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青岛版科学六年级上册全册课时训练及答案1 、病毒一．填空题：疾病，给人类的生活与健康带来不利影响。
3．狂犬病主要是通过（被动物咬伤）传播的。
二．判断题。
1．病毒是一类可以独立生存的生物。
（×）2．病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有害的一面。
（√）3．乙肝病毒属于动物病毒。
（√）三．选择题。
1．小时候，医生让我们口服的“糖丸”，主要是预防（ C ）的发生。
A．狂犬病B．乙型肝炎C．脊髓灰质炎2．下面不是病毒的是（D ）。
A．狂犬疫苗B．乙肝病毒C．噬菌体D．细菌四、科学与生活：如何预防由病毒引发的疾病？答：1、合理饮食；2、不到人口密集、空气污染的地方去；3、勤洗手；4、合理安排作息时间；5、注意个人卫生；6、不吃不洁净的食物；7、每天开窗通风；8、尽量不到传染病区。
2、细菌二、选择题：1．下列哪一项不是细菌的基本形态（③）。
①球形②杆形③蝌蚪形2．我们生活中（①②③）是利用细菌为人类服务的。
①沼气②食品发酵③生物制药三．判断题：1．细菌形体十分微小，要借助于显微镜才能观察到它。
（√）2．鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。
（√）3．细菌能使人致病，因此细菌对人类有百害而无一利。
（×）四、认识显微镜：五、生活中的科学：为什么夏天的鲜肉、鲜鱼等食物容易腐败变质？答：因为温度,湿度等多重因素有利于微生物的生长!3馒头发霉了1、馒头在（阴暗潮湿）的环境下发霉。
2、真菌既不属于（植物）也不属于（动物）的一类生物。
4、食用菌一、填空：二、选择：1．蘑菇是一类个体比较大的（③），青霉素是一种（②），乳酸菌是一种（①）。
①细菌②霉菌③真菌2．蘑菇的生活方式是（③）。
①寄生②腐生③寄生或腐生3．在蘑菇的组成结构中，生有孢子的结构是（③）。
①菌伞②菌盖③菌褶三、明辨是非：1．采集蘑菇时要用镊子将采集的蘑菇及时装入塑料袋中。
（√）2.木耳、银耳、平菇等都属于食用菌。
（√）3．所有的蘑菇都是可以食用的。
青岛版小学科学六年级上册练习题一、填空题(每空1分 20分)1 1、病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。
它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2、根据病毒寄生的生物细胞不通，可将病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
3、真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物。
4、地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这就是地球的自转。
地球自转一周的时间大约是 24 小时。
地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变。
地球公转一周的时间为一年。
月亮是地球的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约为农历的一个月。
5、蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的环境。
6、向光性、向地性、向肥性、向水性统称植物的向性运动。
二、选择题(10分，每小题2分)l、向日葵具有（2）。
(1)向地性 (2)向光性 (3)向水性2、离地球最近的恒星是（2）．(1)火星 (2)太阳 (3)月球3、病毒对人类 (3)(1) 都有害 (2)都有利 (3)有些有害而有些有利4、使衣物发霉的是 (2) 。
(1)酵母菌 (2)霉菌 (3)真菌5、下面变化有新物质生成的是 (3) 。
(1)粉笔写字后变成沫 (2)食盐溶于水中 (3)秸秆燃烧三、判断题(10分，每小题1分)1、馒头发霉有新的物质生成。
( √ )2、铁生锈仅仅是形态上发生了变化。
