主题班会说课课件
- 格式：ppt
- 大小：1.37 MB
- 文档页数：17
下载文档原格式
合集下载
9班主任基本功竞赛：主题班会《传承红色精神,争做时代新人》说课课件
红色精神主题班会
教育背景
历史是最好的教科书，党史是最好的 营养剂。作为新时代少年，必须铭记历 史，学习先辈们艰苦奋斗的优秀品质， 珍惜今天得来不易的美好生活，珍惜光 阴，奋发图强，锻炼意志力，为实现中 华民族伟大复兴而努力！
教育目标
1.通过宣讲红色历史、英雄故事等活动， 让学生感知今天的幸福生活来之不易， 是无数革命先烈用生命和鲜血换来的， 先烈们的精神永远值得我们学习。
请党放心，强国有我！
集体朗诵《盛世中国》结束本次班会
红色精神主题班会
红色故事——小英雄雨来
抗日战争时期，晋察冀（jì）边区的北部有一个小村 庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢 游泳，他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校，在 夜校里他知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国” 鬼子又开始扫荡，一天雨来趴在炕上念识字课本，忽 然听到街上咕咚咕咚有人跑，雨来把书塞在怀里往外 跑，他刚迈出门槛，却进来一个人．他抬头一看，是 李大叔，随后听见鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把缸 搬开，跑进洞里，小雨来忙把缸搬回原处，雨来刚到 堂屋，鬼子硬闯了进来，雨来为了掩护李大叔被敌人 抓住。他在敌人严刑拷打下，他坚强不屈把敌人气得 暴跳起来，嗷嗷地叫拉出去枪毙。这时河边响起几声 枪响。敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来，雨来的 朋友铁头等几人都哭了，老人们都说：“有志不在年 高。”铁头说，我们沿着河沿往下找雨来的尸体吧！ 就在这时突然水面上露出了一个小脑袋，向岸上说道： “鬼子走了吗？”大家高兴的叫起来“雨来没有死。” 原来枪响以前，小英雄雨来趁鬼子不防备一头扎进河 里，从河底游到远处。
1947年2月，山西《晋绥日报》连续两天刊登专稿，报道刘胡兰的英雄事 迹。刘胡兰的名字在华北大地不胫而走。不久，毛泽东亲笔为她题词： “生的伟大，死的光荣！”1957年1月12日，在刘胡兰烈士遇害10周年时， 毛泽东主席又重新为刘胡兰题写了“生的伟大，死的光荣”八个大字，以 缅怀这位女英雄。
教育背景
历史是最好的教科书，党史是最好的 营养剂。作为新时代少年，必须铭记历 史，学习先辈们艰苦奋斗的优秀品质， 珍惜今天得来不易的美好生活，珍惜光 阴，奋发图强，锻炼意志力，为实现中 华民族伟大复兴而努力！
教育目标
1.通过宣讲红色历史、英雄故事等活动， 让学生感知今天的幸福生活来之不易， 是无数革命先烈用生命和鲜血换来的， 先烈们的精神永远值得我们学习。
请党放心，强国有我！
集体朗诵《盛世中国》结束本次班会
红色精神主题班会
红色故事——小英雄雨来
抗日战争时期，晋察冀（jì）边区的北部有一个小村 庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢 游泳，他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校，在 夜校里他知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国” 鬼子又开始扫荡，一天雨来趴在炕上念识字课本，忽 然听到街上咕咚咕咚有人跑，雨来把书塞在怀里往外 跑，他刚迈出门槛，却进来一个人．他抬头一看，是 李大叔，随后听见鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把缸 搬开，跑进洞里，小雨来忙把缸搬回原处，雨来刚到 堂屋，鬼子硬闯了进来，雨来为了掩护李大叔被敌人 抓住。他在敌人严刑拷打下，他坚强不屈把敌人气得 暴跳起来，嗷嗷地叫拉出去枪毙。这时河边响起几声 枪响。敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来，雨来的 朋友铁头等几人都哭了，老人们都说：“有志不在年 高。”铁头说，我们沿着河沿往下找雨来的尸体吧！ 就在这时突然水面上露出了一个小脑袋，向岸上说道： “鬼子走了吗？”大家高兴的叫起来“雨来没有死。” 原来枪响以前，小英雄雨来趁鬼子不防备一头扎进河 里，从河底游到远处。
1947年2月，山西《晋绥日报》连续两天刊登专稿，报道刘胡兰的英雄事 迹。刘胡兰的名字在华北大地不胫而走。不久，毛泽东亲笔为她题词： “生的伟大，死的光荣！”1957年1月12日，在刘胡兰烈士遇害10周年时， 毛泽东主席又重新为刘胡兰题写了“生的伟大，死的光荣”八个大字，以 缅怀这位女英雄。
主题班会说课比赛一等奖优秀课件
政治教育和德育工作，提高学生的综合素质和全面发展水平。
02
CHAPTER
班会内容设计
丰富多彩的活动安排
互动游戏
通过有趣的互动游戏，调动学生 积极性，让学生在轻松愉快的氛
围中参与班会。
角色扮演
安排学生扮演不同角色，模拟真实 场景，让学生在亲身体验中感受班 会主题的重要性。
小组讨论
组织学生分组讨论相关话题，鼓励 学生发表自己的看法和意见，培养 学生的思辨能力和团队协作精神。
素材选取应更加贴近学生实际
在素材选取方面，可以更多地考虑学生的年龄特点和实际需求，选择更 加贴近学生生活、学习的案例和素材，以增强学生的代入感和共鸣。
