最新《园林生态学》复习题汇总

《园林生态学》试题及答案《园林生态学》试题及答案一、填空题1、种群的空间格局大致可分为均匀型、随机型和成群分布等3类。

2、根据植物对光照强度的关系，可以把植物分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物3大类。

3、种群调节假说有气候学论、生物学论食物因素和自动调节学说。

4、按演替的起始条件划分，群落演替可分为原生演替和次生演替。

5.优势层的优势种通常称为建群种。

6、生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。

7、环境因子具有综合性和可调剂性，它包括生物有机体以外的一切因素总和。

8、在景观生态学中，尺度往往以空间分辩率和空间范围来表达。

二、选择题1、以研究植物群落的演替和顶级学说而著名的生态学派是（ D ）。

A、北欧学派B、法瑞学派C、苏联学派D、英美学派。

2、与阳性植物相比，阴性植物的光补偿点（ A ）。

A、较低B、较高C、一样D、没有规律。

3、某一种群的年龄结构的锥体图呈典型金字塔形，表明该种群是（ B ）。

A、下降型种群B、增长型种群C、稳定型种群D、波动型种群。

4、生态系统的生产者包括（ B ）。

A、所有的绿色植物和某些动物B、所有的绿色植物和某些细菌C、所有的绿色植物和某些真菌D、仅指所有的绿色植物5、Lindeman效率定律是（ C ）。

A、2/3定律B、3/2定律C、1/10定律D、养分元素的循环定律6、同其他生态学科相比，景观生态学强调的是( A )在研究生态学格局和过程中的重要性。

A、空间异质性、等级结构与尺度B、稳定性C、不变性 D.均质性7、生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，属于 ( C )。

A、趋异适应B、生态型C、趋同适应D、生态等值三、名词解释（24分，每题3分）1、生态幅每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。

在最低点和最高点（或称耐受的上限和下限）之间的范围，称为生态幅或生态价。

2.指示生物用来监测环境污染的生物。

3、Shelford定律任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当接近或达到某种生物的耐受限度时回使该种生物衰退或不能生存。

第一章绪论一、名词解释1.生态学：研究生物与环境相互关系与规律的学科。

2.园林生态学：是研究城市中人工栽植的各种树木,花卉,草坪等组成的植物群落内各种生物(包括各种动物及微生物)之间及其与城市环境之间相互关系的科学,也是研究城市园林生态系统的结构与功能机理的科学。

3.城市化：人口向城市集中的过程即为城市化。

4.生态园林：是根据生态学原理，把自然生态系统改造、转化为人工的并高于自然的新型园林设柜台系统。

二、填空1.英美学派的主要成就是（关于群落的动态演替和演替顶极学说）。

2.法瑞学派的主要贡献是（对群落结构的研究）。

3.北欧学派的主要贡献是（继承和发展了瓦尔明在植物地理学方面的工作）。

4.前苏联学派则主要在（生物地理群落研究方面卓有成效）。

三、选择题1.生态学按其性质一般分为：（D）A.理论生态学B.草原生态学C.环境生态学D.理论生态学与应用生态学2. 园林生态学的学科基础是（A）。

A．生态学B．动物学Ｃ．微生物学Ｄ．树木学3.最先提出生态学概念的是（A）A. 海克尔B. 奥德姆C. 坦斯利D. 林德曼4.生态系统的概念是由（C）首次提出来的。

A. 海克尔B. 奥德姆C. 坦斯利D. 林德曼四、简答题1.生态学的发展分为那几个时期？答：分为四个时期，即生态学的萌芽时期（16世纪以前），生态学的建立时期（17世纪后），生态学的巩固时期（20世纪初），现代生态学时期（20世纪60年代后）。

2.简述园林发展三个阶段的特点。

答：（1）造园阶段(传统园林阶段):主要服务于以皇帝为首的贵族阶层,主要为营建宫苑\庭院\花园等范围较小.（2）城市绿化阶段:工业革命开始,园林服务对象从少数贵族扩展到广大的城市居民,园林服务范围扩大到公园和整个城市绿地系统.（3）大地景观规划阶段:从第二次世界大战开始,园林从城市扩展到郊区,进而影响到大地综合体。

3.园林生态学的主要研究内容有哪些？答:主要研究:（1）城市地区特殊的生态环境条件与园林植物的相互作用关系,园林植物及城市绿地改善城市环境的作用与机理（2）城市植被的恢复重建,生态过程及生物多样性保护（3）生态系统的结构,功能以及城市生态平衡的维持（4）城市景观生态规划以及城市生态管理（5）园林生态设计与生态工程技术问题4. 园林生态学的研究进展?（1）城市绿地生态服务功能研究（2）城市生物多样性保护研究（3）城市区域绿地网络研究（4）城市植被恢复重建与生态过程研究（5）生态规划设计与生态过程研究（6）园林生态工程技术研究第二章城市环境、生态因子与园林植物一、名词解释1.生态因子：在环境因子中，能对生物的生长、发育和分布产生直接或间接影响作用的因子称为生态因子。

