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小学英语语法时态一般现在时详解一、概念1．表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
如：al ways, usually, often, sometimes, seldom（很少）, never（决不）, every day, at 8:30, on Sunday,in the morning等。
如：I always get up at 6:00 in the morning.2．表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。
如：She loves English very much. My sister can play the piano very well.3．表示客观的事实。
如：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
4．格言或警句。
如：Pride goes before a fall.骄者必败。
二、句子结构1．如果句子主语的人称是I, we, you, they或复数名词时，动词用动词原形。
如：We often go home by bus.2．如果句子的主语是第三人称单数，即：he, she, it 或单数名词时，动词要用第三人称的单数形式。
如：He often goes home by bus三、动词的第三人称单数构成规则1．一般情况下在动词的后面直接加“s”；如：work→works play→plays¬ rain→rains see→sees visit→visits2．以o, x,s,sh, ch结尾的动词，在后面加“es”；如：do→does fix→fixes guess→guesses wash→washes teach→teaches3．以辅音字母加y结尾的动词，先把“y”改为“i”, 再加“es”；如：fly→flies study→studies carry→carries4．不规则变化。
如：have→has四、注意在一般现在时的句子中，如果前面使用了助动词does, doesn’t, will, won’t, can, can’t, would, wouldn’t, must, mustn’t 等，尽管主语是第三人称单数，后面的动词用动词原形。
小学PEP英语四种时态总结一、一般现在时标志词：always（总是）usually（通常）often（经常）sometimes（有时）never（从不）every（每一）行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称后有词形变化，其他人称（第一人称：I, we ;第二人称：you ;第三人称复数：they、my friends ）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s play —plays like —likes ,2、以s, x, sh , ch , o 结尾的动词力口es wash —washes catch —catches do —does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly —flies study —studiess buy -buys4、以兀音字母加y结尾，直接加5、不规则变化have —has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。
女口：The sky is blue. 天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
女口：I get up at six every day. 我每天六点起床。
3.表示客观现实。
女口：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
The earth is round.构成1. be 动词：主语+be(am,is,are)+ 其它。
女口：I am a boy.我是一个男孩。
2. 行为动词：主语+行为动词什其它)。
女口：We study English. 我们学习英语。
句型肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化)+其它成分We like the little cat.否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students.B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don' t like the little cat.一般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they stude nts of your school.Yes they are / No they aren ,t.B.行为动词：助动词(Do/Does) +主语+动词原形+其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don ' t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn ' t.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句A. be 动词：How many students are there in your school?B. 行为动词：What do you usually do on Su nday?一般现在时动词 be 和have 的变化形式 1. 动词Be 叫连系动词，用法：第一人称单数用 am ，第三人称单数用is ，其它人称用are 。
小学英语语法一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
一、一般现在时的句型1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它成分。
肯定句：（1）第一人称单数（I）+am+其它成分如：I am a boy. I am a student.（2）第三人称单数（he/she/it）+is+其它成分如：She is a kind teacher. It is warm today.He is a naughty boy.(3)第二人称单数（you）和各人称复数(we/you/they)+are+其它成分如：You are a clever boy. They are workers.否定句：主语+be(am, is, are)+not+其它成分。