展望未来，规划下一次班会
确定新的主题
结合学校的教育教学计划和学生实际情况，确定下一次班会的主题，确保主题具有针对性 和实效性。
创新活动形式
在下次班会中，可以尝试引入新的活动形式，如辩论赛、创意展示等，以提高学生的参与 度和培养学生的综合能力。
紧密结合学生实际
01
02
03
关注学生需求
班会内容设计要紧密结合 学生的实际需求，关注学 生在成长过程中遇到的问 题和困惑。
贴近学生生活
从学生的生活实际出发， 选择与学生息息相关的主 题，让学生在班会中找到 共鸣。
引导学生思考
通过引导学生思考身边的 现象和问题，帮助学生树 立正确的价值观和人生观 。
突出主题，深化内涵
明确主题
升华主题
班会内容要围绕一个明确的主题展开 ，确保活动的针对性和实效性。
在班会结尾部分对主题进行升华，提 炼出具有普遍意义的观点或理念，让 学生在思考和感悟中收获成长。
深入挖掘
对主题进行深入挖掘，从不同角度、 不同层面展现主题的丰富内涵，增强 班会的思想性和启发性。
02
CHAPTER
班会内容设计
丰富多彩的活动安排
互动游戏
通过有趣的互动游戏，调动学生 积极性，让学生在轻松愉快的氛
围中参与班会。
角色扮演
安排学生扮演不同角色，模拟真实 场景，让学生在亲身体验中感受班 会主题的重要性。
小组讨论
组织学生分组讨论相关话题，鼓励 学生发表自己的看法和意见，培养 学生的思辨能力和团队协作精神。
素材选取应更加贴近学生实际
在素材选取方面，可以更多地考虑学生的年龄特点和实际需求，选择更 加贴近学生生活、学习的案例和素材，以增强学生的代入感和共鸣。
展望未来，规划下一次班会
确定新的主题
结合学校的教育教学计划和学生实际情况，确定下一次班会的主题，确保主题具有针对性 和实效性。
创新活动形式
在下次班会中，可以尝试引入新的活动形式，如辩论赛、创意展示等，以提高学生的参与 度和培养学生的综合能力。
紧密结合学生实际
01
02
03
关注学生需求
班会内容设计要紧密结合 学生的实际需求，关注学 生在成长过程中遇到的问 题和困惑。
贴近学生生活
从学生的生活实际出发， 选择与学生息息相关的主 题，让学生在班会中找到 共鸣。
引导学生思考
通过引导学生思考身边的 现象和问题，帮助学生树 立正确的价值观和人生观 。
突出主题，深化内涵
明确主题
升华主题
班会内容要围绕一个明确的主题展开 ，确保活动的针对性和实效性。
在班会结尾部分对主题进行升华，提 炼出具有普遍意义的观点或理念，让 学生在思考和感悟中收获成长。
深入挖掘
对主题进行深入挖掘，从不同角度、 不同层面展现主题的丰富内涵，增强 班会的思想性和启发性。
主题班会说课课件.ppt
【规划目的】：让学生运用观念解决问题，自觉地去学习， 不管在校园，仍是在家都要去协助他人，去关怀他人，从 中了解了遇到工作将怎么去处理，然后深化了本次班会课 的主题。
（四）、说话总结，歌声提高
在《让世界充满爱》的音乐声中教师对本次班会总结。 教师小结：今天这节课，同学们表演得很精彩。我也 想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成 自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，用 到以后的实际生活中，这样下去你们会最终成为一个关爱 别人的人。只要我们都有一颗宽容别人的心，相互帮助， 团结友爱，我们就会收获很多的快乐、这个世界也会变得 更美丽。
四、谈话总结， 歌声升华
（一） 、游戏导入，清晰主题
教师：同学们，我们来做个“盲人过马路”的游戏，当你 被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样？这时你最需要什 么？
通过谈话，引出今天活动的课题：关爱他人，快乐自己。 教师找个学生做盲人，蒙上眼睛，准备过马路。
【规划目的】：第一个环节，经过“瞎子过马路”的游戏，学生了解残疾人的不幸， 激起他们的同情心。不只让学生在游戏的进程中了解、关怀、协助残疾人，还能 让他们在活动中产生的同情心逐渐内化为一种自动关怀、协助残疾人的社会责任 感，然后到达培育学生关怀他人，协助他人的杰出道德品质的目的。
【规划目的】：经过发问说话，总结回忆本次班会的 主题思想，并在一首与主题相关的歌曲中进一步提高 主题内在。
2、全班学唱《让世界充满爱》； 3、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的各种 资料，如故事、图片、歌曲，准备节目(歌唱、小品 等) 4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 5、布置会场（在课室前面黑板书写主题，布置 教室座位。）
一 、游戏导入， 明确主题活ຫໍສະໝຸດ 二 、情景表演， 体会情感
（四）、说话总结，歌声提高
在《让世界充满爱》的音乐声中教师对本次班会总结。 教师小结：今天这节课，同学们表演得很精彩。我也 想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成 自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，用 到以后的实际生活中，这样下去你们会最终成为一个关爱 别人的人。只要我们都有一颗宽容别人的心，相互帮助， 团结友爱，我们就会收获很多的快乐、这个世界也会变得 更美丽。
四、谈话总结， 歌声升华
（一） 、游戏导入，清晰主题
