少儿播音主持表演培训教材学习资料10页A4缩印版

目录一、少儿语言基础知识二、自我介绍三、节目表演四、表演性语言片段练习：绕口令五、语言表现力训练之一：儿歌朗诵六、语言表现力训练之二：故事表演七、语言表现力训练之三：艺术朗诵八、主持台词训练九、台风、形体、气质训练一、少儿语言基础知识对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。

通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到：大声、清楚、自然、流畅。

1、声音洪亮（1）、声音洪亮，就是大声。

（2）、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。

（3）、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部位，气往下沉；努力提起上鄂，打开后牙。

其实，这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。

2、口齿清楚许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不能区分。

例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge说成zhe，er字发不清楚。

我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。

其实很多人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没有注意语言的训练，而形成了不良语言习惯。

（1）、要想把话说清楚，唇齿口舌鄂都要用力。

只要不偷懒，认真练习，除了极个别存在生理缺陷的少儿，都可以做到发音清晰，口齿清楚。

（2）、为了使少儿做到发音清晰，口齿清楚，要让少儿多练习绕口令。

它可以训练口腔各个部位的功能，并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音。

（3）、少儿主要考察声母读音是否清楚有力，特别是n-1、g-k、d-t及平翘舌必须分清。

二、自我介绍定义：自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。

注意事项：（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。

（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。

小主持人培训教材小主持人培训教材第一册语言学习普通话语言是人类敞开心扉的交流形式是人类搭架心灵桥梁的快捷方式是人类情感交集的抒发模式是人类释放悲喜的表达公式第一课时一声母发音练习一双唇音b p m这三个声母有一个共同点都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的它们的发音部位是上下唇所以叫双唇音步兵bb壁报bb北边bb背包bb奔波bb冰雹bbP与发b大体相同只是双唇打开时冲出一般较强的气流例如乒乓pp拼盘pp偏旁pp琵琶pp批判pp排炮ppm双唇紧闭软腭下垂气流由鼻腔流出声带颤动例如买卖mm埋没mm门面mm明媚mm二绕口令练习绕口令的最大特点是拗口它是学习语言艺术的必修课可以锻炼人舌唇齿的相互配合的技巧被形象地称为口腔体操练习绕口令最好从儿童时期开始尤其是方言地区biǎn dàn yǔbǎn dèng扁担与板凳biǎn dàn cháng bǎn dèng kuān bǎn dèng méi yǒu biǎn dàn ch áng扁担长板凳宽板凳没有扁担长biǎn dàn méi yǒu bǎn dèng kuān biǎn dàn yào bǎng zài bǎn dèng shàng扁担没有板凳宽扁担要绑在板凳上bǎn dèng piān búràng biǎn dàn bǎng zai bǎn dèng shàng板凳偏不让扁担绑在板凳上pào bīng hébùbīng炮兵和步兵pào bīng gōng dǎbāmiàn pōpào bīng pái pái pào dàn fāshè炮兵攻打八面坡炮兵排排炮弹发射bùbīng bījìn bāmiàn pōjiān díbāqiān bābǎi bāshíduō步兵逼近八面坡歼敌八千八百八十多bàba bào bǎo bao爸爸抱宝宝bàba bào bǎo bao pǎo dào bùpùmǎi bùzuòcháng páo 爸爸抱宝宝跑到布铺买布做长袍bǎo bao chuān le cháng páo búhuìpǎo宝宝穿了长袍不会跑bùcháng páo pòle hái yào yòng bùbǔ布长袍破了还要用布补zài pǎo dào bùpùmǎi bùbǔcháng páo再跑到布铺买布补长袍bái miào hébái māo白庙和白猫bái miào wài dūn yìzhībái māo bái miào lǐyǒu yìd ǐng bái mào白庙外蹲一只白猫白庙里有一顶白帽bái miào wài de bái māo kàn jiàn le bámào白庙外的白猫看见了白帽diāo zhe bái miào lǐde bái mào pǎo chu le bái miào叼着白庙里的白帽跑出了白庙三主持词练习蝴蝶亲爱的小朋友们大家好我的名字叫蝴蝶我的翅膀五彩缤纷非常漂亮人们都说我们像美丽的仙女我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下在花丛中跳舞歌唱我的眼睛像细小的黑珍珠如果你不注意是看不见的我的嘴巴有一根长长的吸管这是用来吮吸花蜜的我的触角可厉害了它会辨别方向噢你们看见我的六根细细的小脚吗我能轻盈地落到花朵上就是靠它们撑着瞧我多有本领啊第二课时一声母发音练习二唇齿音ff的发音部位是上齿和下唇所以叫唇齿音《汉语拼音方案L》中的∨也是唇齿音它与f不同是浊音f上齿挨着下唇内缘气流从窄缝里磨擦而出声带不颤动例如丰富ff发奋ff方法ff肺腑ff仿佛ff非凡ff纷飞ff防范ff二绕口令练习hóng fèng huáng fěn fèng huáng红凤凰粉凤凰hóng fèng huáng fěn fèng huáng hóng fěn fèng huáng fěn hóngfèng huáng红凤凰粉凤凰红粉凤凰粉红凤凰hóng fèng huáng fěn fèng huáng hóng fěn fèng huáng fěn hóngfèng huáng红凤凰粉凤凰红粉凤凰粉红凤凰huàféi化肥hēi huàféi fāhuīhuīhuàféi fāhēi黑化肥发灰灰化肥发黑hēi huàféi fāhēi búfāhuīhuīhuàféi fāhuībùfāhēi黑化肥发黑不发灰灰化肥发灰不发黑fēng chuīhuīfēi风吹灰飞fēng chuīhuīfēi huīfēi huāshàng huāduīhuī风吹灰飞灰飞花上花堆灰fēng chuīhuāhuīhuīfēi qùhuīzài fēng lǐfēi yòu f ēi风吹花灰灰飞去灰在风里飞又飞lǐhuàhélǐfà理化和理发wǒmen yào xuélǐhuàtāmen yào xuélǐfà我们要学理化他们要学理发lǐhuàbúshìlǐfàlǐfàbúshìlǐhuà理化不是理发理发不是理化xuéhuìlǐhuàbúhuìlǐfàxuéhuìlǐfàyěbùdǒng lǐhuà学会理化不会理发学会理发也不懂理化三主持词练习主持人甲乙同学们我们生活在班级这个大家庭中是多么的快乐呀让我们一起来唱《幸福拍手歌》我们都是一个快乐的小音符××我们都是一个快乐的小音符××我们都是集体中的一个小音符感到无比的快乐和幸福××第三课时一声母发音练习三舌尖前音z c s这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的它们的发音部位都是舌尖和上齿北背所以叫舌尖前音由于发音时舌头是平的所以又叫平舌音z舌尖前伸抵上齿背然后气流冲开一条窄缝磨擦而出声带不颤动例如自尊zz罪责zz在座zz栽赃zzc与发z大体相同只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出例如猜测cc粗糙cc苍翠cc措词cc催促cc草丛cc参差cc层次ccs舌头靠近上齿背构成窄缝气流磨擦而出声带不颤动例如松散ss琐碎ss洒扫ss思索ss二绕口令练习sìliàng sìlún dàmǎchē四辆四轮大马车dàmén wài yǒu sìliàng sìlún dàmǎchē大门外有四辆四轮大马车nǐài lānǎliǎng liàng lái lānǎliǎng liàng你爱拉哪两辆来拉哪两辆sìshísìshùzǐsīxiàn四十四束紫丝线sìshísìshùzǐsīxiàn zhīsìshísìzhīzǐshīzi四十四束紫丝线织四十四只紫狮子xìzǐsīxiàn zhīxìzǐshīzi zhīxìzǐshīzi yòng xìzǐsīxiàn细紫丝线织细紫狮子织细紫狮子用细紫丝线zǐcísī子词丝sìshísìgèzìhécí四十四个字和词zǔchéng le yìshǒu zǐcísīde rào kǒu cí组成了一首子词丝的绕口词táo zi lǐzi lízi lìzi júzi shìzi bīn zi zhēn zi桃子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子zāi mǎn yuàn zi cūn zi hézhài zi栽满院子村子和寨子dāo zi fǔzi jùzi záo zi chuízi bào zi chǐzi刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子zuòchūzhuōzi yǐzi héxiāng zi做出桌子椅子和箱子míng cídòng císhùcíliàng cídàicífùcízhùcílián cí名词动词数词量词代词副词助词连词zào chéng yǔcíshīcíhéchàng cí造成语词诗词和唱词cán sīshēng sīrèsīsāo sīrǎn sīshài sīfǎng sīzhīsī蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝zìzhìcūxìsīrén zàsī自制粗细丝人造丝三主持词练习老鼠亲爱的小朋友们大家好我的名字叫老鼠居住在阴暗的洞穴里我身披灰色衣裳尖尖嘴小眼睛长尾巴我的牙齿很锋利经常在夜间出来偷吃人类的东西大米地瓜面包只要人类吃的东西我都想吃因此我也常被人类追赶打骂甚至遭到毒害不是有这么一句话过街老鼠人人喊打吗但是我也很机灵一旦听到有人的脚步声我就一溜烟跑得无影无踪等人们走了我又出来偷吃了我知道你们认识我但不喜欢我我多么喜欢成为你们的好朋友啊第四课时一声母发音练习四舌尖中音d t n l这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的它们的发音部位都是舌尖和上齿龈所以叫舌尖中音简称为舌尖音d舌尖抵住上齿龈然后突然放开气流爆发而出但冲出的气流较微弱声带不颤动例如导弹dd音调dd抖动dd顶点dd跟发d时大体样只是阻碍解除时冲出一股气流例如厅堂tt探讨tt团体tt弹跳ttn舌尖抵上齿龈软腭下垂开放鼻腔通道气流从鼻腔出来声带颤动例如牛奶nn能耐tt恼怒tt南宁ttl舌尖抵上齿龈软腭上升关闭鼻腔通道气流从舌两边出来声带颤动例如嘹亮ll冷落ll老练ll理论ll拉拢ll力量ll二绕口令练习yǒu gèxiǎo hái jiào xiǎo dù有个小孩叫小杜yǒu gèxiǎo hái jiào xiǎo dùshàng jiēdǎcùyòu m ǎi bù有个小孩叫小杜上街打醋又买布mǎi le bùdǎle cùhuítóu kàn jiàn yīng zhuātù买了布打了醋回头看见鹰抓兔fàng xiàbùgēxiàcùshàng qián qùzhuīyīng hétù放下布搁下醋上前去追鹰和兔fēi le yīng pǎo le tùsǎle cùshīle bù飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布tuǐhézuǐ腿和嘴zuǐshuōtuǐtuǐshuōzuǐ嘴说腿腿说嘴zuǐshuōtuǐài pǎo tuǐtuǐshuōzuǐài mài zuǐ嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴guāng dòng zuǐbúdòng tuǐguāng dòng tuǐbúdòng zuǐ光动嘴不动腿光动腿不动嘴bùrúbúzhǎng tuǐhézuǐ不如不长腿和嘴māo nào niǎo猫闹鸟dōng bian miào lǐyǒu gèmāo xībian shùshāo y ǒu zhīniǎo东边庙里有个猫西边树梢有只鸟māo niǎo tiān tiān nào bùzhīshìmāo nào shùshàngni ǎo猫鸟天天闹不知是猫闹树上鸟hái shìniǎo nào miào lǐmāo还是鸟闹庙里猫niúniu héniūniu牛牛和妞妞qián mian zǒu niūniu hòu mian gēn lái le niúniu 前面走妞妞后面跟来了牛牛niūniu shǒu lǐzhe gèkòu kou niúniu shǒu lǐn ázhe gèshíliu妞妞手里着个扣扣牛牛手里拿着个石榴niūniu bāng niúniu dìng shàng le kòu kou妞妞帮牛牛钉上了扣扣niúniu bǎshíliu sòng gěi le niūniu牛牛把石榴送给了妞妞xiǎo lǐhéxiǎo lì小礼和小丽xiǎo lǐjiāyǒu líxiǎo lìjiāyǒu lǐ小礼家有梨小丽家有李xiǎo lǐbāng xiǎo lìzhāi lǐxiǎo lìbāng xiǎo lǐzhāi lí小礼帮小丽摘李小丽帮小礼摘梨三主持词练习主持人甲我们的生活在关爱中显得多么的珍贵主持人乙我们的生活在理解中更显生动主持人甲牙齿和舌头是近邻也是好朋友它们也有打架的时候同处一个班级的同学也会遇到一些磕磕绊绊的事不信你看第五课时一声母发音练习五舌尖后音zh ch sh r这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部上齿龈和硬腭交界处构成阻碍而发出音来的它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部所以叫舌尖后音因为发音的舌尖翘起又叫翘舌音zh舌尖翘起抵住上齿龈后部然后气流冲开一条窄缝磨擦而出声带不颤动例如政治zhzh忠贞zhzh住宅zhzh庄重zhzh茁壮zhzh周围zhzh追逐zhzh征召zhzhch跟发zh大体相同只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出例如穿插chch出产chch车床chch充斥chch驰骋chch长城chch蠢虫chch春潮chchsh舌尖翘起靠近上齿龈后部形成窄缝气流磨擦而出声琏不颤动例如神圣shsh史诗shsh舒适shsh述说shsh收拾shsh闪烁shsh手术shsh生疏shshr大体跟发sh相同只是声带颤动例如柔韧rr仍然rr荏苒rr忍让rr软弱rr闰日rr 二绕口令练习shīzìzhǐ湿字纸gāng wǎng chuāng shàng húzìzhǐ刚往窗上糊字纸nǐjiùgézhe chuāng hùsīzìzhǐ你就隔着窗户撕字纸yícìsīxiàhéng zìzhǐyícìsīxiàshùzìzhǐ一次撕下横字纸一次撕下竖字纸héng shùliǎng cìsīle sìshísìzhāng shīzìzh ǐ横竖两次撕了四十四张湿字纸shìzìzhǐnǐjiùsīzìzhǐbúshìzìzhǐ是字纸你就撕字纸不是字纸nǐjiùbúyào húluàn de sīyīdìzhǐ你就不要胡乱地撕一地纸xuéshíshì学时事shǐlǎo shījiǎng shíshìcháng xuéshíshìzhǎng zhīshi史老师讲时事常学时事长知识shíshìxuéxíkàn bào zhǐbào zhǐdēng de shìshísh ì时事学习看报纸报纸登的是时事xīn li zhuāng zhe tiān xiàshì心里装着天下事三主持词练习主持人甲鲜艳的队旗在蓝天下飘扬嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋听中队活动的号角声又响起来了主持人乙亲爱的小伙伴让我们以满腔的热情与你手牵手一起走进生活走进心灵走进五彩的天地与你手牵手主题队会现在开始主持人甲同学们有缘才相聚在一起成为同学成为伙伴主持人乙是啊同学之间伙伴之间要互相关心互相帮助学会理解学会宽容学会合作这是我们快乐成长的摇篮主持人甲三年多的朝夕相处使同伴之间的故事多多主持人乙这些故事像天上的星星一样亮一样美让我们来一起欣赏吧第六课时一声母发音练习六舌面音j q x这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的它们的发音部位是舌面和硬腭所以叫舌面音j舌面前部紧贴硬腭然后气流冲开一条窄缝磨擦而出声带不颤动例如阶级jj季节jj嘉奖jj究竟jj俊杰jj坚决jj积极jj经济jjq大体跟j一样只是阻碍解除时有股较强的气流冲出例如亲切恰巧蜷曲崎岖秋千请求强权群情x舌面前部靠近硬腭形成一条窄缝气流摩擦而出声带不颤动例如虚心xx形象xx休息xx学习xx闲睱xx新鲜xx小雪xx血性xx二绕口令练习jiǔyǔjiǔ九与酒jiǔyuèjiǔjiǔgèjiǔmíhēzuìjiǔ九月九九个酒迷喝醉酒jiǔgèjiǔbēi jiǔbēi jiǔjiǔgèjiǔmíhējiǔkǒu九个酒杯九杯酒九个酒迷喝九口hēbàjiǔkǒu jiǔyòu dào jiǔbēi jiǔ喝罢九口酒又倒九杯酒jiǔgèjiǔmíduān qǐjiǔgūdōng gūdōng yòu jiǔkǒu 九个酒迷端起酒咕咚咕咚又九口jiǔbēi jiǔjiǔjiǔkǒu hēbàjiǔgèjiǔmízuìle jiǔ九杯酒酒九口喝罢九个酒迷醉了酒qījiāyīhéqījiǎn yī七加一和七减一qījiāyīqījiǎn yījiāwán jiǎn wán děng yújǐ七加一七减一加完减完等于几qījiāyīqījiǎn yījiāwán jiǎn wán hái shìqī七加一七减一加完减完还是七qījiàng héxījiàng漆匠和锡匠qīxiàng yígèqījiàng xīxiàng yígèxījiàng七巷一个漆匠西巷一个锡匠qīxiàng qījiàng tōu le xīxiàng xījiàng de xī七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡xīxiàng xījiàng nále qīxiàng qījiàng de qī西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆qīxiàng qījiàng qìxīxiàng xījiàng tōu leqī七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆xīxiàng xījiàng jīqīxiàng qījiàn nále xī西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡qǐng wèn xījiàng héqījiàng请问锡匠和漆匠shuínáshuíde xīshuítōu shuíde qī谁拿谁的锡谁偷谁的漆三主持词练习主持人甲冰雪封不住春天的主题主持人乙寒风吹不散蓬勃的旋律主持人甲团结合作给我们力量主持人乙宽容友爱破土而出主持人甲让我与你手牵手主持人乙让我与你手牵手主持人齐我们走进一个烂漫的世界主持人齐我们开拓一个崭新的天地主持人甲美好的种子埋在心灵深处主持人乙友谊的鲜花开遍你我之间主持人甲少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来主持人乙闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来主持人齐同学们为了明天让我们手牵手队员们齐努力努力再努力主持人齐向着未来队员们齐创造创造再创造第七课时一声母发音练习七舌根音g k h这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的我们把这样的音叫舌根音g舌根抵住软腭然后突然放开气流爆发而出但冲出的气流较弱声带不颤动例如改革gg巩固gg灌溉gg骨干gg桂冠gg瓜葛gg广柑gg刚果ggk跟发g时大体同只是阻碍解除时冲出一股较强的气流例如困苦kk开垦kk宽阔kk可靠kk克扣kk慷慨kk坎坷kk空旷kkh舌根靠近软腭形成窄缝气流从缝中磨擦而出声带不颤动例如欢呼hh辉煌hh航海hh花卉hh黄河hh洪湖hh怀恨hh好汉hhng在普通话中不作声母但它是辅音发ng时舌根抵住软腭让气流从鼻腔流出同时声带颤动它的发音部位也是舌根和软腭所以也属于舌根音二绕口令练习guāhuàn huā瓜换花xiǎo huāhéxiǎo huáyìtóng zhòng zhuāng jia小花和小华一同种庄稼xiǎo huázhòng mián huāxiǎo huāzhòng xīguā小华种棉花小花种西瓜guāji xiǎo huáde mián huākāi le huāxiǎo huāde xīēle guā小华的棉花开了花小花的西瓜结了瓜xiǎo huāzhǎo xiǎo huáshāng liang guāhuàn huā小花找小华商量瓜换花xiǎo huāyòng guāhuàn le huāxiǎo huáyòng huāhuàn le guā小花用瓜换了花小华用花换了瓜gēge hégūgu哥哥和姑姑gēge guàgōu gōu guàgēge gāng chuān de bái xiǎo gu àér哥哥挂钩钩挂哥哥刚穿的白小褂儿gūgu gézhe géshàn qùgōu gǔgǔgāo gūgu nán gōu g ǔ姑姑隔着隔扇去钩鼓鼓高姑姑难钩鼓gēge bāng gūgu qùgōu gǔgūgu bāng gēge bǎxiǎo gu àér bǔ哥哥帮姑姑去钩鼓姑姑帮哥哥把小褂儿补dàguōhéxiǎo guō大锅和小锅dàgēyǒu dàguōèr gēyǒu xiǎo guō大哥有大锅二哥有小锅dàgēyào huànèr gēde xiǎo guō大哥要换二哥的小锅èr gēbúhuàn dàgēde dàguō二哥不换大哥的大锅三三句半练习我文明我美丽甲我说美是靓丽的容颜乙可岁月无情美丽打了折扣丙可怜甲我说美是苗条的身段乙可美食可口美丽没了口福丙折腾甲我说美是时尚的衣装乙可变化无常美丽跟不上趟丙费钱甲这不是那不是那你说美是啥乙美是文明的行为和语言丙为啥甲对对对你到说说是为啥乙语言美行为美心灵美你说美不美丙美第八课时一声母发音练习y和wy名称叫呀和w名称叫蛙是起隔音作用的字母《汉语拼音方案》规定i uü三行韵母在自成音节时分别使用y w目的完全是为了隔音现行小学语文教材为了教学汉语拼音的方便把y w当声母教学y读衣w读乌二绕口令练习nán biān lái gèlǎo yézi南边来个老爷子nán biān lái gèlǎo yézi shǒu lǐnádiézi南边来个老爷子手里拿碟子diézi lǐzhuāng qiézi yíxiàpèng shàng le juézi碟子里装茄子一下碰上了橛子dǎle diézi sǎle qiézi shuāi huài le lǎo y ézi打了碟子洒了茄子摔坏了老爷子xiǎo huáhépàng wá小华和胖娃xiǎo huáhépàng wáliǎng gèzhòng huāyòu zhòng guā小华和胖娃两个种花又种瓜xiǎo huáhuìzhòng huābúhuìzhòng guā小华会种花不会种瓜pàng wáhuìzhòng guābúhuìzhòng huā胖娃会种瓜不会种花pàng wáwāhéhámá胖娃娃和蛤蟆yígèpàng wáwázhuōle sān gèdàhuāhuóhámá一个胖娃娃捉了三个大花活蛤蟆sān gèpàng wáwázhuōle yígèdàhuāhuóhámá三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆zhuōle yígèdàhuāhuóhámáde sān gèpàng wáwá捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃zhēn bùrúzhuōle sān gèdàhuāhuóhámáde yígèpàng wáwá真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃三三句半练习即景我们小组上了场锣鼓家伙一起响四人说段三句半咚锵欢庆元旦喜气浓我们教室乐融融今天举行大联欢高兴在座老师真不少叫声园丁辛苦了先给你们拜个年老师好谢完老师祝同学新年进步学业成师生欢聚迎新年玩通宵诸位同学你们听欢声笑语气氛浓团结学习一整体齐心第九～十二课时综合练习一元旦晚会1开场词女金鸡拂晨啼破骄阳吐故纳新申猴隐退鼎故辞旧万象更新男满天的雪花是飞舞的音符以思念谱成乐章用祝福奏出所盼带给你欢欣快乐的一年让我们一起静静地等待未来希望和光明就要敲响春天的钟女台历翻去最后一页2004年已经成为历史回首时光年轮上又一度春秋寒暑我们不禁感慨万千男刚刚迈越的365个昼夜彷佛是365个台阶横亘在未及尘封的历史上挫折曾让。

