《和奶奶一起散步》

和奶奶散步作文600字
星期六的早上，我哼着小曲来到奶奶家。

一进门我就看见奶奶依然像往日那样——一个人躺在床上，静静地看着连续剧。

我叫了声：“奶奶！”奶奶一看是我，高兴极了！她立刻起床，又是泡茶又是拿水果的。

我连忙上前劝阻奶奶：“奶奶，您身体不好，就别忙来忙去的了！我又不是客人！”奶奶一边答应着，一边还是忙着招呼我。

哎，老人家就是这样，自己身体不好，家里没人照顾，这一有人来，什么事都忘了，只顾招待客人。

奶奶家里吃的用的倒不少，很多还是名牌，差不多都是一些“孝子孝孙”们送的。

可谁知道逢年过节地往奶奶家送好东西，还不如平日里抽个空陪她聊聊天呢！
“奶奶，你看外面春暖花开，不如我陪您出去散散步吧！”“好啊！奶奶可想出去呢！只是。

好好好，今儿个我的乖孙子陪我！”
漫步在小公园里，我的手紧紧地握着奶奶。

这时，我似乎在一瞬间感受到了奶奶的孤独与渴望。

一路上，我们有说有笑，我觉得奶奶的身体也好像硬朗了很多。

奶奶看什么都觉得新鲜有趣，一会儿夸这个，一会儿赞那个！嘿嘿，有时候觉得奶奶真像个小孩！
当我们往回走的时候，奶奶忽然转过头来对我说：“能能，瞧我们长兴多美呀！散步的地方可多了，你可要经常陪奶奶散步呀！“我说：“只要您愿意，我随时奉陪！”说完，我还俏皮地向奶奶敬了个礼。

奶奶笑了，会心地笑了，我的脸上也绽开了笑容。

奶奶，您还想散步吗？。

和奶奶在田野散步作文
今天傍晚，天气闷热，头顶上虽是一片蓝天，但在蓝天中东一朵西一朵的散落着杂乱无章的白云，使人愈发觉得烦躁。

这时，我和奶奶正在田埂上散步。

走在田埂上，遍地都是绿色的，天和地好像也被染绿了。

那玉米长得多高啊！玉米杆上长满绿叶，而果实却像一位羞涩的小姑娘，在绿叶中若隐若现。

俗话说“芝麻开花节节高”，那这花儿往上开的肯定就是芝麻了。

它的叶子是浅绿色的，长得明显比玉米矮了一大截，在芝麻中间的杆子上开满了乳白色的小花，一朵比一朵开得高。

绿豆长得可真奇怪，豆荚是棕色的，剥开来却是好吃的绿豆，叶子又是尖尖的，这么好吃的绿豆为什么会长成这样呢？咦？这一行玉米怎么不长果实呢？仔细一看，原来是高粱。

高粱的叶子有些泛白，高度和玉米差不多，难怪把我搞混了。

月亮像一位时间的小偷悄悄地爬上了树梢，我们在月光的护送下，向家的方向缓缓走去……。

小班教案综合《和奶奶一起散步》教材分析:本次活动较为综合，包含美术、社会、语言等方面的内容，最终落脚点为美术、社会。

以关爱老人这一社会性话题进行美术方面的学习，发展幼儿的绘画能力。

本次活动最突出的特点为注重幼儿的个体差异，促进个性化发展，在森林背景的基础上，自己随意进行贴图片后画路线，这样充分发挥了幼儿的主体性，同时相信幼儿在以后的生活和学习中会更具备自主性。

学情分析:小班幼儿年龄小，容易相信教师所创设的情境，因此也会非常投入教师预设的情境，而且此时幼儿处于无意涂鸦阶段，对结果不在意，在意的为过程。

活动目标: 1、尝试避开障碍物流畅地画线条.2、模拟与奶奶一起散步，体验关爱奶奶的情感。

活动重点:尝试避开障碍物流畅地画线条。

活动难点:模拟与奶奶一起散步，体验关爱奶奶的情感。

活动准备: 前期经验准备：有关爱老人的经验教具准备：一张森林背景图、大树小树、小动物图片学具准备：人手一张森林背景图、大树小树、小动物图片、水彩笔教学方法:情境教学法、操作法、交流法.活动过程一、说说自己是怎么关心奶奶的.1．师：宝宝们看，图片里的小朋友在干什么呀？（敲背)说地真好，小朋友在给奶奶敲背呢！你们会给奶奶敲背发？（会）怎么敲的？幼儿用动作模仿。

