日食和月食完整

第十八讲日食和月食姓名班号【知识要点】一、日食1．日食：地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象。

2．日全食、日偏食、日环食的形成：（1）每当月球运行至地球与太阳之间，三个天体成一线时，日食便会发生。

月球阻挡了太阳光，在地球上造成阴影，使某些地区不能接受到部分或全部阳光。

至于观测者看到太阳被遮盖了多少，则要看他们身处的地方相对阴影的位置。

如观测者在半影区内，他们会看到日偏食，而身处本影区的人会看到日全食。

（2）有些时候，月球距离地球较远，它的本影不能抵达地球，即月亮不能完全把太阳遮盖，在这种情况下，身处本影投影区的人仍会看到一圈太阳的光环，这便是日环食，而身处半影区的观测者会看到日偏食。

3．日食可能发生在什么时候？日食可能发生在农历初一（即新月出现时）。

日偏食、日环食的发生过程与日全食相类似。

二、月食1．月食：有时候我们会看到月球部分或全部月面变暗的现象。

2．月全食、月偏食的形成：（1）地球在背着太阳的方向会出现一条阴影，称为地影。

地影分本影和半影两部分。

（2）本影是指没有受到太阳光直射的地方，而半影则是只受到部分太阳光直射的地方。

（3）月球在环绕地球运行过程中有时会进入本影和半影区，这就产生月食现象。

（4）当月球整个都进入本影时，就会发生月全食；但如果月球一部分进入本影，另一部分在半影区时，就会发生月偏食。

3．由于月球公转轨道和地球公转轨道有约 5的夹角，在大多数月份中，月球会运行到地球阴影附近，但不完全进入，所以不是每个月都会发生月食。

4．月球本身不发光，当日、地、月位于同一直线，月球又位于日、地的一侧，日、地、月相望时，月球可能进入地球的本影区，这时，一轮满月被地球本影逐渐遮掩，就发生月食现象，即月食发生在农历月的满月（十五、十六）。

月全食的形成过程：【典型例题】例1．日食可能发生的日期是（）A、可以在任何一天B、在农历每月的十五C、肯定在朔月那天D、可以在初一到十五之间例2．能正确反映一次日全食过程各阶段的顺序是图中的（）A、①②③④B、②③④①C、④③②①D、③②①④例3．发生日食时，日、地、月三者的位置为图中的（）例4．月食可能发生的日期是（）A、初一B、初七、初八C、十五、十六D、二十二、二十三例5．读图回答：（1）上述三个天体是太阳系中对人类至关重要的。

《日食和月食》作者：蒋光伦来源：《新教育时代·教师版》2019年第23期摘 ;要：《日食和月食》（教科版）基于学生已经在五年级学习了相关地球运动的知识，在此基础上，弄清另外两个天文现象——日食和月食的成因。

教学过程重点体现学生主动参与获得知识的过程，体现学生的学习主体地位，体现用实验实践探索科学问题的科学学习方法。

本教学案例通过教材剖析，学生分析，过程设计，实施效果，问题反思与再实施几个部分进行了详细的阐述。

关键词：主动参与学习主体 ;实验实践 ;科学兴趣 ;反思与再实施一、教材剖析《日食和月食》是教科版第三单元的内容，这一课是基于学生已经在五年级学习了相关地球运动的知识，即，学生已经知道太阳是恒星，地球围绕太阳转，月球围绕地球公转，还知道引起昼夜交替的原因是地球的自转，在此基础上，提出另外两个天文现象：日食和月食，其课程目标最终是要让学生通过实验，探究，弄清日食和月食是地球，太陽，月亮，三种天体运动到了一个特殊的位置（三点一线），而表现出来的特殊现象。

需要注意的是，这部分内容容易与“昼夜交替”发生混淆，昼夜交替是地球自转形成的，通俗地讲表现为向着太阳的一面是白天，背着太阳的一面是夜晚，一个地方是白天，与他相反的地球另一面的地方必然是黑夜。