教师：同学们，我们来做个“盲人过马路”的游戏，当你 被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样？这时你最需要什 么？
通过谈话，引出今天活动的课题：关爱他人，快乐自己。 教师找个学生做盲人，蒙上眼睛，准备过马路。
【规划目的】：第一个环节，经过“瞎子过马路”的游戏，学生了解残疾人的不幸， 激起他们的同情心。不只让学生在游戏的进程中了解、关怀、协助残疾人，还能 让他们在活动中产生的同情心逐渐内化为一种自动关怀、协助残疾人的社会责任 感，然后到达培育学生关怀他人，协助他人的杰出道德品质的目的。
【规划目的】：经过发问说话，总结回忆本次班会的 主题思想，并在一首与主题相关的歌曲中进一步提高 主题内在。
2、全班学唱《让世界充满爱》； 3、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的各种 资料，如故事、图片、歌曲，准备节目(歌唱、小品 等) 4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 5、布置会场（在课室前面黑板书写主题，布置 教室座位。）
一 、游戏导入， 明确主题活ຫໍສະໝຸດ 二 、情景表演， 体会情感
主题班会说课比赛一等奖优秀课件(PPT)
未来比赛展望
继续努力提升课件质量 深入研究比赛规则和要求 加强团队协作和沟通 争取在未来的比赛中取得更好的成绩
个人成长总结
收获：获得荣誉与肯定，提升自信 成长：技能提升，知识储备增加 改变：对教育事业的热爱与执着 展望：未来发展与更高追求
对其他参赛者的寄语
感谢所有参赛 者的精彩表现， 让我们受益匪
说课稿的思路及结构
明确说课内容及重 点
按照逻辑顺序组织 说课稿
合理安排说课时间 及流程
说课稿要简洁明了 、条理清晰
说课稿的素材及选取
选取符合主题的素材
选取具有代表性和典型性 的素材
选取具有趣味性和吸引力 的素材
选取具有实用性和可操作 性的素材
说课稿的亮点及创新点
运用新颖的教学方式，如游戏 化教学、翻转课堂等，提高学 生的学习兴趣和参与度
浅。
希望所有参赛 者能够将本次 比赛的经验应 用到日常教学
工作中。
期待与所有参 赛者在未来的 比赛中再次相 遇，共同切磋、
共同进步。
希望本次比赛 能够为推动教 育教学改革做 出更多的贡献。
汇报人：
音量高低：根据表达内容调 整音量，突出重点
时间把控：合理分配时间， 整体把握节奏
配合肢体语言：利用肢体语言 增强表达效果，不要过于夸张
或僵硬
说课展示的亮点及创新点
亮点：PPT设计精美，内容丰富有趣，互动性强，课堂氛围轻松愉快。
创新点：采用AR技术，将虚拟现实与实际教学相结合，让学生身临其境地感受知识的魅力。
参赛选手表现及获奖情况
选手表现：各选手 准备充分，发挥出 色
获奖情况：一等奖、 二等奖、三等奖及 优秀奖Βιβλιοθήκη 评委评价：专业、 公正、客观
主题班会说课比赛一等奖优秀PPT幻灯片
分 钟
2020/4/22
良师益友 心理辅导室 校长信箱
学会倾诉 寻求帮助
25
友谊
地久天长
尾声
学生畅谈 教师总结
时 间 设 定
分
钟2020/4/22
26
10
1 说主题
2 说学情 3说目标和重难点 4 说教法、学法
5 说活动过程 6 说活动反思
2020/4/22
6 反思这堂课， 我的收获如下：
27
活动反思
针对这种情形 ， 结合学生实际， 3 我确定这节班会 课要实现以下3 个方面的目标：
7
பைடு நூலகம்
认知
情感
技能
认识到暴力 解决矛盾的危 害 认识到同学 间友好相处的 意义
2020/4/22
培养学生宽 以待人的优良 品质 团结一致集 体主义精神 使学生更快 乐的成长
通过学习使 学生掌握正确 化解矛盾的渠 道、方法 人际交往的 技能
15
朋友别哭
校园暴力的沉重代价
时 间 设 定 分 钟2020/4/22
音频1、一个打架中学生的困惑。 音频2、一位打架中学生的感16言。
20
2020/4/22
17
2020/4/22
18
2020/4/22
19
海阔天空
运用观点 行为指导
培养宽容 友善的品质
时 间 设 定 分 钟2020/4/22
1、同学间相处要文明礼让，相互尊重 2、 互相谦让、宽以待人 3、关爱他人，乐于助人 4、学会赞美别人、学会尊重别人 5、正确处理矛盾
20
10
海阔天空
情景表演 小组讨论
掌握有效 沟通技巧
当战火即将燃起时，我们应该……
2020/4/22
良师益友 心理辅导室 校长信箱
学会倾诉 寻求帮助
25
友谊
地久天长
尾声
学生畅谈 教师总结
时 间 设 定
分
钟2020/4/22
26
10
1 说主题
2 说学情 3说目标和重难点 4 说教法、学法
5 说活动过程 6 说活动反思
2020/4/22
6 反思这堂课， 我的收获如下：
27
活动反思
针对这种情形 ， 结合学生实际， 3 我确定这节班会 课要实现以下3 个方面的目标：
7
பைடு நூலகம்
认知
情感
技能
认识到暴力 解决矛盾的危 害 认识到同学 间友好相处的 意义
2020/4/22
培养学生宽 以待人的优良 品质 团结一致集 体主义精神 使学生更快 乐的成长
通过学习使 学生掌握正确 化解矛盾的渠 道、方法 人际交往的 技能
15
朋友别哭
校园暴力的沉重代价
时 间 设 定 分 钟2020/4/22
音频1、一个打架中学生的困惑。 音频2、一位打架中学生的感16言。
20
2020/4/22
17
2020/4/22
18
2020/4/22
19
海阔天空
运用观点 行为指导