园林生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 园林生态学研究的主要对象是什么？A. 植物种类B. 园林景观C. 园林生态系统D. 园林建筑2. 下列哪项不是园林生态系统的功能？A. 净化空气B. 调节气候C. 增加噪音D. 保护生物多样性3. 园林植物配置应遵循的生态原则是什么？A. 美观性B. 多样性C. 经济性D. 单一性4. 园林生态学中的“生态位”指的是什么？A. 植物生长的地理位置B. 植物在生态系统中的功能和地位C. 植物的生长习性D. 植物的观赏价值5. 园林生态学中，下列哪项不是生态平衡的破坏因素？A. 过度开发B. 环境污染C. 植物多样性D. 外来物种入侵6. 园林生态系统中，生物多样性的维护主要依靠什么？A. 人工种植B. 外来物种引入C. 植物自然繁殖D. 植物种类的多样性7. 园林生态学中，植物群落的结构包括哪些方面？A. 物种组成B. 空间结构C. 时间变化D. 所有选项8. 园林生态学研究的目的是？A. 提高园林的观赏价值B. 增加园林的经济收益C. 促进园林生态系统的可持续发展D. 扩大园林的面积9. 园林生态学中的“生态服务”指的是什么？A. 园林的娱乐服务B. 园林的信息服务C. 园林生态系统对人类社会的贡献D. 园林的商业服务10. 下列哪项不是园林生态学研究的内容？A. 园林植物的生理生态B. 园林土壤的生态特性C. 园林植物的病虫害防治D. 园林植物的遗传育种答案：1-5 CCBDC 6-10 DDBCC二、填空题（每空1分，共10分）1. 园林生态学是研究园林生态系统的结构、功能、________和________的科学。

2. 园林生态系统的组成包括生物部分和________部分。

3. 园林植物的生态适应性包括对________、________和土壤等环境因素的适应。

4. 园林生态学研究方法主要有________、________和模拟实验等。

原创力《园林生态学》复习资料第一章个体生态学总论环境的概念按其性质，环境可分为自然环境、半自然环境（经人类干涉后的自然环境）和社納境。

生态因子：环境因子中对生物起作用的因子。

生存因子：生态因子中生物生存不可缺少的因子。

生境：特定生物体栖息地的生态环境。

生态因子的分类不可替代性：对生物作用的因子虽不是等价的，但都很重要，缺一个都不行，不能由另一个因子来代替。

补偿性：但在一定条件下，当某一因子的数量不足时，可依靠某一相近生态因子的加强而获得类似的生态效应。

最小因子定律（木桶原理）：生物生长取决于数量最不足的营养物质。

限制因子：某一数虽最不足的营养物质，由于不能满足生物生长的需要，不仅限制了生物的生长，而且也将限制其它处于良好状态的生态因子发挥作用，这一生态因子就是限制因子。

耐性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上不足或过多，即当接近或达到某种生物的耐受限度时，就会使该生物衰退或不能生存。

每个物种对生态因子适应范围的大小称为生态幅。

耐性定律的补充原理：① 任何一种生物对不同生态因子的耐性范围不同。

② 同种生物在不同的生育阶段对生态因子的耐性范围不同。

③ 由于生态因子间的相互作用，当某一生态因子不是处于最适状态时，生物对其他生态因子的耐性范围将会缩小。

④ 对多个生态因子耐性范围都很宽的生物，其地理分布范围也很广。

⑤ 同一生物种的不同品种，长期生活在不同的生态环境下，其耐性范围会发生变化，产生生态型的分化。

趋同适应：不同种类的生物当生长在相同的环境条件下时，往往形成相同或相似的适应方式和途径。

趋异适应：同种生物的不同个体群长期接受不同环境条件的综合影响，在不同个体群之间产生了相应的生态变异。

生活型，不同生物由于长期生存在相同的自然环境条件或人工培养条件下，发生趋同适应，并经过自然选择和人工选择，而形成的具有相似的形态、生理、生态特性的物种类群，称为生活型。

生态型：同种生物的不同个体群，长期生存在不同的自然生态条件或人为培养条件下，发生趋异适应，并经过自然选择和人工选择，所形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群，称为生态型。

园林生态学试题及答案试题部分：一、选择题1. 下列哪个是园林生态学的研究内容？A. 花卉栽培技术B. 水污染治理C. 林业资源利用D. 动植物摄影技巧答案：B. 水污染治理2. 园林生态学的核心思想是什么？A. 利用植物进行装饰美化B. 构建可持续发展的生态系统C. 增加区域氧气含量D. 提供休闲娱乐场所答案：B. 构建可持续发展的生态系统3. 下列哪个板块是园林生态学的重要组成部分？A. 土壤学B. 园艺学C. 风景园林设计D. 林业经济学答案：C. 风景园林设计二、判断题1. 园林生态学主要研究园林植物的生长习性和栽培方法。