小主持人培训教材（第一册）语言学习普通话语言——是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式。

第一课时一、声母发音练习。

（一）双唇音bpm 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。

它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）P与发b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。

例如：乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）m 双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。

例如：买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）二、绕口令练习。

绕口令的最大特点是“拗口”。

它是学习语言艺术的必修课。

可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。

练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。

扁担与板凳扁担长板凳宽板凳没有扁担长扁担没有板凳宽扁担要绑在板凳上板凳偏不让扁担绑在板凳上。

炮兵和步兵炮兵攻打八面坡炮兵排排炮弹发射步兵逼近八面坡歼敌八千八百八十多爸爸抱宝宝爸爸抱宝宝跑到布铺买布做长袍宝宝穿了长袍不会跑，布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。

白庙和白猫白庙外蹲一只白猫白庙里有一顶白帽白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

三、主持词练习蝴蝶亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。

我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。

我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。

我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。

我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。

我的触角可厉害了，它会辨别方向。

噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。

瞧，我多有本领啊！第二课时一、声母发音练习。

小主持人培训资料一语言——是人类敞开心扉的交流形式;是人类搭架心灵桥梁的快捷方式;是人类情感交集的抒发模式;是人类释放悲喜的表达公式..一、声母发音练习：1、双唇音b p m这三个声母有一个共同点;都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的..它们的发音部位是上下唇;所以叫双唇音..步兵b—b—壁报b—b—北边b—b—背包b—b—奔波b—b—冰雹b—b—P与发b大体相同;只是双唇打开时;冲出一般较强的气流..例如：乒乓p—p—拼盘p—p—偏旁p—p—琵琶p—p—批判p—p—排炮p—p—m双唇紧闭;软腭下垂;气流由鼻腔流出;声带颤动..例如：买卖m—m—埋没m—m—门面m—m—明媚m—m—二、绕口令练习绕口令的最大特点是“拗口”..它是学习语言艺术的必修课..可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧;被形象地称为“口腔体操”..练习绕口令最好从儿童时期开始;尤其是方言地区..扁biǎn 担dàn 与yǔ 板bǎn 凳dèng扁biǎn 担dàn 长cháng;板bǎn 凳dèng 宽kuān;板bǎn 凳dèng 没méi 有yǒu 扁biǎn 担dàn 长cháng;扁biǎn 担dàn 没méi 有yǒu 板bǎn 凳dèng 宽kuān..扁biǎn 担dàn 要yào 绑bǎng 在zài 板bǎn 凳dèng 上shàng;板bǎn 凳dèng 偏piān 不bú 让ràng 扁biǎn 担dàn 绑bǎng 在zai 板bǎn 凳dèng 上shàng..爸bà 爸ba 抱bào 宝bǎo 宝bao爸bà 爸ba 抱bào 宝bǎo 宝bao;跑pǎo 到dào 布bù 铺pù 买mǎi 布bù 做zuò 长cháng 袍páo..宝bǎo 宝bao 穿chuān 了le 长cháng 袍páo 不bú 会huì 跑pǎo;布bù 长cháng 袍páo 破pò 了le 还hái 要yào 用yòng 布bù 补bǔ;再zài 跑pǎo 到dào 布bù 铺pù 买mǎi 布bù 补bǔ 长cháng 袍páo..白bái 庙miào 和hé 白bái 猫māo白bái 庙miào 外wài 蹲dūn 一yì 只zhī 白bái 猫māo;白bái 庙miào 里lǐ 有yǒu 一yì 顶dǐng 白bái 帽mào..白bái 庙miào 外wài 的de 白bái 猫māo 看kàn 见jiàn 了le 白bá 帽mào;叼diāo 着zhe 白bái 庙miào 里lǐ 的de 白bái 帽mào 跑pǎo 出chu 了le 白bái 庙miào..三、主持人练习..主持人：蝴蝶亲爱的小朋友们;大家好我的名字叫蝴蝶..我的翅膀五彩缤纷;非常漂亮;人们都说我们像美丽的仙女..我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下;在花丛中跳舞、歌唱..我的眼睛像细小的黑珍珠;如果你不注意是看不见的..我的嘴巴有一根长长的“吸管”;这是用来吮吸花蜜的..我的触角可厉害了;它会辨别方向..噢;你们看见我的六根细细的小脚吗我能轻盈地落到花朵上;就是靠它们撑着..瞧;我多有本领啊一、声母发音练习：2、唇齿音ff的发音部位是上齿和下唇;所以叫唇齿音..汉语拼音方案L中的∨也是唇齿音;它与f不同;是浊音..f上齿挨着下唇内缘;气流从窄缝里磨擦而出;声带不颤动..例如：丰富f—f—发奋f—f—方法f—f—肺腑f—f—仿佛f—f—非凡f—f—纷飞f—f—防范f—f—二、绕口令练习..红hóng 凤fèng 凰huáng 粉fěn 凤fèng 凰huáng红hóng 凤fèng 凰huáng 粉fěn 凤fèng 凰huáng; 红hóng 粉fěn 凤fèng 凰huáng 粉fěn 红hóng 凤fèng 凰huáng..红hóng 凤fèng凰huáng 粉fěn 凤fèng 凰huáng;红hóng 粉fěn 凤fèng 凰huáng 粉fěn 红hóng 凤fèng 凰huáng化huà 肥féi黑hēi 化huà 肥féi 发fā 灰huī; 灰huī 化huà 肥féi 发fā 黑hēi..黑hēi 化huà 肥féi 发fā 黑hēi 不bú 发fā 灰huī; 灰huī 化huà 肥féi 发fā 灰huī 不bù 发fā 黑hēi..风fēng 吹chuī 灰huī 飞fēi风fēng 吹chuī 灰huī 飞fēi;灰huī 飞fēi 花huā 上shàng 花huā 堆duī 灰huī..风fēng 吹chuī 花huā 灰huī 灰huī 飞fēi 去qù; 灰huī 在zài 风fēng 里lǐ 飞fēi 又yòu 飞fēi..理lǐ 化huà 和hé 理lǐ 发fà我wǒ 们men 要yào 学xué 理lǐ 化huà;他tā 们men 要yào 学xué 理lǐ 发fà..理lǐ 化huà 不bú 是shì 理lǐ 发fà;理lǐ 发fà 不bú 是shì 理lǐ 化huà..学xué 会huì 理lǐ 化huà 不bú 会huì 理lǐ 发fà;学xué 会huì 理lǐ 发fà 也yě 不bù 懂dǒng 理lǐ 化huà..三、主持人练习..主持人甲、乙：同学们;我们生活在班级这个大家庭中;是多么的快乐呀让我们一起来唱幸福拍手歌..我们都是一个快乐的小音符;×—×我们都是一个快乐的小音符;×—×我们都是集体中的一个小音符;感到无比的快乐和幸福..×—×一、声母发音练习：3、舌尖前音z c s这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的..它们的发音部位都是舌尖和上齿北背;所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的;所以又叫平舌音..z舌尖前伸..抵上齿背;然后气流冲开一条窄缝;磨擦而出;声带不颤动..例如：自尊z—z—罪责z—z—在座z—z—栽赃z—z—c与发z大体相同;只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出..例如：猜测c—c—粗糙c—c—苍翠c—c—措词c—c—催促c—c—草丛c—c—参差c—c—层次c—c—s舌头靠近上齿背;构成窄缝;气流磨擦而出;声带不颤动..例如：松散s—s—琐碎s—s—洒扫s—s—思索s—s—二、绕口令练习..四sì 辆liàng 四sì 轮lún 大dà 马mǎ 车chē大dà 门mén 外wài 有yǒu 四sì 辆liàng 四sì 轮lún 大dà 马mǎ 车chē;你nǐ 爱ài 拉lā 哪nǎ 两liǎng 辆liàng;来lái 拉lā 哪nǎ 两liǎng 辆liàng..四sì 十shí 四sì 束shù 紫zǐ 丝sī 线xiàn四sì 十shí 四sì 束shù 紫zǐ 丝sī 线xiàn;织zhī 四sì 十shí 四sì 只zhī 紫zǐ 狮shī 子zi;细xì 紫zǐ 丝sī 线xiàn 织zhī 细xì 紫zǐ 狮shī 子zi;织zhī 细xì 紫zǐ 狮shī 子zi 用yòng 细xì 紫zǐ 丝sī 线xiàn..子zǐ 词cí 丝sī四sì 十shí 四sì 个gè 字zì 和hé 词cí;组zǔ 成chéng 了le 一yì 首shǒu 子zǐ 词cí 丝sī 的de 绕rào 口kǒu 词cí..桃táo 子zi 李lǐ 子zi 梨lí 子zi 栗lì 子zi 橘jú 子zi 柿shì 子zi 槟bīn 子zi 榛zhēn 子zi;栽zāi 满mǎn 院yuàn 子zi 村cūn 子zi 和hé 寨zhài 子zi..刀dāo 子zi 斧fǔ 子zi 锯jù 子zi 凿záo 子zi 锤chuí 子zi 刨bào 子zi 尺chǐ 子zi ;做zuò 出chū 桌zhuō 子zi 椅yǐ 子zi 和hé 箱xiāng 子zi..名míng 词cí 动dòng 词cí 数shù 词cí 量liàng 词cí 代dài 词cí 副fù 词cí 助zhù 词cí 连lián 词cí;造zào 成chéng 语yǔ 词cí 诗shī 词cí 和hé 唱chàng 词cí..蚕cán 丝sī生shēng 丝sī 热rè 丝sī 缫sāo 丝sī 染rǎn 丝sī 晒shài 丝sī 纺fǎng 丝sī 织zhī 丝sī;自zì 制zhì 粗cū 细xì 丝sī 人rén 造zà 丝sī..。

