四年级期中考试成绩表
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2020—2021学年第一学期乌什县奥特贝希乡托斯玛2村小学四年级质量监测语文学科期中成绩分析与评价报告一、试卷分析(一)试卷基本情况此次语文试卷考试时间为80分钟,分值100分,考试注重基础知识的累积与迁移,主要考查2020-2021学年第一学期四年级语文上册1-4单元的知识点,试卷由基础知识、语言积累与运用、阅读和习作构成。
总体来说,试卷突出了四年级语文的训练重点,重点考察了学生对基础知识的掌握程度,另外还考查学生理解语文,运用语言的能力,考查学生综合运用知识的基本技能。
难易度:相对来说比较难。
(二)知识点归纳1.各题考查的知识点分布:2.试卷知识模块分布二、答题情况分析(一)第一部分,基础知识(1)第1小题,选择加点字读音完全正确的一项。
这一题主要考的是学生对拼音的掌握,大部分学生因为对音调掌握的不够好而失分。
(2)第2小题,看拼音写词语。
主要考察了学生对生字词的掌握情况,根据考试情况反映,得分情况并不好。
(3)第3小题,组词。
主要考查学生对形近字的掌握以及组词的掌握情况,组词灵活性较高,本应得分较高,但是并没有。
(4)第4小题,把词语补充完整。
主要考查学生对成语的积累和掌握情况,大部分学生都掌握的不够理想,少数学生能完全掌握。
(5)第5小题,句子练习。
主要考查学生对把字句、被字句、扩句、缩句、修改病句的理解和掌握情况,试卷反映出的问题来看,学生对这类题型的掌握情况很差。
(6)第6小题,选词填空。
主要考查学生对词语意思的理解及根据句子意思正确选用词语,部分学生因为对词语意思掌握不好导致失分严重。
(二)第二部分,语言积累与运用。
(1)第1、4小题来自第三单元的必背古诗,但只有少数学生能正确默写出来。
(2)第2、3小题来自日积月累的谚语,只有少部分学生能正确默写出来。
(三)第三部分,阅读理解。
1.课内阅读(1)第1小题根据选段内容填空,答案都在选段里但是学生并没有认真去找,或者在用自己的话总结的不到位,导致失分很严重。
四年级下学期语文期中考试质量分析一、考试概述本次四年级下学期语文期中考试旨在全面考察学生对本学期所学知识的掌握情况,包括识字写字、阅读理解、写作表达等方面。
考试试卷力求体现基础性、综合性和发展性,注重考察学生的语文素养和运用能力。
考试时间为90分钟,试卷满分为100分。
参与考试的学生人数为[此处填写实际人数]人。
二、成绩分析本次考试的平均分为[此处填写实际平均分]分,最高分为[此处填写实际最高分]分,最低分为[此处填写实际最低分]分。
成绩分布情况如下:•优秀率:[此处填写实际优秀率]%(优秀分数线为[此处填写实际优秀分数线]分)•良好率:[此处填写实际良好率]%(良好分数线为[此处填写实际良好分数线]分)•及格率:[此处填写实际及格率]%(及格分数线为[此处填写实际及格分数线]分)•不及格率:[此处填写实际不及格率]%从整体成绩来看,学生成绩呈现一定的梯度分布,优秀率[此处填写对优秀率的评价,例如:略高于预期/低于预期/符合预期],及格率[此处填写对及格率的评价,例如:基本达标/略低于预期/需进一步提高]。
部分学生成绩优异,基础扎实,语文能力较强;部分学生成绩中等,学习态度尚可,但学习方法有待改进;部分学生成绩较差,学习基础薄弱,需要教师和家长给予更多关注和帮助。
三、试题分析本次考试试卷涵盖了本学期教学内容的主要知识点,包括:•识字写字方面:考察了学生对常用汉字的认读、书写能力,以及对生字词的理解和运用。
部分学生在书写规范性方面存在不足,例如笔画错误、字迹潦草等。
•阅读理解方面:考察了学生的阅读速度、理解能力和分析能力。
试题类型多样,包括选择题、填空题、简答题等,涵盖了对文章内容的理解、对人物形象的分析、对主题思想的把握等方面。
部分学生在阅读理解方面存在困难,例如不能准确把握文章的主要内容,不能理解文章的深层含义等。
•写作表达方面:考察了学生的写作能力,包括选材、立意、构思、表达等方面。
试题要求学生根据提供的材料或主题进行写作,考察学生的语言表达能力和写作技巧。
2019~2020学年度第一学期期中考试四年级数学试卷一、选择题(在每小题给出的三个选项中,只有一项是正确的,请将正确选项前的字母填涂在答题卡相应的位置上。
每题1分,共10分)1.估计下列容器的容量,容量比1升大的容器是()A B C2. 100毫升饮料,按正常喝饮料的习惯去做,你大约()口才能喝完。