答案：错误2. 园林生态学关注的重点是人类与自然环境的和谐发展。

答案：正确3. 园林生态学中，生物多样性的保护是一个重要方面。

答案：正确三、简答题1. 什么是园林生态学？答案：园林生态学是研究将生态学原理与园林规划、建设和管理相结合，旨在构建人与自然和谐共生的绿色空间的学科。

它强调通过合理的设计和管理手段，使园林成为一个具有生态功能的地方，能够提供人类休闲娱乐、心理舒缓、生态保护等多重效益。

2. 园林生态学的研究内容有哪些？答案：园林生态学的研究内容包括但不限于以下几个方面：- 生物多样性保护：通过选择适宜的植物物种，保护和营造生态系统，提高植物的遗传多样性，维护自然生态平衡。

- 植物选择和配置：研究不同植物物种的适生性，合理选择和配置植物，以达到园林美化和生态功能的双重目的。

- 水资源管理：关注水资源的节约利用，并进行雨水收集和处理，以保持园林生态系统的水平衡。

- 废弃物处理：研究园林废弃物的处理和循环利用，减少对环境的负面影响。

- 生态景观设计：运用生态学原理和景观设计技术，创造具有生态功能的园林景观。

- 生态系统恢复与维护：关注受损生态系统的修复和保护，提高园林生态系统的稳定性和可持续性。

答案部分：一、选择题1. 答案：B. 水污染治理2. 答案：B. 构建可持续发展的生态系统3. 答案：C. 风景园林设计二、判断题1. 答案：错误2. 答案：正确3. 答案：正确三、简答题1. 答案：园林生态学是研究将生态学原理与园林规划、建设和管理相结合，旨在构建人与自然和谐共生的绿色空间的学科。

《园林生态学》复习提纲一、选择题1、稳定性最低的生物群落是（）A.落叶阔叶林B.北方针叶林C.温带草原D.荒漠2、下列属于非生物因子的是（）A.互利共生B.寄生C.风D.开采资源3、1866年，德国生物学家（）在其论著《普通生物形态学》首次为生态学下了定义。

A.奥德姆B.海克尔C.马世俊D.辛柏尔4、植物在其生长发育阶段，抗低温能力最强的时期是（）A.萌芽期B.营养生长期C.生殖生长期D.休眠期5、长日照植物在连续光照条件下（）A.不开花B.开花延迟C.开花提前D.正常开花6、23.以下东北树种对大气粉尘污染抗性较弱的是（）A.臭椿B.油松C.银杏D.家榆7、拟寄生现象属于下列哪种种间关系（）A.寄生B.捕食C.竞争D.共生8、荷花属于（）植物。

A.浮水植物B.沉水植物C.挺水植物D.多浆植物9、能分泌杀菌素的树种是（）A.核桃楸B.火炬树C.白杨D.旱柳10、藻类常附着在甲鳖等甲壳动物上，既不从栖主获取食物，也不伤害栖主，它们之间的关系是（）。

A.偏害共生B.偏利共生C.互利共生D.原始协作二、多项选择题11、在生态学巩固时期涌现了多个学派，其中有（）A.欧美学派B.北欧学派C.法瑞学派D.英美学派E.前苏联学派12、园林生态系统的水平结构主要体现在（）A.乔灌草结构B.自然式结构C.规则式结构D.多层结构E.混合式结构13、生态系统的生物成分按其功能可划分为（）A.植物B.生产者C.动物D.消费者E.分解者14、影响植物分布的温度因素主要有（）A.极端高温B.极端低温C.年平均温度D.最适温度E.积温15、水生植物的特征有（）A.根系发达B.叶片大、柔软C.发达的排水器官D.通气组织发达E.生殖方式多样三、填空题16、现代环境问题可分为三大类：、、。

17、光对生物的生态作用主要由、、三方面构成。

18、北方在引种时，可利用处理来促使树木提前休眠，准备御寒，增强越冬能力。

通常可促进植物营养生长。

园林生态学复习题一、选择题1. 园林生态学是研究什么的学科？A. 园林植物的选育和繁殖B. 园林设计和建设C. 园林的生物多样性和生态系统功能D. 园林管理和维护2. 以下哪种植物对城市生态系统有重要的贡献？A. 草坪植物B. 欧洲银杏C. 绿盆景植物D. 野生花卉3. 园林绿化中，下列哪项不属于植物的功能？A. 净化空气B. 调节温度C. 增加氧气含量D. 增加水负荷4. 下列哪种树木对于水土保持起到重要的作用？A. 柳树B. 赤杨树C. 松树D. 桦树5. 下列哪种景观设计规划可以最大限度地提高生态系统的功能？A. 线性排水系统B. 连续的景观带C. 多样化的花坛D. 大型水池二、判断题1. 园林生态学研究的范围仅限于公共城市园林。