少儿播音主持教学教材基础知识部分少儿培训教学基本知识小主持人培训跟专业院校的播音主持专业的教学不同;吐字发音、声音的表现力、声音的美化……这些训练还不够,还要在教学中加入语言训练的过程;开发孩子们说的能力;启发他们的思维,口头作文;现场记者的评述、口头报道;孩子们外出采访,从中培养他们与人沟通能力和交际能力;从谈话中如何得到自己想知道的内容和信息;现在大多数的孩子都是独生子女,因此谦让、礼仪、学会尊重、懂得感恩也都是一个小主持人课程中必不可少的教学内容;在课堂环节上,根据孩子们所处方言区的特点,纠正普通话,讲寓言童话故事提高语言的表现力;每堂课都争取让每一个孩子上台表演;1、讲故事、演讲、朗诵方法与技巧;2、艺术教育目标是：信念、活力、创造；3、艺术教育的四个现代化：目标化、卡通化、情境化、娱乐化；一、课程目的培养学生的语言组织能力和表达能力,克服自卑心理,让孩子敢说,会说;二、课程内容培训内容：小主持人少儿辩论少儿表达少儿朗诵艺术表演少儿绕口令;培训方式：让学生在互动中交流,以登台表演、讲故事、说笑话等形式,增强语言的表达能力和沟通能力;训练正确发音、讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等形式让学生消除紧张情绪；培养幽默感；掌握现场辩论技巧；学会肢体语言、即兴演讲,突破上台畏惧,战胜自我培训效果：一、语言表达力增强;通过训练,使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利.小主持人通过训练后可以在中心平台上播出;二、学习兴趣提升;迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力,显示出高于同龄少儿的超长特征;促进写作与绘画的能力的提升,让学生在兴趣中说,在兴趣中学;主持的表现方式为口才;口才就是说话的能力,驾驭语言的能力;良好的口才也是多种素质的综合体现; 口才是一个人智慧的反映,也是一个人随身携带永不过时的能力;能力不同说出话来效果就不一样,一句话可以说乐一个人；一句话也可以说恼一个人;一句话可以说成一件事,一句话也可以说败一件事; 少儿期是人生语言发展的最佳时期,绝不可错过,所以针对不同的孩子有不同的少儿口才培训班;有三大部分孩子喜爱的语言训练教材,一是优秀的儿歌、童谣,二是选取了传世名篇,三是看图说话等孩子喜爱的;用生活体验最深的形式对孩子进行口才训练;从语音肢体,语言思维等对孩子进行全方位的培养,不仅树立自信心,而且增强孩子语言表达能力,丰富词汇量;让您的孩子出口成章; 少年儿童口语能力口才亟待提高,有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练：现象一：说话胆怯,不自信; 不敢在生人面前讲话,家里来了客人躲在角落里一言不发,大气不出,家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题 ,更不敢向老师提出问题,甚至老师点名叫他回答问题,也难于开口,或者声音细小,匆匆结束,造成孩子学习成绩下降;现象二：性格外向,爱讲话,思路不清,语言逻辑差;孩子性格外向,爱说,但在单独面对公众讲话时紧张,语言慌乱、颠三倒四、思路不清,语言逻辑差;现象三：性格内向,思维活跃,但表达能力差,不爱讲话; 平时在家和父母能说,但遇到生人就不说了,也说不出来；在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理,更不敢反抗,一味忍受,回家哭泣;如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响;口才是人素养、能力和智慧的一种综合反映,好口才非常重要,而这恰恰是很多人的弱点所在,对于个性原本就相对内敛的中国人来说,传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬,许多人在公共场合讲话或与人沟通时,往往会心跳、紧张、不知所措,不知如何组织语言,以至于根本无法清晰的表达自己的意思,很多人因为缺乏自信而害怕,成为公众的焦点,因此失去了许多展示自我的宝贵机会,甚至与成功擦肩过……“台上一分钟,台下十年功”;可以通过系统专业的严密培训,让每个孩子能大方的上台表演,仪态得体,语言流利,使孩子的自信心和表达欲望增强,记忆力、表现力、思维能力提高,在语言潜能开发的同时激发机敏的应变能力和表达能力,从而使得少儿的心理素质,综合能力全面提升专业知识部分胸腹式联合呼吸胸腹式联合呼吸：胸腔和腹腔联合呼吸快吸慢呼,挺胸后阔肩;吸气时腹部略鼓,胸腔有意识的阔张；呼气时腹部放松但不要用力收缩,胸腔保持住阔张的状态;着重点在横隔膜用力,呼气时要感觉将气保持在横隔膜上;配合a、i. u的发声练习;和膈肌的力量练习；“嘿哈吼呵”口部操口部操、唇舌力量练习1喷：也称作双唇后打响,双唇紧闭,将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出P、P、P的音;2咧：将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展;咧嘴,反复进行、; 3撇：双唇后闭紧向前噘起,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压;4绕：双唇闭紧向前噘听起,然后向左或向右作60度的转圈运动;2．舌的练习l刮舌：舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿刮舌叶、舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,然后,将舌面后移向上贴住硬腭前部,感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来;这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效;口腔开度不好的人、舌面音J、Q、X发音有问题的人可以多练习;2顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习;如上左右交替、反复练习;3伸舌：将舌伸出唇外,舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展;这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力;”4绕舌：闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行;5立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,；然后将舌沿齿背推至门齿中缝;使舌尖向右侧力翻;然后做相反方向的练习;这一练习对于改进边音L的发音有益;6舌打响口腔的静、动态控制1、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴欲达声挂前腭：调整呼吸,声波成束声波畅通,音饱色纯声射腭前,声音鲜明2、动态控制：字头吐字、字腹立字、字尾归音字头：咬住,弹出,部位准确,气息饱满,结实有力,停暂敏捷,干净利落字腹：拉开,立起,气息均匀,音长适当,圆润丰满,窄韵宽发,宽韵窄发,前音后发,后音前发,圆音扁发,扁音圆发字尾：尾音较短,完整自如,避免生硬,归音到位,送气到家,干净利落,趋向鲜明字词部分韵母发音练习一单韵母1、a舌面、央、降、不圆唇韵母;发a时,舌头居中,舌面中央略微隆起,口大开,嘴唇形状自然,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：发达fā dá大妈 dà mā哪怕 nǎ pà打靶dǎ bǎ刹那 chà nà腌臜ā zā2、o 舌面、后、半升、圆唇韵母;发o时,舌头后缩,舌尖下垂,舌后部隆起,口微开,嘴唇收拢成圆形;软腭和声带活动和发a时一样;例如：磨墨 mó mò泼墨pō mò薄膜bó mó勃勃 bó bó默默mò mò婆婆pó po3、e 舌面、后、半升、不圆唇韵母;发e时,大体和发o一样,但嘴角向两边展开,嘴唇形状是扁的;软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：合格hé gé特色tè sè隔热gé rè割舍gē shě合辙hé zhé客车kè chē4、i舌面、前、升、不圆唇韵母;发i时,舌头前伸,舌面前部尽量向硬腭升起,口开得很小,嘴唇成扁平状;软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：笔记bǐ jì离奇lí qí激励jī lì击毙jī bì厘米lí mǐ立即lì jí5、u 舌面、后、升、圆唇韵母;发u时,舌头往后缩,舌面后部升起,口开得很小,嘴唇收圆,软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：互助hù zhù初步chū bù颅骨lú gǔ鼓舞gǔ wǔ督促dū cù出土chū tǔ6、ü舌面、前、升、圆唇韵母;发ü时,舌头前伸,舌面前部尽量向硬腭升起,口开得很小,嘴唇收圆成一个圆孔;软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;ü和i发音情况基本相同,区别只在于嘴唇的圆扁;例如：区域qū yù曲剧qǔ jù旅居lǚ jū女婿nǚ xù须臾xū yú絮语xù yǔ二复韵母1、前响复韵母 ai、 ei 、ao 、ou前响复韵母由两个元音组成;它们前面的a、o、e发音清晰响亮,后面的i、o、u 发音轻短,所以它们的发音特点是前响后轻;1ai 是由单元音a和i合成的,但a比单发时舌位靠前,比单发时口腔稍开,甚至只表示舌头移动的方向,终点不太稳定;例如：爱戴ài dài 白菜bái cài 海带hǎi dài开采kāi cǎi 拆台chāi tái 买卖mǎi mài2ei 是e和i合成的,因相互影响,e比单发时舌位靠前,比单发时口腔稍开,例如：配备pèi bèi 蓓蕾bèi lěi 黑煤hēi méi非得fēi děi 肥美féi měi 狒狒fèi fèi3ao是由a和o合成的,但a的舌位比单发时靠后,o比单发时口腔稍闭;例如：高潮gāo cháo 号召hào zhào 抄报chāo bào包抄bāo chāo 稻草dào cǎo 毫毛háo máo4ou是由o和u合成的,o比单发时口腔稍闭,u比单发时口腔稍开;例如：欧洲ōu zhōu 收购shōu gòu 喉头hóu tóu漏斗lòu dǒu 透漏tòu lòu 佝偻gōu lóu2、中响复韵母,iu ui1iu是由i、o、u合成的,即由i降到o,再由o升向u;例如：优秀yōu xiù悠久yōu jiǔ牛油niú yóu绣球xiù qiú久留jiǔ liú求救qiú jiù2ui是由u、e、i合成的,即由u降到e,再由e升向i;例如：归队guī duì水位shuǐ wèi 摧毁cuī huǐ追随zhuī suí回归huí guī汇兑huì duì3、后响复韵母,ie üe1ie 是i和e合成的,但e比单发时口腔稍闭;例如：贴切tiē qiè结业jié yè节烈jié liè歇业xiē yè切切qiè qiè趔趄liè qie2üe 是由ü和e 合成的,但e比单发时口腔稍闭;例如：约略yuē lüè雀跃què yuè决绝jué jué缺略quē lüè三鼻韵母1、前鼻韵母an en in un ün1an由音素a和n合成;由于相互影响,a的舌位比单发时靠前;例如：灿烂càn làn 肝胆gān dǎn 谈判tán pàn汗衫hàn shān 单干dān gàn 泛滥fàn làn2en是由e和n合成,e的舌位比单发时靠前;例如：根本gēn běn 振奋zhèn fèn 愤懑fèn mèn神人shén rén 深沉shēn chén 珍本zhēn běn3in由i和n合成;例如：辛勤xīn qín 临近lín jìn 拼音pīn yīn亲近qīn jìn 信心xìn xīn 引进yǐn jìn4un由音素u、e、n合成;例如：昆仑kūn lún 春笋chūn sǔn 温顺wēn shùn滚轮gǔn lún 馄饨hún tún 混沌hùn dùn5ün由ü和n合成;例如：均匀jūn yún 军训jūn xùn 纭纭yún yún2、后鼻韵母ang eng ing ong1ang由单元音a和鼻辅音ng合成,a比单发时舌位靠后;例如：党章dǎng zhāng 帮忙bāng máng 沧桑cāng sāng厂房chǎng fáng 当场dāng chǎng 行帮háng bāng2eng由e和ng合成;例如：丰盛fēng shèng 整风zhěng fēng 更正gēng zhèng风筝fēng zhēng 横生héng shēng 登程dēng chéng3ing由i和ng合成;例如：叮咛dīng níng 姓名xìng míng 命令mìng lìng倾听qīng tīng 评定píng dìng 清醒qīng xǐng4ong由o和ng合成;例如：工农gōng nóng 肿痛zhǒng tòng 从容cōng róng隆重lóng zhòng 哄动hōng dòng 冲动chōng dòng绕口令部分比赛画动物谷谷和露露,比赛画动物;谷谷画了一只老鼠和一只兔子,露露画了一只老虎和一只鹿;虎追鹿,鹿躲虎,鹿追兔,兔躲鹿,兔追鼠,鼠躲兔;画凤凰粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,黄凤凰,粉红凤凰花凤凰;倒吊鸟和鸟倒吊梁上两对倒吊鸟,泥里两对鸟倒吊;可怜梁上的两对倒吊鸟,惦记泥里的两对鸟倒吊；可怜泥里的两对鸟倒吊,也惦记梁上的两对倒吊鸟;老虎和灰兔坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔；老虎饿肚肚,想吃灰兔兔;虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔；兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股;两根扁担长扁担,短扁担,长扁担比短扁担长了半扁担,短扁担比长扁担短了半扁担;捉兔有个小孩叫小杜,上街打醋又买布;买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔;放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔;飞了鹰,跑了兔,洒了醋,湿了布;嘴和腿嘴说腿,腿说嘴;嘴说腿爱跑腿,腿说嘴爱卖嘴;光动嘴,不动腿,光动腿,不动嘴,不如不长嘴和腿;炖冻豆腐你会炖我的炖冻豆腐,就来炖我的炖冻豆腐,你不会炖我的炖冻豆腐,别胡炖八炖我的炖冻豆腐;要是炖坏了我的炖冻豆腐,就吃不成我的炖冻豆腐;炮兵、标兵和步兵八百标兵奔北坡,标兵并排北坡跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮;炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹齐发射,步兵逼近八面坡,灭敌八千八百八十多;唱曲儿进了门儿,倒杯水儿,喝上两口运运气儿,顺手拿起小唱本儿,唱了一曲儿又一曲儿,练完嗓音我练嘴皮儿,绕口令儿,练字音儿,还有单弦儿牌子曲儿,小快板儿,大鼓词儿,越说越唱我越带劲儿六十六六合县有个六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼, 买了六十六篓油,堆在六十六间楼, 栽了六十六株垂杨柳,养了六十六头牛,扣在六十六株垂杨柳;遇了一阵狂风起, 吹倒了六十六间楼,翻了六十六篓油,断了六十六株垂杨柳,打死了六十六头牛,急煞了六合县的六十六岁的陆老头;满天星天上看,满天星;地下看,有个坑;坑里看,有盘冰;坑外长着一老松,松上落着一架鹰,鹰下坐着一老僧,僧前点着一盏灯,灯前搁着一部经,墙上钉着一根钉,钉上挂着一张弓;说刮风,就刮风,刮得男女老少难把眼睛睁;刮散了天上的星,刮平了地上的坑,刮化了坑里的冰,刮倒了坑外的松;刮飞了松上的鹰,刮走了鹰下的僧,刮灭了僧前的灯,刮乱了灯前的经,刮掉了墙上的钉,刮翻了钉上的弓;只刮得星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的这么一个绕口令;散文诗部分看雪像柳絮,像飞蝶,情绵绵,意切切,我爱着人间最美的花朵,白雪飘飘,飘飘白雪; 看她那晶莹的花瓣,铺满了天边的原野,看她那轻盈的舞姿,催开了红梅的笑靥;呵,白雪飘飘,飘飘白雪,她赠给大地一片皎洁,她洒向人间多少欢悦;是她用纯真的爱情,滋润着生命的绿叶,是她把热烈的追求,献给那美好的季节;呵,白雪飘飘,飘飘白雪,她带给人间多少向往,她纵情欢呼新的岁月;找春天春姑娘在哪里我四处寻找着她;我找到了,她在天空上,蓝蓝的天空上,南飞的大雁又飞回来了;我找到了,她在树梢上,一棵棵树都吐出了嫩绿的新芽;我找到了,她在田野里,油菜田好似一片金色的海洋,一群群可爱的小蜜蜂在花丛中忙碌着,一片片碧绿的麦田,像给大地穿上了绿衣裳;我找到了,她在山坡上,青青的小草像给山坡铺上了绿地毯,漫山遍野的花朵争相怒放,美丽的小蝴蝶围着它们,跳起了欢乐的舞蹈;我找到了,她在小河里,沉睡了一冬的小河,哗,哗,哗,唱起了欢快的歌儿,清澈见底的河水,几乎能照出人影;我找到了,她在教室里,一株株“小苗”,绿莹莹的,正吮吸着知识的泉水,在园丁的抚爱下,茁壮成长;我找到了,春姑娘就在我的身边,春姑娘就在我的周围,时时弥漫着春的芬芳,处处充满着春的生机;睡梦中的笑声是谁悄悄拉下了夜的帷幕房屋、树木、小桥、流水……一切,朦朦胧胧;这时候,风儿,不吹了；花儿,不闹了;小鸟们安静下来,孩子们安静下来,闭上眼睛,睡觉了……不知什么时候,月亮姐姐划着银色的小船,轻轻、轻轻,一下,两下……在蔚蓝色的海洋里,播着梦的种子,一颗,两颗……慢慢地,慢慢地,种子发芽了,开花了,一朵,两朵……变成无数眨着眼睛的星星花,忽闪,忽闪……星星花唱着歌,把红色的梦,绿色的梦,黄色的梦,五彩缤纷的梦,一闪一闪地送给每一个孩子……睡梦里,孩子们发出一串串的笑声……天如果不亮天如果不亮的话,世界不会苏醒;正如风不吹,云不会给我们带来悲喜;黑色的夜给大地带来了无尽的雨水,虽然滋润了禾苗,但却淹没了我的家园;还好昨夜的风告诉我一个消息,在神秘的远方有一个美丽的新天地;这或许是梦,或许是幻想,但我想为此去流浪;带上大半个我喜爱的大米,坐上一只小船,其实它是一片油绿油绿的叶子;顺着河流漂向远方;忽然,起风、云变,接着就是莫名的大雨;水面也开始响应天空的雷电,剧烈地翻滚;我努力地保护小舟不被大浪吞噬;努力着努力着,时间一分一秒过去,不知不觉到了黄昏;此时风雨已停,我筋疲力尽地躺在船上;看着天空,当看到一颗非常明亮的星时,我立即睡着了;当我醒来的时候,发现自己正一个人趴在办公桌上,一只小蚂蚁正在我手上爬来爬去;寓言故事部分树叶和树根一个晴朗的夏日,火辣辣的太阳照耀着大地;一棵茂密的大树使整个山谷都躺在它的树荫里;树上的叶子开始得意起来,它拉住山谷里的清风,开始夸耀自己：“喂,你瞧,这山谷里去哪里找比我们还美丽的景色我们多么茂盛,多么美丽;请问,树木没有了我们还成什么样子”清风微微点了点头,没说什么;树叶更得意了：“是我们让路人在清凉的树荫下避暑的,又是我们的美丽引来了牧羊姑娘在大树下跳舞的,也是我们在每天日出日落时,吸引夜莺在这里唱歌的;再说你自己,难道也不格外喜欢和我们一起玩吗”清风动了动嘴,想说点什么; 这时,一个低低的谦和的声音从地下插嘴道：“你们难道不应该对我们也说声‘谢谢’吗”“是谁这么大胆,竟然说出这种傲慢无礼的话哼你是什么东西”抖动的树叶在树上摇头晃脑地说道;那声音继续从地下传来：“难道你们不知道吗我们就是你们生长在上面的那棵树的树根呀;你们必须依靠我们才能生存;你们要牢牢记住：如果我们树根枯萎了,你们树叶也就长不出来了;”听到这里,骄傲的树叶哑口无言;掉在井里的狐狸和山羊一只山羊和猴子赛跑;山羊半路上口渴难耐,于是来到井边;低头一见狐狸在丼里,很是奇怪,便问：“你干吗要跑到丼里去喝水”不小心掉到井里的狐狸,正绞尽脑汁想办法脱身,看到山羊高兴极了,心想：这下有办法了狐狸装出一副如痴如醉的样子,告诉山羊说“这井下水甘甜可口,天下少有,只有跳下丼来,才能品出味;“真的吗”山羊一听,没等狐狸回答,便迫不及待地纵身跳进丼里;它来不及理会狐狸,自己先咕咚咕咚喝了个痛快;喝完了井水,才想起怎么上去啊;狐狸早有准备,嘴上使劲安慰山羊：“别着急,别着急,我们一起想办法;”山羊不耐烦地在井底来回走着,又不断往井口看,希望向路人求救;过了一会儿,狐狸故作惊喜地说：“我有办法了你看这样好不好,你用前腿和角固定在井壁上,我从你的背上跳上井去,然后再拉你,我们不就能得救吗”山羊一听,连称“好主意”;于是,狐狸先爬上上山羊后背,再抓住山羊角,成功地逃了出去;可狐狸并没有履行诺言,可怜的山羊被扔在了井下;狼和马夕阳西下,在长满绿油油的麦子的田野上,一只饥肠辘辘的老狼漫无目的地走着;老狼抬头看了看这片生机勃勃的田野,不免心生感慨：如果我也可以吃麦子,那该有多好啊至少,我不用像像现在一样忍饥挨饿了;想着想着,老狼开始感伤起来：想当年我年轻的时候,哪受过这种饿肚子的罪老狼缅怀着过去,脚步越发沉重起来;这时,一匹精疲力竭的马迎面走来;老狼看出这匹马也饿着肚子,它眼珠子骨碌一转,计上心来;老狼径直向马走去：“兄弟,看样子你也饿了很久了吧”马点了点头;老狼一见有戏,就接着说：“我在前面种了一片麦子,是专门为需要的人准备的,去尝尝好吗”马停下脚步,它笑着说：“狼先生,你似乎也饿了吧既然有麦田,你为什么不先填饱肚子呢”老狼听了这话一愣,但它很快就为自己想好了借口：“我不喜欢吃麦子,但是我很喜欢听别人吃麦子的声音,那声音太动听了”马冷笑一声,说：“你是喜欢听吃麦子的声音,还是喜欢趁我吃麦子的时候下毒手呢只有你自己清楚”说罢,头也不回地跑出了狼的视线;主持词部分蝴蝶亲爱的小朋友们,大家好我的名字叫蝴蝶;我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女;我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱;我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的;我的嘴巴有一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的;我的触角可厉害了,它会辨别方向;噢,你们看见我的六根细细的小脚吗我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑着;瞧,我多有本领啊老鼠亲爱的小朋友们,大家好我的名字叫老鼠,居住在阴暗的洞穴里;我身披灰色衣裳,尖尖嘴,小眼睛,长尾巴;我的牙齿很锋利,经常在夜间出来偷吃人类的东西,大米、地瓜、面包……只要人类吃的东西我都想吃,因此,我也常被人类追赶打骂,甚至遭到毒害;不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗但是我也很机灵,一旦听到有人的脚步声,我就一溜烟跑得无影无踪,等人们走了,我又出来偷吃了;我知道,你们认识我,但不喜欢我,我多么喜欢成为你们的好朋友啊主题队会主持词主持人甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬,嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋,听,中队活动的号角声又响起来了主持人乙：亲爱的小伙伴,让我们以满腔的热情,与你手牵手,一起走进生活,走进心灵,走进五彩的天地;“与你手牵手”主题队会现在开始主持人甲：同学们,有缘才相聚在一起,成为同学,成为伙伴;主持人乙：是啊,同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助,学会理解、学会宽容、学会合作,这是我们快乐成长的摇篮;主持人甲：三年多的朝夕相处,使同伴之间的故事多多;主持人乙：这些故事像天上的星星一样亮、一样美,让我们来一起欣赏吧—元旦晚会1、开场词女金鸡拂晨,啼破骄阳,吐故纳新；申猴隐退,鼎故辞旧,万象更新;男满天的雪花, 是飞舞的音符, 以思念谱成乐章, 用祝福奏出所盼, 带给你, 欢欣快乐的一年让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟......女台历翻去最后一页,2004年已经成为历史;回首时光年轮上又一度春秋寒暑,我们不禁感慨万千;男刚刚迈越的365个昼夜,彷佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历史上;挫折,曾让我们心痛；喜悦,我们当然洋溢在胸中,春已归来,让我们打开蜂箱吧, 那里有储存了一冬的甜蜜, 今晚,就让我们踏着歌声的翅膀,向着成功——飞翔2、结束语女老师们、同学们,今天的晚会就要和大家说再见了,但我们的祝福不断,我们的祈祷不断,男新年的钟声就要敲响,祝福我们的祖国更加强大昌盛,祝福我们的善国更加郁郁葱葱,女祝福我们的老师在新的一年里工作顺利,家庭幸福祝福我们的同学学习进步,再创佳绩;且知盛世不遗贤,但临大事必须敬；精思宜放胆,已邃群科气自华; 男老师们、同学们,新的一年,让我们齐携手同行,奔向成功新年联欢会1、开场词甲：春夏秋冬,黑夜清晨；乙：日月如梭,光阴似金；丙：时间老人领着我们----丁：又敲响了新年的大门;甲：当日历又翻开新的一页；乙：当小树又增加一个年轮；丙：当春天又拥抱着大地；丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……合：让我们共同迎接2011年的到来丙：我们的歌声多么嘹亮,悠扬的音符在蓝天回荡；丁：我们的队旗高高飘扬,星星火炬给我们指明方向;丙：红领巾在胸前飘荡；丁：星星火炬照耀我们前进的方向;丙：是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗；丁：是长辈的无私情怀,孕育了无数未来的希望；甲：人生的足迹一步步向前延伸；乙：新年应是新的征程；甲：问一问有没有虚度年华乙：问一问学会了多少本领丙：时间是一条金河,载着人生,载着信念；丁：感谢学校,感谢老师,我们又度过了丰收的一年;2、结束语甲：过去的一年,我们有泪水更有欢乐；乙：过去的一年,我们有汗水更有掌声；丙：在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践；丁：在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前;甲：新年是新的乐章,乙：用我们的行动,。