( × )3、夜里，人的心跳频率和体温开始下降。
( √ )4、杨树具有向光性。
( √ )5、自然界中的食物链一旦被破坏，就会造成生态失衡灾难。
( √ )6、静止的物体不存在惯性。
( × )7、运动的汽车，上面的乘客和车座是相对静止的。
（√）8、月球本身就是个发光体。
（×）9、变色龙的变色是动物的拟态现象。
（×）10、生物之间是相互依赖相互依存的。
（√）四、实验题(10分)1、将下面表格内的物质变化情况，填入后面的表格内。
（也可以直接写出序号）（5分）。
青岛版小学六年级科学上册全套一至五单元含填空、大题完整版全册六年级（上）科学课程标准达标练习题第一单元（一）微小的生物一、填空（36分）1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。
病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2、根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类，即动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
3、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
4、细菌适应能力极强，种类繁多，分布广泛，与人类关系极其密切。
5、真菌是既不属于植物又不属于动物的一类生物。
6、识别蘑菇是否有毒的正确方法是一看颜色；二看形状；三看分泌物；四闻气味。
二、判断（12分）1、食用蘑菇的味道十分鲜美。
（√ ）2、有毒蘑菇一般有一种特殊的香味。
（）3、用来发酵的酵母菌属于真菌。
（√ ）4、食物在温暖潮湿的环境中容易发霉。
（√ ）5、细菌能存在于土壤、空气中，但不能存在于水中。
（）6、病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。
（√ ）三、选择（10分）1、专门寄生在人和动物细胞里的病毒，成为动物病毒。
①植物病毒②动物病毒③细菌病毒2、真菌能使衣物、食品等物体发霉。
①真菌②病毒3、冷冻或日晒能有效防止发霉。
①冷冻或日晒②温暖的环境4、有毒蘑菇一般菌面颜色鲜艳。
①暗淡②鲜艳5、无毒蘑菇的分泌物一般清亮如水。
①稠浓②清亮如水四、名词简答（6分）1、动物病毒寄生在动物细胞体内的病毒叫做动物病毒。
2、细菌细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
五、探究实验（14分）1、设计实验温度与发霉关系的实验，回答下列问题。
实验名称温度与发霉关系的实验实验器材放大镜、塑料袋、馒头实验过程将密封好的两袋馒头，一袋放在温度较高的地方，另一袋放在冰箱里，每天按时观察，看霉菌是否已经出现，把霉菌出现的时间和出现的部位记录在自己提前设计好的记录表里。
实验现象放在温度较高地方的馒头很快长出了霉菌，而放冰箱里的馒头却经过较长的时间才长出霉菌。
六年级科学上册第四单元练习题班级考号姓名总分一、填空：1.地球绕地轴自西向东转动叫，约小时自转一周。
2.地球绕着太阳公转。
地球公转一周的时间为 ,这称为地球的公转周期。
3.在北半球,夏至影子最，冬至影子最。
4.太阳的体积大约是地球体积的倍。
地球的体积大约是月球体积的倍。
二、选择：1.地球转动时，地轴始终倾斜指向。
A.月亮B.北斗星C.北极星2.下列各种假说不能产生昼夜交替现象的是。
A.地球不动，太阳自转B.地球不动，太阳围着地球转C.太阳不动，地球自转3.四季更替现象形成的原因是。
A.地球自转B.月球公转C.地球公转4.2022年6月22日，这一天正午物体的影子最可能是下图中的。
A. B. C.5.发生日食时，地球、太阳、月球三个天体排列正确的是。
A.月球、地球、太阳B.地球、太阳、月球C.地球、月球、太阳三、判断：1.地球上昼夜交替的现象是由于太阳的运动变化形成的。
（）2.地球绕太阳公转周的时间是一个月。
（）3.地球自转方向和公转的方向都是自西向东。
（）4.在不同的季节，正午阳光下杆子影子的长度是不同的。
（）5.太阳和月球大小相同，所以看起来样大。