A.1 B.10 C.1003.下列算式中,商是一位数的是()A.507÷67 B.650÷50 C.783÷424.某条形统计图用10格表示20人,照这样计算,要表示30人需要画()格。
A.20 B.15 C.305.根据75÷6=12……3,可知7500÷600的结果是()A.12......3 B.12......30 C.12 (300)6.下面的房子模型,不论从哪一面都不能..看到的是()。
A B C7.已知5名工人8天共生产零件240个,240÷5表示()A.每名工人每天生产零件多少个B.1名工人8天生产零件多少个C.5名工人1天生产零件多少个8.★●◆●★★●◆●★★●◆●★……照上面的排列规律,在前50个图形中,哪两种图形的个数相同?()A.◆和●B.●和★C.◆和★9.小华6天看完一本《好玩的数学》这本书,平均每天看25页,他前5天每天看的页数都少于25页,想一想,她第6天看的应该()。
A.比25页多B.正好25页C.比25页少10.用几个同样的小正方体摆出一个组合图形,从前面,右面和上面看到的图形都是,摆这样一个组合图形至少要用()个同样的小正方体。
A.3 B.4 C.5二、填空题(请将答案写在答题卡相应的位置上。
每空1分,共24分)11.在括号里填上“L”或“mL”。
①一瓶眼药水大约8()②一辆汽车的油箱能装50()汽油12. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
①180分○4时②450÷30÷3○450÷(30×3)③256÷32○256÷34 ④7升○6800毫升13.计算524÷87,把87看作()来试商,初商偏(),需要调()。
2014~2015学年度第二学期期中考试成绩
班级:四(3)班
2014~2015学年度第二学期期中考试成绩
班级:四(4)班
2014~2015学年度第二学期期中考试成绩
班级:四(5)班
2014~2015学年度第二学期期中考试成绩
班级:四(6)班
2014~2015学年度第二学期期中考试成绩
班级:四(7)班
2014~2015学年度第二学期期中考试成绩
班级:四(8)班
2014~2015学年度第二学期期中考试成绩
班级:四(9)班
2014~2015学年度第二学期期中考试成绩
班级:四(10)班
2014~2015学年度第二学期期中考试成绩
班级:四(11)班
2014~2015学年度第一学期期末考试成绩
班级:四(12)班
班级:四(3)班
班级:四(4)班
班级:四(5)班
班级:四(6)班
班级:四(7)班
班级:四(8)班
班级:四(9)班
班级:四(10)班
班级:四(11)班
班级:四(12)班。
XX村小学2020-2021学年第一学期期中考试四年级1,2班数学成绩分析报告一、试卷分析(一)试卷基本情况:试卷考试时间90分钟,分值100,试卷从百分比的转换法、正数和负数、比例的应用、解决问题进行编题的,试卷总体情况,主要考查四年级年段一单元至4单元知识点。
难易度:偏难二、成绩分析本学期XX村小学的四年级1,2班共63名学生,实考人数61名。
参加此次数学监测考试,考试成绩统计如下:2020-2021学年第一学期XX村小学校四年级数学期中考试成绩分析报告成绩分析表三、分析每个知识点所对应的考查范围对应第一二三四单元大数的认识.公顷与平方千米.角的度量.三位数乘两位数四、答题情况分析(一)如:填空题(1)如:第2.4.6题正确率较高。
对于一些灵活运用的题目,学生理解不到位,说明学生学了知识不会灵活运用。
如第1题,许多学生直接用了除法,没有注意看题.第10中对角的定义记忆模糊,基础知识薄弱。
(2)如:解决问题填空。
第一小题相对较简单,但有好几个学生粗心还是把答案算错了;第3小题也是大部分学生能够读懂题意,但对时间的角度概念模糊。
总之,第一大题学生做题情况不好,做错题较严重。
(二)判断选择题(1)在判断题有大数的认识以及角的度量,学生的正确率较高,大部分能掌握。
(2)在选择题中有三位数乘两位数成绩规律以及直线的特殊性容易出现粗心,但大部分学生做的不错。
(三)如:计算题:(1)一部分同学计算题的直接计算做得较好,得份率也较高。
(2)在计算题的第二小题笔算过程,出现数位对不齐的现象,粗心加错。
(3)总之,在计算题中全班学生的得份率不高,出现数位对不齐的现象。