A. 对B. 错2. 园林植物的选择应该以外观美丽为主要标准。

A. 对B. 错3. 园林生态学强调生物多样性，但不关注生态系统的功能与服务。

A. 对B. 错4. 园林绿化中使用的化学肥料对环境没有负面影响。

A. 对B. 错5. 多样化的植物种类可以增加园林生态系统的稳定性。

A. 对B. 错三、简答题1. 解释什么是园林生态学。

园林生态学是研究城市和乡村园林生物多样性、生态系统功能以及人与自然和谐共处的学科。

它关注园林植物在城市和乡村环境中的选择、植栽和管理，并探讨如何通过园林设计和建设来提高生态系统功能，为人们提供良好的生态环境。

2. 列举园林生态学的研究内容。

园林生态学的研究内容包括园林植物的选择和繁殖、园林设计和建设、园林管理和维护、城市生态系统功能等。

它还关注园林植物对生物多样性的影响、园林绿化对空气质量的改善、园林对水土保持的作用等。

3. 解释园林植物的生态功能。

园林植物具有多种生态功能，包括净化空气、调节温度、增加氧气含量、缓解城市暴雨并降低洪涝风险、改善土壤质量、提供栖息地等。

它们可以吸收大量的二氧化碳，释放氧气，减少空气中有害气体的浓度，并通过蒸腾作用降低环境温度。

《园林生态学》复习题第一章个体生态学总论环境的概念按其性质，环境可分为自然环境、半自然环境（经人类干涉后的自然环境）和社会环境。

生态因子：环境因子中对生物起作用的因子。

生存因子：生态因子中生物生存不可缺少的因子。

生境：特定生物体栖息地的生态环境。

生态因子的分类不可替代性：对生物作用的因子虽不是等价的，但都很重要，缺一个都不行，不能由另一个因子来代替。

补偿性：但在一定条件下，当某一因子的数量不足时，可依靠某一相近生态因子的加强而获得类似的生态效应。

最小因子定律（木桶原理）：生物生长取决于数量最不足的营养物质。

限制因子：某一数量最不足的营养物质，由于不能满足生物生长的需要，不仅限制了生物的生长，而且也将限制其它处于良好状态的生态因子发挥作用，这一生态因子就是限制因子。

耐性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上不足或过多，即当接近或达到某种生物的耐受限度时，就会使该生物衰退或不能生存。

每个物种对生态因子适应范围的大小称为生态幅。

耐性定律的补充原理：①任何一种生物对不同生态因子的耐性范围不同。

②同种生物在不同的生育阶段对生态因子的耐性范围不同。

③由于生态因子间的相互作用，当某一生态因子不是处于最适状态时，生物对其他生态因子的耐性范围将会缩小。

④对多个生态因子耐性范围都很宽的生物，其地理分布范围也很广。

⑤同一生物种的不同品种，长期生活在不同的生态环境下，其耐性范围会发生变化，产生生态型的分化。

趋同适应：不同种类的生物当生长在相同的环境条件下时,往往形成相同或相似的适应方式和途径。

趋异适应：同种生物的不同个体群长期接受不同环境条件的综合影响，在不同个体群之间产生了相应的生态变异。

生活型：不同生物由于长期生存在相同的自然环境条件或人工培养条件下，发生趋同适应，并经过自然选择和人工选择，而形成的具有相似的形态、生理、生态特性的物种类群，称为生活型。

生态型：同种生物的不同个体群，长期生存在不同的自然生态条件或人为培养条件下，发生趋异适应，并经过自然选择和人工选择，所形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群，称为生态型。

园林生态学试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 园林生态学研究的核心内容是什么？A. 园林植物的栽培技术B. 园林植物的病虫害防治C. 园林生态系统的结构与功能D. 园林景观设计答案：C2. 以下哪个不是园林生态系统中的生物组成部分？A. 植物B. 动物C. 微生物D. 土壤答案：D3. 园林生态学中，生物多样性的保护主要体现在哪些方面？A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 以上都是答案：D4. 在园林生态学中，以下哪个因素不属于非生物因素？A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤肥力答案：D5. 园林植物群落演替的最终阶段通常是什么？A. 灌木阶段B. 草本阶段C. 森林阶段D. 裸地阶段答案：C6. 园林生态系统中，哪种类型的植物对土壤改良作用最大？A. 草本植物B. 木本植物C. 藤本植物D. 地被植物答案：B7. 园林生态学中的“生态位”是指什么？A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在食物链中的位置C. 物种在生态系统中的作用D. 物种在生态系统中的分布答案：C8. 园林生态系统中的“食物网”是由哪些元素构成的？A. 生产者、消费者、分解者B. 植物、动物、微生物C. 捕食者、被捕食者、分解者D. 植物、动物、非生物因素答案：C9. 园林生态学中，以下哪种方法不是研究生态系统能量流动的方法？A. 能量金字塔B. 能量循环C. 能量平衡D. 能量流动图答案：B10. 园林生态学中，以下哪种措施不是提高生态系统稳定性的？A. 增加物种多样性B. 减少物种多样性C. 增加营养结构复杂性D. 增加生态系统的自我调节能力答案：B二、多选题（每题3分，共15分）1. 园林生态系统中，以下哪些因素会影响植物的生长？A. 光照B. 土壤C. 温度D. 人类活动答案：ABCD2. 园林生态学研究的内容包括哪些？A. 园林植物的生态适应性B. 园林生态系统的结构与功能C. 园林景观的生态设计D. 园林植物的病虫害防治答案：ABC3. 园林生态系统中，以下哪些是生物因素？A. 植物B. 动物C. 微生物D. 土壤答案：ABC4. 园林生态学中，以下哪些措施可以提高生态系统的生物多样性？A. 引入外来物种B. 保护本地物种C. 增加物种数量D. 减少物种数量答案：BC5. 园林生态系统中，以下哪些是生态系统服务？A. 净化空气B. 调节气候C. 提供食物D. 娱乐休闲答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 园林生态学是研究园林植物与环境相互关系的科学。