2．讨论：宝宝会给奶奶敲敲背，我们会帮奶奶做什么事情？小结：我们会帮奶奶敲敲背，拿东西。

二、情景导入（展示森林背景图、乌龟和奶奶的图片粘贴在图的右下方）观看画面：奶奶年纪大了，每天呆在家里会很闷。

有一天，小乌龟对奶奶说：“奶奶，我带你到外面森林里去散步吧！奶奶高兴地说：“好！现在就出发！三、示范操作1．教师演示（1）森林有许多大树、小树、先到大树下去玩玩。

走一走，看一看，大树大树在前面。

（用水彩笔从乌龟处开始画线，表示散步路线）走到大树下，对大树说：“大树，你好！”（笔绕着大树画一个圈，表示打招呼）（2）以同样的方式去小树边打招呼把手指伸出来，和小乌龟一起陪奶奶散步好不好？2．师生共同演示，奶奶走累了，坐下来歇歇（1）指给奶奶看树林里还有什么好看的东西。

和爷爷奶奶一起去公园散步开心极了今天，阳光明媚，天气晴朗。

我和爷爷奶奶一起去公园散步，度过
了一个美好而快乐的下午。

一抵达公园，我便被公园里的美景所吸引。

湖水如镜，倒映着蓝天
白云；花坛里的花儿竞相绽放，各自散发着芬芳。

我们先来到了湖边，看见许多小鸟欢快地在水面上翩跹起舞。

啊，它们仿佛自由自在地在
自由舞动，好像音符飞翔在乐谱上。

我兴奋极了，不禁蹦了起来，就
像一只草原上嬉戏的小羊。

接着，我们来到了花坛旁，那里有许多别致的花朵。

粉色的玫瑰像
美丽的少女，红色的康乃馨像焕发的少年，黄色的向日葵像咧嘴笑的
小朋友。

它们微风中摇摆，我竟有种它们在向我招手的感觉。

我伸出
双手轻轻触碰，芬芳传来，让我感到它们在说：“孩子，你来了，欢迎
欢迎！”我的心情犹如热烈的鼓声，激动不已，仿佛是闯入了一个五彩
斑斓的花丛。

绿色的草地像一块柔软的地毯，我们又坐到了那里，享受着整片草
地给我们带来的舒适。

我躺下来，蓝天像一块抹布，洁白细致；云朵
像一只只变幻多姿的海豚，辽阔自由。

我感受到大自然给我们带来的
那份安静与宁静，仿佛是一首优美的旋律，温暖而动人。

时间过得飞快，一转眼傍晚的钟声敲响了。

我们静静地离开了公园，背包里装着满满的快乐和回忆。

公园的美景、小鸟的舞蹈、鲜花的香气、草地的舒适，全部都深深地烙印在我的心里，如同做了一次美丽
的梦。

我暗自发誓，以后一定要常常和爷爷奶奶一起去公园散步，因为那里是欢笑的源泉，是快乐的乐园！
今天，我和爷爷奶奶一起去公园散步开心极了。

我陪奶奶去散步作文【范文6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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篇1：我和奶奶一起去公园锻炼作文那是一个阳光明媚的周末，我正想着是去公园散散步还是去书店看书，奶奶突然拉住了我，笑眯眯地说：“去公园锻炼锻炼吧，不然你这小身板怎么行？”我看着奶奶那满是皱纹的手，心里不禁一阵暖流涌上心头，就答应了。

