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论高校图书馆核心竞争力的构建_论企业核心竞争力的培育与提升目前，我国的高等教育正迅速地由精英教育向大众教育过渡，随着我国高等教育大众化，全球化进程的推进，市场经济的竞争原则、效益原则、质量原则、优胜劣汰原则等在高等教育的发展过程中被逐渐引入，大学的生存与发展面临着重大挑战，大学间的竞争日趋激烈。
特别是我国加入WTO以后，来自国外院校、民办大学等各方面的竞争日益激烈。
作为高校三大支柱之一的图书馆是衡量高等院校竞争实力的重要内容，在这种形势下，高校图书馆如何构建自己的核心竞争力，在竞争中拥有一席之地，成为众多研究者的主要话题。
1高校图书馆核心竞争力的内涵核心竞争力，又称企业核心竞争力。
这一概念，最早见于美国著名管理学家普拉哈拉德和哈默尔发表在《哈佛商业评论》的论文《企业的核心竞争力》。
在文章中他指出：“核心竞争力是企业独特拥有的、能为消费者带来效用、从而使其在市场上具有竞争优势的内在潜力。
”他们认为“就短期而言，公司产品的质量和性能决定了公司的竞争力，但长期而言，起决定作用的是造就和增强公司的核心竞争力。
”［1］由此看来，核心竞争力是在一个较长的时期内难以使竞争对手超越的一种竞争力，它能使公司在较长的时期内处于稳定的竞争优势，获得较好经济和社会效益，促进公司的发展。
管理学家杰伊·巴尼在《从内部寻找竞争优势》中指出，核心竞争力存在于企业资源和能力的价值性、稀缺性、以及难以模仿性之中［2］。
因此，许多研究者用“人无我有、人有我优、人优我特”来描述核心竞争力的内涵是比较贴切的。
高校图书馆之所以充满活力和竞争力，除依托高校外，最主要在于它本身的竞争力。
研究高校图书馆的核心竞争力，我们可以借鉴企业核心竞争力理论。
笔者认为，高校图书馆的核心竞争力应当是利用本身的信息资源、技术资源、人力资源优势，开展特色服务，以争取占有更多的用户的能力。
是高校图书馆在社会中的独特竞争优势，是维持和保障高校图书馆存在和发展的独特的、外界不易掌控的能力［3］。
新时代下高校图书馆如何发展自身核心竞争力的探索摘要：随着时代的不断发展，学生对学校图书馆提出了新的要求，传统的图书馆管理模式已经无法满足当前大学生的需求，所以学校管理人员需要认识到图书馆高质量发展的目标，解决相应的关键问题，提升师生满意度。
本文主要分析了新时代下高校图书馆发展自身核心竞争力的探索策略，希望可以给相关人员提供一些帮助和思考。
关键词：高校图书馆；核心竞争力；探索引言：现在社会发展比较迅速，学生的学习需求也变得多样化，高校图书馆是学生在日常学习中比较常去的学习场所，利用图书馆的馆藏资源，可以提升学生的研究能力，从而激发学生的创造能力。
然而现在高校图书馆在为学生进行服务的过程中，还存在一些不足，所以管理人员需要认识到新时代下高校图书馆的发展方向，制定合适的发展方案，从而提升图书馆的核心竞争力。
一、目前高校图书馆发展中存在的不足（一）学科服务和课题服务未能做到深入现在高校图书馆为学生进行馆藏资源服务时，受到一些外界环境环境因素的影响，导致图书馆在专业重点课程知识介绍中还存在着一些不足，尤其是学生在寻找资料时，期间的融合性有待提升，这对高校图书馆核心竞争力的提升具有一些不利作用。
根据一些调查数据分析，可以看到大多数教师在图书馆内，对高校的重点学科专业知识保持一些怀疑的态度，无法利用馆藏资源，将重点学科中的知识和课题服务结合在一起。
一些教师在进行结合的过程中，发现图书馆资源对教师的服务往往起不到服务作用，师生在学习时对图书馆的使用率也不是很高。
由于高校图书馆资源的建设比较有限，对于学生在进行资料查询时，寻找不到专业资源，对专业课程的深度解析也无法做到深层次评估，这对学生的学习质量提升起到了一些阻碍影响。
一些教师受到传统借阅的影响，学校图书馆无法开展新时代的建设工作。
（二）缺少相应的信息化管理人才新时代下，信息技术对人们的生活方式影响比较大，所以高校想要提升图书馆的核心竞争力，需要加强信息化建设，但是现在我国高校的图书馆在建设中还采用着传统的管理模式，对图书馆内的工作人员未能提出明确的工作要求，这对信息化建设的工作开展具有一些不利作用。
科技资讯 SC I EN C E &TE C HN O LO G Y I NF O R MA T IO N 图书馆论坛1 高职院校图书馆的重要性1.1自我综合提升著名学者巴丹说过:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点”。
教育家霍姆林斯基也说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰之一”。
图书馆作为大文化的一员,通过自己的全部活动,将图书荷载的社会主体意识、价值取向和行为规范厚植在每个读者心中．变成一种精神力量和软约束机制。
图书馆以润物细无声的方式,在潜移默化中运用图书特有的教育性和渗透性,把人类最崇高的理想、最美好的感情,溶入学生的血液。
大学生走进图书馆就犹如走进历史长河中,它像一面镜子,洞察古今、容纳百川,传承人类文明。
启迪智慧,指引未来。