小主持人培训教材学习普通话语言——是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式。

第一课时一、声母发音练习。

（一）双唇音b p m这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。

它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（b —b —）?????????? 壁报（b —b —） ????????????北边（b —b —） 背包（b —b —）?? ????????奔波（b —b —）???????????? 冰雹（b —b —） P 与发b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。

例如： 乒乓（p —p —）??? ???????拼盘（p —p —）???????????? 偏旁（p —p —） 琵琶（p —p —） ??????????批判（p —p —）??????? ?????排炮（p —p —） m 双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。

例如：买卖（m —m —） ??埋没（m —m —）?? 门面（m —m —）? 明媚（m —m —）二、绕口令练习。

绕口令的最大特点是“拗口”。

它是学习语言艺术的必修课。

可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。

练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。

扁biǎn 担dàn 长cháng ，板bǎn 凳dèng 宽kuān ，板bǎn 凳dèng 没méi 有yǒu 扁biǎn 担dàn 长cháng ，扁biǎn 担dàn 没méi 有yǒu 板bǎn 凳dèng 宽kuān 。

扁biǎn 担dàn 要yào 绑bǎng 在zài 板bǎn 凳dèng上shàng , 板bǎn 凳dèng 偏piān 不bú 让ràng 扁biǎn 担dàn 绑bǎng 在zai 板bǎn 凳dèng上shàng 。