如：I am not a student. He isn’t young.注意：如果句中有some，要改为any。
一般疑问句：Am / Is /Are +主语+ 其它成分？(be动词移到句首) 如：★------Are you a teacher?----Yes, I am. / No, I am not.★---Are they students of your school.---Yes, they are / No , they aren’t.肯定句变一般疑问句的方法：一提二改三问号。
一提：be动词提到句首，首字母大写。
二改：如果句中有some，要改为any。
人称的变化：I/we→you,my/our→your。
三问号：句尾加问号。
2.行为动词：主语+行为动词+其它成分。
肯定句：（1）主语（第三人称单数he/she/it）+动词第三人称单数形式+其它。
如：Jim usually goes to the park on Sundays.Mary likes Chinese. She watches TV at six everyday.（2）主语（第一、二人称单数I/you和各人称复数we/you/they）+动词原形+其它。
千里之行，始于足下。
学校英语语法一般现在时总结学校英语语法一般现在时总结一般现在时是英语中最基础和最常用的时态之一，它用来表达经常性的、重复性的或普遍性的动作或状态。
在学校英语学习中，同学们需要把握一般现在时的用法和构造。
一般现在时的构造：一般现在时的确定句的构造为：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s 或-es）+其他。
例句：I play football every day.He plays football every day.She watches TV on weekends.一般现在时的否定句的构造为：主语 + do not / does not + 动词原形 +其他。
例句：I do not play football every day.He does not play football every day.She does not watch TV on weekends.一般现在时的疑问句的构造为：Do / Does + 主语 + 动词原形 +其他？例句：Do you play football every day?Does he play football every day?Does she watch TV on weekends?一般现在时的用法:1. 表示经常性的动作或习惯。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
例句：I brush my teeth before going to bed.She always eats an apple in the morning.They usually walk to school.2. 表示普遍性的事实或真理。
例句：Water boils at 100 degrees Celsius.The sun rises in the east.Dogs are loyal animals.3. 表示现阶段的状态。
例句：I am a student.She is a teacher.They are happy.4. 描述行程支配或固定时间的动作。
小学英语语法-一般现在时详细讲解一般现在时是英语语法中最基础也是最常用的时态之一。
它表示的是习惯性、经常性和普遍性的行为或状态。
在本文中，我将详细介绍一般现在时的形式、用法和注意事项。
一、一般现在时的形式一般现在时的肯定句的基本结构是：主语+谓语动词+其他。
谓语动词在第三人称单数形式时要加上-s或-es。
例如：- I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早饭。
）- She goes to school by bus.（她坐公共汽车去学校。
）否定句的结构是：主语+do not/does not+动词原形+其他。
例如：- I do not like coffee.（我不喜欢咖啡。
）- He does not play football.（他不踢足球。
）疑问句的结构是：Do/Does+主语+动词原形+其他？例如：- Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）- Does she go to the park every weekend?（她每个周末去公园吗？）二、一般现在时的用法第1页/共4页1. 表示习惯或经常性的动作：- I write in my diary every night.（我每天晚上写日记。
）- They play basketball every Sunday.（他们每个星期天打篮球。
）2. 表示客观事实、自然规律或科学真理：- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时煮沸。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）3. 表示感觉、想法和喜好：- I love chocolate.（我喜欢巧克力。
）- He hates to wake up early.（他讨厌早起。
）4. 表示现时状态或现时临时的动作：- I am a student.（我是一个学生。
千里之行，始于足下。
学校英语语法_一般现在时具体讲解一般现在时（Simple Present Tense）是英语中最基本的时态之一，用来表达经常性或习惯性的动作、客观事实、常规活动等。
以下是一般现在时的具体讲解。
1. 构成：主语 + 动词原形（第三人称单数要在动词后加-s）+ 其他。
例如：- I play soccer on weekends.（我周末踢足球。
）- He watches TV every evening.（他每天晚上看电视。
）2. 主语：一般现在时的主语可以是第一人称、其次人称或第三人称。
例如：- I go to school every day.（我每天去上学。
）- You like ice cream.（你宠爱冰淇淋。
）- She plays the piano well.（她弹得很好。
）3. 动词的变化：- 第三人称单数一般在动词后面加上-s或-es。
例如：he/she/itplays（he plays，she plays，it plays），he/she/it watches（he watches，she watches，it watches）。
- 一般现在时的否定形式是在动词前面加上do not（don’t）或does not（doesn’t）。
例如：I do not dance（我不跳舞），She does not like coffee（她不宠爱咖啡）。
- 一般现在时的疑问形式是把do或does放在主语前面。