培养宽容 友善的品质
时 间 设 定 分 钟2020/4/22
1、同学间相处要文明礼让，相互尊重 2、 互相谦让、宽以待人 3、关爱他人，乐于助人 4、学会赞美别人、学会尊重别人 5、正确处理矛盾
20
10
海阔天空
情景表演 小组讨论
掌握有效 沟通技巧
当战火即将燃起时，我们应该……
《初一主题班会》PPT课件
制定学习计划
根据个人实际情况，制 定切实可行的学习计划 ，包括时间安排、学习 内容、复习计划等，以 提高学习效率。
培养良好习惯
鼓励同学们养成良好的 学习习惯和生活习惯， 如定时复习、合理安排 作息时间、积极参加体 育锻炼等。
鼓励同学们共同努力进步
01
激发学习动力
通过分享成功经验和励志故事，激发同学们的学习动力和进取心，让他
在解决冲突时，保持平等和公正，多听取不同观点，寻找共同点 。
有效解决方案
提出建设性的解决方案，多听取不同观点，寻找共同的解决办法 ！
05 安全教育与防范பைடு நூலகம்措施
校园安全注意事项
遵守校规校纪
确保学生了解并遵守学校的各项规章制度，如禁止攀爬、禁止乱 扔杂物等。
避免拥挤和推搡
在上下学高峰期，教育学生避免拥挤和推搡，防止发生意外事故。
制定学习计划
根据初一的课程设置和教 学要求，指导学生制定合 理的学习计划。
明确学习目标
帮助学生明确学习目标， 包括短期目标和长期目标 ，激发学生的学习动力。
培养自主学习能力
鼓励学生自主学习，培养 独立思考和解决问题的能 力。
培养良好学习习惯与方法
养成良好学习习惯
如按时完成作业、复习预习、课 堂听讲等，提高学习效率。
防火防灾知识普及
了解火灾危害
教育学生了解火灾的危害，如烧毁财物、危及生命等。
掌握防火知识
教育学生掌握基本的防火知识，如不乱扔火柴、不乱扔烟 蒂等。
学会自救逃生
教育学生在遇到火灾时如何自救逃生，如用湿毛巾捂住口 鼻、低姿逃生等。
06 总结回顾与展望 未来
总结本次班会内容
本次班会主题
以“团结、友爱、互助、进步”为主题，旨在促进同学们之间的相 互了解，增强班级凝聚力。
主题班会课说课稿(通用1)ppt
教学流程设计
导入新课：激发学生学习兴趣和求知欲 呈现新知识：通过讲解、演示、示范等方法呈现新知识，帮助学生理解掌握 巩固练习：通过多种形式的练习，巩固所学知识，加深理解 归纳小结：回顾本节课所学内容，总结重点和难点，加深印象
教学难点与重点
难点：如何引导学生理解 难点知识
重点：如何让学生掌握重 点知识
掌握学习重点和难点
学习目标
理解学习方法和技巧
培养学习兴趣和习惯
提高学习效果和成绩
学习内容和方法
学习内容：包括知识点、技能点、能力点等 学习方法：包括自主学习、合作学习、探究学习等 学习策略：包括记忆、理解、应用、分析等 学习评价：包括自我评价、互相评价、教师评价等
学习资源
网络资源、多媒体素材等数 字化资源
不足：课程时间有 限，难以涵盖所有 知识点，需要学生 自主拓展学习
亮点：课程采用多种 教学方法，如讲解、 讨论、案例分析等， 使学生能够更好地理 解和掌握知识
不足：课程对学生 的自律性和学习能 力要求较高，需要 加强指导和监督。
总结本次班会课的主要内容和收获
本次班会课主 要围绕“安全” 这一主题展开
课堂氛围：评估 课堂氛围是否活 跃，是否能够激 发学生的学习兴 趣和热情。
学生反馈：通过 调查问卷等方式， 了解学生对课程 的评价和反馈， 以便改进后续的 课程。
知识掌握：评估 学生在课程结束 后对知识的掌握 情况，判断课程 是否有效。
课程亮点与不足之处
亮点：课程内容丰 富多彩，注重培养 学生的创新意识和 实践能力
通过讲解、演 示等多种方式 让学生们了解
安全知识
学生们积极参 与互动，表现 出很高的热情
和积极性
学生们通过学 习，认识到安 全的重要性， 提高了自我保
班会《面对挫折-永不言败》主题班会说课稿课件
班会《面对挫折-永不言败》主 题班会说课稿课件
目录
CONTENTS
• 班会背景与目的 • 班会内容与方法 • 班会实施过程 • 班会效果评估 • 班会总结与反思
01
CHAPTER
班会背景与目的
背景介绍
01
02
03
社会竞争压力
随着社会竞争日益激烈， 学生面临的压力和挫折也 越来越多。
心理问题增多
课件制作
活动策划
根据班会的主题和目标，我们制作了精美 的课件，包括PPT、动画、短片等，以吸引 学生的注意力。
为了让学生在班会中真正受益，我们策划 了多个互动环节，如小组讨论、角色扮演 、心理测试等。
进行阶段
开场白
班会开始时，班主任进行了简短的开场白，强调了班会主题的重要性 和意义。
理论讲解
通过PPT和视频等形式，向学生讲解了挫折的定义、产生原因、影响 以及如何调整心态面对挫折等方面的理论知识。
阐述挫折的含义，列举常见的挫折类型，如学业、人际关系等。
挫折对成长的影响
分析挫折在个人成长过程中的积极作用，如提高抗压能力、增强韧 性等。
面对挫折的态度与应对方法
传授积极面对挫折的态度，分享有效的应对策略，如调整心态、寻 求帮助等。
教学方法
讲授法
通过讲解、阐述主题内容，帮助 学生了解挫折及其应对方法。
评估结果反馈
根据评估结果，对班会的组织、 内容和形式进行总结和反思，找
出存在的问题和不足之处。
将评估结果反馈给学生和班主任， 以便进一步改进班会的质量和效
果。
根据评估结果，对下一次班会的 主题和内容进行规划和调整，以 更好地满足学生的需求和期望。
05
CHAPTER
目录
CONTENTS
• 班会背景与目的 • 班会内容与方法 • 班会实施过程 • 班会效果评估 • 班会总结与反思
01
CHAPTER
班会背景与目的
背景介绍
01
02