（）四、实验题：在《地球的运动》的单元学习中，阳阳采用模拟实验的方法研究，请根据你已学知识回答以下问题。
1.当地球运行到B的位置时，北半球阳光(填“直射”或“斜射”)，我国处于季。
2.地球围绕太阳的运动称为地球公转，下列现象能证明地球在公转的是。
A.傅科摆B.四季变化3.地球公转的方向是。
A.自西向东B.自东向西C.自南向北4.当地球运行到D位置时，我国是。
A.春季B.夏季C.冬季5.关于“实验中的地球仪摆放方式”，下列说法正确的是。
A.地球仪的自转轴始终竖直指向正上方B.地球仪的自转轴始终水平指向“太阳”C.地球仪的自转轴始终倾斜指向北极星五、问答题：发生月食时，太阳、地球、月亮三者的大体位置是怎样的?请你画出三者关系简图。
附：参考答案一、填空1.自转、242.自西向东、一年3.短、长4.109、49二、选择题C、A、C、B、C三、判断题×、×、√、√、×四、实验题1.直射、夏季2.B3.A4.C5.C五、问答题。
六年级科学上册第一课测试题一、填空。
1、病毒是一类没有_____________结构的特殊生物。
它的结构非常简单，由_____________和内部的_____________组成。
2、病毒分为（）、（）、（）。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。
（）2、病毒必须生活在其他生物的细胞中，并对这些生物造成危害。
（）3、病毒与人类的关系是：他对人类既有有利的一面，也育有害的一面。
（）4、病毒不能独立生存。
三、简答题。
1、病毒的形态结构和生命的活动特点是什么？第二课测试题一、填空。
1、细菌的|_____________ 极强，繁多，分布，与人类的关系。
2、细菌有三种形态，分别是_____________、_____________、_____________。
3、动植物遗体被分解成、和，又是植物制造必不可少的原料。
细菌对于自然界中_____________等物质的循环起着重要作用。
4、细菌是一类的生物, 个体微小，必须借助才能观察到。
二、简答题。
1、举例说明细菌与人类的关系是怎样的？三、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1、细菌对人类只有坏处没有益处。
×2 、细菌和病毒一样，形体十分微小，要借助于电子显微镜才能观察到它。
（）3、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。
（）四．选择题1、下列哪一项不是细菌的基本形态（）A．球形 B、杆形 C、蝌蚪形2、下列不是单细胞生物个体的是（）A草履虫 B病毒 C、细菌第三课测试题一、填空。
1.食物发霉与（）和（）有关系。
2.馒头在（）和（）环境条件下容易发霉。
3、真菌是既不属于又不属于的一类生物，二．判断题1.霉能够生长，说明它有生命力。
（）2.电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造了使食物不容易发霉的条件。
（）3.只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
（）4.注射疫苗是预防传染病的一种方法。
六年级上册科学课堂检测题班级姓名______等级__ __1.病毒1、病毒由（）和（）组成。
病毒不能单独存在，必须生活在其他生物的（）内。
2、根据病毒寄生的生物细胞不同，病毒分三类：（）病毒，如（）；（）病毒，如（）；（）病毒，如（）。
2.细菌班级姓名______等级__ __1、在（）、（）、（）、（）都可以找到细菌，它们无处不在。
2、细菌三种：（）、（）、（）。
3、细菌与人类的关系（利与弊）有哪些？3、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地（）、（）。
动植物遗体分解生成（）、（）和（）。
4、细菌的繁殖方式是（）。
5、细菌对自然界中（）的循环骑着非常重要的作用。
3.馒头发霉班级姓名______等级____1、馒头发霉的条件：（）和( )。
2、霉菌、酵母菌都属于（）。
3、真菌对人类有哪些有益？4、真菌是一类既不属于（）又不属于（）的生物。