我们来到了公园，那是一个风景如画的地方。

空气里弥漫着淡淡的泥土香，绿树成荫，小鸟在枝头欢快地歌唱。

奶奶拉着我的手，走到一个小广场上，对我说：“咱们先练练瑜伽吧，你平时那么爱看书，得多运动运动。

”我看着奶奶那矫健的身姿，不由得笑了笑，心想：“这老太太，还挺潮的。

”奶奶站在瑜伽垫上，示范着动作，我一边学一边逗她笑。

她那皱纹密布的脸上，洋溢着幸福的笑容。

练了一会儿，我有些累了，便问奶奶：“奶奶，你练瑜伽练了多久了？”奶奶笑眯眯地说：“哎呀，也就一年多吧。

不过，我觉得还是得趁年轻多锻炼锻炼，身体才是革命的本钱嘛！”我望着奶奶那充满活力的样子，心里暗暗发誓，也要像她一样，做一个热爱生活的人。

接下来，我们又一起练了太极拳。

那舒缓的动作，让我感受到了中国文化的博大精深。

我和奶奶一起练着，仿佛回到了小时候，那无忧无虑的日子。

我们互相鼓励，互相打趣，氛围十分融洽。

突然，一阵微风吹过，带来了一阵花香。

我抬头望去，只见一对蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

奶奶笑着说：“你看，这蝴蝶多美啊！我们就像这蝴蝶一样，在公园里快乐地飞翔。

”我望着奶奶那充满爱意的眼神，心里暖洋洋的。

傍晚时分，我们结束了公园的锻炼。

回家的路上，奶奶问我：“今天开心吗？”我笑着回答：“当然开心了，奶奶，有你陪我锻炼，我觉得特别幸福。

”奶奶听了，开心地笑了。

通过这次公园锻炼，我和奶奶的感情更加深厚了。

我也明白了，生活中，多锻炼、多陪伴，才能拥有更多美好的回忆。

从今往后，我会和奶奶一起，度过更多快乐的日子。

篇2：我和奶奶一起去公园锻炼作文那天，我和奶奶决定一起去公园锻炼。

说实话，我从小就挺讨厌锻炼的，那感觉就像是永远都干不完的苦力活。

可是，奶奶她不一样，她总是能把锻炼这事搞得跟玩儿似的。

春节和奶奶散步的作文
春节是中国最隆重的传统节日,对我们家人来说,更是一年一度的团圆时刻。

每年这个时候,我们全家人都会齐聚一堂,其乐融融。

今年春节,奶奶从老家来我们城里团聚。

奶奶已经八十多岁的人了,腿脚不太利索,但她还是坚持每天要出去散散步。

于是,每天下午,我都会陪同奶奶在小区附近散步。

沿着小区的环路缓缓行走,奶奶有说不完的话题。

她会讲一些老家的事,或者是怀念已故的亲人,偶尔也会谆谆教导我们晚辈。

我们有时也会谈论国家大事,天下疫情,奶奶尽管年纪大了,但对时事也是了如指掌。

散步的时候,奶奶总是神采奕奕。

我猜想,这或许是因为阳光和新鲜空气给了她活力。

在奶奶的身上,我看到了顽强、乐观和智慧。

她就像一棵参天大树,见证了家族的兴衰更迭,却仍然昂首向上。

转眼间,春节假期就这样在与奶奶的欢聚中悄然溜走了。

奶奶已经离开返回老家,但她的身影,她的话语,都已深深印在了我的脑海里。

我期待着明年春节,能再次与奶奶相聚,听她娓娓道来过往的种种。

写奶奶一起散步的作文英文回答：Walking with my grandmother is an experience that I cherish deeply. It's a time for us to connect, share stories, and simply enjoy each other's company. As westroll through the park or along the beach, I can't helpbut feel a sense of gratitude for the bond we have.My grandmother has always been a source of wisdom and guidance for me. She's lived through so much, and herstories are a testament to her strength and resilience. I love hearing about her childhood, her family, and her experiences as a young woman. She has a gift for storytelling, and I could listen to her for hours.But our walks are not just about talking. We also spend time observing the world around us. We point out thedifferent birds we see, the flowers in bloom, and theclouds in the sky. My grandmother has a keen eye for detail,and she always notices things that I would have otherwise missed.Walking with my grandmother is also a time for reflection. As we walk, we often talk about our lives and our dreams. She gives me advice, encourages me to follow my passions, and reminds me to never give up. I always leave our walks feeling inspired and motivated.I know that I am lucky to have my grandmother in mylife. She is my best friend, my confidante, and my role model. I cherish the time we spend together walking, and I know that these memories will last me a lifetime.中文回答：和奶奶一起散步是我非常珍惜的一段时光。

今天，我要和奶奶去散步，去小花园拉绳子，因为奶奶有长期的肩周炎，医生说需要经常的去物理治疗。

但我可不是去拉绳子的，我是去玩其他类的器材。

一开始，我想都7点多了，不会有很多人吧。

没想到，小花园居然有这么多人，有的在玩竹蜻蜓，有的在打篮球，还有的就是在散步聊天……奶奶在拉绳子，而我呢，就在里面看看别人都在玩什么，我也想和他们一起玩。

看见打篮球的，我心想：不行不行，太危险了，而且我的身高不符合要求，人家是不会带我一起玩的。

正在我很郁闷的时候，奶奶拍了我一下肩膀，指着一个地方，我朝奶奶的手指望去，原来有人在表演，双手写毛笔，我凑了进去，是个白发苍苍的老爷爷在表演，我心里暗暗的佩服他，这么老了会有这么打的才艺，那些年轻人真得好好的.反省反省。