03
社会竞争压力
随着社会竞争日益激烈， 学生面临的压力和挫折也 越来越多。
心理问题增多
课件制作
活动策划
根据班会的主题和目标，我们制作了精美 的课件，包括PPT、动画、短片等，以吸引 学生的注意力。
为了让学生在班会中真正受益，我们策划 了多个互动环节，如小组讨论、角色扮演 、心理测试等。
进行阶段
开场白
班会开始时，班主任进行了简短的开场白，强调了班会主题的重要性 和意义。
理论讲解
通过PPT和视频等形式，向学生讲解了挫折的定义、产生原因、影响 以及如何调整心态面对挫折等方面的理论知识。
阐述挫折的含义，列举常见的挫折类型，如学业、人际关系等。
挫折对成长的影响
分析挫折在个人成长过程中的积极作用，如提高抗压能力、增强韧 性等。
面对挫折的态度与应对方法
传授积极面对挫折的态度，分享有效的应对策略，如调整心态、寻 求帮助等。
教学方法
讲授法
通过讲解、阐述主题内容，帮助 学生了解挫折及其应对方法。
评估结果反馈
根据评估结果，对班会的组织、 内容和形式进行总结和反思，找
出存在的问题和不足之处。
将评估结果反馈给学生和班主任， 以便进一步改进班会的质量和效
果。
根据评估结果，对下一次班会的 主题和内容进行规划和调整，以 更好地满足学生的需求和期望。
05
CHAPTER
《节约粮食》主题班会说课PPT课件
第五个环节，通过提问谈话，总结回顾本次班会的主题思想，4
喷香的米饭哪里来? 白白的大米煮出来。 白白的大米哪里来? 金黄的谷子碾出来。 金黄的谷子哪里来? 农民伯伯种出来。
5
他们在做什么？
•
6
7
8
身边的浪费：
9
10
每天浪费一粒米，一年的经济损失 将达到上百万，如果我们每人每天 节约一粒米，全国13亿人口将节约 粮食64800公斤，可救灾民64800人， 可供180个农民一年的口粮 。
2、让学生在学习中，增强节约意识。
3、通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速
减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事
做起，从身边做起，从爱惜粮食做起，成为一个真正的节
约小卫士。
2
三、教学重点： 通过召开这一次主题班
会，让学生从小养成爱惜 粮食的习惯 四、教学难点：
能做到爱惜劳动果实； 尊重劳动者的劳动，体恤 劳动者的辛苦。
11
12
13
吃饭、吃包子时，小朋友的表现可不一样， 你认为他们谁做的好，为什么？
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
第一个环节，通过“师生问答”的游戏，让他们了解常吃的 米饭的来历。
第二个环节，播放农民插秧的图片， 然后再表演插秧，体 会粮食的来之不易。
第三个环节，背诵故事《悯农》，进一步体会粮食的来之 不易，然后再观看图片，看看身边的浪费情况。
第四个环节，观看非洲饥饿儿童的图片，进一步知道浪费 粮食是不对的，再出示一些图片，判断谁对谁错。
喷香的米饭哪里来? 白白的大米煮出来。 白白的大米哪里来? 金黄的谷子碾出来。 金黄的谷子哪里来? 农民伯伯种出来。
5
他们在做什么？
•
6
7
8
身边的浪费：
9
10
每天浪费一粒米，一年的经济损失 将达到上百万，如果我们每人每天 节约一粒米，全国13亿人口将节约 粮食64800公斤，可救灾民64800人， 可供180个农民一年的口粮 。
2、让学生在学习中，增强节约意识。
3、通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速
减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事
做起，从身边做起，从爱惜粮食做起，成为一个真正的节
约小卫士。
2
三、教学重点： 通过召开这一次主题班
会，让学生从小养成爱惜 粮食的习惯 四、教学难点：
能做到爱惜劳动果实； 尊重劳动者的劳动，体恤 劳动者的辛苦。
11
12
13
吃饭、吃包子时，小朋友的表现可不一样， 你认为他们谁做的好，为什么？
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
第一个环节，通过“师生问答”的游戏，让他们了解常吃的 米饭的来历。
第二个环节，播放农民插秧的图片， 然后再表演插秧，体 会粮食的来之不易。
第三个环节，背诵故事《悯农》，进一步体会粮食的来之 不易，然后再观看图片，看看身边的浪费情况。
第四个环节，观看非洲饥饿儿童的图片，进一步知道浪费 粮食是不对的，再出示一些图片，判断谁对谁错。
主题班会：正视自己改变自己ppt(说课)PPT精选课件
二、班会形式：讨论、游戏、讲授、诗朗诵
三、课前准备： 1、让学生相互寻找优点 2、让学生准备朗读一篇寓言故事 3.让学生准备一首歌 4.搜集关于好习惯终身受益和坏习惯酿成大祸的例子
四、班会过程：
导入 为了使班会正式而有气氛，达到开场引人入胜的目的，
我设计了对比朗读配有钢琴曲的情境，男女主持导入主题 男----不识庐山真面目，只缘身在此山中 女-----认识自己有时比认识别人可能更要困难 男-----你可能渺小而平庸 女-----也可能美好而杰出 合----这在很大程度上取决于你能否正式自己，改变自己 男-----正视自己可以对自己有更多的认识和了解 女-----正式自己才能取他人之长，补自己之短，使自己更 加完美 合----正视自己改变自己主题班会现在开始
认识自我，就是要认识自己的生理特点，认识 自己的理想、价值观、兴趣爱好、能力、性格等 心理特点。