5、日常生活中，使衣物，食品等发霉的（），用来发酵的（），味道鲜美的（），都属于（）。
4.食用菌班级姓名______等级__ __1、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的（）和（）进行腐生生活的。
2、识别有毒蘑菇的方法：（）、（）、（）、（）。
3、蘑菇是食用菌，其他的食用菌还有（）、（）、（）、（）。
4.蘑菇的结构有（）（）（）（）（）。
5、有的蘑菇有毒，采集时不要用手（）采集完后，要及时（).5.蜡烛的变化班级姓名______等级__ __1、蜡烛的变化可以有两种，加热蜡烛，由固体变成液体是（）的变化；蜡烛燃烧（）的变化。
(完整word版)青岛版六年级上册科学课堂练习题全册2、下列物质哪些是形态发生变化，哪些是产生新物质。
（1）纸飞机（2）小麦变面粉（3）面粉变成馒头（4）铁变成铁水（5）鸡蛋放入醋中（6）熟了的鸡蛋（7）肉熟了（8）橡皮泥做出小人物（9）火柴燃烧（10）树叶黄了（11）糖加热后化了（12）糖糊了（13）易拉罐被踩扁了（14）植物生长（15）木块折断（16）铁生锈（17）玻璃杯打碎（18）蜡烛融化形态变化有（）；产生新物质变化（）3、蜡烛燃烧变成了（）（）（）6.食盐和水泥班级姓名______等级__ __1、物质还会发生（）变化和（）变化。
新青岛版科学六年级上册全册知识点汇总（含实验问答题）第一单元遗传和变异第1课细胞1.房屋是用一块块砖建成的，蜂巢是由一个个巢房构成的。
那么，构成生物体的基本单位是细胞。
2.草履虫是由一个细胞构成的。
3.17世纪，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察一片软木薄片的结构，发现并命名了细胞。
4.显微镜5.植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位，由原生质体和细胞壁两部分组成。
此外还有细胞液等。
6.绝大多数生物体是由细胞构成的。
细胞是生物体的基本组成单位。
7.不同生物细胞结构不同，生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡第2课我像谁1.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。
2.同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。
3.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
第3课灭绝的生物1.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫化石。
2.化石可以告诉我们关于地球的历史以及生物进化的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。
3.科学家通过对恐龙粪化石的研究，可以知道恐龙的食性;通过对恐龙足迹化石的研究，可以了解恐龙的体重、长度、行进速度、生活习性等。
4.猛犸象比较耐寒，而大象没有像猛犸象一样耐寒。
猛犸象主要是生存在亚寒带和寒带的地区生活的地方，主要是以草和灌木为主。
猛犸象和大象的形态特征也是有着非常大的差别，猛犸象的象牙非常的大，而大象就没有像猛犸象一样有那么大的象牙，还有猛犸象的象毛也要比大象的象毛长很多。
5.了解恐龙等生物灭绝的原因原因一：气候变迁说6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。
原因二：火山爆发说因为火山的爆发，二氧化碳大量喷出，造成地球急激的温室效应，使得植物死亡。
进而造成恐龙灭亡。
原因三：大陆漂移说由于地壳变化，这块大陆在侏罗纪发生的较大的分裂和漂移现象，最终导致环境和气候的变化，恐龙因此而灭绝。
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1、病毒是一类没有_____________结构的特殊生物。
它的结构非常简单，由_____________和内部的_____________组成。
2、病毒分为（）、（）、（）。
