学术论文写作 的资料共84页

本科毕业论文写作及排版要求根据《华中师范大学本科(设计)工作办法》的规定，为统一我校本科毕业论文(设计)写作与排版打印格式，特制定本规范，供本科毕业生在进行本科毕业论文(设计)写作与排版打印及指导教师指导毕业论文(设计)时执行。

一、毕业论文(设计)正式文本的内容构成我校本科毕业论文(设计)正式文本依次由以下部分构成：1.封面(由学校统一纸张类别、打印格式，并指定打印点统一装订)。

2.原创性声明(由学校教务处规定具体格式，由论文作者和指导教师分别签名)。

2.目录(目录页的具体内容及格式见后)。

3.中、英文内容摘要、关键词(此部分单独成页。

英文内容摘要(Abstract)和关键词(Key words)紧随中文内容摘要、关键词后排版，不单独另行成页)。

4.正文(此部分单独起页开始。

正文部分的文字表述及排版格式见后)。

5.参考文献(毕业论文(设计)必须有不少于5种以上的参考文献，可以是著作、论文，也可以是网址。

参考文献列于论文正文之后，单独成页。

具体要求见后)。

6.致谢(用于表达作者的写作心得及对相关人员的感谢。

此部分不是论文的必备部分。

具体由各院(系)在院(系)范围内作统一要求)。

二、“目录”页的具体内容及格式1.目录部分单独成页编排，称为目录页。

2.目录页中正文部分的内容只列到二级标题为止，不列三级以下的小标题。

3.目录页中所列内容必须相应标出其在论文中的页码数(论文除目录页外，其它均须打印出页码数，由前往后依次排序)。

4.目录页表述及排版格式可从下列两种中选择一种，各院(系)应当选择其中一种在院(系)范围内统一执行。

格式二：(建议理科院系采用此格式)顶格排版目录(居中，宋体小二号，加黑)内容摘要 (1)关键词 (1)Abstract (1)论文中相应内容所在的首页页码Key words (1)1.××××(一级标题) (2)1.1××××(二级标题) (2)1.2×××× (4)对齐排版1.3×××× (6)2.××××× (8)2.1×××× (8)2.2×××× (11)2.3×××× (12)3.××××× (14)3.1 ×××× (14)顶格排版3.2×××× (15)3.3×××× (17)参考文献 (18)致谢 (19)[说明：在本页中，除“目录”二字外，其他统一由宋体小四号排版打印]三、中、英文内容摘要、关键词部分的内容及格式要求1.这一部分包括(中文的)内容摘要、关键词和相应的英文的Abstract、Key words四个部分，依次在同一页中排版打印，一页不够的，可以顺延下一页。

科技论文写作
科技论文
一、科技论文的涵义 二、科技论文的特征 三、科技论文的分类 四、科技论文的写作 五、例文分析
一、 科技论文的含义
科技论文是科技工作者对创造性研究成果 进行理论分析和科学总结, 并得以公开发表或 通过答辩的科技写作文体.科技论文是进行科 学技术交流的主要载体, 是获得科技信息、促 进科学技术发展的重要途径.
科技论文的基本格式
<1> 标题 科技论文的题目：要简洁、准确地反映论文的中心 内容, 使读者通过它能大致了解论文阐述的主要问题.
题目:可以看到全文的精髓 题目的长短
国内一般以不超过20个字为宜 美国、英国出版的科技期刊,要求论文题目不超
过12个词,或100个书写符号〔包括间隔在内〕 如包容不下,可加一个副标题 题目应是一个短语而不是一个句子
四、科技论文的写作
科技论文的基本格式
包括前置部分、主体部分和末尾部分. 前置部分: 标题、作者及其工作单位、摘要<中文>、
关键词 <中文>、目次页<必要时〕 主体部分：导论〔前言〕、正文、致谢、参考文献 末尾部分：标题〔英文,必要时〕、作者及工作单位
〔英文,必要时〕、摘要〔英文,必要时〕、 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ键词〔英文,必要时〕、附录〔必要时〕
关键词 :
➢ 从论文中提炼出来 ➢ 最能反映论文的主要内容 ➢ 在同一论文中出现的次数最多 ➢ 一般在论文的题目及摘要中都出现 ➢ 可为编制主题索引和检索系统使用
编写关键词的须知 : 较定型的名词,多是单词和词组,原形而非缩略语 无检索价值的词语不能作为关键词,如"技术"、"应用"、"观察"、"调
二、科技论文的特征