简单的说正视自己就是正视自己的优点和缺点，但高 三六班的关键是有一部分同学盲目悲观，认为自己如何努 力，也不会学有所成，所以下一环节我想要树立他们的信 心，坚定他们的信念。因此设计了
第2版块----寻找优点：（包括自己的和他人的）
先准备好的垃圾桶里，主持人将垃圾桶扔掉，希望这些学不良习
资料关于坏习惯的图片或造成恶果的例子或笑话，和一些 为了让问题更加明了，有说服力，有力度，我预先让
通过不同学生的个性，特长，优点我设计了五个谜语，让同学 合----这在很大程度上取决于你能否正式自己，改变自己
主持人过渡--------自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是 得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上 还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚 石。
（1）历史上一些成功人士的典故，往往更有说服力，更能很好 的影射自己的问题，所以在这一环节我先设计了典故学习环节 出示大画家唐伯虎的故事《视频》
主题班会PPT课件(8)
教师引导幼儿进行创造性游戏
提供示范和引导
01
教师可以提供一些创造性游戏的示范，引导幼儿学习和模仿，
启发他们的创造力。
鼓励幼儿尝试新游戏
02
鼓励幼儿尝试不同类型的游戏，开拓他们的视野，培养他们的
创新思维。
及时评价和反馈
03
在游戏中，对幼儿的创意和表现给予及时的评价和反馈，激励
他们继续发挥创造力。
04
创意绘画游戏
幼儿通过绘画表达自己的 想法和感受，发挥创造力 ，创造出独特的艺术作品 。
03
CHAPTER
如何在幼儿园中实施创造性 游戏
为幼儿创造良好的游戏环境
准备充足的游戏材料
提供丰富多样的游戏材料，如积木、 布偶、颜料等，激发幼儿的创造力和 想象力。
创设开放的游戏空间
营造轻松的游戏氛围
鼓励幼儿自由表达和探索，尊重他们 的想法和创意，营造一个轻松、愉快 的游戏氛围。
05
CHAPTER
结论
游戏对幼儿创造力发展的重要性
游戏能够激发幼儿的想象力和创 造力，促进幼儿的思维灵活性。
游戏能够提供幼儿探索和尝试的 机会，培养幼儿的创新意识和实
践能力。
游戏能够促进幼儿的语言表达和 沟通能力的提升，有助于幼儿的
社会化发展。
教师和家长在幼儿创造力发展中的作用
教师可以通过设计和组织各种 创造性游戏，引导幼儿进行探 索和创新。
主题班会PPT课件
汇报人： 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 引言 • 游戏与创造力 • 如何在幼儿园中实施创造性游戏 • 创造性游戏的效果与评估 • 结论
01
CHAPTER
引言
主题介绍
感恩(主题班会说课)PPT课件
14
列举出班上有哪些学会感恩的同学， 说说他们的事迹。
此项活动旨在宣扬班里面一些感恩的 人和事，正面的宣传有助于好的风气的养 成。
15
在我们的周围又有哪些不会感恩 的行为，具体表现在哪些方面？
学生谈到：在家不帮父母的忙；问父母要钱， 不给就闹情绪；甚至顶撞父母等；在学校，老师 在课堂上讲课，自己在下面说话、睡觉、玩手机； 老师的批评教育不接受，甚至顶撞老师；生活上 的浪费等现象。
（3）任务驱动法：在案例中包含的任务，学生以完成 此任务为目标，通过自主探索，进行完成任务的实践。通 过任务驱动法可以使锻炼学生的自主学习、培养创新能力 的目标。
10
1. 首先由班主任下达了开展此次主题班会的任务，并对 同学进行动员，下去收集主题素材。
2. 利用一节班会课，让学生展示自己收集的素材，学生 收集的有感恩的解释，感恩的名人名言、成语、诗歌。当 然更多的是感恩的小故事，里面包括正面的例子，也包括 反面的例子。
只有一颗会感恩的心， 才能体会到幸福的滋味
———做感恩的中职生
主题班会说课
1
2
1.社会情况分析
感恩本是中华民族的传统美德。古人有语“滴水之恩当涌泉 相报”，“一日为师，终身为父”，“父恩比山高，母恩比海深” 等。这些千古名言至今仍不绝于耳，都体现了感恩的重要性及其 普遍性。可时下，对感恩问题，人们也议论得越来越多。现在的 中职生大部分从小生活条件优越，被长辈宠爱，养成“为我独尊” 的自私心理；面对父母养育之恩、教师教育之恩感觉淡漠。为了 把中华民族感恩的传统美德一直延续下去；我设计了《只有一颗 会感恩的心，才能体会到幸福的滋味》这个课题来作为本节活动 课的内容。
3
2.班情分析
受这种社会负面影响的冲击。中职生感恩缺失的现 象也十分严重， 有悖于感恩的表现在班内学生中时有 发现。在学校，学生见老师不问好、顶撞老师；在家里， 不听家长的话，跟家长闹矛盾，在与人交往中，自我我 中心，自私自利；觉得自己所享受的是理所当然的。为 此，我设计了这次主题班会《只有一颗会感恩的心，才 能体会到幸福的滋味》——做感恩的中职生，目的在于 使学生明白感恩的重要性，树立尊敬师长、感恩社会的 价值观，从而去改善一些班里不好的风气。
列举出班上有哪些学会感恩的同学， 说说他们的事迹。
此项活动旨在宣扬班里面一些感恩的 人和事，正面的宣传有助于好的风气的养 成。
15
在我们的周围又有哪些不会感恩 的行为，具体表现在哪些方面？
学生谈到：在家不帮父母的忙；问父母要钱， 不给就闹情绪；甚至顶撞父母等；在学校，老师 在课堂上讲课，自己在下面说话、睡觉、玩手机； 老师的批评教育不接受，甚至顶撞老师；生活上 的浪费等现象。
（3）任务驱动法：在案例中包含的任务，学生以完成 此任务为目标，通过自主探索，进行完成任务的实践。通 过任务驱动法可以使锻炼学生的自主学习、培养创新能力 的目标。