二、判断。
（对的打，错的打） 1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。
（） 2、病毒必须生活在其他生物的细胞中，并对这些生物造成危害。
（） 3、病毒与人类的关系是：他对人类既有有利的一面，也育有害的一面。
（） 4、病毒不能独立生存。
三、简答题。
1、病毒的形态结构和生命的活动特点是什么？第二课测试题一、填空。
1、细菌的| _____________ 极强，繁多，分布，与人类的关系。
2、细菌有三种形态，分别是_____________、_____________、_____________。
1 / 33、动植物遗体被分解成、和，又是植物制造必不可少的原料。
细菌对于自然界中_____________等物质的循环起着重要作用。
4、细菌是一类的生物, 个体微小，必须借助才能观察到。
二、简答题。
1、举例说明细菌与人类的关系是怎样的？三、判断。
（对的打，错的打） 1、细菌对人类只有坏处没有益处。
2 、细菌和病毒一样，形体十分微小，要借助于电子显微镜才能观察到它。
（） 3、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。
（）四．选择题 1、下列哪一项不是细菌的基本形态（）A．球形 B、杆形 C、蝌蚪形 2、下列不是单细胞生物个体的是（） A 草履虫 B 病毒 C、细菌第三课测试题一、填空。
1. 食物发霉与（）和（）有关系。
2. 馒头在（）和（）环境条件下容易发霉。
六年级上册科学课堂检测题班级姓名______等级__ __1.病毒1、病毒由（）和（）组成。
病毒不能单独存在，必须生活在其他生物的（）内。
2、根据病毒寄生的生物细胞不同，病毒分三类：（）病毒，如（）；（）病毒，如（）；（）病毒，如（）。
2.细菌班级姓名______等级__ __1、在（）、（）、（）、（）都可以找到细菌，它们无处不在。
2、细菌三种：（）、（）、（）。
3、细菌与人类的关系（利与弊）有哪些？3、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地（）、（）。
动植物遗体分解生成（）、（）和（）。
4、细菌的繁殖方式是（）。
5、细菌对自然界中（）的循环骑着非常重要的作用。
3.馒头发霉班级姓名______等级__ __ 1、馒头发霉的条件：（）和( )。
2、霉菌、酵母菌都属于（）。
3、真菌对人类有哪些有益？4、真菌是一类既不属于（）又不属于（）的生物。
5、日常生活中，使衣物，食品等发霉的（），用来发酵的（），味道鲜美的（），都属于（）。
4.食用菌班级姓名______等级__ __ 1、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的（）和（）进行腐生生活的。
2、识别有毒蘑菇的方法：（）、（）、（）、（）。
3、蘑菇是食用菌，其他的食用菌还有（）、（）、（）、（）。
4.蘑菇的结构有（）（）（）（）（）。
5、有的蘑菇有毒，采集时不要用手（）采集完后，要及时（).5.蜡烛的变化班级姓名______等级__ __ 1、蜡烛的变化可以有两种，加热蜡烛，由固体变成液体是（）的变化；蜡烛燃烧（）的变化。
2、下列物质哪些是形态发生变化，哪些是产生新物质。
（1）纸飞机（2）小麦变面粉（3）面粉变成馒头（4）铁变成铁水（5）鸡蛋放入醋中（6）熟了的鸡蛋（7）肉熟了（8）橡皮泥做出小人物（9）火柴燃烧（10）树叶黄了（11）糖加热后化了（12）糖糊了（13）易拉罐被踩扁了（14）植物生长（15）木块折断（16）铁生锈（17）玻璃杯打碎（18）蜡烛融化形态变化有（）；产生新物质变化（）3、蜡烛燃烧变成了（）（）（）6.食盐和水泥班级姓名______等级__ __ 1、物质还会发生（）变化和（）变化。
如，食盐可以发生（）变化，而水泥会发生（）。
2、下列物质哪些可以发生可逆变化？哪些发生不可逆变化？（1）水（2）玻璃（3）土壤变砖瓦（4）塑料（5）易拉罐（6）糖（7）树木做成家具（8）豆子种到地里（9）西瓜榨汁（10）花生榨油（11）污染的水（12）树木燃烧了（13）种子发芽3、玻璃破碎后，通过一定方式（）恢复原来的样子，水泥放入水中后（）恢复原来的样子，像玻璃破碎这样的变化称为（），像水泥遇水发生的变化称为（）。