(四)如:操作题:(1)大部分同学没有理解题目的含义,直接画50度的角导致错误(2)有很大一部分同学不会画,不会做图不会使用量角器。
(五)如:解决问题:(1)有一小部分同学题做正确了。
因为所算出来的答案没有进行换算导致丢分。
海有很大一部分不理解题意不会计算。
小学四年级数学上册期中考试卷【及参考答案】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。
(每题2分,共20分)1、校体操队的同学训练,每行站x人,站成6行,还多3人,体操队一共有()人。
2、一个小数的小数点向右移动两位后,比原来的数增加了198,原来这个数是().3、最大的三位数与最小的两位数的积是().4、0.846去掉小数点并去掉0后,得到的数是原数的()倍。
5、在横线里填上合适的单位名称.(1)一只大象大约重5().(2)1个哈密瓜大约重2()(3)沙发大约长18()(4)被子的高大约是9()(5)妈妈刷牙大约用了3()(6)张东跑100米用了16()6、用简便方法计算376+592+24,要先算(),这是根据()律.7、填上合适的单位:教室的面积大约为30();课桌的面积大约为15()。
8、从直线外一点到这条直线所画的()最短,它的长度叫做().9、学校大门做成的伸缩门,这是应用了平行四边形的()的特性.10、小明给客人沏茶,接水1分钟,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟.小明合理安排以上事情,最少要()分钟使客人尽快喝茶.二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。
每题2分,共10分)1、三位数乘两位数的积可能是三位数,也可能是四位数。
()2、平行线间的距离处处相等.()3、小高的身高是1.56m,他趟过平均水深1.2m的小河,不会有任何危险()4、125×4×25×8=(125×8)+ (25×4) ()5、如果被除数乘7,要使商不变,除数应该除以7。
()三、选择题。
(每题1分,共5分)1、10里面有( )个0.01.A.10 B.100 C.10002、4时半时针和分针所成的角是().A.锐角B.直角C.钝角D.平角3、下面是每组小棒的长度,能围成三角形的是()。
A.1cm、2cm、3cm B.1cm、3cm、5cmC.2cm、2cm、2cm D.2cm、4cm、1cm4、用竖式计算小数乘法,应让各数的()对齐。
人教版四年级上册期中考试数学试卷(满分:100分时间:90分钟)一、填空(每空1分,计31分)1、计算769÷39时是把39看作()来试商的,商的最高位是()位;125÷25的商是()位数。
2. 435里最多有()个70。
3. 要使□52÷35的商是一位数,□里最大填(要使728÷□2的商是一位数,□里最小填(4.在括号里填上合适的数8升=( )毫升 5000毫升=( )升()毫升=10升 540分=()秒5.在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
50000毫升○5升 960÷24 ○960÷8÷3 1升500毫升○6升30×6 ○630÷3 240÷12○ 2 750÷30 ○750÷506.在括号里里填上“升”或“毫升“一桶色拉油有5();一个茶杯的容量是400();一瓶牛奶有250()汽车油箱的容量是40()。
7.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?()()()8.用4个相同的正方体拼成下列各立体图形。
(填序号)①②③④从上面看到的图形是的是()的是()9.根据4800÷160=30,直接写出下面各题的得数。
480÷16=() 4800÷1600=() 2400÷80=()( )个 ( )个 ( )个 二、选择(把正确答案的字母填在括号里,5分)1.一瓶3升的油,可以把( )量是500毫升的瓶子装满。
A. 4B. 5C. 6 2.把除数54看作50来试商,商( )。
A.可能偏大B.可能偏小C.可能偏大,也可能偏小 3.如果68÷5=13……3,那么6800÷500=13……( )。
A.3B.30C.3004.在一道除法算式中,余数是52,除数最小是( )A. 51B. 52C. 535.四1班同学的平均身高是142厘米,丁丁是四1班的同学,他的身高( )A. 一定是142厘米B.不可能是142厘米C.可能比142厘米高,也可能比142厘米矮,也可能就是142厘米。
