2018应用电子技术专业就业方向与就业前景分析

电子技术应用专业社会需求与发展规划一、国内电子行业人才市场需求分析电子信息产业是我国国民经济的支柱产业，预计在今后的五年内将保持20%以上的增长率，电子工业总产值占全国工业总产值的比例也在逐年增加；反映出电子信息产业蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。

我国的电子产品制造业主要是以加工业或制造业为主，行业的发展在最近几年里出现了一些新的势头，一是合资企业的比例正在不断地增大，根据电子工业2000年实现工业总产值7 000亿元的目标，预计“九五”期间新增利用外资至少要在30亿美元以上；二是电子整机产品加快国产化；三是各企业都向专业化发展，以求取得规模效益；四是企业为技术改造投入的资金大幅度增长。

产业的发展必然带来对人才需求的增长，技术的进步必然要求人员素质的提高。

许多企业一方面为了提高人员效率而精简缺乏专业技能的冗余人员，另一方面又大量引入急需的专业技术人员。

从近几年毕业生的就业情况看，各个行业中，电子信息行业的毕业生就业率一直处在前列。

电子产品制造业是一个高技术产业，它对人才的需求具有明显的两方面特点，一是具有高学历的开发、研究、创造性人才，二是具有较熟练操作技能的中等职业技术人员。

以江苏的苏州工业园区为例，整个园区内具有大专以上学历的专业人员约占17%，这些人员主要是从事电子产品的开发、研究以及高层次的生产管理，而70%以上员工是职业学校的毕业生，这些人员主要从事装配、调试、维修及生产一线的管理工作。

据电子英才网报告分析，电子行业人才从年龄上集中在25~34岁之间，平均年龄31岁，以中青年为主力军，见图1：电子行业人才在具体产品、服务方面的分布状况如图2。

图表2分布状况中等职业学校电子技术应用专业主要培养面向电子产品制造一线的电子产品装配、调试、维修、检验及生产设备操作人员。

二、连云港市电子行业人才市场需求分析1、连云港市电子行业现状及特点(1)国有企业规模较大，但负担过重在对连云港市范围内的电子行业企业调研过程中我们注意到，凡是资质等级比较高、规模比较大的电子产品生产制造企业有相当一部分是国营企业，它们具有相当的规模，也具有较雄厚的技术力量，但是由于是计划经济的产物，这些企业都有很多的富余人员，尽管多年来采取了改制或者分流等措施，仍然有较多的无法适应现代企业发展步伐的人员无法安置，这无疑就成了企业发展的负担。

应用电子技术的就业方向应用电子技术的就业方向应用电子技术就业方向就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

实训环节包括电子技能实训、基于数控的高保真功放的电子综合实训、自动检测技术实训等。

应用电子技术专业培养掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装(SMT)技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的高级技术应用性专门人才。

应用电子技术专业面向现代电子技术行业，适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要，培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。

应用电子技术专业要求学生掌握电子仪器测量能力、质量检测及设备维护能力、可编程逻辑控制器应用设计能力。

应用电子技术主要专业能力要求具有正确选择并熟练使用通用数字电子仪器仪表、工具及辅助设备的能力;具有常用电子元器件和组件识别、检测、选用的能力;具有按要求操作专用设备进行智能硬件等电子产品的安装与调试、生产过程工艺管理、生产设备操作与维护管理的能力;具有分析电路功能，并使用现代化专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力;具有使用智能化、数字化软件绘制电子电路原理图、设计PCB 版图的能力，初步具备计算机辅助设计的能力;具有较好的电子电路应用能力，具有一般智能电子产品软件、硬件设计和应用系统调试的能力;具有电子产品的销售和服务的能力，具备社会责任感和担当精神;具有依照国家法律、行业规定开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力;具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

应用电子技术专业有哪些课程应用电子技术主要学课程：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术等课程。

一、2018届毕业生基本情况统计及分析1.1毕业生规模和结构2018年信息与通信工程学院通信工程专业共有本科毕业生143名，从性别比例看，女生比例小于男生，从录取生源来看，学生来源于24个省（直辖市，自治区），山西省内生源占46.15%，省内生源比例为近三年最高。

表1.12018届信息与通信工程学院毕业生结构表1.2通信工程专业就业情况统计表1.22018届通信工程专业就业总体情况统计专业总计升学升学率灵活1灵活率出国出国率签约2签约率就业3就业率通信工程1434833.57%3927.27%10.70%4531.47%13393.01%二、2018届毕业生就业情况分析2.12018届毕业生总体就业情况表2.1通信工程专业2018届毕业生总体就业情况1灵活=签劳动合同+单位用人证明+自主创业+自由职业2签约：即与用人单位签定三方协议3就业=升学+灵活+出国+签约图2.1毕业生总体就业情况2.2毕业生工作单位性质分析表2.2毕业生工作单位性质分析毕业生到党政机关和事业单位的有6人，占所有工作人数的7.14%；到其他企业（包括民营企业，合资企业，外资企业）工作的有62人，占所有工作人数的72.62%。