园林生态学复习资料一、单项选择题1．景观生态学的理论基础是整体论和。

A．信息论 B．控制论著 C．系统理论 D．稳定论2．下列原理中，不属于景观生态学基本原理的是。

A观结构和功能原理 B．生物多样性原理 C．物种流动性原理D．景观叠加原理3．下列要素中，不属于景观要素类型的是。

A．斑块 B．交点 C．走廊 D．本底４．走廊具有双重性质，一方面是具有连通作用，另一方面具有。

A．障碍作用 B．网络作用 C．联系作用 D．扩散作用５．廊道的重要特征有弯曲度和。

A．连通性能 B．控制性 C．多样性 D．封闭性６．下列指标中，不属于景观多样性指标的是。

A．丰富度B．可及度 C．Simpson多样性指数 D．相对分块数７．不同的森林类型的结构可分为两个系列，一个是地境系列，另一个是。

A．时间系列 B．空间系列 C．平面系列 D．立体系列８．下列特征中，不属于网状景观的空间特征的是。

A．走廊宽度 B．网的回路C．网的面积 D．网格大小９．在影响景观形成的气候因素中，温度和是更为重要的气候地理因素。

A．太阳辐射B．降水 C．风 D．海拔高度１０．植物可以根据其生活型分为乔木，灌木，草本植物和。

A．地被植物B．苔藓植物 C．草坪植物 D．藤本植物1１．人类对斑块结构的影响有：斑块类型，斑块大小，斑块形状和。

A．斑块生产力 B．斑块起源 C．斑块周转率D．斑块密度1２．影响污染空气散播的主要因素有气象因素，地形因素和。

A．降水因素 B．地貌因素C．植被因素 D．人口因素1３．植物的运动地靠来实现的。

A．散布 B．迁移 C．巢区活动 D．群落活动1４．景观变化的作用力之一是自然力，自然力又分为物理力和．A．化学力B．生物力 C．天然力 D．地动力1５．根据景观变化的作用力强度，景观产生四种不同的结果，它们是波动，建立新的平衡和景观替代。

A．恢复 B．破坏 C．上升 D．下降1６．景观内部的开放性，和物种以及遗传多样性是保持景观稳定的因素。

《园林生态学》复习题及答案一、填空1、生态系统是由两大部分组成的，即有生命类与无生命类，其中有生命类又包括以下三个组成部分，即、、。

2、大气水分种类分为、、三类。

3、由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区稳定地扩展，这种过程称为。

4、温室气体主要指、、、其中对增温起着重要的作用，增温的潜力最大。

5、现代环境问题可分为三大类：、、。

6、光对生物的生态作用主要由、、三方面构成。

7、北方在引种时，可利用处理来促使树木提前休眠，准备御寒，增强越冬能力。

通常可促进植物营养生长。

8、种群数量的变化是种群动态的重要标志，取决于种群的与，和这两组对立的过程。

9、城市绿地的功能是综合的，具有生态环境效应、和效应。

10、相对湿度受到环境温度的调节：温度增加，相对湿度；温度降低，相对湿度。

11、反馈分为和。

可使系统保持稳定，使系统偏离加剧。

12、由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区稳定地扩展，这种过程称为。

13、A、B两种植物生长在一起时，A植物生长受到抑制，B植物不受影响的现象叫作；A植物和B植物的生长发育都得到促进，称为。

14、生态学研究对象很广，但生态学家对其中4个组织层次特别感兴趣，即、、、。

15、城市绿地的生态环境功能是多方面的，其中，城市绿地净化环境的效应表现在能和、。

16、在热带雨林中，有很多柱状的茎和板状根的常绿木本植物分属不同的科，还有热带荒漠环境中的许多肉质植物，它们的亲缘关系都很远，这些现象说明了不同种类植物对相同环境的现象。

17、景观和景观要素的关系是相对的。

景观强调的是，景观要素强调的是。

18、两个和多个群落之间（生态地带）的过渡区域，称为。

19、近代城市的主要生态环境问题包括、、、、。

二、名词解释1、生境：2、种群：3、层片：4、黄化现象：5、食物链：6、优势种7、短日照植物：8、原生演替：9、趋异适应：10、建群种： 11、斑块（镶嵌体）：12、生活型： 13、他感作用：14、生态系统：15、群落：16、生态位：17、光周期现象：18、春化作用： 19、生态入侵：20、－3/2自疏法则：三、简答题1、简述种群增长的逻辑斯蒂增长模型，并说明各参数的生态学含义。