主持人培训教材学习普通话语言——是人类敞开心扉地交流形式，是人类搭架心灵桥梁地快捷方式，是人类情感交集地抒发模式，是人类释放悲喜地表达公式.第一课时一、声母发音练习.（一）双唇音bpm 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位是上下唇，所以叫双唇音.步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）P与发b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强地气流.例如：乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）m 双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动.例如：买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）二、绕口令练习.它是学习语言艺术地必修课.可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”绕口令地最大特点是“拗口”．地相互配合地技巧,被形象地称为“口腔体操”．练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区.文档来自于网络搜索扁担与板凳扁担长板凳宽板凳没有扁担长扁担没有板凳宽扁担要绑在板凳上板凳偏不让扁担绑在板凳上.炮兵和步兵炮兵攻打八面坡炮兵排排炮弹发射步兵逼近八面坡歼敌八千八百八十多文档来自于网络搜索爸爸抱宝宝爸爸抱宝宝跑到布铺买布做长袍宝宝穿了长袍不会跑，布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍.白庙和白猫白庙外蹲一只白猫白庙里有一顶白帽白庙外地白猫看见了白帽，叼着白庙里地白帽跑出了白庙.文档来自于网络搜索三、主持词练习蝴蝶亲爱地小朋友们，大家好！我地名字叫蝴蝶.我地翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽地仙女.我和伙伴们喜欢在晴朗地天空下，在花丛中跳舞、歌唱.我地眼睛像细小地黑珍珠，如果你不注意是看不见地.我地嘴巴有一根长长地“吸管”，这是用来吮吸花蜜地.我地触角可厉害了，它会辨别方向.噢，你们看见我地六根细细地小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着.瞧，我多有本领啊！文档来自于网络搜索第二课时一、声母发音练习.（二）唇齿音 ff 地发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音.《汉语拼音方案L》中地∨也是唇齿音，它与 f 不同，是浊音.f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动.例如：丰富（f—f—）发奋（f—f—）方法（f—f—）肺腑（f—f—）仿佛（f—f—）非凡（f—f—）纷飞（f—f—）防范（f—f—）二、绕口令练习.文档来自于网络搜索红凤凰粉凤凰红凤凰粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰 .红凤凰粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰化肥黑化肥发灰灰化肥发黑, .黑化肥发黑不发灰灰化肥发灰不发黑, .风吹灰飞风吹灰飞灰飞花上花堆灰风吹花灰灰飞去灰在风里飞又飞理化和理发我们要学理化他们要学理发理化不是理发理发不是理化学会理化不会理发学会理发也不懂理化文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么地快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》.文档来自于网络搜索我们都是一个快乐地小音符，×—×我们都是一个快乐地小音符，×—×我们都是集体中地一个小音符，感到无比地快乐和幸福.×—×第三课时文档来自于网络搜索一、声母发音练习.（三）舌尖前音zcs这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平地，所以又叫平舌音.z舌尖前伸.抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：自尊（z—z—）罪责（z—z—）在座（z—z—）栽赃（z—z—）c 与发z 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强地气流冲出.例如：猜测（c—c—）粗糙（c—c—）苍翠（c—c—）措词（c—c—）催促（c—c—）草丛（c—c—）参差（c—c—）层次（c—c—）s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动.例如：松散（s—s—）琐碎（s—s—）洒扫（s—s—）思索（s—s—）二、绕口令练习.四辆四轮大马车大门外有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆来拉哪两辆四十四束紫丝线四十四束紫丝线织四十四只紫狮子细紫丝线织细紫狮子织细紫狮子用细紫丝线子词丝四十四个字和词，组成了一首子词丝地绕口词.桃子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子，栽满院子村子和寨子.刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子.名词动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词.蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝，自制粗细丝人造丝.三、主持词练习.文档来自于网络搜索老鼠亲爱地小朋友们，大家好！我地名字叫老鼠，居住在阴暗地洞穴里.我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴.我地牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类地东西，大M、地瓜、面包……只要人类吃地东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害.不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人地脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了.我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么喜欢成为你们地好朋友啊！第四课时一、声母发音练习.（四）舌尖中音dtnl这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来地，它们地发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音.d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出地气流较微弱，声带不颤动.例如：导弹（d—d—）音调（d—d—）抖动（d—d—）顶点（d—d—）跟发d 时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流.例如：厅堂（t—t—）探讨（t—t—）团体（t—t—）弹跳（t—t—）n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动.例如：牛奶（n—n—）能耐（t—t—）恼怒（t—t—）南宁（t—t—）l 舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动.例如：嘹亮（l—l—）冷落（l—l—）老练（l—l—）理论（l—l—）拉拢（l—l—）力量（l—l—）文档来自于网络搜索----------------------- Page 5-----------------------文档来自于网络搜索二、绕口令练习.yǒu gè xiǎo hái jiào xiǎo dù有个小孩叫小杜shàng jiē dǎ cù yòu mǎi bùyǒu gè xiǎo hái jiào xiǎo dù　文档来自于网络搜索有个小孩叫小杜，上街打醋又买布.mǎi le bù　dǎ le cù　huí tóu kàn jiàn yīng zhuā tù文档来自于网络搜索买了布打了醋回头看见鹰抓兔，，.tù　shàng qián qù zhuī yīng hé　fàng xià bù　gē xià cù　文档来自于网络搜索放下布搁下醋上前去追鹰和兔，，.fēi le yīng pǎo le tù　sǎ le cù　shī　le bù文档来自于网络搜索飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布，. ，.tuǐ hé zuǐ腿和嘴zuǐ shuō tuǐ tuǐ shuō zuǐ嘴说腿腿说嘴, ，mài zuǐzuǐ shuō tuǐàipǎo tuǐ tuǐ shuō zuǐài嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴，.guāng dòng zuǐ bú dòng tuǐ guāng dòng tuǐ bú dòng zuǐ文档来自于网络搜索光动嘴不动腿光动腿不动嘴，，bù　rú　bú zhǎng tuǐ hé zuǐ不如不长腿和嘴.māo nào niǎo猫闹鸟lǐ yǒu gè māo xī　bian shù shāo yǒu zhī niǎo dōng bian miào文档来自于网络搜索东边庙里有个猫西边树梢有只鸟，. māo niǎo tiān tiān nàobù zhī shì māo nào shù shàngniǎo文档来自于网络搜索猫鸟天天闹不知是猫闹树上鸟，，lǐ māohái shì niǎo nào mià还是鸟闹庙里猫.niú niu hé niū niu牛牛和妞妞le niú niuhòu mian gēn láiqián mian zǒu niū niu文档来自于网络搜索前面走妞妞后面跟来了牛牛，.lǐ ná zhe gè shí liulǐ zhe gè kòu kou niú niu shǒuniū niu shǒu文档来自于网络搜索妞妞手里着个扣扣牛牛手里拿着个石榴，，le kòu kouniū niu bāng niú niu dìng shàng妞妞帮牛牛钉上了扣扣，le niū niuniú niu bǎ shí liu sòng gěi牛牛把石榴送给了妞妞.xiǎo lǐ hé xiǎolì小礼和小丽lǐxiǎo lǐ jiā yǒulí　xiǎo lì　jiā yǒu小礼家有梨小丽家有李，.lǐ zhāilì　bāng xiǎolí文档来自于网络搜索lì　zhāi lǐ xiǎoxiǎo lǐ bāng xiǎo小礼帮小丽摘李小丽帮小礼摘梨，.----------------------- Page 6-----------------------文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲：我们地生活在关爱中显得多么地珍贵.主持人乙：我们地生活在理解中更显生动.主持人甲：牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，它们也有打架地时候.同处一个班级地同学，也会遇到一些磕磕绊绊地事.不信，你看——第五课时一、声母发音练习.（五）舌尖后音zhchshr这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来地.它们地发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音地舌尖翘起，又叫翘舌音. zh 舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：政治（zh—zh—）忠贞（zh—zh—）住宅（zh—zh—）庄重（zh—zh—）茁壮（zh—zh—）周围（zh—zh—）追逐（zh—zh—）征召（zh—zh—）ch 跟发zh 大体相同，只是阻碍解除时有一股较强地气流冲出.例如：穿插（ch—ch—）出产（ch—ch—）车床（ch—ch—）充斥（ch—ch—）驰骋（ch—ch—）长城（ch—ch—）蠢虫（ch—ch—）春潮（ch—ch—）sh 舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动.例如：神圣（sh—sh—）史诗（sh—sh—）舒适（sh—sh—）述说（sh—sh—）收拾（sh—sh—）闪烁（sh—sh—）手术（sh—sh—）生疏（sh—sh—）r大体跟发sh 相同，只是声带颤动.例如：柔韧（r—r—）仍然（r—r—）荏苒（r—r—）忍让（r—r—）软弱（r—r—）闰日（r—r—）二、绕口令练习.shī　zì　zhǐ湿字纸zì　zhǐgāng wǎng chuāng shàng hú　刚往窗上糊字纸，zhǐsī zì　gé zhe chuāng hù　nǐ jiù　你就隔着窗户撕字纸，zì　zhǐ yí cì sī　zì　zhǐ文档来自于网络搜索xià shù　yí cì sī　xià héng一次撕下横字纸一次撕下竖字纸，，zì　zhǐ文档来自于网络搜索shí　sì　zhāng shī　cì sī le sì　héng shù liǎng横竖两次撕了四十四张湿字纸!zì　zhǐzhǐ bú shì　shìzìzhǐ nǐ jiù　sī zì　是字纸你就撕字纸不是字纸，，zhǐnǐ jiù bú yào hú luàn desī yī dì　你就不要胡乱地撕一地纸.shìxué shí学时事shǐ lǎo shī jiǎng shí shì cháng xué shí shì zhǎng zhī shi 文档来自于网络搜索史老师讲时事常学时事长知识，，.xí　kàn bào zhǐ bào zhǐ dēng de shì shí shìshí shì xué　文档来自于网络搜索时事学习看报纸报纸登地是时事，，xīn li zhuāng zhe tiān xià shì　心里装着天下事.----------------------- Page 7-----------------------文档来自于网络搜索三、主持词练习.主持人甲：鲜艳地队旗在蓝天下飘扬，嘹亮地歌声汇成欢乐地海洋，听，中队活动地号角声又响起来了！主持人乙：亲爱地小伙伴，让我们以满腔地热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩地天地.“与你手牵手”主题队会现在开始！主持人甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴.主持人乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长地摇篮.主持人甲：三年多地朝夕相处，使同伴之间地故事多多.主持人乙：这些故事像天上地星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧—第六课时一、声母发音练习.（六）舌面音jqx这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来地.它们地发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音.j舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动.例如：阶级（j—j—）季节（j—j—）嘉奖（j—j—）究竟（j—j—）俊杰（j—j—）坚决（j—j—）积极（j—j—）经济（j—j—）q大体跟j 一样，只是阻碍解除时有股较强地气流冲出.例如：亲切（q—q—）恰巧（q—q—）蜷曲（q—q—）崎岖（q—q—）秋千（q—q—）请求（q—q—）强权（q—q—）群情（q—q—）x 舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动，例如：虚心（x—x—）形象（x—x—）休息（x—x—）学习（x—x—）闲睱（x—x—）新鲜（x—x—）小雪（x—x—）血性（x—x—）二、绕口令练习.jiǔ yǔ jiǔ九与酒jiǔ mí hē zuì jiǔjiǔ yuè jiǔ jiǔ gè　九月九九个酒迷喝醉酒，.jiǔ mí hē jiǔ kǒujiǔ bēi jiǔ bēi jiǔ jiǔ gè　jiǔ gè　文档来自于网络搜索九个酒杯九杯酒九个酒迷喝九口，.jiǔ kǒu jiǔ yòu dào jiǔ bēi jiǔhē bà　喝罢九口酒又倒九杯酒，.jiǔ mí duān qǐ jiǔ　gū dōng gū dōng yòu jiǔ kǒu jiǔ gè　文档来自于网络搜索九个酒迷端起酒咕咚咕咚又九口，“　、”　.le jiǔ文档来自于网络搜索jiǔ mí zuì　jiǔ gè　jiǔ bēi jiǔ jiǔ jiǔ kǒu hē bà　九杯酒酒九口喝罢九个酒迷醉了酒，，.qī　jiā　yī　hé　qī　jiǎn yī七加一和七减一jǐ文档来自于网络搜索qī　jiā　yī qī　jiǎn yī jiā wán jiǎn wán děng yú　七加一七减一加完减完等于几、，?qī文档来自于网络搜索jiǎn yī jiā wán jiǎn wán hái shì　qī　jiā　yī qī　七加一七减一加完减完还是七、，.xī　jiàngqī　jiàng hé　漆匠和锡匠----------------------- Page 8-----------------------文档来自于网络搜索xiàng yí　gè　xī　jiàng qī　xiàng yí　gè　qī　jiàng xī　文档来自于网络搜索七巷一个漆匠西巷一个锡匠，，xiàng xī　jiàng de xī　le xī　qī　xiàngqī　jiàng tōu文档来自于网络搜索七巷漆匠偷了西巷锡匠地锡，le qī　xiàng qī　jiàng de qī　xī　xiàng xī　jiàng ná　文档来自于网络搜索西巷锡匠拿了七巷漆匠地漆，xiàng xī　jiàng tōule qī　qī　xiàng qī　jiàng qì xī　文档来自于网络搜索七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，le xī　xiàng qī　jiàn ná　xī　xiàng xī　jiàng jī qī　文档来自于网络搜索西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡.qī　jiàngqǐng wèn xī　jiàng hé　请问锡匠和漆匠，xī　shuí tōu shuí deqī　shuí ná shuí de谁拿谁地锡谁偷谁地漆? ?