而日食是指地球上本来向着太阳的那一面，也就是本来处于白天中的那一面，突然出现看不到太阳的情况。

月食也是这样，是地球上向着月亮的那一面突然出现看不到月亮的情况。

因此在教学中要注意有意识地提前让学生明白两个概念。

二、学生情况分析学生地处农村，信息来源匮乏，学生知识面狭窄，因此，在学生学习过程与学习方法上，既要体现教师因地制宜引导，又要体现以学生主动参与学习过程的新课程理念。

三、教学目标的确定根据小学科学课程标准，教学目标从三个维度确定。

（一）知识与技能目标1.让学生明白日食与月食是一种自然的天文现象。

（并明白日食中的看不到太阳并非昼夜交替中的看不到太阳。

第十讲月相日食和月食一、一周知识概述二、重难点知识讲解（一）月相的成因及变化规律1、成因：2、月相的变化规律由于日、地、月三者的相对位置，随着月球绕地球向东运行而变化，就形成了新月——上弦月——满月——下弦月——新月的周期性更迭。

变化规律如下表所示：月相 新月 上弦月 满月 下弦月日期初一初七、初八十五、十六二十二、二十三日、地、月三者位置关系日、地、月在同一直线上，月球在日、地之间 日、地、月呈直角，月球在太阳以东 日、地、月在同一直线上，地球在日、月之间日、地、月呈直角，月球在太阳以西同太阳出没比较 同升同落 迟升后落 此起彼落 早升先落 月出 清晨 正午 黄昏 半夜月落黄昏 半夜 清晨 正午 夜晚见月情形 彻夜不见 上半夜西天 通宵可见 下半夜东天 月面朝向/朝西/朝东（二）日食形成示意图（三）月食形成示意图（四）日食和月食比较日地月三者位置关系 地球上的可见范围 发生的时间 地球上可以看见持续的时间 先亏的方向类型看到的样子日食 日月地 地月日 部分地区初一 新月 几分钟先亏西三种 旁边有日冕 月食日地月 月地日半个地球以上十五 满月一个多小时 先亏东二种暗弱的古铜色A 卷一、选择题1、下列对月相和时间关系的描述，正确的是（ ）A ．黎明的满月当空B ．傍晚新月东升C ．暮伴新月宿，晓随残月行D ．黄昏独倚朱栏，东南新月眉弯2、朔望月时（ ） A ．月球与日、地连线呈垂直位置 B ．日、地、月位置接近同一直线C ．月亮全夜可见D ．一二天后出现“一钩弯月”月相3、我国农历月份安排的依据是（ ）A ．地球自转的周期B ．地球公转的周期C ．月相变化的周期D ．昼夜更替的周期月相变化引发了人类的种种情感的联想。

回答4～7题。

4、中秋佳节赏月，上海地区一轮明月升起的时间是（）A．早晨B．正午C．傍晚D．子夜5、上海地区人们可观察到的月球升起和下落的状况是（）A．全年东升西落B．全年西升东落C．农历上半月东升西落，下半月西升东落D．农历上半月西升东落，下半月东升西落6、下图中部为地球，甲、乙、丙、丁分别表示月球在轨道的相应位置。

2010-2020年日食、月食时间2009-07-30 23:17一.2010年:1.1月1日:月偏食(初亏2:52,食甚3:23,复圆3:54)。

2.1月15日15:11将发生日环食。

重庆可目睹到日环食全过程,食甚时间为16时50.4分。

郑州可见日环食全过程(环食始16:51,环食终16:55),以及南阳、徐州可见日环食。

云南.四川.贵州.湖北.湖南.河南.安徽.山东和江苏等部分地区可见环食,其他地区可见偏食。

3.6月26日:月偏食(初亏18:17,食甚19:38,复圆21:00)4.2010年7月11日:日全食可觀測地區:复活岛、智利、阿根廷。

5.12月21日:月全食,初亏14:32,食既15:40,食甚16:16 ,生光16:53 ,复圆18:01,而发生时中国处于白天,月出在17:44,只可看到短暂月偏食。