例如：Do you play tennis?（你打网球吗？），Does she go to the gym?（她去健身房吗？）4. 使用场景：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 表达经常性或习惯性的动作。
例如：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）- 表达客观事实、普遍真理等。
例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
小学英语语法知识点一般现在时一般现在时是指在说话时发生的动作或状态，或者指经常、习惯性的动作或状态。
在小学英语学习中，学生首先需要掌握的就是一般现在时的用法。
下面是一些关于一般现在时的重要语法知识点：1. 第三人称单数动词的变化：在一般现在时中，第三人称单数的动词要加上-s或-es。
例如：he plays, she eats, it runs。
2. 否定句的构成：一般现在时的否定句要在动词前加上助动词do not或does not。
例如：I do not play, he does not eat。
3. 疑问句的构成：一般现在时的疑问句要将助动词do或does放在句首。
例如：Do you play? Does he eat?4. 给第三人称单数加上-s或-es的规则：大多数动词加上-s，但是以s、x、sh、ch结尾的动词加上-es。
例如：brushes, catches。
5.一般现在时的用法：- 表示经常或习惯性的动作：I brush my teeth every morning.- 表示现在的情况或状态：She lives in Beijing.- 表示客观真理或科学事实：The sun rises in the east.- 表示将来安排的事情：The train leaves at 8 o'clock tomorrow morning.6. 表示经常或习惯性的动作时，通常会和时间状语连用，如：every day, always, often, usually等。
例如：She always goes to school by bus.7. 表示现在的情况或状态时，通常与be动词连用，如：am, is, are。
例如：I am a student.8. 表示客观真理或科学事实时，通常不和时间状语连用。
例如：Water boils at 100 degrees Celsius.9.一般现在时中的一些特殊用法：- 示意要求或建议的动词（如：want, need, like, love, hate等）后接不定式，用法类似于祈使句。
千里之行，始于足下。
小学英语语法时态讲解与归纳一般现在时一般现在时（Simple Present Tense）是表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态的时态。
它用于描述我们现在经常或总是发生的动作、习惯、经验、事实和固定的真理。
下面是小学英语语法时态讲解与归纳一般现在时的内容：1. 构成一般现在时的肯定句结构为：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他。
例如：- I play soccer every Saturday.（我每个星期六踢足球。
）- She eats an apple every morning.（她每天早上吃一个苹果。
）2. 第三人称单数的变化在一般现在时中，第三人称单数的动词要加上-s、-es或-ies。
例如：- She plays soccer every Saturday.（她每个星期六踢足球。
）- He eats an apple every morning.（他每天早上吃一个苹果。
）- My brother watches TV every night.（我的哥哥每天晚上看电视。
）3. 否定句和疑问句第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 否定句：在动词前加do not（don't）或does not（doesn't）。
例如：- I don't play soccer every Saturday.（我不是每个星期六踢足球。
）- She doesn't eat an apple every morning.（她不是每天早上吃一个苹果。
）- 疑问句：将助动词do（does）提到主语前。
例如：- Do you play soccer every Saturday?（你每个星期六踢足球吗？）- Does she eat an apple every morning?（她每天早上吃一个苹果吗？）4. 频率副词频率副词用来修饰动词，表示动作发生的频率。
小学英语语法时态一般现在时一般现在时（Simple Present Tense）是英语语法中最基本的一种时态，表示目前正发生的动作、存在的状态或经常性的动作。
以下是关于一般现在时的相关用法和规则。
一、动词的变化：一般现在时中，动词的第三人称单数形式（he、she、it等）需加上-s或-es。
例如：- I play football.（我踢足球。
）- She cooks dinner.（她做晚饭。
）- He watches TV.（他看电视。
）但是，以下情况除外：1. 当动词以某些字母结尾时，在动词后面直接加上-s，而不再加-es。
这些字母包括：-o（goes）、-ss（passes）、-x（fixes）、-ch（watches）、-sh（rushes）等。
例如：- She goes to school.（她去上学。
）- He passes the exam.（他通过了考试。
）2. 当动词以辅音字母+y结尾时，要将y改为i，再加-es。
例如：- He studies English.（他学习英语。
）- She tries her best.（她尽力。
）第1页/共4页3. 当动词以-e结尾时，只需加上-s。
例如：- They write letters.（他们写信。
）- He can dance.（他会跳舞。
）二、用法：1. 描述客观事实或经常性动作：一般现在时常用于描述客观事实或经常性动作。
例如：- Water boils at 100 degrees Celsius.（水沸腾的温度是100摄氏度。
）- I usually go to bed at 10 o'clock.（我通常在10点钟上床睡觉。
）2. 描述现阶段的状态：一般现在时还可用来描述现阶段的状态或对现实情况的评论。
例如：- They live in New York.（他们住在纽约。
）- She looks tired.（她看起来很累。
小学英语语法一般现在时(包括练习)一般现在时是指目前正在进行或经常发生的动作。
研究小学英语语法一般现在时不仅有助于研究英语的基础知识，还能提高口语表达能力。