二、选题方法 ➢3、利用灵感来选题 （选题应注意大小一定要适中，难易要适度）
毕业论文的选题
三、选题和观点方面的毛病 ➢（一）选题中常见的问题
✓一是选题过大 ✓二是选题过难 ✓三是选题陈旧
➢（二）标题中常见的问题
✓1．标题模糊、不确切 ✓2．标题太大 ✓3．标题陈旧 ✓4．标题太长
毕业论文的选题
三、选题和观点方面的毛病 ➢（三）观点方面的毛病 ✓1．基本观点错误 ✓2．观点主观、片面，缺乏准确性和 真实性 ✓3．观点不鲜明，重点不突出 ✓4．缺乏新颖性和创造性
➢关键词包括叙词和自由词
✓1) 叙词——指《汉语主题词表》、《MeSH》 等词表中可用于标引文献主题概念的即经过 规范化的词或词组
✓2) 自由词——反映该论文主题中新技术、 新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词 术语或在叙词表中找不到的词
➢(Key words )。
论文写作的外在要求与格式
四、关键词
毕业论文的选题
一、选题原则 ➢第一，要选择有科学价值的问题
✓要选择亟待解决的课题 ➢第二，要选择科学领域里的新发现、新创造 的课题 ➢第三，要选择能够填补空白的课题 ➢第四，对通说中的不科学的观念进行纠正 ➢第五，对前说作补充作为自己选题的目标
毕业论文的选题
二、选题方法 ➢1．浏览捕捉法
✓第一步，广泛地浏览资料 ✓第二步，是将阅读所得到的方方面 面的内容，进行分类、排列、组合， 从中寻找问题、发现问题 ✓第三步，将自己在研究中的体会与 资料分别加以比较
➢5．依次考虑各个段的安排，把准备使用的 材料按顺序编码，以便写作时使用
➢6．全面检查，作必要的增删
论文写作的外在要求与格式
一、标题 ➢论文题目或揭示课题，或揭示论点 ➢要求：确切；具体；醒目

学术论文写作概论
教育科学与管理系 龚 放
2006年10月
学术论文写作概论
一 写作的特点与规律 二 学术论文的选题 三 学术论文的准备 四 学术论文的撰写 五 学术论文的种类和格式
一 写作的特点和规律
（一）“写作”自身的特点 1.鲜明的目的性 2.明显的综合性 3.极强的实践性 （二）“写作”自身的规律 1.日积月累，循序渐进 2.习惯成自然，基础须夯实 3.得失不由天 4.切入不同途
对于学术界争论的问题，要有一定的认识； 对于争论各方的意见，要有一定的了解； 每一时期学术争论的问题很多，要从中加以 选择。如果对于某一问题作过比较深入的研究， 而有一定的心得，就可以写论文了。 90年代 中期以后对于应否推进高等教育大众 化的争论 关于“教育产业化”、“市场化”、“商品 化”的争论； 关于大学毕业生就业问题的讨论
关于高校“负债运行”的问题 多校园建设与管理问题
（二)要充分掌握关于某一问题的所有资料 古今中外 第一手材料和第二手材料 直接、间接 真正了解学术界关于这一问题研究的成就和 水平，了解关于这一议题的不同流派和见解 电脑、网络为我们提供了查询的 方便，但如何筛选、处理浩如烟海的 信息，依然是一难题
研究学术问题的典范—— 马克思写《资本论》，遍读了当时西 方各国全部有关经济的资料；列宁写 《唯物主义和经验批判主义》也查阅了 当时西方几百种关于哲学、物理学的著 作和论文。 虽然不能做到“竭泽而渔”，但有关 这一问题的重要的有代表性的文献资料， 是一定要注意收集并仔细研究的。
其二，“人情练达即文章”：生活阅历 也不可缺少。 其三，博闻广记，才能侃侃而论：知识 的储备，十分重要 “究天人之际，通古今之变， 成一家之言。” 司马迁《报任少卿书》
其四，写作的才情与禀赋也不可回避：