10
1. 首先由班主任下达了开展此次主题班会的任务，并对 同学进行动员，下去收集主题素材。
2. 利用一节班会课，让学生展示自己收集的素材，学生 收集的有感恩的解释，感恩的名人名言、成语、诗歌。当 然更多的是感恩的小故事，里面包括正面的例子，也包括 反面的例子。
只有一颗会感恩的心， 才能体会到幸福的滋味
———做感恩的中职生
主题班会说课
1
2
1.社会情况分析
感恩本是中华民族的传统美德。古人有语“滴水之恩当涌泉 相报”，“一日为师，终身为父”，“父恩比山高，母恩比海深” 等。这些千古名言至今仍不绝于耳，都体现了感恩的重要性及其 普遍性。可时下，对感恩问题，人们也议论得越来越多。现在的 中职生大部分从小生活条件优越，被长辈宠爱，养成“为我独尊” 的自私心理；面对父母养育之恩、教师教育之恩感觉淡漠。为了 把中华民族感恩的传统美德一直延续下去；我设计了《只有一颗 会感恩的心，才能体会到幸福的滋味》这个课题来作为本节活动 课的内容。
3
2.班情分析
受这种社会负面影响的冲击。中职生感恩缺失的现 象也十分严重， 有悖于感恩的表现在班内学生中时有 发现。在学校，学生见老师不问好、顶撞老师；在家里， 不听家长的话，跟家长闹矛盾，在与人交往中，自我我 中心，自私自利；觉得自己所享受的是理所当然的。为 此，我设计了这次主题班会《只有一颗会感恩的心，才 能体会到幸福的滋味》——做感恩的中职生，目的在于 使学生明白感恩的重要性，树立尊敬师长、感恩社会的 价值观，从而去改善一些班里不好的风气。
大学生安全教育说课主题班会 课件(共38张PPT)
大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。而这一切从头开始的时候，不大容 易被同学们重视的往往是安全问题。
演讲人：XXX
时间：XX年XX月
大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘 的时光。而这一切从头开始的时候，不大容易被同学们重视 的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学 业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。安全 涉及到每个人的学习、工作和生活。
1 5
2 6
3 7
4
第一部分
大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。而这一切从 头开始的时候，不大容易被同学们重视的往往是安全问题。
01 火灾
摔伤 06
溺水 02
07 割伤
03 踩踏
砸伤 08
交通 04
05 电伤
09 实验伤害
食物中毒 10
人身安全是指个人的生命、 健康、行动等没有危险，不 受威胁、不出事故。它是人 们赖以生存与活动的首要条 件。
大学生打架斗殴的原因
1.因矛盾处理不好，忌恨成仇 2.因恋爱纠葛，由爱生恨 3.因酗酒失去理智，借机寻衅
打架斗殴的预防
1.相互宽容和谅解 2.妥善处理恋爱关系，正确对 待失恋 3.严于律己，真诚化解纠纷
校园滋扰的类型
1.流氓性滋 扰
2.信息性滋 扰
3.噪声性滋 扰
处理校园滋扰的方法
1.慎重处理，避免事态扩大 2.对待恶性滋扰绝不妥协 3.讲究处理问题的方法 4.注意收集证据
预防被诈骗
a、树立防诈骗意识：在当今社会，人与人交往中，特别是 陌生人，不可以盲目随从，遇事要 多分析，考虑事物要周全。在与校外人员的交往中应注意提高警惕，防止上当受骗。 b、不要感情代替理智：许多人在生活中上当受骗，往往吃亏于感情用事，哥们义气，不假思 索地认老乡，认同学，往往上当。 c、不要总想图便宜：常言说物有所值，当你从私人手里买的东西太便宜时，应该想一想事情 的来龙去脉是否可疑。 d、以正常手续为依据：办事尽量走正常手续和渠道。不论办什么事情，只要不违反国家和地 方有关法规，应该说是可以办成的，托人走后门容易被人骗去钱物。
演讲人：XXX
时间：XX年XX月
大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘 的时光。而这一切从头开始的时候，不大容易被同学们重视 的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学 业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。安全 涉及到每个人的学习、工作和生活。
1 5
2 6
3 7
4
第一部分
大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。而这一切从 头开始的时候，不大容易被同学们重视的往往是安全问题。
01 火灾
摔伤 06
溺水 02
07 割伤
03 踩踏
砸伤 08
交通 04
05 电伤
09 实验伤害
食物中毒 10
人身安全是指个人的生命、 健康、行动等没有危险，不 受威胁、不出事故。它是人 们赖以生存与活动的首要条 件。
大学生打架斗殴的原因
1.因矛盾处理不好，忌恨成仇 2.因恋爱纠葛，由爱生恨 3.因酗酒失去理智，借机寻衅
打架斗殴的预防
1.相互宽容和谅解 2.妥善处理恋爱关系，正确对 待失恋 3.严于律己，真诚化解纠纷
校园滋扰的类型
1.流氓性滋 扰
2.信息性滋 扰
3.噪声性滋 扰
处理校园滋扰的方法
1.慎重处理，避免事态扩大 2.对待恶性滋扰绝不妥协 3.讲究处理问题的方法 4.注意收集证据