下面是一些关于小学英语语法一般现在时的重点内容和练题。
一般现在时的基本规则一般现在时的基本规则是：主语 + 动词的原形。
例如：- I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）- The sun rises in the morning.（太阳在早上升起。
）- They play soccer after school.（他们放学后踢足球。
）一般现在时的变化规则一般现在时还有一些特殊的变化规则，需要根据不同的情况进行调整。
1. 当主语是第三人称单数（he，she，it）时，动词要加上-s或-es。
例如：- He eats breakfast every morning.（他每天早上吃早餐。
）- She works in a hospital.（她在医院工作。
）- The bird sings in the tree.（鸟儿在树上唱歌。
）2. 当动词以辅音字母+y结尾时，变成第三人称单数形式时，要将y变成i，再加上-es。
例如：- I study English.（我研究英语。
）- He studies English.（他研究英语。
）3. 当动词以“sh”，“ch”，“s”，“x”，“o”结尾时，变成第三人称单数形式时，要在动词后面加上-es。
例如：- She washes her hands.（她洗手。
）- He teaches math.（他教数学。
）练题1. 用适当的动词形式填空。
- My brother __________ (play) basketball every week.- The cat __________ (sleep) on the chair.- Lucy __________ (go) to school by bus.2. 将下列句子改成第三人称单数形式。
小学英语语法一般现在时(包括练习)一般现在时是英语中最常用的时态之一，用于表示经常性的动作、惯性的行为、客观事实以及现阶段的情况等。
在使用一般现在时时，需要注意动词的变化规则。
动词的变化规则一般现在时的动词变化规则如下：1. 对于大部分动词，其第三人称单数形式在动词末尾加上-s。
例如：go → goes，eat → eats。
2. 对于以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加上-es。
例如：study → studies，fly → flies。
3. 如果动词以-s, -sh, -ch, -x或-z结尾，直接加上-es。
例如：watch → watches，fix → fixes。
4. 对于其他动词，直接在动词末尾加上-s。
例如：play → plays，read → reads。
练题请根据句子的语境，用适当的动词形式填空。
每个空格只填一个单词。
1. Peter ___________ (like) to play basketball with his friends every weekend.2. My mother ___________ (work) as a nurse in the hospital.3. The cat ___________ (sleep) on the sofa most of the day.4. We ___________ (watch) movies at the cinema every Friday night.5. Sarah ___________ (brush) her teeth twice a day.参考答案1. Peter likes to play basketball with his friends every weekend.2. My mother works as a nurse in the hospital.3. The cat sleeps on the sofa most of the day.4. We watch movies at the cinema every Friday night.5. Sarah brushes her teeth twice a day.以上是关于小学英语语法一般现在时以及练习题的内容。
小学一般现在时一般现在时的特征：1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一、如何判断句子中的主语是单数第三人称？句子中的主语S可以归纳以下三类：S主语（第三人称）单个名字单个人或物He\ She\ It （如Tina、Paul、Chris等）（如my daddy\ his mommy\your friend\ the dog\a cat\ the tall tree等等）二、当句子中的主语S是单数第三人称时，动词单数第三人称形式的变形规律如下：1.大部分的动词+s , 如run→run s , swim→swim s, hop→hop s等2.以ch, sh, o, x, s结尾的动词，必须+ es如：wash→wash es,teach→teach es, watch→watch es, catch→catch esdo→do es, go→go es以X, S结尾的动词比较少，只要记住此概念即可。
3.以y结尾的动词，有两种情况a.动词以y结尾，并且在y字母旁边含有a,e,i,o,u其中一个字母，动词直接+s如：play→play s (动词中y旁边有a字母)sway→sway sb.动词以y结尾，并且在y字母旁边不含有a,e,i,o,u其中一个字母，动词必须去掉y+ies如：fly→fl ies, cry→cr ies, (动词中不含有元音字母)study→stud ies（动词中含有u, 但是不在y的旁边，必须去y+ies）三、如何把陈述句改为一般疑问句？可以按照以下步骤：1. 在陈述句中寻找is\am\are\can\will这几个单词I am a good student.He is a tall boy.They are cute flowers.I can run very fast.She will go to the park.2.若句子中出现以上几个单词，就直接把这几个单词放到句子的最前面，后面句子照抄，注意大小写字母的变化，并把句点改为问号。
小学英语时态必背知识点一、一般现在时一般现在时用来描述现在经常发生的事情、客观真理以及永久性的事实。
1. 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s或-es）2. 示例：a. I play basketball every Saturday.（我每个星期六打篮球。
）b. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）c. He often goes to the park on Sundays.（他经常在星期天去公园。
）二、一般过去时一般过去时用来描述过去发生的事情或状态。