1. 影响温度空间变化的主要因素有（ A.纬度 B.大型水体2. 水分对植物的生态作用主要有（A.促进种子萌发B.影响植物的开花结实 A B C D E )C 海拔 A B CDE ) D.地理方位E.地形 C 影响植物产品的品质 D.影响植物的抗性 E 影响根系的发育 3. 在生态学巩固时期涌现了多个学派，其中有（ A. 欧美学派B.北欧学派C.法瑞学派D.英美学派E.前苏联学4.园林生态系统的水平结构主要体现在（ B C E ) A.乔灌草结构 B.自然式结构C 规则式结构D.多层结构E.混合式结构5.生态系统的生物成分按其功能可划分为(B D E )A 植物 B.生产者 C 动物D.消费者E.分解者 6.影响植物分布的温度因素主要有（ A B C E )A.极端咼温B.极端低温 C 年平均温度 D.最适温度 E.积温B C D E ) 7. 水生植物的特征有（ B C D E ） A.根系发达 B.叶片大、柔软 8. 常见低温造成植物直接伤害的有（ A.冷害 B.冻害 9. 下列组合物种为互利共生关系的是 A.地衣 B.菌根 C.发达的排水器官 A C D ） C.冻裂A B E ） C 藻类D.通气组织发达E.生殖方式多样 D.霜害 D •蕨类10. 以下植物中对室内苯污染有防治作用的是（ A B ）A.常春藤B.铁树 C 菊花 11. 近地面温度的变化主要取决于（） A.太阳辐射量B.地面对太阳辐射的反射C.地面有效辐射D.直接辐射 12. 下列选项属于园林生态系统能量流动途径的是（ A.草牧食物链 B.寄生食物链 13.1866年，德国生物学家（ 义。

D.虎尾兰 E •散射辐射 A B C ） D.能量的暂时贮存E.生理干旱E 根瘤E 吊兰E.人工控制途径 C.腐生食物链 ）在其论著《普通生物形态学》首次为生态学下了定 A.奥德姆 B.海克尔 14.1840年，德国化学家（ A.李比希 B 瓦尔明 15. 某一种群的年龄结构的椎体图呈典型金字塔形，表明该种群是 A.下降性种群 B.增长型种群 C •稳定型种群 C 马世俊 ）提出了最小因子定律。

园林生态学复习题一、填空题20分二、名词解释9分三、判断题16分四、选择题（四选一）30分五、简答题15分六、案例分析题10分七、计算题一、填空题1、园林生态学是研究城市园林（绿地）生态系统的结构与功能机理的科学。

2、自然环境是指一切可以直接或间接影响生物生存的自然界中的物质和能量的总和。

主要包括土壤、空气、水、岩石矿物、太阳辐射等。

3、光污染种类一般可分为人造白昼污染，白亮污染和彩光污染三种。

4、人造白昼污染危害主要影响人体褪黑素分泌，从而影响雌激素分泌的作用。

5、土壤是由固体、液体和气体组成的三相系统。

6、在生态系统中生物成分包括植物、动物、微生物。

7、植物的净化功能主要表现在降尘、吸收有毒气体、减弱噪声、吸收放射性物质、增加空气负离子、减少细菌以及吸收CO2放出O2等。

8、水体富营养化是指水体中氮、磷、钾等营养物质过多，使水中的浮游植物（主要是藻类）过度繁殖。

9、对于群丛的命名方法，我国习惯采用联名法，即将各个层中的建群种或优势种和生态指示种的学名按顺序排列，不同层之间的优势种以“－”相连。

10、植物群落演替的起始条件按裸地类型可将群落演替划分为原生演替型与次生演替型。

11、地形因子包括地形、坡度、坡向、海拔、经纬度等。

12、种群是物种存在的基本单位，又是组成群落和生态系统的基本成分。

13、按群落代谢特征将演替划分有自养性演替和异养性演替。

14、反馈有两种类型，即正反馈和负反馈。

负反馈生态系统稳定。

15、热带雨林是在热带地区雨热资源优越的环境下发育起来的植被类型。

它的群落特征是生物多样性丰富、垂直结构丰富和生长迅速。

16、城市生态系统是人工生态系统，物质和能量的流动均受到信息流的控制。

二、名词解释1、植物种群：在一定空间中同一种植物个体的组合。

2、群落演替：一定地域的植物群落发生变化而形成其他植物群落，被其他植物群落类型所取代的过程。

3、食物链：在生态系统中，各种生物按其取食和被食关系而排列的链状顺序。

园林生态学思考题集一．单项选择题1.D下列动物中属于食物链或食物网顶端的动物是（）A. 蛇B. 狼C. 鹿D. 山狮2.C下列动物中属于杂食性动物的是（）A. 虎B. 象C. 鲤鱼D. 狼3.B“温室效应”主要是由（）引起的。