图书馆是一个巨大的文化磁场,大学生在书海中漫步,会亲身感受到文化因子在渗透、在滋润、在净化、在塑造。
荡涤心灵中的灰尘,调整人生坐标,唤醒潜在激情．使之趋向更高的境界。
图书馆丰富的藏书是人类智慧和知识的结晶,可以给大学生以文化的熏陶、理论的启迪、心灵的净化,使大学生拓展知识视野,抛弃偏执与狭隘,走向真诚与完美。
图书馆藏有丰富的图书资料和各种相关文献。
大学生通过对这些名著的阅读有助于他们自觉地树立正确世界观和人生观,深入理解人生的价值和意义,提高对社会交往方式的感受能力和艺术的自我表现能力。
同时,图书馆不仅是个服务场所,它更是一个学术探讨,学术交流的场所。
在图书馆内,学子们可以凭借丰富的信息馆藏,使学术思想得到丰富与发展,思想结构更加完善?,而有些学生不喜欢本专业的课程或者不喜欢读课本的东西,那么一个大学生的话在校大部分知识来源就是图书馆。
1.2未来人才培养人们常常把大学称为“象牙塔”,把大学里的图书馆比作“知识的殿堂”,高校图书馆也常被人称为“大学心脏”“学习中心”,被人称为包括师资队伍和实验设备在内的“三大支柱之一”。
网络时代的高校图书馆如何提升其核心竞争力作者：莫国美来源：《新校园·理论（上旬刊）》2012年第05期摘要：传统图书馆服务越来越受到网络的挑战，图书馆生存危机凸现，如果不及时想出应对策略，那么高校图书馆的核心竞争力将会呈下降的趋势。
如何保持高校图书馆的吸引力并提升其核心竞争力是目前迫切需解决的问题。
关键词：核心竞争力；高校图书馆；网络据中国出版科学研究所每年公布的国民阅读调查结果显示，2008年，图书阅读率为34.7%，互联网阅读率为36.5%，网络阅读方式首次超过传统的图书阅读方式。
2009年，各种电子媒介阅读率为72.0%，图书阅读率为50.1%。
2010年，各媒介综合阅读率达到77.1%，而图书阅读率为52.3%。
电子阅读率在稳步上升，图书阅读率已远低于网络阅读率。
2011年，出版物的数字化不断升级，新颖的电子阅读方式深深地吸引了大批年轻人。
近年来，新增的电子书阅读或下载网站已不下万家，电子书阅读平台受到青睐，而纸质阅读呈下降趋势，来图书馆的人数明显减少。
高校图书馆如果不能与时俱进，在新形势下不能提升其核心竞争力，那么，慢慢被边缘化的命运将不可避免。
高校图书馆该如何提升其核心竞争力呢？一、先进的信息技术和设备是提升核心竞争力的重要保障1.大力推进数字图书馆的建设网络阅读以方便、快捷受大众喜爱，高校图书馆完全有能力和条件为广大师生提供优质的电子资源。
如我校图书馆可共享的电子资源有浙江省高校数字图书馆、万方数据库、同方CNKI全文数据库、springer期刊、重庆维普中文科技期刊、新东方英语网络课程，等等。
去年数据库的访问量大大超过了纸质期刊访问量，很多教师会在家里打开图书馆网页。
有时节假日还会接到教师电话咨询如何进入中国知网、如何查投稿地址等问题。
2.特色资源库是提升核心竞争力的重要途径图书馆的特色资源是永远不会被网络取代的，这也是图书馆核心竞争力所在。
图书馆要有独特的魅力，就必须要有自己的特色资源。
浅谈如何打造学校图书馆的核心竞争力【摘要】现今，图书馆已不再是信息资源唯一拥有者和提供者，学校图书馆要想在信息市场中赢得优势,就必须打造自己的核心竞争力。
而提高核心竞争力是通过建立特色图书馆，创新服务理念和管理机制，创新图书馆文化及提高人员素质来实现的。
【关键词】人员素质图书馆核心竞争力随着知识经济作为一种全新的经济形态正在推动着世界经济和社会各个领域的改变，图书馆已不再是信息资源唯一拥有者和提供者，图书馆的文献存储中心和服务中心的地位受到了严峻挑战。
学校图书馆如何迎接挑战？笔者认为学校图书馆应把打造自己的核心竞争力作为当务之急，更新观念，将“以人为本”的理念贯彻到图书馆工作中去，树立全面科学的发展观。
这样才能在竞争中生存下来，并逐渐强大。
打造图书馆的核心竞争力是图书馆可持续发展的前提，是图书馆赖以生存的基础。
一、建设特色图书馆特色图书馆以特色馆藏与特色服务为核心，突破传统的服务模式，取得独特的服务效果。
正是由于特色图书馆在馆藏、服务等方面具有独特性或人有我优的优势，因而能使它赢得竞争力优势。
随着网络技术的快速发展和普及，学校图书馆要想在网络社会中吸引更多的读者，从而占有一席之地，必须建设特色图书馆，包括特色藏书、特色服务或为某一特定读者群服务，其核心是特色藏书和特色服务。
建设特色馆藏应根据学校特点和优势，确定一两个特色项目，然后进行文献信息的收集、整理。
文献信息的形态应包括各种印刷型文献，存储在光盘、磁带、磁盘等各种载体的数字化文献及通过网络获得的数字化文献。
文献信息的收集可以通过购买的方式，另外就是通过网上下载资料,从而丰富自己的馆藏。
二、创新服务理念图书馆的服务是一个动态的过程，它体现在服务理念、服务方式、服务质量等方面。
学校图书馆的宗旨是服务，始终提倡“读者第一，服务至上”的理念。
随着网络技术的发展，以馆藏为中心，以保存为目的的图书馆的管理战略，将逐渐被以读者为中心，以服务为目的的服务战略所取代；图书馆的职能将拥有文献为读者服务，向不仅拥有文献为读者服务而且进行网上导航服务；方式上由被动服务向主动服务，提供大众化、个性化服务。