1. 结构：主语 + 动词过去式2. 示例：a. I watched a movie last night.（昨晚我看电影了。
）b. They went to the beach during the summer vacation.（他们在暑假期间去了海滩。
）c. She studied English for five years.（她学英语学了五年。
）三、一般将来时一般将来时用于表达将来的动作或计划。
1. 结构：主语 + will + 动词原形2. 示例：a. We will have a picnic next weekend.（下周末我们要去野餐。
）b. He will visit his grandparents tomorrow.（明天他要去看望他的祖父母。
）c. I will call you later.（我待会儿给你打电话。
）四、现在进行时现在进行时用来描述现在正在进行的动作。
1. 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing形式2. 示例：a. She is reading a book now.（她正在看书。
）b. They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）c. We are studying for the English test.（我们正在为英语考试学习。
小学英语语法【一】一般现在时一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
二、一般现在时的构成1.be动词：肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy. 我是一个男孩。
2.行为动词：肯定句：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies特殊：have----has三、一般现在时的变化1.be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
小学一般现在时的结构和用法一般现在时结构: 1. 主语+谓语+其他(表动作)；2. 主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。
当主语是第三人称单数时，动词变相应的第三人称单数形式。
(1) be(am,is,are)动词：(作谓语动词时) 肯定句:主语+be动词(am,is,are)+其它。
如：①I am a student.(主语+be动词+名词)②They are hungry.（主语+be动词+形容词）③He is out.(主语+be动词+副词)④That pen is mine.(主语+be动词+代词)⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语) 运用am,is,are写三个句子否定句：主语+ be(am,is,are) + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
运用am,is,are写三个句子一般疑问句：Be(am,is,are) +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 运用am,is,are写三个句子特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike? 运用am,is,are写三个句子特殊疑问句：疑问词（what, where, who, when, which, whose, how, how ma ny, how much, what shape,what colour,）,找句子中有没有be动词（is, am或者are）或情态动词或者助动词（特殊疑问句:疑问词+be动词（is, am或者are）或情态动词或者助动词+其他?）。
六年级英语上册《一般现在时》语法知识点，收藏看一看《一般现在时》语法知识点（一）定义讲解：一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。
时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at…在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。
三单变化：多数在动词后加-s，如play—plays、like—likes；1.直接在动词词尾加-s.ask—asks、work—works、get—gets2.以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch—watches、fix—fixes、do—does、go—goes、pass—passes；3.以“辅音字母加-y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try—tries、study—studies、fly—flies；还有一种不规则变化：be—is are、have—has.（二）一般现在时用法：1、表示经常性、习惯性、永久性的动作或存在的状态。
通常与副词sometimes、often、usually、always、every day (year、month)、once(twice、three times) a day等时间状语连用。
如：They usually go to school by bike.2、表示客观真理、科学原理、自然现象等客观事实或格言、谚语等。
如：The sun rises in the east and sets in the west every day.（三）一般现在时的句子转换：1.当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词（can、could等等）提到主语的前面变成疑问句；在be动词或情态动词后面加not变成否定句。
例：①陈述句：She is a student.疑问句→Is she a student?否定句→She is not a student.②陈述句：I can swim.疑问句→Can you swim.否定句→I can not swim.2.当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do（you以及复数），does（单数she、he、it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I、you以及复数），doesn’t（单数she、he、it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。