A. SO2B. CO2C. COD. O34.D下列各项特征不属于热带雨林典型特征的是（）A. 有机质分解快，生物循环强烈B. 具有板状根C. 具有老茎生花现象D. 群落层次结构分明5.B环境要素是构成环境整体的各自独立、性质不同但又服从总体演化规律的基本物质组分，下列四个选项中，（）不是环境要素A. 水B. 生物C. 土壤D. 生境6.D当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是A．完成了物质循环B．蛇破坏了生态平衡C．青蛙不能适应环境D．青蛙的能量流向了蛇7.C在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是A．能量沿食物链流动是单向的B．食物链越长，最高营养级上获得的能量越少C. 初级消费者越多,次级消费者获得的能量减少D．生物种类越多，生态系统中的食物链越多8.A假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你三只鸡（其中2只为母鸡）和40斤玉米，理论上分析，如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长A．先吃掉三只鸡，然后再吃玉米B．先吃尽玉米，然后再吃鸡C．交替食用玉米和鸡D．用玉米喂养母鸡使之产蛋，吃之9.C稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了A．保持生态平衡B．保持生物群落的单一性C．调整能量在生态系统中流动的方向D．使物质能够尽快地循环流动10.A在一个生态系统中，已知初级消费者和次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量是M1、M2，则下列四项中正确的是A．N1·M1>N2·M2 B．N1·M1=N2·M2 C．N1·M1<N2·M2 D．N1·M1≥N2·M2 11.B由于“赤潮”的影响，一条4Kg重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物A．120㎏B．160㎏C．60㎏D．100㎏12.B在一定的时间内，某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a，全部消费者所同化的能量为b，全部分解者获得的能量为c，则A、B、c之间的关系是A．a=b+c B．a>b+c C．a<b+c D．a>b=c13.B请预测一段时期内，某食物链a→b→c 中，a肯定比b具有A．更大的个体体积B．更大的有机物干重C．更广阔的生存区域D．更多的个体数14.A关于物质循环的叙述正确的是A．生产者与无机环境之间可以直接进行碳循环B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C．物质循环沿着食物链进行D．不同的生态系统的物质循环在生态系统范围内独立地进行15.C在一个农田里最好使能量流向农作物，农民除草就是调整A．作物和杂草间的关系B．生态系统的物质循环C．生态系统的能量流动D．水和肥料的使用效率16.B目前地球大气的CO2浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果，导致CO2增高的主要原因是A．人口剧增，呼出CO2增多B．工业污染和自然资源的不合理利用C．大量生物物种灭绝D．自然因素破坏了生态平衡17.B施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了A．DDT是挥发性物质B．DDT已加入全球性的生物地化循环C．考察队将DDT带到南极D．含DDT的动物曾经在施药地区生活过18.A在自然生态系统中，物质是能量的载体。

一、单选题（共20题，40分）1、植物引种成功的决定因素是（2.0）A、光周期相似B、湿度相似C、温度相似D、气候相似正确答案： D2、土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）。

（2.0）A、根瘤B、菌丝C、菌根D、子实体正确答案： A3、适合在强光照环境中生活的植物称为（）。

（2.0）A、湿生植物B、中生植物C、阳生植物D、阴生植物正确答案： C4、根据燃料性质和大气污染物的组成将大气污染划分为（2.0）A、煤烟型污染和石油型污染B、石油型污染和氧化型污染C、混合型污染和还原型污染D、煤烟型和还原型正确答案： A5、一般高山植物茎干短矮，叶面缩小，绒毛发达，叶绿素多，叶茎含花青素，花色鲜艳，这些特征的形成是由于（2.0）A、高山上蓝、绿光和紫外线较强烈B、高山上绿、紫光和紫外线较强烈C、高山上绿、红光和紫外线较强烈D、高山上蓝、紫光和紫外线较强烈正确答案： D6、生物休眠的意义在于（）（2.0）A、适应逆境B、提高生产力C、促进代谢D、推迟生育正确答案： A7、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（2.0）A、 Odum（奥德姆）B、 Haeckel （郝克尔）C、 Clements（克来门茨）D、 Tansley（担斯利）正确答案： A8、用来监测环境被污染的程度的植物被称之为（2.0）A、受害植物B、进化植物C、净化植物D、指示植物正确答案： D9、假定某块土地上所产的农作物可供100人食用，如果人们吃掉地里的一半农作物，另一半用来养牛，然后吃牛肉，那么这块地可供养多少人（假设第二性生产效率为10%）？（2.0）A、 50人B、 55人C、 100人D、 50.5人正确答案： B10、植物体温度变化最迅速的部位是（2.0）A、根系B、叶片C、枝条D、树干正确答案： B11、在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）。