毕业论文写作指导参考资料2 得分10.0单选题1.一般认为，科技论文中最常见、最具代表性的一种表现形式是。

A.综述B.专著C.述评D.论著本题答案：A B C D2.关于论著正文序言，以下哪个说法不对。

A.应言简意赅B.应提示作者的学术成就C.也称引言或绪论D.不与摘要雷同本题答案：A B C D3.综述引述的参考文献，一般不采用以下资料，但（）除外。

A.有代表性的与主流观点不一致的异议B.个案报告C.陈旧资料D.厂商广告本题答案：A B C D4.关于论著的结论和讨论，哪个说法正确。

A.以上都对B.须回应论著序言中研究目的C.结论应严谨、明确，讨论可宽泛D.表达论著主题即主要论点本题答案：A B C D5.论著选题应遵循实践性、可控性、诚信性的原则，同时须保证科技论文的。

A.专业性B.先进性C.时代性D.保密性本题答案：A B C D6.将被试对象随机分配[Random assignment]到对照组或试验组，而哪些受试者属于何组的信息交由第三方保管，并且在研究结束之前既不告知参试对象，也不告知研究者的分组和研究方法，称为。

A.随机法B.双盲法C.配对法D.单盲法本题答案：A B C D7.关于综述的组织结构，以下说法哪个不正确。

A.按主题发展的时间、年代顺序先后，分段叙述B.按章、条、款、项格式排列，内容可随意组合C.按现状、焦点、动态、展望，依次叙述D.按不同作者的不同观点分别比较叙述本题答案：A B C D8.以下叙述，哪个正确。

A.以上都正确B.评述语言一般短小精悍，不正面展开论述综述作者自己的学术思想C.评述语言可以对所综述文献观点概括、归纳、比较、评论或批判D.评述语言，常置于段首或段末，也可自成一段本题答案：A B C D9.综述序言包括以下内容，但除外。

A.说明综述时空范围B.说明综述目的意义C.评价综述在相关研究中作用和地位D.介绍相关概念本题答案：A B C D10.参考文献列表的文献篇目应满足以下条件，除了。

国外有人统计，在一项新技术和发明中，约90 ％的知识都是通过信息获得的，真正创造性工作 仅占10％左右。
—— 宦伟.论信息意识培养.图书馆,1999(2):25
工程技术人员约有50％的时间用于查阅文献资 料。 社会科学研究人员查阅资料的时间约占整个研 究时间的60％-70％。
—— 张文英.科学研究与文献信息.情报杂志,2000(9):8 邓小平.邓小平文选(第2卷).北京:人民出版社,1983

《小议珠海市能源瓶颈的对策》摘要不能反
映论文主要内容：

拥有丰富的水资源，人们却只能喝咸水， 一些化工企业暂时停产，居民用电受到影 响……珠海，正面临着“资源能源荒”。怎 样才能化解这个矛盾成为了制约珠海经济发 展的一个重要的因素。


《港珠澳大桥项目对珠海房地产市场的影响》摘要不能反映论文
主要内容：


设计成“Y”字型的港珠澳大桥在2005年立项准备兴建， 项目会改变珠江西岸的区域条件，使珠江西岸与香港这个国 际大都市联系更加密切，从而带动整个区域的经济发展。 珠海的拱北是港珠澳大桥的落脚点之一，这使珠海成 为了珠江西岸通向香港的一个枢纽中心。这让珠海的区域条 件等因素发生了巨大的改变，从而带动珠海各类产业的飞速 发展，尤其将会带动并影响与经济、区位等因素关系密切的 房地产业的发展。 港珠澳大桥的利好消息使珠海成为去年珠三角地区楼 价升幅最大的区域。据官方数据显示，其一手商品房成交价 与2005年同期相比上涨23.17%，远高于广州、深圳、东莞等 地区。虽然如此，但是由于珠海的房地产市场空间较大，房 价总体水平较低等因素，因此珠海房地产市场还有较大的升 值空间。