2.3毕业生工作单位地域流向分析表2.3毕业生工作单位地域流向图2.3毕业生工作单位地域分布图通信工程毕业生工作地域遍布全国，其中，在北京、中部地区、东部沿海地区工作的同学较多，其次是西部地区、广东、其他东部地区和上海。

2.4毕业生工作单位行业分析表2.4毕业生工作单位行业分析根据毕业生工作单位行业分析来看，通信工程专业学生有51.2%的同学在IT 、互联网、通信、电子行业工作，其次为在加工制造、仪表设备、管理咨询、教育科研、零售等行业，就业行业大部分与专业相关性较强。

2.5毕业生升学情况分析2.5.1985高校考取情况表2.52018届毕业生考取985高校情况2.5.2211高校考取情况表2.62018届毕业生考取211高校情况2.5.3研究所考取情况表2.72018届毕业生考取研究所情况2.5.4普通高校考取情况表2.82018届毕业生考取普通高校情况通信工程专业2018届考研学生共计48人，占毕业人数的33.57%。

➢
1 专业建设概况
专 业 建 设 的 内 涵
1.专业建设概况 2.人才培养模式 3.课程体系建设 4.教学团队
目录
5.实践教学
6.教育教学管理
7.质量效益
8.特色与展望
2 人才培养模式
2008年教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的
➢
若干意见》明确指出：“改革人才培养模式，大力推行工学
创
，
能与职业素养，实现校企共同育人。
实
现
实
训
基
地
作
用
的
最
大
化
➢
5 实践教学
教学工厂承担在校学生的跟岗实训，跟岗内容结合生产实际分为五 个大项，二十五个子项。（明确岗位、导师、周期，内容【就业率高】） 分 层 递 进 ， 实 现 实 训 基 地 作 用 的 最 大 化
1.专业概况 2.人才培养模式 3.课程体系建设 4.教学团队
信
资源库、智慧教育云查询系统，教师能熟练使用数字化教学系统开展实训教
息
学，学生能通过智慧教育云查询系统自主学习。
化
➢
6 教育教学管理
创 设 信 息 化 环 境 ， 实 施 教 育 教 学 管 理 信 息 化
2.教学质量评价
制定了电子技术应用专
业的教学质量评价制度，成 立有行业企业专家、科研机 构、教学行家、教师参与的 教学监督评价机构—电子技 术应用专业建设指导委员会； 电子技术应用专业实训教学 指导委员会，建立有利于学 生全面素质和综合职业能力 培养的教学质量评价体系， 促进教学质量评价的社会化。
发
展
2012年 获省级“骨干专业”项目资金支持
历
程
2013年 获“国家中等职业教育改革发展示范校”重点专业建设资金支持

应用电子技术就业方向分析一、背景：进入2022年,中国企业面临的困难越来越多，市场竞争激烈，产品创新不足，原材料价格上涨，人力资源成本上涨等挑战接踵而来。

如何在这恶劣的市场环境中生存壮大，各企业纷纷出招，有的转型，有的开辟新市场，有的坚持创新，有的努力提高员工效率，可谓八仙过海各显神通。

但纵观全局，企业的信息化建设是各企业摆脱困境的最基本手段。

企业信息化是指企业广泛利用现代信息技术，充分开发和利用企业内部或外部的，企业可能得到和利用的，并与企业生产经营活动有关的各种信息，以便及时把握机会，做出决策，增进运行效率，从而提高企业竞争力水平和经济效益的过程。