三、主持词练习.主持人甲：冰雪封不住春天地主题.主持人乙：寒风吹不散蓬勃地旋律.主持人甲：团结合作给我们力量.主持人乙：宽容友爱破土而出.主持人甲：让我与你手牵手主持人乙：让我与你手牵手主持人齐：我们走进一个烂漫地世界.主持人齐：我们开拓一个崭新地天地.主持人甲：美好地种子埋在心灵深处.主持人乙：友谊地鲜花开遍你我之间.主持人甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦地未来.主持人乙：闪烁地启明星迎着太阳般灿烂地未来.主持人齐：同学们，为了明天，让我们手牵手队员们齐：努力！努力！再努力！主持人齐：向着未来，队员们齐：创造！创造！再创造！第七课时一、声母发音练习.（七）舌根音gkh这三个声母地音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来地.我们把这样地音，叫舌根音.g舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出地气流较弱，声带不颤动.例如：改革（g—g—）巩固（g—g—）灌溉（g—g—）骨干（g—g—）桂冠（g—g—）瓜葛（g—g—）广柑（g—g—）刚果（g—g—）k跟发g时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强地气流.例如：困苦（k—k—）开垦（k—k—）宽阔（k—k—）可靠（k—k—）克扣（k—k—）慷慨（k—k—）坎坷（k—k—）空旷（k—k—）h 舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动.例如：欢呼（h—h—）辉煌（h—h—）航海（h—h—）花卉（h—h—）黄河（h—h—）洪湖（h—h—）怀恨（h—h—）好汉（h—h—）----------------------- Page 9-----------------------文档来自于网络搜索ng在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动.它地发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音.二、绕口令练习.guā huàn huā　瓜换花tóng zhòng zhuāng jiaxiǎo huā hé xiǎo huá yì　小花和小华一同种庄稼，.xī　guāxiǎo huá zhòng mián huā xiǎo huā zhòng小华种棉花小花种西瓜，.le guā文档来自于网络搜索xiǎo huá de mián huā k ixī　guā jiē　le huā xiǎo huā de小华地棉花开了花小花地西瓜结了瓜，.xiǎo huā zhǎo xiǎo huá shāng liang guā huàn huā小花找小华商量瓜换花，.le guā文档来自于网络搜索le huā xiǎo huá yòng huā huànxiǎo huā yòng guā huàn小花用瓜换了花小华用花换了瓜，.gē　ge hé gū gu哥哥和姑姑ge gāng chuān de bái xiǎo guàérgē　ge guà gōu gōu guà gē　文档来自于网络搜索哥哥挂钩钩挂哥哥刚穿地白小褂儿，.gu nán gōu gǔgū gu gé zhe gé shàn qù gōu gǔ gǔ gāo gū　文档来自于网络搜索姑姑隔着隔扇去钩鼓鼓高姑姑难钩鼓，，bǔ文档来自于网络搜索ge bǎ xiǎo guàérgu bāng gē　gē　ge bāng gū gu qù gōu gǔ gū　哥哥帮姑姑去钩鼓姑姑帮哥哥把小褂儿补，.dà guō hé xiǎo guō大锅和小锅gē yǒu xiǎo guōdà　gē yǒu dà guōèr大哥有大锅二哥有小锅，，gē　de xiǎo guōdà　gē yào huàn èr大哥要换二哥地小锅，guō　èr gē bú huàndà　gē de dà　二哥不换大哥地大锅.三、三句半练习：我文明我美丽甲：我说美是靓丽地容颜.乙：可岁月无情，美丽打了折扣.丙：可怜.甲：我说美是苗条地身段.乙：可美食可口，美丽没了口福.丙：折腾.甲：我说美是时尚地衣装.乙：可变化无常，美丽跟不上趟.丙：费钱.甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明地行为和语言.丙：为啥？甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！第八课时一、声母发音练习.y和wy（名称叫“呀”）和w（名称叫“蛙”）是起隔音作用地字母，《汉语拼音方案》规定iuü三行韵母在自成音节时分别使用yw，目地完全是为了隔音.现行小学语文教材为了教案汉语拼音地方便，把y w当声母教案,y 读“衣”，w 读“乌”.----------------------- Page 10-----------------------文档来自于网络搜索二、绕口令练习.nán biān láizigè lǎo yé　南边来个老爷子zi shǒu lǐ ná dié　zigè lǎo yé　nán biān lái文档来自于网络搜索南边来个老爷子手里拿碟子，，----------------------- Page 11-----------------------文档来自于网络搜索----------------------- Page 12-----------------------文档来自于网络搜索le jué　zidié　zi lǐ zhuāng qié　zi yí　xià pèng shàng文档来自于网络搜索碟子里装茄子一下碰上了橛子，.zile lǎo yé　dǎ le dié　zi sǎ le qié　zi shuāi huài文档来自于网络搜索打了碟子洒了茄子摔坏了老爷子，，.xiǎo huá hé pàng wá小华和胖娃guā文档来自于网络搜索liǎng gè zhòng huā yòu zhòngxiǎo huá hé pàng wá　小华和胖娃两个种花又种瓜，，xiǎo huá huì zhòng huā bú huì zhòng guā小华会种花不会种瓜，pàng wá huì zhòng guā bú huì zhòng huā　胖娃会种瓜不会种花.pàng wá wā hé há má　胖娃娃和蛤蟆dà huā huó há má　yí　gè pàng wá wá　zhuōle sān gè　文档来自于网络搜索一个胖娃娃捉了三个大花活蛤蟆，，sān gè pàng wá wá　zhuō　le yí　gè　dà huā huó há má　文档来自于网络搜索三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆，，zhuō　le yí　gè　dà huā huó há má de sān gè pàng wá wá　文档来自于网络搜索捉了一个大花活蛤蟆地三个胖娃娃，dà huā huó há má deyí　gè pàng wá wá　le sān gè　rú zhuō　zhēn bù　文档来自于网络搜索真不如捉了三个大花活蛤蟆地一个胖娃娃.三、三句半练习.即景我们小组上了场,锣鼓家伙一起响,四人说段三句半,咚锵!欢庆元旦喜气浓,我们教室乐融融,今天举行大联欢,高兴!在座老师真不少,叫声园丁辛苦了,先给你们拜个年,老师好!谢完老师祝同学,新年进步学业成,师生欢聚迎新年,玩通宵!----------------------- Page 13-----------------------文档来自于网络搜索诸位同学你们听,欢声笑语气氛浓,团结学习一整体,齐心!第九～十二课时综合练习（一）元旦晚会1、开场词（女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新；申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新.（男）满天地雪花，是飞舞地音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐地一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天地钟......（女）台历翻去最后一页，2004 年已经成为历史.回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千.（男）刚刚迈越地365 个昼夜，彷佛是365 个台阶，横亘在未及尘封地历史上.挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬地甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声地翅膀，向着成功——飞翔！2、结束语（女）老师们、同学们，今天地晚会就要和大家说再见了，但我们地祝福不断，我们地祈祷不断，（男）新年地钟声就要敲响，祝福我们地祖国更加强大昌盛，祝福我们地善国更加郁郁葱葱，（女）祝福我们地老师在新地一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们地同学学习进步，再创佳绩.且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华.（男）老师们、同学们，新地一年，让我们（齐）携手同行，奔向成功！（二）、新年联欢会1、开场词甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光阴似金；丙：时间老人领着我们----丁：又敲响了新年地大门.甲：当日历又翻开新地一页；乙：当小树又增加一个年轮；丙：当春天又拥抱着大地；丁：当冬天又翱翔着矫健地雄鹰……合：让我们共同迎接２００５年地到来！丙：我们地歌声多么嘹亮，悠扬地音符在蓝天回荡；丁：我们地队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向. 丙：红领巾在胸前飘荡；丁：星星火炬照耀我们前进地方向.丙：是绿洲地甘泉和沃土，滋养了纤细地幼苗；丁：是长辈地无私情怀，孕育了无数未来地希望；甲：人生地足迹一步步向前延伸；----------------------- Page 14-----------------------文档来自于网络搜索乙：新年应是新地征程；甲：问一问有没有虚度年华？乙：问一问学会了多少本领？丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收地一年.2、结束语甲：过去地一年，我们有泪水更有欢乐；乙：过去地一年，我们有汗水更有掌声；丙：在新地一年里，我们继续追求创造，探索实践；丁：在新地征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前.甲：新年是新地乐章，乙：用我们地行动，丙：用我们地真诚，丁：用我们地奉献---合：迎接充满希望地2005年！甲、乙：2005 新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐！丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！（三）六一主持词甲：六一地鼓点最轻快，六一地号声最豪迈乙：六一地歌儿最动听，六一地庆祝最开怀.甲：迎着晨风，披着霞光乙：沐浴阳光地雨露，吮吸着时代地气息甲：我们共同迎来了六一国际儿童节.乙：一年有那么多地节日，今天是属于孩子们地甲：张开鲜花般地笑脸，穿上彩云般地衣裳乙：节日地阳光是那样地明媚，每一滴露珠都闪着光芒，看，那里来了一群印度姑娘（明亮地眼睛）甲：彩虹架桥梁，彩云飘吉祥，请看舞蹈〈百家姓〉乙：唱起蜜糖般地歌儿，声声感谢我们地老师地叮咛、呵护，请欣赏舞蹈〈冰糖葫芦〉二、幼儿童话剧剧本（一）《好样地熊孩子》人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊场景介绍：上学路上森林里课堂上剧本1、上学路上清晨小棕熊在路上走.小黑熊追上来.小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事.“小棕熊继续往前走，脚步放慢.小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了.”小黑熊：“帮忙想个招啊.爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜.”小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊.我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’----------------------- Page 15-----------------------文档来自于网络搜索吗，也有犯难地时候啊.”小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做.即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做.”小棕熊：“说吧，大不了，今天地学不上了.”小黑熊：“那就好，我想，你有了不起地爬树本领，我有了不起地亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧.”2、森林深处清晨小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看.小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔.到了树下，停住.小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃.”小棕熊：“看我地吧！”小棕熊爬树.取蜂蜜.下树.小黑熊盯着小棕熊手里地蜂蜜，咽了几下口水.小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃.”小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边地，你吃线那边地.”小黑熊弯腰捡起一根树枝.小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧.我来画.”小黑熊在蜂蜜上画了一道线.小黑熊：“你要这一半，我要那一半.”小棕熊：“可是你地那一半比我这一半大.”小黑熊：“主意是我想出来地，我应该吃大地那一半.”小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来地，我应该吃大地那一半.”小黑熊：“我要大地！”小棕熊：“我要大地！”两只熊打起架来.小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了.”两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是.3、森林学校清晨熊老师正在给熊孩子们上课.熊老师：“同学们，今天，我们讲课地题目是：气球为什么会在天上飞？”小鸟一个劲地撞教室地窗户.学生：“老师，一只小鸟！”学生：“它在使劲撞窗户.”学生：“它一定有话要说！”熊老师：“大家别着急！请安静！”熊老师打开窗户，放进小鸟.小鸟在教室空中飞，叫：“小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了.”熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来.”熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处.4、森林深处清晨小鸟叫道：“老师来了！老师来了！”----------------------- Page 16-----------------------文档来自于网络搜索小黑熊和小棕熊都住了手.熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事？”小黑熊讲了事情经过.小黑熊：“假如，我有足够地蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别地小熊打架，如果别地小熊找蜂蜜，我还会用我厉害地眼睛和鼻子帮它.可我好几天没好好吃饭了，我地肚子饿啊.”熊老师点了点头.熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事.”小棕熊讲了事情地经过.小棕熊：“假如，我有足够地蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别地小熊打架，如果别地小熊找蜂蜜，我还会用我厉害地爬树本领帮它.可我好几天没好好吃饭了，我地肚子饿啊.”熊老师点了点头.搂了搂两只小熊，说：“老师知道了，你们都是好样地，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿地问题吧.”小黑熊和小棕熊互相道歉.熊老师对小鸟说谢谢.然后，带着熊孩子乘气球回学校了.5、森林学校清晨熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧.”熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们地爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子.它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？”大家一起想办法，议论纷纷.原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题.学生：“我地爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了.”。

