关于加强高校教师思想政治工作的思考

关于加强高校教师思想政治工作的思考
摘要:面对我国经济社会的快速发展和高校社会地位的提升,面对多元化社会文化理念和外来文化观念的挑战与冲击,面对高校教师思想上心理上出现的一些新情况新问题,高校教师思想政治工作显得更为重要、更为紧迫。

高校必须着眼于全面提升教育质量和人才培养质量,积极转变理念、创新方式方法、建立完善长效机制,有声有色而又深入细致地开展思想政治工作,为教师的个性化成长和全面发展注入强大精神动力,为高等教育的健康快速发展提供坚强的思想保证。

关键词:高等学校教师思想政治工作思考
1 夯实阵地是加强高校教师思想政治工作的重要保证
实践证明,思想文化阵地,马克思主义不去主动占领,就会被其他思潮所充斥。

高校思想政治工作受形势变化的影响最直接、最具体、最敏感,这就要求高校要重视和加强思想文化阵地建设。

一是着力强化党团组织。

基层党组织、共青团组织是高校与教师、教师与学生、教师与教师密切联系的桥梁和纽带。

高校一方面要加强教师党员培训、发展、教育和管理,增强教师党员组织观念和党性意识;另一方面要创新组织设置,探索在教学、科研任务的工作实体上建立党组织,扩大党组织覆盖。

要坚持以创先争优为载体,以党建带团建,加强共青团组织建设,鼓励和支持团组织围绕教学教育、科研创新和社会服务创新载体、开展活动、创先争优,为青年教师的健康成长提供动力、搭
建平台。

二是着力优化校园环境。

校园文化具有重要的育人功能,潜移默化地影响着高校教师的思想观念、价值取向和行为方式。

高校要加强基础设施建设,科学规划和建设体现校园特色和人文精神的校舍、道路和其他景观,美化、绿化和净化校园,赋予砖瓦草木以丰富的文化内涵和教育功能。

要注重舆论阵地建设,充分利用校报、校刊、橱窗、校内广播电视等形式,积极传播和弘扬先进文化,严堵错误观点和言论传播渠道,努力为高校教师个性化成长和全面发展营造良好的舆论氛围。

要注重创新活动载体,积极开展英模报告、专题讲座、文艺表演、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动,寓教育与文化活动之中,使高校教师在潜移默化中受到熏陶、激励和升华。

三是着力建设信息网络。

信息网络是开展思想政治工作的重要阵地。

高校要重视和加强信息网络建设,精心创设主题教育、校园生活、心理健康、科技创新等网站或网页,完善工作机制,开展舆情研判,加强网络管理,使各类网站成为弘扬主旋律、开展网络思想政治工作的重要阵地。

要密切关注网上动态,通过开展网上访谈、主题讨论等形式,深入了解教师思想动态,把握教师思想脉搏,及时解决各种问题,增强网络思想政治工作的针对性和实效性。

2 创新方式是加强高校教师思想政治工作的根本途径
高校要根据教师特点和思想动态,丰富教育内容,创新教育形式,坚持理论与实际相结合,坚持疏通与引导相结合,坚持教育与管理相结
合,使思想政治工作真正进入教师思想和灵魂,真正转化为教师的自觉行动和具体实践。

一是坚持理论与实践相结合。

坚持理论与实际相结合,是思想政治工作的优良传统,也是有效形成优良师德师风的必要条件。

高校要注重在教学科研实践中,通过集中学习与日常学习、网上论坛与实地调研考察、创新媒介与丰厚宣传内容,强化教师理论学习,不断用中国化的马克思主义理论武装教师头脑,增强教师思想坚定性和行动自觉性;同时要注重以理论解决实际问题,有针对性地帮助教师释疑解惑、排忧解难,帮助教师树立正确的需求意识,提高教师的思想政治觉悟和思想境界。

二是坚持疏导与引导相结合。

高校教师存在较大的差异性,这种差异性既表现在年龄阶段、知识水平和生活阅历方面,也表现在思想观念、思维方式和个体需求方面,教师与教师之间难免产生摩擦和问题,教师与高校之间难免形成隔阂和障碍。

因此,高校既要注重研究整体教师队伍状况和存在的共性问题,也要注重研究和把握教师的个性矛盾,既要疏导教师思想、行为上的矛盾和问题,也要引导教师把思想和行动统一到高校的发展战略和中心任务上来,激励教师潜心教学科研、勇于创新创造,切实把思想政治工作转化为教师良好的师德师风和高质量的教学科研实践。

三是坚持教育与管理相结合。

在教师思想政治工作过程中,高校既要加强教育和引导,也要给予行之有效的管理,以取得更大的成效。

在管理结构上,要理顺管理系统各部门、各层次、各岗位的职责权限关系,凝聚力量、形成合力,齐抓共管高校教师队伍建设;在管理方法上,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,千方百计解决教师工作、生活、待遇等方面的实际问题,
增强教师教学科研的积极性和创造性。

3 健全机制是加强高校教师思想政治工作的必然条件
高校教师思想政治工作是一项系统性、经常性工作,必须建立完善有关工作机制,以机制教育人、管理人、约束人,推动高校教师思想政治工作步入科学化、制度化、规范化轨道。

一是建立完善动态管理机制。

高校要建立学校党委统一领导下的,学校主要领导负责、部门领导分工负责,院系、各级各类组织等积极参与的领导机制,不断建立完善教师思想政治工作联席会议制度、定期分析制度、异常情况报告制度等,及时做好教师思想问题的转化和心理问题的化解工作,帮助教师走出思想困惑和心理阴影。

二是建立完善人文激励机制。

高校要把强化服务理念贯穿思想政治工作始终,积极为教师个性化成长和全面进步搭建平台、创造机会、优化环境;要把人文关怀贯穿思想政治工作始终,既要注重解决教师思想和心理上的问题,更要注重解决教师工作学习生活方面的问题,为教师工作学习生活创造良好的条件,充分调动教师教学科研的积极性和创造性。

三是建立完善考核评估机制。

高校要把教师思想政治工作纳入院、系、部等机构目标管理之中,既要把开展思想政治工作绩效作为各部门考核、各级干部述职和工作业绩考核的主要内容,也要把教师思想政治状况、教学科研活动及成果等纳入教师考核评估内容,增强管理工作人员做好思想政治工作的使命感和责任感,引导和帮助教师通过反思和检查实现更高层次的自我发
展。

4 结语
面对我国经济社会的快速发展和高校社会地位的提升,面对多元社会文化理念和外来文化观念的挑战与冲击,面对高校教师思想上心理上出现的一些新情况新问题,高校教师思想政治工作显得更为重要、更为紧迫。

高校必须着眼于全面提升教育质量和人才培养质量,积极转变理念、创新方式方法、建立完善长效机制,有声有色而又深入细致地开展思想政治工作,为教师的个性化成长和全面发展注入强大精神动力,为高等教育的健康快速发展提供坚强的思想保证。

参考文献
[1] 国家高等职业教育发展规划(2010-2015年).
[2] 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年).
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