企业信息化有利于增强企业的核心竞争力，适应市场化竞争的要求。

有利于理顺和提高企业的管理，实现管理的井井有条。

提高设计效率，缩短设计周期，保证设计质量。

降低企业库存，节约占用资金，节约生产材料，降低生产成本。

缩短企业的服务时间和提高企业的客户满意度，并可及时获取客户需求，实现订单生产。

随着企业信息化的加速，大量信息化设备被投入使用。

信息化设备很多，大体上可以分为网络和终端两块。

网络主要指建立Intranet和接通Internet 的网络设备，如交换机、服务器、路由器等。

终端主要有1、采集现场信息的设备：摄像头、刷卡机、条码扫描仪等。

2、发布指令及控制机构：打印机，显示屏，电脑，及其它一些生产设备。

由此可见这些信息化设备主要包含电子和计算机网络两大技术在内。

现阶段各企业对这些信息化设备的使用和维护很多还是依靠本身招聘的技术人员和信息化设备生产厂家的售后来支持。

但是由于对企业规模和运营成本考虑，各企业内信息化设备的维护人员参差不齐，技术能力薄弱。

而依靠信息化设备生产厂家的售后来维护则存在时效性问题，往往会使企业运营处于停滞状态。

而且企业信息化是一个一体化结构，很多维护需要对整个信息化系统进行，所以光靠单个信息化设备生产厂家售后也是无力支持的，更不用提对依据企业现状对原有信息化系统进行改造和升级了。

电子信息技术的应用特征及发展前景分析摘要：社会的发展和进步离不开电子信息技术的有效支持，对于科技时代的发展有着不可忽视的贡献。

现阶段，由于信息及互联网等相关技术更新换代较快，电子技术也必须及时升级以满足人们的不同需求，若要取得相关技术上的更新和应用，首先要对电子信息技术的发展有一个深刻的认识，才能了解电子信息技术的具体应用优势，从而帮助该项技术得到更好的发展。

关键词：电子信息技术；应用特征；未来发展前言：电子信息技术为社会发展创造的价值不可否定，但如何能够实现其价值的持续性产生更为关键。

在经济、环境等多方面的支持下，电子信息技术的重要地位逐步凸显，电子信息技术与社会的融合都不断加深。

电子信息技术的应用较为广泛，只要一些有所涉及的信息产业，都有电子信息技术的用武之地。

一、电子信息技术应用特征一是，网络化特征与数字化特征。

在科学技术逐渐发展的背景下，大数据已经和群众生活进行了融合，只有充分利用大数据技术的优势，对云计算和人工智能技术进行普及，才能逐渐提升信息处理的效果。

在未来发展信息处理技术的过程中，需要将数据挖掘和云计算作为核心部分，逐渐提升计算机的运行效率，从而确保信息技术更加具有完善性。

电子信息技术的网络构架不但对通信行业的发展给予了促进作用，还实现了信息交流共享的快捷与稳定。

所以要加大技术上的研发力度，尤其是电子信息技术网络构架的更新与完善工作，争取让电子产品的功能变得愈加丰富，从而更好的满足用户的实际需求。

二是，微型化特征与集成化特征。

在信息技术快速发展的情况下，我国逐渐迎来了大数据时代，通过大数据的形式对环境，生态，金融通信等行业进行分析，大数据技术的应用，也受到了多个行业的重视。

电子信息技术发展过程中其大部分设施与设备都使用集成电路，并使用高分复合型材料制作传感器，使传感器体积缩小、厚度缩减，目前已经实现了毫米级、纳米级传感器的研发，体积的缩小并未对传感器的功能产生影响，但有效的节约了空间资源，使传感器的应用更加方便灵活，在提高信息单元整体的集成度上发挥着重要作用。

电子技术应用专业人才需求调研报告一、前言电子产业的快速发展，为专业发展创造了机遇和发展空间。

电子产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。

目前，我国已成为世界电子产业大国，其中包括电子设备的制造、电子元器件的制造、IC设计与制造、封装测试、消费类电子的生产等。

近几年中国电子设备制造业每年以20-30%的速度增长，生产规模已经据世界第三位。

电子设备制造企业对不同层次的人才需求也越来越大，2011年的人才需求调查显示，电子类的专业是十大热门专业之首，大量的人才需求为电子专业的发展创造了良好的机遇和前所未有的发展空间。

近年来，我市全面贯彻落实科学发展观，抢抓国家商务部将确定为“加工贸易梯度转移重点承接地”和省委、省政府实施“敞开南大门，对接粤港澳，加快开放开发”战略的历史机遇，科学谋划产业承接，扎实推进开放开发。

市工业贸易中等专业学校所在地——位于南部，毗邻两广，是市南六县的中心，区位优势明显，对承接沿海产业转移具有得天独厚的优势。

2008年9月，“加工贸易走廊”被省人民政府认定为全省承接沿海产业转移重点园区；2011年10月6日，国务院发改委正式批复省发改委，同意设立省承接产业转移示范区，成为中国加工贸易梯度转移重点承接地。