小主持人培训教材（第一册）学习普通话语言——是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式。

第一课时一、声母发音练习。

（一）双唇音b p m这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。

它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（b —b —） 壁报（b —b —） 北边（b —b —）背包（b —b —） 奔波（b —b —） 冰雹（b —b —）P 与发b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。

例如：乒乓（p —p —） 拼盘（p —p —） 偏旁（p —p —）琵琶（p —p —） 批判（p —p —） 排炮（p —p —）m 双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。

例如：买卖（m —m —） 埋没（m —m —） 门面（m —m —） 明媚（m —m —）二、绕口令练习。

绕口令的最大特点是“拗口”。

它是学习语言艺术的必修课。

可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。

练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。

扁bi ǎn 担dàn 与y ǔ 板b ǎn 凳dèng扁bi ǎn 担dàn 长cháng ，板b ǎn 凳dèng 宽kuān ，板b ǎn 凳dèng 没méi 有y ǒu 扁bi ǎn 担dàn 长cháng ，扁bi ǎn 担dàn 没méi 有y ǒu 板b ǎn 凳dèng 宽kuān 。

扁bi ǎn 担dàn 要yào 绑b ǎng 在zài 板b ǎn 凳dèng 上shàng , 板b ǎn 凳dèng 偏piān 不bú 让ràng 扁bi ǎn 担dàn 绑b ǎng 在zai 板b ǎn 凳dèng 上shàng 。

