部编版千人糕优质课件

部编版二年级下册语文《千人糕》优质课件一、教学内容本节课选自部编版二年级下册语文教材，《千人糕》一课。

文章以生动的比喻、丰富的想象，描述了千人糕的制作过程，以及其中所蕴含的团结协作精神。

教学内容主要包括：了解千人糕的来历、特点及制作过程；学习生字词；理解课文内容，体会作者的表达方式。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确认读、书写生字词，理解课文内容，了解千人糕的制作过程及其所体现的团结协作精神。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、小组合作等方式，培养学生自主、合作、探究的学习能力。

3. 情感态度与价值观：学生能体会到合作的力量，学会珍惜他人的劳动成果，培养团结协作的品质。

三、教学难点与重点教学重点：正确认读、书写生字词，理解课文内容，了解千人糕的制作过程。

教学难点：理解课文中所蕴含的团结协作精神，学会珍惜他人的劳动成果。

四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、投影仪学具：课本、练习本、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过图片展示千人糕，引导学生观察并说出其特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：引导学生自读课文，了解千人糕的来历、特点及制作过程。

3. 讲解生字词：教师带领学生认读、书写生字词，理解字词含义。

4. 精读课文：教师引导学生精读课文，分析课文中所体现的团结协作精神。

5. 小组讨论：学生分小组讨论，结合生活实际，谈谈如何发挥团结协作的力量。

6. 随堂练习：设计填空、连线等练习题，巩固学生对课文内容的理解。

六、板书设计板书设计如下：《千人糕》一、来历：民间传统手艺二、特点：形象生动，寓意深刻三、制作过程：团结协作，共同完成四、团结协作：珍惜他人劳动成果，发挥集体力量七、作业设计1. 抄写生字词，每个写5遍。

（1）什么是千人糕？（2）课文中的千人糕是如何制作的？（3）从千人糕的制作过程中，你体会到了什么？答案：（1）千人糕是一种民间传统手艺，用面粉、白糖、鸡蛋等原料制作而成。

（2）课文中的千人糕是通过大家团结协作，共同完成的。

部编版二年级下册语文《千人糕》优质课件一、教学内容本节课选自部编版二年级下册语文教材，《千人糕》一文。

该文主要讲述了千人糕的制作过程以及其中所蕴含的深厚文化内涵。

详细内容涉及教材第四单元第一节，重点学习词语、句子及段落的理解，以及文章主旨的把握。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确认读和书写本课生字，理解并运用新词；能够流利地朗读课文，理解课文内容，体会作者情感。

2. 过程与方法：通过小组合作，培养学生提取信息、整合信息的能力，提高学生的语文素养。

3. 情感态度与价值观：学生了解千人糕的制作过程，感受传统文化的魅力，培养民族自豪感。

三、教学难点与重点教学难点：对文章主旨的把握，以及对词语、句子的理解。

教学重点：正确朗读课文，学习生字新词，理解课文内容。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学挂图。

学生准备：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示千人糕的图片，引导学生关注本节课的主题。

2. 自主学习：学生自主朗读课文，圈画生字新词，理解课文大意。

3. 课堂讲解：教师针对生字新词、重点句子进行讲解，帮助学生理解课文。

5. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导学生运用所学知识解决问题。

6. 随堂练习：学生完成练习册上与本课相关的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书《千人糕》2. 板书内容：①生字新词②重点句子③文章主旨七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字新词，每个写5遍。

（2）朗读课文，体会作者情感，向家长复述课文内容。

（3）结合课文内容，用自己的话描述千人糕的制作过程。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生课后了解其他传统美食的制作过程，培养学生对传统文化的热爱。

重点和难点解析：1. 教学内容的把握2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实施5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的把握《千人糕》一课的内容涉及传统文化的传承，教师需深入挖掘教材，了解千人糕的历史背景和文化内涵，以便在教学中更好地传授给学生。