建设中的工业园区规划总面积20平方公里，成为承接沿海产业转移和推进新型工业化的重要平台。

累计完成基础设施投入3.87亿元，现已有53家企业落户，投资总额38.6亿元。

园区初步建成了制鞋、铝材铝制品、五金电子、化工能源、制衣服饰、模具机械、纸品包装等七大产业基地。

其中五金电子产业基地发展迅速。

现已有包括公司在内的30多家大、中型电子企业落户，年产值可达20亿元。

2010年工业城电子产业园又被省确定为省级电子信息产业园，电子行业已成为主导我县经济发展的支柱产业。

随着电子信息技术的发展，各种实用电子技术已全面渗透到现代工业、农业、服务业的各个领域，越来越多的电子技术在走融合的道路，电子信息产品的发展也是越来越快，技术更新日新月异。

负责人等，高职毕业生生所占比例为不超过 13%；第三类为电子产品开发岗位的
技术员，高职毕业生约占其被调查数的 10%左右；第四类为从事市场营销工作，
高职毕业生约占其被调查数的 15%左右；第五类为相关岗位的技术员，所占比例
不足 5%。
2、企业典型工作任务（岗位）分析
表 2 电子类相关专业典型工作任务（岗位）分析表
技术，能够使用返修设备对已焊板的短
路、漏焊、立碑、错位等现象进行返修。
维护
了解印刷机、贴片机、回流炉的机
SMT 产线作业
SMT 设 械结构、控制原理和维护方法；
实训
备
能够对印刷机、贴片机、回流炉进
行日常维护和简单故障的排除。
掌握机械制图和电气制图的基本
知识。了解基本的电气制图国家或国际
绘制原 理图、系 统图
我们先后调研武汉凌特电子技术有限公司、武汉凡谷科技、武汉华星光电、 鸿富锦精密电子（烟台）有限公司、富士康武汉科技工业园等相关电子企业，重 点调研了高职毕业生的主要就业岗位、岗位职责、主要工作任务、职业能力及从 业资格证书等。
1、主要调研岗位： 电子产品生产工艺与管理、PCB 设计与制作、电子设备的安装与维修、小型 电子产品的设计与制作。具体有电子产品装配、电子产品维修、专用设备操作、 生产线工艺员、设计助理、设备维护维修、生产在线管理。 2、主要调研职业岗位（群）： （1）PCB 设计与制作人员； （2）电子产品生产线在线工艺员； （3）电子产品生产线在线质量员； （4）电子产品维修服务人员；
能进行测量数据处理。
具有仔细、认真的工作态度，能安
全规范操作。
掌握元器件参数对电路的影响，掌
对 电子产 品进行 检测、调 试和试 验

2018各专业就业难度最全排名，毕业=失业？都说“男怕入错行女怕嫁错郎”可面对一年比一年难就业的现状如今选错专业就等于一毕业就失业2018年的就业趋势不容小觑2018的各专业就业情况答应我看完别哭1、国内2018最难就业专业1. 法学法学今年应该会继续领跑最难就业第一名！法学专业虽然是文科中的热门专业，曾一度被公认为是捧着“铁饭碗”的好专业，但是随着公、检、法单位人员的饱和、法学毕业生人数暴增等因素，造成整体就业状况不理想。

由于国家统一司法考试制度的设立，使得本科生要想成为法官、检察官，必须在毕业后通过国家司法考试，更加造就了法学相关专业的就业难度。

2. 经济学经济学的领域有两类：一类培养核心技能，另一类重视这些技能在特定场景下的应用。

首先经济学这三个字听起来就很高大上，对迷茫的学子十分具有吸引力。

其次很多报考经济学的人都不懂经济学到底是干嘛的。

我问过很多人，你们为什么选择经济学，他们给的答复基本都是：学经济学能赚钱，做大生意，炒股等等。

可想而知这个专业就业有多难。

3. 哲学（EMMM......未必！往后看）“如果学了哲学，不一定能填补历史空白，却一定会留下空白历史。

”女人学哲学，既是女人的不幸，也是哲学的不幸。

（作为一门冷门学科，哲学专业兼具女生比例、调剂生比例占优势等诸多特色）你真想要从事哲学类工作？那么先考上博士再说吧！4. 管理学管理学为什么难就业？因为这个专业太热门了，基数庞大，导致竞争激烈，往往一个好的岗位有几十甚至上百人争抢，差的岗位大部分人又看不上。

2、2018就业前景广阔的高薪人才1. 计算机IT人才著名的百度、阿里、腾讯、今日头条都出身计算机领域，如今中国已经离不开互联网，无论在哪个地方、哪个企业，都离不开计算机IT人才。