预防被诈骗
a、树立防诈骗意识：在当今社会，人与人交往中，特别是 陌生人，不可以盲目随从，遇事要 多分析，考虑事物要周全。在与校外人员的交往中应注意提高警惕，防止上当受骗。 b、不要感情代替理智：许多人在生活中上当受骗，往往吃亏于感情用事，哥们义气，不假思 索地认老乡，认同学，往往上当。 c、不要总想图便宜：常言说物有所值，当你从私人手里买的东西太便宜时，应该想一想事情 的来龙去脉是否可疑。 d、以正常手续为依据：办事尽量走正常手续和渠道。不论办什么事情，只要不违反国家和地 方有关法规，应该说是可以办成的，托人走后门容易被人骗去钱物。
主题班会说课PPT课件
将收集的资料整理成PPT 课件，注意图文并茂，简 洁明了。
准备讲稿
根据PPT内容，编写讲稿 ，确保讲解内容条理清晰 。
班会氛围营造
布置场地
互动交流
合理布置场地，营造温馨、和谐的氛 围。
鼓励学生提问、发言，促进师生之间 的互动交流。
调动学生情绪
通过引导、激励等方式，调动ຫໍສະໝຸດ 生的 积极性和参与度。04
主题班会说课ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 主题班会的目的和意义 • 主题班会的主题选择 • 主题班会的设计与准备 • 主题班会的实施过程 • 主题班会的评价与反馈 • 主题班会的案例分享
01
主题班会的目的和意义
目的
提高学生思想认识
通过主题班会，引导学生树立 正确的世界观、人生观和价值 观，增强学生的思想道德素质
THANKS
感谢观看
目的
主体内容是班会的核心，目的是通过多种形式和活动，深入浅出 地讲解班会主题，引导学生思考和讨论。
内容
主体内容可以包括讲解、视频、图片、案例分析、小组讨论、角色 扮演等形式，以便更好地帮助学生理解和吸收。
注意事项
主体内容应紧扣班会主题，避免偏离主题或过于简单的内容，同时 要注意内容的深度和广度。
班会总结与反思
案例二：安全教育主题班会
总结词
增强学生安全防范意识
详细描述
通过讲解安全知识、演示安全技能，帮助学生了解日常生活中存在的安全隐患， 提高他们的自我保护能力。
案例三：心理健康主题班会
总结词
促进学生心理健康成长
详细描述
通过分享心理健康小故事、开展心理小游戏，引导学生关注自身心理健康，学会调节情绪，培养积极心态。
准备讲稿
根据PPT内容，编写讲稿 ，确保讲解内容条理清晰 。
班会氛围营造
布置场地
互动交流
合理布置场地，营造温馨、和谐的氛 围。
鼓励学生提问、发言，促进师生之间 的互动交流。
调动学生情绪
通过引导、激励等方式，调动ຫໍສະໝຸດ 生的 积极性和参与度。04
主题班会说课ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 主题班会的目的和意义 • 主题班会的主题选择 • 主题班会的设计与准备 • 主题班会的实施过程 • 主题班会的评价与反馈 • 主题班会的案例分享
01
主题班会的目的和意义
目的
提高学生思想认识
通过主题班会，引导学生树立 正确的世界观、人生观和价值 观，增强学生的思想道德素质
THANKS
感谢观看
目的
主体内容是班会的核心，目的是通过多种形式和活动，深入浅出 地讲解班会主题，引导学生思考和讨论。
内容
主体内容可以包括讲解、视频、图片、案例分析、小组讨论、角色 扮演等形式，以便更好地帮助学生理解和吸收。
注意事项
主体内容应紧扣班会主题，避免偏离主题或过于简单的内容，同时 要注意内容的深度和广度。
班会总结与反思
案例二：安全教育主题班会
总结词
增强学生安全防范意识
详细描述
通过讲解安全知识、演示安全技能，帮助学生了解日常生活中存在的安全隐患， 提高他们的自我保护能力。
案例三：心理健康主题班会
总结词
促进学生心理健康成长
详细描述
通过分享心理健康小故事、开展心理小游戏，引导学生关注自身心理健康，学会调节情绪，培养积极心态。
主题班会说课比赛一等奖优秀课件ppt
说课时的教学语言与表达技巧
语言表达清晰，简洁明了 表达方式多样化，生动形象 逻辑严密，条理清晰 语言富有感染力，引起共鸣
说课时的教学姿态与形象塑造
姿态：站姿要端正、自信，不要过于随意；手势要自然、有力，不要过多或过大。
形象：穿着要得体、整洁，不要过于随性；面部表情要自然、微笑，不要过于严肃。
教态：要表现出亲切、自然的态度，不要过于紧张；要与评委或学生保持目光接触，不要低头或 看向别处。
提炼核心观点：将说课稿中的核心观点进行提炼和概括，使其成为整个说课稿的灵魂。 突出亮点：在说课稿中加入自己的独特见解和创新思路，让整个说课稿更具亮点和特色。 层次分明：在说课稿的撰写过程中，要注重层次分明，思路清晰，让听众能够更好地理解和接受。 语言简练：在说课稿中，要使用简洁明了的语言，避免冗长繁琐的表述，让听众更容易抓住重点。
说课过程中常见问题及解决方法
内容与实际教学联系不紧密 缺乏互动和参与 教学方法和手段单一 缺乏创新和个性 语言表达不清晰 缺乏自信和表现力
说课比赛获奖心得体会与收获
精心选题：选择一 个熟悉且具有代表 性的课题
充分准备：提前准备 好说课稿和PPT，熟 悉教材和学情，注重 细节和语言表达
突出亮点：在PPT中 突出自己的教学特 色和亮点，如教学 方法、活动设计等
添加副标题
主题班会说课比赛一等奖优 秀课件ppt
汇报人：WPS
目录
C O N T E N TS
01 添加目录标题 03 说课稿撰写技巧
02 比赛背景介绍 04 说课技巧与策略
05 说课案例分析
06 说课经验分享与总 结
07 说课未来发展与展 望
添加章节标题
比赛背景介绍
比赛背景介绍