—— 《人民日报》 2006年09月07日
（2）可行性原则：主要是指研究者完成学术论

毕业论文（设计）撰写格式规范一、(设计)打印页面设置1、页面设置纸张大小：A4，单页打印。

页边距及行间距：上2.54厘米，下2.54厘米，左2.5厘米，右2.5厘米，左侧装订，页眉1.5，页脚1.75。

除一、二级标题及特别注明外，正文行间距统一为1.5。

2、文档设置毕业论文(设计)应由一个Word文档构成，至少分为3节，第1节包括封面页、目录页;第2节包括正文部分(含中英文摘要关键词、参考文献)。

节与节之间用分节符分隔，关于Word分节功能参见Word相关技术文档。

①第1节包括封面、目录，本节不插入页眉页脚，不编页码。

②第2节包括正文(含中英文摘要关键词、参考文献)，本节要求插入页眉和页脚。

页眉：页眉用五号宋体居中。

奇数页页眉书写：淮南师范学院XXXX届本科毕业论文;偶数页页眉：“论文题目”。

页脚：页脚用五号宋体居中。

插入页码，节内页码连续编号，注意在页码设置/页码格式中去掉“链接到前一节”，页码编号从1开始，不选“续前节”。

③第2节正文中参考文献的引用建议采用尾注形式，引用部分自动附于第2 节正文最后，方便作者于修改调整引用位置。

④第3节包括附录部分、致谢页，不编页码。

3、字体、字号及段落格式按以下相应部分的要求分别设置。

二、毕业论文(设计)内容构成及格式要求1、封面页：独立一页(具体格式见封面模板文件)2、诚信(附件1)：本科毕业论文(设计)诚信承诺书按教务处统一格式的要求打印，该页独立成一页，附于封面页后的第一页。

填写要求:(1)学生用标准A4打印纸打印，装订在学生毕业论文中，不编页码，不在论文目录中体现;(2)毕业论文作者要用黑色签字笔，在承诺书中“《》”间空白部分，用楷体字写下毕业设计(论文)的题目，要求题目清晰工整，与打印题目完全一致;(3)签名需用黑色签字笔，由毕业设计(论文)作者签名，日期填写完整。

3、目录页：独立一页。

目录页中正文部分的内容只列到二级标题为止。

除“目录”用黑体三号居中、中间空4个字距外，其他统一用宋体小四号，1.5行距。

40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡料
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

（整理）sci写作资料脊髓损伤（spinal cord injury，SCI）是由于各种不同的致病因素（交通、工伤事故及运动意外中常见的损伤，多发生于车祸，跌倒和坠下，运动创伤、挤压伤和枪伤）引起脊髓结构、功能的损害，造成损伤平面以下运动、感觉、自主神经功能的障碍。

涉及两下肢部分或全部躯干的损伤称为截瘫(paraplegia)，四肢躯干部分或全部均受累者称为四肢瘫(quadriplegia)。

根据致病因素，脊髓损伤分为外伤性及非外伤性脊髓损伤。

脊髓损伤的功能障碍主要是：脊髓休克、运动功能丧失（瘫痪）、感觉障碍、体温控制障碍、排大便与膀胱排尿功能紊乱、肌痉挛、关节挛缩、疼痛、心理障碍、性功能障碍。

脊髓损伤是一种严重的致残性损伤，伤者多为儿童和青壮年，损伤所致的瘫痪等人体运动功能缺失严重影响患者的生活和心理健康。

康复应尽早介入。

脊髓损伤治疗进展2009-01-17 20:41脊髓损伤治疗进展由交通事故，高处坠落，重物砸伤及老年人（有颈椎退变基础）摔倒等引起的脊髓损伤（spinal cord injure，SCI）临床较为常见。