2. 土木工程及建筑人才国内火热的房地产行业和大量的基建工程让土木工程和建筑行业人才有了用武之地，主要从事摩天大厦、铺路架桥、水电站、高速公路、高铁等工程建造。

电子技术应用专业调研报告电子技术应用专业调研报告一、背景介绍：电子技术应用专业是指通过学习电子技术的理论与实践知识，培养学生具备计算机、通信、自动控制等领域的技能。

该专业涉及到电子元器件制作与应用、电子电路设计与分析、数字电路与模拟电路设计等方面的知识和技术。

二、调研方式：通过对与该专业相关的学院、企业以及相关专家进行访谈的方式，以了解对电子技术应用专业的看法和需求。

三、调研结果：1.专业认可度高：调研结果表明，电子技术应用专业在相关行业中的认可度较高，就业前景较为广阔。

该专业在国内外多个领域均有应用需求，如电子通信、智能控制、电子制造等。

2.实践能力重要性：调研结果还表明，对于电子技术应用专业的学生来说，实践能力是至关重要的。

企业更加看重学生在实际工作中的能力发展情况，希望学生能够具备实际操作和问题解决的能力。

3.合作能力与创新能力：除了实践能力外，调研结果还显示，学生在合作能力和创新能力上也需要有所提升。

在电子技术应用领域，团队合作和创新能力是非常重要的，学生应培养自己在团队中发挥作用，并具备独立思考和解决问题的能力。

四、建议：1.加强实践教学：通过实习、项目、实验等实践教学方式，提高学生的实践能力，让学生能够更好地适应未来工作环境。

2.拓展专业知识面：电子技术应用专业需要涉及到多个领域的知识，学生应该努力扩展自己的专业知识面，在数学、物理、电子工程等方面都要有相对扎实的基础。

3.培养合作与创新能力：学校可以通过开设合作项目和科技创新竞赛等活动，培养学生的团队合作和创新能力，提高学生的综合素质。

4.加强与企业合作：学校可以与企业建立紧密联系，开展实践基地建设、实践项目合作等形式，提供学生与企业接触的机会，帮助学生更好地了解企业需求。

五、结论：电子技术应用专业是一个有广阔发展空间的专业，通过调研了解，该专业在行业中的需求较大。

学生应加强实践能力的培养，提高专业知识水平，并培养合作与创新能力，以更好地适应未来的职场需求。

中职互联网应用电子技术专业实践教学创新作者：雷红军来源：《中国新通信》2021年第03期【摘要】随着我国信息科技的不断发展和社会进步，信息处理技术逐渐发展渗透到我们社会生活的方方面面，为我们生活带来极大便利的同时也占据我国高新产业的主导地位，成为当前科技发展的助力与人才就业的第一选择。

因此，各中职学校也在对中职电子科技技术专业的学科教学管理力度进行了进一步地加强，把不断培养中职学生的电子实践技术运用技巧能力和电子创新技术学习应用技巧能力作为主要的学科教学发展目标。

本文从当前广泛应用于微电子技术课程教学中的基础知识内容入手，将当前中职学校的课程教学研究现状进行了阐述，并针对相关问题进行了一些理论分析和经验总结，最后提出了一些具有创新性的课程教学方法。

【关键词】中职学校电子技术教学模式创新引言依据当代普通中职院校培养学生学习的模式与相关理念，我们可以看出，在学校教学实践过程中，提出创新性发展战略，将其应用于互联网应用电子技术专业教学中，能够显著提升学生的学习意识，让学生在亲自动手实践中，体会到该专业的学习乐趣，意识到该专业的培养目的，进而推动学生全方面发展。

这也对当代教师的教学提出了一系列相应的要求，首先，教师一定要努力学习培育当代电子科技人才的相关要求，并认真研读相关专业的教学模式、教学观念、教学设计方式等，进而对教学方式进行进一步完善，提出具有高效性的教学模式，从而真正保证学生的创新能力与教师课堂质量的提高，增强教师和学生研究讨论的热点，将其集中于课堂教学中，增强学生自主意识和创新意识。

一、把控中职互联网应用电子技术专业创新性教学目标从全面性发展的角度而言，现代化互联网应用电子技术专业是以自主创新发展观念为核心而产生的一种专业，重点是利用电子技术实现综合性处理电力信号，而且这种信号处理的方式也多种多样。

学生应该结合教师在课堂教学中提出的专业性问题，实现理论和实践结合，掌握各种信号处理方式。

例如，电子信号发生、放大、集成、滤波、整合、转换等环节，教师应该在教学过程中对这些知识点进行系统性的讲解，并实现指导性教学，才能对学生的学习进行辅导，在这种方式引导下，增强学生学生自主创新能力，让学生结合学习到的知识点进行创新。