（2.0）A、温度较高，相对湿度较小B、温度较高，相对湿度较大C、温度较低，相对湿度较小D、温度较低，相对湿度较大正确答案： A12、当谈到某森林分为乔木层、灌木层和草本层时，这里指的是（2.0）A、群落的垂直分层性B、群落的水平成层C、群落的垂直地带分布D、群落的镶嵌正确答案： A13、亚热带湿润地区的典型地带性植被为（2.0）A、苔原B、热带雨林C、常绿阔叶林D、针叶林正确答案： C14、叶片漂浮在水面上的植物为（2.0）A、沉水植物B、挺水植物C、浮水植物D、红树林植物正确答案： C15、种内竞争的表现有（2.0）A、自疏B、寄生C、捕食D、变换体态正确答案： A16、单元顶级学说中的“顶级”是指（2.0）A、气候顶级B、偏途顶级C、土壤顶级D、地形顶级正确答案： A17、下列关于生态因子作用规律说法不正确的是（）。

[复习资料]园林生态学复习资料一、填空(40空，20分)1. 从生态因子作用的角度考虑，坡向会影响森林的生长，这体现了生态因子作用的间接作用特点。

2. Raunkiaer的生活型主要类型高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隐芽植物和一年生植物，其分类系统的划分依据主要是按休眠芽在不不良季节的着生位置。

3. 生态系统中绿色植物由光合作用所生产的有机物质的总量，称初级生产量。

4. 自然种群的三个基本特征包括空间特征、数量特征和遗传特征。

5. 生态学巩固发展时期形成法瑞学派、北欧学派、英美学派和前苏联学派等四大学派。

6. 当以种群实际占据的空间个体数量表示种群密度时，称为绝对密度。

7. 平均而言，陆地上主要的森林类型中，以热带雨林的生产力最高。

8. 我国暖温带地区典型的地带性植被名称是夏绿阔叶林。

9. 生态因子按照性质可以分成气候因子、土壤因子、地形因子和生物因子以及人为因子。

10. 种群的空间分布通常可分为均匀型、随机型和成群型三种类型。

11. 种群增长的逻辑斯蒂增长方程中参数K生物学含义是环境容纳量？。

12. 能够包括群落中绝大多数的植物种类并表现出该群落一般结构特征的一定面积，称为群落的最小面积。

13. 群落物种多样性是丰富度与均匀度的综合指标。

14. 生物多样性是指生物之间的多样性、变异性以及物种生境的生态复杂性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

15. 生物的三基点温度是指最高温度、最低温度和最适温度。

16. 生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。

17. 一种植物分泌代谢物质对另外一种植物产生直接或间接的影响，这种现象叫他感作用。

18. 生态金字塔有三种类型，其中能量金字塔总是呈正塔金字塔型，另外两种类型分别为生物量金字塔、数量金字塔。

19. 最早命名并定义生态学的人是 Haeckel 。

20. 生态系统中绿色植物由光合作用所生产的有机物质的总量，称初级生产量。

21. 自然种群的三个基本特征包括空间特征、数量特征和遗传特征。

园林生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个因素对园林生态系统的稳定性影响最大？A. 环境温度的变化B. 植物物种多样性C. 土壤湿度的波动D. 光照强度的改变2. 园林景观设计中，以下哪个因素不属于生态特性？A. 适宜的植物配置B. 生物多样性的提高C. 光线与空间利用的调整D. 颜色与纹理的搭配3. “生态廊道”在园林生态学中的作用是什么？A. 提供动物迁徙的通道B. 增加景观的多样性C. 改善水土保持功能D. 促进植物的光合作用4. 哪种植物在园林生态系统中起到氮固定的作用？A. 松树B. 红树C. 苹果树D. 菠菜5. 园林生态学中，以下哪个指标不能反映生物多样性？A. 物种丰富度B. Shanonn多样性指数C. 土壤有机质含量D. 优势度指数6. 下列哪个措施无法改善城市园林生态环境？A. 建设雨水花园B. 种植抗旱植物C. 提供良好的景观景色D. 减少废弃物的产生7. 对于园林景观的“断桥效应”，以下描述正确的是：A. 影响园林景观的连续性B. 建筑物遮挡了景观视线C. 植物物种的选择过多D. 地面铺装过于坚硬8. 园林规划中，景观阶梯的作用是：A. 调节水流的速度B. 降低土壤侵蚀的风险C. 利用空间垂直度D. 提供人工遮蔽9. 园林维护中常用的绿篱植物是为了：A. 美化园林景观B. 减少风沙侵蚀C. 增加土壤肥力D. 提供栖息地10. 在园林景观中，采用的植物配置方式有以下哪种？A. 点式布局B. 线形布局C. 面状布局D. 集群布局二、判断题（每题2分，共20分）1. 种植树木可以改善空气质量。

（）2. 人工喷泉是园林景观中的一种生态要素。

（）3. 园林景观设计要充分考虑植物的地域适应性。

（）4. 落叶乔木适合在绿化带中使用。

（）5. 园林生态学强调将人工景观与自然景观相融合。

（）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述园林生态学的基本概念及其研究内容。