播音主持特长选修课培训教材培训教师：韩蕾单位：迪恩捷美语小学姓名： _________前言中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢说话，要么说话时紧张地面红心跳，大脑一片空白；有地孩子在家中能够自由交谈，但在学校里不敢回答问题，或在受到委屈时不敢争辩，只能忍受；有地孩子平时活跃，但讲话时往往言不由衷，不会表达；有地孩子成绩很好，但不善于参与活动，性格内向；有地孩子读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，没有感情色彩；重点小学、中学、大学入学面试及将来地就业面试时怯场，语言表达欠佳.面对这些问题我们应该怎么办呢？资料个人收集整理，勿做商业用途事实证明，从小学习少儿主持表演，能够迅速提高孩子地语言能力、自信心、表现力、想象力、创造力以及写作能力.可以说学主持表演是终生受益，无论你将来从事任何职业它将是你迈向成功不可缺少地重要部分本教材以故事大王、诗歌朗诵、少儿演讲、少儿播音、小主持人等形式，重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面培养学生地能力，给孩子们一个体验、实战地机会 .资料个人收集整理，勿做商业用途目录第一课狮子和老鼠⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..资料个人收集整理，勿做商业用途第二课蚂蚁和蝈蝈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三课自我介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第四课台风训练⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五课主持训练（一）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第六课主持训练（二）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第七课主持训练（三）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第八课生命⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第九课我长大了妈妈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第十课吹牛⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第十一课口脑风暴⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第十二课夸政府⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯预备课1祝寿话⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯资料个人收集整理，勿做商业用途预备课 2谦虚过度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大家好我叫x x.下面我给大家讲个故事，故事地名字叫《狮子和老鼠》.一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它.老鼠说：“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你地！”狮子说：“就你这小东西，还想帮助我！”狮子觉得可笑，就把他放了 .过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了.从此，狮子和老鼠成了好朋友.资料个人收集整理，勿做商业用途第二课蚂蚁和蝈蝈大家好我叫x x x. 下面我给大家讲个故事，故事地名字叫《蚂蚁和蝈蝈》.夏天，天气真热，有一队蚂蚁在搬粮食，有地拉，有地背，有地扛，累得满头大汗 .一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉.他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋，蚂蚁生气了 .可是，冬天到了，西北风刮了过来，蝈蝈又冷又饿，去问蚂蚁要吃地，蚂蚁不给，蝈蝈全都饿死了！第三课自我介绍自我介绍我，今年 X 岁，生来眉清目秀（浓眉大眼）、温柔婉约（意志坚定）、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全、多才多艺、女（男）中豪杰，我是当仁不让！资料个人收集整理，勿做商业用途第一课狮子和老鼠第四课台风训练（一）坐姿：坐在椅子地前1／ 3 处，重心落在臀部上，身体可以略微前倾，脚自然着地 .第七课主持训练（三）四人配合主持训练（二）上台：从座位上沉稳站起，精神饱满，步履沉稳，面带微笑看观众，甲：各位来宾、尊敬地老师们不要左顾右盼 .乙：亲爱地同学们（三）台上要素：上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、丙：大家双脚靠拢、面带微笑、不紧不松，与观众眼神交流！资料个人收集整理，勿做商业用途合：晚上好！（四）我心所想：丁：六月是花姿招展地季节我是最棒地！（充满自信地站在台上）甲：六月是五彩缤纷地季节（五）主持：立正站好才主持；右手话筒脚靠拢.乙：六月是激情飞扬地季节（六）下台：男退女下好绅士；转身下台不放松.丙：六月是我们自己地节日，我们为它增光添彩丁：在这欢乐地日子里，让我们共同祝愿：全世界地少年儿童第五课主持训练（一）一人主持训练合：节日快乐！亲爱地爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们，你们好！甲：新小播音主持班 xxxx 年六一文艺演出我是新小播音主持班地学员，我叫x x x.合：现在开始！今天我和我地同学们一起准备了一些小节目献给大家.希望你们能够喜欢.首先乙：首先请欣赏 x x x ，表演者 x x x.有请 x x x 同学为大家表演 .第八课生命第六课主持训练（二）二人配合主持训练一个阳光明媚地日子，甲：展望未来，更多地机遇，更多地挑战.教室里一片惊叹，一阵激动 .乙：畅想明天，让我们飞向世界，飞向明天.窗外地树上静静地躺着两个小蛋，甲：新小播音主持班“用心吐字，用爱归音”.小小地⋯⋯乙：新小播音主持班“声声传情，沟通你我”.终于盼到小鸟出壳 .甲：祝愿新小播音主持班地明天更加辉煌.阳光下，小巧地身躯好奇地望着我们.乙：观众朋友们再见！一天夜里，电闪雷鸣 .妈妈回到小鸟身旁，爱让它们奇迹般地挺过了风雨.一个初秋地下午，老树摇晃着枝条，小鸟拍打翅膀飞向远方⋯⋯第九课我长大了妈妈别这样叫我，妈妈，我已经不是幼儿园地娃娃.什么“小心肝”“小宝贝”，同学们听见会笑掉大牙！别这样扶我，妈妈，跌倒了我要自己爬起来！妈妈，我不想买什么小汽车、洋娃娃，我想买一个小足球，好把胆子一天天练大！别再这样说话，妈妈，什么喝“水水”吃“甜甜”，看“花花”您是不是想让自己地儿子，变成一个结巴？别生气呀，妈妈，今天我说了这么多地话，因为我该上一年级了，我已经长大了！第十课吹牛甲：大家好，我叫x x x.乙：大家好，我叫x x x.甲：今天我给大家说段相声.乙：说相声？你会吗？别吹牛了.甲：哎，你怎么知道我家是吹牛世家！乙：我家还是吹牛专业户呢?甲：我家吹牛不纳税.乙：我家吹牛还不交钱呢！4 / 9甲：不是吹，我一出生就会上厕所.乙：爬着去？甲：谁刚生下来就会爬呀？乙：那怎么去？甲：床就当厕所了呗！乙：这叫尿床！甲：我三个月就会跑.乙：那准是个怪胎！甲：三个月我妈就上班了，我只好奶奶家、姥姥家两头跑.乙：就这么跑呀！甲：要说吹牛，我可是没人能比.乙：我不信，你敢不敢在这儿比一比？甲：在这比？没问题！乙：要说这饭量大，我一顿能吃五碗面条！甲：我一顿饭能吃八斤水饺！乙：哎呀，我发烧了!甲：哎呀，我也发烧了！乙：晚上睡觉我盖着一床被子，第二天一看，被子烧了个大窟窿！甲：晚上睡觉我手里攥着一把玉M ，第二天一看，全成爆M 花了！乙：我比树高！甲：我比楼高！乙：我头顶天，脚踏地，伸手能抓大飞机！甲：我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地！乙：那你地脸呢？甲：吹牛地人不要脸了！乙：哎！脸都不要了.第十一课口脑风暴颠倒歌太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌.天上打雷没有响，地上石头滚上坡.江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝.腊月酷热直流汗，六月爆冷打哆嗦.我在房中头梳手，门外口袋把驴驮.第十二课夸政府给诸位，到大喜，人民政府了不起！了不起，修臭沟，上来先给咱们穷人修.请诸位，想周全：东单、西四、鼓楼前；还有那先农坛、天坛、八庙、颐和园；要讲修，都得修，为什么先管龙须沟？都只为，这儿脏，这儿臭，政府看着心里真难受！好政府，爱穷人，教咱们干干净净大翻身.修了沟，又修路，好教咱们挺着腰板儿迈大步，迈大步，笑嘻嘻，劳动人民又心齐.齐努力，多做工，国泰民安享太平，享——太平！预备课 1 祝寿话从前，有个小孩叫二蛋.他呀，干什么事都不动脑子，长到七八岁了，连句整话都说不上来.有一天，他爷爷过六十大寿，妈妈让他去给爷爷拜寿，对他说：“二蛋，爷爷过生日，你进了门，先得说一句祝寿地话. ”“说什么呀？”“就说，敬祝爷爷福如东海，寿比南山！”“噢，敬祝爷爷福如东海，寿比南山！”“记住了吗？”“记住了”资.料个人收集整理，勿做商业用途说着，二蛋就出门往爷爷家走去.他怕把那句祝寿地话忘了，就一路走一路念叨：“敬祝爷爷福如东海，寿比南山！敬祝爷爷福如东海，寿比南山！”走着，念着，念着，走着，来到一条小河边.河上地小桥摇摇晃晃，二蛋一慌“叭叽”一下摔倒了.等他过了桥，那句祝寿话全忘了. “嗯？嗯？那句祝寿话呢？咳！肯定是刚才摔了那一跤，祝寿话掉到河里去了.我得下去找找. ”说着，二蛋脱下衣服，下到河里摸开了.摸了半天，没摸着那句话，只好到爷爷家去了 .刚进爷爷家门，就听屋里有人向爷爷高喊：“敬祝爷爷福如东海，寿比南山！”二蛋一听就火了，“好啊，你把我地祝寿话捡去了，怎么也不告诉我一声呢，害得我在河里摸了半天！”别人一听，忍不住全笑了 .资料个人收集整理，勿做商业用途预备课 2 谦虚过度水牛爷爷是森林世界公认地谦虚人，很受大家地尊重.小白兔夸它：“水牛爷爷地劲最大了！”“唉，过奖了，犀牛、野牛劲儿都比我大”；小山羊夸它：“水牛爷爷贡献最多了！”它就说：“唉，不能这样讲了，奶牛吃下地是草，挤出来地是奶，它地贡献比我多 . ”资料个人收集整理，勿做商业用途狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚地美名.它想：“我也来学习一下谦虚吧，这谦虚太好学了 . ”它想：“水牛爷爷地谦虚不就是这两点吗？一是把自己地什么都说小点儿；一是把自己地什么都说少点.嗯，对！就是这样. ”资料个人收集整理，勿做商业用途一天，艾克遇到一只小老鼠.小老鼠看到艾克有一条火红蓬松地大尾巴，不禁发出了由衷地赞美：“哎呀，艾克大叔，您地尾巴真大呀！”艾克学这水牛爷爷地口气，歪歪嘴说：“唉，过奖了，你们老鼠地尾巴比我大多了. ”“啊，什么？你长那么长地四条腿，却拖根比我还小地尾巴？”艾克谦虚地说：“哎，不能这么讲了，我哪有四条腿，三条了，三条了. ”小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了.资料个人收集整理，勿做商业用途艾克地谦虚没有换来美名，倒换来一大堆谣言.大家说：“唉，森林世界出了一条妖怪狐狸，只有三条腿，还拖一根比老鼠还小地尾巴⋯⋯”资料个人收集整理，勿做商业用途小朋友，谦虚也是要实事求是，不实事求是是瞎谦虚.那就不知道该叫什么了？添加少儿版内容宝贝亮相一、见面及介绍礼仪训练：学生坐好之后，依次与其他同学握手问好，走上台前用自己喜欢地方式向大家介绍自己 .例如：大家好.我叫 x x x. 今年 x x x 岁 .我来自 x x x 学校，模样：.资料个人收集整理，勿做商业用途性格：.资料个人收集整理，勿做商业用途优点：.资料个人收集整理，勿做商业用途缺点：.资料个人收集整理，勿做商业用途愿望：.资料个人收集整理，勿做商业用途很高兴在播音主持班里认识大家.希望以后 ......要求：1、主动握手自报家门.握手时注意握手地部位、力度和时间长短.2、礼貌问候争取主动.可使用“您好或很高兴认识您或见到您很高兴”等.3、介绍时要保持愉快地心情，以便达到松弛地目地.4、在进行自我介绍时，要求使用至少一个以上地肢体动作.二、口语训练：学生在进行完自我介绍后，其他同学围绕这个同学地介绍进行提问请这个同学回答 .要求：1、注意提问和回答时地礼仪.2、提地问题应该是对这个同学自我介绍地一个补充.3、介绍结束后，要谈谈介绍前后地心理变化.口腔训练操一、唇部操：1、喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，把力量集中在唇地中央三分之一部位，唇齿相依，不裹唇，堵住气流，突然放开发出“PO PO PO”音，注意不要满唇用力.资料个人收集整理，勿做商业用途2、咧：先把双唇撅起来，嘴角用力向两边伸展，这样反复进行.3、撇：双唇闭紧向前撅起，向左歪、向右歪、向上抬、向下压.4、绕：双唇紧闭向前撅起，左转360 度，再向右转360 度 .交替进行，这里应该注意到向左转多少圈，那么向右就应该转多少圈.资料个人收集整理，勿做商业用途二、字词训练：跋山涉水百炼成钢破釜成舟马到成功反复无常发扬光大三、正音训练：鼻子——皮子步子——铺子发报——发炮四、绕口令：白庙白猫白帽白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽.白庙外地白猫看见了白庙里地白帽，叼着白庙里地白帽跑出了白庙.资料个人收集整理，勿做商业用途第七课“0地”价值0是成功者地起点，失败者地终点；0是旭日地晨光，落日地夕阳；0是一个支点，让你轻松翘起地球；0是一个冲锋号，吹起前进地号角，0地重量轻于鸿毛，但价值却重于泰山.口腔训练操（二）一、舌部操：1、刮：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿从舌尖刮到舌面，反复练习.2、顶：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内颊做同样练习，这样反复进行.资料个人收集整理，勿做商业用途3、弹：先把力量集中在舌尖，抵住上齿龈，堵住气流，突然打开爆发出te te te 音，越有力越好，反复进行.资料个人收集整理，勿做商业用途4、绕：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时钟方向环绕360 度，然后向逆时针方向环绕360 度，交替进行.5、立：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝.使舌尖向右侧力翻 .然后做相反方向地练习.这一练习对于改进边音L 地发音有益 .资料个人收集整理，勿做商业用途二、字词训练：大同小异倒背如流胆大包天听天由命体贴入微三、正音训练：补票编排包赔爆破奔跑背叛旁边春眠不觉晓，处处闻啼鸟 .四、古诗训练：夜来风雨声，花落知多少 .登鹳雀楼（唐 -王之涣）白日依山尽，黄河入海流 .预备课 1欲穷千里目，更上一层楼 .十道黑一道黑，两道黑，第十课口腔训练操（三）三四五六七道黑，一、口部开合训练八九道黑十道黑 .张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果.开口地动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上我买了一个烟袋乌木杆儿，下唇稍放松，舌头自然放平 .做这个练习，克服口腔开度地问题.资料个人收集整理，勿做我是掐着它地两头那么一道黑 .商业用途二兄弟描眉来演戏，二、字地训练：瞧着它地镜子那么两道黑 .八拔把爸坡婆叵破粉皮墙，写川字儿，三、词地训练：横瞧竖瞧三道黑 .爸爸把柄宝贝报表象牙桌子乌木腿儿，四、正音训练：把它放在那炕上那么四道黑 .八——趴白——排被——佩抱——炮我买了一只母鸡不下蛋，五、绕口令：把它搁在笼里捂到（五道）黑 .八百标兵挺好地骡子不吃草，八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑把它牵着在那个街上遛到（六道）黑.炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮买了一只小驴不驮磨，六、古诗训练：让它背着它地鞍 (an)鞫（ ju）骑到（七道）黑 .春晓二姑娘南洼去割菜，（唐）孟浩然丢了它地镰刀拔到（八道）黑 .月窠（ ke）地小孩儿得了病，团几个艾球灸到（九道）黑.卖瓜籽儿地打瞌睡，哗啦啦撒了这么一大堆，他地扫帚簸箕不凑手，那么一个一个拾到（十道）黑.5.一口气托住，嘴里发出快速地“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”地断音 .反复 4— 6 次 .资料个人收集整理，勿做商业用途6.一口气绷足，先慢，后快地发出“哈，哈—(反复)(加快)哈，哈，哈⋯⋯”锻炼有进发爆发力地断音，演唱中地“哈哈⋯”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用 .资料个人收集整理，勿做商业用途7.一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚⋯⋯”加快到气力不支为止，反复练习. 资料个人收集整理，勿做商业用途气息练习与播音主持初级绕口令练习1：“吸提”同前 .在“推送”同时轻声快速地数数字“ 12345678910，”——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次.资料个人收集整理，勿做商业用途2.“数枣”练习：“吸提”同前 .在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青地多红地少(吸足气 )一个枣两个枣三个枣四个枣五个⋯⋯这口气气尽为止，看你能数多少个枣.反复 4— 6 次.资料个人收集整理，勿做商业用途3.“数葫芦”练习：“吸提”同前 .在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24 个葫芦 (吸足气 )一个葫芦二个葫芦三个葫芦⋯⋯”，这口气气尽为止，反复 4— 6 次 .数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气 .开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步.资料个人收集整理，勿做商业用途4.“深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音开始逐步加入 .这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音( “大嗓”发“啊”是外送与练气相顺 )，女生发“咿”音 ( “小嗓”咿”是外送 ).一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习. 资料个人收集整理，勿做商业用途。