2018大学生就业形势现状分析高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年来,随着高校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的就是毕业生就业问题。

下面是店铺为你整理的大学生就业形势分析，希望你喜欢。

大学生就业形势分析一、中国经济走势1.当今中国经济发展面临四种压力影响:第一种影响：受到欧美经济放缓影响。

第二种影响：中国经济发展或到了拐点。

第三种影响：多年来结构性矛盾的充分暴露。

a.产业结构：热的过热：房产、股市、基金、钢铁冷的太冷：制造业、劳动密集型、机械、服装业。

b.分配结构，积累过多，基本建设规模大，形象工程耗资多，工资分配低，群众收入少，国内需求不足。

第四种影响：人口红利率的下降。

2.中国今明两年经济增长预期亚洲开发银行(ADB)2013年10月2日公布2013和2014年最新经济展望报告，下调对亚太地区整体经济增长预期。

ADB称，中国今明两年经济增速料分别为7.6%和7.4%，据有关统计数据，中国2013年GDP增长估计7.5%，保8难以持续。

3.中国的经济增长的动力源分析近年中国的经济增长的动力来源于消费、投资和出口(俗称“三驾马车”)。

一、2009年，消费对经济的拉动为38.6%，投资对经济的拉动为37.7%，出口对经济的拉动为23.7%。

二、2010年，消费对经济的拉动为37.3%，投资对经济的拉动为54.8%，出口对经济的拉动为7.9%。

二、欧美主权债务危机对我国经济的影响首先，受欧美经济低迷影响，世界经济复苏的步伐将放缓。

2008年的金融危机在各国政府刺激政策推动下遏制了扩散势头，同时也恶化了一些国家的财政状况。

希腊、西班牙、意大利主权危机是长期财政危机积累的结果，解决主权债危机，就要面对调减赤字，安抚民心与经济增长的矛盾。

现在在欧元区里面，各国在解决各自财政问题与加强欧元区财政统一中达成共识：各国同样面临强化财政纪律与维护经济增长的难题，这个矛盾是有统一的货币政策，没有统一的财政政策。

2018届毕业生就业质量年度报告二〇一八年十二月报告编制说明根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）文件要求，学校编制了《电子科技大学2018届毕业生就业质量年度报告》。

报告的数据来源是：1．毕业生就业数据为学校2018年7月1日向教育部和四川省教育厅报送的2018届毕业生就业派遣数据，数据包含毕业生规模、毕业生就业率、毕业生就业结构与流向等。

2．学校调研数据为学校面向2018届毕业生、用人单位，通过毕业生问卷调查、就业单位及毕业生走访等形式进行的调研数据。

3．第三方调查数据:（a）北京新锦成数据科技有限公司2018年9月至10月面向学校2018届本科毕业生开展的毕业三个月问卷调查并撰写的《电子科技大学2018届本科毕业生发展跟踪调研报告》;（b）麦可思数据有限公司2018年7月至9月面向学校2017届本科毕业生开展的毕业一年问卷调查并撰写的《电子科技大学2017届毕业生培养质量评价报告》。

目录，第一部分毕业生就业基本情况 (1)一、毕业生规模 (1)二、毕业生就业率 (3)三、毕业生就业结构与流向 (7)（一）总体分布 (7)（二）国内升学情况 (7)（三）出国（境）深造情况 (8)（四）单位就业情况 (11)（五）毕业生自主创业情况 (15)（六）未就业毕业生情况 (15)第二部分毕业生就业质量分析 (16)一、本科生就业质量分析与评价 (16)（一）就业数据分析 (16)（二）求职过程分析 (21)（三）用人单位评价 (23)二、研究生就业质量分析与评价 (24)（一）就业数据分析 (24)（二）求职过程分析 (27)（三）用人单位评价 (32)第三部分就业趋势分析 (37)一、就业市场供需情况分析 (37)（一）“电子信息+”就业市场持续向好 (37)（二）“互联网+”热潮带动各行各业人才需求不断提升 (37)（三）政府引才力度明显增强 (37)二、毕业生对就业市场的认知及就业意向趋势 (38)三、毕业生就业特点及趋势 (41)（一）毕业生就业率保持在高水平 (41)（二）本科生深造率持续提升 (41)（三）毕业生到基层、重点单位就业比例提升明显 (42)第四部分就业工作对教育教学的反馈 (44)一、本科生就业工作对教育教学的反馈 (44)（一）就业对招生的促进作用 (44)（二）就业对专业设置的有力推进 (44)（三）就业对提升人才培养质量的反馈 (45)二、研究生就业工作对教育教学的反馈 (45)（一）以需求为导向调整学科、专业布局 (45)（二）积极推进研究生分类培养改革，建立科学的人才培养体系 (46)第五部分毕业生就业工作举措 (47)一、完善工作机制，实现毕业生高就业率和高就业质量 (47)二、聚焦深造工作，助力高层次人才培养 (47)三、实施“马兰花计划”，强化学生就业价值引领 (47)四、拓宽就业渠道，优化毕业生就业布局 (48)五、开展分类精准指导，实现毕业生充分就业 (49)六、开展创新创业教育，实现创业促进就业 (49)第一部分毕业生就业基本情况一、毕业生规模电子科技大学2018届毕业生共计8575人，其中本科毕业生（以下简称本科生）4851人；研究生毕业生（以下简称研究生）3724人（其中硕士研究生3388人，博士研究生336人），如图1-1所示。