我很喜欢公园里的大草坪，小树林，小动物，小草，小花，而奶奶喜欢的是小池塘。

小池塘里有生龙活虎的小金鱼，有清廉的白荷花，有似伞的荷叶，有很多有趣的东西……奶奶看着小池塘，嘴角会微微上浮。

每次我都会问：“奶奶，你在笑什么？”而奶奶从不回答。

渐渐地时间长了，我就知道奶奶是想回老家了，想家里孤独而又倔强的爷爷了。

渐渐的我不经常来公园了，因为我又升了一级，学业加重了，压力更大了，奶奶似乎也不愿打扰我，想让我一心一意的，乖乖的上学，就再也没有和我一起去公园。

最后一次去公园，是在去年，我没有观察任何东西，只是静静地望着奶奶，而奶奶还是像以前一样，去看小池塘，因为奶奶在想家，看着奶奶佝偻而苍老的身影，我鼻子一算，落下泪来。

奶奶现在回去了老家，把我留在这里求学。

学业加重了，我再也没有去过公园散步，但我时常想起散步的时光，想起那只珠光宝气的毛毛虫，想起那些生龙活虎的金鱼，想起有奶奶的日子，想起那几株白色的莲花，想起与你散步的时光，我的心就柔软起来。

主题：娃娃家（小班）主题活动教案第一周：活动名称：扮家家（音乐活动）活动目标：1、在音乐游戏中学做爸爸妈妈，感受节奏的快慢变化。

2、激发幼儿热爱父母热爱自己家的情感。

活动准备:1、娃娃家玩具2、装扮父母的表演道具（领带、包、假发等）。

娃娃。

活动过程：一、经验再现，体会爸爸妈妈的本领真大。

1、介绍自己带来的小娃娃，讲述自己在娃娃家中是怎样照顾娃娃的。

2、歌表演：扮家家。

（已有的经验）讲讲自己的爸爸妈妈还有些什么本领。

二、学学我的爸爸妈妈。

1、看老师扮作爸爸（1）迅速打扮成爸爸的模样。

讨论：爸爸什么样（带领带、穿大皮鞋）（2）跟着音乐模仿爸爸在剃胡子、梳头等。

重点提问：猜猜爸爸在干什么？一起学一学。

2、看老师扮作妈妈（1）迅速打扮成妈妈的模样。

讨论：妈妈什么样（戴项链、耳环）（2）跟着音乐模仿妈妈在画眉毛、涂口红等。

重点提问：猜猜妈妈在干什么？一起学一学。

3、跟着音乐尝试学做爸爸妈妈的各种动作。

三、模仿表演1、个别幼儿学学自己的爸爸或妈妈平时喜欢做的，大家猜一猜，这是妈妈还是爸爸，她（他）在做什么。

2、跟着音乐的节奏一起学一学。

3、选择几个典型的动作连起来，大家一起表演。

四、音乐游戏：爸爸妈妈上班去。

1.用各种成人物品将自己打扮成爸爸妈妈的样子。

2.跟着音乐走走玩玩，模仿爸爸与妈妈不同的走路的样子等。

3、倾听快慢不同的音乐，分辨什么时候爸爸妈妈在走路，什么时候爸爸妈妈在乘车。

4、跟着音乐的快慢变化，模仿爸爸妈妈上班：出门去（走路）——乘上车（开车）——下车了，走进单位（走路）表现不同的动作。

爸爸妈妈回家了：按以上的方式改变情节进行。

活动名称：和奶奶一起散步（美工活动）活动目标：1、感受与奶奶一起散步的温馨和甜美，激发幼儿关心爷爷奶奶的情感。

2、积累避开障碍物流畅涂鸦的涂鸦，发展幼儿手眼协调能力。

活动准备：森林背景图、绘画工具、各种形状的纸质小树若干、各种小动物及动物奶奶、固体胶。

活动过程：一、情境导入重点提问：爷爷奶奶平时最喜欢做得事是什么？1、乌龟奶奶年纪大了，腿脚不方便，可它很想到外面去走走看看。