提高技术质量。
4.创设竞技场景，让学生在真实比赛中运用推挡技术，提高比赛能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱体育运动，特别是乒乓球运动的感情，提高他们对体育运动的关注度。
1.教师对推挡技术的学习内容进行总结，强调动作要领和战术应用，加深学生的记忆。
2.组织学生进行推挡技术的实战练习，让学生在实际比赛中运用所学知识，提高比赛能力。
3.结合学生的练习情况，给出针对性的建议，帮助他们更好地掌握推挡技术。
4.通过总结归纳，使学生对推挡技术有一个全面、深入的认识。
（五）作业小结
（三）小组合作
1.组织学生分组练习，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
2.在小组内进行技术交流，让学生相互学习、相互促进，共同提高。
3.设置小组比赛，激发学生的竞争意识，提高他们在比赛中的推挡技术运用水平。
4.采用小组合的学习方式，让学生在讨论、实践中掌握推挡技术。
（四）反思与评价
1.引导学生对推挡技术的学习过程进行反思，总结自己在动作要领、技术运用等方面的不足。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.采用问题导入法，向学生提问：“在乒乓球运动中，推挡技术有哪些重要作用？”引导学生思考，激发他们的学习兴趣。
2.利用多媒体展示乒乓球比赛中的推挡场景，让学生直观地感受推挡技术的应用，引发学生的探究欲望。
3.结合学生的实际水平，设置难易适度的练习任务，如：“两人一组，进行推挡练习，看谁的动作更加规范？”让学生在实践中体会推挡技术。
2.培养学生团队合作精神，学会在集体中共同进步，提高人际交往能力。

乒乓球反手推挡技术教案一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球反手推挡技术的动作要领。

2. 培养学生反手推挡球的技巧和运用能力。

3. 提高学生的乒乓球竞技水平，培养团队协作精神。

二、教学内容1. 乒乓球反手推挡技术动作要领讲解与示范。

2. 反手推挡球的练习方法及训练步骤。

3. 反手推挡球在实战中的应用及配合。

三、教学重点与难点1. 教学重点：反手推挡技术的动作要领及运用。

2. 教学难点：反手推挡球的力度控制和角度调整。

四、教学过程1. 准备活动：乒乓球热身运动，包括跑步、拉伸等。

2. 技术讲解与示范：教师讲解反手推挡技术的动作要领，并进行示范。

3. 学生练习：分组进行反手推挡球练习，教师逐一指导纠正。

4. 训练步骤：a. 基本动作练习：反复练习反手推挡球的基本动作。

b. 力度控制练习：逐渐增加力度，培养学生对反手推挡球力度的掌控。

c. 角度调整练习：练习不同角度的反手推挡球。

5. 实战应用：学生进行乒乓球比赛，运用反手推挡球技术。

五、教学评价1. 学生反手推挡技术动作的准确性。

2. 学生反手推挡球力度和角度的控制能力。

3. 学生在实战中运用反手推挡球的熟练程度。

教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和实战应用，使学生掌握了乒乓球反手推挡技术的动作要领和运用方法。

在教学过程中，要注意观察学生的掌握情况，针对性地进行指导纠正。

要加强学生的练习力度，提高反手推挡球的技巧。

在实战中，培养学生灵活运用反手推挡球技术，提高乒乓球竞技水平。

六、教学策略1. 采用直观教学法，通过教师的示范动作，让学生清晰地了解反手推挡技术的动作要领。

2. 运用分组练习法，加强学生之间的互动交流，提高练习效果。

3. 采用循序渐进的教学方法，由浅入深地引导学生掌握反手推挡技术。

4. 运用比赛法，激发学生的学习兴趣，培养团队协作和竞技能力。

七、教学资源1. 乒乓球台和乒乓球。

2. 教学视频或图片，用于展示反手推挡技术的动作要领。

3. 教学PPT，用于讲解反手推挡技术的相关知识。

提示：在小组讨论中，积极参与，倾听他人的意见，互相借鉴，共同提高。
5.家长参与：鼓励学生邀请家长参与课后练习，让家长了解学生的学习情况，为学生的成长提供家庭支持。此作业旨在加强家校合作，促进学生的全面发展。
提示：与家长分享自己在课堂上的所学所得，让家长了解乒乓球运动，共同关注学生的成长。
师：通过本节课的学习，大家掌握了反手推挡技术的动作要领，谁能来说说自己的学习心得？（学生回答）很好！希望大家在课后继续练习，不断提高自己的技能水平。
2.教学目标：帮助学生巩固所学知识，培养他们的自主学习能力和后自行安排时间，进行反手推挡技术的练习，每个学生至少完成20次连续动作的练习，并录制视频。此作业旨在让学生通过反复练习，巩固课堂所学，提高动作的规范性和熟练度。
3.教学过程设想：
a.课前准备：检查教学器材，确保教学顺利进行。
b.导入新课：通过提问、复习等方式，引导学生进入新课的学习状态。
c.讲解与示范：详细讲解反手推挡的技术要领，并进行示范，让学生直观地了解动作。
d.分组练习：学生分组练习，互相观摩、交流，教师巡回指导。
e.个别辅导：针对学生存在的问题，给予个别指导，帮助学生掌握动作要领。
提示：在练习过程中，注意观察自己的动作，尤其是握拍、站位、转腰、挥拍等关键环节，确保动作准确无误。
2.理论学习：学生需阅读课本中关于反手推挡技术的内容，并总结出反手推挡技术的战术运用要点。此作业旨在帮助学生深入理解反手推挡技术的理论知识，提高战术意识。
提示：结合课堂所学，思考反手推挡技术在比赛中的应用场景，如何与正手攻球等技术相结合，形成有效的战术体系。
（四）课堂练习
1.教学内容：组织学生进行反手推挡技术的分组练习，教师巡回指导，纠正学生的动作。