SCI损伤后出现脊髓出血，水肿，坏死，囊腔形成，退变，胶质化等一系列病变。

以致神经元丧失，轴突脱髓鞘，临床表现为不同的伤残。

长期以来，国内外学者对SCI进行了大量的临床和实验研究，但乞今为止尚没有特异的治疗方法，主要是围绕脊髓的损伤，修复及有效的康复治疗。

现作一综述。

1、 SCI病理机制 [1]脊髓损伤后，脊髓组织受到压迫或打击，引起神经细胞，轴膜和血管的直接损伤，即为原发性损伤。

损伤局部的膜稳定性丧失，钠离子进入细胞内，引起细胞水肿、酸中毒和胞内磷脂酶的激活。

同时，细胞外钾离子的增多阻碍了轴突的传导功能，成为脊髓休克的成因之一。

细胞外钙离子浓度的下降和细胞内钙负荷的增多，又会启动一系列的损伤过程。

原发性损伤后数小时至数天，损伤的状况仍在持续。

此过程是一个复杂的自我破坏的级联反应。

6/28/2020
学术论文写作过程
一 二 三 四
6/28/2020
论文选题 制定方案 材料准备 撰写论文
一、论文选题
(一)选题的原则
从作者自身的知识、兴趣、专业背景考虑 选题内容有较多的文献资料可供参阅 在理论和实践上有一定的价值和意义 比较容易进行学术创新的 尽量使问题细化，大处着眼，小处落笔
二、制定方案
• 研究什么？ • 为什么作此研究？ • 如何对此进行研究？
• 按怎样的程序进行? • 需参阅哪些文献资料? • 采用哪些分析手段和工具? • 存在哪些局限性? • 研究在理论和实践方面有何价值和意义?
6/28/2020
三、材料准备
• （一）资料搜集
1.明确搜集方向 2.熟悉搜集途径 3.掌握搜集方法
引言 正文 结论 参考文献
6/28/2020
学位论文基本结构
• • • • • • • •
参论论论关摘作题 考文文文键要者名
学 术 论
文结正引词
文
献论文言
基
本
结
构
6/28/2020
一、题名
(一）题名的作用
• 题名是论文内容的高度概括 • 题名是论文的眼睛，是论文成功的一半 • 题名是读者判断是否该阅读该文的依据 • 题名是文献检索的依据
（二）撰写草稿
• 瞄准一个议题 • 快速流畅写作 • 自言自语撰文 • 写作不必编辑 • 遵循纲要规划 • 分节完成写作 • 冷冻换位思考 • 认真校订修改
学术论文基本结构
国家标准GB/T7713-1987《科学技术报告、学位 论文和学术论文的编写格式》:
前置 部分
题名 论文作者 摘要 关键词
正文 部分
题名用词要有学术性和专业性，不能太随便

畅达，严格按规矩作文； 然而“规矩”好讲，得巧甚难。 大匠能喻人规矩而不能使之巧。 “是以学文之事，可授受者，规矩
方圆；其不可授受者，心营意造。” 章学诚《文史通义》
2.习惯成自然，基础须夯实 科学思维、批判质疑的习惯 注重积累素材、分析数据的习惯； 认真构思、谋篇布局的习惯； 提纲挈领、推敲提炼的习惯； 讲究“文面”，规范书写的习惯
……
3.得失不由天
“我有一言应记取，文章得失不由 天。” 鲁迅《别诸弟三首》
“精神专一，奋斗数十年，神将相之， 鬼将告之，人将启之，物将发之，不奋 苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘 隘而已。”
郑板桥《题画》
4.切入不同途 文章写得好，每个人的切入点和得力
点都不尽相同，可谓“条条道路通罗 马”。
波普主张：“科学只能从问题开 始”，“科学和知识的增长永远始于问 题，终于问题——越来越深化的问题， 越来越能启发新问题的问题。”
爱因斯坦也强调：“发现问题和系统 阐述问题可能要比得到解答更为重要。 解答可能仅仅是数学或实验技能问题， 而提出新问题、新的可能性，从
新的角度去考虑老问题，则要求
创造性的想像。而且标志着科学
“文章应该怎样做，我说不出来，因为 自己的作文，是由于多看和练习，此外 并无心得或方法的。”
鲁迅《致赖少麒》 欧阳修云：“无他术，惟勤读书而多为 之，自工。”
胡仔《苕溪渔隐丛话》
学习、揣摩、历练、自工
（二）写作自身的规律
1.日积月累，循序渐进 写作的“序”有哪些？
其一，由少到多，先放后收 鲁迅先生对初学木刻的青年说：“观察
多，手法熟，然后渐作大幅。不可开手即 好大喜功，必欲作品中含有深意， 于观者发生效力。” 《致罗清桢》
木刻如此，写作何尝不是如此？