7.铁生锈班级姓名______等级__ __ 1、铁生锈的条件：（）、（）2、铁放在（）（）（）中也很容易生锈。
3、设计实验证明铁生锈的条件。
4、防铁生锈方法有哪些？5、小明刚买了一辆新自行车，他想用这节课学习的科学知识保护自行车使它不生锈，那么他应该怎么做呢？6、厨房里的菜刀怎么样防止生锈，请结合本节课知识点进行说明。
8.牛奶的变化班级姓名______等级__ __ 1、牛奶与醋混合后的现象是（）2、牛奶与啤酒混合后的现象是（）3、牛奶与食盐混合后的现象是（）4、怎样用牛奶做胶水？5、纯牛奶可以做什么？9.静止和运动班级姓名______等级__ __ 1、我们所说的物体的运动，是指（）来说，它的位置发生了变化。
2、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体做标准，这个物体叫做（）3、坐在行驶的汽车上，人是静止的，参照物是（）；人是运动的，参照物是（）。
4、月球是运动的，参照物是（）；月球是静止的，参照物是（）。
5、选择的参照物不同，同一个物体的运动情况就不同（）判断6、同步通讯卫星和地球之间保持相对静止（）判断7、太阳东升西落是以（）作为参照物的。
10.距离和时间班级姓名______等级__ __ 1、比较物体运动的快慢，可以比较相同时间内所经过的（）2、描述物体的运动状态需要（）（）（）等。
3、测量的数值和真实值之间必然存在差异，这个差异叫（）。
4、误差可以消除（）。
判断5、物体的运动快慢都是一成不变的（）。
判断6、误差和错误一样可以纠正（）。
判断7、任何测量中的误差是不可避免的（）判断8、只能努力减小误差，不可能消除误差（）。
判断11.改变物体运动状态班级姓名______等级__ __ 1、汽车在行驶中如果突然刹车，乘客身体向（）倾斜。
静止的汽车突然开动，乘客身体向（）倾斜。
2、运动的小车遇到障碍物时，车上的木块会（）。
3、物体具有保持它原来（）状态的属性，这种属性称为（）。
4、物体的惯性只能给人们带来危害（）判断5、所有物体都具有惯性（）判断6、踢向空中的球，在离开脚后仍然能向前飞行，是由于（），但最终落回到地面是由于（）。
12.物体的运动方式班级姓名______等级__ __ 1、物体的运动方式主要有（）、（）、（）、（）。
2、判断物体的运动方式，连一连3、一个复杂的运动方式可能包含多种（）的运动方式。
4、电风扇只能发生转动（）判断5、荡秋千时所发生的运动方式主要是摆动（）判断6、汽车在正常行驶和紧急刹车时，其运动方式是不同的（ )判断13.动物的运动班级姓名______等级__ __ 1、动物的运动方式有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
2、给动物的运动方式分类（1）乌龟（2）壁虎（3）蛇（4）狗（5）猫（6）袋鼠（7）青蛙（8）蝗虫（9）跳蚤（10）金鱼（11）毛毛虫（12）蚯蚓（13）水母（14）蜗牛(15)大雁行走和奔跑有（）爬行有（）；飞行有（）；跳跃有（）；游泳有（）；蠕动有（）3、四肢动物行走的常规运动方式是（）换步法，即（）的交替循环。
4、在陆地上动物运动方式是：（）、（）、（）、（）。
5、生活在水中的动物的主要运动方式是（）。
6、如果马在行走时，左前肢正好向前迈，那么它的（）肢向前迈。
14.白天与黑夜班级姓名______等级__ __1、古希腊学者（）认为：地球处在宇宙中心不动，太阳绕地球运动，提出（）。
2、波兰天文学家（）提出不同见解：（）不是宇宙中心，（）才是地球、月球中心，实际上（）也在运动，提出（）。
3、日心说又叫（），是波兰天文学家（）在前人研究的基础上，在他所著的《》一书中提出的，主要内容：（1）（）是宇宙中心。
（2）（）是地球的卫星。
（3）地球每天自（）向（）自传。
4、什么叫地球自传？5、地球自传一周时间是：（）方向是自（）向（）。
6、昼夜交替的原因是（）7、地球向着太阳的一面是（）；背着太阳的一面是（）。