二.2011年:1.1月4日:日偏食,日落前,新疆地区可见。

2.6月2日:日偏食,黎明时分。

东北部分地区可见,沈阳.长春.哈尔滨带食日出。

因为极昼现象,哈尔滨4:01分可见食甚。

3.6月16日:月全食(初亏2:22,食甚4:12,复圆6:02)。

4.12月10号:月全食(初亏20:46,食既22:06,食甚22:32,生光22:57,复圆11日凌晨0:19)。

三.2012年:1.5月21日:日环食。

广东.广西.江西.福建.浙江.台湾等省部分地区可见环食,其他地区可见偏食。

主要城市广州.福州.台北.香港.澳门可见环食。

广州可观赏到日环食,食甚时间为6:09分24秒。

广州下一次日环食将出现在62年后的2074年1月27日(农历正月初一、春节)下午,食甚时间为16时10分,最大食分为0.97。

2.6月4日:月偏食(初亏18:01,食甚19:03,复圆20:07)四.其他:1.2013年4月26日:月偏食(初亏3:52,食甚4:08,复圆4:25)2.2014年10月8日:月全食(初亏17:14,食甚18:54,复圆20: 34)3.2015年:(1).3月20日:日全食。

（教科版）科学六年级下册第三单元 4《日食和月食》习题一、填空题1．月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光，于是就发生了___________。

2．日食成因的模拟实验中一名学生用手电筒代表___________，一名学生手持乒乓球代表___________一名学生手持玻璃球当___________自西向东运动，用玻璃球绕乒乓球转动一周表示___________。

3．当___________运行到太阳和地球之间，如果三者在一条___________上，而且地球处于月球阴影中时，月球挡住了太阳射向地球的光便形成了___________。

4．月球挡住了部分的太阳光时，发生____________。

5．太阳、地球、月球三个天体运动会形成___________和___________现象。

6．日食分为___________、___________、___________。

7．日食发生的时间一般是___________，月食发生的时间一般是___________。

8．发生月食时，___________挡住了照到月球上的太阳光，月食的发生只可能出现在农历___________，其类型有___________、___________。

9．当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了___________。

10．日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的____________。

11．月球挡住了中间的太阳光时，发生____________。

12．月球挡住了全部的太阳光时，发生____________。

13．这幅图代表______________________的发生。

14．月球围绕地球____________时针方向运动。

二、判断题15．月食一般发生在农历十五的时候。

（）16．地球的影子投射到月球上，这个影子将引起日食。

日食，是月球公转至日地之间，阻挡了一些或者所有的太阳光线到达地球，而形成的一种天文现象。

日食发生时，（一部分或者整个）太阳看上去被一个巨大的黑色圆盘（实际上是月球）所覆盖。

日食现象（图片来源：Kuebi = Armin Kübelbeck / Wikimedia Commons）让我们来进一步看看到底什么是日食吧！当新月通过日地连线，月球的影子落在地球的表面上（当然是部分的）并阻挡住太阳光线，从而形成日食。

更进一步解释来说，我们都知道地球围绕太阳公转，月球则围绕地球公转，它们的轨道都是可预测的椭圆形路径。

由于这两种天体都拥有确切的、可预测的轨道，它们势必会在公转时落在同一直线，导致日食或月食。

当月球公转至日地中间，三个天体在同一直线上时，月球会在地球上形成两种影子。

较小、较深的影子为本影，而较大、较亮的则为半影。

日食形成的原理根据你站在地球表面不同的位置（换言之，是在本影还是半影中），你可以领略到同一日食的不同面。

日食总共有四类，包括日偏食、日环食、日全食和混合食。

日偏食，顾名思义，就是月球只部分遮挡了太阳并在地球上留下半影。

进一步说，就是当日月连线与月地连线不在同一直线上，日偏食才会发生。

日偏食（图片来源：National Geographic）与此相反，日环食发生在日地月在同一连线上，但月球的视尺寸要小于太阳时。

这就导致了月球无法完全覆盖太阳，后者的边缘围绕月球且清晰可见，就像一个火环在天空中燃烧，形成了壮观的景象。

日环食（图片来源：Pixabay）日全食发生在月球能完全覆盖太阳时，从地球上看只能看见模糊的日冕。

日全食只有在地球上本影（月球最深的影子）所在的区域才能被观测到。

日全食（图片来源：Zombiepedia / Wikimedia Common）本影在地球表面的移动轨迹形成的虚拟线称为全食带。

只有在这条带上，人们才能观测到日全食。

混合食，又名全环食，是指在日食路径上，同一次日食从环食变为了全食（反之亦然）。