应用电子技术教育专业就业适合哪些职业应用电子技术的优势1.应用电子工程师：应用电子技术教育专业毕业生具备电子技术基础知识和相关实践经验，能够从事电子设备的研发、制造和维修等工作。

就业领域包括电子产品制造企业、通信设备企业、科研院所等。

2.电路设计师：应用电子技术专业毕业生对电子电路设计有较深入的研究，具备电路分析、电路仿真、电路调试等能力，可以从事电路设计和优化工作。

就业领域包括电子设备制造企业、集成电路设计公司等。

3.自动化工程师：应用电子技术教育专业毕业生具备自动控制系统的设计和开发能力，可以从事工厂自动化、建筑自动化、能源控制、交通控制等领域的工作。

就业领域包括工矿企业、工程公司、电力系统公司等。

4.通信工程师：应用电子技术教育专业毕业生对通信原理和网络技术有较深入的了解，能够从事通信设备的调试和维护工作。

就业领域包括通信设备制造企业、电信运营商、中小型通信系统集成商等。

5.控制工程师：应用电子技术教育专业毕业生对控制理论和控制系统有较深入的研究，能够从事控制系统的设计、调试和优化等工作。

就业领域包括工业自动化企业、机械制造企业、交通运输企业等。

1.技术应用广泛：应用电子技术是现代工业和社会发展必不可少的一部分，涉及到电子、通信、自动化、智能控制等多个领域。

毕业生可以灵活应用电子技术来解决实际问题。

2.实践经验丰富：应用电子技术教育专业注重实践培养，毕业生在课程学习和实习实训中积累了丰富的实践经验，对电子设备的制造和维修有一定的技术素养。

3.创新意识突出：应用电子技术教育专业培养学生具备创新思维和解决问题的能力，对新技术和新产品有敏锐的嗅觉，能够在应用领域中提出创新的解决方案。

4.发展潜力巨大：随着信息技术的迅猛发展，应用电子技术的应用领域也在不断扩大。

毕业生可以根据自己的兴趣和能力选择适合的行业和职位，获得较好的职业发展机会。

综上所述，应用电子技术教育专业毕业生具备广泛的就业选择，可以从事电子工程师、电路设计师、自动化工程师、通信工程师、控制工程师等职业。

应用电子技术教育专业就业方向如何应用电子技术教育专业就业方向本专业的毕业生，可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。

还可在电子产品设计与制造领域，到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。

还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

应用电子技术教育专业就业前景应用电子技术教育本科专业的学科建设始终紧扣国家电子技术发展的需求，瞄准国民经济主战场。

随着电子技术的发展，以计算机为核心的信息技术迅猛地发展起来，信息产业在发达国家已成为国民经济的支柱产业，在我国则是发展最迅速、国家重点发展的产业，IT产业已深入到社会生活的各个方面。

这些新技术知识渗透到工业、农业、交通、商贸、文教、卫生、机关事业单位等各个领域，可以说当今社会各行各业都急需具有IT产业知识与技术的人才。

应用电子技术教育专业简介应用电子技术教育专业培养掌握信息电子技术的基本理论和知识;掌握电子测量，电子电路设计和常用电子仪器的使用及较高的电子设备调试与维修技能，具备在高、中等职业技术学校执教能力的教师、科研人员和应用型高级专门人才。

本专业学生主要掌握电子技术的基本知识和理论;掌握电子测量、电路设计、常用电子仪器使用、电声装置与设备的维修、电视机的调试与维修、计算机应用与维修的技能;掌握科学的教育理论和教学方法，教师职业基本技能达标，掌握一门外语。