15.昼夜与生物班级姓名______等级__ __1、分类（1）獾（2）蜻蜓（3）壁虎（4）猫头鹰（5）刺猬（6）狐狸（7）蚯蚓（8）蜜蜂（9）蝴蝶白天活动的动物：夜间活动的动物：2、分类（1）海棠（2）人参（3）小麦（4）蘑菇（5）君子兰。
喜阳植物：喜阴植物：3、18世纪，植物学家（）对植物进行长期的观察，从而编排出一个（）。
4、早晨醒来，人体内会发生（）（）加快一系列变化，傍晚时分，体温会比清晨升高约（）血压也从早晨起床的（）升至晚上的（）夜里，心跳频率和血压开始下降，这是人类长期（）（）形成的节律。
5、白昼变长时，昼行性动物醒的更早（）判断6、白昼变长时，夜行性动物推迟出巢活动的时间（）判断7、科学家通过改变光亮和黑暗的时间来改变动物的行为（）判断8、光线暗淡时，打开鸡舍的电灯制造人工白昼，可以提高鸡产蛋数量，因为鸡是夜行性动物（ )判断16.四季更替班级姓名______等级__ __ 1、四季是由于( )形成的。
２、地球绕太阳自（）向（）公转。
地球公转时，地轴是（）的，而且（）保持不变,地球公转一周的时间是（），称为地球的（）3、地球公转一周的时间是（）。
4、我国古代人民根据经验，把四季分成（）节气，并编写了（）5、四季更替的原因是什么？6、节气歌：17、弯弯的月亮班级姓名______等级__ __1、月相就是（）2、月相是由于（）形成的。
3、（）是地球的卫星，它自（）向（）绕地球公转，公转一周的时间是（）。
月球被太阳照亮的一面有时面向（），有时背向（）。
4、月相是怎样形成的？18.日食和月食班级姓名______等级__ __ 1、日食时，太阳的（）边先被挡住；月食时，月亮的（）边先被挡住，因为（）2、日食是怎样形成的？3、画出日食形成图4、月食是怎样形成的？5、画出月食形成图6、日食和月食的形成原因都是由于（）造成的。
19、登上月球班级姓名______等级__ _1、月球概况：月球是个（）体，距地球最近的天体，距离地球约（）千米，（）个月球才有一个地球大，月球明亮的部分是（），阴暗的部分是（），还有许多（）山。
月球上温差很大，向着太阳一面的温度可达（）以上，背着太阳的一面温度可达（）以下。
月球上没有（）、没有（）、没有（）。
月球的引力只有地球的（）。
2、( )年，美国宇航员乘阿波罗11号飞船首次登月。
3、（）开创了人类对月球科学探索的先河。
4、太阳与月球的大小很相近（）判断5、人类对月球的认识经历了一个短暂的过程（）判断6、一年中，日出较早的季节是（）2、假如到月球旅行，应该作哪些准备？20.蚯蚓找家班级姓名______等级__ _ 1、蚯蚓喜欢( )、（）的环境。
2、判断实验后可以把蚯蚓直接扔掉。
（）在捕捉蚯蚓时不要伤害它（）3、在研究蚯蚓适合生活在阴暗的环境里时，做的是（）实验。
不同的条件：一个是（）的环境，一个是（）的环境。
相同条件是（）。
4、在研究蚯蚓于生活在潮湿的环境里时，做的是（）实验。
不同的条件：一个是（）的环境，一个是（）的环境。
相同条件是（）。
21.变色龙班级姓名______等级__ _ 1、动物适应自己的环境保护方法有：（）、（）、（）。
2、写出下列适应环境的方法（1）蝗虫（2）青蛙（3）枯叶蝶（4）变色龙（5）毒箭蛙（6）壁虎（7）斑马（8）尺蠖（9）竹叶虫（10）螳螂（11）蟾蜍（12）海参（13）比目鱼（14）蜂兰（15）蜂兰的花瓣与雌黄峰的外表相似（16）丛林中的蘑菇，有毒的大多数色泽鲜艳，有毒的色泽是一种（17）生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶（18）北极熊全身白色保护色：拟态：警戒色：3、干旱环境里植物的特征？22.植物向哪里生长班级姓名______等级__ _1、（）、（）、（）、（）统称植物的向性运动。
2、向日葵的“头”随着太阳位置变化而转动，这种现象叫（）性；植物的根向地下生长，这种现象称为（）性；植物根向有肥的地方生长，称为（）。
植物根向着水方向生长，这是植物的（）性。
3、判断阳台上的植物总是朝着光线多的方向倾斜（）4、判断如果要探究植物具有向光性特征，那么实验条件中就应该只有光照不同，其他条件不变（）5、实验在研究植物具有向地性实验中，做的是（）实验，不同条件是（），相同条件是（）在研究植物具有向光性的实验中，做的是（）实验，不同的条件是（）相同的条件是（）。