附件1：正文内文献引用的MLA格式要求夹注对论文中的直接引用或间接引用部分所依据的文献以夹注的形式标出。

注意：正文中所采用的夹注要与参考文献严格一一对应。

所有文中夹注必须能在Bibliography中找到与其对应的文献；同样，所有在Bibliography中所列举的都是文中夹注引用涉及的文献，不得罗列同正文没有直接关系的文献。

夹注可以采用以下几种形式：✓作者姓氏未在引文中出现Medieval Europe was a place both of “raids, pillages, slavery, and extortion” and of “traveling merchants, monetary exchange, towns if not cities, and active markets in gain” (Townsend and Waugh 10-16). （注意：MLA格式不加年代，只加作者姓和页码，没有逗号）Others hold the opposite point of view (e.g., Jakobson 9; Waugh 34)Modern Literary studies have their origin in classic studies (Graff et al.19-35).Modern Literary studies have their origin in classic studies (Clinchy, Graff , Goldberger, and Tarule 15-20).(作者有三个以上，则在第一位作者的姓氏后写上et al.以示其余姓氏的省略，或列上全部姓氏，夹注中的形式应与参考文献中的形式保持一致)✓作者姓氏在引文中出现Graff defines his recent book, Professing Literature, as “a history of academic literary studies in the United States” (10).In The Age of V oltaire, the Durants portray eighteenth century England as a minor force in the world of music and art (214-248).（注意：文内已出现作者名，括号里就只要加页码）✓如在引文中提及整个文献及作者姓氏（不必夹注, 但参考文献中要注明相关出版信息）Slade’s revision of Form and Style incorporates changes made in the 1995 edition of the MLA Handbook.✓集体作者如果组织名称太长，第一次提及时可采用全称后加注缩略The annual report revealed substantial progress in fundraising (American Museum of NaturalHistory 12, hereafter AMNH).以后直接用缩略形式做夹注The report surveys the major problems in fundraising (AMNH 15).✓引用多卷本中的一卷Between the years 1945 and 1972, the political party system in the United States underwent profound changes (Schlesinger, vol. 4).Schlesinger pointed out the profound changes the political party system in the United States underwent between 1945 and 1972 (4: 98-104).✓引用同一作者的两篇以上的文献, 可以分别以文献名的缩略形式注释Shaughnessy points out that “the beginning writer does not know how writers behave” (Errors 79). （注意:书名缩略形式用斜体，文章名缩略形式用正体，实词首字母大写，与参考文献写法保持一致）Teachers applauded Shaughnessy’s assertion that “teaching them [beginning writers] to write well is not only suitable but challenging work for those who would be teachers and scholars in a democracy” (Diving in 68).（注意:书名缩略形式用斜体，文章名缩略形式用正体，实词首字母大写，与参考文献写法保持一致）✓一个夹注中涉及一篇以上文献（即：同一括号里多件作品的引用）Empirical studies on student learning carried out since the 70’s have found that students’ learning outcomes to a great extent depend on their choice of learning approaches (Biggs, Empirical Studies; Learning Strategies).（注意：这里不同的斜、正体表示作者的两篇不同作品，斜体者为书，正体者为文章。