四年级数学上册期中考试质量分析一、引言数学作为一门基础学科,对于学生的学习能力和思维发展起着重要的作用。
期中考试是评估学生学习情况和掌握程度的重要方式之一。
本文通过对四年级数学上册期中考试的质量分析,旨在了解学生在数学学习中的优势与不足,从而为教学改进和提高学生成绩提供参考依据。
二、试卷概况本次期中考试共包含选择题、填空题和简答题三个部分,总分120分,考试时间为60分钟。
选择题占总分的60%,填空题占总分的30%,简答题占总分的10%。
以下将对各部分试题的得分情况进行分析。
三、选择题分析选择题是考查学生记忆和分析能力的重要环节。
本次考试选择题题型包括单选题和多选题,涵盖了四年级数学上册的各个知识点。
通过对选择题的分数分布进行统计,得出以下结论:1. 知识点掌握情况在选择题中,涉及到了加法、减法、乘法、除法、计算应用等各个知识点。
统计结果显示,学生在加法和减法的运算中得分较高,而在乘法和除法的运算中得分较低。
这提示教师在教学过程中需要注重乘法和除法的讲解与训练,帮助学生加强运算应用能力。
2. 难度层次分析选择题的难度分为简单、中等和困难三个层次,我们可以通过学生的得分情况对题目的难度进行评估。
统计结果显示,本次考试的选择题整体难度较为适中,但也有少数学生在一些较为困难的题目上表现欠佳。
为了提高学生的解题能力,教师可在教学过程中注重基础知识的巩固并逐步引入难度适中的题目。
四、填空题分析填空题是考查学生综合运用知识和解决问题的能力的重要环节。
本次考试的填空题主要涵盖了运算符号、数学应用和推理判断等方面的内容。
1. 运算符号的正确使用统计结果显示,学生在填空题中对运算符号的正确使用表现较好,大部分学生能正确填写运算符号,但个别学生对加法和减法的运算符号有些混淆,需要加强练习和巩固。
2. 数学应用和推理判断能力填空题中涉及到了一些数学应用题和推理判断题。
统计结果显示,学生对于一些较为复杂的应用题和推理判断题的解答能力有待提高。
最新冀教版四年级数学上册期中考试题(可打印)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。
(每题2分,共20分)1、小马虎写一个六位数,将最高位上的6写成9,所得的六位数比原来的数大().2、学校大门做成的伸缩门,这是应用了平行四边形的()的特性.3、常用的复式条形统计图有()和()两种.4、一个两位小数四舍五入后约是9.5,这个两位小数最大是(),最小是().5、一个小数的小数点向右移动两位后,比原来的数增加了198,原来这个数是().6、两组对边分别平行的四边形叫().只有一组对边平行的四边形叫().7、小明给客人沏茶,接水1分钟,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟.小明合理安排以上事情,最少要()分钟使客人尽快喝茶.8、填上合适的单位:教室的面积大约为30();课桌的面积大约为15()。
9、一个角有()个顶点和()条边。
10、计算125×32时,可以转化成125×()×()使计算简便。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。
每题2分,共10分)1、最小的自然数是1,没有最大的自然数。
()2、全世界有65亿人口,这里的65亿是一个近似数。
()3、直角三角形只有一条高.()4、计算17+83-17+83,结果是0.()5、如果被除数乘7,要使商不变,除数应该除以7。
()三、选择题。
(每题1分,共5分)1、从一张长10米,宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形,剩下图形的面积是( )A.80平方米B.64平方米C.16平方米2、1000粒小麦的质量大约是50克。
照样100000000粒麦的质量大约是()吨。
A.5吨 B.50吨 C.500吨 D.5000吨3、一批本子分发给六(1)班的学生,平均每人分到12本,若只分给女生,平均每人分到20本,若只分给男生,平均每人分到()本.A.32 B.28 C.30 D.354、用一个放大一百倍的放大镜来观察一个30°的角,则观察的角()A.大小不变B.缩小了100倍C.放大100倍5、10里面有( )个0.01.A.10 B.100 C.1000四、计算题。