应用电子技术教育专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

应用电子技术教育专业培养要求1、掌握较扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文、艺术、社会科学及管理科学知识，具有较强的计算机应用能力和语言文字表达能力;2、系统掌握电子技术领域的基本理论、基本知识和基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能，了解其科学技术前沿及发展趋势，具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神及创业能;3、熟悉教育法规和教育学规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有从事电子技术教学及研究的基本能力;4、获得较好的工程实践训练，具有一定的产品开发与生产经营管理能力;在本专业范围的技能中，至少有一种职业技能达到中级技术水平或者获得一种相关资格证书;5、能充分利用图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有开展科学研究的初步能力;6、熟练及正确运用本国语言并能较熟练地掌握英语，能熟练阅读专业英语书刊，并有一定的听、说能力。

应用电子技术专业简介一、专业名称应用电子技术二、招生对象与学制1.招生对象：普通高中、中专毕业生。

2.学制：三年三、培养目标应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。

培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识，有较强的维护管理通信系统及电子设备正常运行的高技能人才。

毕业生可以在通信和电子、信息等行业从事通信设备、系统和网络的简单设计、开发、营销和技术管理工作。

四、职业范围本专业学生的职业范围主要涉及电子产品生产企业。

具体从事的就业岗位如下：职业范围就业岗位职业资格证书发证机关电子产品生产电子产品组装与检验无线电装接工（中、高级）国家劳动和社会保障部颁发电子产品调试与测试国家劳动和社会保障部颁发电子产品质量管理设备检修与维护维修电工（中、高级）国家劳动和社会保障部颁发通信系统的设计、安装调试通信系统设计工程师通信设备安装调试电子产品装接工（中、高级）国家制造业信息化培训中心通信产品的销售与服务采购与销售营销员（中、高级）国家劳动和社会保障部颁发售后服务与技术支持电子产品维修工国家劳动和社会保障部颁发五、人才培养规格1.能力要求（1）高持能人才必备的外语、数学及经营管理知识。

（2）具有较强的使用电工、电子仪器仪表的能力。

（3）具有计算机操作和应用的能力。

（4）较快地适应新岗位工作需求的能力。

（5）具有对一般通信设备进行监测、调试、仪器仪表操作与使用的技能，能够较熟练地运用这些仪器仪表测量、监控、管理通信设备正常运行。

（6）具有安装、调试电子设备及通信设备的技能。

（7）具有熟练使用、操作程控交换设备并开发新业务的技能。

（8）具有操作、维护通信网及管理网上业务的技能。

（9）具有营销、维护通信设备及产品的技能。

2.素质要求（1）基本素质思想政治素质：热爱社会主义，遵纪守法、有理想、有职业道德。

电子技术应用专业可行性报告引言概述：电子技术应用专业是现代科技领域中的一个重要学科，它涉及到电子设备、电子通信、电子控制等多个方面。

本文将从市场需求、教育资源、就业前景和发展趋势四个方面，详细阐述电子技术应用专业的可行性。

一、市场需求1.1 电子设备市场需求：随着科技的不断进步，电子设备在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。

从智能手机到智能家居，从无人机到人工智能，电子设备的市场需求不断增加。

1.2 电子通信市场需求：随着互联网的普及，人们对于高速、稳定的通信需求越来越大。

电子技术应用专业能够培养掌握通信技术的专业人材，满足市场对于通信设备和服务的需求。

1.3 电子控制市场需求：在工业自动化、交通运输、能源管理等领域，电子控制技术被广泛应用。

电子技术应用专业的学生能够掌握各种控制系统的设计和调试，满足市场对于电子控制专业人材的需求。

二、教育资源2.1 专业师资力量：电子技术应用专业需要具备扎实的理论基础和实践能力。

学校可以招聘具有丰富教学经验和实践经验的教师，提供学生全面的教育资源。

2.2 实验设备和实践环境：电子技术应用专业的学生需要进行大量的实验和实践操作，因此学校需要提供先进的实验设备和实践环境，以便学生能够更好地掌握相关技能。

2.3 合作机构和实习机会：学校可以与电子设备创造商、通信公司、工业企业等合作，为学生提供实习机会和就业渠道，增加学生的实践经验和就业竞争力。

三、就业前景3.1 电子设备创造业：随着电子设备市场的不断扩大，电子设备创造业对电子技术应用专业的需求也在增加。

学生可以在电子设备创造企业从事研发、生产、销售等工作。

3.2 通信行业：随着5G技术的推广和应用，通信行业对于电子技术应用专业的需求也在增加。

学生可以在通信设备创造商、电信运营商等企业从事相关工作。

3.3 工业自动化领域：工业自动化的发展需要大量的电子控制技术人材。

学生可以在工业自动化设备创造商、能源管理公司等企业从事相关工作。